寫(xiě)人的初中作文

寫(xiě)人的初中作文寫(xiě)人的初中作文1我的外公長(zhǎng)得很精神，白色的頭發(fā)，走路很有勁，一笑就露出嘴里缺了一顆牙。外公的身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，其中最重要的就是：活到老，學(xué)到老。上個(gè)月，媽媽給外公買(mǎi)了一臺(tái)電腦。電腦剛搬進(jìn)家門(mén)，外公的問(wèn)題就連環(huán)炮似的出現(xiàn)了：“這個(gè)東西怎么用？”“我要是想聽(tīng)音樂(lè)該怎么辦？”“…”我哭笑不得地說(shuō)：“外公，過(guò)幾天，我教您用！”外公急切地說(shuō)：“不行，今天就開(kāi)始教課吧，我的小老師?！庇谑?，我開(kāi)始詳細(xì)地講解電腦的使用及功能，外公聽(tīng)得很認(rèn)真，似乎害怕漏掉一個(gè)字；在關(guān)鍵處他總是拿出紙、筆，仔細(xì)地記錄下來(lái)。當(dāng)我說(shuō)到電腦可以上網(wǎng)時(shí)，外公的眼睛發(fā)出了光：“我可以搜索到別人唱的歌嗎？”我回答：“當(dāng)然可以，不但可以搜索歌曲，還可以搜索新聞、看電影等等，用處多了去了。”看著外公記得那么詳細(xì)，我忍不住笑了：“您干嘛記？用腦子想想也就想起來(lái)了?！蓖夤珖?yán)肅地回答：“那可不行，俗話說(shuō)‘好腦子不如爛筆頭’，記下來(lái)才保險(xiǎn)啊！”看著他笨拙地使用著電腦，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。不久，外公發(fā)現(xiàn)有些自己想聽(tīng)的歌在我們給他找的音樂(lè)網(wǎng)站上找不到，如果想搜索的話，又不會(huì)打字，怎么辦才好呢？舅舅看到了外公的困惑，從電腦商店買(mǎi)來(lái)了一個(gè)手寫(xiě)板，在上面寫(xiě)字，就可以顯示在電腦上。那段時(shí)間，我常?？吹剿趯?xiě)字本里練習(xí)。一天，我到外公家里去，外公神秘地把我拉到電腦前，放了一曲京劇，然后得意洋洋地對(duì)我晃晃大拇指：“怎么樣？我自己找到的！”看著外公像小孩似的的神情，我也為他高興！這就是我的外公，一個(gè)勤學(xué)的老人！寫(xiě)人的初中作文2我的爺爺，今年七十多歲了，可依然很有精神，天天跟著奶奶散步，叼著一根煙，一邊吸煙一邊慢慢地走。寬大的襯衫更顯得爺爺特別特別瘦，風(fēng)一吹，襯衫就飄起來(lái)，有一點(diǎn)仙風(fēng)道骨的樣子，灰白的頭發(fā)卷成一卷一卷的，看起來(lái)很隨意。爺爺是個(gè)老師，很喜歡看一些深?yuàn)W的書(shū)，拿個(gè)放大鏡，在臺(tái)燈下能看很久，一邊看一邊做筆記，一直到很困才睡覺(jué)。頭就靠在椅背上，手里拿一本書(shū)，就睡得呼嚕呼嚕的，然后手一松，書(shū)就掉在地上，書(shū)頁(yè)就亂飛起來(lái)，等爺爺醒來(lái)，撿起書(shū)，又開(kāi)始心疼他可憐的書(shū)了，書(shū)頁(yè)都被壓得不平整了。爺爺喜歡喝茶，早上喝，吃完飯喝，一個(gè)大柜子里面都是各種各樣的茶葉，整整齊齊的，我的姨媽住在外地，爺爺就常常把茶葉包得漂漂亮亮的，裝在小箱子里，叫媽媽幫忙寄出去，等姨媽收到后打電話來(lái)，就問(wèn)茶好不好喝呀，喜歡哪種茶啊，那邊總會(huì)回應(yīng)一聲，好喝好喝，然后爺爺就笑瞇瞇地把電話再遞給奶奶，讓奶奶跟姨媽東扯西扯地聊，再哈哈的笑。有天周末，我照例推開(kāi)爺爺家的門(mén)，突然看見(jiàn)沙發(fā)上還坐著一個(gè)人，仔細(xì)一看，居然是小學(xué)時(shí)學(xué)校里的主任，她笑著叫爺爺“老師”，然后就和爺爺喝起閑茶來(lái)，爺爺笑得特別開(kāi)心，眼睛快瞇成一條線了。爺爺老是喜歡裝糊涂，有時(shí)我坐在沙發(fā)上看電視，他就樂(lè)哈哈的問(wèn)“咦？你是誰(shuí)？怎么來(lái)偷我的遙控器？”讓人無(wú)可奈何。我的爺爺就是一個(gè)樂(lè)觀的老頭，我喜歡我可愛(ài)可敬的爺爺。寫(xiě)人的初中作文3假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成長(zhǎng)；假如我是一株花朵，您就是溫室，花朵在溫室中生長(zhǎng)；假如我是一顆星星，您就是夜空，星星在夜空中閃爍。我敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師??！一路有蜂飛蝶舞，一路有鳥(niǎo)兒啁啾，一路要有你陪伴多好！在剛上初一時(shí)，一切都那么的陌生。班主任就讓我們推薦一下自己可以做些什么，像當(dāng)小組長(zhǎng)、課代表、生活委員啊什么的。我推薦我自己做了數(shù)學(xué)課代表。初次見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師時(shí)，扎著一個(gè)小辮兒，她穿著樸素卻不失端莊高雅。數(shù)學(xué)老師姓劉，叫劉紫悅。她說(shuō)，直呼老師姓名是不尊重老師的行為，不知道老師姓名的行為也是不尊重老師。數(shù)學(xué)老師講的課沒(méi)有語(yǔ)文課的生動(dòng)、英語(yǔ)課的有趣、生物課的形象，卻有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，讓每次上數(shù)學(xué)課時(shí)學(xué)生都很活躍。數(shù)學(xué)老師講的課大致可以可以分成三部分：復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)新知識(shí)和當(dāng)堂反饋。有一次，也就是上學(xué)期期末考試前吧。學(xué)生雖然都很活躍，可還是有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)中的方程搞不明白。于是，老師就根據(jù)學(xué)生對(duì)方程的理解，出不同題讓學(xué)生來(lái)做。數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生們真的是費(fèi)盡了心思??！你們想想，有哪個(gè)老師能有這樣的心思，這樣的經(jīng)歷？還有，老師經(jīng)常給學(xué)習(xí)較差的學(xué)生補(bǔ)課，讓學(xué)生能跟得上課。并且時(shí)常有一些小測(cè)試，考得不好的話，老師會(huì)幫他分析錯(cuò)誤的原因。數(shù)學(xué)老師就如一位母親，無(wú)私的關(guān)愛(ài)我們，培養(yǎng)我們。這樣的老師要能陪我們度過(guò)初中三年的生活該有多好！在我們的一生中，會(huì)有許多令我們尊敬的人。他們或許是我們精神的支柱，或許是我們心靈的慰藉，也或許會(huì)影響我們一生！寫(xiě)人的初中作文4只見(jiàn)她又站在小店門(mén)前的那個(gè)位置上，黑黃的臉，稍淡的眉毛，那雙有些暗淡無(wú)神的眼睛下拖著重重的眼袋。眉宇間刻著兩道并不嚴(yán)肅的皺紋，嘴唇微抿鼻子兩邊顯出兩道法令紋，頭發(fā)被簡(jiǎn)單的梳成了短短的馬尾。鼻子上架著一副眼鏡，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，她的身子也略顯臃腫。她插著褲袋，穿著那件我最熟悉的毛衣，目光望向我們。“大姑媽，新年好吖!”“哎!”說(shuō)著她順勢(shì)從兜里掏出兩個(gè)紅包的，給了我不知不覺(jué)中，我已經(jīng)比她高出了很多，慈祥的眼睛依然飽含親切的感覺(jué)。她的頭發(fā)好像又稀疏了一點(diǎn)?！爸x謝大姑媽，新年快樂(lè)!”我又說(shuō)了一遍。每年除夕我們都會(huì)回大姑媽家吃團(tuán)圓飯。大家都坐在那張仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)換的圓木桌前一起吃飯，嗑瓜子，聊天。這時(shí)的主角一定是家中的大姐，我的大姑媽。他總是手捧著瓜子，嘴上也啃著瓜子，還要忙著給我們滔滔不絕。她總是笑著，就好像她名字里有一個(gè)“歡”字。那是一種由心的快樂(lè)，無(wú)需多加任何華麗的裝點(diǎn)和掩蓋。串串爽朗的笑聲，聽(tīng)著很魔性，夸張的可以把墻壁上即將掉落的碎片給震下來(lái)，仿佛樹(shù)葉也在跟著顫動(dòng)。笑著的時(shí)候，她的臉上涌起道道溝壑，又像是浪花在涌動(dòng)著，風(fēng)中也輕輕回蕩著最真實(shí)而又最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。我們經(jīng)常會(huì)被她的笑聲感染，這時(shí)往往一桌子的人都笑起來(lái)，但就屬她聲音最響亮。大姑媽作為一個(gè)雜貨店的老板娘，她很正直，與現(xiàn)在許多小店老板不同，她不會(huì)多貪你一點(diǎn)點(diǎn)的小便宜，也不會(huì)多收你分錢(qián)，日日如此，年年始終如一十幾年，一點(diǎn)沒(méi)變。匆匆50多年過(guò)去了，她只是一個(gè)平凡的人一個(gè)平凡的小店老板娘，我相信她一直都像現(xiàn)在一樣平平淡淡活在她簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歲月中，我永遠(yuǎn)都敬佩她，敬佩著我正直、樸實(shí)、開(kāi)朗的大姑媽。寫(xiě)人的初中作文5小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去，可是想想這幾年和我坐過(guò)的同學(xué)，我已經(jīng)記不清了，眨眼間，我和周競(jìng)宇同桌將近兩年了。記得上五年級(jí)時(shí)，又要調(diào)座位了，我心中十分忐忑不安，又有些期待，不停地猜測(cè)著我的同桌會(huì)是誰(shuí)。最終，老師把我和周競(jìng)宇分配到了一起。初次為同桌，兩個(gè)人之間難免有一些尷尬，不知說(shuō)什么是好，但時(shí)間久了，我們兩也慢慢地適應(yīng)了，從他的話語(yǔ)中，我感覺(jué)到他是一個(gè)很膽小，從不舉手發(fā)言的男生，但是下課的時(shí)候，他又變成了那種很活潑開(kāi)朗的男孩。我們偶爾也要吵吵架，但是，隨著時(shí)間的關(guān)系，我們兩變成了無(wú)話不說(shuō)的朋友，他也是很照顧我的，每次有好事總是第一個(gè)跟我分享。有時(shí)，上課時(shí)我有哪里不舒服，他也是幫我先寫(xiě)著作業(yè)，讓我好好的趴在桌子上好好休息，因此我很感激他。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)他并不膽小，只是上課時(shí)知道這個(gè)問(wèn)題而不敢舉手的人。他也很幽默，有時(shí)他無(wú)意從嘴巴里唱出來(lái)的那些歌，總能把我笑個(gè)半死。我笑他也笑，在我眼里，他就是一個(gè)“傻傻”的男生。雖然我們坐一起的日子越來(lái)越短了，但是我還是真心的希望你可以大膽起來(lái)，上課積極點(diǎn)，像其他男同學(xué)一樣開(kāi)心快樂(lè)，也希望你在以后的日子里學(xué)會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。我相信你:周競(jìng)宇!加油!寫(xiě)人的初中作文6最使我難忘的，是我小學(xué)五年級(jí)的班主任。現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)她大概有三十多歲吧。在我的記憶中，她是一個(gè)高興時(shí)可以和我們講笑話，生氣時(shí)非常嚴(yán)肅的老師。許多老師大概都是這樣的吧，但她說(shuō)話聲音挺粗的，如果她說(shuō)話不笑，聽(tīng)起來(lái)就像生氣時(shí)的樣子。她從不輕易打女生，除非臉皮太厚的。太調(diào)皮的男生她會(huì)請(qǐng)去辦公室“喝茶”。記得有一次，我們班的范穎學(xué)拉丁舞，不知道為什么，老師要親自送她去。這時(shí)男生們瞎起哄，說(shuō)老師的車(chē)是三輪車(chē)。老師也不生氣，說(shuō)：“我這車(chē)是‘寶馬’哩?！蔽覀兌夹α恕Ｈ绻鲃?dòng)紅旗是一種榮譽(yù)，那么她就是帶著我們奪取榮譽(yù)的隊(duì)長(zhǎng)。她說(shuō)話十分有威信，沒(méi)有人敢不聽(tīng)，有她帶著我們，那個(gè)學(xué)期的流動(dòng)紅旗大多數(shù)是我們班的。那時(shí)課外課上的是乒乓球課，當(dāng)然不是整一個(gè)星期都上，只有星期二和星期四。我還記得那次把球拍拍壞的場(chǎng)景，好像是周萬(wàn)圳把老師惹怒了，老師把球拍拍在桌子上，球拍壞了，還拍在周萬(wàn)圳身上。搞得我們大氣都不敢出，生怕下一個(gè)就是自己。這老師雖然打人，但我非常喜歡她。她還告訴我們她以前教數(shù)學(xué)，現(xiàn)在教語(yǔ)文。她教我們的語(yǔ)文得了全年級(jí)第一，還有科學(xué)也得了第一。我好怕她六年級(jí)不教我們了，結(jié)果上天和我的思想作對(duì)，她六年級(jí)不教我們了。領(lǐng)成績(jī)單那天，她還哭了，她說(shuō)從沒(méi)遇過(guò)我們這么優(yōu)秀的學(xué)生，其實(shí)在她教我們之前，我們的成績(jī)很差。這位老師的名字叫廖廣平。寫(xiě)人的初中作文7燈光很暗，我看見(jiàn)弟弟拿著一個(gè)小包裹進(jìn)了母親的房間。一轉(zhuǎn)眼又出來(lái)了。我想，弟弟平日里盡是淘氣了，想象不出這下弟弟要做什么，他出來(lái)的時(shí)候小包裹不見(jiàn)了，明顯是留在母親的房間里了。弟弟看樣子很高興，蹦蹦跳跳的到了自己的房間，睡下了。第二天早上，母親問(wèn)我，是不是我放的包裹，我想不好，這下弟弟又惹禍了，為了不讓弟弟受罰，我只好承認(rèn)了。母親沒(méi)有說(shuō)什么，可是眉眼間滿是笑意，我不禁有些詫異。中午回來(lái)，母親準(zhǔn)備了一桌子的飯菜，我想這是怎么回事，不過(guò)年不過(guò)節(jié)的，做這么多好吃的干什么啊。母親什么也沒(méi)說(shuō)，看著我和弟弟風(fēng)卷殘?jiān)?，開(kāi)心的笑著，一頓飯里母親沒(méi)有動(dòng)過(guò)幾筷子。母親好像高興了很多，比以前干活更有勁頭了，也更有癮了，好像有使不完的力氣一樣。我出于好奇，問(wèn)母親怎么回事，母親笑而不答，只是說(shuō)沒(méi)啥，想干活了。弟弟也有了變化，不再是原來(lái)毛毛躁躁的了，變得有些穩(wěn)重起來(lái)了，也不會(huì)經(jīng)常請(qǐng)母親去見(jiàn)老師了，這些變化我都看在眼里。后來(lái)，我從弟弟的口中得知，他被選為學(xué)習(xí)標(biāo)兵了。這可是亙古未有的大事，想想看，一個(gè)每次考試都是墊底的學(xué)生成為學(xué)生標(biāo)兵，會(huì)有多么大的付出才行啊，可是弟弟做到了，我真是替他高興。母親當(dāng)然也很高興?？赡苓@是弟弟送給母親的最好的禮物了，不用什么金山銀山，不用什么山珍海味，只要一紙小小的獎(jiǎng)狀，就讓母親高興好幾天。原來(lái)那天弟弟給母親的是獎(jiǎng)狀啊，我不禁有些茫然，忽然想起來(lái)母親不識(shí)字，才知道母親是為我高興呢。我呆呆的想了半天，還是不說(shuō)破的好，弟弟的變化已經(jīng)是最好的解釋了。寫(xiě)人的初中作文8微笑總是能使人愉悅，使人放松。不分國(guó)家和語(yǔ)言，只要一個(gè)微笑就能讓人感覺(jué)親切和溫暖。每個(gè)人心中往往都有令自己難忘的微笑，而我記憶最深的微笑來(lái)自于我的小學(xué)老師。我的老師穿著十分休閑，總是看見(jiàn)他穿著格子襯衫或排汗衫搭配運(yùn)動(dòng)褲。他有著一副骨瘦如柴的身驅(qū)，一雙十分祥和的眼睛，和一張有著少許皺紋的臉龐。他平常總是不茍言笑，非常嚴(yán)肅。每當(dāng)有同學(xué)調(diào)皮搗蛋，他都會(huì)用銳利的眼神盯著他們，接著開(kāi)始說(shuō)教。雖然他平常在課堂上看起來(lái)一本正經(jīng)，但是私底下的他卻十分和藹可親，同學(xué)們和他可以像朋友般無(wú)話不談，有心事也會(huì)向老師傾吐，而他總是能給予大家非常有用的建議。老師的知識(shí)也十分豐富，同學(xué)們只要有問(wèn)題，他就會(huì)為大家詳盡的說(shuō)明，所以非常受到同學(xué)的愛(ài)戴。記得是在六年級(jí)的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)后，驪歌開(kāi)始播放，許多同學(xué)都不禁流下了淚水。當(dāng)畢業(yè)典禮結(jié)束時(shí)，全班同學(xué)和老師站在講臺(tái)上，拍下了畢業(yè)前的最后一張照片。兩旁的同學(xué)們都眼眶泛紅，惟獨(dú)老師露出了暖暖的笑容。那個(gè)笑容彷彿是放下了心中的一塊大石頭一般，又如父母看到了子女成才的表情。老師曾說(shuō)過(guò)他有三十五個(gè)小孩，班上每一位同學(xué)都是他的孩子。在那一刻我著實(shí)的體認(rèn)到，那番話并非隨口說(shuō)說(shuō)而已。老師每一次罵我們都是為了我們的將來(lái)；每一次說(shuō)教都是希望我們能夠踏上正途。那個(gè)笑容實(shí)在讓我難忘！看著照片上的笑容更使我深刻的體認(rèn)到──絕不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期待和苦心的教導(dǎo)，也時(shí)時(shí)刻刻的提醒我要懂得管理自己，不要去做有違道德良心的事。更重要的是不要畏懼困難與挑戰(zhàn)，只要勇敢向前，我們的未來(lái)都是一片光明！寫(xiě)人的初中作文9學(xué)習(xí)了《隆中對(duì)》，讓我重新認(rèn)識(shí)了一次諸葛亮。在歷史上，人們對(duì)諸葛亮的評(píng)價(jià)本身就很高，不僅僅是人才的級(jí)別，甚至有人夸他是像神一樣的人。今天，我也來(lái)斗膽說(shuō)說(shuō)諸葛亮。諸葛亮，我們都知道，他上知天文下知地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法，不像劉備一樣只會(huì)紙上談兵。他的英勇善戰(zhàn)的狀態(tài)，風(fēng)度翩翩，也被大家贊不絕口，如空城計(jì)、草船借箭等事例婦孺皆知。而我們還會(huì)學(xué)習(xí)諸葛亮的《出師表》，這篇《出師表》肝膽照人，令人讀后蕩氣回腸，讀起來(lái)也朗朗上口，最后成為了千古不朽的名篇佳作，流傳至今，家喻戶曉，實(shí)在智慧。諸葛亮還特別神，他雖在草廬中生活，但十分注意和觀察當(dāng)時(shí)的’社會(huì)形式，對(duì)社會(huì)的情形了如指掌。甚至能擁有呼風(fēng)喚雨借東風(fēng)的神力。仿佛世間萬(wàn)物都隨他所用。他用兵如神，運(yùn)籌帷幄，能決勝于千里之外，實(shí)在是神。諸葛亮也很仗義，他用一片丹心報(bào)答劉備的知遇之恩。因而受到劉備的三顧茅廬之答，鞠躬盡瘁死而后已他是我們后人的榜樣。諸葛亮是智慧、神奇、仗義的化身。他是歷史上偉大的人物，也是一個(gè)令人記憶猶新的人物。他對(duì)劉備的幫助很大，授命于敗兵之際，奉命于危難之間，也懂得感恩，滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)，很值得我們學(xué)習(xí)。總而言之，他就是我們后人的榜樣。這就是我心中的諸葛亮，他的形象在我的心目中越發(fā)高大。寫(xiě)人的初中作文10每個(gè)人的爸爸都有一雙手，有的細(xì)膩修長(zhǎng)，有的粗糙無(wú)比……而不管什么手都有一個(gè)共同點(diǎn)，他們都溫暖無(wú)比。小時(shí)候常常牽著父親的手，一起漫步在寂靜的田野里。那時(shí)候感覺(jué)得到父親的手是那么的溫暖，父親常常牽起我幼小的手掌對(duì)我說(shuō)：”孩子，你要好好的學(xué)習(xí)，等你長(zhǎng)大了！爸爸我就可以想想你的福氣了“，從那時(shí)起我的心里便種下了一顆小小的種子。長(zhǎng)大了，為了學(xué)習(xí)便離開(kāi)了父母的身邊，來(lái)到了鎮(zhèn)上里獨(dú)立求學(xué)。我還記得離走前，父親用他那飽含歲月傷疤的手掌，拉著我說(shuō)：孩子，到了城里，可沒(méi)有像在咱們這了，你要好好學(xué)習(xí)將來(lái)有了出息，那都是你自己的財(cái)富。我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩！放心吧！我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后有了出息，來(lái)報(bào)答你們.”爸爸又從屋里拿來(lái)了一個(gè)破牛皮包，從里面取出一塊用紅布包裹的東西，我打開(kāi)一看，里面有大概300多塊錢(qián)的樣子。父親說(shuō)：”孩子，這是我?guī)腿思野岽u頭賺來(lái)的錢(qián)，你拿好，到鎮(zhèn)上看見(jiàn)了想買(mǎi)的東西就買(mǎi)下，不要虧了自己?！拔亦咧鴾I水重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后父親笑了，他用那布滿凍瘡的手，給我整理了一下衣領(lǐng)說(shuō)：”孩子，趕緊上路吧！“我最后看了一眼父親，毅然走向了通往鎮(zhèn)上的路。.爸爸的手是回家時(shí)的一杯濃茶，溫暖心窩，是失敗時(shí)的一句安慰，重振信心，更是無(wú)聲的愛(ài)，在我們走向遠(yuǎn)方時(shí)，他為我們感到擔(dān)憂。寫(xiě)人的初中作文11別人經(jīng)?？吹绞菋寢尩男θ?，而我經(jīng)?？吹降膮s是媽媽那匆匆忙忙熟悉的背影。每當(dāng)我看到別人家的孩子和媽媽嬉戲，我的心中就會(huì)涌出一絲羨慕之情。媽媽的長(zhǎng)相異常普通，一頭粗糙的頭發(fā)總是高高的挽起，因?yàn)殚L(zhǎng)期工作繁忙，皮膚已經(jīng)有些發(fā)黃，一雙勤勞的手天天都在不停的忙碌著。雖然長(zhǎng)相普通，可是我卻覺(jué)得她是世界上最漂亮的媽媽。媽媽在村委會(huì)擔(dān)任多職，既要廣播、又要記工，每天都有干不完的活。每天早上沒(méi)等我吃完早飯，媽媽就匆匆去上班了，我卻只能看著媽媽那熟悉的背影匆匆而去。每天中午，我都去上學(xué)了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，偶爾回來(lái)一次，剛吃了幾口飯，就又匆匆去上班了，留下的卻還是那熟悉的背影。有一次期中考試，我考了全班第二名。老師一公布分?jǐn)?shù)，我簡(jiǎn)直驚呆了，馬上興奮代替了吃驚，我激動(dòng)的心幾乎要跳出來(lái)了。下課鈴剛響完，我就箭一般地沖出了教室。這時(shí)我心中只有一個(gè)念頭------快把好消息告訴媽媽！走到丁字路口時(shí)，那熟悉的身影在我眼前一晃，是她----媽媽！我迫不及待地跑到媽媽面前，可我剛開(kāi)口就被媽媽打斷了，“夢(mèng)瑤，有什么事回家再說(shuō)，人家有急事等我廣播呢?！闭f(shuō)完就匆忙了走開(kāi)了，留下的只有那熟悉的背影。剛才那股高興勁一掃而光。媽媽回來(lái)時(shí)又是晚上十點(diǎn)鐘了，我實(shí)在忍不住了，就把得“第二名”的事告訴了媽媽。媽媽欣慰的笑了，笑得那么燦爛，像小時(shí)候那樣把我摟在了懷里。此時(shí)我感到無(wú)比幸福，一股暖流頓時(shí)涌遍全身。從此，我不再羨慕別的孩子，因?yàn)槲抑?，自己也有一個(gè)疼愛(ài)我的媽媽。而且，媽媽的背影在我的腦海里也變得更加高大了！寫(xiě)人的初中作文12住在我家隔壁的連阿姨長(zhǎng)的胖乎乎的，圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)“雙鳳眼”，高鼻梁，大嘴巴，加上每天一遍的發(fā)型。讓我總覺(jué)得配在她身上很不協(xié)調(diào)。我對(duì)連阿姨的印象不是很好，她常常跟鄰居們吵架，甚至于為一些微不足道的小事，他也會(huì)不饒人，急了還對(duì)人家動(dòng)手。大家都認(rèn)為她是一個(gè)得理不讓人，無(wú)理攪三分的人。在我的`記憶里，每次吵架，連阿姨都會(huì)以勝告終。一次，爸爸媽媽都出去了，我照例穿好衣服準(zhǔn)備下樓吃燒好的飯，誰(shuí)知喲不小心從樓梯上摔下樓去，痛得我直嚷嚷，隔壁的連阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，便什么也不顧的把我扶上她家的車(chē)開(kāi)去了醫(yī)院，到達(dá)了醫(yī)院后，連阿姨看著我的腳劃破了口子又流血的，她又是掛號(hào)，又是把我送去檢查，還不斷的安慰我。乘護(hù)士給我處理傷口時(shí)，她便去打電話給我媽媽。經(jīng)過(guò)包扎，連阿姨便和趕來(lái)的媽媽一起把我送回了家。我感激不盡，還沒(méi)等我說(shuō)出謝字，連阿姨就開(kāi)始了一大堆的安慰的話，然后就忙她的去了。以前因?yàn)檫B阿姨經(jīng)常和鄰居吵架，我每次見(jiàn)了她都在心里嘀咕：連阿姨真壞！現(xiàn)在想起來(lái)，心中一陣慚愧。后來(lái)，我常到連阿姨家坐坐，雖然現(xiàn)在有時(shí)還會(huì)跟街坊鄰居吵架，但我也不會(huì)對(duì)她產(chǎn)生討厭。其實(shí)，每個(gè)人身上都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要我們多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，糾正自己的缺點(diǎn)，也就會(huì)更好的和他人相處。寫(xiě)人的初中作文13吳爺爺是我們小區(qū)的保潔員，負(fù)責(zé)整個(gè)小區(qū)的保潔工作。吳爺爺快七十歲了，身子高高的，瘦瘦的，胡子白白的，臉上寫(xiě)滿了歲月的滄桑。吳爺爺背有點(diǎn)駝，也許是要經(jīng)常彎腰掃地的緣故吧。吳爺爺每天工作很辛苦。早上，天才蒙蒙亮，吳爺爺就推著他的那輛保潔車(chē)在開(kāi)始工作了。我不解的問(wèn)吳爺爺：“吳爺爺，您為什么那么早就要開(kāi)始工作??？”吳爺爺笑著回答說(shuō)：“是為了大家一早就有個(gè)愉快的心情?。　蔽疫€是不解。吳爺爺說(shuō)：“傻孩子，我早點(diǎn)把垃圾收走，等大家出門(mén)上班的時(shí)候，地上干干凈凈的，心情就肯定會(huì)很愉快??！”吳爺爺是我們的好朋友。每次看到有小朋友亂扔垃圾，吳爺爺絕不會(huì)指責(zé)他。記得有一次，一位小朋友邊走邊丟紙屑，被吳爺爺看到了。吳爺爺并沒(méi)有批評(píng)他，而是跟在小男孩后面把一張一張紙屑檢了起來(lái)。那個(gè)小朋友被吳爺爺?shù)男袨楦袆?dòng)了，把手上的紙屑丟到了垃圾桶里，紅著臉低著頭走回了家……吳爺爺經(jīng)常和我們說(shuō)，“創(chuàng)衛(wèi)”就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。有時(shí)候，我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是為“創(chuàng)衛(wèi)”做貢獻(xiàn)；有時(shí)候，我們對(duì)別人說(shuō)一句“請(qǐng)您把垃圾扔到垃圾箱里”就是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)；也有時(shí)候，我們幫老師打掃一下校園也是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)。吳爺爺是一個(gè)極其普通的人，但我覺(jué)得他又是偉大的。吳爺爺?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。正因?yàn)橛辛藚菭敔斶@樣的人，我們的城市才會(huì)變得更加整潔、干凈。吳爺爺，您是一位英雄，城市因你而美麗。寫(xiě)人的初中作文14我父親總會(huì)與我深夜談話，他的字字句句都清晰地烙印在我腦海中，父親的說(shuō)話藝術(shù)一言九鼎，我常與他抱怨許多不滿之事，父親總言：”曾經(jīng)擁有就好?！边@是父親長(zhǎng)篇大論中的經(jīng)典語(yǔ)錄?！霸?jīng)擁有就好”時(shí)時(shí)刻刻提醒我，不可貪、怨，不許貪過(guò)程中的小便宜，不許怨結(jié)果不理想，貪及怨是負(fù)面情緒，只會(huì)使原本不滿意的結(jié)果，更加不滿意，便是跌落谷底，這話同時(shí)教導(dǎo)我知足感恩，人只有無(wú)盡的貪欲，曾有過(guò)應(yīng)當(dāng)滿足，并指引我走上用平常心看待人間事的快捷方式，不必在乎自己曾經(jīng)擁有多少，只要銘記自己是否擁有過(guò)、嘗試過(guò)，我父親的短短寄自給了我這樣的省恩。膽怯的我