2024年滬科版高三語文上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版高三語文上冊月考試卷686考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.高尚的道德能夠產生強大的感召力，領導干部作為人民的公仆，應當是也必須是道德的楷模，這樣才能上行下效，促進社會和諧發(fā)展．B.盡管近年采取了加開臨時客車等措施，但暑運出行難的問題依然存在，各大火車站是萬頭攢動，眾多旅客重足而立，場面混亂不堪．C.錢塘江大潮號稱“天下第一潮”，在錢塘江邊，滔天巨浪，迎面撲來，瓦釜雷鳴般的巨響，讓岸邊觀潮的游客驚駭不已．D.小說家就像修行的人，雖然穿行在繁華世界里，但是內心會有那種在深山古剎的清寂感，不管世態(tài)如何變幻，他們都安之若素．2、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.綠州集裝箱談笑風生鷸蚌相爭，漁人得利B.歷練套近乎拾人牙惠城門失火，殃及池魚C.聘任程式化融匯貫通黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴D.嬗變勘誤表趨炎附勢明槍易躲，暗箭難防3、下列詞語中加點字的字音和字形，全都正確的一組是（）A.齟齬（yǔ）煞風景（sh?。h然不動（kuī）真金不怕火煉（liàn）B.參與（yù）和稀泥（huó）病入膏肓（huāng）吉人自有天象（xiàng）C.躋身（jī）瞭（liáo）望哨功虧一匱（kuì）如墮五里霧中（duò）D.芒種（zhǒng）入場券（quàn）粗制爛造（làn）風馬牛不相及（jí）4、下列各句中，沒有語病的一項是（）A.惠民胡集書會除了邀請國內的近200名民間藝人，還邀請韓國藝人，這將極大增強胡集書會與國際接軌和對外影響力B.海南首屆“光明書香節(jié)”利用文學名著，名家效應，通過贈送禮品等公益活動帶動讀者的閱讀熱情，營造濃厚的讀書氛圍C.在互聯(lián)網時代，消費者不僅借助“互聯(lián)網+”，還依靠政府部門、消協(xié)組織介入，調動各方面資源，來推動問題的解決D.兩只大鵝吻別近來日在朋友圈爆紅，兩只大鵝別前親吻的愛情故事感動了無數(shù)網友，紛紛紛加入兩只鵝故事大賽的接力中5、下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）A.腦____（suǐ）____（yūn）船吞____（mò）兼收并____（xù）B.____獵（shǒu）頻____（fán）____體（zài）大海____針（lāo）C.____聚（níng）罪____（niè）藩____（lí）歸根結____（dì）D.賦____（yú）拮____（jù）____（cuān）掇枯____無味（zào）6、依次填入下列句子中橫線上的詞語；最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）

①3月25日；歐盟貿易總干事奧沙利文在接受中國記者的采訪時表示，中國應該能夠幫助世界金融危機，這是全球共同的利益。

②世界上生產維生素C最先進的兩步發(fā)酵法技術是由我國發(fā)明的；由于制藥成本大大降低，迫使兩個國際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不這一技術。

③昨天，的士司機張權遭到了3名男子的毆打。事后，雖有警方到場并將打人者控制，但得知事件的數(shù)百名的士司機仍迅速聚集到現(xiàn)場，圍住打人者齊聲要求其道歉A.度過沿用處治B.渡過采用處置C.度過采用處治D.渡過沿用處置7、下列句子中沒有別字的一項是（）A.在選購古物時，請不要匆忙洽購，要多看，多揣摸，特別要注意古物的年份、藝術性和器形B.法律援助是一項司法救助制度，是國家為貧弱者、殘疾人等提供免費的法律幫助，以保障其合法權益的社會公益性法律制度C.今年1月以來，中國居民物價指數(shù)CPI出現(xiàn)了明顯的漲幅，不少低收入家庭倍感通貨膨漲的壓力D.4月29日，第十一屆全國人大常委會第十四次會議在北京閉幕．會議表決了《中華人民共和國保守國家秘密法》修定草案、全國人大常委會關于修改《中華人民共和國國家賠償法》的決定草案等評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、閱讀下面的文字；完成各題．

文學新人的“被閱讀”

徐則臣。

①打開一本書；如果你不能在60天內看完，那么對不起，你必須跟這本書說再見．阿根廷獨立出版人埃特納日前發(fā)明了這種“不等人的書”，這是一本拉美文學新人的作品集，用某種新型墨水印制而成，一旦接觸到空氣和陽光，字跡就開始逐漸變淡，兩個月后會還原成白紙．

②埃特納策劃這本書的初衷不在于發(fā)動一場出版和閱讀革命；他只想讓這本書里匯集的拉丁美洲的文學新人能在最短的時間內被大家關注，短到在他們被遺忘之前，能讓執(zhí)文學權杖者和別的出版人看見他們，讓他們在接下來的第二本書里延續(xù)微弱的文學生命--鑒于文學新人的出頭之難，處女作中潛藏的文學生命的確太過微弱：它的印數(shù)不會多，市場不會大，關注的人極為有限，時刻面臨被無數(shù)新的出版物覆蓋和再也露不出水面的可能．如果他們的。

第一本書不能在短期內被關注；就很難有機會出版第二本，文學之路可能就此畫了句號．

③所以；這本“不等人的書”某種程度上體現(xiàn)了對文學新人“不被閱讀”的焦慮，不是書不等人，而是文學新人等不了人．作家在起步之初有時候就這么脆弱，他可以沉默著寫，但他扛不住寫作之外的世界對他報以更大的沉默．如果他的第一拳就打到棉花甚至空氣上，他通常懷疑的不是棉花和空氣，而是自己的手．一定有人說，文學是長跑，成大事者，必要苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，換句話說，要耐得住不被閱讀的沉默．可是，不在乎是否被閱讀的大師確有人在，無視讀者的文學新人還很少見．大師們不管怎么不在乎，讀者也會蜂擁而至，若新人不在乎，那可能就真的門可羅雀了．

④第一本書傳播的重要性如果直接移植到中國；也許會遭受異議：中國有數(shù)目驚人的文學期刊，只要寫得足夠好，總有地方發(fā)表，只要在眾多期刊里周游列國，保持足夠高的出鏡率，總可以從新人成長為名家，大可不必在“第一本書”的樹上吊死．但現(xiàn)在，一個不容忽視的趨勢是，隨著體制改革的推進，傳統(tǒng)的專業(yè)作家與業(yè)余作家格局業(yè)已解體，大眾文化的興起使得文學越來越邊緣化，文學期刊日漸式微，讀者量小，關注度低，它對作家的培養(yǎng)功能和選拔功能都在受到質疑．與此同時，新媒體的介入，市場運作的成熟，使得不管是文學大家還是文學新人，都不能無視更廣闊更有生機的出版市場的存在了．寫作可以更方便更直接地進入市場，而不再必然需要文學期刊這一傳統(tǒng)媒介．

⑤“不等人”的書用心之良苦；暗含的是“被閱讀”與作家的可持續(xù)發(fā)展的問題，雖然靠逐漸消失來“要挾”別人讀，更多的像是行為藝術或者促銷噱頭，并不足?。骷业目沙掷m(xù)發(fā)展的確需要一個良好的接受環(huán)境，需要有更多的閱讀回應，有效性的閱讀甚至可以反作用于創(chuàng)作的再生產，但歸根結底，“可持續(xù)”的動力還是來自內心，來自作家自身對于文學的堅持甚至信仰．這是自己內心豎起的標桿，并不必須仰賴外部世界的耐心．

⑥在這個意義上；60天即消失的書不是一個寫作者的志向所在．文學新人需要“被閱讀”，但也要追問，你能提供什么樣的作品；什么樣的藝術創(chuàng)造給人閱讀？你所期待的是搶在消失前的一次性、即時性閱讀還是更長久的、可持續(xù)性的閱讀？作為一個寫作者，我當然希望更多的人看見我的文字，但同時也希望自己能寫出值得別人一讀再讀的文字，哪怕要等得更久．每一次打開，所有的文字都在，整整齊齊地排列在那里，沉實，堅定，它們給我的信心和內心的安妥，勝過最終化為空無的著作等身，以及所有的榮譽．

（2012年9月18日《人民日報》；有刪改）

（1）下列有關“不等人的書”的理解，錯誤的一項是____

A．這種“不等人的書”；是一本由阿根廷獨立出版人埃特納日前發(fā)明并策劃的拉美文學作品集，用某種新型墨水印制而成，一旦接觸到空氣和陽光，字跡就逐漸變淡，不久后會還原成白紙．

B．埃特納策劃這本書的并不是想要發(fā)動一場出版和閱讀革命；他只想讓這本書里匯集的拉丁美洲的文學新人能盡早，早到在他們被遺忘之前，讓文學泰斗和別的出版人看見他們，讓他們在接下來的第二本書里延續(xù)微弱的文學生命．

C．鑒于文學新人的出頭之難；文學新人的作品中潛藏的文學生命的確太過微弱，印數(shù)不多，市場不大，關注人員有限等因素，埃特納策劃這本書是為了讓這些文學新人可以盡快得到關注．

D．這本“不等人的書”某種程度上體現(xiàn)了對文學新人“不被閱讀”的焦慮；不是書不等人，而是文學新人等不了人．

8．下列對文章的理解和概括，正確的一項是____

A．作家在起步之初有時候是脆弱的；他可以沉默著寫，但他扛不住寫作之外的世界對他報以更大的沉默．如果他的第一本書沒有受到關注，他往往容易喪失信心，甚至懷疑整個社會的閱讀市場發(fā)生了某種偏移，從而影響到他的再度創(chuàng)作．

B．作為大師；他們對自己的作品有著獨特的感受力，他們對于自己作品的評價并不來源于讀者，因此對于自己的作品是否被閱讀并不在乎，然而文學新人很少能做到這一點．

C．現(xiàn)在；一個不容忽視的事實是，隨著體制改革的推進，傳統(tǒng)的專業(yè)作家與業(yè)余作家格局已經解體，大眾文化的興起使得文學越來越邊緣化，文學期刊日漸式微，讀者量小，關注度低，它對作家的培養(yǎng)功能和選拔功能都在受到質疑．

D．作家的可持續(xù)發(fā)展的確需要一個良好的接受環(huán)境；需要有更多的閱讀回應，但歸根結底，“可持續(xù)”的動力還是來自內心，來自作家自身對于文學的堅持甚至信仰．這是自己內心堅守的事物，并不必須仰賴外部世界的耐心．

9．下列不屬于作者觀點態(tài)度的一項是____

A．60天即消失的書不是一個寫作者的志向所在；文學新人需要“被閱讀”，但也要追問，你是否可以提供更好的；更有深度的作品給讀者閱讀．

B．作為一個寫作者；作者當然希望更多的人看見自己的文字，但同時也希望自己能寫出值得別人一讀再讀的文字，哪怕要等得更久．

C．“不等人”的書用心之良苦；暗含的是“被閱讀”與作家的可持續(xù)發(fā)展的問題，但是更多的像是行為藝術或者促銷噱頭，不太可?。?/p>

D．新媒體的介入，市場運作的成熟，寫作可以更方便更直接地進入市場，而不需要文學期刊這一傳統(tǒng)媒介．9、我已經說過：我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。但這回卻很有幾點出于我的意外。一是當局者竟會這樣地兇殘；一是流言家竟至如此之下劣，一是中國的女性臨難竟能如是之從容。

我目睹中國女子的辦事；是始于去年的，雖然是少數(shù)，但看那干練堅決，百折不回的氣概，曾經屢次為之感嘆。至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計，壓抑至數(shù)千年，而終于沒有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對于將來的意義，意義就在此罷。

茍活者在淡紅的血色中；會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。

嗚呼；我說不出話，但以此記念劉和珍君！

（1）依次填入上文橫線上的詞語，與文意最相符的一項是____

A．竟至竟會竟會。

B．竟會竟至竟能。

C．竟能竟會竟至。

D．竟至竟能竟會。

（2）下面對“以最壞的惡意”和“出于我的意外”這兩句話的意思理解最恰當?shù)氖莀___

A．反動派及其走狗文人兇殘下劣的程度令人發(fā)指；出人意外。

B．中國女性如此之臨危不懼真是出人意外。

C．反動派及其走狗文人兇殘下劣和中國女性臨危不懼的精神均出人意外。

D．作者是向來從壞處看“中國人“的；但對反動派及其走狗文人兇殘下劣還沒有料到，中國女性的臨危不懼的精神也出人意料。

（3）對“我說不出話”的主要原因分析最恰當?shù)氖莀___

A．因痛失優(yōu)秀青年而傷心得說不出話來。

B．因“出離憤怒”而說不出話來。

C．跟段祺瑞反動政府無理可說。

D．并不是無話可說，而是此時并不想說。10、請用上“期望”；“放棄”、“享受”三個詞；擴展成一段話（詞語順序可以顛倒），表達自己對生活的一種感悟或認識。（80字左右）

答：____。11、《陋室銘》中與“時人莫小池中水；淺處無妨有臥龍”意思相近的句子。

是：____，____。12、閱讀下面的文字；完成后面各題．

中國古代的天文。

李政道。

古代西方人的一種觀念是“天圓地方”；我們老祖宗卻認為“天圓地圓”，有黃道；赤道．兩千多年前，詩人屈原在其著作《天問》中引證天是圓的，地也是圓的．他說：九天之際，安放安屬？隅隈多有，誰知其數(shù)？

九天是指坐標；就是昊天（東）；陽天（東南）、赤天（南）、朱天（西南）、成天（西）、幽天（西北）、玄天（北）、鸞天（東北）、鈞天（中間向上），一共是九個坐標位置．屈原說，如果天圓地平，就會相交，成“九天之際”．“安放安屬？”相交的點放在哪里呢？“隅隈多有，誰知其數(shù)？”天地相交顯然不合理．因此，天是圓的，地一定也是圓的．天如蛋殼，地如蛋黃，各自可轉．所以中國古代天文就是赤道、黃道兩個圓軌道．

他下面再問：天是圓形的；還是橢圓形的？

東西南北；其修孰多？南北順橢，其衍幾何？

其中東西是經度；南北是緯度．他問的是經度長一些，還是緯度長一些．實際上，地球的赤道直徑與南北兩極的距離相差22公里，屈原當然沒有求出來，不過他這種解析問題的能力及有關天圓地圓的推測都令人佩服．

《周禮》說：“以蒼璧禮天；以黃琮禮地．”璧的外圍是圓的，中間有圓孔，代表天．可是，為什么天中有禮？琮的造形更奇怪了，外面是方的，中間也有一個圓孔穿過去．外邊為什么是方的？為什么璧代表天，琮代表地？另外，商代還有一種玉器叫璇璣，造型很像璧．璧，璇璣，琮，他們的關系是什么？《虞書?舜典》注疏：“璇，美玉也；璣為轉運，徑八尺，圓周二丈五尺強，王者正天文之器．”

璇璣是一個大的天文儀器．我們今天看到的璇璣玉器；直徑僅約33厘米，可能是模型，是商代的文物．那么璇璣怎樣做天文儀器呢？

每顆恒星和行星；都要轉圈，都各自沿著一個圓在走．大打球面上有一點不動，就是天球面和地球的軸的相交點，叫做正極．我們可以設想，璇璣或璧；琮的前身可能是一個旋轉式天文儀器，目的就是把這個旋轉軸的指向定準于正極．怎樣做到這個要求呢？]

我的猜想是：假如要定準正極；一定要有一根長管．如果轉盤的直徑是8尺，那么管子的長度應約是轉盤直徑的2倍，這個管子對著正極．再做一個形狀像璇璣的大盤子；邊上有三個凹口，每一個凹口正好對著一個星，星在天空轉，這個盤子隨著星轉，竹管是不動的，要定正極的位置，必須通過管子對著正極，然后讓盤子隨天轉動，把三顆星的位置扣住．

竹管一定要和地固定；方法是用一些大石頭把它綁起來，每塊大石頭；成方形，約高一尺．竹管四周均有大石頭，這樣的造型的古代天文儀器就有兩個部分：一是大璇璣那樣的盤子，凹口對著星，隨天上的星面轉，代表天；一是這些大石頭綁住的長竹管，跟地永恒，代表地，假如用很細的針在竹管一端開一個直徑為2毫米的孔，管子長15尺左右，它測量正極分類的精確性能達到0.013度．

我還有一個想法，就是在商朝時正極沒有任何明顯的星，人們?yōu)榱思o念炎黃古代天文學的成功，就制作了璇璣這種小型玉器，后來把璇璣變得更簡單：一部分變成璧，竹管和外包的大石塊就變成琮．因而“以蒼璧禮天；以黃琮禮地”．

（選自《中國國家天文》創(chuàng)刊號；有刪改）

（1）從原文看，下列對古人“天圓地圓”觀念解說，不正確的一項是____

A．中國古人很早就有天圓地圓的觀念；如把天比作蛋殼，把地比作蛋黃，認為存在赤道和黃道兩個圓形的軌道。

B．東西是經度；南北是維度，經度與緯度哪個長一些呢？作者認為，這樣提問本身就緯明在屈原心目中天和地都是圓的。

C．璧為圓形；中有圓孔，代表天，琮為方形，中有圓孔，代表地．《周禮》所謂，“以蒼璧禮天，以黃琮禮地”可為印證。

D．璧為圓形；可以代表天，可是，琮為方形，怎能代表地呢？作者認為琮的方形是特意加上去的，起裝飾作用．

（2）下列對中國最初的天文儀器的設想的表述，符合原文意思的一項是____

A．一根用來對準正極的長竹管；一個邊上開有三個凹口的狀如璇璣的轉盤，把這個轉盤固定在長竹管上，這可能就是中國最初的天文儀器．

B．用一些方形大石塊把一根長竹管固定在地上；把一個邊上開有三個凹口的狀如璇璣的轉盤穿在長竹管上，這可能就是中國最初的天文儀器．

C．中國最初的天文儀器由兩部分構成；一是大璇璣那樣的邊上開有三個凹口的大盤子，二是固定長竹管的一些方形大石塊．

D．在中國最初的天文儀器璇璣中；從直接觀察天象的作用看，用來固定長竹管的那些方形大石塊是必不可少的．

（3）“后來，把璇璣變得更簡單：一部分變成壁，竹管和外包的大石塊就變成琮．”下列對這句話的理解和推斷，準確的一項是____

A．璇璣是一個大的天文儀器；壁和琮都是直接從這種天文儀器簡化而來的．

B．由于壁和琮都是從璇璣簡化而來的；所以都保留了觀測天文現(xiàn)象的功能．

C．代表天的壁和代表地的琮；可能都是從玉器璇璣簡化而來的．

D．今天所能見到的壁和琮；都是禮器和飾物，是由竹管和大石塊簡化而來的．

（4）作者根據(jù)哪兩類證據(jù)推論出中國古人“天圓地圓”的觀念？13、默寫．（任選6空；超過6空，按前6空評分．）

（1）錦江春色來天地，____．（杜甫《登樓》）

（2）____；英俊沉下僚．（左思《詠史》）

（3）____；到黃昏，點點滴滴．（李清照《聲聲慢》）

（4）霓為衣兮風為馬，____．（李白《夢游天姥吟留別》）

（5）____；幽咽泉流冰下難．（白居易《琵琶行》）

（6）吾師道也，____．（韓愈《師說》）

（7）由是則生而有不用也，____．（孟子《魚我所欲也》）

（8）青樹翠蔓，____，參差披拂．（柳宗元《小石潭記》）14、閱讀下面的文字；完成下列各題。

一朵午荷洛夫這是去夏九月間的舊事；我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛情的關系，曾發(fā)生過一次溫和的爭辯?！皭酆傻娜瞬坏珢鬯ǖ膵擅?，葉的清香，枝的挺秀，也愛它夏天的喧嘩，愛它秋季的寥落，甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理?！?/p>

“花凋了呢？”

“愛它的翠葉田田?！薄叭~殘了呢？”

“聽打在上面的雨聲呀!”

“這種結論豈不太過羅曼蒂克。”“你認為？”

“欣賞別人的孤寂是一種罪惡?！?/p>

記得那是一個落著小雨的下午；午睡醒來，突然想到去博物館參觀一位朋友的畫展。為了喜歡那份涼意，手里的傘一直未曾撐開，冷雨溜進頸子里，竟會引起一陣小小的驚喜。沿著南海路走過去，一輛紅色計程車側身馳過，濺了我一褲腳的泥水。抵達畫廊時，正在口袋里亂掏，你突然在我面前出現(xiàn)，并遞過來一塊雪白的手帕。老是喜歡做一些平淡而又驚人的事，我心想。

這時；室外的雨勢越來越大，群馬奔騰，眾鼓齊擂，整個世界蘢罩在一陣陣激越的殺伐聲中，但極度的喧囂中又有著出奇的靜。我們相偕跨進了面對植物園的陽臺。“快過來看!”你靠著玻璃窗失神地叫著。我挨過去向窗外一瞧，頓時為窗下一幅自然的奇景所感動，怔住。窗下是一大片池荷，荷花多已凋謝，或者說多已雕塑成一個個結實的蓮蓬。滿池的青葉在雨中翻飛著，大者如鼓，小者如掌，雨粒劈頭劈臉灑將下來，鼓聲與掌聲響成一片，節(jié)奏急迫而多變化，聲勢相當懾人。

我們印象中的荷一向是青葉如蓋；俗氣一點說是亭亭玉立，之所以亭亭，是因為它有那一把瘦長的腰身，風中款擺，韻致絕佳。但在雨中，荷是一群仰著臉的動物，專注而矜持，顯得格外英姿勃發(fā)，矯健中另有一種嬌媚。雨落在它們的臉上，開始水珠沿著中心滴溜溜地轉，漸漸凝聚成一個水晶球，越向葉子的邊沿擴展，水晶球也越旋越大，瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負，由旋轉而左搖右晃，驚險萬分。我們的眼睛越。

睜越大；心跳加速，緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然，要發(fā)生的終于發(fā)生了，荷身一側，嘩啦一聲，整個葉面上的水球傾瀉而下，緊接著荷枝彈身而起，又恢復了原有的挺拔和矜持，我們也隨之噓了一口氣。我點燃一支煙，深深吸了一口，然后緩緩吐出，一片濃煙剛好將臉上尚未褪盡的紅暈掩住。

也許由于過度緊張，也許由于天氣陰郁，這天下午我除了在思索你那句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”的話外，一直到畫廊關門，我們再也沒有說什么。十月的氣溫仍如江南的初夏，午后無風，更顯得有點燠熱。偶然想起該到植物園去走走，這次我是誠心去看荷的，心里有了準備，仍不免有些緊張，十來分鐘的路程居然走出一掌的汗?？邕M園門，首先找到那棵編號廿五的水杉，然后在旁邊的石凳上坐憩一下，調整好呼吸后，再輕步向荷池走去。

噫!那些荷花呢？怎么又碰上花殘季節(jié)；在等我的只剩下滿池涌動的青葉，好大一拳的空虛向我襲來?；ㄊ菦]了，取代的只是幾株枯干的蓮蓬，黑黑瘦瘦，一副營養(yǎng)不良的身架，跟豐腴的荷葉對照之下，顯得越發(fā)孤絕。這時突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩句：“眾荷喧嘩/而你是挨我最近/最靜，最最溫柔的一朵我向池心/輕輕扔過去一粒石子/你的臉/便嘩然紅了起來”

午后的園子很靜；除了我別無游客。我找了一塊石頭坐了下來，呆呆地望著滿池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故，但歌聲已歇，盛況不再。兩個月前，這里還是一片繁華與喧囂，到處擁擠不堪；現(xiàn)在靜下來了，下我獨自坐在這里，抽煙，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起來，情勢逆轉，現(xiàn)在已輪到殘荷來欣賞我的孤寂了。想到這里，我競有些赧然，甚至感到難堪起來。其實，孤寂也并不就是一種羞恥。

當有人在欣賞我的孤寂時；我絕不會認為他有任何罪過。朋友，這點你不要跟我辯，興衰無非都是生命過程中的一部分。今年花事已殘，明年照樣由根而莖而葉而花，仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前，接受人的贊賞與攀折，它卻毫無顧忌地一腳踩污泥，一掌擎藍天，激紅著臉大聲唱著“我是一朵盛開的蓮”，唱完后不到幾天，它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運轉過程中去接受另一次安排，等到第二年再來接唱。

撲撲塵土；站起身，繞著荷池走了一圈，繞第二圈時，突然發(fā)現(xiàn)眼前紅影一閃而沒。我又回來繞了半匝，然后蹲下身子搜尋，在重重疊疊的荷葉掩蓋中，終于找到了一朵將謝而未謝，卻已冷寂無聲的紅蓮，我驚喜得手足無措起來，這不正是去夏那挨我最近，最靜，最最溫柔的一朵嗎？

（選自普通高中課程標準實驗教科書《語文讀本②?一朵午荷》，人民教育出版社2007年版，有刪節(jié)）（1）下列對文章有關內容的分析和概括，不正確的兩項是____

A．標題“一朵午荷”中“午”的本義是指這朵荷花是在午后這個時間看到的；而其象征義則是這朵荷花像時間停留在午后，永遠不會凋謝。

B．作者第一次專訪荷是在夏日午后雨天突然想去；便被荷感動怔住第二次是偶觀在秋末的午后驚喜得手足無措。

C．眾荷喧嘩；描繪了滿塘荷花競相開放的景象?！澳愕哪?便嘩然紅起來”寫出了這朵荷花羞澀的模樣，它正含羞半開。

D．文中最后兩段；作者寫荷，由根而莖而葉而花，一朵朵一大朵，承接的快，寫出了荷充滿了生命的活力，生長的快，“毫無顧忌”“激紅著臉”，擬人，寫出了荷面對生命衰敗時的平和達觀，“安靜”一詞寫出了荷旺盛的生命力。

E．“跨進園門；首先找到那棵編號廿五的水杉，然后在旁邊的石凳上坐憩一下，調整好呼吸后，再輕步向荷池走去”作者目的是去賞荷，卻先寫水杉，運用了襯托（烘托）的手法，突出作者賞荷的激動心情。

（2）簡要歸納畫線段落的段意；并簡析該段在全文結構上的作用。

（3）概述文章所表現(xiàn)的荷之美。

（4）結合兩次觀荷，談談“我”在思索“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這句話的過程中，思緒發(fā)生了怎樣的變化？15、閱讀下面的文字；完成（1）～（4）題。

精確的婚姻學。

[美國]歐?亨利“我以前對你講過；”杰夫說，“我對于女人的欺騙手段從來就沒有很大的信心。即使在問心無愧的騙局里，要她們搭伙同謀也是靠不住的?！?/p>

“這句話說得對?！蔽艺f；“我認為她們有資格被稱做誠實的人?！?/p>

“干嗎不呢？”杰夫說；“她們自有男人來替她們營私舞弊，或是賣命干活。她們辦事本來也不算差，但是一旦感情沖動，或者虛榮心抬了頭，就不行了。有一次我和安迪在凱羅略施小計，搞了一個婚姻介紹所，就是找那個寡婦幫的忙?！?/p>

“當時我們約莫有六千元；指望在兩個月內翻它一番。我們既然沒有領到新澤西州的執(zhí)照，我們的生意至多也只能做兩個月。

“我們擬了一則廣告；內容是這樣的：

美貌嫵媚寡婦有意再醮?，F(xiàn)年三十二歲；戀棧家庭生活，有現(xiàn)款三千元和鄉(xiāng)間值錢產業(yè)。應征者貧富不論，然性情必須溫良。因微賤之人多具美德。若有忠實可靠，善于管理產業(yè)，并能審慎投資者，年齡較大或相貌一般均不計較。來信詳盡為要。

“我們拼湊出這篇文學作品之后；我說，‘可是那位太太在哪兒呢？’

“安迪不耐煩地；冷冷地瞟了我一眼。

“我以為你早就把你那門行業(yè)里的現(xiàn)實主義觀念拋在腦后了呢。為什么要一位太太？華爾街出售大量摻水的股票；難道你指望在里面找到一條人魚嗎？征婚廣告跟一位太太有什么相干？

“安迪；你知道我的規(guī)矩，在我所有違反法律條文的買賣中，出售的貨色必須實有其物，看得見，拿得出。要實現(xiàn)這個計劃，我們必須拿出一個貨真價實的嫵媚的寡婦，至于美貌不美貌，與清單內描述相不相符，那倒沒有多大關系。

“可是你打算去哪兒弄一個愿意浪費時間的寡婦；來搞這種沒有婚姻的婚姻介紹把戲？

“特羅特太太非常適合我們廣告上的條件；只不過在美貌；年齡和財產方面也許有點出入。她看來還有可取之處，對付得過去。

“我說明了來意之后；她問道：‘你們做的生意規(guī)矩嗎？’

“安迪和我早就合計過啦；在我們這個毫無公道的廣闊的國家里，至少有三千人看了我們的廣告，想博得你的青睞和你那有名無實的金錢財產。我和安迪，準備教訓教訓這批社會的蟊賊，這一來，你該明白了吧？

“你的工作其實是個掛名美差；什么事都不用干。來往信件和業(yè)務方面的事都由安迪和我一手包辦。我們每星期給你二十五元，旅館費用在外。

“于是我把特羅特太太安置在一個公寓里；我們用她的名義在銀行里存了兩千元，把存折交給了她，如果有誰對存款產生懷疑時，可以拿出來給他看看。我知道特羅特太太誠實可靠，把錢存在她名下絕對沒有問題。

“事務所給每個應征者去了一封回信；同時通知應征者，隨信附來兩元。

“快滿三個月的時候；我們收入五千多元，認為可以收場了。已經有許多人對我們表示不滿。再則許多求婚的人一直去找她，她似乎不大高興。

“我們決定歇業(yè)。我到她的公寓里去；把最后一星期的薪水付給她，向她告別，同時取回那兩千元的存折。

“我到那里時；發(fā)現(xiàn)她哭得象是一個不愿意上學的孩子。

“我深深地愛上了一個人；沒有他，我簡直活不下去了。

“那你就嫁給他好啦。

“他是見到廣告之后來找我的；他要我把那兩千塊錢給了他，才肯同我結婚。他叫威廉?威爾金森。”說罷，她又動情地痛哭起來。

“我們送你兩千元也是辦得到的；因為我們從那些向你求婚的冤大頭身上撈了五千多元?？墒牵业酶驳仙塘?。

“我回到旅館；把這件事向安迪和盤托出。

“我一直預料會發(fā)生這一類事；”他說，“我把我的打算告訴你，杰夫。你一向心慈慷慨。也許我心腸太硬，世故太深，疑慮太重了。讓一個女人因為我們的緣故而傷心，可不是愉快的事。這次我遷就你一下。到她那兒去，叫她把銀行里的兩千元提出來，交給她的心上人?！?/p>

“我跳了起來；同安迪足足握了五分鐘手，再去她那兒通知她，她高興得又哭了起來，哭得同傷心時一般厲害。

“在我們動身之前；你愿不愿意去她那兒，同她見面？”

“啊；我想不必啦。我們還是快點趕那班火車吧?！?/p>

“我正把我們的資本象往常那樣；裝進貼身的褡鏈時，安迪掏出一卷大額鈔票，讓我收在一起。

“這是什么錢？

“就是特羅特太太的那兩千塊錢。”他說。

“怎么會到你手里來的？”

“她自己給我的?！彼f；“這一個多月來，我每星期有三個晚上要去她那兒?！?/p>

“那個威廉?威爾金森就是你嗎？”

“正是?！彼卮鸬?。

（選自《歐?亨利小說集》有刪改）（1）下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検莀___

A．本文第三段中“她們辦事本來也不算差；但是一旦感情沖動，或者虛榮心抬了頭，就不行了。”為后文特羅特太太愛上安迪作了鋪墊，從而表現(xiàn)出了安迪的虛偽與重心機。

B．本文多次進行了情節(jié)的暗示和照應；如“在我所有違反法律條文的買賣中”，暗示他是一名慣犯；當“我”同安迪商量時，他說“我一直預料會發(fā)生這一類的事”，這里也是一處照應。

C．文中有兩條主線；一條明線，即情節(jié)隨著“我”；安迪、特羅特太太制造的騙局發(fā)展而流動，另一條暗線，即是女人逐步落入安迪騙局的過程。

D．小說中；“我”給了特羅特太太兩千元，與后文安迪掏一大卷大額鈔票給“我”形成對比關系，使情節(jié)更加陡轉，讓“我”頓生驚訝，這一安排增強了文章的藝術感染力。

E．小說以“精確的婚姻學”為題；暗含嘲諷之意，在騙子眼中一切都是有量度的，包括婚姻，騙局也要盡可能“精確”，不能讓一分一毫金錢走失，作者也對特羅特太太因誠實善良而受騙給予了同情。

（2）這篇小說敘述模式獨特；完全以對話來展開情節(jié)，作者這樣安排有什么好處？

（3）小說中的杰夫是一個什么樣的人物形象；具有怎樣的性格特點？請結合小說內容簡要分析。

（4）請從全文情節(jié)的角度探究這篇小說結局的特點，并結合現(xiàn)實談談你對小說這一結局的看法。16、閱讀下面的文字；完成下列各題。

“粉墨王侯”譚鑫培在中國藝術史上；“粉墨王侯”譚鑫培對京劇的貢獻，不僅在于開創(chuàng)了一大流派譚派，更重要的是，他完成了將徽；漢、昆、梆子諸腔轉化為成熟的京劇劇種的任務。

在譚鑫培之前；盡管京劇在程長庚；余三勝、張二奎時代已經創(chuàng)立，但草創(chuàng)時期的京劇雜有漢（腔）、京（腔）、秦（腔）、昆（曲）、梆（子腔）的特點。至譚氏時代，他以天縱之資，“聯(lián)絡五方之音，合為一致”（小鐵笛道人《日下看花記?序》），正式確立了以京、漢語音為主，包含湖廣韻、中州調的“復合型”京劇音韻體系。

譚鑫培對京劇的眾多行當都有重要影響；尤以對老生行的影響最大。譚氏以前，老生行由“老生三杰”--程（長庚）；余（三勝）、張（二奎）創(chuàng)立了一種兼濟壯美（氣勢）、優(yōu)美（韻味）的整體性風格。程、余時代，正值鴉片戰(zhàn)爭之后，國人在內憂外患的形勢之下，對慷慨悲壯、充滿陽剛之氣的唱腔高度認同。因而這一時期的老生唱腔，古樸簡練，圓洪莊重，平正無巧，拉長聲，翻高唱，放悲音，直腔直調，激越飽滿。應該說，程、余、張完成了京劇唱腔的第一次創(chuàng)制，但總體上仍不出以氣勢取勝的范圍。隨著京劇自身的演進和成熟，當時已經出現(xiàn)壯美（氣勢）和優(yōu)美（韻味）分流演進的趨勢。譚鑫培根據(jù)自己的嗓音條件，集長庚、二奎、九齡等人之長，廣泛地從小生腔、青衣腔、大鼓腔、皮影腔中吸收營養(yǎng)，進行旋律、節(jié)奏的巧妙變化，使京劇從“老三杰”諸腔雜陳的階段，走向音韻聲腔統(tǒng)一、“唱念做打”全面發(fā)展、突出人物塑造的成熟時期，邁出了具有開創(chuàng)性和歷史性的一步，“集眾家之特長，成一人之絕藝，自皮黃以來，譚氏一人而已”（陳彥衡＜舊劇叢談》），實在不為過譽。譚鑫培完成了京劇由重壯美向重優(yōu)美的風格轉換，確立了百年京劇以韻味取勝的主導地位。

從中國藝術史的角度考察；譚是繼程長庚之后奠定京劇國劇地位的關鍵人物。程長庚之前或同時期的北京舞臺，既不乏一些名伶名角，同時也是一個諸腔雜陳；多派競爭的時代，京劇還沒有定型，尚有徽派、漢派、京派之分；同時昆曲、梆子等劇種也常和京劇同臺爭勝，還不能說程長庚身后的京劇就已經具備了他派藝術無可比擬的宗主地位。但歷史的偶然性賦予了京劇一種歷史的機緣：在程長庚身后又出現(xiàn)了一位能將徽、漢、京融于一體的后繼者譚鑫培。譚氏以其獨特的藝術魅力，使上至太后、皇帝、王公貴族，下至販夫走卒的各個階層成為京劇的忠實觀眾。清末的北京街頭，到處是對譚派唱腔的眾口模仿：“家國興亡誰管得，滿城爭說‘叫天兒’?！贝撕蟮陌倌旯饩埃﹦∮瓉砹艘粋€高度普及化和大眾化的新時代，成為大眾文化生活的重要內容。

譚鑫培以其獨特的人格魅力和社會影響力；將社會加于藝人身上的“下賤”意識大大掃除，有力推進了京劇藝術的職業(yè)化。在譚氏之前，藝人社會地位很低，藝人群體對自身社會地位也缺乏基本的認同。如享有盛名20年的郭寶臣終身不灌唱片；不教徒弟、不留影像，自謂“不愿自誤誤人”。即使是有“伶圣”之稱的程長庚晚年也要讓長子出京“寄籍正定，事耕讀”，反映出其內心也不以演藝為高尚行業(yè)。但譚鑫培卻從不把自己當“戲子”，即便是在王公大臣面前也不卑不亢，不以執(zhí)業(yè)梨園為賤，還開創(chuàng)了世家梨園的傳統(tǒng)?！八暮Ｒ蝗俗T鑫培，聲名卅載轟如雷”這是百年前一代文壇驍將梁啟超對譚鑫培的贊譽。伴隨著百年來京劇的發(fā)展和對世界的影響，“伶界大王”譚鑫培之名，不僅沒有消散于歷史塵埃之中，反而熠熠生輝，至今回響不絕。

【相關鏈接】

①譚鑫培早年曾演武生；武功根底堅實純熟，身手矯健穩(wěn)練，所以無論演靠把戲；箭衣戲或折子戲，都能做到身段靈活灑脫，干凈洗煉所演各劇，在劇詞和表演藝術上多有加工改革之處。又能揚其所長，避其所短，他面形清癯，因此不常演王帽戲；演《定軍山》的黃忠，不戴帥盔而戴扎巾，都是為了掩其所短而發(fā)揮其所長。

（百度百科）②譚鑫培是我國著名京劇老生表演藝術家；其創(chuàng)始的譚派是對后世影響最大的一個京劇藝術流派。他親手培育了楊小樓；梅蘭芳、余叔巖三位京劇大師。此外，他還主演了中國的第一部電影《定軍山》，在里面表演了自己的京劇拿手片段。

（《北京青年報》）（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検莀___

A．在“氣勢”“韻味”兩種風格流派分流演進的過程中；譚鑫培完成了京劇由重壯美向重優(yōu)美的風格轉換，確立了京劇以韻味取勝的主導地位。

B．譚鑫培以天縱之資；正式確立了以京；漢語音為主，包含湖廣韻、中州調的“復合型”京劇音韻體系，從而完成了京劇的創(chuàng)立。

C．文章結尾引用了梁啟超先生對譚鑫培的贊譽；梁先生的話不僅贊揚了譚鑫培在京劇界聲名遠揚；對后世影響深遠，而且也增強了文章的說服力。

D．文章第一段簡要概括了譚鑫培對京劇做出的巨大貢獻--開創(chuàng)流派；使劇種成熟；以及他的人格魅力和社會影響力，有總領全文的作用。

E．文中大量使用了京劇專業(yè)術語；這不僅是行文的需要（從專業(yè)的角度較為詳細地介紹傳主在京劇方面的建樹），而且也豐富了文章的內容。

（2）文章多次提到程長庚；這對寫譚鑫培有什么作用？請簡要分析。

（3）譚鑫培在奠定國劇地位方面做出了怎樣的貢獻？請簡要回答。

（4）你認為譚鑫培能夠超越前人，在京劇藝術方面做出巨大貢獻的原因有哪些？請結合材料談談你的看法。評卷人得分三、其他(共9題，共18分)17、【題文】結合語境；解釋下面句中劃線的詞語。（2分）

游戲終歸是游戲，是無聊之人打發(fā)時間的最好選擇，現(xiàn)實生活才是美好的，堅決不能做____。18、【題文】在橫線上填上恰當?shù)奈淖謽嫵稍~語（3分）

殘垣____壁茶余____后____歌當哭。

出奇____勝從容不____徹頭徹____19、【題文】補寫出下列名句名篇的空缺部分。（任選3題；多選則按前三題計分）（6分）

（1）____，____。這次第；怎一個愁字了得?。ɡ钋逭铡堵暵暵罚?/p>

（2）____，____；棄之邐迤，秦人視之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宮賦》）

（3）____，____。無邊落木蕭蕭下；不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）

（4）____，____，頒白者不負戴于道路矣。（孟子《寡人之于國也》）20、下面的文字中有三處語病，請寫出相應句子的序號，并對錯誤加以修改。①近日，一個以“父母有義務帶孫子嗎”為主題的帖子在網上引發(fā)熱議。②高達75%的受訪父母坦承沒有“幫帶費”，其中46%的人稱子女只是支付了孩子花銷的部分，29%的人直言“分文未給”。③在經濟因素不斷嵌入日常生活的當下，帶孫子無疑不需要一筆不小的開銷；更為關鍵的是，父母替子女撫養(yǎng)下一代耗費了大量的時間和精力，子女給予一定的物質補償和精神慰藉也合情合理。④從社會學的角度看，“父母帶孫子”不僅是一種利益關系，也是一種情感關系。⑤作為倫理關系經濟化的產物，“有償帶孫子”是一種混合型的社會互動。⑥只不過，在“有色眼鏡”的遮蔽下，人們通常對“有償帶孫子”抱有成見和偏見，而不能及時地接受這一社會新現(xiàn)象。

。序號修改21、默寫（每句1分，任選5句）（1）古代詩文中，有許多描寫秋色的名句。比如，辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》中的“楚天千里清秋，____”。（2）古代詩文中有不少寫人的功業(yè)。賈誼《過秦論》中有“吞二周而亡諸侯，____”。（3）古詩文中有不少描寫音樂的句子頗為精彩，如《荊軻刺秦王》中“高漸離擊筑，荊軻和而歌，____”。（4）古詩文中善用比喻修辭，《勸學》用“蟹六跪而二螯，____，用心躁也”，用來說明做事要用心專一。（5）古詩文中，“眼淚”與“悲愁”總是結合在一起的，如杜甫《蜀相》中的“出師未捷身先死，____”。（6）古詩文中常感嘆人生短促，如李白的《春夜宴從弟桃花園序》“____，為歡幾何？”22、【題文】根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(4分)

（1）一個人對于自己的職業(yè)不敬；從學理方面說，便xièdú（）職業(yè)之神圣。

（2）但這些顧客；多是長短衣幫，大抵沒有這樣kuānchuò（）。

（3）設計者和匠師們yīndìzhìyí（）；自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。

（4）“正確答案只有一個”這種思維模式；在我們頭腦中己不知不覺地gēnshēndìgù

（）23、【題文】參照例句；以數(shù)學或英語老師的身份給同學寫一則畢業(yè)贈言。（2分）

例句：語文老師──人生可以有逗號；感嘆號、省略號；但不可以有句號。

答：____24、【題文】默寫下列橫線處的空缺部分。

（1）法國作家羅曼?羅蘭的《貝多芬傳》_________和_________總稱“名人傳”。

（2）司馬遷在《屈原列傳》中寫道：“屈平疾王聽之不聰也；____________，____________，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》?！?/p>

（3）柳永在_________詞中寫道：“都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，____________?！?5、某市為倡導健康文明的生活方式，向市民發(fā)起“營造無煙環(huán)境，共享健康生活”的倡議，請你為此擬一封倡議書，只寫正文，不超過150個字。評卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀(共2題，共20分)26、宋詞中；詞人頻頻以水入詞，傳情達意，主要是因為水與詞的特質相通。

詞“以清切婉麗為宗”；水的運用使得這一盛行于秦樓楚館的文體洗盡鉛華，增添了一分清婉；靈動和含蓄?！霸娗f詞媚”，詞較于詩有更多兒女情長、愛恨相思的描寫，文入詞更側重內心對戀情的執(zhí)著與迷惘，借助水這一意象，既突出戀人的柔情和戀情的純潔，又顯得含蓄蘊藉、纏綿悱惻。

婉約詞主言情；尚含蓄，涓涓細流恰可將那些要眇之情；凄迷之境娓娓道出，并將其表現(xiàn)得欲露而不露。即使是豪放詞，也宜表達得沉綿深摯。流水恰可進行一種緩沖，使之于豪壯中更顯沉咽纏綿、剛柔并濟。

水具有流動性和傳遞性；視線隨著流水放射出去，心中百感也隨之生發(fā)；釋放。范仲淹的《蘇幕遮》由天到地，由黃葉到秋水，接天連地的一江秋水，在帶動詞人視線移動的同時，更將思鄉(xiāng)之情、羈旅之倦吟唱出來。

水的綿綿不斷常常帶動著憂思情感的傳遞；水又是沒有約束性的，象征著情感的一發(fā)不可收?！半x思迢迢遠，一似長江水。去不斷，來無際?！保W陽修《千歲秋＞）流水纏綿；源源不絕，激發(fā)人綿綿不斷的情思，離人的目光、伊人的相思，都可以順著流水延續(xù)千里。流動的水連接兩地、貫通兩心，分離的人可以以水傳情，可以思接千里。

古代交通不便；橫亙于前的江河湖海是詞人與戀人；友人的阻隔，也是與家鄉(xiāng)、親人的阻隔；同時，水也可以代指無法逾越的抽象意義上的阻礙或心靈隔閡，如故國、亡人、無法企及的愛情、對往昔的追憶等。

山遙水遠；音信難托，水的阻隔性令牽掛；思念無法傳遞，郁結于心，只有將這份悵惘訴諸流水，“望極藍橋，但暮云千里。幾重山，幾重水”（張先《碧牡丹＞）。于是，常借助飛翔的大雁、水中的游魚來逾越流水的阻礙，傳遞思念，“鴻雁在云魚在水，惆悵此情難寄。人面不知何處，綠波依舊東流”（晏殊《清平樂》）。

水的流逝還極易引起詞人的憂傷與感懷。淡煙流水；輕寒漠漠，心思纖密之人生無端閑愁；逝者如川，春秋代序，多愁善感之人感時傷懷，嘆流年似水易逝，紅顏如花易隕；滾滾江水，淘盡英雄豪杰，淘盡興衰榮枯，豪放悲憫之人思接千古，嘆世易時移，生故國之思。

繆鉞《論詞》指出；詞體的生發(fā)因其與自然之境界；人心之情感相應和，文章的體格、意象的選擇都折射出作者的修養(yǎng)和品格。宋代士人經常通過描寫開闊澄凈的水面、晴朗空明的月色，來映襯自己的高潔人格、曠達胸襟和俊朗風神。在張孝祥《念奴嬌?過洞庭＞中，正是一句“表里俱澄澈”，道出了士大夫的氣節(jié)一一高潔傲岸、冰清玉潔。與此同時，當文人士子仕途偃蹇、報國無門時，靜水流深也恰能撫慰他們失落受傷的心靈。

有宋一朝；一方面士大夫過著琴棋書畫；詩酒花茶的風雅生活，另一方面，積貧積弱的國情、險惡多變的仕途以及丈人柔弱敏感的情思，令他們有著無盡的慨嘆，而水，恰以它的特點觸發(fā)、傳遞和排遣著這些情思，作為一種獨特的媒介頻頻出現(xiàn)在詞作中。宋詞也因此成為中國文學史上最濕潤的一卷。

（摘自《思與格：宋詞水意象的情感解讀》；有刪改）

（1）下列關于原文內容的表述；不正確的一項是______

A．讓盛行于秦樓楚館的詞得以洗盡鉛華；增添了清婉；靈動和含蓄之韻，這得益于“水”這一意象的運用。

B．文人詞更側重內心對戀情的執(zhí)著與迷惘；借助“水”這一意象，既可突出戀情的純潔，又顯得含蓄蘊藉；纏綿悱惻。

C．“涓涓細流”可將要眇之情；凄迷之境娓娓道出；并將其表現(xiàn)得欲露而不露，這很符合婉約詞“尚含蓄”的特征。

D．水具有流動性和傳遞性；視線隨著流水放射出去，心中百感也隨之生發(fā)，范仲淹《蘇幕遮》中的情感正是因“水”而生。

（2）下列理解和分析；不符合原文意思的一項是______

A．水既可代指具體的與戀人；友人、親人、家鄉(xiāng)的阻隔；也可代指抽象意義上無法逾越的心靈隔閡。

B．牽掛；思念難以傳遞；郁結于心，因此可以逾越流水阻礙的大雁、游魚就成為詞人常用的傳遞思念的意象。

C．水的流逝極易引起詞人的憂傷與感懷；雖說感懷的內容不盡相同，但都會給人以沉重而悲戚的感受。

D．意象的選擇；能體現(xiàn)作者的修養(yǎng)和品格，如從“表里俱澄澈”中就能讓人感知到張孝祥高潔傲岸的人格。

（3）根據(jù)原文內容；下列理解和分析不正確的一項是______

A．“郁孤臺下清江水；中間多少行人淚”出自辛棄疾的《菩薩蠻?書江西造口壁》，作者借“水”這一意象將感情表達得沉綿深摯。

B．“便做春江都是淚；流不盡，許多愁”和“離思迢迢遠，一似長江水”有異曲同工之妙，生動形象地表現(xiàn)出情感的觸動；生發(fā)、郁結于心。

C．流動的水可以連接兩地；貫通兩心，分離的人可以以水傳情。如“日日思君不見君，共飲長江水”“此水幾時休，此恨何時已”。

D．“水”是宋詞中的高頻意象之一，“水”的特征暗合了詞體清切要眇的特質和宋代士人的高潔情操，也與宋詞抒情的特點相通。27、閱讀下面的作品；完成問題。

槐樹下的戰(zhàn)爭。

老舍。

①一號搬來了兩家日本人；一共有兩個男人，兩個青年婦人，一個老太婆，和兩個八九歲的男孩子。自從他們一搬來，冠曉荷儼然自居為太上巡長，他命令白巡長打掃胡同，通知鄰居們不要教小孩子們在槐樹下拉屎撒尿。他囑咐倒水的“三哥”，無論天怎么旱，井里怎么沒水，也得供給夠了一號用的--“日本人是要天天洗澡的，用的水多！別家的水可以不倒，可不能缺了一號的！”

②一號的兩個男人都是三十多歲的小商人。他們每天一清早必定帶著兩個孩子--都只穿著一件極小的褲衩兒--在槐樹下練早操。早操的號令是廣播出來的；大概全城的日本人都要在這時候操練身體。

③七點鐘左右；那兩個孩子，背著書包，像箭頭似的往街上跑去，由人們的腿中拚命往電車上擠。他們不像是上車，而像兩個木橛硬往車里釘。下學以后，他們賽跑，他們爬樹，他們在地上滾，他們相打--打得有時候頭破血出。他們想怎么玩耍便怎么玩耍，好象他們生下來就是這一塊槐蔭的主人。他們愿意爬哪一家的墻，或是用小刀宰哪一家的狗，他們便馬上去作，一點也不遲疑。

④他們家中的婦人永遠向他們微笑；仿佛他們兩個是一對小的上帝。就是在他們倆打得頭破血出的時候，她們也只極客氣的出來給他們撫摸傷痛，而不敢斥責他們。他們倆是日本的男孩子，而日本的男孩子必是將來的殺人不眨眼的“英雄”。

⑤全胡同中；只有冠曉荷和一號來往。曉荷三天兩頭的要拿著幾個香瓜，或一束鮮花，或二斤黃花魚，去到一號“拜訪”。他們可是沒有給他送過禮。曉荷唯一的報酬是當由他們的門中出來的時候，他們必全家都送出他來，給他鞠極深的躬。他的躬鞠得比他們的更深。他的鞠躬差不多是一種享受。鞠躬已畢，他要極慢的往家中走，為是教鄰居們看看他是剛由一號出來的，盡管是由一號出來，他還能沉得住氣！即使不到一號去送禮，他也要約摸著在他們快要回來的時候，在槐樹下徘徊，好等著給他們鞠躬。

⑥鄰居們討厭那兩個日本孩子；因為那兩個孩子喜歡用頭猛撞冠先生，也同樣的撞別人。他們最得意的是撞四大媽，和小孩子們。他們把四大媽撞倒已不止一次，而且把胡同中所有的孩子都作過他們的頭力試驗器。他們把小順兒撞倒，而后騎在他的身上，抓住他的頭發(fā)當作韁繩。小順兒，一個中國孩子，遇到危險只會喊媽！

⑦小順兒的媽跑了出去。她的眼；一看到小順兒變成了馬，登時冒了火。在平日，她不是護犢子的婦人；當小順兒與別家孩子開火的時候，她多半是把順兒扯回家來，絕不把錯過安在別人家孩子的頭上?，F(xiàn)在，她卻想到了另一條路兒上去，她以為日本人滅了北平，所以日本孩子才敢這么欺侮人。她不甘心老老實實的把小孩兒扯回來。她跑了過去，伸手把“騎士”的脖領抓住，一掄，掄出去；騎士跌在了地上。又一伸手，她把小順兒抓起來。拉著小順兒的手，她等著，看兩個小仇敵敢再反攻不敢。兩個日本孩子看了看她，一聲沒出的開始往家中走。她以為他們必是去告訴大人，出來講理。她等著他們。他們并沒出來。她松了點勁兒，開始罵小順兒：“你沒長著手嗎？不會打他們嗎？你個膿包！”小順兒又哭了，哭得很傷心?！翱?！哭！你就會哭！”她氣哼哼的把他扯進家來。

⑧祁老人不甚滿意韻梅惹日本人；但見孫媳婦真動了氣，沒敢再說什么，而把小順兒拉到自己屋中，告訴他：“在院里玩還不行嗎？干嗎出去惹事呢？他們厲害呀，你別吃眼前虧呀，我的乖乖！”

⑨晚間；瑞宣剛一進門，祁老人便輕聲的告訴他：“小順兒的媽惹了禍嘍！”瑞宣嚇了一跳。他曉得韻梅不是隨便惹禍的人，而不肯惹事的人若一旦惹出事來，才不好辦?！霸趺蠢?？”他急切的問。

⑩老人把槐樹下的一場戰(zhàn)爭詳細的說了一遍。

?瑞宣笑了笑：“放心吧；爺爺，沒事，沒事！教小順兒練練打架也好！”

?韻梅也報告了一遍；她的話與神氣都比祖父的更有聲有色。她的怒氣還沒完全消散，她的眼很亮，顴骨上紅著兩小塊。瑞宣聽罷，也笑一笑。他不愿把這件小事放在心里。

?可是，他不能不覺到一點高興。他沒想到韻梅會那么激憤，那么勇敢。他不止?jié)M意她的舉動，而且覺得應當佩服她。由她這個小小的表現(xiàn)，他看出來：無論怎么老實的人，被逼得無可奈何的時候，也會反抗。在黑暗中，才更切迫的需要光明。____！

（選自《四世同堂》；有刪改）

（1）第⑤段中冠曉荷鞠躬的細節(jié)表現(xiàn)出他怎樣的心理？

（2）請簡要概括小說中小順兒媽韻梅的形象特征。

（3）請分析小說結尾處畫線句的含意。

（4）文中用大量筆墨敘寫兩個日本小孩，請?zhí)骄窟@樣寫的意圖。評卷人得分五、文言文閱讀(共3題，共27分)28、閱讀下面的文言文；完成下列各題。

太祖淳欽皇后述律氏，諱平，小字月理朵。其先回鶻人。后簡重果斷，有雄略。嘗至遼、土二河之會，有女子乘青牛車，倉卒避路，忽不見。未幾，童謠曰：“青牛嫗，曾避路?！鄙w諺謂地祇①為青牛嫗云。太祖即位，群臣上尊號曰地皇后。神冊元年，大冊，加號應天大明地皇后。行兵御眾，后嘗與謀。太祖嘗渡磧擊黨項，黃頭、臭泊二室韋乘虛襲之；后知，勒兵以待，奮擊，大破之，名震諸夷。時晉王李存勖欲結援，以叔母事后。幽州劉守光遣韓延徽求援，不拜，太祖怒，留之，使牧馬。后曰：“守節(jié)不屈，賢者也，宜禮用之?！碧婺苏傺踊张c語，大悅，以為謀主。吳主李升獻猛火油，以水沃之愈熾。太祖選三萬騎以攻幽州，后曰：“豈有試油而攻人國者？”指帳前樹曰：“無皮可以生乎？”太祖曰：“不可?！焙笤唬骸坝闹葜型劣忻瘢嗒q是耳。吾以三千騎掠其四野，不過數(shù)年，困而歸我矣，何必為此？萬一不勝；為中國笑，吾部落不亦解體乎！”其平渤海，后與有謀。

太祖崩；后稱制，攝軍國事。及葬，欲以身殉，親戚百官力諫，因斷右腕納于柩。太宗即位，尊為皇太后。會同初，上尊號曰廣德至仁昭烈崇簡應天皇太后。初，太祖嘗謂太宗必興我家，后欲令皇太子倍避之，太祖冊倍為東丹王。太祖崩，太宗立，東丹王避之唐。太后常屬意于少子李胡。太宗崩，世宗即位于鎮(zhèn)陽，太后怒，遣李胡以兵逆擊。李胡敗，太后親率師遇于潢河之橫渡。賴耶律屋質諫，罷兵。遷太后于祖州。應歷三年崩，年七十五，祔祖陵，謚曰貞烈。重熙二十一年，更今謚。

（節(jié)選自《遼史?后妃列傳》）注：①地祇：地神。

（1）對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的是____

A．行兵御眾，后嘗與謀與：參與B．勒兵以待，奮擊，大破之勒：率領C．太祖怒，留之，使牧馬留：挽留D．后稱制，攝軍國事攝：代理（2）以下句子中，全都表明太祖淳欽皇后“有雄略”的一組是____

①有女子乘青牛車；倉卒避路②勒兵以待，奮擊，大破之。

③守節(jié)不屈；賢者也，宜禮用之④吾以三千騎掠其四野，不過數(shù)年，困而歸我矣。

⑤及葬；欲以身殉⑥太后常屬意于少子李胡。

A．①②⑤B．②③④C．①④⑥D．③⑤⑥

（3）下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是____

A．淳欽皇后是回鶻人的后代；在她身上籠罩著一層神秘的色彩，相傳她出行的時候連地神青牛婆婆都曾經給她讓路。

B．淳欽皇后多次參與謀劃統(tǒng)軍打仗的大事；曾經在兵力空虛的情況下挫敗黃頭；臭泊二室韋的偷襲，后又率軍在潢河打敗世宗的軍隊。

C．太祖曾經想利用吳主李升進獻的猛火油去攻打幽州；淳欽皇后認為那是一次不妥當?shù)能娛滦袆?，如果不能取勝，將會導致很嚴重的后果?/p>

D．淳欽皇后本打算為太祖殉葬；最終因為內外親屬和大臣們的極力勸諫才打消了這個念頭，但她還是砍下自己的右腕放入太祖棺材中。

（4）將下面的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

①守節(jié)不屈；賢者也，宜禮用之。

②吾以三千騎掠其四野；不過數(shù)年，困而歸我矣，何必為此？

③嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。（歸有光《項脊軒志》）29、閱讀下面的文言文；完成下列各題。

禹之決江水也；民聚瓦礫。事已成，功已立，為萬世利。禹之所見者遠也，而民莫之知。故民不可與慮化舉始，而可以樂成功。

子產始治鄭，使田有封洫，都鄙有服。民相與誦曰：“我有田疇，而子產賦之。我有衣冠，而子產貯之。孰殺子產，吾其與之?！焙笕?，民又誦之曰：“我有田疇，而子產殖之。我有子弟，而子產誨之。____”使鄭簡當民之誹訾也，而因弗遂用，則國必無功矣，子產必無能矣。舟車之始見也，三世然后安之。____！

子產開始治理鄭國時，讓田地有溝渠疆界，讓城邑、鄙野有規(guī)定的服色。人民一起怨恨地唱道；“我們有田畝，子產征軍賦。我們有衣冠，子產收賦稅。誰要殺子產，我們去幫助?！比曛螅嗣裼指桧炈f：“我們有田畝，子產讓它增五谷。我們有子弟，子產對他們施教育。____”假使鄭簡公面對人民的誹謗非議；就不再任用子產，孔子了，那么國家一定無所成就，子產一定無法施展才能了。舟；車開始出現(xiàn)的時候，人們都不習慣，過了三代人們才感到習慣。開始做好事難道容易嗎？

魏攻中山，樂羊將。____。文侯知之；命主書曰：“群臣賓客所獻書者，操以進之。”主書舉兩篋以進。令將軍視之，書盡難攻中山之事也。將軍還走，北面再拜曰：“中山之舉，非臣之力，君之功也?！碑敶藭r也，論士殆之日幾矣，中山之不取也，奚宜二篋哉？一寸而亡矣。文侯，賢主也，而猶若此，又況於中主邪？

魏襄王與群臣飲，酒酣，王為群臣祝，令群臣皆得志。史起興而對曰：“群臣或賢或不肖，賢者得志則可，不肖者得志則不可?！蓖踉唬骸敖匀缥鏖T豹之為人臣也?！笔菲饘υ唬骸拔菏现刑镆惨园佼€，鄴獨二百畝，是田惡也。漳水在其旁，而西門豹勿知用，是其愚也。知而弗言，是不忠也。愚與不忠，不可效也。”魏王無以應之。明日，召史起而問焉，曰：“漳水猶可以灌鄴田乎？”史起對曰：“可?！蓖踉唬骸白雍尾粸楣讶藶橹?？”史起曰：“臣恐王之不能為也?！蓖踉唬骸白诱\能為寡人為之，寡人盡聽子矣。”史起敬諾，言之於王曰：“臣為之，民必大怨臣，大者死，其次乃藉臣。臣雖死、藉，愿王之使他人遂之也。王曰：“諾?！笔怪疄猷捔睢Ｊ菲鹨蛲鶠橹?。鄴民大怨，欲藉史起。史起不敢出而避之。王乃使他人遂為之。水已行，民大得其利，相與歌之曰：“鄴有圣令，時為史公。決漳水，灌鄴旁。終古斥鹵，生之稻粱?！蔽合逋蹩芍^能決善矣。____。

（節(jié)選自《呂氏春秋?樂成》）（1）對下列句了中加點字詞的解釋；不正確的一項是______

。A．我有田疇，而子產賦之賦：征稅B．書盡難攻中山之事也難：責難C．史起興而對曰興：高興D．愿王之使他人遂之也遂：完成（2）對下列句子中加點詞的意義和用法；判斷正確的一項是______

①故民不可與慮化舉始②愚與不忠；不可效也。

③主書舉兩篋以進④魏氏之行田也以百畝。

A．①②相同；③④相同B．①②不同，③④相同。

C．①②相同；③④不同D．①②不同，③④不同。

（3）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①子產若死；其使誰嗣之？

②已得中山；還反報文侯，有貴功之色。

③誠能決善；眾雖喧嘩，而弗為變。

（4）作者感慨“夫開善豈易哉”的原因有哪些？結合全文概括回答。30、【題文】下列句子中的多義詞“獨”解釋錯誤的一項是【】

①今諸侯獨知愛其國(惟獨；只)

②獨樂樂；與人樂樂，孰樂(獨自)

③相如雖駑，獨畏廉將軍哉(一定)評卷人得分六、寫作題(共2題，共16分)31、閱讀下面的材料；根據(jù)要求寫作。

①舒：只有懂得舍棄；學會給予，才能到達舒暢的境界！

②誼：言談適宜；能增進彼此的感情。

③劣：只有低劣的人；才會設法“少”出“力”，到頭來，就只能差人一等！

④回：看外表；方方正正；察內里，正正方方。與生俱來就應該是，表里一個樣！

⑤臭：“自”“大”即使一點點；也會臭不可聞。

中國漢字博大精深；參悟漢字蘊含的哲理，可以從中學習為人處世之法，體悟人生之道，讀懂中國文化。

看了上面五個漢字及解釋，你有怎樣的感觸和思考？請選擇其中兩三個字為基礎確定立意，適度闡釋，使之有關聯(lián)，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲：不少于800字。32、閱讀下面文字；根據(jù)要求作文。

生活中的美常常表現(xiàn)在那靈動的一瞬間。一個表情；一個舉動、一個小小的生活場景；甚至一聲鳥鳴、一片云彩、一叢風中的蘆葦，都會具有動人心魄、令人回味的美。

請以“美的瞬間”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，題目自擬，立意自定，不得抄襲。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】解答此題的關鍵是掌握相關成語的意思，正確辨別他們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等．解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關系、搭配關系等方面篩選，再運用排除法排除不符合句意的選項．【解析】【解答】A．“上行下效”上面的人怎么做；下面的人就跟著怎么干，多指不好的事，此處用來形容“領導干部”不合語境；

B．“重足而立”疊足而立；不敢邁步，形容恐懼；此處用來形容“旅客等待火車的混亂場面”屬于望文生義；

C．“瓦釜雷鳴”音低沉的沙鍋發(fā)出雷鳴般的響聲；比喻無德無才的人占據(jù)高位，威風一時，此處用來形容“錢長江大潮”用錯了對象；

D．“安之若素”安然相處；和往常一樣，不覺得有什么不合適，此處用來形容“小說家”符合語境；

故選D．2、D【分析】【分析】本題考查識記并辨析現(xiàn)代漢語常用漢字正確書寫的能力．解答本題，要結合平時積累以及詞語的意思逐項進行辨析，注意細節(jié)．【解析】【解答】A．“綠州”應為“綠洲”；

B．“拾人牙惠”應為“拾人牙慧”；

C．“融匯貫通”應為“融會貫通”；

D．全部正確；

故選：D．3、A【分析】A．正確；

B．“和稀泥”的“和”應讀作“huò”；“吉人自有天象”的“象”應為“相”；

C．“瞭望哨”的“瞭”應讀作“l(fā)iào”；“功虧一匱”的“匱”應為“簣”；

D．“芒種”的“種”應讀作“zhòng”；“粗制爛造”的“濫”應為“濫”。

故選：A。

此題將拼音和漢字書寫兩考點合并考試；在一定程度上增加了試題難度。拼音部分要注意方言與普通話的區(qū)別；漢字書寫是隨詞義而確定的，我們在明確詞語的意義后才能正確判斷書寫。

本題考查正確辨識漢字讀音和書寫能力。平時的學習與復習中要養(yǎng)成良好的讀寫習慣，注意積累一些常見易錯、易混字的讀音及書寫?！窘馕觥緼4、B【分析】【分析】搭配不當主要出現(xiàn)在配對的句子成分之間；相關成分如主語和賓語之間也有個相應與否的問題．成分搭配不當?shù)默F(xiàn)象主要有：

1；主謂搭配不當．主要表現(xiàn)為謂語不能陳述主語；有時主語或謂語由聯(lián)合短語充當，其中一部分不搭配．

2；動賓搭配不當．

3；主賓搭配不當．

4；修飾成分與中心詞搭配不當．

5；關聯(lián)詞搭配不當．

6；一面與兩面搭配不當．

7、并列短語做句子成分搭配不當．【解析】【解答】A．搭配不當；“增強”和“接軌”不能搭配，應是“推動胡集書會與國際接軌和增強對外影響力”；

B．正確；

C．語序不當；應改為“不僅依靠政府部門；消協(xié)組織介入，還借助“互聯(lián)網+”；

D．結構混亂；“紛紛紛加入兩只鵝故事大賽的接力中”的主語應該是“網友”，改為“他們紛紛紛加入兩只鵝故事大賽的接力中”；

故選：B．5、C【分析】試題分析：字音題大多考查多音字和形似字，多音字有時會因為作動詞和作名詞的不同，讀音也不同。形似字要按照意義的不同，讀音也不一樣。在分析思考時，要注意聲調、韻母是否正確。沒有把握的可以用排除法，省時省力。A．暈，多音字，當“頭發(fā)昏，有旋轉的感覺”的意思時，應讀yùn；B．狩聲調誤讀，應讀shòu；D．予聲調誤讀，應讀yǔ，據(jù)讀jū。故正確選項C。考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、B【分析】無【解析】【答案】B7、B【分析】【分析】本題考查識記并辨析現(xiàn)代漢語常用漢字正確書寫的能力．解答本題，要結合平時積累以及詞語的意思逐項進行辨析，注意細節(jié)．【解析】【解答】A．“揣摸”中的“摸”；應改為“摩”；

B．全部正確；

C．“膨漲”的“漲”；應改為“脹”；

D．“修定”的“定”；應改為“訂”；

故選：B．二、填空題(共9題，共18分)8、ADD【分析】【分析】對文章中具體句子含意的理解必須把句子放在文章的具體語境中來辨析，通過對其前后句含意的分析，來弄清所問語句的含意．一般來說，對所要解釋的具體句子，答案就隱含在前面或后面的句子中，或者是原句，或者需要考生稍微變通一下．理解句子要瞻前顧后，審讀語境，這既是理解句子較普遍的方法，也是理解句子最基本的原則．【解析】【解答】（1）定義與概念題．A項這種“不等人的書”；不是“拉美文學”作品集，而是“拉美文學新人”的作品集．

（2）要點與概括題．A項這些作家不是“懷疑整個社會的閱讀市場發(fā)生了某種偏移”；而是懷疑自己．第三段中指出：“他通常懷疑的不是棉花和空氣，而是自己的手．”；B項“作為大師，他們對自己的作品有著獨特的感受力”這里講所有的大師全歸進去，以偏概全．第三段中“不在乎是否被閱讀的大師確有人在”并不是指所有的大師；C項“趨勢”不等于“已成事實”．第四段中只是強調這是“一個不容忽視的趨勢”．

（3）材料與觀點題．D項表示絕對化；寫作可以更方便更直接地進入市場，而不需要文學期刊這一傳統(tǒng)媒介．文中第四段不是指“不需要“，而是“不再必然需要”．

答案：

（1）A

（2）D

（3）D9、BDB【分析】【分析】（1）正確使用詞語（包括熟語）．能力層級為表達運用E

（2）理解文中重要句子的含意．能力層級為理解B

（3）篩選并整合文中的信息．能力層級為分析綜合C【解析】【解答】（1）此類題答題思路是先理解句子的具體語境；然后再結合著詞語意思來判斷．B“竟至”指竟然至于，竟然達到，程度比“竟會”重．“竟能”指竟然能夠，出乎意料，暗含贊賞．所以選B．

（2）此題要在整體理解文段內容的基礎上；從文章中找到與“以最壞的惡意”和“出于我的意外”相關的語段，把選項帶回進去進行比較辨識．A項理解不全面，缺少了“中國女性的臨危不懼的精神”和作者看“中國人的態(tài)度”；B項，理解也不全面，缺少了“反動派等的下劣等”；C沒有分析第一句的理解，不全面．所以選D．

（3）此題要從文段的整體內容的基礎上；結合著作者的思想感情來體會．魯迅說不出話的主要原因是反動派走狗對年輕女性的迫害而“出離憤怒”而說不出話來．”所以選B．

答案：

（1）B

（2）D

（3）B10、示例：生活有時并不像我們預想的那樣，期望越高得到的越多，懂得適時放棄那些難以實現(xiàn)的目標，從身邊的小事做起，一步一步腳踏實地去努力，終有一天會享受到成功者的勝利和喜悅．【分析】【分析】此題考查學生綜合表達語言的基本能力．解答此類題目需要學生準確細致把握題干的基本意圖和設項，在解答時要重點把握“期望”、“放棄”、“享受”三個詞的核心要素和基本的價值取向，這表明一種積極進取之心，凝聚著一種執(zhí)著向上的力量，解答時要特別注意這點．【解析】【解答】示例：生活有時并不像我們預想的那樣，期望越高得到的越多，懂得適時放棄那些難以實現(xiàn)的目標，從身邊的小事做起，一步一步腳踏實地去努力，終有一天會享受到成功者的勝利和喜悅．11、水不在深有龍則靈?【分析】【分析】這道題目的字跡一定要工整清楚；嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結合上下文準確填寫。

【點評】考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。12、DBC【分析】【分析】完成論述類文本要通讀原文．先仔細閱讀所給的文章，標記重要信息，做到句清段結．了解文章說的是什么事，或講的是什么理；文章涉及到什么人，什么觀點等．不管是哪一種形式的概括，我們都必須首先通讀全文，然后抓住文章里的那些關鍵性的詞、句，這些關鍵性的詞語或句子多出現(xiàn)在文章的開頭、結尾，還有一些就是在文章的過渡處．有的時候，文章的題目里也透露這作品主旨的天機．總之，文章的一些敏感部位，常常明擺著或隱含著文章的中心思想，我們只有抓住了這些，才能準確的概括出文章的中心思想．【解析】【解答】（1）“琮的方形是特意加上去的；起裝飾作用”錯，文中說“竹管和外包的大石塊就變成琮”，方形象征大石塊．

（2）A“轉盤固定在長竹管上”錯；盤子要隨星轉；C“二是固定長竹管的一些方形大石塊”錯，是用一些方形大石塊把一根長竹管固定在地上；D石塊起固定作用，不用于直接觀察天象．

（3）A；“璇璣”是玉器；不是天文儀器；B、壁和琮沒有保留觀測天文現(xiàn)象的功能，只是禮器；D、文中說：“一部分變成璧，竹管和外包的大石塊就變成琮．