小學(xué)勞動技術(shù)課教案

小學(xué)勞動技術(shù)課教案【篇一：勞動技術(shù)課教案】勞動技術(shù)課教案課題第一課插花藝術(shù)課型：綜合技能課課時：二課時教學(xué)目標:德育目標：增強學(xué)生的美感，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，增強集體協(xié)作精神。知識目標：了解有關(guān)插花的知識：花名、花語、插花的工具、插花方法能力目標：掌握制作插花的操作方法及要領(lǐng)，會自己設(shè)計并制作插花。教學(xué)重點：插花的藝術(shù)性教學(xué)難點：插花的技巧教學(xué)方法：講授法、演示法教具：鮮花、人造花、干花、剪刀、花泥、花器等.教學(xué)過程及內(nèi)容一、導(dǎo)言：今天我給大家?guī)砹艘恍┨厥獾亩Y物：鮮花。同學(xué)們喜歡嗎？下面再請同學(xué)們欣賞一段錄像，看一看鮮花裝點的城市、居室。欣賞錄像：鮮花不但裝點了我們的城市，凈化了空氣，陶冶了人們的情操，而且已經(jīng)走進了我們的生活，成為居室一種高雅的禮品。鮮花有這么大的作用。那么怎樣才能使鮮花更具有藝術(shù)性和表現(xiàn)力呢，這就使我們想到了插花，今天我們就來研究如何插花。出示課題：插花藝術(shù)二、新授：1、插花：就是將花朵、葉片、果實、枝條等植物材料經(jīng)過構(gòu)思巧妙地組合在一起，使之成為具有生命力的藝術(shù)品。在世界上兩種插花形式，一種是以中國為代表的東方式插花，另一種是以歐美為代表的西方式插花。2、請大家欣賞插花作品。大家所看到的是實用性插花，也叫禮儀插花，還有一種是商業(yè)插花。3、花語：人們愛花、賞花，把花人格化，所產(chǎn)生了一種花的語言叫花語。請同學(xué)們回家收集一些常見花的花語，現(xiàn)在請說一說你所了解的花語。學(xué)生說：玫瑰：純潔的愛情，在希醋神話中，愛神為了救它的情人急速奔跑，手,腿被玫瑰花的刺劃破了，鮮血滴在花辨上，白色變成了紅色，紅玫瑰成了戀愛的象征。百合：純潔、莊嚴、事業(yè)順利，象征吉祥如意。我國取其百合的寓意，意為百年好合。康乃馨：象征母愛、慈愛、健康、層層疊疊憂如母親對兒女綿綿不斷的愛護和關(guān)懷。向日葵：憧憬、光輝、敬慕。教師:了解了花語，才能使作品更具有藝術(shù)性和表現(xiàn)力。4、我們來熟悉一下插花的工具材料：利刀、剪刀、花泥等?；啵菏且环N化學(xué)制品，它吸水性強，可以保持水分的供給。按花材的性質(zhì)分為鮮花、絹花和干花。我們常見的種類是鮮花和絹花。它們的插花方法:⑶確定花插的形狀或大小，也叫打底。⑷根據(jù)造型選用確定插入焦點花材，要選擇鮮艷、富有神采形狀的花材。我選當前盛開的鮮花。另外要意高低的搭配，要具有合諧性。⑸添充花插的空間，使線條和焦點和諧融為一體。我選用康乃馨和玫瑰，要注意色彩的搭配。師：下一步應(yīng)添入什么呢？生：一些配草、配葉，除有襯托作用外還可起到遮蓋的作用。師：大家說的很好，最后還要加一些裝飾性花材，如滿天星等。你喜歡教師的插花嗎？相信大家一定很想試一試。5、演示插花步調(diào)：⑴立意構(gòu)思：也就是在進行藝術(shù)創(chuàng)作之前先要確定意圖。并且要確定插花類型：瓶花、手把花或是花籃等。我要做一個盆花，送給我的好同伙，愿我們的友誼更深。⑵根據(jù)需要確定插花的造型：扇形、三角形、圓形或隨便形狀。我以扇形為例。6、請同學(xué)們志愿分成小組制作插花：3—5人都可以，人數(shù)不限。請各小組的同學(xué)討論一下，你們的花想送給誰或想擺放在哪里？你們想挑選什么花材？在大家插花之前，請給作品起出名字，請大家用自己工致的雙手來進行你們的創(chuàng)作吧。7、作品展評：請大家把作品放到前面。你喜歡哪個作品？為什么？請說一下你的創(chuàng)意吧。三、小結(jié)：同學(xué)們的作品都很有設(shè)想力和創(chuàng)造性。插花，不是單純的花草組合，也不是簡單的造型，它是融藝術(shù)、生活與一體的藝術(shù)活動。同學(xué)們通過花與草的構(gòu)筑一定會將我們的生活創(chuàng)造的愈加美滿富有情調(diào).課后記:把握制作插花的操縱方法及方法，會自己設(shè)想并制作插花。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，增強集體協(xié)作精神。課題：第二課擇洗青菜教學(xué)目標：1、使學(xué)生懂得青菜必須經(jīng)過選擇和洗凈后才能煮的道理。2、學(xué)會擇洗青菜，培養(yǎng)學(xué)生承擔(dān)家務(wù)勞動的能力。講授重點：若何挑選青菜。講授難點：若何把青菜洗潔凈。教學(xué)準備：教師收集被青菜蟲和蚜蟲傷害過的青菜（大白菜、菠菜）各兩棵，清水一盆。講授進程及內(nèi)容：一、了解學(xué)生對擇洗青菜的認識。2、結(jié)合實物講解擇洗青菜的必要性。強調(diào)洗菜前必須先把青菜放在清水里泡10多分鐘，去調(diào)殘留在青菜中的農(nóng)藥。三、讓學(xué)生看看沾有泥土的大白菜，帶有腐葉的菠菜，帶有蚜蟲的白菜心，菜葉，告訴學(xué)生，從菜市買回來或從地里摘回來的青菜都不干凈，直接食用對身體有害。因此，青菜必須擇洗后才能煮食。四、講解如何擇洗青菜時，可結(jié)合操作進行。五、檢查菜葉是不是有蚜蟲，最好讓學(xué)生看看有蚜蟲的菜葉，讓學(xué)生熟悉蚜蟲。六讓學(xué)生練擇洗青菜，并進行評議，表揚在勞動中認真、細心操作的學(xué)生。七、讓學(xué)生充分理解擇洗前長時間浸泡青菜是紡織食物中毒的重要方法之一。8、講授完這一課之后，讓學(xué)生回家鞏固操演擇洗青菜，由家長給予評定是不是擇得好，是不是洗得潔凈，教師抽查后作小結(jié)課堂小結(jié)：師生共結(jié)課后記：培養(yǎng)學(xué)生承擔(dān)家務(wù)勞動的本領(lǐng)。使學(xué)生懂得青菜必須經(jīng)過挑選和洗凈后才能煮的道理。課題：第三課鍋貼餃子的制作【篇二：小學(xué)一年級勞動技術(shù)教案】第一課整理書包教學(xué)目標：1、使學(xué)生在具體活動中體驗分類尺度的多樣性，根據(jù)不同的分類尺度可以有不同的分類方法。2、初步使學(xué)生養(yǎng)成有條理整理事物的慣。講授重點：怎樣把研究用品有條理地裝進書包。教學(xué)難點：按類整理，課本類是按照使用次數(shù)的多少排列順序。教學(xué)準備：書包、課本。講授工夫：1課時講授進程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們都喜歡猜謎語，下面我說一個謎語，大家聽好，考慮好了再舉手回答謎底。身體短來耳朵長，各種知識肚中裝。上學(xué)我要把它背，放學(xué)我要它幫忙。書包是同學(xué)們離不開的物品，我們要把各種文具、作業(yè)、操演本、書本等裝入書包，然后背著書包進入學(xué)校研究，放學(xué)時，又要把學(xué)慣用品裝入書包，背著它回家去。怎樣把學(xué)慣用品有條理地裝進書包，怎樣用正確的姿勢背書包，恰是這節(jié)課要研究的內(nèi)容。2、講授新課：裝書包1、整理分類。我們使用的研究用品較多，有課本、作業(yè)本、橡皮、鉛筆、文具盒等。先將這些東西大體分為三類。一類是課本類，一類是作業(yè)本、練本類，還有一類是文具類，如橡皮、鉛筆、小刀等。然后按類整理，課本類是按照使用次數(shù)的多少排列順序，語文課時多，放在最上面，其次是數(shù)學(xué)，依次是思想品德、自然、音樂、美術(shù)、體育、社會、勞動。要讓學(xué)生記住這一順序，以便取放。作業(yè)本、練本也要按照科類或按課上使用課下使用分，文具要裝入文具盒內(nèi)，讓學(xué)生練，同桌檢查。2、裝書包。所有的學(xué)慣用品整理分類后，即可裝書包，要先裝講義類，再裝操演本類，最后裝文具類。裝好后，同桌要互相檢查一下，然后，老師訓(xùn)練學(xué)生熟練地取出、裝入某種學(xué)慣用品。重復(fù)操演幾遍。書包整理好后，要放在桌洞里或桌旁，如果在家里，可以放在自己的寫字臺上或掛在適當?shù)牡胤健Ｈ?、講授背書包1、認識不同樣式的書包：單肩式、雙肩式、手提式。目前，使用最多的是雙肩式書包。2、背書包的方法。單肩式書包可以將帶子直接掛在左肩或右肩上，書包順勢垂掛在左腰或右腰下；也可以將書包帶子套過頭，帶子掛在左肩，書包垂掛在身體右側(cè)。需要注意的是，無論哪種背法，都要將書包帶子的長短調(diào)整好，而且左右肩輪換使用。3、可簡單介紹一下手提式、雙肩式書包的背法。四、練背書包?？砂葱￡牱纸M，讓學(xué)生背起書包，在教室里走一走。五、小結(jié)。教學(xué)反思：第二課整理書桌教學(xué)目標：使學(xué)生們熟悉到整理書桌的意義，研究整理書桌的方法。講授重點：學(xué)會按物品種類及數(shù)量擺放。講授難點：擺放物品要整齊，要有一定的順序。課前準備：帶有抽屜的書桌1～4張，每桌配有大小不同的書、雜志、字典、日記本、筆記本、成績手冊以及鉛筆、水彩筆等文具用品，還可以配有臺燈、小花瓶和有課程表的小鏡架等物品。講授工夫：1課時講授進程：一、教師可根據(jù)課文向?qū)W生講講XXX平時是怎樣注意整理書桌的。通過一起討論，讓學(xué)生們明確養(yǎng)成經(jīng)常整理書桌的慣對提高研究效率是有好處的，而且知道我們要養(yǎng)成注意整潔、做事有條理的良好慣就要從整理書桌這些小事開始。二、可讓幾個學(xué)生向全體同學(xué)示范一下他們是怎樣整理書桌的。在整理的過程中，要注意請這些同學(xué)向大家說明亂放物品有什么壞處，為什么要這樣整理。從而讓同學(xué)們知道：1、物品亂堆亂放，會浪費桌面和抽屜的空間，擺放整齊會使可利用的空間擴大。2、物品堆放太多或放置雜亂，既防礙書寫和展書閱讀，又會干擾視線，使人的注意力分散。3、物品亂堆放，取用時要東翻西尋，很不方便，浪費了工夫，而且難以盤點，甚至是遺失了也不清楚。4、亂堆放易損壞物品。三、可引導(dǎo)學(xué)生觀看課文插圖，判斷怎樣擺放才合適。4、由于各人家庭前提不同，以是各人的書桌大小、物品種類和數(shù)量也不一樣?？勺寣W(xué)生們說說自己家里的書桌是若何擺放物品的，這樣放帶來什么好處。五、可以進行整理書桌的比賽。在每輪比賽前，教師擺放物品時，在物品種類，數(shù)量和位置上都要作些變動，以培養(yǎng)學(xué)生據(jù)不同前提整理的本領(lǐng)，同時也增添比賽的生氣。六、本課還要求學(xué)生學(xué)會經(jīng)常整理好教室里的書桌。要向?qū)W生提出整理教室書桌的要求。可讓學(xué)生動手練整理，然后進行檢查、評定，提出表揚。教學(xué)后記：第三課安全第一教學(xué)目標：學(xué)會沉著、冷靜、及時、有效地處理緊急情況，保證人身安全。教學(xué)重點：流鼻血的自救與護理。講授難點：學(xué)會沉著、冷靜、及時、有效地處理緊急情況。講授籌辦：《手指被鐵門壓破》的故事。講授工夫：1課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入談?wù)勛⒁獍踩谋匾?。二、學(xué)學(xué)做做1、防災(zāi)的安全：地震、玩火、雷雨、煤氣泄露、電起火時的安全。2、外出的安全3、門戶的安全4、受傷后的自救：手指破了、被燒傷、流鼻血的自救、護理。三、想想練練1、討論圖中小朋友的做法是否正確。2、同學(xué)們一起討論，還有哪些方面應(yīng)注意安全，怎樣才安全？3、進行安全知識游戲。教學(xué)反思：【篇三：小學(xué)三年級勞動技術(shù)上冊教案】一、包書皮知識能力：學(xué)會自己包書皮的方法教學(xué)重點：研究幾種包書皮的方法講授難點：學(xué)回怎樣壓痕教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，本學(xué)期新發(fā)了很多書，大家都很高興，怎樣才能使新書用的時間更長些，不壞那，老師有個好辦法，那就是包書皮，包書皮的方法很多，現(xiàn)在我們來研究最基本的方法。板書課題二、講授新課1、包書皮的用紙畫報紙，牛皮紙，掛歷紙等。2、紙的大小：根據(jù)書的大小而定3、怎樣包書皮將紙對折，書脊與折先對齊將邊留出4厘米左右然后壓痕最后整理三、教師演示，學(xué)生邊看邊記過程四、學(xué)生自己練一練教師指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題即使解決，包書皮的方法很多，你們可以自己在設(shè)計更美的方法。五、請同學(xué)們記住愛書吧，它是知識的源泉—XXX六、總結(jié)通過本節(jié)可的研究，同學(xué)們掌握了包書皮的方法，希望你們在課后的時間里自己設(shè)計出更沒的方法，為其他人包書皮。板書設(shè)想怎樣選紙對折，壓痕，剪口。包邊，理平2、學(xué)定時教學(xué)目標：能正確利用鬧鐘，學(xué)用鬧鐘。講授籌辦：小鬧鐘一個。教學(xué)過程：1、師：上班、上學(xué)要按時，趕乘火車要準時，生活中很多事情就不用依賴爸爸媽媽提醒了。2、認識鬧鐘各部位的名稱。3、了解鬧鐘各部位的用途。4、在表格中填寫鬧鐘各部件的用途。5、研究使用鬧鐘。6、想一想，在（）里標出正確的使用順序。拓展活動：學(xué)用電子表定時三、自制冷飲講授目標：學(xué)會自制冷飲。講授籌辦：豆、白糖、冰塊等。講授進程：一、做綠豆冷飲1、把適量的綠豆放入鍋中煮爛。2、往綠豆湯中加入適量的白糖。3、帶綠豆湯涼后放入冰箱冷藏。二、做汽水原料：開水1300克，食醋25克，食鹽15克，白糖適量。工具：杯子，攪拌棒。1、開水降溫2、準備的食醋、食鹽、白糖攪拌均勻。3、蓋嚴冷藏。三、拓展活動使用冰箱時應(yīng)注意什么問題？4、泥塑教學(xué)目標：普通的泥土通過靈巧的雙手能制作出形態(tài)各異、栩栩如生的工藝品。教學(xué)準備：橡皮泥、牙簽。教學(xué)過程：1、取適量的泥放在手心。2、分別團出鴨的頭部和身體。3、用牙簽穿插。4、把頭和身體連在一起。5、捏出嘴巴和眼睛粘合。6、自己動手做一做。7、欣賞泥塑小鴨。拓展活動用泥捏出自己喜歡的物品五、種菠菜講授目標：1、通過觀察發(fā)現(xiàn)菠菜種子和其他種子的不同點，了解種植過程。2、能動手播種菠菜種子，并愿意常常照顧它們。3、體驗種植活動的快樂。教學(xué)準備：菠菜種子、灑水桶教學(xué)過程：一、熟悉菠菜種子1、今天我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們帶來一種奇怪種子，你們想看看嗎？2、每人拿3顆種子觀察它們是什么樣子？猜猜是什么種子？二、種菠菜1、剛才我們知道了這是菠菜種子，它想請大家?guī)退壹?。你有什么辦法？2、怎么種菠菜種子呢？六、講究個人衛(wèi)生講授目標：知道注意個人衛(wèi)生應(yīng)有的要乞降措施。逐步養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生的良好慣。講授籌辦：收集學(xué)生中重視個人衛(wèi)生和不注意個人衛(wèi)生的典型事例。講授重點：掌握注意個