2012年江蘇南通中考滿分作文《就這樣慢慢長大》11

2012年江蘇南通中考滿分作文【真題再現(xiàn)】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）一個(gè)人心靈成長和心智成熟，是一個(gè)漫長、漸進(jìn)的過程。其間，親人的呵護(hù)、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟……請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“就這樣慢慢長大”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600個(gè)字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書寫要工整、規(guī)范、美觀。就這樣慢慢長大春天，野外。風(fēng)柔柔地吹，柳條悠悠地閃。明媚的春陽照在身上，暖在心里。爛漫的春花，啁啾的小鳥，透著春的秀美，也透著春的活力。枝頭上的小鳥歡快地開著演唱會(huì)……（一切景語皆情語，此處的景物描寫渲染了一幅風(fēng)和日麗、生機(jī)勃勃的明媚春光圖，表現(xiàn)了父女倆輕松愉悅的心情。）女兒高興得又蹦又跳，指這指那，“爸爸，爸爸，你快看，柳條發(fā)芽了，小草也從土里鉆出來了，還有小鳥，小鳥也飛回來了……”爸爸指著天空說道：“孩子，你知道這些是什么嗎?”女兒沉默了。爸爸指著小鳥說道：“是生命!這些都是鮮活的生命!你瞧，它們多快樂啊，孩子，記住，生命的價(jià)值就是這種快樂?！迸畠赫Ｖ笱劬?。夏天，野外。艷陽高照，把大地烤得滾燙滾燙。一陣南風(fēng)吹過，小麥閃起了金色的浪花，知了在樹上“知了——知了——”地叫著。女兒興奮地對(duì)爸爸說道：“爸爸，我聽到知了在唱歌，你看樹葉好綠好綠……”爸爸緩緩地說道：“孩子你知道這些是什么嗎?”“是生命?！迸畠簣?jiān)定地說?！笆前?，是生命，你瞧，天氣這么熱，大樹仍挺拔地屹立在那兒，知了不斷地練習(xí)著歌唱，它們多堅(jiān)強(qiáng)，孩子，生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)啊!”女兒撓了撓頭。（父親的發(fā)問環(huán)環(huán)相扣，女兒的回答緊承上文，睿智的父親循循善誘，可愛的女兒若有所思。）秋天，野外。樹葉都變黃了，一片一片地飄落在地上，小鳥也飛走了，只留下滿地落葉。女兒失望地說道：“鳥兒飛走了，樹葉也凋落了?！卑职忠馕渡铋L地說道：“孩子，你聽過這樣一句詩嗎?‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。樹葉落了，但它們并不就是躺在地上。它們把自己獻(xiàn)給了樹根，來年的春天，大樹會(huì)更綠，花兒會(huì)更紅。記住，生命是需要這種偉大的奉獻(xiàn)精神的?！迸畠貉劾镩W著淚光。（女兒的失望與父親的意味深長讓人物形象更為豐滿、真實(shí)。）冬天，野外。千里冰封，萬里雪飄，在這片白茫茫的雪地上，飛鳥盡，走獸藏，女兒無力地說道：“爸爸，你看，什么都沒有了?！备赣H看了看女兒說道：“孩子，你看這天，剛才還是旭日東升，轉(zhuǎn)眼間就快成了繁星滿天，然而明天的清晨又會(huì)升起一輪金黃的太陽，人們常說的春光易逝就是這個(gè)理。記住，生命的意義在于永恒?！迸畠菏箘诺攸c(diǎn)頭。（父親的點(diǎn)撥深入淺出、通俗易懂，女兒的使勁點(diǎn)頭說明父親引導(dǎo)的高明。）爸爸，女兒我想對(duì)你說：“你是我生命中的良師益友，是你讓我明白了生命的意義，是你澆灌了我那貧乏的思想，是你讓我健康地成長……”寒來暑往，年復(fù)一年，我就是這樣在你的引領(lǐng)下慢慢長大。（順勢歸納，自然點(diǎn)題。）【總評(píng)】語言生動(dòng)，形象典型[文章語言生動(dòng)形象，對(duì)四季的描寫傳神到位：春的生機(jī)，夏的繁茂，秋的蕭條，冬的寧靜，如寫春天“風(fēng)柔柔地吹，柳條悠悠地閃……爛漫的春花，啁啾的小鳥。，透著春的秀美，也透著春的活力。枝頭上的小鳥歡快地開著演唱會(huì)……，好一幅鳥語花香圖；對(duì)人物的描寫亦是緊扣心理：如對(duì)春夏秋天四季景色，女孩的表現(xiàn)分別表現(xiàn)為“高興得又蹦又跳”“興奮”“失望“無力”，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。父親是文章的一大亮點(diǎn)，父親在文中就是一位博學(xué)、睿智的導(dǎo)師，在父親的引導(dǎo)下，考生從一年四季中解讀世界、感悟成長：春天，感受生命的快樂；夏天，感悟生命的堅(jiān)強(qiáng)；秋天，認(rèn)識(shí)生命需要奉獻(xiàn)；冬天，領(lǐng)會(huì)生命的永恒。在考生的生花妙筆下，一位慈愛、開明的父親形象躍然紙上，呼之欲出?！緦懽髦附颉?012年南通市中考作文題，繼續(xù)延續(xù)前幾年中考作文的人文路線和情感路線，再一次貼切考生實(shí)際，緊扣考生生活，關(guān)注考生生活，真正讓考生有話可說，有話可寫，不僅是考生，即便是老師都普遍認(rèn)為這是南通市又一次在中考考場上出現(xiàn)的好題。那么，作為考生，我們該如何去面對(duì)這樣的一個(gè)考題呢？我想從以下幾個(gè)方面對(duì)這道題進(jìn)行這樣的分析。一、認(rèn)真審清題意題目是“就這樣慢慢長大”，很顯然，這個(gè)題目缺少主語，我們在審題的時(shí)候，首先要做的第一個(gè)事情就是試著給它加一個(gè)主語，而這個(gè)主語可以是人，也可以是物。比如，既可以寫“我”在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下慢慢長大，也可以寫一棵小樹在“我”的細(xì)心呵護(hù)下和我一起慢慢長大。接著是審清“這樣”所指代的內(nèi)容，經(jīng)過分析，我們覺得“這樣”指代的內(nèi)容是寬泛的，學(xué)生是容易把握的。比如，既可以寫親人的關(guān)愛、師長的教誨、成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)，也可以寫一種無形的精神、力量、意志等，這是“長大”的形式。最后是必須弄清楚“慢慢長大”，應(yīng)該說，這里重在強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)過程，而這個(gè)長大的過程，就像一粒種子發(fā)芽一樣，需要一定的養(yǎng)分才能完成，所以這里長大的過程不僅是年齡的增加，身材的增高，而且應(yīng)該是習(xí)慣的養(yǎng)成，思想的成熟，心靈的成長，心智的成長……而這一點(diǎn)恰恰應(yīng)該是審題的重點(diǎn)。二、確立寫作文體很顯然，從文題的題眼“慢慢長大”，我們可以確定這是一篇寫人記事的記敘文，記敘的重點(diǎn)應(yīng)該是“長大”的過程，在“長大”的過程中，既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，就是在成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)中，考生慢慢成長起來，從而日益積累起生活的積淀，讓思想成熟，讓心靈成長。既然是記敘文，就應(yīng)當(dāng)按照記敘文的文體要求進(jìn)行操作，一定要交代事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，這樣才能體現(xiàn)出“慢慢長大”的過程。當(dāng)然，也可以寫成議論文，但是由于絕大多數(shù)考生在材料積淀方面相對(duì)比較薄弱，所以我覺得還是不要從議論文這個(gè)角度去完成這篇考場作文。三、把握材料取舍我們知道，在長大的過程中，一定遇到過不少事情，但是是不是每件事情都得寫，很顯然是不對(duì)的，因?yàn)橐环矫嬉艿娇紙鰰r(shí)間的限制，另一方面也是這篇考場作文所不容許的。這就要求我們在材料的取舍上一定要注意詳略得當(dāng)，最能體現(xiàn)長大的那件事應(yīng)該重點(diǎn)寫，然后做到以點(diǎn)帶面。所以，我們在完成篇考場作文的時(shí)候，一定要注重從個(gè)體現(xiàn)象的敘述到生活的提升，一定要注意由點(diǎn)及面的展開，以點(diǎn)帶面，將“面”鋪開，點(diǎn)面結(jié)合，也就是說對(duì)事情的界定遠(yuǎn)不能僅僅停留在事情的表面，而應(yīng)該注重從這件事推廣到這類事，只有這樣，才能使文章更有深度，更有力度，也更有普遍性和典型性。【寫作指導(dǎo)】作文走的是人文路線和情感路線，貼切考生實(shí)際，緊扣考生生活，關(guān)注考生生活，真正讓考生有話可說，有話可寫。那么，作為考生，我們該如何去面對(duì)這樣的一個(gè)考題呢？一、認(rèn)真審清題意題目是“就這樣慢慢長大”，很顯然，這個(gè)題目缺少主語，我們在審題的時(shí)候，首先要做的第一個(gè)事情就是試著給它加一個(gè)主語，而這個(gè)主語可以是人，也可以是物。比如，既可以寫“我”在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下慢慢長大，也可以寫一棵小樹在“我”的細(xì)心呵護(hù)下和我一起慢慢長大。接著是審清“這樣”所指代的內(nèi)容，經(jīng)過分析，我們覺得“這樣”指代的內(nèi)容是寬泛的，學(xué)生是容易把握的。比如，既可以寫親人的關(guān)愛、師長的教誨、成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)，也可以寫一種無形的精神、力量、意志等，這是“長大”的形式。最后是必須弄清楚“慢慢長大”，應(yīng)該說，這里重在強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)過程，而這個(gè)長大的過程，就像一粒種子發(fā)芽一樣，需要一定的養(yǎng)分才能完成，所以這里長大的過程不僅是年齡的增加，身材的增高，而且應(yīng)該是習(xí)慣的養(yǎng)成，思想的成熟，心靈的成長，心智的成長……而這一點(diǎn)恰恰應(yīng)該是審題的重點(diǎn)。二、確立寫作文體很顯然，從文題的題眼“慢慢長大”，我們可以確定這是一篇寫人記事的記敘文，記敘的重點(diǎn)應(yīng)該是“長大”的過程，在“長大”的過程中，既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，就是在成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)中，考生慢慢成長起來，從而日益積累起生活的積淀，讓思想成熟，讓心靈成長。既然是記敘文，就應(yīng)當(dāng)按照記敘文的文體要求進(jìn)行操作，一定要交代事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，這樣才能體現(xiàn)出“慢慢長大”的過程。三、把握材料取舍我們知道，在長大的過程中，一定遇到過不少事情，但是是不是每件事情都得寫，很顯然是不對(duì)的，因?yàn)橐环矫嬉艿娇紙鰰r(shí)間的限制，另一方面也是這篇考場作文所不容許的。這就要求我們在材