二年級(jí)思想品德上冊(cè) 遇到困難的時(shí)候教學(xué)實(shí)錄3 山東人民版

二年級(jí)思想品德上冊(cè)遇到困難的時(shí)候教學(xué)實(shí)錄3山東人民版一、課程基本信息

1.課程名稱：二年級(jí)思想品德上冊(cè)《遇到困難的時(shí)候》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)（3）班

3.授課時(shí)間：2022年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自山東人民版二年級(jí)思想品德上冊(cè)第二單元第四課《遇到困難的時(shí)候》，主要包括遇到困難時(shí)的情緒表現(xiàn)、如何克服困難和培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)等內(nèi)容。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)困難時(shí)保持積極的心態(tài)，增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難時(shí)的積極情緒調(diào)適能力。

2.提升學(xué)生解決實(shí)際問題的策略與思考能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)與自信心。

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同克服困難的意識(shí)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些基本的情感表達(dá)方式和簡(jiǎn)單的自我調(diào)節(jié)方法，對(duì)遇到困難時(shí)的基本情緒反應(yīng)有所了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級(jí)的學(xué)生對(duì)周圍的事物充滿好奇，喜歡通過故事和活動(dòng)來學(xué)習(xí)新知識(shí)。他們?cè)诮鉀Q問題時(shí)更傾向于直觀和體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，喜歡參與互動(dòng)性強(qiáng)的小組討論。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解抽象的情感調(diào)節(jié)策略時(shí)可能會(huì)遇到困難，同時(shí)，在將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中時(shí)，可能會(huì)感到挑戰(zhàn)，需要引導(dǎo)和鼓勵(lì)來增強(qiáng)他們的自信心和實(shí)際操作能力。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-講授法：通過講解困難時(shí)的情緒表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)策略，為學(xué)生提供理論支持。

-討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己遇到困難時(shí)的經(jīng)歷和解決方法。

-角色扮演法：通過情景模擬，讓學(xué)生在扮演中體驗(yàn)和學(xué)會(huì)處理困難情境。

2.教學(xué)手段：

-多媒體展示：使用PPT展示課程內(nèi)容，增強(qiáng)視覺效果，吸引學(xué)生注意力。

-教學(xué)軟件：利用教育軟件進(jìn)行互動(dòng)問答，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

-實(shí)物操作：通過實(shí)物或模型，讓學(xué)生直觀地理解困難情境下的情緒變化。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過講述一個(gè)關(guān)于“遇到困難時(shí)如何保持樂觀”的故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)困難情境下情緒調(diào)節(jié)的思考，激發(fā)學(xué)生的興趣和討論欲望。

目的：讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到面對(duì)困難時(shí)保持積極態(tài)度的重要性，為學(xué)習(xí)克服困難的策略打下基礎(chǔ)。

2.講授新知

-情緒識(shí)別：展示幾種常見的困難情境圖片，讓學(xué)生識(shí)別并表達(dá)出對(duì)應(yīng)的情緒。

-克難策略：講解面對(duì)困難時(shí)可以采取的幾種策略，如積極思考、尋求幫助、自我激勵(lì)等，并通過案例分析幫助學(xué)生理解。

-心態(tài)調(diào)整：介紹如何通過調(diào)整心態(tài)來克服困難，例如用樂觀的心態(tài)看待問題，通過舉例說明樂觀心態(tài)帶來的積極影響。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些模擬困難情境的練習(xí)題，讓學(xué)生嘗試應(yīng)用所學(xué)策略，如編寫小故事或情景劇，展現(xiàn)如何克服困難。

-小組討論：組織學(xué)生就課堂練習(xí)中的情境進(jìn)行分組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.深化理解

-案例分析：通過分析真實(shí)案例，如學(xué)生生活中的困難經(jīng)歷，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)討論和評(píng)價(jià)案例中的應(yīng)對(duì)策略。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬困難情境下的互動(dòng)，通過實(shí)踐加深對(duì)克服困難策略的理解。

5.課堂總結(jié)

-知識(shí)梳理：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)面對(duì)困難時(shí)保持積極心態(tài)和采取有效策略的重要性。

-學(xué)生反饋：邀請(qǐng)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)體會(huì)，包括自己在克服困難方面的認(rèn)識(shí)變化和計(jì)劃采取的行動(dòng)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課孩子們對(duì)克服困難的話題很感興趣，參與度很高，但在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生還是有些害羞，不敢表達(dá)自己的看法。我覺得可以多給他們一些鼓勵(lì)，也可以設(shè)置一些引導(dǎo)性的問題，幫助他們更好地參與到討論中來。另外，對(duì)于課堂上的一些實(shí)例，我覺得可以更多地結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，讓他們更有共鳴。下次我會(huì)嘗試調(diào)整教學(xué)方法，讓每個(gè)孩子都能更加自信地參與到課堂活動(dòng)中。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集一些表現(xiàn)人們?cè)谟龅嚼щy時(shí)不同情緒反應(yīng)的圖片，用于導(dǎo)入新課，幫助學(xué)生識(shí)別和理解各種情緒。

-視頻素材：剪輯一些關(guān)于兒童面對(duì)困難、克服挑戰(zhàn)的短視頻，用于課堂展示，激發(fā)學(xué)生的共鳴和討論。

-音頻素材：準(zhǔn)備一些輕松的音樂片段，用于學(xué)生在小組討論或角色扮演時(shí)的背景音樂，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

閱讀材料：

-文章素材：挑選一些簡(jiǎn)短的、適合二年級(jí)學(xué)生閱讀的關(guān)于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的故事或案例，讓學(xué)生在課后閱讀，增強(qiáng)對(duì)課堂內(nèi)容的理解。

-書籍推薦：推薦一些關(guān)于勇氣、自信和克服困難的兒童讀物，鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

實(shí)踐工具：

-情緒記錄表：設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)單的情緒記錄表，讓學(xué)生記錄自己在遇到困難時(shí)的心情變化，以及采取的應(yīng)對(duì)策略，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)自我情緒調(diào)節(jié)。

-克難計(jì)劃表：制作一份克難計(jì)劃表，指導(dǎo)學(xué)生制定面對(duì)困難時(shí)的行動(dòng)步驟，如分解問題、尋求幫助、自我激勵(lì)等，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-角色扮演卡：準(zhǔn)備一些角色扮演卡，上面印有不同困難情境的描述，讓學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中使用，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和實(shí)踐體驗(yàn)。

-小組討論指南：制定一份小組討論指南，提供討論的方向和問題，幫助學(xué)生更有效地進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。

教學(xué)評(píng)價(jià)工具：

-學(xué)生自我評(píng)價(jià)表：設(shè)計(jì)一份學(xué)生自我評(píng)價(jià)表，讓學(xué)生在課后對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和情緒調(diào)節(jié)能力進(jìn)行自我評(píng)估。

-教師評(píng)價(jià)表：制定一份教師評(píng)價(jià)表，用于記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、合作能力和對(duì)課程內(nèi)容的理解程度。

教學(xué)參考資料：

-教師手冊(cè)：提供一份詳細(xì)的教學(xué)手冊(cè)，包括課程目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟和教學(xué)評(píng)價(jià)等，幫助教師更好地組織和實(shí)施教學(xué)。

-學(xué)科相關(guān)網(wǎng)站