2025年教師招聘教師資格初中化學(xué)面試逐字稿37.化學(xué)式2（化合價(jià)有2個(gè)版本）

化學(xué)式一、導(dǎo)入師：大家知道C、H、0代表的什么意思？生：碳、氫、氧三個(gè)元素符號(hào)。師：是的，元素可以用元素符號(hào)來(lái)表示，那常見(jiàn)的一些物質(zhì)，如二氧化碳、水等這些由元素組成的單質(zhì)和化合物怎么來(lái)表示？咱們就帶著這個(gè)問(wèn)題進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)化學(xué)式。（板書(shū)：化學(xué)式）二、新授師：大家一起來(lái)看一下，大屏幕上這些符號(hào)，H2O、O2、H2、CO2、HCI,組合而成的這些符號(hào)有什么共同點(diǎn)？生：有元素符號(hào)。生：也有數(shù)字。師：是的，由元素符號(hào)和數(shù)字組合而成的化學(xué)符號(hào)叫做化學(xué)式。大家說(shuō)一下什么樣的物質(zhì)可以用化學(xué)式表示。生：成分確定的。生：一種物質(zhì)。師：兩種及以上的物質(zhì)混合能用化學(xué)式表示嗎？生：不能。師：所以我們可以總結(jié)出什么規(guī)律？生：純凈物的組成固定，所以純凈物的化學(xué)式之后一個(gè)，混合物是沒(méi)有化學(xué)式。師：說(shuō)的非常好。接下來(lái)大家說(shuō)一下H2O有什么意義？同桌之間可以互相交流，給大家五分鐘的時(shí)間。師：好，時(shí)間到，哪個(gè)小組要來(lái)說(shuō)一下？好，你們小組先說(shuō)。生：我們小組從宏觀角度出發(fā)：認(rèn)為H2O表示水這種物質(zhì)；表示水由氫元素和氧元素組成。師：回答的非常好，其他小組有補(bǔ)充沒(méi)有。生：微觀上表示1個(gè)水分子：表示1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成。師：兩位同學(xué)描述的都十分準(zhǔn)確。師：在掌握了化學(xué)式的意義后，大家嘗試著說(shuō)一下，H2O、CO2、2CO等化學(xué)式中元素符號(hào)周?chē)臄?shù)字都代表著什么意義呢？給大家五分鐘時(shí)間討論一下。師：好，時(shí)間到。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下你們討論的結(jié)果。好，第一小組你們說(shuō)一下。生：我們認(rèn)為化學(xué)式前面的數(shù)字和中間的數(shù)字不一樣。師：不錯(cuò)，能具體說(shuō)一下嗎？化學(xué)式前面的數(shù)字表示的是分子的個(gè)數(shù)：化學(xué)式中原子右下角的數(shù)字代表該物質(zhì)一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)。師：大家同意她們小組的看法嗎？大家都同意啊，非常正確，看來(lái)大家對(duì)這部分內(nèi)容掌握的都很好。師：接下來(lái)大家一起書(shū)寫(xiě)一下以下化學(xué)式，五氧化二磷，四氧化三鐵、氧氣、鐵、碳等。師：通過(guò)這些物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)，是否可以總結(jié)出相關(guān)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)律？同學(xué)之間討論并回答。師：好，聽(tīng)到大家討論聲音漸漸小了下去。誰(shuí)來(lái)講一下。先說(shuō)一下單質(zhì)如何書(shū)寫(xiě)？生：?jiǎn)钨|(zhì)，像金屬單質(zhì)與稀有氣體是用元素符號(hào)表示物質(zhì)的化學(xué)式：生：固態(tài)非金屬也是用元素符號(hào)表示物質(zhì)的化學(xué)式。生：雖然固態(tài)非金屬也是用元素符號(hào)表示物質(zhì)的化學(xué)式。但是不絕對(duì)，有部分特例；氣態(tài)非金屬單質(zhì)在元素符號(hào)的右下角加"2";師：聽(tīng)到大家討論，補(bǔ)充的非常到位這就是單質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。老師在大屏幕上出示了一些常見(jiàn)的單質(zhì)。Fe、Cu、Al、Au、C、Si、He、Ne、Ar、Kr、Xe、N、O、H大家誰(shuí)嘗試著讀一下?？茨馨l(fā)現(xiàn)怎樣的規(guī)律。（板書(shū)：讀法）師：大家得到怎樣的規(guī)律？生：金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)直接讀元素名稱(chēng)。生：氣態(tài)非金屬單質(zhì)和稀有氣體讀"元素名稱(chēng)＋氣"，如氧氣、氮?dú)狻⒑獾?。老師：總結(jié)的很全面，看來(lái)合作的力量真是巨大的。三、鞏固師：接下來(lái)大家做一下大屏幕上習(xí)題。師：通過(guò)老師剛才的巡視，發(fā)現(xiàn)大家的答案基本正確，看來(lái)對(duì)本節(jié)知識(shí)掌握的都很到位四、小結(jié)師：有哪位同學(xué)愿意分享一下，本節(jié)課有什么收獲和感想。師：請(qǐng)同學(xué)們課下查閱資料，了解常見(jiàn)化合物的化學(xué)式的讀法和寫(xiě)法。五、作業(yè)六、板書(shū)設(shè)計(jì)