2024年北師大版四年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版四年級語文上冊階段測試試卷725考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學家早就發(fā)現，地球大氣會使光線散射。主干：天文學家發(fā)現散射。B.假山的堆疊，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個句子是個復句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語。D.喋喋不休、無所不為、死灰復燃、恃才放曠都是貶義詞。2、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠____（）A.衣服B.擔任C.適應D.服氣3、判斷一下孔子是如何評價自己學生的？()A.守信用B.聰明C.嚴謹莊重D.每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學生身上又都有不足之處。4、下列短語中沒有錯別字的一組是（）。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后5、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足6、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請外國商人前來觀看的目的是（）A.林則徐尊重國際友人，所以邀請他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請些人來他會特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當著老百姓的面消滅這些欺負中國人民的洋鬼子。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、多音字組詞。

藏zàng____cáng____參cān____shēn____

泊bó____pō____倒dào____dǎo____8、在橫線上填上恰當的詞語。

清理____疏通____

整理____疏散____

增加____增添____9、照樣子換部首；組新字。

例：汪——旺。

唯——____辭——____鶴——____

陵——____峭——____梯——____10、在括號里填上合適的詞語。

一條____一個____一句____

一道____一堆____一排____11、讀《田園詩情》；填空。

全文共____個自然段，第____自然段著重描寫草原上流動的奶牛和村野鄉(xiāng)間鮮艷的郁金香，第____自然段著重描寫了低地上的駿馬自由馳騁。評卷人得分三、問答題(共6題，共12分)12、課外閱讀。

有一年冬天；列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅色的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地唱歌，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經常給它們帶來面包渣和谷粒。

列寧喜愛這三只灰雀嗎？從哪里可以看出來？13、仔細讀課文《人類的“老師”》；說說下面這句話的作用。

其實，自然界可以充當人類“老師”的生物何止魚類一種。14、讀課文《語言的魅力》選段：回答。

在繁華的巴黎大街邊，坐著一個衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”不用說，他是為生活所迫才這樣做的。街上過往的行人很多，那些衣著華麗的紳士、貴婦人，看了木牌上的字都無動于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。你腦海里出現了怎么樣的畫面？15、讀《維生素C的故事》；根據課文內容回答問題。

“船離那些重病船員所在的荒島越來越近，哥倫布的心情也越來越沉重?！备鐐惒妓麄儎倮岛搅?，本應該高興，可心情怎么會“越來越沉重”呢？16、讀課文《語言的魅力》，說說詩人添上了幾個字之后，發(fā)生了什么變化？17、說說《楓橋夜泊》表達了作者怎樣的思想感情？評卷人得分四、書寫(共4題，共16分)18、抄寫詞語。

土壤蓄水兇猛。19、抄寫詞語。

廣泛熱愛改革。20、抄寫詞語。

教誨威嚴懲罰。21、抄寫詞語。

移動波浪。評卷人得分五、翻譯(共4題，共36分)22、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(2)、湖光秋月兩相和。23、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當效周生啊！24、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。25、解釋下列詩句。(1)、江南好，風景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍。評卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)26、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經過，背景和結果要簡要。

④字數在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】此題考查學生對句子及短語知識的理解能力。這要求學生要加強基礎知識的掌握，對教材中要求掌握的內容要掌握牢固。本題中，A項中的主干應為：天文學家發(fā)現，地球大氣會使光線散射（主謂短語作賓語）；B項中的句子只有一層意思，應該是單句；C項中，“神采奕奕”是主謂短語。故選D。?【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】心悅誠服：悅：高興；誠：硬實。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點評】考查學生對字義的掌握。3、D【分析】【分析】依據課文內容不難理解；孔子評價自己學生是每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學生身上又都有不足之處。

【點評】此題主要是考查學生對課文內容的理解。感受孔子的教育藝術，激發(fā)學生對“萬世之師”的尊敬之情。4、B【分析】【分析】這類題目是考查學生對漢字的掌握。A形影不離：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密；經常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到極點。走投無路：投：投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。D嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴肅的樣子。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。

【點評】對于學生易出現錯誤的詞語，教師應重點強調，這樣能更好的熟記漢字。5、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點評】考查學生對字義的了解。6、C【分析】【分析】這個題考察了學生對課文內容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御辱的斗爭精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時也可以看出林則徐邀請外國商人前來觀看的目的，是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。

【點評】做這樣的題目我們必須要學會賞析句子，從內容里去找答案。二、填空題(共5題，共10分)7、寶藏珍藏參加人參停泊湖泊倒車摔倒【分析】【分析】藏cáng隱避起來：埋藏。包藏。藏奸。藏匿。隱藏。蘊藏。藏污納垢。收存起來：收藏。藏品。藏書。儲藏。躲匿露藏zàng儲放東西的地方：藏府。寶藏。道教、佛教經典的總稱：道藏。大藏經。三藏（佛教經典“經”、“律”、“論”三部分）。中國少數民族，主要分布于西藏自治區(qū)和青海、四川等?。翰刈濉Ｖ袊鞑刈灾螀^(qū)的簡稱。參cān加入在內：參加。參與。參政。參賽。參議。相間，夾雜：參雜。檢驗，用其他有關材料來研究，考證某事物：參考。參照。探究，領悟：參悟。參透。參破。參禪。舊指下級進見上級：參見。參拜。參shēn中藥名：人參。黨參。泊bó停船靠岸：泊船。泊位（航運上指港區(qū)能?？看吹奈恢茫?。停泊。停留：飄泊。泊pō湖：湖泊。倒dǎo豎立的東西躺下來：摔倒。臥倒。對調；轉移，更換，改換：倒手。倒換。倒車。

【點評】多音字的組詞只要弄明白讀音就不會錯，關鍵是要注意“參”它的讀音不只是這兩個。8、衛(wèi)生管道書包人群數量色彩【分析】【分析】清理：指徹底整理或處理。整理：常用于表示:去除不需要的東西。增加：在原來的基礎上添加。疏通：指的是疏浚。雙方的意思；調解雙方的爭執(zhí)。

【點評】考查學生對詞語的搭配，只要平時注意積累，就很容易找到答案。9、惟梓雞凌悄遞【分析】【分析】本題是考查學生對漢字的識記能力；并掌握漢字的偏旁，這幾個字的偏旁都比較容易找到，“唯”去掉偏旁后不是獨立的一部分，這個可以換成“維”“惟”很多這樣的字?！稗o”去掉偏旁后是獨立的一部分，這個可以換成“梓”很多這樣的字。其他幾組去掉偏旁后還是獨立的一部分，這類比較容易書寫。

【點評】考查學生對漢字的識記，我們可以首先去掉偏旁，在采用試著加偏旁的方法，書寫正確的答案。10、小河蘋果話小溪沙子桌子【分析】【分析】主要考查了學生對量詞的掌握；所以平時必須注意積累。表示人的量詞：個；位、條．位是比較正式客氣的用法．條的用法有限；表示動物的量詞：只、匹、頭、條；表示人和動物器官部位的量詞：個、只、顆、根、張、片條．除了個和只以外其他大都表示形狀；表示植物的量詞：棵、株；表示水果的量詞：個．例外：一粒葡萄，一根香蕉；表示植物部位的量詞：朵、片、顆、粒．大都表示形狀；表示食物的量詞；表示餐具的量詞；表示家庭用品的量詞．包括表示電器儀器的量詞：臺；表示穿戴用品和裝飾品的量詞；表示建筑物的量詞：座、棟；表示交通工具的量詞：輛、列、架、艘；表示工具的量詞；表示文具的量詞；表示文藝作品的量詞：封、則、首、篇、道、幅；表示事件和動作的量詞：件、頓、場、通；表示武器的量詞；表示地理天文氣候的量詞．

【點評】我們應該了解量詞的各種用法，這樣才能更好地找到答案。11、723【分析】【分析】這個題是考察學生對自然段的掌握情況；自然段是文章中表達意思的基本單位，它有明顯的標志，就是“換行空格”：每個自然段的開頭都重新起一行，而且空兩格。自然段在文章中有很重要的作用：(1)每個自然段雖然都有各自相對獨立的意思，但是它們都是為整篇文章服務的，所以自然段可以幫助文章把內容表達得更清楚；更充分，把中心思想表達得更準確、更鮮明。(2)不同的自然段，寫作內容不同，結構方式不同，層次關系不同，在整篇文章中的位置和作用也就不同了。如：有的自然段在文章的開頭，它對全文有一個總起的作用，帶著讀者往下讀，去理解文章的內容；有的自然段在文章的中間，是重點敘述部分，體現了文章的主要內容；有的自然段在文章的結尾，對全文起了總結作用。

【點評】這樣的題首先要弄清楚課文一共有幾個段落，看清楚問題讓填那個段落。三、問答題(共6題，共12分)12、喜歡，從“列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經常給它們帶來面包渣和谷?！边@句話看得出來。【分析】【分析】列寧喜愛三只灰雀；從“列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經常給它們帶來面包渣和谷粒”這句話看得出來。

【點評】這道題考察的是學生對課文內容的理解情況，學生要將課文讀懂，掌握作者的寫作思想，這樣就很容易回答這道題了。13、這是一個過渡句?！痉治觥俊痉治觥窟^渡句是一種常見的句式；一般在作文里出現，在兩個內容的接駁處之中，起到承上啟下的作用。“其實，自然界可以充當人類“老師”的生物何止魚類一種?！本褪且粋€過渡句。

【點評】一個句子承接或總結上面的內容，同時提示或領起下面的內容，這個句子就是過渡句。14、盲老人站在木牌旁，期待著路人的幫助，路人卻無動于衷?！痉治觥俊痉治觥棵だ先苏驹谀九婆?；期待著路人的幫助，路人卻無動于衷。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。15、這次探險的成功，是十幾個船員的生命換來的?！痉治觥俊痉治觥窟@是考察學生對課文的掌握情況以及自己歸納；概括課文的能力；哥倫布此時的內心非常矛盾復雜——“噙著眼淚”暗示內心的不舍，都是一起生死患難的兄弟，當時哥倫布出于大局考慮，怕連累船上其他人，無奈之下只能出這樣的決定。所以心情十分沉重。這次探險的成功，是十幾個船員的生命換來的。

【點評】這個題是對句子的賞析，這樣的問題要結合課文內容上下聯(lián)系才能很好地完成。16、詩人添上幾個字之后，人們一改原來的無動于衷，紛紛解囊相助。【分析】【分析】詩人添上幾個字之后；人們一改原來的無動于衷，紛紛解囊相助。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。17、表達了詩人旅途中孤寂憂愁的思鄉(xiāng)感情?！痉治觥俊痉治觥俊稐鳂蛞共础访鑼懥艘粋€秋天的夜晚；詩人泊船蘇州城外的楓橋。江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色，吸引著這位懷著旅愁的游子，使他領略到一種情味雋永的詩意美，寫下了這首意境深遠的小詩。表達了詩人旅途中孤寂憂愁的思鄉(xiāng)感情。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。四、書寫(共4題，共16分)18、土壤蓄水兇猛【分析】【分析】土壤：地球表面的一層疏松的物質；能生長植物。蓄水：是為了灌溉儲存水的一種說法。兇猛：也形容勇猛強悍；勇敢的；大膽的；無畏的，強大的。

【點評】抄寫詞語要注意字的結構，筆順，千萬不要寫錯。要注意“壤、蓄、猛”這幾個字的寫法，不要寫錯。19、廣泛熱愛改革【分析】【分析】廣泛：比通常情況有更大的權力；能力、范圍或余地。熱愛：形容愛的程度很深。改革：改掉舊的、不合理的部分；使更合理完善。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、教誨威嚴懲罰【分析】【分析】教誨：教導訓戒。威嚴：威武而嚴肅。懲罰：懲戒;責罰;處罰。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、移動波浪【分析】【分析】移動：改換原來的位置。波浪：由風與水之間摩擦引起的水面不平狀。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、翻譯(共4題，共36分)22、略

【分析】【分析】這類題目相對簡單一些；只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點評】主要考查你對辨析解釋詞義，翻譯句子等考點的理解?！窘馕觥?、春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。23、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當效周生?。∮兄鞠虻娜硕紤撓蛑芏鱽韺W習。

【點評】主要考查了學生對句意的理解，學生應該緊密練習課文。【解析】1、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應該向周恩來學習。24、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消