2024秋七年級(jí)英語上冊(cè) Unit 7 Days and Months Lesson 39 A Class Calendar教學(xué)思路 （新版）冀教版

2024秋七年級(jí)英語上冊(cè)Unit7DaysandMonthsLesson39AClassCalendar教學(xué)思路（新版）冀教版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：冀教版2024秋七年級(jí)英語上冊(cè)Unit7DaysandMonthsLesson39AClassCalendar

授課年級(jí)：七年級(jí)

教材版本：冀教版。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握星期和月份的表達(dá)方法，以及如何制作和使用班級(jí)日歷。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟練地談?wù)撊掌诤陀?jì)劃活動(dòng)，培養(yǎng)良好的時(shí)間管理意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握星期、月份的英語表達(dá)和相關(guān)的日常用語。

2.培養(yǎng)學(xué)生制作和使用班級(jí)日歷的能力，提高英語實(shí)際應(yīng)用技能。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過英語交流班級(jí)活動(dòng)安排，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和計(jì)劃安排意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是冀教版2024秋七年級(jí)英語上冊(cè)Unit7DaysandMonthsLesson39AClassCalendar。教學(xué)內(nèi)容主要包括：

-學(xué)習(xí)星期（Sunday,Monday,etc.）和月份（January,February,etc.）的英語表達(dá)。

-制作和使用班級(jí)日歷，包括如何記錄和討論班級(jí)活動(dòng)。

-通過實(shí)際情境練習(xí)，如詢問和回答關(guān)于日期的問題。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：掌握星期和月份的英語單詞，能夠正確拼讀和書寫；理解并運(yùn)用班級(jí)日歷的基本格式和功能。

-難點(diǎn)：

-辨別和正確使用星期和月份的單詞，特別是在發(fā)音上容易混淆的單詞，如Monday和Tuesday，January和February。

-制作班級(jí)日歷時(shí)的布局規(guī)劃和活動(dòng)記錄，如何清晰、有條理地呈現(xiàn)信息。

-在實(shí)際交流中，如何靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行問答，以及如何描述和討論未來的計(jì)劃或安排。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-采用情境教學(xué)法，通過模擬真實(shí)的班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用星期和月份的表達(dá)。

-運(yùn)用討論法，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流，討論如何在班級(jí)日歷上記錄和分享活動(dòng)，以提高他們的語言實(shí)踐能力。

-實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，通過設(shè)定制作班級(jí)日歷的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)造力。

2.教學(xué)手段：

-利用多媒體設(shè)備展示不同月份和星期的圖片，增強(qiáng)視覺效果，幫助學(xué)生記憶單詞。

-使用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，如在線小測(cè)驗(yàn)和游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-利用電子白板展示班級(jí)日歷的模板，實(shí)時(shí)修改和調(diào)整，以便學(xué)生更好地理解日歷的制作過程。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示與星期和月份相關(guān)的圖片，如不同月份的節(jié)日和星期的活動(dòng)安排。

-提問：你們知道這些節(jié)日和活動(dòng)分別在哪些月份和星期嗎？引出本節(jié)課的主題——DaysandMonths。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材Unit7DaysandMonths的相關(guān)課文，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解文章內(nèi)容，提取星期和月份的關(guān)鍵信息。

-聽力訓(xùn)練：播放與課文內(nèi)容相關(guān)的聽力材料，要求學(xué)生跟讀并回答關(guān)于星期和月份的問題，檢查理解情況。

-詞匯學(xué)習(xí)：結(jié)合課文，講解星期和月份的英語單詞，進(jìn)行拼讀和記憶訓(xùn)練，確保學(xué)生能夠正確書寫和發(fā)音。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：分組討論如何制作班級(jí)日歷，包括如何安排班級(jí)活動(dòng)和記錄重要日期。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演班級(jí)活動(dòng)組織者，其他學(xué)生提問關(guān)于班級(jí)日歷的信息，如"What'stheclassactivityonWednesday?"等。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-制作班級(jí)日歷：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分組合作制作一份班級(jí)日歷，包括填寫星期和月份，以及安排一些虛構(gòu)的班級(jí)活動(dòng)。

-展示與評(píng)價(jià)：每組展示制作的班級(jí)日歷，其他小組對(duì)其中的星期和月份的正確性以及活動(dòng)安排的合理性進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5.課堂練習(xí)（10分鐘）

-完成練習(xí)題：學(xué)生在教材配套練習(xí)本上完成關(guān)于星期和月份的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-互動(dòng)檢查：隨機(jī)抽取學(xué)生回答練習(xí)題，確保每個(gè)學(xué)生都掌握了星期和月份的表達(dá)。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)星期和月份在日常生活中的應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，討論在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和解決方法。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，為自己下一周的活動(dòng)制作一份個(gè)人日歷，并使用英語記錄。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求：確保使用正確的星期和月份表達(dá)，活動(dòng)安排合理。

8.結(jié)束語（5分鐘）

-提醒學(xué)生復(fù)習(xí)本周所學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪袊L試使用英語談?wù)撔瞧诤驮路荨?/p>

-表揚(yáng)學(xué)生的積極參與和努力，鼓勵(lì)他們?cè)诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)進(jìn)步。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：在本節(jié)課中，學(xué)生對(duì)于星期和月份的基本表達(dá)掌握得較好，但在實(shí)際應(yīng)用中，如制作班級(jí)日歷時(shí)，部分學(xué)生對(duì)活動(dòng)安排的邏輯性和條理性表達(dá)不夠清晰。此外，課堂互動(dòng)中，一些內(nèi)向的學(xué)生參與度不高，未能充分練習(xí)口語表達(dá)。

2.教學(xué)改進(jìn)：在下一節(jié)課中，我將增加小組互動(dòng)的環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)日歷的制作和討論中。同時(shí)，我會(huì)為內(nèi)向的學(xué)生提供更多單獨(dú)表達(dá)的機(jī)會(huì)，如設(shè)置簡(jiǎn)單的個(gè)人展示環(huán)節(jié)。另外，我會(huì)加強(qiáng)詞匯的復(fù)習(xí)和鞏固，確保學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。七、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何用英語表達(dá)星期和月份，還嘗試了制作班級(jí)日歷?？吹酱蠹夷軌蚍e極參與，用英語交流自己的計(jì)劃和活動(dòng)，我非常高興。記住，學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是能夠在日常生活中運(yùn)用它。希望你們能夠把今天學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活中，不僅在課堂上，在家里和朋友們交流時(shí)也能用英語談?wù)撃銈兊挠?jì)劃和活動(dòng)。繼續(xù)努力，我相信你們都能做得更好！下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)更多有趣的內(nèi)容，期待大家的精彩表現(xiàn)！加油！八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，為了幫助你們更好地掌握今天學(xué)習(xí)的星期和月份的表達(dá)，以及班級(jí)日歷的制作，我為大家布置以下作業(yè)：

1.請(qǐng)你們制作一份屬于自己的個(gè)人日歷，包括下個(gè)月的所有星期和日期，并在每個(gè)日期旁邊用英語寫上一項(xiàng)虛構(gòu)的活動(dòng)或計(jì)劃。

2.根據(jù)個(gè)人日歷，寫一篇短文，介紹你下個(gè)月的主要活動(dòng)安排，不少于50詞。

3.選取三個(gè)你認(rèn)為重要的星期或日期，用英語解釋為什么這些日期對(duì)你來說很重要，每個(gè)日期至少寫30詞。

4.下次課堂上，我們將進(jìn)行個(gè)人日歷展示，請(qǐng)準(zhǔn)備好向同學(xué)們介紹你的日歷和活動(dòng)安排。

作業(yè)反饋：

我已經(jīng)批改了你們的作業(yè)，以下是我對(duì)大家作業(yè)的反饋：

-大家的個(gè)人日歷制作得都很用心，星期和月份的表達(dá)也都很準(zhǔn)確。但有些同學(xué)在日期的書寫上出現(xiàn)了一些小錯(cuò)誤，比如數(shù)字的書寫不規(guī)范，請(qǐng)務(wù)必注意。

-短文中，大部分同學(xué)能夠清晰地表達(dá)自己的活動(dòng)安排，但有些同學(xué)的語言表達(dá)還不夠流暢，需要多加練習(xí)。我建議你們?cè)趯懽鲿r(shí)，可以先列出一個(gè)大綱，再根據(jù)大綱來組織語言。

-在解釋星期或日期重要性的部