幼兒園中班手工教案方案（二篇）

幼兒園中班手工教案方案教學計劃名稱：手工制作動物面具計劃時長：一周教學目標：1.通過手工活動，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和實踐操作技巧。2.提高幼兒對動物的認知和興趣，鍛煉他們的觀察力和想象力。3.培育幼兒的團隊協(xié)作意識和合作能力。所需教具：1.卡紙、彩色紙、剪刀、膠水、彩色鉛筆等。2.動物圖片參考資料和相關書籍。教學內容及流程：首日：1.展示動物圖片和書籍，引導幼兒識別不同動物的特征和形象，并進行討論。2.引導幼兒選擇感興趣的動物，介紹面具制作步驟，并展示示范作品。次日：1.提供卡紙，協(xié)助幼兒繪制所選動物的輪廓，并使用剪刀剪出形狀。2.指導幼兒根據動物的特性，在卡紙上描繪眼睛、鼻子、嘴巴等部位。第三日：1.準備多種顏色的紙張，讓幼兒選擇與動物匹配的顏色，剪出耳朵、鬃毛等部分。2.協(xié)助幼兒將剪下的部分粘貼到卡紙上，使面具更具生動性。第四日：1.鼓勵幼兒使用彩色鉛筆在面具上添加更多細節(jié)，如斑點、紋理等。2.提醒幼兒在制作過程中保持專注，處理好邊緣和細節(jié)。第五日：1.提供裝飾材料如彩色羽毛、紐扣等，讓幼兒按照自己的創(chuàng)意裝飾面具。2.協(xié)助幼兒將面具固定在橡皮筋上，以便佩戴。第六日：1.引導幼兒佩戴自制的動物面具，幫助他們理解動物的特性，并鼓勵他們扮演相應角色進行表演。2.在班級或戶外場地組織小型的動物角色扮演活動，展示幼兒的面具和表演成果。第七日：1.對每個幼兒的創(chuàng)作成果給予肯定和贊揚，提供展示機會，并給予適當的獎勵。2.引導幼兒回顧整個制作過程，分享各自的經驗和學習收獲，進一步激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動手能力。教學評估：1.通過觀察幼兒在活動中的參與度和表現(xiàn)，評估其創(chuàng)新能力和實踐技能的提升。2.根據幼兒在制作過程中的行為，評估他們對動物的觀察力和信息提取能力。幼兒園中班手工教案方案（二）開場白：中班兒童正處在身心發(fā)展的關鍵時期，他們對工藝活動表現(xiàn)出濃厚的好奇心和興趣。因此，我們的手工教學應著重培養(yǎng)幼兒的動手操作能力、創(chuàng)新思維和想象力。本教學方案匯編旨在為中班兒童設計一系列多樣的手工活動，以促進他們的動手能力和創(chuàng)新意識的發(fā)展。一、拼圖制作拼圖制作是鍛煉幼兒動手能力和觀察能力的有效途徑。本課將以動物為題材，引導幼兒制作個性化的動物拼圖。操作步驟：1.準備所需工具和材料：彩紙、剪刀、膠水、動物圖案模板。2.讓幼兒挑選心儀的動物圖案模板，將其剪下。3.將彩紙剪裁成合適的形狀和大小，指導幼兒按照模板要求拼貼組合。4.將組合好的彩紙置于圖案模板上，用膠水固定。二、折紙藝術折紙藝術有助于提升幼兒的手眼協(xié)調和創(chuàng)新思維。本課將教授幼兒制作簡單的折紙動物。操作步驟：1.準備工具和材料：彩紙、剪刀。2.通過示范，于黑板上繪制折紙步驟的示意圖。3.折紙步驟如下：首先將彩紙對折，接著將兩側向中心對折，最后將上下兩側對折，形成動物形狀。4.引導幼兒按照示意圖的步驟進行折紙創(chuàng)作。三、剪紙藝術剪紙藝術能培養(yǎng)幼兒的手指靈活性和創(chuàng)新意識。本課將教授幼兒制作簡單的剪紙花。操作步驟：1.準備工具和材料：彩紙、剪刀。2.準備花形模板，將其放在彩紙上，用鉛筆勾勒出花朵輪廓。3.讓幼兒沿著輪廓剪出花朵形狀。4.提供不同顏色的紙張，讓幼兒將剪好的花朵拼貼，制作成一束多彩的剪紙花。四、繪畫創(chuàng)作繪畫創(chuàng)作能激發(fā)幼兒的藝術潛能。本課將指導幼兒繪制自己喜歡的動物，培養(yǎng)他們的藝術創(chuàng)造力。操作步驟：1.準備工具和材料：紙張、彩色鉛筆。2.讓幼兒選擇喜歡的動物，用鉛筆描繪出動物輪廓。3.讓幼兒使用彩色鉛筆進行上色，使畫面更加生動多彩。4.鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，添加如花朵、云彩等個性化元素。五、手工創(chuàng)新手工創(chuàng)新能培養(yǎng)幼兒的獨立思考和創(chuàng)新能力。本課將為幼兒提供自由創(chuàng)作的空間，讓他們自由發(fā)揮想象力。操作步驟：1.提供各種材料和工具，如紙張、剪刀、膠水、彩色鉛筆等。2.允許幼兒自由選擇材料和工具，按照個人喜好進行創(chuàng)作。3.鼓勵幼兒展示作品，并分享創(chuàng)作過程中的想法和感受。結語：通過這些多元化的手工活動，我們旨在提升幼兒的動手能力、創(chuàng)新能力和