2024年魯教版三年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯教版三年級語文下冊月考試卷889考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、回憶課文《燕子》并選擇；了解作者的觀察角度與寫作順序。

作者描寫燕子的順序是（）A.從部分到整體B.從整體到部分2、下列選項中，詞語搭配完全正確的一項是（）。A.減輕壓力______設(shè)計路線______建造夢想B.減輕石料______設(shè)計圖紙______建造高樓C.減輕重量______設(shè)計方案______建造橋梁3、結(jié)合畫線內(nèi)容；選擇帶點詞語的意思。

小沙每次____都是的，而且，姑父還得____，否則，小沙準(zhǔn)會奪門而逃。（）A.把門搶奪過來逃走。B.快速跑到門邊逃走。4、下列詞語中，帶點字的讀音正確的一項是（），A.櫥窗（cú）B.改變（gái）C.香蕉（jāo）D.古董（dǒng）5、下列句子順序排列正確的一項是（）

①虎蹭樹；賊上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡。

②老公公老婆婆說“漏”；嚇跑了虎和賊。

③老公公老婆婆再說“漏”。

④賊和虎以為對方就是“漏”；都嚇昏了過去。

⑤虎馱著賊，賊騎著虎。A.⑤③①②④B.③④①②⑤C.②⑤③①④D.③①⑤④②評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、照樣子；寫句子：

例：女媧補天石神話故事；夸父追日也是神話故事。

燕子是候鳥，____。7、形近字組詞。

馱____釋____豫____懇____難____辨____

駝____譯____預(yù)____狠____售____辯____?8、按課文《小池》內(nèi)容填空。

《小池》是____代詩人____所作。這首詩抒發(fā)了____。9、按拼音寫漢字。jiāngláiyōushāngsuīrán____________kuángbēnshǔjiàzīwèi____________10、多音字組詞。

降：jiàng____、xiáng____

血：xuè____、xiě____

累：lěi____、lèi____

創(chuàng)：chuāng____、chuàng____評卷人得分三、問答題(共9題，共18分)11、“但我是向來不愛放風(fēng)箏的,不但不愛,并且嫌惡他,因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝?！本渲械摹拔乙詾椤笨梢詣h除嗎？請說明原因。12、讀課文《金子》；回答。

請你想一想，彼得怎樣挖金，怎樣種花的，哪部分寫的詳細(xì)，那不分寫的簡略？13、你能給下列表示“看”的詞語找一些好朋友嗎？14、把你所了解到的關(guān)于隕石的知識寫下來。15、《鷸蚌相爭》講了什么故事？告訴我們什么道理？16、讀下面的語句；想一想：圓圓的神態(tài)為什么發(fā)生變化？

①“舅舅！”圓圓的小臉笑成了一朵花；猛地?fù)涞骄司藨牙?，說，“我做夢都想吃龍眼呢！”

②圓圓正吃著又香又甜的龍眼；聽了舅舅的話，突然停下來不吃了，臉色微微泛紅，神態(tài)變得有點兒忸怩不安。

③想到這里；圓圓的臉羞得通紅，真的像山里紅一樣紅了。

④圓圓一本正經(jīng)地說：“媽媽，我們上街買山里紅吧！讓舅舅給林林表哥捎去。我說話也是要算數(shù)的！”17、讀課文《計算機之父童年的故事》，從哪些地方看出小阿蘭有些“怪”？18、讀課文《燕子專列》簡答：

聽到消息后；居民們紛紛走出家門，料峭的春寒，四處尋找凍僵的燕子。

“聽到消息后”聽到什么消息？19、思考：通過課文《絕招》學(xué)習(xí)，你明白了什么道理？評卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)20、判斷下面的說法是否正確。

“碧玉妝成一樹高”中的“一”字表示數(shù)量。21、判斷下面的詞語是否正確。

忘紀(jì)評卷人得分五、綜合題(共1題，共5分)22、照樣子；把句子寫的更具體。

例：微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶著黃色的嫩葉的柳絲。(1)、____的小燕子____地飛回來了。(2)、波紋____地蕩漾開去。(3)、我愛____的春天。評卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)23、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊堆嘧印愤@篇課文以爛漫無比的春天為背景，描寫了燕子的外形以及飛行休憩的姿勢。結(jié)合課文內(nèi)容可知。故選：A。2、C【分析】本題考查了學(xué)生對于詞語搭配的辨析與應(yīng)用，認(rèn)真分析各選項中的詞語搭配，然后選出正確的一項．【解析】A.“建造夢想”不當(dāng)，建造：建筑建造。B.“減輕石料”不當(dāng)，減輕：減少重量?？蔀椋簻p輕重量。C.正確。故選：C。3、B【分析】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥拷Y(jié)合句子內(nèi)容可知，“奪門而逃”在這里的意思是快速跑到門邊逃走。故選：B。4、D【分析】本題考查了學(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確讀音即可?！窘馕觥緼．有誤。B．有誤。C．有誤。D．正確。故選：D。5、D【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘馕觥堪凑帐虑榈陌l(fā)展的順序排列，首先寫“老公公老婆婆再說“漏’”，賊上樹，滾下山坡”“虎馱著賊，然后寫“賊和虎以為對方就是‘漏’，最后寫“老公公老婆婆說‘漏’。故選：D。二、填空題(共5題，共10分)6、大雁也是候鳥【分析】【分析】仿寫是指仿照給定的句子造句或者仿照所給的語段；短文等寫作語段或短文等；其中以仿寫句子最為常見。仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中,根據(jù)語言表達(dá)的需要,參照題干所提供的句式,另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。所以，仿寫的句子前后必須一致。

【點評】考察了學(xué)生對句子的仿寫能力。7、馱東西解釋猶豫誠懇困難辨別駱駝翻譯干預(yù)狠心出售辯論【分析】【分析】每一組詞都是形近字；有一部分相同的，但是它們的偏旁不同，所以讀音；意思也就不一樣了。所以，組的詞也就不一樣了。猶豫：做事拿不定主意,猶豫不決。預(yù)yù事前：預(yù)習(xí)。預(yù)計。預(yù)見。預(yù)先。預(yù)言。預(yù)料。預(yù)感。預(yù)算。參與：干預(yù)。辯：用言辭來解釋。所以中間是言字旁。辨：用眼睛來辨別。所以中間是一只眼睛（象形字）。

【點評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。8、南宋楊萬里這首詩抒發(fā)了作者熱愛生活之情【分析】【分析】《小池》是南宋詩人楊萬里所作。通過對小池中的泉水；樹蔭、小荷、蜻蜓的描寫；給我們描繪出一種具有無限生命力的樸素、自然，而又充滿生活情趣的生動畫面。抒發(fā)了作者熱愛生活之情。

【點評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，使學(xué)生熱愛古詩。熱愛我國的古典文學(xué)。9、將來憂傷雖然狂奔暑假滋味【分析】【分析】將來：未來。憂傷：憂愁哀傷內(nèi)心憂傷。每個人都有七情六欲。憂傷只是其中一種，是被動消極的情緒，憂傷是人的一種心理感受，是一種不快樂、不高興的表現(xiàn)。雖然：表示承認(rèn)甲事為事實，但乙事并不因此成立?？癖迹嚎癖季褪前l(fā)瘋了似地奔跑。暑假：是適用于全世界在校學(xué)生的一個較長的夏季假期。滋味：美味；味道；苦樂感受。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。10、降落投降血液出血積累勞累創(chuàng)傷創(chuàng)造【分析】【分析】血xuè人或動物體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)的不透明液體；大多為紅色xiě義同“血”（xuè），用于口語。多單用，如“流了點兒血”。累lěi連續(xù)，重疊，堆積：累計。累日。累積。累累。lèi疲乏，過勞：勞累。累乏。;使疲勞；創(chuàng)chuāng傷：創(chuàng)傷。創(chuàng)口。創(chuàng)巨痛深（喻遭受重大的損失）。chuàng開始，開始做：創(chuàng)造。創(chuàng)制。首創(chuàng)。開創(chuàng)。

【點評】主要測試學(xué)生的對多音字的理解。三、問答題(共9題，共18分)11、不可以，如果刪除，風(fēng)箏就“是沒出息孩子所做的玩藝”，而事實卻是“兒童的天使”，那只是我個人的觀點，也為下文寫我的懊悔埋下伏筆。【分析】【分析】“我以為”不可以刪除。如果刪除；風(fēng)箏就“是沒出息孩子所做的玩藝”，而事實卻是“兒童的天使”，那只是我個人的觀點，也為下文寫我的懊悔埋下伏筆。故答案為“不可以，如果刪除，風(fēng)箏就“是沒出息孩子所做的玩藝”，而事實卻是“兒童的天使”，那只是我個人的觀點，也為下文寫我的懊悔埋下伏筆。”。

【點評】考查文章理解。12、我們仿佛看到了，彼得正在他的土地上起早貪黑地挖掘著，顧不上吃飯，顧不上喝水不知疲倦地挖掘著，一寸一寸的翻找著，忘記了休息。一心一意地挖掘著，尋找著，忘記了一切。付出那么多辛勞之后卻沒有換來一丁點兒收獲，真是掃興和沮喪，幾乎要絕望了。挖金部分寫的詳細(xì)，一場大雨過后，他發(fā)現(xiàn)嫩綠的小草，點亮了他的希望，若有所悟開始想種花，他忙于撒種除草施肥等。種花部分寫得簡略?！痉治觥俊痉治觥勘说檬莻€勤勞的實干家；所以對他挖金子寫得細(xì)致入微，我們想象出他怎樣挖的。是詳寫部分，而種花過程我們想象得出：彼得頂著炎炎烈日，冒著狂風(fēng)暴雨，除草施肥課文寫的簡略。

【點評】課文的理解課文內(nèi)容把握，詳略安排是提高學(xué)生今后的寫作水平的一方面。13、注視、瀏覽、平視、掃視、俯視、眺望?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對語言表達(dá)的掌握。表示“看”的詞語很多；比如：注視；瀏覽、平視、掃視、俯視和眺望等。注視，仔細(xì)地看，瀏覽，大致掠過，不仔細(xì)。平視，視線平行。掃視，環(huán)顧四周地看，俯視，從上往下看。眺望，向遠(yuǎn)處看。

【點評】考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握，學(xué)生要積累學(xué)過的類似詞匯，才能完成這類題目；14、隕石大致可分為三中類型：①鐵隕石；②石鐵隕石；③石隕石?！痉治觥俊痉治觥刻焱鈦砜汀E石說它是石頭也行,說它是星星也行。它的確是一塊石頭,也的確是一顆星星。它曾沿著自己的軌道,在宇宙的海洋里航行。隕石大致可分為三中類型：①鐵隕石；②石鐵隕石；③石隕石。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況。了解有關(guān)天外來客——隕石的資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣。15、鷸與蚌相互鉗制，互不相讓，卻讓漁翁從中獲利的故事。同志之間、朋友之間，應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助，而不應(yīng)勾心斗角，要看清和對付共同的敵人。否則，就必然會造成可乘之機，讓敵人鉆了空子，彼此都遭受災(zāi)難?！痉治觥俊痉治觥俊耳柊鱿酄帯分v了鷸與蚌相互鉗制,互不相讓,卻讓漁翁從中獲利的故事。告訴我們大敵當(dāng)前；弱小者之間要聯(lián)合起來，消除矛盾,團(tuán)結(jié)一致，共同對付敵人。處理內(nèi)部事務(wù)也是這樣，局部利益要服從整體利益,眼前利益要服從長遠(yuǎn)利益，小道理要服從大道理，否則，內(nèi)部爭斗不休，互不相讓，只會兩敗俱傷，使第三者得利?！?/p>

【點評】本題考查學(xué)生對《鷸蚌相爭》的了解，培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書，并且從中感悟人生哲理的的習(xí)慣。16、第一句話圓圓的神情很開心，是因為看見龍眼；第二、三句神情忸怩不安是因為自己忘記了和林林的承諾；第四句圓圓表情堅定，體現(xiàn)了她說話算數(shù)的好品質(zhì)?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的賞析；本題考查圓圓神情的變化過程；第一句話圓圓的神情很開心，是因為看見龍眼；第二；三句神情忸怩不安是因為自己忘記了和林林的承諾；第四句圓圓表情堅定，體現(xiàn)了她說話算數(shù)的好品質(zhì)。

【點評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容。17、因為他經(jīng)常做一些與眾不同的事情。比如，地下室里放著他的一些瓶瓶罐罐，里面裝滿了用花草制成的汁液和粉末?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。根據(jù)課文“在許多人眼里；小阿蘭有些“怪”，因為他經(jīng)常干一些與眾不同的事情。例如，地下室里放著他的一些瓶瓶罐罐，里面裝滿了用花草制成的汁液和粉末?！笨梢曰卮?。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，難度不大。18、瑞士政府在電視和廣播上呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，把他們送到火車站?！痉治觥俊痉治觥俊奥牭较⒑蟆敝冈谌鹗空陔娨暫蛷V播上發(fā)布以后；聯(lián)系上文就能找到答案了。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。19、只有勤學(xué)苦練，才能練就一身好本領(lǐng)；要練，就練對自己發(fā)展有用的本領(lǐng)?！痉治觥俊痉治觥窟@篇課文告訴了我們只有勤學(xué)苦練；才能練就一身好本領(lǐng)；要練，就練對自己發(fā)展有用的本領(lǐng)。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、判斷題(共2題，共16分)20、B【分析】【分析】“碧玉妝成一樹高”柳：柳樹；落葉喬木或灌木，葉子狹長,種類很多。本詩描寫的是垂柳。碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。妝：裝飾,打扮。一樹：滿樹。一，滿，全.在中國古典詩詞和文章中。數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量.下一句的“萬”,就是表示很多的意思。

【點評】要求學(xué)生理解詩句的意思，會解釋重點詞語。21、B【分析】【分析】忘紀(jì)改為忘記；紀(jì)—記，忘記：不記得。

【點評】主要測試學(xué)生對字的掌握五、綜合題(共1題，共5分)22、略

【分析】【點評】認(rèn)真閱讀原句；弄清原句中心。把握住中心，才能圍繞中心擴(kuò)展情節(jié)。注意擴(kuò)寫時不要改變?nèi)朔Q。保留與原句中心聯(lián)系密切的段落。同時還應(yīng)注意擴(kuò)寫時不能改變原句順序，要依原句順序延續(xù)地寫下去。①句可以這樣想“什么樣的小燕子？”“怎樣地飛回來了呢？這樣就可以擴(kuò)寫成：活潑機靈的小燕子，興沖沖地飛回來了。②句可以這樣想“什么樣的的春天？”這樣就可以擴(kuò)寫成：我愛光彩奪目的春天。

【點評】主要測試學(xué)生對擴(kuò)句的方法掌握，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。認(rèn)真閱讀原句，弄清原句中心。平時多做練習(xí)?！窘馕觥?、①活潑機靈

②興沖沖

2、①緩緩

3、①光彩奪目

六、寫作題(共1題，共2分)23、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財?！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小