2025年冀少新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測試試卷805考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是()A.原子得到或失去電子后形成離子B.原子是最小的粒子，不可再分C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子D.CO2和CO性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同2、下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說法不正確的是（）A.物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成B.結(jié)構(gòu)示意圖為的粒子，表示了同種元素不同的粒子C.相對(duì)原子質(zhì)量為m的原子M，核外有n個(gè)電子，則核內(nèi)中子數(shù)為：m﹣nD.原子序數(shù)為16的原子，位于周期表中第2周期第ⅥA族3、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論．以下類推正確（）A.在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)B.MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率C.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子D.分子都是由原子構(gòu)成，所以分子一定大于原子4、下列屬于物理性質(zhì)的是（）A.可燃性B.溶解性C.酸堿性D.氧化性5、能夠直接在酒精燈火焰上加熱的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}試管rm{壟脷}燒杯rm{壟脹}量筒rm{壟脺}蒸發(fā)皿rm{壟脻}燃燒匙．A.rm{壟脵壟脷壟脹}B.rm{壟脷壟脺壟脻}C.rm{壟脵壟脺壟脻}D.rm{壟脵壟脷壟脺}6、摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池，其容量為鋰電池的rm{10}倍，可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電，其電池反應(yīng)原理為：rm{2CH_{3}OH+3X+4NaOH}rm{==}rm{2Na_{2}CO_{3}+6H_{2}O}其中rm{X}的化學(xué)式為rm{(}rm{)}A.rm{O_{2}}B.rm{CO}C.rm{CO_{2}}D.rm{H_{2}}7、超臨界水是常態(tài)水在溫度超過rm{374隆忙}壓強(qiáng)超過rm{2.21隆脕10^{7}}rm{Pa}下形成的氣、液密度相等的一種特殊狀態(tài)的物質(zhì)，在密閉條件下，超臨界水可以以任意比溶解rm{O_{2}}等，通過氧化反應(yīng)，在很短時(shí)間內(nèi)以高于rm{90%}的效率將廢塑料斷裂成油狀液體，以下有關(guān)超臨界水的說法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.常態(tài)水形成超臨界水的過程是化學(xué)變化B.超臨界水向固體內(nèi)部的細(xì)孔中滲透能力極強(qiáng)C.利用超臨界水技術(shù)治理“白色污染”具有廣泛的應(yīng)用前景D.超臨界水處理廢塑料的工藝對(duì)設(shè)備耐高壓、耐高溫和耐腐蝕8、飲料中的果味大多來自酯類。丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列敘述中正確的是（）A.丁酸乙酯屬于化合物B.丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：12：2C.丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的D.丁酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為116g9、生活中的下列變化屬于物理變化的（）

A.牛奶變酸。

B.葡萄釀成酒。

C.濕衣服晾干。

D.鐵鍋生銹。

評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{(1)}氬氣_________rm{(2)}氯酸鉀__________rm{(3)}氫氧化鋁_________rm{(4)}硫酸銅_________rm{(5)}硝酸亞鐵________rm{(6)}碳酸鈣__________11、黃蠟石質(zhì)地堪比翡翠美玉，具有極高的欣賞和收藏價(jià)值，黃蠟石的主要成分為二氧化硅rm{.}二氧化硅rm{(SiO_{2})}屬于______rm{(}選填“單質(zhì)”或“化合物”rm{)}二氧化硅中硅元素的化合價(jià)為______價(jià)rm{.}進(jìn)行固體熔化實(shí)驗(yàn)時(shí)常用的藥品是硫代硫酸鈉晶體rm{(Na_{2}S_{2}O_{3}?5H_{2}O)}該物質(zhì)屬于______rm{(}選填“純凈物”或“混合物”rm{)}其中硫元素的化合價(jià)是______價(jià)rm{.}12、自來水是我國目前主要的生活飲用水；下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。

。項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)感官指標(biāo)無異味、異臭等化學(xué)指標(biāo)pH6.5-8.5，銅＜1.0mg?L-1，鐵＜0.3mg?L-1；

氟化物＜1．Omg?L-1，游離氧＞0.3mg?L-1等（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的______（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)；

（2）自來水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；

（3）利用明礬凈水的原理______。13、根據(jù)要求填寫下列空白：

（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的單質(zhì)的名稱是____；

（2）圖是元素周期表中的一格，左上角的數(shù)字“1”表示的意義是____．

（3）根據(jù)表格；填寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱或反應(yīng)表達(dá)式：

。名稱2個(gè)氫原子一個(gè)氧離子紅磷在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式化學(xué)符號(hào)5O2

14、某校初三（3）班的同學(xué)在探究細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中碰到了如下一系列問題；請(qǐng)你幫助解答這些問題：

（1）楊洋同學(xué)想知道：為什么水能夠防止濺落的生成物炸裂瓶底？你的解釋是____；

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，課代表檢查發(fā)現(xiàn)全班24個(gè)實(shí)驗(yàn)小組中有4個(gè)組的集氣瓶底炸裂了，進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)：這4個(gè)組的同學(xué)也是按如圖所示的規(guī)范操作來完成實(shí)驗(yàn)的，并且鐵絲燃燒特別劇烈，現(xiàn)象非常明顯，你分析瓶底炸裂的可能原因是____；

（3）張?zhí)锿瑢W(xué)認(rèn)為如果用沙子代替瓶底的水就不會(huì)出現(xiàn)瓶底炸裂現(xiàn)象，你是否同意他的觀點(diǎn)____（填“是”或“否”），你的理由是____．

評(píng)卷人得分三、推斷題(共6題，共12分)15、已知rm{A}rm{B}均為黑色粉末，rm{D}為紅色單質(zhì)rm{{.}ABCDEF}六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示；據(jù)圖回答問題：

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}______，rm{C}______．

rm{(2)}寫一種由rm{B}元素組成的無色單質(zhì)的名稱______．

rm{(3)}反應(yīng)rm{{壟脵}}的化學(xué)方程式為______．

rm{(4)}反應(yīng)rm{{壟脹}}的化學(xué)方程式為______．

rm{(5)C}的一種用途__________16、在點(diǎn)燃條件下，rm{A}和rm{B}反應(yīng)生成rm{C}和rm{D}反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：rm{(1)1}個(gè)rm{B}分子中含有____個(gè)原子。rm{(2)A}中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_______。rm{(3)4}種物質(zhì)中，屬于化合物的是____rm{(}填圖中字母rm{)}rm{(4)}寫出該圖示所表示的化學(xué)反應(yīng)方程式：____。rm{(5)}在該反應(yīng)中，生成的rm{C}和rm{D}的質(zhì)量比為______rm{(}計(jì)算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示rm{)}17、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}六種物質(zhì)，分別是空氣、氮?dú)?、木炭、氧氣、氦氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種，rm{A}是無色無氣味的氣體；rm{B}在rm{A}中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水變渾濁；rm{D}是一種無色無味的氣體，將燒紅的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄滅，且rm{C}和rm{D}是不同的物質(zhì)，rm{E}在rm{A}中燃燒生成黑色固體，rm{F}是幾種氣體中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的氣體。rm{A}是____rm{B}是____rm{C}是____rm{D}是____rm{E}是____rm{F}是____18、將暗紫色rm{(}或紫紅色rm{)}的固體rm{A}加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體rm{B}取淡黃色粉末rm{C}點(diǎn)燃放入rm{B}中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{D}試回答：

rm{壟脵}寫出上述物質(zhì)的名稱：

rm{A}______，rm{B}______，rm{C}______，rm{D}______．

rm{壟脷}寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式；在后面的括號(hào)寫出其反應(yīng)類型：

rm{(1)}______

rm{(2)}______．19、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種元素是前rm{20}號(hào)元素，rm{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體；rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的陽離子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}個(gè)電子；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層數(shù)，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，但比rm{B}多一層．rm{(1)}寫出元素符號(hào)：rm{A}_____、rm{B}_____、rm{C}_____、rm{D}_____、rm{E}_____．rm{(2)}畫出rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)示意圖：____________．20、某固體rm{A}加熱時(shí)生成無色氣體rm{D}淡黃色固體rm{G}能在rm{D}中燃燒，生成rm{H}白色固體rm{E}與黑色固體rm{B}混合后加熱，可生成白色固體rm{F}和無色氣體rm{D}．

rm{(1)}寫出下列字母對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)。

rm{B}______rm{G}______rm{H}______；

rm{(2)}寫出反應(yīng)rm{壟脷}所對(duì)應(yīng)的表達(dá)式______；

rm{(3)}寫出細(xì)鐵絲在氣體rm{D}中燃燒的現(xiàn)象______．評(píng)卷人得分四、探究題(共3題，共21分)21、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

rm{(1)}用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填序號(hào)rm{)}其中二氧化錳起______作用．

rm{(2)}用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______rm{.}當(dāng)rm{O_{2}}收集滿并取出集氣瓶后停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先______；再______．

rm{(3)}用rm{E}裝置收集氧氣的依據(jù)是______，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是______．22、在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究。圖中實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)分別以rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}表示如下：A、rm{B}rm{C}rm{D}四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)來完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。rm{(1)A}實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡。結(jié)論是：質(zhì)量不守恒。待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡。結(jié)論是：質(zhì)量守恒。你認(rèn)為結(jié)論正確的是________rm{(}填“前一種”或“后一種”rm{)}導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是_______。rm{(2)}丙組同學(xué)認(rèn)為rm{C}實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒，請(qǐng)你從原子的角度說明原因：________；乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“實(shí)驗(yàn)rm{B}rm{D}均說明質(zhì)量不守恒”。老師引導(dǎo)同學(xué)們分析了rm{B}rm{D}兩個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后天平不平衡的原因。你認(rèn)為rm{B}實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是________；rm{D}實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是________。rm{(3)}如果rm{A}裝置中只是將藥品改為少量的鋅和稀硫酸。反應(yīng)前后天平仍不平衡，原因是________rm{(}提示：rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉)}結(jié)論是：參加反應(yīng)的鋅和稀硫酸的質(zhì)量總和一定________rm{(}選填“等于”或“不等于”rm{)}生成的硫酸鋅和氫氣的質(zhì)量總和。23、現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器：

rm{(1)}寫出儀器名稱：rm{B}______；rm{D}______；rm{G}______；rm{I}______．

rm{(2)}給儀器rm{B}中的液體加熱，加熱時(shí)rm{B}中的液體體積不能超過其容積的______，rm{G}中的液體不得超過其容積的______．

rm{(3)}寫出下列操作所引起的后果：

rm{壟脵}傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí)；標(biāo)簽沒向著手心______

rm{壟脷}向燃著的酒精燈添加酒精______

rm{壟脹}用量筒量取液體時(shí)，如果視線俯視凹液面的最低處：______．評(píng)卷人得分五、簡答題(共1題，共5分)24、2013年我國西南地區(qū)遭遇持續(xù)干旱；造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱．用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）有些村民打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是______．轉(zhuǎn)化硬水為軟水的方法是______．

（2）村民往渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是______．為了除去水中的臭味和顏色，可以加入______進(jìn)行吸附．

（3）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行______操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是______．

（4）如圖所示，圖中的一項(xiàng)明顯錯(cuò)誤是______．評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共4題，共8分)25、為測定空氣里氧氣的含量；甲；乙、三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．

（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．寫出這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式______．

待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的______．

（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．完成上述實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是______．26、化學(xué)有自己的語言；可以用國際通用的符號(hào)來表示物質(zhì)的組成和變化．

①元素符號(hào)是最基本的化學(xué)語言．硅的元素符號(hào)是______．

②化學(xué)式是用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子，如N2、CO、HCl、Al（OH）3、K2CO3，其中屬于鹽的是______，空氣中含量最多的是______，易與血紅蛋白結(jié)合的是______．

③化學(xué)方程式用于表示化學(xué)反應(yīng)．氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式是______，其中氧化劑是______．

④碳酸氫鈉（化學(xué)式：NaHCO3）常用于面包、饅頭等食品的制作．碳酸氫鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比為______，1mol碳酸氫鈉中含有______個(gè)氫原子．27、rm{N(NO_{2})_{3}}是科學(xué)家rm{2011}年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．

計(jì)算：

rm{(1)N(NO_{2})_{3}}中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為______rm{(}填最簡比rm{)}

rm{(2)N(NO_{2})_{3}}的相對(duì)分子質(zhì)量是______；

rm{(3)}下列化合物中，氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是______rm{(}填字母rm{)}．

A.rm{N(NO_{2})_{3}}rm{B.N_{2}O_{3}}rm{C.N_{2}O_{5}}．28、rm{2018}年rm{6}月rm{12}日，孟加拉國南部及接壤的印度東北部連遭暴雨襲擊，期間引發(fā)的泥石流和洪水造成兩國rm{150}余人死亡。為防止災(zāi)后疫情發(fā)生，防疫人員使用了多種消毒劑進(jìn)行環(huán)境消毒，其中亞氯酸鈉rm{(NaClO_{2})}是一種重要的消毒劑。請(qǐng)根據(jù)如圖標(biāo)簽的信息回答。

rm{(1)}亞氯酸鈉的物理性質(zhì)是______。

rm{(2)}亞氯酸鈉中rm{Na}rm{Cl}rm{O}元素質(zhì)量比為______rm{(}寫一點(diǎn)rm{)}

rm{(3)181g}亞氯酸鈉中含有______rm{g}氧元素。

rm{(4)NaClO_{2}}rm{ClO_{2}}rm{NaCl}三種物質(zhì)中，氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的物質(zhì)是______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】A；根據(jù)原子得到或失去電子后形成離子；故A說法正確；

B；根據(jù)原子是化學(xué)變化中最小的粒子；不可再分，故B說法錯(cuò)誤；

C；根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；故C說法錯(cuò)誤；

D、一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子，一個(gè)一氧化碳分子中含有一個(gè)氧原子，故性質(zhì)存在差異，故D說法錯(cuò)誤．2、D【分析】【解答】解：A；構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子；正確；

B；這兩種微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是12；屬于鎂元素的鎂原子和鎂離子，正確；

C；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；故中子數(shù)=m﹣n，正確；

D；原子序數(shù)為16的原子；是硫原子，其原子核外有3個(gè)電子層，位于第三周期，錯(cuò)誤；

故選D．

【分析】根據(jù)已有物質(zhì)的構(gòu)成的知識(shí)進(jìn)行分析解答，元素的種類與原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)有關(guān)，根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)解答，根據(jù)元素在周期表中的位置解答即可．3、C【分析】解：A；在同一化合物中；金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，比如在氫氧化鈉中，氫元素顯+1價(jià)，錯(cuò)誤；

B、MnO2能加快H2O2分解的速率，但是MnO2不一定能加快其他物質(zhì)分解的速率；錯(cuò)誤；

C；原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成；則所有的原子核中都含有質(zhì)子，正確；

D；分子比它的構(gòu)成原子大；錯(cuò)誤；

故選C．

根據(jù)化合價(jià)的概念；催化劑的應(yīng)用、原子的構(gòu)成以及分子的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】【答案】C4、B【分析】解：A；可燃性；需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；溶解性；不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．

C；酸堿性；需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；氧化性；需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B．

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色；狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．【解析】【答案】B5、C【分析】解：rm{壟脵}試管可以直接加熱，rm{壟脷}燒杯加熱需要墊上石棉網(wǎng)，rm{壟脹}量筒不能加熱，rm{壟脺}蒸發(fā)皿可以直接加熱，rm{壟脻}燃燒匙可以直接加熱．

故選C．

不能用于加熱的儀器有：量筒；容量瓶、集氣瓶等；

能加熱并且能直接加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿和坩堝等；

能加熱但需要墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有：燒杯；燒瓶、錐形瓶等．

本題很簡單，考查能直接在酒精燈上加熱的儀器，了解常見儀器的名稱、用途、注意事項(xiàng)等是解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}6、A【分析】【分析】本題考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，解題時(shí)根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{2CH_{3}OH+3X+4NaOH=2Na_{2}CO_{3}+6H_{2}O}推斷反應(yīng)中反應(yīng)物rm{X}的化學(xué)式。

【解答】由電池反應(yīng)原理為：rm{2CH_{3}OH+3X+4NaOH簍T2Na_{2}CO_{3}+6H_{2}O}據(jù)此可知，反應(yīng)前的原子個(gè)數(shù)：碳原子rm{2}個(gè)，氫原子rm{12}個(gè)，氧原子rm{6}個(gè)，鈉原子rm{4}個(gè)；反應(yīng)后的原子個(gè)數(shù)：碳原子rm{2}個(gè)，氫原子rm{12}個(gè)，氧原子rm{12}個(gè)，鈉原子rm{4}個(gè)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，rm{3X}中含有rm{6}個(gè)氧原子，故rm{X}的化學(xué)式為rm{O_{2}}

故選A?！窘馕觥縭m{A}7、A【分析】解：rm{A}常態(tài)水形成超臨界水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化rm{.}錯(cuò)誤；

B、超臨界水向固體內(nèi)部的細(xì)孔中滲透能力極強(qiáng)rm{.}正確；

C、利用超臨界水技術(shù)治理“白色污染”具有廣泛的應(yīng)用前景rm{.}正確；

D、超臨界水處理廢塑料的工藝對(duì)設(shè)備耐高壓、耐高溫和耐腐蝕的要求很高rm{.}正確．

故選A．

常態(tài)水形成超臨界水的過程中沒有新物質(zhì)生成；超臨界水的滲透能力極強(qiáng)；超臨界水能夠分解塑料；常態(tài)水形成超臨界水需要在高壓條件下進(jìn)行．

解答本題要充分理解超臨界水的性質(zhì)方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．【解析】rm{A}8、A【分析】解：A．由化學(xué)式可知；丁酸乙酯是一種由多種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確；

B．丁酸乙酯中碳；氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×12）：（16×2）=18：3：8；故錯(cuò)誤；

C．丁酸乙酯是由丁酸乙酯分子構(gòu)成的；1個(gè)丁酸乙酯分子是由6個(gè)碳原子；12個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，1個(gè)丁酸乙酯分子中含有20個(gè)原子，故錯(cuò)誤；

D．相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”；通常省略不寫，故錯(cuò)誤。

故選：A。

A．根據(jù)物質(zhì)的組成與分類來分析；

B．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析；

C．根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析；

D．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位來分析。

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力?！窘馕觥緼9、C【分析】

A；牛奶變酸產(chǎn)生了新物質(zhì)；是化學(xué)變化；

B；葡萄釀成酒產(chǎn)生了新物質(zhì)酒精；是化學(xué)變化；

C；濕衣服晾干只是水分子不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中；并沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化；

D；鐵鍋生銹鐵變成了鐵銹（主要成分氧化鐵）；產(chǎn)生新物質(zhì)，是化學(xué)變化．

故選C

【解析】【答案】化學(xué)變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化；物理變化是不產(chǎn)生新物質(zhì)的變化．二者的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)產(chǎn)生．

二、填空題(共5題，共10分)10、（1）Ar

（2）KClO3

（3）Al(OH)3

（4）CuSO4

（5）Fe(NO3)2

（6）CaCO3【分析】【分析】化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。

本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律rm{(}金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零rm{)}是正確解答此類題的關(guān)鍵。金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零rm{(}是正確解答此類題的關(guān)鍵。rm{)}【解答】氬氣是稀有氣體，化學(xué)式直接用元素符號(hào)表示，氬氣的化學(xué)式為rm{(1)}氬氣是稀有氣體，化學(xué)式直接用元素符號(hào)表示，氬氣的化學(xué)式為rm{Ar}故填：rm{Ar}故填：rm{(1)}rm{Ar}氯酸鉀中鉀元素顯rm{Ar}價(jià)，氯酸根顯rm{(2)}氯酸鉀中鉀元素顯rm{+1}價(jià)，氯酸根顯rm{-1}價(jià)，其化學(xué)式為價(jià)，其化學(xué)式為rm{(2)}故填：rm{+1}rm{-1}氫氧化鋁中鋁顯rm{KClO_{3}}價(jià)，氫氧根顯rm{KClO_{3}}價(jià)，其化學(xué)式為rm{(3)}故填：rm{+3}rm{-1}硫酸銅中銅元素顯rm{Al(OH)_{3}}價(jià)，硫酸根顯rm{Al(OH)_{3}}價(jià)，其化學(xué)式為rm{(4)}故填：rm{+2}rm{-2}硝酸亞鐵中鐵元素顯rm{CuSO_{4}}價(jià)，硝酸根顯rm{CuSO_{4}}價(jià)，其化學(xué)式為rm{(5)}故填：rm{+2}rm{-1}碳酸鈣中鈣元素顯rm{Fe(NO_{3})_{2}}價(jià)，碳酸根顯rm{Fe(NO_{3})_{2}}價(jià)，其化學(xué)式為rm{(6)}故填：rm{+2}rm{-2}【解析】rm{(1)Ar}rm{(2)KClO_{3}}rm{(3)Al(OH)_{3}}rm{(4)CuSO_{4}}rm{(5)Fe(NO_{3})_{2}}rm{(6)CaCO_{3}}11、略

【分析】解：二氧化硅是由硅元素和氧元素組成的純凈物；屬于化合物；

二氧化硅中氧元素化合價(jià)是rm{-2}根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，硅元素的化合價(jià)為rm{+4}價(jià)；

硫代硫酸鈉晶體是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

硫代硫酸鈉晶體中，鈉元素化合價(jià)是rm{+1}氧元素化合價(jià)是rm{-2}氫元素化合價(jià)是rm{+1}根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，硫元素的化合價(jià)是rm{+2}價(jià)．

故填：化合物；rm{+4}純凈物；rm{+2}．

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；

化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零．

判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．【解析】化合物；rm{+4}純凈物；rm{+2}12、物理混合物礬溶于水后形成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的【分析】解：

（1）由物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念可知二者的區(qū)別是：該性質(zhì)是否需要經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；由圖中信息可知；感官指標(biāo)通常指的是物質(zhì)的異味；臭味等，屬于物理性質(zhì)；

（2）自來水中含有多種可溶性和不溶性雜質(zhì)；屬于混合物；

（3）利用明礬凈水的原理是：礬溶于水后形成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附；使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的；

答案：（1）物理；（2）混合物；（3）明礬溶于水后形成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附；使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的；

（1）根據(jù)物理性質(zhì)是指不需要經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)解答；

（2）根據(jù)自來水中含有多種可溶性和不溶性雜質(zhì)；屬于混合物解答；

（3）根據(jù)明礬的作用解答；

本題考查了學(xué)生對(duì)水的凈化、物質(zhì)的性質(zhì)等知識(shí)的掌握和應(yīng)用，難度不大，掌握相關(guān)知識(shí)即可順利解答，【解析】物理混合物礬溶于水后形成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的13、略

【分析】

（1）空氣的成分按體積計(jì)算；大約是：氮?dú)庹?8%；氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%，因此空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的單質(zhì)是氮?dú)猓?/p>

（2）左上角的數(shù)字“1”表示的意義是氫元素的原子序數(shù)為1；

（3）根據(jù)在化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，因此5O2表示5個(gè)氧分子；

根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；因此兩個(gè)氫原子可表示為2H；

據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．一個(gè)氧離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷，可表示為O2-；

紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5．

故答案為：（1）氮?dú)猓?/p>

（2）氫元素的原子序數(shù)為1；

（3）

。名稱5個(gè)氧分子化學(xué)符號(hào)2HO2-4P+5O22P2O5

【解析】【答案】（1）根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷．

（2）根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格信息可知元素的原子序數(shù)．

（3）根據(jù)在化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答；

根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答；

據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；進(jìn)行解答；

根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟：寫配注等；寫出反應(yīng)方程式．

14、略

【分析】

（1）水能吸收生成物的熱量；從而降低溫度，防止濺落的生成物炸裂瓶底，故填：水能吸收熱量；

（2）鐵絲燃燒特別劇烈；若水量太少，則不能吸收足夠的熱量，起不到降低足夠的溫度的作用，導(dǎo)致瓶底炸裂，故填：水太少；

（3）使用沙能起到阻擋生成物與瓶底接觸的作用；從而防止炸裂瓶底，故填：沙能阻擋生成物濺落在瓶底．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；鐵絲燃燒時(shí)放出大量的熱，生成物濺落易炸裂瓶底，可以在瓶底放少量的水或細(xì)沙．

三、推斷題(共6題，共12分)15、（1）CuOCO2

（2）金剛石

（3）

（4）

（5）滅火或光合作用等【分析】【分析】根據(jù)rm{A}rm{B}均為黑色粉末，rm{D}為紅色單質(zhì)，rm{C}能使澄清石灰水變渾濁，所以rm{D}是銅、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸鈣，銅和氧氣加熱會(huì)生成rm{A}所以rm{D}是銅，rm{A}是氧化銅，rm{B}就是碳；碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹縭m{(1)A}rm{B}均為黑色粉末，rm{D}為紅色單質(zhì)，rm{C}能使澄清石灰水變渾濁，所以rm{D}是銅、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸鈣，rm{D}和氧氣加熱會(huì)生成rm{A}所以rm{A}是氧化銅，rm{B}就是碳，碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{A}是rm{CuO}rm{B}是rm{CO_{2}}故答案為：rm{CuO}rm{CO_{2}}

rm{(2)}由rm{B}元素組成的單質(zhì)的名稱有金剛石；石墨等；而金剛石是無色透明的固體，石墨是一種灰黑色固體；故答案為：金剛石；

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脵}是氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，故答案為：rm{2CuO+Coverset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}

rm{2CuO+Coverset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉

}反應(yīng)rm{(4)}是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，故答案為：rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{壟脹}是二氧化碳，二氧化碳可以用于滅火或光合作用等；故答案為：滅火或光合作用等。rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}【解析】rm{(1)CuO}rm{CO_{2}}rm{(2)}金剛石rm{(3)2CuO+Coverset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{(3)2CuO+C

overset{賂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}滅火或光合作用等rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}16、（1）2（2）14：3（3）AD（4）（5）14：27【分析】【分析】本題主要考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的分類方法、根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算等方面的內(nèi)容，要增強(qiáng)識(shí)圖的能力，以便做出正確的判斷：分子由原子構(gòu)成，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子。【解答】rm{(1)}由rm{B}分子模擬示意圖，該分子由rm{2}個(gè)氧原子構(gòu)成；故填：rm{2}

rm{(2)A}物質(zhì)的分子由rm{1}個(gè)rm{N}原子、rm{3}個(gè)rm{H}原子構(gòu)成，其化學(xué)式為rm{NH_{3}}其中氮元素和氫元素的質(zhì)量比rm{=14}rm{(1隆脕3)=14}rm{3}故填：rm{14}rm{3}

rm{(3)AD}是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物；故填：rm{AD}rm{(4)}該反應(yīng)是氨氣和氧氣反應(yīng)生成氮?dú)夂退?，反?yīng)的化學(xué)方程式為：rm{4N{H}_{3}+3{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{N}_{2}+6{H}_{2}O}rm{4N{H}_{3}+3{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{N}_{2}+6{H}_{2}O}在該反應(yīng)中，生成rm{(5)}和rm{C}的質(zhì)量比為：rm{D}【rm{(2隆脕14隆脕2)}】rm{6隆脕(1隆脕2+16)}rm{=14}故填：rm{27}rm{14}

rm{27}【解析】rm{(1)2}rm{(2)14}rm{3}rm{(3)AD}rm{(4)4N{H}_{3}+3{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{N}_{2}+6{H}_{2}O}rm{(4)4N{H}_{3}+3{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{N}_{2}+6{H}_{2}O}rm{(5)14}rm{27}17、O2CCO2N2FeHe【分析】【分析】本題為文字?jǐn)⑹鲂臀镔|(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行rm{.}要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的識(shí)記，以便靈活應(yīng)用，根據(jù)一些明顯的現(xiàn)象先確定一些物質(zhì)，然后依此類推確定其它物質(zhì)，本道題的突破點(diǎn)是某物質(zhì)在rm{A}中燃燒更旺，rm{C}可使澄清的石灰水變渾濁?！窘獯稹扛鶕?jù)rm{B}在rm{A}中燃燒的更旺，說明rm{A}是rm{O_{2}}生成的無色無味的氣體rm{C}能使澄清的石灰水變渾濁，說明rm{C}是rm{CO_{2}}則rm{B}是rm{C}將燒紅的木炭放入rm{D}中，木炭立即熄滅，說明rm{D}不具有助燃性，則rm{D}可能是rm{CO_{2}}或rm{N_{2}}又因rm{C}和rm{D}是不同的物質(zhì)，rm{C}是rm{CO_{2}}則rm{D}是rm{N_{2}}rm{E}在氧氣中燃燒生成黑色固體，則rm{E}為rm{Fe}rm{F}為幾種氣體中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的氣體，rm{F}為rm{He}故答案為：rm{O}rm{O}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{C}rm{C}rm{CO}rm{CO}

rm{{,!}_{2}}【解析】rm{O}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{C}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{N}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{Fe}18、高錳酸鉀；氧氣；硫；二氧化硫；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)；硫+氧氣二氧化硫；化合反應(yīng)【分析】解：將暗紫色rm{(}或紫紅色rm{)}的固體rm{A}加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體rm{B}取淡黃色粉末rm{C}點(diǎn)燃放入rm{B}中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{D}結(jié)合高錳酸鉀是一種暗紫色rm{(}或紫紅色rm{)}的固體，高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，硫是一種淡黃色粉末，在氧氣中劇烈燃燒，生成無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫，則rm{A}為高錳酸鉀，rm{B}為氧氣，rm{C}為硫，rm{D}為二氧化硫．

rm{壟脵A}為高錳酸鉀，rm{B}為氧氣，rm{C}為硫，rm{D}為二氧化硫．

rm{壟脷(1)}高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}二氧化錳rm{+}氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

rm{+}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫rm{(2)}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化硫；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

故答案為：rm{+}高錳酸鉀；氧氣；硫；二氧化硫；rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}錳酸鉀rm{壟脵}二氧化錳rm{壟脷(1)}氧氣；分解反應(yīng)；rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化硫；化合反應(yīng)．

將暗紫色rm{+}或紫紅色rm{(2)}的固體rm{+}加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體rm{overset{{碌茫脠錄}}{

rightarrow}}取淡黃色粉末rm{(}點(diǎn)燃放入rm{)}中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{A}結(jié)合高錳酸鉀是一種暗紫色rm{B}或紫紅色rm{C}的固體；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，硫是一種淡黃色粉末，在氧氣中劇烈燃燒，生成無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口rm{B}突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等rm{D}獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證．rm{(}【解析】高錳酸鉀；氧氣；硫；二氧化硫；高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}二氧化錳rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{rightarrow}}二氧化硫；化合反應(yīng)rm{+}19、（1）HONaClS

（2）【分析】【分析】本題考查常見元素在元素周期表中的位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的關(guān)系及應(yīng)用，明確元素的特征是解答本題的關(guān)鍵，并注意元素的性質(zhì)及化學(xué)用語的正確使用來解答即可?！窘獯稹縭m{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體，故A為rm{H}rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}說明rm{B}的次外層應(yīng)該是第一層，電子總數(shù)是rm{8}所以rm{B}為rm{O}元素；rm{C}的陽離子rm{C^{+}}的單質(zhì)是密度最小的氣體，故A為rm{A}rm{H}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{B}說明rm{dfrac{1}{4}}的次外層應(yīng)該是第一層，電子總數(shù)是rm{B}所以rm{8}為rm{B}元素；rm{O}的陽離子rm{C}rm{C^{+}}原子多比rm{B}原子多rm{2}個(gè)電子，是rm{10}個(gè)電子，當(dāng)然rm{C}原子是rm{11}個(gè)電子，故C為rm{Na}元素；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同也是rm{18}個(gè)電子，所以rm{D}原子是rm{17}個(gè)電子，所以rm{D}是rm{Cl}元素；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，也就是最外層是rm{6}個(gè)電子，但比rm{B}多一層也就是rm{3}個(gè)電子層，rm{E}元素的電子數(shù)為rm{16}故E是rm{S}元素。個(gè)電子，是rm{B}個(gè)電子，當(dāng)然rm{2}原子是rm{10}個(gè)電子，故C為rm{C}元素；rm{11}和rm{Na}具有相同的電子層，rm{D}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同也是rm{C}個(gè)電子，所以rm{D^{-}}原子是rm{18}個(gè)電子，所以rm{D}是rm{17}元素；rm{D}和rm{Cl}具有相同的最外層電子數(shù)，也就是最外層是rm{E}個(gè)電子，但比rm{B}多一層也就是rm{6}個(gè)電子層，rm{B}元素的電子數(shù)為rm{3}故E是rm{E}元素。rm{16}由以上分析可知，rm{S}是氫元素，rm{(1)}由以上分析可知，rm{A}是氫元素，rm{B}是氧元素，rm{C}是鈉元素，rm{D}是氯元素，rm{E}是硫元素；故答案為：是氧元素，rm{(1)}是鈉元素，rm{A}是氯元素，rm{B}是硫元素；故答案為：rm{C}rm{D}rm{E}rm{H}rm{O}rm{Na}是氯元素，氯原子的最外層有rm{Cl}個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個(gè)電子而形成氯離子rm{S}氯離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{(2)D}核外電子排布情況為：rm{7}rm{隆陋隆陋Cl^{-}}rm{17}即故答案為：rm{2}【解析】rm{(1)H}rm{O}rm{Na}rm{Cl}rm{S}rm{(2)}20、略

【分析】解：rm{(1)}淡黃色固體rm{G}能在rm{D}中燃燒，生成rm{H}所以rm{D}具有助燃性，rm{D}是氧氣，rm{G}是硫，rm{H}是二氧化硫，固體rm{A}加熱時(shí)生成氧氣、rm{B}和rm{C}所以rm{A}是高錳酸鉀，白色固體rm{E}與黑色固體rm{B}混合后加熱，可生成白色固體rm{F}和氧氣，所以rm{B}是二氧化錳，rm{C}是錳酸鉀，rm{F}是氯化鉀，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{B}是rm{MnO_{2}}rm{G}是rm{S}rm{H}是rm{SO_{2}}

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脷}是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}細(xì)鐵絲在氣體氧氣中燃燒的現(xiàn)象為：火星四射；劇烈燃燒，生成黑色固體．

故答案為：rm{(3)}rm{(1)MnO_{2}}rm{S}

rm{(2)2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{SO_{2}}火星四射；劇烈燃燒，生成黑色固體．

根據(jù)淡黃色固體rm{(2)2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}能在rm{(3)}中燃燒，生成rm{G}所以rm{D}具有助燃性，rm{H}是氧氣，rm{D}是硫，rm{D}是二氧化硫，固體rm{G}加熱時(shí)生成氧氣、rm{H}和rm{A}所以rm{B}是高錳酸鉀，白色固體rm{C}與黑色固體rm{A}混合后加熱，可生成白色固體rm{E}和氧氣，所以rm{B}是二氧化錳，rm{F}是錳酸鉀，rm{B}是氯化鉀；然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．rm{C}【解析】rm{MnO_{2}}rm{S}rm{SO_{2}}rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}火星四射，劇烈燃燒，生成黑色固體rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}四、探究題(共3題，共21分)21、略

【分析】解：rm{(1)}用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)不需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是rm{B}其中二氧化錳起催化作用；故填：rm{B}催化；

rm{(2)}氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，然后再撤酒精燈，以防冷水倒吸炸裂試管；故填：氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；撤導(dǎo)氣管；撤酒精燈；

rm{+}氧氣的密度比空氣大；所以可用向上排空氣法來收集，氧氣具有助燃性，所以驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；故填：氧氣密度比空氣大；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿．

rm{(3)}根據(jù)通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；

rm{(1)}根據(jù)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物能分解生成氯化鉀和氧氣寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式即可；根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)來分析；

rm{(2)}根據(jù)氧氣的性質(zhì)來分析．

本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ婕皟x器的用途、文字表達(dá)式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí)，只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答．rm{(3)}【解析】rm{B}催化；氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；撤導(dǎo)氣管；撤酒精燈；氧氣密度比空氣大；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿rm{+}22、（1）后一種氣球處于膨脹狀態(tài)，產(chǎn)生浮力，使天平不平衡

（2）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中有氣體參加反應(yīng)

（3）產(chǎn)生的氫氣充入氣球后產(chǎn)生浮力，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果等于【分析】【分析】本題考查了質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證方法的探究，對(duì)于有氣體參加反應(yīng)或有氣體生成的反應(yīng)需要在密閉容器中進(jìn)行，還要能夠從微觀的角度對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解釋。【解答】rm{(1)}由于白磷剛引燃時(shí)燃燒放出大量的熱，使裝置內(nèi)氣球處于膨脹狀態(tài)，產(chǎn)生浮力，使天平不平衡，故答案為：后一種；氣球處于膨脹狀態(tài)，產(chǎn)生浮力，使天平不平衡；

rm{(2)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，所以反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減，原子的種類沒有改變，原子的質(zhì)量沒有變化；rm{B}實(shí)驗(yàn)中鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了氯化鈉、水、二氧化碳，反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中，使剩余物質(zhì)質(zhì)量減少；rm{D}實(shí)驗(yàn)鎂條燃燒是鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂由于有氧氣參加反應(yīng)，使剩余物質(zhì)質(zhì)量增大，故答案為：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變；反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中；有氣體參加反應(yīng)；

rm{(3)}由于產(chǎn)生的氫氣充入氣球后產(chǎn)生浮力，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)變化都符合質(zhì)量守恒定律，故答案為：產(chǎn)生的氫氣充入氣球后產(chǎn)生浮力，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；等于?！窘馕觥縭m{(1)}后一種氣球處于膨脹狀態(tài)，產(chǎn)生浮力，使天平不平衡rm{(2)}化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中有氣體參加反應(yīng)rm{(3)}產(chǎn)生的氫氣充入氣球后產(chǎn)生浮力，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果等于23、略

【分析】解：rm{(1)}標(biāo)號(hào)儀器分別是試管；漏斗、酒精燈、鐵架臺(tái)；

rm{(2)}加熱時(shí)試管中的液體體積不能超過其容積的rm{dfrac{1}{3}}防止液體沸騰時(shí)濺出；酒精燈中液體不能超過其容積的rm{dfrac{2}{3}}酒精量太多則受熱膨脹，易使酒精溢出，發(fā)生事故；

rm{(3)壟脵}傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)；標(biāo)簽沒向著手心，液體流出腐蝕標(biāo)簽；

rm{壟脷}由于酒精是易燃物；向燃著的酒精燈添加酒精容易發(fā)生火災(zāi)；

rm{壟脹}量液時(shí)；量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積；如果俯視則會(huì)使讀數(shù)偏大，造成實(shí)際量取液體的體積偏??；

故答案為：rm{(1)}試管；漏斗；酒精燈；鐵架臺(tái)；

rm{(2)dfrac{1}{3}}rm{dfrac{2}{3}}

rm{(3)壟脵}腐蝕標(biāo)簽；rm{壟脷}引發(fā)火災(zāi)；rm{壟脹}實(shí)際量取液體的體積偏?。?/p>

rm{(1)}據(jù)常用儀器回答；

rm{(2)}據(jù)藥品的量解答；

rm{(3)壟脵}從為防止流下的藥液腐蝕標(biāo)簽去分析解答；

rm{壟脷}酒精燈使用要注意“二查；二禁、一不可”；

rm{壟脹}從量液時(shí)；量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積；如果俯視則會(huì)使讀數(shù)偏大去分析解答．

本題難度不大，考查常用化學(xué)儀器、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤、以及可能造成的后果，熟知化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是解答本題的關(guān)鍵．【解析】試管；漏斗；酒精燈；鐵架臺(tái)；rm{dfrac{1}{3}}rm{dfrac{2}{3}}腐蝕標(biāo)簽；引發(fā)火災(zāi)；實(shí)際量取液體的體積偏小五、簡答題(共1題，共5分)24、略

【分析】解：（1）檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；可選用的物質(zhì)是肥皂水，產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；轉(zhuǎn)化硬水為軟水的方法是加熱煮沸．

故填：肥皂水；加熱煮沸．

（2）村民往渾濁河水中加明礬和漂白粉；然后作為生活用水，其中明礬的作用是產(chǎn)生沉淀物．為了除去水中的臭味和顏色，可以加入活性炭進(jìn)行吸附．

故填：產(chǎn)生沉淀物；活性炭．

（3）欲除去水中不溶性雜質(zhì)；需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流．

故填：過濾；引流．

（4）圖中的一項(xiàng)明顯錯(cuò)誤是漏斗下端未靠燒杯內(nèi)壁．

故填：漏斗下端未靠燒杯內(nèi)壁．

（1）根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法進(jìn)行分析；根據(jù)加熱煮沸可以降低水的硬度進(jìn)行。

（2）根據(jù)明礬的作用進(jìn)行分析；根據(jù)活性炭能夠吸附色素和異味進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)過濾的原理與方法進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)過濾的方法進(jìn)行分析．

化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要學(xué)好化學(xué)知識(shí)，為生產(chǎn)、生活服務(wù)．【解析】肥皂水；加熱煮沸；產(chǎn)生沉淀物；活性炭；過濾；引流；漏斗下端未靠燒杯內(nèi)壁六、計(jì)算題(共4題，共8分)25、略

【分析】解：

（1）因?yàn)檠鯕饧s占空氣總體積的五分之一；待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水得體積約占集氣瓶容積的五分之一；

紅磷燃燒的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷．

（2）