2025年教師招聘教師資格初中歷史試講稿八上第24課人民解放戰(zhàn)爭的勝利

八上第二十四課人民解放戰(zhàn)爭的勝利教案教參教參教學目標知識與能力:了解解放區(qū)的土地改革，培養(yǎng)學生的綜合能力和概括能力；簡述三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役和國民黨統(tǒng)治的覆滅等史實，培養(yǎng)學生的識圖、歸納和制表的能力;理解人民解放戰(zhàn)爭迅速取勝的原因，培養(yǎng)學生分析和解決歷史問題的能力。過程與方法:通過土地改革的文件、圖片及影音資料，引導學生掌握土地改革的內容和意義；通過《三大戰(zhàn)役示意圖》、國共力量對比表格及影音資料，引導學生掌握三大戰(zhàn)役勝利的史實和意義，分析勝利的原因；從《三大戰(zhàn)役示意圖》《淮海戰(zhàn)役人民支前統(tǒng)計表》等材料中獲取有效信息，學習“論從史出，史論結合”的歷史思維方法。情感態(tài)度與價值觀:通過學習三大戰(zhàn)役的勝利，使學生認識到中華人民共和國的建立是無數先烈用鮮血和生命換來的，滲透愛國主義教育；通過學習新民主主義革命的勝利，使學生認識到沒有共產黨就沒有新中國教參重難點：解放區(qū)的土地改革、三大戰(zhàn)役是本課的重點；解放戰(zhàn)爭勝利的原因是本課難點。一、教學目標知識與能力:了解劉鄧大軍挺進大別山的史實，遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和南京解放，解放區(qū)的土地改革等史實。過程與方法:通過觀察圖片和閱讀史料，培養(yǎng)學生史料實證素養(yǎng)；通過對比表格分析史料，學習“論從史出，史論結合”的歷史思維方法。情感態(tài)度與價值觀:通過學習認識到中華人民共和國的建立是無數先烈用鮮血和生命換來的，滲透愛國主義教育；通過學習新民主主義革命的勝利，使學生認識到沒有共產黨就沒有新中國二、教學重難點重點：解放區(qū)的土地改革、三大戰(zhàn)役。難點：解放戰(zhàn)爭勝利的原因三、教學方法講授法、多媒體教學法、探究法、小組合作討論法、史料分析法。四、新課講授創(chuàng)設情境，導入新課播放解放戰(zhàn)爭視頻片段，感受黨領導人民圖片反動派羅網，走向勝利，由此導入新課。解放區(qū)土地改革——為人民謀幸福出示1947年農村土地占有情況餅狀圖和反映農民生活圖片，思考當時土地制度合理嗎？農民生活狀況如何，明確土地政策變化。（減租減息變?yōu)楦哂衅涮铮ū尘埃╅喿x課本，歸納土改內容出示《中國土地法大綱》，學生演繹改革后農民對話，思考土改意義。明確土地改革鞏固了解放區(qū)，提高了農民革命、生產的積極性，支持了解放戰(zhàn)爭。過渡：為了使全國人民都像解放區(qū)的百姓那樣分得土地，獲得幸福，為了國家能夠永遠實現和平，告別戰(zhàn)爭，共產黨向國民黨發(fā)起了戰(zhàn)略反攻與決戰(zhàn)。三大戰(zhàn)役與南京解放——為國家謀發(fā)展展示千里挺進大別山圖片，明確揭開人民解放軍戰(zhàn)略進攻的序幕，此后國民黨進入戰(zhàn)略防御作戰(zhàn)。閱讀課本，表格歸納三大戰(zhàn)役時間，地點，策略，結果等基本信息。假如你是戰(zhàn)地小記者，用所準備材料上臺為大家播報。展示圖片，講解渡江戰(zhàn)役，南京解放。齊讀《七律·人民解放軍占領南京》，說說感受。出示會址西柏坡圖片，講述會議內容，感受進京趕考精神。出示材料，思考人民解放軍勝利原因不忘初心，砥礪前行——為民族謀復興播放音頻，展示圖片，回顧大事記，感受中國共產黨是真正為人民謀取利益的政黨。五、小結和作業(yè)教師小結：為人民謀幸福，為民族謀復興始終是中國共產黨人的信仰，如今在中國共產黨的帶領下，我們國家有力量，民族有希望，人民有信仰，目光所至皆為華夏，紅星閃耀皆為信仰，山河無恙，國富民強，也希望同學們將責任置于肩上，不忘初心，砥礪前行，成為不負青春、不負自我、不負國家的新時代青年。24人民解放戰(zhàn)爭的勝利解放區(qū)土地改革24人民解放戰(zhàn)爭的勝利解放區(qū)土地改革背景內容意義三大戰(zhàn)役與南京解放勝利原因三、不忘初心，砥礪前行六、板書設計講課稿尊敬的各位評委老師：大家好!我是X號考生，今天我試講的題目是第24課《人民解放戰(zhàn)爭的勝利》，下面開始我的試講。上課，同學們好，請坐。在上課之前我們來看解放戰(zhàn)爭視頻片段，同學們感受到什么？沒錯，感受到了中國共產黨領導人民突破了反動派的羅網，最終走向了新生，建立了新中國。中國共產黨領導人民最終取得了解放戰(zhàn)爭的勝利，并建立了新中國。今天我們就來一起學習第24課《人民解放戰(zhàn)爭的勝利》，一起來感受一下這段波瀾壯闊的歷史。（板書24人民解放戰(zhàn)爭的勝利）抗日戰(zhàn)爭勝利后，中國共產黨順應民意，為爭取和平民主做出了很大努力，但是國民黨卻堅持獨裁統(tǒng)治，發(fā)動全面內戰(zhàn)，為給人民謀取幸福，也為了能夠領導解放區(qū)軍民進行堅決反擊。中國共產黨在解放區(qū)進行了土地改革。同學們先來看1947年農村土地占有情況餅狀圖和農民生活圖片材料，想一下當時土地制度合理嗎？農民生活狀況如何呢？（板書一、解放區(qū)土地改革背景）第三排這位同學，這位同學談到通過圖標和圖片可以得知當時土地制度并不合理，土地占有情況不均衡，而農民的生活十分困苦，在這種情況下，中國共產黨改變了抗日戰(zhàn)爭期間減租減息的土地政策，改為實行耕者有其田的土地政策。你分析的很深刻，請坐。那具體是如何進行土地改革的？頒布了什么綱領文件呢？同學們先來閱讀課本，用兩分鐘了解一下土地改革內容。（板書內容）有同學分享一下你歸納的內容嗎？靠窗這位男同學。這位同學談到1947年在全國土地會議上通過了《中國土地法大綱》，要求沒收地主土地，廢除封建剝削土地制度；實行耕者有其田，按照農村人口平均分配土地，制定土地改革的總路線為“依靠貧農，團結中農,有步驟地、有分別地消滅封建剝削制度,發(fā)展農業(yè)生產。”歷時一年順利完成。你歸納的很全面，請坐?？催@張宣傳《土地法大綱》圖片，前面站著幾位農民在討論，如果你是其中的一員，面對土地改革，你怎么想呢？找兩三位同學來為我們模擬一下對話場景，從他們對話中思考農民的心情，結合材料思考土改的意義。有誰自告奮勇嗎？藍衣服這位男同學和第一排這位女同學，你們上臺為大家表演一下吧。感謝兩位同學的精彩表演，你們很有表演天賦，那有誰可以回答一下剛剛的問題？最后一排這位同學，這位同學談到通過兩位同學的表演可以看出土地改革使農民獲得了土地，他們心情是喜悅的，農村的階級關系和土地占有狀況發(fā)生了根本性變化，鞏固了解放區(qū)；提高了農民革命、生產的積極性；翻身農民踴躍參戰(zhàn)，支持了解放戰(zhàn)爭，為戰(zhàn)爭勝利提供了重要的人力、物力保障。請坐。為了使全國人民都像解放區(qū)的百姓那樣分得土地，獲得幸福，為了國家謀發(fā)展，永遠實現和平，告別戰(zhàn)爭，共產黨向國民黨發(fā)起了戰(zhàn)略反攻與決戰(zhàn)。通過1946年—1947年國共兩黨兵力對比圖可以得知，在1947年夏，戰(zhàn)略反攻時機成熟。劉伯承、鄧小平率領晉冀魯豫解放軍主力，千里挺進大別山，解開了人民解放軍戰(zhàn)略進攻的序幕?？梢钥吹竭@就是劉鄧大軍千里挺進大別山的圖片。隨后其他戰(zhàn)場解放軍相繼轉入進攻，先后殲滅國民黨精銳200多萬，迫使國民黨進入戰(zhàn)略防御。中共認為戰(zhàn)略決戰(zhàn)的時機已經成熟，決定發(fā)動遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。接下來請同學們閱讀課本，用表格歸納出三大戰(zhàn)役時間，地點，戰(zhàn)略，結果等基本信息。（板書二、三大戰(zhàn)役與南京解放）同學們已經歸納的差不多了，同學們在課下也搜集了三大戰(zhàn)役相關資料和故事，接下來老師想請三位同學作為戰(zhàn)地小記者分別為這三次戰(zhàn)役進行播報。有幾位同學已經躍躍欲試了，那就請你們三位分別上臺為我們播報吧。大家好，我是遼沈戰(zhàn)役的戰(zhàn)地小記者，接下來由我為大家播報此次戰(zhàn)役經過和結果。大家來看戰(zhàn)役形勢圖，1948年9月，遼沈戰(zhàn)役打響，林彪、羅榮桓指揮東北解放軍先攻占錦州，采取“關門打狗”戰(zhàn)略，切斷敵人向關內退路，隨后攻占長春，沈陽，解放東北全境，殲滅國民黨47萬余人，11月，遼沈戰(zhàn)役結束，淮海戰(zhàn)役和平津戰(zhàn)役打響，接下來請我的同事繼續(xù)為大家播報；大家好，我是淮海戰(zhàn)役戰(zhàn)地小記者，由我來為大家播報戰(zhàn)役經過和結果，淮海戰(zhàn)役時間為1948年11月到1949年1月，由劉伯承、粟裕、陳毅、鄧小平、譚震林等指揮中原野戰(zhàn)軍和華東野戰(zhàn)軍，在以徐州為中心的廣大地區(qū)發(fā)起，共殲滅國民黨軍55萬余人，通過這些圖片可以看到人民踴躍支持前線，用小推車向解放軍輸送物資，這次戰(zhàn)役勝利也被認為是人民用小推車推出來的，幾乎與淮海戰(zhàn)役同時，平津戰(zhàn)役發(fā)動，接下來由我的同事為大家播報。大家好，我是平津戰(zhàn)役戰(zhàn)地記者，下面由我為大家播報，戰(zhàn)役從1948年11月開始到1949年1月結束。從形勢圖可以了解到，此次戰(zhàn)役由東北解放軍和聶榮臻指揮的花唄解放軍共同發(fā)起，分割包圍國民黨軍在北平，天津，和張家口等孤城，在武力占領張家口后威逼北平，為保護北平城市和文物，減少人員傷亡，北平國民黨總司令傅作義在中共爭取下，接受和平改編，1949年初，北平和平解放，平津戰(zhàn)役共殲滅和改編國民黨軍52萬余人，平津戰(zhàn)役的勝利，使華北全境基本解放。我的播報完畢。感謝三位同學的精彩播報。通過三位同學播報我們得知三大戰(zhàn)役共殲滅和改編國民黨軍隊150多萬人，主力基本被消滅，大大加速了人民解放戰(zhàn)爭的勝利。同學們可以看到現在出示的是人民解放軍強渡長江的圖片，三大戰(zhàn)役后人民解放軍乘勝追擊，兵分三路，橫渡長江，占領南京，最終結束了國民黨在大陸的統(tǒng)治，國民黨殘余勢力退往臺灣。同學們齊讀《七律·人民解放軍占領南京》，說說有何感受。有同學說感受到了人民解放軍敢于戰(zhàn)斗、英勇無畏的氣概，也感受到敢于轉動乾坤，波動歷史，蔑視一切困難和強權的氣魄。為國家謀發(fā)展，為了迎接最后的勝利，準備新中國成立，中共中央在西柏坡召開七屆二中全會，這是會址西柏坡圖片，會議的召開確定了各方面基本政策，轉變重心和確立奮斗目標，可以看出黨是為人民謀利益，實事求是，與時俱進的黨。那同學們閱讀材料，想一想人民解放軍勝利原因有什么？給大家三分鐘進行小組討論，大家討論聲音小了，三組剛剛討論最激烈，三組派代表來說一下，好，請坐，三組同學談到第一，中國共產黨決策英明，領導正確，抓住準確時機，發(fā)動戰(zhàn)略決戰(zhàn)，針對遼沈、淮海、平津三個戰(zhàn)場的不同情況制定出各具特點的作戰(zhàn)方針；第二，人民解放軍的英勇作戰(zhàn)。還有別的組要補充嗎？四組，四組認為解放區(qū)土地改革的完成，激發(fā)了農民革命和生產的積極性，翻身農民踴躍參軍參戰(zhàn)，人民群眾的支持為解放戰(zhàn)爭的勝利提供了根本保證。請坐，大家分析都很深刻。大家來看這組圖片南昌起義、井岡山會師、敵后戰(zhàn)場抗戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭勝利等等，自中國共產黨誕生以來，中國共產黨為人民謀幸福，為國家謀發(fā)展