幼兒園中班健康教案

幼兒園中班健康教案幼兒園中班健康教案篇1一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。2、引導(dǎo)幼兒理解吸煙真的有害健康。3、幼兒能大膽的說己的想法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：錄象、圖片、幼兒畫畫的紙和筆。三、活動(dòng)過程：1、看錄象引出主題這個(gè)叔叔在干嗎?他來到了什么地方?為什么不讓這個(gè)叔叔進(jìn)幼兒園呢?2、認(rèn)識(shí)禁止吸煙標(biāo)志A、這是什么標(biāo)志?B、你是怎么知道的?C、為什么禁止吸煙?D、吸煙真的有害健康嗎?師：(1)、一根點(diǎn)燃了的香煙表示在吸煙，加上一個(gè)紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。(2)、讓幼兒理解吸煙的害處，引導(dǎo)幼兒了解吸煙有害健康。3、為什么在這些地方要有這個(gè)標(biāo)志呢?這個(gè)標(biāo)志有什么用?4、看圖片了解吸煙的害處A、吸煙好嗎?為什么不好?(生病、咳嗽、……)B、老師這里有些圖片，我們一看：C、吸煙人生病了。D、吸煙引起火災(zāi)。5、師生一起邊看邊互相說一說。吸煙有這么多的害處所以我們——禁止吸煙!6、小小宣傳員如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會(huì)怎么做呢?我們想什么辦法幫助提醒他們，讓他們不吸煙呢?7、幼兒自己設(shè)計(jì)禁止吸煙的標(biāo)志或圖片。教師把幼兒的作品展示出來，并互相介紹說一說。四、活動(dòng)：教師針對(duì)幼兒的表現(xiàn)，給予恰當(dāng)?shù)模膭?lì)和表揚(yáng)那些在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。同時(shí)，注意增強(qiáng)那些能力相對(duì)較弱的幼兒的自信心。五、活動(dòng)延伸：幼兒把自己的標(biāo)志張貼在家中或幼兒園里，當(dāng)一名禁煙的宣傳員。幼兒園中班健康教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、了解蛋豐富的營養(yǎng)價(jià)值，以及科學(xué)的吃法。2、在品嘗蛋制品的過程中，享受生活的樂趣。3、通過欣賞蛋殼制作工藝品，萌發(fā)廢物利用的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、各種蛋、蛋殼畫活動(dòng)過程：一、蛋的游戲1，摸一摸，這是什么蛋。2，他們什么地方不一樣。3，從小到大排序。二、蛋的營養(yǎng)1，你喜歡吃蛋嗎?為什么?2，吃蛋對(duì)我們的身體有什么好處?三、蛋的吃法1，交流：蛋可以怎么吃?2，哪些食品里藏著蛋?,3，炒蛋、白煮蛋、茶葉蛋哪種吃法最有營養(yǎng)?4，自己剝雞蛋、吃蛋。四、好玩的蛋殼殼1，吃完雞蛋，蛋殼可以怎么處理2，欣賞蛋殼畫：吃蛋可以讓我們吸收到豐富的營養(yǎng)，讓我們……，蛋殼雖然不能吃，但也能做成各種漂亮的工藝品，裝扮我們的生活，其實(shí)在我們的生活中，有許多看似沒用的、不漂亮的東西，只要你不嫌棄它，主動(dòng)關(guān)注它，或許它會(huì)給你帶來很多驚喜。幼兒園中班健康教案篇3一、目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒懂得人的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)都離不開手，手不僅可以做許多事、還可以感知出物體的冷、熱、軟硬、光滑、粗糙等屬性。2、教育與幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情，并能注意保護(hù)小手。二、準(zhǔn)備：1、紙、筆、筷子、彈子、花生、剪刀等。2、口袋一個(gè)、里面裝有熱、冷、軟、硬、粗糙、光滑等不同特點(diǎn)的材料。三、過程：1、猜謎，引起幼兒興趣。師：“五個(gè)兄弟住在一起，名字不同，長短不同，是什么?”幼：“手?！?、游戲：印指紋。(讓幼兒了解每個(gè)人的手都是不一樣的)師：“每個(gè)人的手一樣嗎?什么地方不一樣?你發(fā)現(xiàn)紙上有什么?”幼1：“每個(gè)人的手都不一樣，有的大，有的小?！庇?：“紙上有我的手印。”3、幼兒操作，認(rèn)識(shí)手的功能。(1)誘餌自選材料用手進(jìn)行操作，如剝花生、夾彈子、紐紐扣、繪畫等。師：“你是用什么做事情的?怎樣用手做事情的?”幼1：“小手來做事情。”幼2：“手的手指頭在動(dòng)。”(2)實(shí)驗(yàn)：光用大拇指解紐扣，用左手拿剪刀剪紙。師：“做實(shí)驗(yàn)時(shí)有什么感覺?這說明什么?”幼1：“一只手指頭不好弄?！庇?：“要用兩只手一起做的?！毙〗Y(jié)：“大拇指要和其他手指協(xié)同工作才能做成一件事，手要多用才靈活?！?3)提問：“你的手還會(huì)做哪些事情?”(教育幼兒自己的事情自己做)(4)游戲：奇妙的口袋。幼兒用手感知物體的不同屬性，出示口袋，請(qǐng)幼兒用手伸入口袋觸摸，說出感覺，并拿出讓其他幼兒觸摸。小結(jié)：“做任何事都離不開手，手能感知物體屬性?！?5)手勢(shì)游戲：幼兒和老師一起用手勢(shì)表達(dá)意思，讓幼兒了解交警、聾啞人用手勢(shì)指揮、交流意思。4、引導(dǎo)幼兒思考并討論手的重要性及如何保護(hù)小手。(1)假設(shè)沒有手怎樣?(2)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)小手?5、活動(dòng)延伸：在日常生活中組織幼兒進(jìn)行自我服務(wù)小競賽。幼兒園中班健康教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、了解皮膚的功能，對(duì)認(rèn)識(shí)自己的身體感興趣。2、通過觀察，了解皮膚，注意保護(hù)皮膚的清潔并使皮膚盡量不受到損傷。3、能大膽地在集體面前表述自己的想法。4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。5、初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖一張。2、放大鏡人手一個(gè)?；顒?dòng)過程：1、通過提問，引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)皮膚。(1)教師：你們知道我們身體最外面一層表皮是什么嗎?請(qǐng)你找一找，我們身體的哪些地方有皮膚?(2)觀察認(rèn)識(shí)皮膚。提問：皮膚摸上去有什么感覺?皮膚看上去是什么樣子的?皮膚上有什么?(汗毛)用放大鏡看一看，皮膚又是什么樣子的?你的皮膚是什么顏色的，你見過什么顏色的皮膚?出示掛圖，觀察皮膚的剖面圖以及不同膚色的兒童，直觀感受皮膚組織的構(gòu)成和不同人種的膚色。2、通過自身的體驗(yàn)和幼兒討論了解皮膚的作用。(1)摸摸自己的臉、拍打自己的皮膚，你有什么感覺?(2)讓幾名幼兒去冷水池洗手，提問：當(dāng)你洗手時(shí)有什么感覺?(3)讓幼兒去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，說說自己的感覺。(4)你身體哪些地方的皮膚最怕癢?讓幼兒說說，再撓一撓，還可以和同伴一起相互撓一撓，感知體驗(yàn)皮膚癢癢的趣味。(5)如果尖銳的東西劃傷了皮膚，會(huì)怎樣呢?(6)人如果沒有皮膚行嗎?小結(jié)：皮膚在我們?nèi)梭w的最外層，具有保護(hù)人體的作用。還能調(diào)節(jié)體溫和接受感覺，就好像我們穿了一件奇妙的衣服。如果沒有皮膚我們就沒有冷、熱、癢、疼痛等感覺;天熱了，皮膚可以排汗、散熱，天冷了，皮膚上的毛孔會(huì)緊縮，不讓冷空氣進(jìn)入身體。3、啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劊涸鯓颖Ｗo(hù)我們的皮膚。在日常生活中應(yīng)該注意些什么呢?教師小結(jié)：皮膚對(duì)我們非常重要，我們要好好保護(hù)它。(1)經(jīng)常清洗皮膚，例如：洗臉、洗手、洗澡、洗頭等。(2)要勤換衣服，保持皮膚干凈。(3)尖銳的東西不去碰，防止戳傷或劃傷皮膚。(4)夏天穿短衣衫，走路要小心，盡量不摔跤，防止跌傷皮膚。(5)冬天天冷，要戴手套，穿厚衣服，以防凍傷皮膚，還要每天搽點(diǎn)護(hù)膚油，不要讓皮膚太干燥。(6)蚊蟲叮咬，臟東西不要碰，細(xì)菌也會(huì)使你的皮膚紅腫或長疙瘩等。(7)平時(shí)加強(qiáng)鍛煉，使皮膚更健康。(8)如果你的皮膚不小心破了，要及時(shí)擦藥和包扎。教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。小百科：皮膚：皮膚指身體表面包在肌肉外面的組織，是人體最大的器官。主要承擔(dān)著保護(hù)身體、排汗、感覺冷熱和壓力等功能。皮膚覆蓋全身，它使體內(nèi)各種組織和器官免受物理性、機(jī)械性、化學(xué)性和病原微生物性的侵襲。幼兒園中班健康教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為，對(duì)人體的健康有危害。2、初步學(xué)會(huì)有意識(shí)地控制自己的情緒和愿望。3、引導(dǎo)幼兒做一個(gè)健康的娃娃。4、大膽說出自己的理解。5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事《任性的牛?！返挠嘘P(guān)圖片，情景表演《買玩具》，課件《挑衣服》;健康娃娃的有關(guān)圖片?；顒?dòng)過程：一、故事《任性的牛牛》欣賞1、師出示圖片講述故事：一天晚離園時(shí)，牛牛被爸爸接出了幼兒園，牛?？匆娪變簣@周圍有許多賣好吃的東西，就讓爸爸買了酸奶和羊肉串，可是牛牛又看到了爆米花和棉花糖，又吵著說：“爸爸，我還要爆米花和棉花糖?！卑职终f：“牛牛，已經(jīng)買了酸奶和羊肉串了，不能再吃了!”可是牛牛把手里的東西一扔哭著說：“我都給扔了，告訴奶奶去!”看到牛牛這個(gè)樣子，爸爸特別生氣。2、欣賞完后討論：(1)牛牛開始跟爸爸要了什么?(2)爸爸買了后，牛牛又要吵著要什么?(3)爸爸是怎么說的?為什么爸爸說不能再吃了?(4)牛牛后來又是怎么說的?怎么做的?(5)牛牛這樣做對(duì)嗎?為什么?小結(jié)：其實(shí)小朋友有時(shí)喜歡吃什么，可以請(qǐng)爸爸媽媽幫你買點(diǎn)，但如果一下子讓爸爸媽媽買很多的東西，小朋友吃了身體會(huì)受不了的，影響你們的健康。牛牛這樣任性，哭著叫著，不僅對(duì)自己不好，而且還影響爸爸的健康。二、情景表演《買玩具》1、內(nèi)容：一天，媽媽領(lǐng)著濤濤來到商場(chǎng)，濤濤看到玩具架上有一個(gè)大變形金剛，就對(duì)媽媽說：“媽媽，快點(diǎn)給我買變形金剛?！眿寢屨f：“濤濤，家里的玩具已經(jīng)夠多了，再說媽媽帶的錢也不夠呀!”“不嗎，買買買，非買不行!”說完，就坐在地上哭了起來。2、引導(dǎo)幼兒討論：(1)濤濤讓媽媽買什么?(2)媽媽是怎么說的?(3)濤濤又是怎么說的，怎么做的?(4)他這樣做對(duì)嗎?(5)如果是你，你會(huì)怎么做?三、課件《挑衣服》1、內(nèi)容：早晨，嬌嬌起床了，對(duì)媽媽說：“媽媽，今天我要穿超短裙?！眿寢屨f：“嬌嬌，現(xiàn)在天氣還很冷呢!我們還是穿褲子吧!”可是嬌嬌不高興地說：“不穿那件超短裙，我就不上幼兒園!”2、引導(dǎo)幼兒討論：(1)媽媽為什么不讓嬌嬌穿超短裙?(2)嬌嬌又是怎么說的，怎么做的?她這樣做對(duì)嗎?小結(jié)：我也聽有的小朋友的媽媽告訴我說，有的小朋友早晨起床總愛挑揀衣服，媽媽說穿這件，她又要穿那件，媽媽說這件衣服臟了脫下來，她非要穿著，小朋友這種任性的心理是不健康的。四、討論：你還有哪些任性的行為?應(yīng)該怎樣做?五、游戲《誰是健康娃娃》出示圖片1：小紅自己在床上和布娃娃甜甜的睡著了。明明非要媽媽陪著睡。提問：這兩個(gè)小朋友誰做的對(duì)，誰做的不對(duì)，為什么?小結(jié)：小紅這樣做非常好。小朋友已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己睡覺了，不能老讓爸爸媽媽陪著睡覺。出示圖片2：小強(qiáng)自己做在餐桌旁在吃飯，他雞蛋，青菜，肉，魚什么都吃。芊芊則讓奶奶在旁邊喂著吃飯，而且吵著：我不吃雞蛋，不吃魚。提問：誰是健康娃娃?為什么?小結(jié)：小強(qiáng)是個(gè)健康娃娃，他是自己吃飯，而且不挑食。小朋友一定要每天保持穩(wěn)定、歡樂的情緒，這樣會(huì)促進(jìn)血液循環(huán)，有利于身體健康。而如果你任性，哭鬧，情緒不穩(wěn)定，不但影響心理健康，還會(huì)影響身體健康。六、活動(dòng)延伸：1、繪畫《我是健康娃娃》。2、設(shè)計(jì)出《好孩子不任性》的表現(xiàn)單，每個(gè)周進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)，并教育幼兒堅(jiān)持做到。及時(shí)捕捉孩子日常生活的真實(shí)案例，隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行教育。3、與家長配合共同教育幼兒不任性，做個(gè)健康娃娃。活動(dòng)反思：1、整個(gè)活動(dòng)以孩子日常生活的真實(shí)案例層層展開，讓孩子在親身體驗(yàn)中展開討論，為幼兒創(chuàng)設(shè)了自然、真實(shí)、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們討論熱烈。2、游戲《誰是健康娃娃》形式很好，讓幼兒在兩個(gè)幼兒的對(duì)比中，找出健康娃娃的行為，幼兒記憶深刻。3、通過繪畫《我是健康娃娃》并講解自己的繪畫內(nèi)容，從而鞏固了幼兒的健康行為和保持健康的心理。幼兒園中班健康教案篇6活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒講述水與人們的密切關(guān)系，了解自來水的來源。2、使幼兒明白水能解渴，應(yīng)多喝開水。3、教育幼兒節(jié)約用水，保護(hù)水資源。活動(dòng)準(zhǔn)備1、ppt課件：如果沒有水2、ppt課件：水的作用活動(dòng)過程一、情景導(dǎo)入活動(dòng)1.教師拿著水杯喝水。教師：小朋友，你們想喝水嗎?2.請(qǐng)幼兒拿水杯喝水。提問：喝完水有什么感覺?我們喝的是什么水?二、了解自來水的來源。1.我們喝的水是從哪里來的?出示自來水凈水過程圖片，向幼兒介紹自來水的凈水過程2.江河里的水我們能直接取出來飲用嗎?江河里的水不清潔，不能直接飲用，自來水廠把江河里的水抽上來進(jìn)行加工、凈化、消毒，變成自來水，透過自來水管道輸送到各個(gè)地方，我們打開水龍頭，自來水就會(huì)嘩嘩地流出來?！比?、水與人們的密切關(guān)系。1.ppt課件：水的作用了解水對(duì)人們的作用2.ppt課件：如果沒有水我們?nèi)艘人匆路?、洗菜、洗米做飯，沒有了水，我們就沒有水喝，就會(huì)口渴，沒有了水我么就不能生活。3.節(jié)約用水，愛護(hù)水資源。(1)水的用處那么多，我們就應(yīng)怎樣節(jié)約用水?(讓幼兒自由討論，教師提示幼兒講出：我們洗手時(shí)不要把水龍頭開得太大，看到水龍頭滴水應(yīng)立刻關(guān)起來……)(2)教育幼兒要珍惜水資源，節(jié)約用水，不要隨便把水浪費(fèi)掉。四、活動(dòng)結(jié)束1、教育幼兒多喝開水。2、水對(duì)人體有好處，對(duì)人們也有很多用處，所以，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護(hù)水資源。幼兒園中班健康教案篇7一.活動(dòng)目標(biāo)1、透過嘗試使用多種刷子，了解刷子的不同名稱，探索刷子的使用方法。2、在親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)