2024年滬科新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、在KMnO4、K2MnO4中，下列敘述正確的是（）A.錳元素的化合價(jià)相同B.含有相同價(jià)態(tài)的原子團(tuán)C.含有不同價(jià)態(tài)的原子團(tuán)D.兩種化合物的名稱相同2、如圖所示電路；閉合開關(guān)Ｓ后，甲乙兩表是電壓表，示數(shù)之比是3：2，當(dāng)開關(guān)Ｓ斷開，甲乙兩表是電流表，則兩表的示數(shù)之比為（）

A.2：1B.3：1C.2：3D.1：33、下列曲線能正確表達(dá)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)或過程的是（）A.向一定量的水中加入生石灰。

?B.紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒。

?C.向一定質(zhì)量的燒堿溶液中滴入鹽酸。

?D.向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體。

?4、小明用如圖所示的電路圖研究并聯(lián)電路電流的規(guī)律；當(dāng)閉合開關(guān)S試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)3只小燈泡均發(fā)光，電流表的指針正向偏轉(zhuǎn)并超過最大刻度．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是（）

A.小燈泡L1發(fā)生斷路B.小燈泡L2發(fā)生短路C.電流表使用的量程太小D.電流表的接線柱接反了5、空氣是一種重要的自然資源，下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）A.空氣是由多種氣體組成的混合物B.空氣中大部分的氣體是N2，所以空氣是純凈物C.我們呼吸是吸入空氣，呼出的全部是CO2D.空氣污染指數(shù)的數(shù)值越大，說明空氣質(zhì)量越好6、某反應(yīng)A+2B═C+D，若有30gA和15gB恰好完全反應(yīng)生成10gC，那么要得到7gD，參加反應(yīng)A的質(zhì)量應(yīng)為（）A.20gB.15gC.12gD.6g評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、磁性：物體能吸引____等物質(zhì)的性質(zhì)。8、在家庭電路中，為了防止觸電，必須把用電器的開關(guān)裝在____線上，電冰箱、洗衣機(jī)等大功率家用電器的電源插座都用三孔插座，為了安全，三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的____相連。9、物質(zhì)燃燒必須在一定條件下才能發(fā)生，我們身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空氣中沒有發(fā)生燃燒，原因是溫度沒有達(dá)到____．10、2015年5月30日；玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)，獻(xiàn)出了年輕的生命．在向英雄致敬的同時(shí)，我們必須掌握一些消防安全知識(shí)．

（1）如圖是探究燃燒條件的部分圖示．實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要____；

實(shí)驗(yàn)二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要____．

（2）災(zāi)難發(fā)生后，最重要的是生命安全，當(dāng)火勢(shì)較大，應(yīng)跑離著火區(qū)，并立即撥打火警電話____．

（3）高樓起火時(shí)，消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是____．

（4）請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例____．

11、2015年4月28日召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議確定，加快清潔油品生產(chǎn)供應(yīng)，力爭(zhēng)提前完成成品油質(zhì)量升級(jí)任務(wù)．清潔汽油添加劑異辛烷（C8H18）；能改善油品質(zhì)量，促進(jìn)汽油燃燒，大幅減少車輛污染物排放，有效保護(hù)大氣環(huán)境．請(qǐng)回答：

（1）異辛烷中碳?xì)鋬稍觽€(gè)數(shù)比為____；

（2）異辛烷的相對(duì)分子質(zhì)量為____．12、如甲乙兩圖所示，能說明電動(dòng)機(jī)工作原理的是圖____。發(fā)電機(jī)是根據(jù)____現(xiàn)象制成的。如圖丙所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著條形磁鐵，當(dāng)開關(guān)S閉合后，在滑片P由b端向a端滑動(dòng)過程中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度____（選填“增強(qiáng)”或“減弱”），彈簧長(zhǎng)度____（選填“變長(zhǎng)”或“縮短”）。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共14分)19、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

20、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共8分)21、請(qǐng)將圖中的電燈和控制電燈的開關(guān)正確接入家庭電路中．

22、如圖所示；開關(guān)閉合后，位于蜾線管附近的小磁針N極指向如圖，請(qǐng)?jiān)诼菥€管上畫出導(dǎo)線的繞向。

23、根據(jù)圖中通電螺線管的N；S極；在圖中標(biāo)出磁感線的方向和電流方向．

24、如圖所示；根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出磁體的N；S極和A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向（用箭頭表示）．

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共18分)25、小梅幫媽媽做飯時(shí)，把一個(gè)質(zhì)量為100g的土豆放進(jìn)盛滿水的盆里，有90mL水溢出，則此土豆在水中靜止后處于什么狀態(tài)?26、綜合作圖﹣﹣小雨房間的燈：

小雨的房間里有兩盞燈．開關(guān)S1控制吊燈L1和L2；開關(guān)S2控制壁燈L3；開關(guān)S3和S4控制床頭燈L4；使它有兩種不同的亮度．

現(xiàn)在有一個(gè)電源；4個(gè)開關(guān)、4個(gè)燈泡、一個(gè)定值電阻和若干導(dǎo)線；請(qǐng)你設(shè)計(jì)上述電路，將電路圖畫在方框內(nèi)．

27、使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ鞘裁?？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】在高錳酸鉀中錳元素為+7價(jià)；錳酸鉀為+6價(jià)，價(jià)態(tài)不同，高錳酸鉀中高錳酸根顯-1價(jià)，錳酸鉀中錳酸根顯-2價(jià)，兩種化合物的名稱不相同.故選C．

【分析】利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法解答.2、D【分析】【解答】當(dāng)電表為電壓表時(shí),S閉合,電路如圖1；由于電壓表相當(dāng)于斷路,去掉后電路如圖2；由圖2可以看出兩電阻是串聯(lián)；由圖1可知,甲電壓表測(cè)的是總電壓,乙電壓表測(cè)的是的電壓；由電路中電壓與電阻關(guān)系可知,兩電阻之比為=1:2；

當(dāng)電表為流表時(shí),S斷開,電路如圖1.由于開關(guān)斷開,去掉后電路如圖2.由圖2可以看出,兩電阻是并聯(lián),電表甲測(cè)的是的電流,電表乙測(cè)的是的總電流.因?yàn)?1:2,所以I1:I2=2:1.則乙測(cè)的總電流與的電流之比為3:1；所以甲乙兩表的示數(shù)之比為1:3.

【分析】這是一道在教學(xué)中多次用的題目,每次用都會(huì)出現(xiàn)較大的問題.

可能錯(cuò)誤：出現(xiàn)錯(cuò)誤的主要原因是不畫出兩種情況下的的電路。只是在用腦子想電路圖，亂是第一感受，感到無從下手。3、B【分析】【解答】A；向一定量的水中加入生石灰；生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，溶質(zhì)質(zhì)量開始增大，后減?。划?dāng)冷卻至室溫后，溫度降低，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增加，反應(yīng)停止后，質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤；

B；紅磷與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為五氧化二磷；氧氣被消耗，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，質(zhì)量不變，故正確；

C；燒堿溶液呈堿性；pH＞7，故錯(cuò)誤；

D、向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體，KMnO4固體會(huì)溶解；溶液質(zhì)量增加，硝酸鉀質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，故錯(cuò)誤．

答案：B.

【分析】A；根據(jù)向一定量的水中加入生石灰；生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣解答；

B；根據(jù)紅磷與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為五氧化二磷；氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定解答；

C；根據(jù)燒堿溶液呈堿性；pH＞7解答；

D、根據(jù)向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體，KMnO4固體會(huì)溶解解答．4、C【分析】【解答】解：電流表的指針正向偏轉(zhuǎn)超過最大刻度；說明指針會(huì)迅速轉(zhuǎn)到最右側(cè)，超過最大刻度，即超過電流表的量程，而三只小燈泡均發(fā)光，所以可能是電流表的量程選擇過小引起的．

故選：C．

【分析】并聯(lián)電路中如果某支路斷路；則這一支路用電器不工作，其他支路用電器仍工作；

并聯(lián)電路中如果某支路短路；則所有支路的用電器都被短路而不工作，燒毀電源；

電流表量程選小時(shí)；指針指到最大刻度之外；

電流表正負(fù)接線柱接反時(shí)，指針反向偏轉(zhuǎn)．5、A【分析】【分析】A；根據(jù)空氣的組成分析；

B；根據(jù)純凈物的定義和組成特點(diǎn)分析；

C；根據(jù)吸入空氣和呼出的氣體的成分分析；

D；根據(jù)空氣污染指數(shù)的數(shù)值與空氣質(zhì)量的關(guān)系分析．熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)；空氣是一種重要的自然資源，加強(qiáng)防止空氣污染的認(rèn)識(shí)．

【解答】解：A；空氣是由氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等多種氣體組成的混合物；故A正確；

B、空氣中大部分的氣體是N2；但還有氧氣等其他的氣體，組成物質(zhì)是多種，屬于混合物．故B錯(cuò)誤；

C；我們呼吸是吸入空氣；呼出的氣體中有氮?dú)?、二氧化碳、水蒸氣等，故C錯(cuò)誤；

D；空氣污染指數(shù)的數(shù)值越大；說明空氣質(zhì)量越差，故D錯(cuò)誤．

故選：A．6、D【分析】【分析】本題的關(guān)鍵是找出A與D之間的質(zhì)量比；根據(jù)已知條件可以得到D與A之間的質(zhì)量比，據(jù)質(zhì)量比可以計(jì)算出參加反應(yīng)的A的質(zhì)量。

【解答】設(shè)參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為x．

A+2B=C+D

30g30g+15g-10g

x7g

x=6g

故選D二、填空題(共6題，共12分)7、鐵、鈷、鎳【分析】【分析】本題考查的是磁性的定義；可以通過磁性的定義去填空。

【解答】能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)稱為磁性，具有磁性的物體叫磁體。8、火金屬外殼【分析】【分析】（1）開關(guān)控制用電器時(shí)；開關(guān)接在用電器和火線之間，開關(guān)能控制用電器，而且斷開開關(guān)能切斷火線，使用用電器更安全；

（2）三孔插座中多出的一個(gè)孔是用來接地線的；三腳插頭中有一根導(dǎo)線要與用電器金屬外殼相連。目的就是為了防止觸電。

【解答】

（1）用電器的開關(guān)裝在火線上；接觸用電器時(shí)，可以斷開開關(guān)，切斷火線，防止接觸用電器發(fā)生觸電事故；

（2）為了安全用電；電冰箱；洗衣機(jī)等大功率家用電器的電源插座都用三孔插座，三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的金屬外殼相連通，這樣若金屬外殼的用電器外殼萬一帶電，電流會(huì)通過地線導(dǎo)入大地，防止造成觸電事故的發(fā)生。

故答案為：火金屬外殼9、著火點(diǎn)【分析】【解答】我們身上穿的衣服；教室里的木桌等可燃物在空氣中能與氧氣接觸；沒有發(fā)生燃燒，是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到衣服、木材的著火點(diǎn)．

【分析】從可燃物燃燒的條件進(jìn)行分析.10、可燃物空氣（氧氣）119降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下鍋著火用鍋蓋蓋滅【分析】【解答】（1）試驗(yàn)中的小石頭不能燃燒；小木塊能夠燃燒，說明燃燒首先要是可燃物；實(shí)驗(yàn)二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要空氣（氧氣）．

（2）火警電話是119；災(zāi)難發(fā)生后，最重要的是生命安全，當(dāng)火勢(shì)較大，應(yīng)跑離著火區(qū)，并立即撥打火警電話119．

（3）消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火；是利用了降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下的原理．

（4）生活中常見的著火有：油鍋著火；電線著火等．

故答案為：（1）可燃物；空氣（氧氣）；

（2）119；

（3）降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下；

（4）鍋著火用鍋蓋蓋滅．

【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析；物質(zhì)燃燒的條件是：可燃物；與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)；

（2）火警電話是119；

（3）滅火原理：①清除或隔離可燃物；②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下；

（4）只要是生活中的滅火方法就可以．11、4：9114【分析】【解答】（1）1個(gè)異辛烷分子是由8個(gè)碳原子和18個(gè)氫原子構(gòu)成的；則異辛烷中碳?xì)鋬稍觽€(gè)數(shù)比為8：18=4：9；

（2）異辛烷的相對(duì)分子質(zhì)量為12×8+1×18=114．

故答案為：（1）4：9；（2）114．

【分析】（1）根據(jù)1個(gè)異辛烷分子的構(gòu)成；進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．12、乙|電磁感應(yīng)|增強(qiáng)|變長(zhǎng)【分析】【分析】（1）電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的原理制成的，發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的；（2）根據(jù)滑動(dòng)變阻器的變化，可判斷電流大小的變化，知道電流越大，螺線管的磁性越強(qiáng)．先根據(jù)電流的方向，利用安培定則可判斷螺線管的極性，再根據(jù)磁極間的相互作用可判斷與條形磁體的作用力，進(jìn)而判斷彈簧長(zhǎng)度的變化．本題考查了電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的原理，同時(shí)還將通電螺線管的判斷、磁極間的相互作用、電路的動(dòng)態(tài)變化進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，難度雖然不大，但環(huán)環(huán)相扣，應(yīng)細(xì)心作答，才不會(huì)顛倒出錯(cuò)．【解答】解：（1）電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的原理制成的，電路中有電源，故應(yīng)為圖乙；發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的，電路中無電源，為圖甲；（2）讀圖可知，當(dāng)滑片P從b端到a端滑動(dòng)過程中；變阻器的阻值變小，電路中的電流變大，因此，電磁鐵的磁性變強(qiáng)；電流從螺線管的下端流入，上端流出，右手握住螺線管，使四指指向電流方向，則螺線管的上端為N極．根據(jù)異名磁極相互吸引可知，條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為吸引，當(dāng)電磁鐵的磁性變強(qiáng)時(shí)，吸引力變大，則彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)．

故答案為：乙；電磁感應(yīng)；增強(qiáng)；變長(zhǎng)．三、判斷題(共7題，共14分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共14分)19、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

20、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時(shí)，能使金屬外殼接地，防止漏電時(shí)發(fā)生觸電事故．五、其他(共4題，共8分)21、【分析】【解答】燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．如圖所示：

【分析】燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．22、解：

【分析】【解答】解：（1）根據(jù)同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引，可以判斷螺線管的上端是N極，下端是S極．

（2）用右手握住螺線管；大拇指指向N極，四指就是電流方向，可以判斷電流從螺線管的上端流入．如圖：

【分析】（1）根據(jù)同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引，判斷螺線管的磁極．

（2）根據(jù)安培定則繞出螺