2025年高二語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)：古代詩文閱讀專題訓(xùn)練（附答案詳解及翻譯）

（泰安一中高二月考）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：太史公讀《秦記》，至犬戎?jǐn)∮耐?，周東徙洛邑，秦襄公始封為諸侯，作西畤用事上帝，僭端見矣。禮曰：“天子祭天地，諸侯祭其域內(nèi)名山大川?！苯袂仉s戎翟之俗，先暴戾，后仁義，位在藩臣而臚于郊祀，君子懼焉。及文公逾隴，攘夷狄，尊陳寶，營岐、雍之間，而穆公修政，東竟至河，則與齊桓、晉文中國侯伯侔矣。是后陪臣執(zhí)政，大夫世祿，六卿擅晉權(quán)，征伐會(huì)盟，威重于諸侯。及田常殺簡公而相齊國，諸侯晏然弗討，海內(nèi)爭于戰(zhàn)功矣。三國終之卒分晉，田和亦滅齊而有之，六國之盛自此始。務(wù)在強(qiáng)兵并敵，謀詐用而從衡短長之說起。矯稱蜂出，誓盟不信，雖置質(zhì)剖符①猶不能約束也。秦始小國僻遠(yuǎn)，諸夏賓之，比于戎翟，至獻(xiàn)公之后常雄諸侯。論秦之德義不如魯衛(wèi)之暴戾者，量秦之兵不如三晉之強(qiáng)也，然卒并天下，非必險(xiǎn)固便形勢(shì)利也，蓋若天所助焉?；蛟弧皷|方物所始生，西方物之成孰”。夫作事者必于東南，收功實(shí)者常于西北。故禹興于西羌，湯起于亳，周之王也以豐鎬伐殷，秦之帝用雍州興，漢之興自蜀漢。秦既得意，燒天下詩書，諸侯史記尤甚，為其有所刺譏也。詩書所以復(fù)見者多藏人家而史記獨(dú)藏周室以故滅。惜哉，惜哉！獨(dú)有《秦記》，又不載日月，其文略不具。然戰(zhàn)國之權(quán)變亦有可頗采者，何必上古。秦取天下多暴，然世異變，成功大。傳曰“法后王”，何也？以其近己而俗變相類，議卑而易行也。學(xué)者牽于所聞，見秦在帝位日淺，不察其終始，因舉而笑之，不敢道，此與以耳食無異。悲夫?。ü?jié)選自司馬遷《史記·六國年表》）材料二：仆竊不遜，近自托于無能之辭，網(wǎng)羅天下放失舊聞，考之行事，稽其成敗興壞之理，上計(jì)軒轅，下至于茲，為十表，本紀(jì)十二，書八章，世家三十，列傳七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。草創(chuàng)未就，會(huì)遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責(zé)，雖萬被戮，豈有悔哉？然此可為智者道，難為俗人言也?。ü?jié)選自司馬遷《報(bào)任安書》）【注】①剖符：古代帝王分封諸侯、功臣時(shí)，以竹符為信證，剖分為二，君臣各執(zhí)其一。10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）詩書A所以B復(fù)見者C多藏人家D而史記E獨(dú)藏F周室G以故滅。11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．賓，把……當(dāng)作賓客，與《師說》“吾從而師之”的“師”用法相同。B．用，因?yàn)?，與《勸學(xué)》“用心一也”的“用”意思相同。C．遜，謙遜，與成語“毫不遜色”的“遜”意思不相同。D．之，“六國之盛自此始”與“藏之名山”的“之”用法不相同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．《禮》對(duì)天子和諸侯的祭祀規(guī)格作了明確規(guī)定，而秦國雖臣屬于周王室，卻在祭祀上與天子平起平坐，其僭越犯上之心已經(jīng)初現(xiàn)。B．田常殺齊簡公，諸侯列國本應(yīng)武力討伐，卻無動(dòng)于衷，這表明各國已經(jīng)把注意力轉(zhuǎn)移到保存本國實(shí)力，壯大軍事力量上來。C．司馬遷收集天下散失的歷史傳聞，粗略地考訂其真實(shí)性，綜述事實(shí)本末，推究成敗之理，得出王朝興衰成敗的關(guān)鍵在于地理形勢(shì)的結(jié)論。D．《史記》全書分五體，百三十篇，任安來信時(shí)《史記》尚未完成，但規(guī)模已具。司馬遷正因?yàn)椤跋洳怀伞?，所以受宮刑而無怨恨。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）矯稱蜂出，誓盟不信，雖置質(zhì)剖符猶不能約束也。（4分）（2）則仆償前辱之責(zé)，雖萬被戮，豈有悔哉？（4分）14．司馬遷對(duì)秦王朝歷史的分析，體現(xiàn)了其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的創(chuàng)作意圖，請(qǐng)結(jié)合材料一簡要分析。（3分）(二)古代詩文閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15～16小題。送鄭十八虔①貶臺(tái)州司戶傷其臨老陷賊之故闕為面別情見于詩【唐】杜甫鄭公樗②散③鬢成絲，酒后常稱老畫師。萬里④傷心嚴(yán)譴日，百年垂死中興時(shí)。蒼惶已就長途往，邂逅無端出踐遲。便與先生應(yīng)永訣，九重泉路盡交期。注:①鄭十八虔(qián):即鄭廣文，十八是鄭的排行。安史之亂，陷叛軍中，祿山授虔水部郎中，虔稱病，并暗中與唐政府通消息。至德二載(757年)十二月，陷叛軍中官六等定罪，虔在三等，故貶臺(tái)州。他是杜甫最要好的朋友之一。②樗(chū):落葉喬木，質(zhì)松而白，有臭氣。此指無用之才。③散:指無用之才。④萬里:指臺(tái)州。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首聯(lián)作者寫鄭虔已經(jīng)兩鬢斑白，往往借酒消愁，自稱是老畫師，可見他年老而不得志。B.作者雖和鄭虔是好朋友，但不虛美不掩惡，直言他老而無用，側(cè)面體現(xiàn)了二人關(guān)系親密。C.鄭虔因身陷叛軍的緣故而被朝廷定罪，作者認(rèn)為他被定罪過重，因而對(duì)朝廷頗有微詞。D.路途遙遠(yuǎn)，朋友老去，作者擔(dān)心一別就成永訣，可見二人友誼之深，不同于一般的送別。16.明人顧宸在《杜律注解》中說，“古人不以成敗論人，不以急難負(fù)友，其交誼真可泣鬼神”。請(qǐng)結(jié)合本詩，談?wù)勀愕睦斫狻?6分)（三）名篇名句默寫(本題共3小題，6分)17.1、《屈原列傳》中用“

，

”兩個(gè)句子高度評(píng)價(jià)《離騷》的主題宏大、言近旨遠(yuǎn)。2、賈誼的《過秦論》中表現(xiàn)陳涉起義的巨大影響力,寫農(nóng)民起義的星星之火頃刻間燃成燎原之勢(shì)的兩句是:

，

。3、《伶官傳序》結(jié)尾，作者總結(jié)出“

，

”的歷史教訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)可以使人逸豫亡身的絕不僅僅限于伶人。參考答案：10.CDG(句意為：《詩》《書》之所以重新流傳于世，是因?yàn)榇蠖嗍詹赜谌思?，而各國國史專門收藏在周王室，因此一下子就全毀滅了?！罢摺焙髷嚅_，即C處；“詩書所以復(fù)見者”與“多藏人家”構(gòu)成完整的原因分析，故D處斷開；“史記獨(dú)藏周室”,主謂結(jié)構(gòu)，句意完整，其后斷開，即G處。)11.A(A項(xiàng)錯(cuò)誤，“賓”,通“擯”,排斥；“師”,意動(dòng)用法，以……為師。B項(xiàng)正確，句意：秦國完成帝業(yè)是因?yàn)橛杏褐莓?dāng)大本營/因?yàn)橛眯膶Ｒ?。C項(xiàng)正確，成語“毫不遜色”的“遜”,差、不及。D項(xiàng)正確，“六國之盛自此始”的“之”,結(jié)構(gòu)助詞。)12.C(司馬遷沒有將王朝興衰成敗的關(guān)鍵歸結(jié)于地理形勢(shì)。)13.(8分)(1)各種謊言騙局蜂擁而出，立誓詞盟約卻不講信用，即使互派人質(zhì)，剖符為憑，還不能相互約束。(“矯稱”“蜂出”“信”各1分，句意1分)(2)那么我便抵償了以前所受的侮辱之債，即使千萬次地遭受侮辱，難道會(huì)后悔嗎?(“償”“責(zé)”“雖”各1分，句意1分)14.(5分)①司馬遷推究秦國常雄諸侯、吞并天下的進(jìn)程與原因，提出“戰(zhàn)國之權(quán)變亦有可頗采者”的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了“通古今之變”;②司馬遷對(duì)秦吞并天下提出“蓋若天所助焉”的慨嘆，體現(xiàn)了其“究天人之際”的史識(shí)。③客觀評(píng)價(jià)秦王朝的功過，否定漢代學(xué)者詆毀秦朝的耳食之見，體現(xiàn)了“成一家之言”。(答對(duì)一點(diǎn)給2分，答對(duì)兩點(diǎn)給4分，答對(duì)三點(diǎn)給5分。)15.B(“一語雙關(guān)”“明朗開闊”錯(cuò)誤。)【參考譯文】材料一：太史公研讀《秦記》,看到上面記載犬戎部族擊敗殺死周幽王，周王室往東遷都到洛邑，秦襄公開始被封為諸侯，就建造西時(shí)來侍奉天帝，這表明秦國越位犯上的苗頭已經(jīng)顯現(xiàn)了?！抖Y經(jīng)》上說：“天子才有權(quán)祭祀天地，諸侯只能祭祀本國封區(qū)內(nèi)的名山大川。”當(dāng)時(shí)，秦國夾雜著西戎北狄的民風(fēng)習(xí)俗，把兇暴乖戾擺在前面，將仁德道義放在后頭，地位處在捍衛(wèi)王室的臣屬行列，卻在祭祀規(guī)格上同天子平起平坐，君子對(duì)此感到后怕。到秦文公，越過隴山，驅(qū)逐戎狄，祭祀陳寶，開發(fā)了岐山到雍地這片地區(qū)，而秦穆公修明政治，把東部國境擴(kuò)展到黃河西岸，就與齊桓公、晉文公這些中原霸主勢(shì)均力敵了。此后，家臣執(zhí)掌國政，大夫世代

保持政治地位，六卿獨(dú)攬晉國的大權(quán)，無論征伐還是會(huì)盟，威勢(shì)都在諸侯之上。到田常殺掉

齊簡公而自任齊相，諸侯卻無動(dòng)于衷不予討伐，這標(biāo)志著海內(nèi)已經(jīng)圍繞怎樣保持本國的軍事

實(shí)力來爭斗了。韓趙魏終于到最后瓜分晉國，田和也吞滅將齊據(jù)為己有，六國并立的局面由此開始了。首要之務(wù)在于壯大軍事力量，兼并對(duì)方，因而權(quán)謀詐術(shù)得到普遍應(yīng)用，合縱連橫

的學(xué)說也相繼興起。各種謊言騙局蜂擁而出，立誓詞盟約卻不講信用，即使互派人質(zhì)，剖符

為憑，還不能相互約束。秦國起初只是一個(gè)偏遠(yuǎn)小國，中原各國都排斥它，把它比作戎狄。但從獻(xiàn)公以后，一直在諸侯中稱雄。論起秦國的德義，還不如魯衛(wèi)兩國中那些兇暴乖戾的人；

計(jì)量秦國的兵力，也不如三晉強(qiáng)大，最后卻吞并天下，這不一定就是因?yàn)榍貒鴳{據(jù)天險(xiǎn)，攻守方便，地理形勢(shì)非常有利；好像上天對(duì)它有所扶助似的。有一種說法認(rèn)為：“東方是萬物萌生的地方，西方是萬物最后成熟的地方?！睋?jù)此看來，開創(chuàng)事業(yè)的人必定出現(xiàn)在東南，獲取勝利果實(shí)的人常常誕生在西北。所以，大禹在西羌勃興，成湯在亳地崛起，周人建立王朝是因?yàn)橛胸S鎬作根據(jù)地去討伐殷商，秦國完成帝業(yè)是由于有雍州當(dāng)大本營才日益強(qiáng)大，漢朝

興盛是從巴蜀漢中開始的。秦國已經(jīng)統(tǒng)一天下，就焚燒《詩》《書》,而各國國史被燒得更厲害，因?yàn)闀杏兄S刺譏

笑秦國的地方?！对姟贰稌分灾匦铝鱾饔谑?，是收藏的人家很多，而各國國史專門收藏

在周王室，因此一下子就全毀滅了?？上а?可惜呀!如今，只有《秦紀(jì)》傳下來，又不寫

明日月，內(nèi)容簡略也不完整。但是，戰(zhàn)國關(guān)于變通和應(yīng)急的對(duì)策也有大量可以采用的，為什

么非上古不可呢?秦國奪取天下暴行很多，但能隨著時(shí)代的不同而相應(yīng)調(diào)整對(duì)策，建樹的功

業(yè)非常巨大。傳世的典籍強(qiáng)調(diào)說：“效法后王?！边@是為什么呢?因?yàn)楹笸蹙嚯x自己近，當(dāng)代

民俗的變化也和后王那個(gè)時(shí)期差不多，道理講起來淺顯明白，容易推行。一般的讀書人局限

于平常聽到的那點(diǎn)東西，看見秦朝高居皇帝寶座的時(shí)間很短促，不考察它本身發(fā)展的全過程，

就都恥笑它，不敢說，這和用耳朵吃東西沒有什么兩樣，真可悲呀!材料二：我私下里也自不量力，用我那不高明的文辭，收集天下散失的歷史傳聞，粗略地考訂其真實(shí)性，綜述其事實(shí)的本末，推究其成敗盛衰的道理，上自黃帝，下至于當(dāng)今，寫成十篇表，十二篇本紀(jì)，八篇書，三十篇世家，七十篇列傳，一共一百三十篇，也是想研究自然現(xiàn)象和人類社會(huì)之間的關(guān)系，貫通古往今來變化的脈絡(luò)，成為一家的言論。剛開始草創(chuàng)還沒有成書，恰恰遭遇到這場(chǎng)災(zāi)禍，我痛惜這部書不能完成，因此受到最殘酷的刑罰也沒有怨怒之色。我確實(shí)想完成這本書，把它(暫時(shí))藏在名山之中，(以后)再傳給跟自己志同道合的人，再讓它廣傳于天下。那么我便抵償了以前所受的侮辱之債，即使千萬次地遭受侮辱，難道會(huì)后悔嗎?然而，這些只能向有見識(shí)的人訴說，卻很難向世俗之人講清楚啊!15.B16.①鄭虔安史之亂中陷于叛軍，平叛后被朝廷定罪貶謫臺(tái)州，這是其仕途之“敗”。(1分)作者并未因此而否定他，而是認(rèn)為朝廷定罪不公，(1分)表達(dá)了作者對(duì)朝廷功過不分、處分過重的憤慨之情(1分)。②鄭被貶臺(tái)州，倉皇上路，這是其人生之“急難”。(1分)作者沒有因此對(duì)老朋友避而不見，卻因沒有當(dāng)面送別而遺憾，甚至希望與他九泉之下繼續(xù)交友(1分)表達(dá)了作者對(duì)老朋友的真摯友誼及暮年貶謫的同情。(1分)17、（1）《屈原列傳》中用“其稱文小而其指極大,舉類邇而見義遠(yuǎn)”兩個(gè)句子高度評(píng)價(jià)《離騷》的主題宏大、言近旨遠(yuǎn)。（2）賈誼的《過秦論》中表現(xiàn)陳涉起義的巨大影響力,寫農(nóng)民起義的星星之火頃刻間燃成燎原之勢(shì)的名句是:天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（3）《伶官傳序》中，作者總結(jié)出“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”的歷史教訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)可以使人逸豫亡身的絕不僅僅限于伶人。（萊州一中月考）二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。文本一：鄙諺曰：“前事之不忘，后事之師也?！笔且跃訛閲?，觀之上古，驗(yàn)之當(dāng)世，參之人事，察盛衰之理，審權(quán)勢(shì)之宜，去就有序，變化因時(shí)，故曠日長久而社稷安矣。（節(jié)選自西漢?賈誼《過秦論》）文本二：后梁太祖開平元年，荊南留后高季昌為節(jié)度使。季昌到官，城邑殘毀，戶口雕耗。季昌安集流散，民皆復(fù)業(yè)。二年冬十月，依政進(jìn)士梁震過江陵，高季昌愛其才識(shí)，留之，欲奏為判官。乃曰：“震素不慕榮宦，必欲使之參謀議，但以白衣侍樽俎可也，何必在幕府?！奔静踔刂?，以為謀主，呼曰先輩。乾化二年，乃奏筑江陵外郭，增廣之。乾化三年，為攻守之具，朝廷浸不能制。后唐莊宗同光元年，高季昌聞帝滅梁，避唐廟諱，欲自入朝。明宗天成元年四月，梁震薦前陵州判官貴平孫光憲于季興。季興為艦，欲攻楚。光憲諫曰：“荊南亂離之后，賴公休息士民，始有生意。若又與楚國交惡，他國乘吾之弊，良可憂也?！奔九d乃止。二年春，高季興既得三州請(qǐng)朝廷不除刺史自以子弟為之不許。及夔州刺史潘炕罷官，季興輒遣兵突入州城，殺戍兵而據(jù)之。帝怒，將步騎四萬討之。高季興求救于吳，吳人遣水軍援之。三年春，遣六軍使袁詮擊荊南，高季興以水軍逆戰(zhàn)。季興大敗，高季興寢疾，命其子從誨權(quán)知軍府事。丙辰，從誨既襲位，謂僚佐曰：“唐近而吳遠(yuǎn)，舍近臣遠(yuǎn)，非計(jì)也?！蹦艘虺跻笠灾x罪于唐，帝許之。四年秋七月甲申，以從誨為荊南節(jié)度使兼侍中。高從誨性明達(dá)，親禮賢士，以兄事之。梁震曰：“先王待我如布衣交，以嗣王屬我。今嗣王能自立，不墜其業(yè)，吾老矣，不復(fù)事人矣?！蹦藶橹矣谕林?，從誨時(shí)過其家，自是悉以政事屬孫光憲。臣光曰：孫光憲見微而能諫，高從誨聞善而能徙，梁震成功而能退，夫何亡國敗家喪身之有？（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?高氏據(jù)荊南》）10．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。高季興A既得B三州C請(qǐng)D朝廷E不除F刺史G自H以I子弟J為之K不許11．對(duì)文中加點(diǎn)詞語解說不正確的一項(xiàng)是（）A．“但以白衣侍樽俎可也”中的“白衣”，其手法與《燕歌行》中“鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久”的“鐵衣”相同。B．“始有生意”的“生意”與《過秦論》“天下云集響應(yīng)”的“響應(yīng)”都屬于古今異義。C．“以嗣王屬我”中的“屬”，與《屈原列傳》中“屈平屬草稿未定”的“屬”意思不同。D．“見微而能諫”中的“見”與《蘇武傳》中“見犯乃死”的“見”意思相同。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A．后梁覆滅后，高季昌改名季興，打算親自入朝覲見后唐君主，沒有得到允許，于是大量制造戰(zhàn)艦，想攻打楚國，最后被孫光憲勸阻。B．夔州刺史潘炕罷官時(shí)，高季興領(lǐng)軍突擊，殺死了防守士兵并占領(lǐng)了夔州城。第二年楚王殷派袁詮率軍攻打荊南，被擊敗。C．高季興的兒子高從誨承襲爵位之后，認(rèn)為唐近而吳遠(yuǎn)，舍棄近的國家卻臣服遠(yuǎn)的國家，不是長遠(yuǎn)之計(jì)，于是向后唐請(qǐng)罪，獲得正式任命。D．高從誨把梁震當(dāng)兄長一樣對(duì)待，而梁震因?yàn)樽约耗晔乱迅?、高從誨沒有荒廢先王遺業(yè)，請(qǐng)求退居。高從誨留不住他。13．請(qǐng)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）荊南亂離之后，賴公休息士民，始有生意。若又與楚國交惡，他國乘吾之弊，良可憂也。（2）乃因楚王殷以謝罪于唐，帝許之。14．高季昌據(jù)荊南時(shí)的治國之道與文本一賈誼所提倡的治國之道有何不同？請(qǐng)簡要概括。三、古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。尋隱者韋九朱灣尋得仙源訪隱淪，漸來深處漸無塵。初行竹里唯通馬，直到花間始見人。四面云山誰作主，數(shù)家煙火自為鄰。路旁樵客何須問，朝市如今不是秦。15．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩歌開篇點(diǎn)題，交代入山尋訪隱者韋九?！跋稍础薄盁o塵”極寫其隱居之處的清幽。B．頷聯(lián)緊承上文，描述尋訪途中所見所聞：修竹林中僅能通馬，行至花間才見人家。C．頸聯(lián)具體描寫韋九居處的環(huán)境：四面云山環(huán)繞，環(huán)境優(yōu)美；幾戶煙火人家相鄰，生活過得自由自在。D．詩歌雖沒有直接寫到隱者韋九其人，但通過其居處的描寫，讀者自可想見其為人。16．詩歌的尾聯(lián)有何含意？請(qǐng)簡要分析。四、名篇名句默寫17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原作《離騷》的另外一個(gè)原因可能是“怨生”，也就是心中有怨氣，而導(dǎo)致屈原有怨氣的直接原因是屈原“

，

”。（2）《過秦論》中，描寫陳涉起義的武器與九國相比的句子是：“

，

”（3）《五代史伶官傳序》借莊宗寵幸伶人而亡國警戒后人的句子是：“

，

”豈獨(dú)伶人也哉？”（4）《李憑箜篌引》中，運(yùn)用浪漫主義的手法，用自由的想象和瑰麗的神話世界來表現(xiàn)音樂世界的美妙，與《琵琶行》“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”有形同之妙的詩句是：“

，

”（5）《書憤》中的“

，

”兩句，慨嘆世事艱難，追述了作者年輕時(shí)收復(fù)失地的雄心壯志。參考答案：10．CGK

11．D

12．A

13．（1）荊南遭受戰(zhàn)亂以來，依賴您使士兵和百姓修養(yǎng)生息，（荊南）才開始有生機(jī)。如果又和楚國成為仇敵，其他國家趁我們空虛疲乏之際（前來侵犯），實(shí)在讓人擔(dān)憂。（2）于是通過楚王殷向后唐謝罪，后唐明宗答應(yīng)了他的請(qǐng)求。14．①高季昌據(jù)荊南時(shí)的治國之道：懂得安撫百姓，恢復(fù)生產(chǎn)，善于納諫。②賈誼則提倡君主要借鑒歷史，更要根據(jù)當(dāng)代情況，變化適時(shí)。10．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：高季興得到三州后，請(qǐng)求朝廷不要任命刺史，由他自己派子弟去充當(dāng)，后唐明宗沒有答應(yīng)?！案呒九d既得三州”中，“高季興”為主語，“既得”為謂語，“三州”為賓語，句子結(jié)構(gòu)完整，所以C處斷開；“朝廷”既是“不除刺史”的主語，又是“請(qǐng)”的賓語，本句省略主語“高季興”，所以在“刺史”后G處斷開；“自以子弟為之”的主語是“自”，“不許”的主語應(yīng)為“后唐明宗”，在“不許”前斷開，即K處。故選CGK。11．本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確?！鞍滓隆?，借代，指平民；/“鐵衣”，借代，指征夫。句意：（我)僅以平民身份侍奉在您的宴席之側(cè)就可以了。/身披鐵甲的征夫，不知道守衛(wèi)邊疆多少年了。B.正確。生意：古義，生機(jī)；今義，做買賣。/響應(yīng)：古義，像回聲一樣應(yīng)和；今義，用言語行動(dòng)表示贊同、支持某倡議口號(hào)等。句意：(荊南)才開始有生機(jī)。/天下人如同云一樣聚集起來，回聲似的應(yīng)和他。C.正確?！皣凇?，囑托，托付；/寫作。句意：(他)將您托付給我。/屈原編寫的草稿尚未定稿。D.錯(cuò)誤。意思不同?？匆?表被動(dòng)。句意：孫光憲看到細(xì)微的過失能夠進(jìn)諫。/受到侮辱才去死。故選D。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“沒有得到允許，于是大量制造戰(zhàn)艦，想攻打楚國”無中生有，強(qiáng)加因果，由原文“欲自入朝。明宗天成元年四月，梁震薦前陵州判官貴平孫光憲于季興，使掌書記。季興大治戰(zhàn)艦，欲攻楚”可知，原文沒有“沒有得到允許”的表述。故選A。13．本題考查學(xué)生理解和翻譯文言文句子的能力。（1）“休息”，使……修養(yǎng)生息；“生意”，生機(jī)；“良”，實(shí)在，確實(shí)。（2）“因”，通過，經(jīng)由；“謝罪于唐”，狀語后置，向后唐謝罪；“許”，答應(yīng)。14．本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。①高季昌據(jù)荊南時(shí)的治國之道：由原文“季昌到官，城邑殘毀，戶口雕耗。季昌安集流散，民皆復(fù)業(yè)”可知，高季昌懂得安撫百姓，恢復(fù)生產(chǎn)；由原文“高季昌愛其才識(shí)，留之，欲奏為判官”“季興大治戰(zhàn)艦，欲攻楚。光憲諫曰：‘荊南亂離之后，賴公休息士民，始有生意。若又與楚國交惡，他國乘吾之弊，良可憂也?！九d乃止”可知，高季昌愛惜人才，善于納諫。②由原文“是以君子為國，觀之上古，驗(yàn)之當(dāng)世，參之人事，察盛衰之理，審權(quán)勢(shì)之宜，去就有序，變化因時(shí)，故曠日長久而社稷安矣”可知，賈誼則提倡君主不僅要借鑒歷史，更要根據(jù)當(dāng)代情況，做到取舍有序，變化適時(shí)。參考譯文：文本一：俗話說：“過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不忘記，就是以后做事的借鑒?！币虼司又卫韲?，考察于上古的歷史，驗(yàn)證以當(dāng)代的情況，還要通過人事加以檢驗(yàn)，從而了解興盛衰亡的規(guī)律，詳知謀略和形勢(shì)是否合宜，做到取舍有序，變化適時(shí)，所以歷時(shí)長久，國家安定。文本二：后梁太祖開平元年，荊南留后的高季昌為荊南節(jié)度使。高季昌到任之后，看到城池殘破被毀壞，人口凋敝。高季昌于是就安置召集流離失所的百姓，百姓于是都能夠恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。開平二年冬季十月，依政人進(jìn)士梁震經(jīng)過江陵，高季昌愛惜他的才能學(xué)識(shí)，將他留下，想要上奏朝廷任命他為判官。梁震說：“我向來不羨慕榮華仕祿，您不認(rèn)為我愚笨無知，一定要讓我參與謀劃議事，(我)僅以平民身份侍奉在您的宴席之側(cè)就可以了，何必一定在幕府任職?！备呒静制髦厮?，讓(他)擔(dān)任謀士，稱(他)為前輩。乾化二年，于是便上奏朝廷請(qǐng)求修筑江陵的外城，把它增加擴(kuò)大。乾化三年，高季昌修造了五百艘戰(zhàn)船，作為進(jìn)攻防守的器械。后梁朝廷逐漸無法制約(他)。后唐莊宗同光元年，高季昌聽說后唐滅了后梁，為避后唐廟諱，改名為季興，打算親自入朝(覲見)。后唐明宗天成元年四月，梁震向高季興舉薦前陵州判官貴平人孫光憲，(高季興)讓(孫光憲)擔(dān)任書記一職。高季興大造戰(zhàn)船，準(zhǔn)備進(jìn)攻南楚。孫光憲勸諫道：“荊南遭受戰(zhàn)亂以來，依賴您使士兵和百姓休養(yǎng)生息，(荊南)才開始有生機(jī)。如果又和楚國成為仇敵，其他國家趁我們空虛疲乏之際前來侵犯，實(shí)在讓人擔(dān)憂?！备呒九d于是作罷。天成二年春天，高季興得到三州后，請(qǐng)求朝廷不要任命刺史，由他自己派子弟去充當(dāng)，后唐明宗沒有答應(yīng)。夔州刺史潘炕被罷官，高季興便率領(lǐng)軍隊(duì)突然進(jìn)入夔州城中，殺死防守士兵并占領(lǐng)了夔州城。后唐明宗大怒，率領(lǐng)四萬步兵和騎兵討伐高季興。高季興向吳國請(qǐng)求