創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講壇知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋西北師范大學

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講壇知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋西北師范大學緒論單元測試

本課程前身是省內公開課《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講壇》。

A:對B:錯

答案:對大學生不能盲目創(chuàng)業(yè)，要有所準備，尤其是資金充足才能創(chuàng)業(yè)。

A:對B:錯

答案:錯大學生不能只創(chuàng)業(yè)，不創(chuàng)新。

A:錯B:對

答案:對大學生創(chuàng)業(yè)最主要的是資金問題。

A:錯B:對

答案:錯我們要從企業(yè)家身上學習創(chuàng)業(yè)的方法，并且照搬到我們自己的創(chuàng)業(yè)過程中。

A:錯B:對

答案:錯沒有失敗，就沒有成功，所以創(chuàng)業(yè)失敗并不可怕，我們要總結失敗的經驗教訓，不斷成長不斷積累。

A:錯B:對

答案:對大學生沒有畢業(yè)是不能創(chuàng)業(yè)的，因為缺少經驗，所以我們要等待時機成熟才能創(chuàng)業(yè)。

A:錯B:對

答案:錯以下哪種說法不正確（

）。

A:創(chuàng)業(yè)需要打下堅實的基礎B:我們鼓勵大學生創(chuàng)新，但不鼓勵盲目創(chuàng)業(yè)C:多讀書有助于增加創(chuàng)業(yè)的成功率D:創(chuàng)業(yè)要趁早

答案:創(chuàng)業(yè)要趁早企業(yè)家能夠創(chuàng)業(yè)成功的因素，不包括（

）。

A:失敗的教訓B:年齡的優(yōu)勢C:經驗的積累D:知識的儲備

答案:年齡的優(yōu)勢讀萬卷書，行萬里路。所以我們要多讀書，多積累，為創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。關于這種說法正確的解讀是（

）。

A:多讀書一定能夠創(chuàng)業(yè)成功B:經驗和知識是幫助我們創(chuàng)業(yè)的有利因素C:讀書有助于創(chuàng)業(yè)D:讀書不一定能夠創(chuàng)業(yè)成功

答案:經驗和知識是幫助我們創(chuàng)業(yè)的有利因素；讀書有助于創(chuàng)業(yè)；讀書不一定能夠創(chuàng)業(yè)成功

第一章單元測試

創(chuàng)新有三層含義，一是更新；二是創(chuàng)造新的東西；三是改變。

A:對B:錯

答案:對大學生主動投身火熱的雙創(chuàng)實踐的正確做法是準備資金大膽投資。

A:錯B:對

答案:錯創(chuàng)業(yè)是就業(yè)中特殊的一種。

A:錯B:對

答案:對利用業(yè)余時間的深度閱讀，自我提升，學思用結合，精益求精，總結規(guī)律和方法，做實基本功，屬于創(chuàng)業(yè)選擇后的人生選擇后深思階段。

A:錯B:對

答案:錯創(chuàng)客的成長心態(tài)，辛苦=努力。

A:錯B:對

答案:錯馬斯洛將前者稱為“特殊才能的創(chuàng)造性”，將后者稱為“自我實現(xiàn)的創(chuàng)造性”。從某種意義上說，創(chuàng)新是自我實現(xiàn)的最高表現(xiàn)形式。

A:錯B:對

答案:對高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本做法是投身創(chuàng)業(yè)實踐的學生顯著增加的具體路徑。

A:全部包括

B:融入個性化教育

C:融入專業(yè)教育

D:融入通識教育

答案:全部包括

大學生創(chuàng)業(yè)的特點（

）。

A:存在風險（包括能力、資源、資金、人脈、視野等）。

B:全無限制，平臺廣泛。C:創(chuàng)業(yè)是在就業(yè)中最為特殊的一種。

D:受年齡、閱歷的限制。

答案:存在風險（包括能力、資源、資金、人脈、視野等）。

；創(chuàng)業(yè)是在就業(yè)中最為特殊的一種。

；受年齡、閱歷的限制。

大學生創(chuàng)業(yè)的生涯規(guī)劃(

)。

A:客觀地、科學地進行自我評估；

B:將創(chuàng)新觀念、創(chuàng)業(yè)意識融入生涯規(guī)劃的遠景；

C:做好有關自己的性格探索、興趣探索、技能探索和價值觀探索；

D:樹立生涯規(guī)劃的意識，自省、平衡、調整、完善個人發(fā)展的路徑。

答案:客觀地、科學地進行自我評估；

；將創(chuàng)新觀念、創(chuàng)業(yè)意識融入生涯規(guī)劃的遠景；

；做好有關自己的性格探索、興趣探索、技能探索和價值觀探索；

；樹立生涯規(guī)劃的意識，自省、平衡、調整、完善個人發(fā)展的路徑。

大學生如何創(chuàng)新(

)。

A:樹立消化的理念

B:樹立自信的理念

C:樹立懷疑的理念

D:樹立知識的理念

答案:樹立消化的理念

；樹立自信的理念

；樹立懷疑的理念

；樹立知識的理念

第二章單元測試

社會的進步，人類文明的發(fā)展取決于人類（

）所達到的高度。

A:創(chuàng)新

B:創(chuàng)業(yè)

C:科技

D:精神

答案:精神

董事會是由(

)選舉、對內掌管公司事務，對外代表公司的經營決策機構。

A:員工代表

B:股東會

C:董事長

D:法人代表

答案:股東會

財富的快速積累是增加負債和增加（

）。

A:所有者權益

B:投資

C:貸款

D:融資

答案:所有者權益

創(chuàng)業(yè)成功的根本是什么（

）。

A:整合社會稀缺資源

B:人脈

C:人才

D:資金

答案:整合社會稀缺資源

創(chuàng)新是對（

）的顛覆和破壞。

A:舊知識

B:舊事物

C:舊思想

D:舊認知

答案:舊知識

；舊事物

；舊思想

；舊認知

在創(chuàng)新的過程中我們對于真理應該秉持（

）的態(tài)度。

A:師之所存

B:無老無幼

C:無長無少

D:道之所存

答案:師之所存

；無老無幼

；無長無少

；道之所存

堅持走（

）相結合的道路才是大學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的正確選擇。

A:實踐

B:知識

C:理論

D:原則

答案:實踐

；理論

一個企業(yè)的法定代表人，就是這個企業(yè)的擁有者。

A:對B:錯

答案:錯法人代表只要有法定代表人的委托和授權，隨時都可以擔任。

A:對B:錯

答案:對資產是由所有者權益決定的。

A:對B:錯

答案:錯

第三章單元測試

有句話說“謀事在人，成事在天”而作為一個創(chuàng)業(yè)者我們面對這種情況時所需要一種特殊的特質是（

）。

A:資源整合能力

B:眼光

C:毅力

D:魄力

答案:毅力

創(chuàng)業(yè)者所具備的特質的核心是（

）。

A:魄力

B:眼光

C:毅力

D:資源整合能力

答案:資源整合能力

一個國家強盛的基礎是（

）。

A:創(chuàng)新

B:工業(yè)C:文化

D:科技

答案:科技

我國時代精神的核心是（

）。

A:與時俱進

B:改革創(chuàng)新

C:愛國主義

D:為人民服務

答案:改革創(chuàng)新

改革創(chuàng)新要有（

）。

A:先進性

B:文化性

C:首創(chuàng)性

D:自主性

答案:先進性

；首創(chuàng)性

；自主性

對于落地的商業(yè)計劃書，除了需要真實描述自己的市場容量，給出預期的依據(jù)同時還需要（

）。

A:資本的推出通道

B:融資需求

C:了解你現(xiàn)有的經營狀況，現(xiàn)金流表現(xiàn)以及未來的預期

D:團隊組成

答案:資本的推出通道

；融資需求

；了解你現(xiàn)有的經營狀況，現(xiàn)金流表現(xiàn)以及未來的預期

；團隊組成

創(chuàng)業(yè)有很多表現(xiàn)形式，想要創(chuàng)業(yè)，要從以下幾個方面進行自我評價（

）。

A:資金強度

B:創(chuàng)新能力

C:學習能力

D:風險意識

答案:創(chuàng)新能力

；學習能力

；風險意識

創(chuàng)新的領域里，完全的創(chuàng)新占據(jù)大量的比例，微創(chuàng)新占比相對較少。

A:對B:錯

答案:錯參賽的商業(yè)計劃書，要能清楚的描述出解決了什么問題--客戶群體是誰。

A:對B:錯

答案:對對于大學生創(chuàng)業(yè)，要和大單位提出的“停崗創(chuàng)業(yè)”一樣，進行“停學創(chuàng)業(yè)”。

A:對B:錯

答案:錯

第四章單元測試

“食、色，性也”，這句話是誰說的？

A:孔子

B:告子

C:老子

D:孟子

答案:告子

教師是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的（

）。

A:承擔者、實踐者

B:傳播者、實踐者

C:承擔者、奉行者

D:傳播者、承擔者

答案:承擔者、實踐者

項目需求的關鍵點是（

）。

A:可商業(yè)化、剛性需求

B:機遇

C:時間

D:不可商業(yè)化、剛性需求

答案:可商業(yè)化、剛性需求

正確的就業(yè)思路，第一要素（

）。

A:企業(yè)

B:專業(yè)

C:城市

D:個人定位

答案:城市

創(chuàng)新具備的要素（

）。

A:技能

B:閱歷

C:環(huán)境

D:金錢

答案:技能

；閱歷

；環(huán)境

我們怎樣才能找到創(chuàng)業(yè)機會呢？

A:問題

B:競爭

C:變化

D:新知識、新技術

E:創(chuàng)造發(fā)明

答案:問題

；競爭

；變化

；新知識、新技術

；創(chuàng)造發(fā)明

創(chuàng)新思維三要素（

）。

A:環(huán)境

B:技能

C:時間

D:閱歷

答案:環(huán)境

；技能

；閱歷

中國傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化里有這樣一句話：“人不為己，天誅地滅”，這句話是對還是錯？

A:錯B:對

答案:對孔子對鬼神之說的態(tài)度是積極贊成的。

A:對B:錯

答案:錯智慧和知識的根本區(qū)別為知識是身外之物，而智慧是我們自身所擁有的。

A:對B:錯

答案:對

第五章單元測試

創(chuàng)業(yè)面臨最大的首要困難是（

）。

A:資金

B:體力透支

C:心理煎熬

D:人脈

答案:資金

企業(yè)發(fā)展的靈魂和不竭動力是（

）。

A:科技創(chuàng)新

B:開放

C:共創(chuàng)共享

D:協(xié)調發(fā)展

答案:科技創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)的重要因素包括商機、資源和（

）。

A:機會

B:創(chuàng)業(yè)團隊

C:個人素質

D:能力

答案:創(chuàng)業(yè)團隊

以下是就業(yè)所需的能力的是（

）。

A:適應社會能力

B:人際交往能力

C:決策能力

D:職業(yè)規(guī)劃能力

答案:適應社會能力

；人際交往能力

；決策能力

以下屬于“五險一金”包含的內容的為（

）。

A:生育保險

B:工傷保險

C:社會保險

D:住房公積金

答案:生育保險

；工傷保險

；住房公積金

創(chuàng)新的途徑包含那兩個方面（

）。

A:探索

B:模仿

C:創(chuàng)造

D:發(fā)明

答案:模仿

；創(chuàng)造

財富只屬于時刻準備、從不放棄的人。

A:錯B:對

答案:對機遇從來都是頭上戴著“機遇”兩個字來的，機遇給你表現(xiàn)的是一大堆的繁雜的，很難去完成的任務，那么完成之后就變成了機遇，當完不成的時候，就變成了災難。

A:錯B:對

答案:錯“及時行樂”和“追求安逸”的生活觀念和作風是符合創(chuàng)業(yè)的。

A:對B:錯

答案:錯聽了這么多知名企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)經歷，我們應該按照他們的真實軌跡進行創(chuàng)業(yè)，才能減少失誤，成功創(chuàng)業(yè)。

A:對B:錯

答案:錯

第六章單元測試

在創(chuàng)業(yè)路上，思路決定（

）。

A:高度

B:出路

C:細節(jié)

D:氣度

答案:出路

在創(chuàng)業(yè)路上，格局決定（

）。

A:出路

B:結局

C:細節(jié)

D:高度

答案:結局

“一個人可以走的很快，但一群人才能走得更遠”這句標語體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)中的（

）要素。

A:協(xié)作

B:團結

C:合作

D:團隊

答案:團隊

提出“天下沒有難做的生意”使命的是哪家公司？

A:阿里巴巴

B:亞馬遜

C:因特爾

D:京東

答案:阿里巴巴

企業(yè)生產運營需要考慮（

）。

A:員工班次的設計

B:設備設施的數(shù)量

C:供應商的數(shù)量

D:質量控制

答案:員工班次的設計

；設備設施的數(shù)量

；供應商的數(shù)量

；質量控制

創(chuàng)新是創(chuàng)意的整合性表現(xiàn)。

A:對B:錯

答案:對創(chuàng)業(yè)成功是小概率事件，而失敗是大概率事件。

A:錯B:對

答案:對從心理發(fā)展的角度來看，人生創(chuàng)業(yè)大致可以劃分為“奠基期”“沖刺期”“鼎盛期”“平穩(wěn)期”這四個階段，簡稱為“人生創(chuàng)業(yè)四階段”。

A:對B:錯

答案:錯核心員工整合是企業(yè)經營中的上下游整合資源。

A:錯B:對

答案:錯大學生創(chuàng)業(yè)屬于盲目創(chuàng)業(yè)，我們應該積累資本，等畢業(yè)之后才能創(chuàng)業(yè)。

A:錯B:對

答案:錯

第七章單元測試

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個主題是李克強總理在哪一年提出的（

）。

A:2014年

B:2016年

C:2017年

D:2015年

答案:2014年

創(chuàng)業(yè)的前提是什么（

）。

A:創(chuàng)新

B:人脈

C:經驗

D:資本

答案:創(chuàng)新

在職業(yè)世界中有怎樣的收益（

）。

A:利益收益

B:經濟收益

C:成長收益

D:發(fā)展收益

答案:經濟收益

鹿茸是什么（

）。

A:鹿皮

B:鹿血

C:鹿角

D:鹿胎

答案:鹿角

市場方面的評估準則有哪些（

）。

A:市場規(guī)模

B:市場基礎

C:市場結構

D:市場滲透力

答案:市場規(guī)模

；市場基礎

；市場結構

；