部編版《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)第12課《家鄉(xiāng)的喜與憂》精美課件（第1課時(shí)）

《家鄉(xiāng)的喜與憂》道德與法治

四年級(jí)下冊(cè)第十二課第一課時(shí)家鄉(xiāng)的發(fā)展我為家鄉(xiāng)發(fā)展出力核心素養(yǎng)政治認(rèn)同：發(fā)現(xiàn)感知家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。道德素養(yǎng)：認(rèn)識(shí)到家鄉(xiāng)的發(fā)展與我們每個(gè)人密切相關(guān)。法制觀念：為家鄉(xiāng)的發(fā)展出一份力，盡一份心。健全人格：感受家鄉(xiāng)的發(fā)展帶給人們的快樂(lè)與幸福。責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己力量的責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)的過(guò)去和現(xiàn)在，從而感受家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展。能力目標(biāo)：感受家鄉(xiāng)的發(fā)展，培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。知識(shí)目標(biāo)：為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份力量的責(zé)任感。家鄉(xiāng)的發(fā)展1我為家鄉(xiāng)發(fā)展出力2目錄家鄉(xiāng)的發(fā)展1周末，趙東陽(yáng)看見(jiàn)奶奶拿出家里的老照片在翻看。他很好奇，湊過(guò)去跟奶奶一起看。奶奶，您這是站在哪里呀？這房子好舊啊！這是咱家的老屋，沒(méi)搬進(jìn)小區(qū)前，我們就住在這里。那時(shí)你還沒(méi)出生呢！奶奶，這條路這么臟??！噢，這就是以前的北街路，現(xiàn)在變成了步行街，整齊干凈多了。選擇一張你印象深刻的照片，并介紹照片里記錄的故事這是我剛一歲的照片，姥姥抱著我照的,背景是一間破舊的磚瓦房，媽媽說(shuō)我出生在那里?，F(xiàn)在我們已經(jīng)搬進(jìn)花園式的小區(qū)了,一百多平方米的三居室，寬敞明亮。這是我爸爸第一次騎自行車上班的照片。你看，爸爸臉上那自豪的表情。我小時(shí)候，還坐過(guò)這輛自行車呢?，F(xiàn)在，我家已經(jīng)買轎車了，這輛自行車也被爸爸收藏了。從我出生的那間磚瓦房，到現(xiàn)在居住的寬敞明亮的三居室，住房上的變化讓我深刻地感受到了社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高。從爸爸上班騎的自行車，到我家新買的轎車，交通工具的變化，讓我感受到了人們的收入提高了，生活幸福了。家鄉(xiāng)發(fā)展小調(diào)查

四年級(jí)(3)班開(kāi)展了有關(guān)家鄉(xiāng)發(fā)展的調(diào)查活動(dòng)。在調(diào)查前,同學(xué)們確定主題和調(diào)查方法。讓我們也利用這些調(diào)查方案,參與到認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的活動(dòng)中吧!方案1：有些同學(xué)以收集材料、觀察等方式，了解家鄉(xiāng)生活服務(wù)設(shè)施方面的變化。1.方便人們文化休閑的設(shè)施建設(shè)(公園、廣場(chǎng)、圖書(shū)館、體育館等)2.方便人們購(gòu)物的商業(yè)設(shè)施建設(shè)（超市、商場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等）：調(diào)查方式:登錄家鄉(xiāng)所在地的政府公眾信息網(wǎng)，收集家鄉(xiāng)建設(shè)的信息；詢問(wèn)家中長(zhǎng)輩所經(jīng)歷的家鄉(xiāng)發(fā)展變化；觀察家鄉(xiāng)正在發(fā)生的變化。方案2：有些同學(xué)以采訪家人的方式，了解家鄉(xiāng)教育方面發(fā)生的變化。

1.請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)，他們上學(xué)時(shí)的學(xué)校和教室，以及學(xué)校里的設(shè)施等情況。

2.問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶、爸爸媽媽。上學(xué)時(shí)，他們學(xué)習(xí)的課程。爺爺上學(xué)時(shí)的教室媽媽上學(xué)時(shí)用的思想品德課本方案3：有些同學(xué)以實(shí)地參觀、采訪的方式，了解家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展?？床〉淖兓芰?，我們小組參觀了家鄉(xiāng)的一所醫(yī)院。我們看到現(xiàn)在的醫(yī)院寬敞、整潔。聽(tīng)人們說(shuō)，以前的醫(yī)院很小、很擁擠,而且人們來(lái)看病時(shí)，都爭(zhēng)著往前擠,秩序混亂?，F(xiàn)在，人們只要拿著掛號(hào)單坐在一旁等著叫號(hào)就可以不用擔(dān)心別人插隊(duì)。以前，人們總擔(dān)心看大病很貴，而現(xiàn)在，人們可以享受國(guó)家醫(yī)療保險(xiǎn)，醫(yī)療費(fèi)負(fù)擔(dān)減輕了很多。明德，你怎么來(lái)醫(yī)院了？

你家鄉(xiāng)的醫(yī)療事業(yè)也有這些變化嗎？你還發(fā)現(xiàn)了什么變化？把小組觀察到的就醫(yī)情況表演給同學(xué)們看。最近有點(diǎn)兒咳嗽，我想讓張醫(yī)生給我看一看。那你怎么在診室的門口坐著，不進(jìn)去呀？光在外面等，要等到什么時(shí)候？你得往前沖。不用，不用?，F(xiàn)在看病都是電子叫號(hào)。你看,對(duì)面的屏幕上顯示著，張醫(yī)生現(xiàn)在共有5個(gè)病人，我是第3號(hào)，一會(huì)兒才能輪到我呢?，F(xiàn)在可真是太方便了。明白自己的位置，一點(diǎn)兒也不怕插隊(duì)了。是啊，是啊!既方便省事又文明禮貌。我寫(xiě)的詞語(yǔ)是“幸?！薄岸恳恍隆?。今年我陪奶奶去中醫(yī)院看病。新大樓氣勢(shì)宏偉，各科室一目了然。導(dǎo)診員熱情、禮貌，服務(wù)細(xì)致，電子屏循環(huán)滾動(dòng)掛號(hào)情況，真是讓我耳目一新。生活在這樣的時(shí)代，我們?cè)跄懿桓械叫腋Ｄ?我寫(xiě)的詞語(yǔ)是“健康”“多種多樣”?，F(xiàn)在，公園里的健身器材越來(lái)越多了，種類也是多種多樣。在那里鍛煉的不僅有老人還有青年人?，F(xiàn)在大家越來(lái)越重視身體健康了。通過(guò)這些調(diào)查活動(dòng)，我們看到了家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，人們生活水平的提高。對(duì)此，你想用哪些詞來(lái)形容家鄉(xiāng)的發(fā)展呢？人們是怎樣看待家鄉(xiāng)的發(fā)展變化的呢？我為家鄉(xiāng)發(fā)展出力2

由于設(shè)備、工藝落后，沒(méi)有技術(shù)創(chuàng)新，鄰居李叔叔所在的工廠倒閉了。聽(tīng)爺爺說(shuō)，村里蓋了許多漂亮的樓房，但多為老人和小孩居住。村里的青壯年都進(jìn)城務(wù)工了，老人、小孩的安全是個(gè)問(wèn)題。盡管家鄉(xiāng)越來(lái)越富裕了，但是也出現(xiàn)了很多問(wèn)題。比如，河流的污染日益嚴(yán)重，一些農(nóng)田也被用來(lái)蓋房。趙小原和同學(xué)在參與“家鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)”調(diào)查活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)建設(shè)中存在的問(wèn)題。你的家鄉(xiāng)在發(fā)展中是否也遇到了問(wèn)題？你發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題呢？在小區(qū)調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們這里還沒(méi)有開(kāi)始垃圾分類，可回收垃圾和不可回收垃圾都扔在一起，造成了很大程度的浪費(fèi)。雖然小區(qū)的垃圾箱是分類的，可是大家沒(méi)有分類的意識(shí)，垃圾隨手丟在垃圾箱中，根本不看是哪一類的垃圾。我認(rèn)為，應(yīng)該建議大家減少塑料制品的使用。我聽(tīng)說(shuō)，現(xiàn)在很多地方都實(shí)行了“禁塑令”，超市使用的也是可降解的塑料袋。但還有很多地方如早市、早餐店還在使用不合格的、便宜的塑料制品，甚至有時(shí)會(huì)將熱熱的餅、粥直接裝進(jìn)塑料袋，這會(huì)損害我們的身體健康?，F(xiàn)在的環(huán)境衛(wèi)生越來(lái)越好了，但環(huán)境綠化還應(yīng)該加強(qiáng)。很多小區(qū)、公園的綠地非常少，平時(shí)干干凈凈，可一到春天刮風(fēng)的時(shí)候，道路上就會(huì)塵土飛揚(yáng)。家鄉(xiāng)的建設(shè)靠大家，家鄉(xiāng)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題需要我們共同來(lái)想辦法解決。讓我們一起為家鄉(xiāng)的發(fā)展提出建議吧！全班交流一下“家鄉(xiāng)發(fā)展建議書(shū)”，看看大家的建議是否具有可行性。課外拓展回鄉(xiāng)偶書(shū)(其一)[唐]賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)?；剜l(xiāng)偶書(shū)(其二)[唐]賀知章離別家鄉(xiāng)歲月多，近來(lái)人事半消磨。惟有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。課外拓展課堂小結(jié)我們的祖國(guó)、我們的家鄉(xiāng)在短短幾十年發(fā)生了翻天覆地的變化，作為中國(guó)人，我們應(yīng)該為此感到驕傲與自豪。讓我們攜起手來(lái)，為共同創(chuàng)造美好的明天而獻(xiàn)出一份力。家鄉(xiāng)的喜與憂小學(xué)道德與法治/部編版/四年級(jí)下冊(cè)/第四單元從前……看上面這幾張圖片，你有什么感受？你想回到過(guò)去生活還是生活在當(dāng)下？為什么呢？一、家鄉(xiāng)的發(fā)展家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來(lái)了人們物質(zhì)生活條件的巨大改善，這是看得見(jiàn)、體會(huì)得到的。周末，陽(yáng)陽(yáng)看見(jiàn)奶奶拿出家里的老照片在翻看。他很好奇，湊過(guò)去跟奶奶一起看。和奶奶看相片奶奶，您這是站在哪里呀？這房子好舊啊。這是咱家的老屋，沒(méi)搬進(jìn)小區(qū)前，我們就住在這里。那時(shí)你還沒(méi)有出生呢！奶奶，這條路這么臟??！噢，這就是以前的北街口，現(xiàn)在變成了步行街，整齊干凈多了。問(wèn)題：通過(guò)觀看視頻，你想不想去了解你的家鄉(xiāng)，看看它發(fā)生了哪些變化呢？根據(jù)課前的分組和同學(xué)們確定的主題和調(diào)查方法，和課下進(jìn)行的家鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)的調(diào)查活動(dòng)?，F(xiàn)在就讓我們來(lái)展示調(diào)查成果吧。第一大組的同學(xué)以收集材料、觀察等方式，了解家鄉(xiāng)生活服務(wù)設(shè)施方面的變化。1.有了方便人們文化休閑的設(shè)施建設(shè)問(wèn)題：對(duì)比70年代餐館，你覺(jué)得現(xiàn)在的餐館發(fā)生了哪些變化？（提示：菜的種類、服務(wù)……）2.有了方便人們購(gòu)物的商業(yè)設(shè)施建設(shè)3.有了方便人們出行的交通設(shè)施建設(shè)小貼士

調(diào)查方式：登錄家鄉(xiāng)所在地的政府公眾信息網(wǎng)，收集家鄉(xiāng)建設(shè)的信息；詢問(wèn)家中長(zhǎng)輩所經(jīng)歷的家鄉(xiāng)發(fā)展變化；觀察我們生活中正在發(fā)生的家鄉(xiāng)變化。第二大組的同學(xué)以采訪家人的方式，了解家鄉(xiāng)教育方面發(fā)生的變化。1.請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)，他們上學(xué)時(shí)的學(xué)校和教室，以及學(xué)校里的設(shè)施等情況。爺爺說(shuō)當(dāng)初他們的教室的墻上只要一張黑漆刷出來(lái)的黑板那個(gè)年代粉筆比較珍貴。爸爸說(shuō)當(dāng)初他們教室的木質(zhì)桌椅板凳比現(xiàn)在小，寫(xiě)字的時(shí)候胳膊施展不開(kāi)。2.問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶、爸爸媽媽上學(xué)時(shí)，他們學(xué)習(xí)的課程。奶奶說(shuō)，以前的書(shū)本封面簡(jiǎn)單，顏色單一。媽媽說(shuō)，以前的課程科目沒(méi)有現(xiàn)在的多，主要以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為主。第三大組的同學(xué)以實(shí)地參觀、采訪的方式，了解家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。周六，我們小組參觀了家鄉(xiāng)的一所醫(yī)院。我們看到現(xiàn)在的醫(yī)院寬敞、整潔。聽(tīng)人們說(shuō)，以前的醫(yī)院很小、很擁擠，而且人們來(lái)看病時(shí)，都爭(zhēng)著往前擠，

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