2024年粵教滬科版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁(yè)
2024年粵教滬科版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁(yè)
2024年粵教滬科版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁(yè)
2024年粵教滬科版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁(yè)
2024年粵教滬科版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教滬科版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷241考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、正在生產(chǎn)中的國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919部分機(jī)身采用了新型的鋁鋰合金,這種材料具有較高的強(qiáng)度和適宜的延展性.鋁鋰合金中的鋁(Al)元素和鋰(Li)元素的本質(zhì)區(qū)別是()A.元素符號(hào)不同B.原子質(zhì)量不同C.原子的質(zhì)子數(shù)不同D.原子的電子數(shù)不同2、為了防止骨質(zhì)疏松,人體必須攝入的元素是()A.碘B.鐵C.鋅D.鈣3、下列組合屬于“同一家族”的是()A.導(dǎo)體:銅片,大地,鉛筆芯,食鹽水B.家用電器的工作原理:電風(fēng)扇,電飯煲,電熨斗,電熱水器C.清潔能源:氫氣,太陽(yáng)能,石油D.氧化物:水,干冰,氯酸鉀4、下列說(shuō)法中,不正確的是()A.Cl-是氯原子得到1個(gè)電子后形成的B.“Cu”可以表示銅單質(zhì),也可以表示銅元素C.碘原子的質(zhì)子數(shù)為53,可推知其核外電子數(shù)為53D.鎂原子的最外層有2個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子5、小明同學(xué)在家里設(shè)計(jì)了以下“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案,其中不可行的是()A.冷碟子放在蠟燭火焰上方獲取炭黑B.用過(guò)濾的方法把硬水變成軟水C.用潔廁精(pH約為1)來(lái)除去鐵銹D.用食醋來(lái)區(qū)別小蘇打和食鹽評(píng)卷人得分二、多選題(共7題,共14分)6、甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖所下,則說(shuō)法正確的是()A.該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)保持不變B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.甲和乙的相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙的相對(duì)分子質(zhì)量D.甲和丙中同種元素的化合價(jià)均相等7、下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中正確的是()A.稀釋濃硫酸時(shí),先在燒杯里倒入濃硫酸再小心倒入水并不斷攪拌B.保存氫氧化鈉和氧化鈉均需密封保存,因?yàn)樗鼈兌家鬃冑|(zhì)C.濃鹽酸需密封保存,因?yàn)樗哂袚]發(fā)性D.氯氣還原氧化銅反應(yīng)完成后用鹽酸清洗試管內(nèi)殘余固體8、下列敘述正確的是()A.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物B.純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的C.如測(cè)出某物質(zhì)中只含有一種元素,那么該物質(zhì)必是單質(zhì)D.如測(cè)出某種物質(zhì)中含多種元素,那么該物質(zhì)可能是混合物9、在20℃時(shí),某氣態(tài)碳?xì)浠衔锱c氧氣混合后裝入密閉容器中,經(jīng)充分反應(yīng)后,又恢復(fù)到20℃,此時(shí)容器內(nèi)氣體分子是反應(yīng)前的一半.再經(jīng)足量的氫氧化鈉溶液吸收后,容器內(nèi)幾乎成真空.此碳?xì)浠衔锟赡苁牵ǎ〢.CH4B.C2H6C.C3H8D.C2H410、下列物質(zhì)中加點(diǎn)元素的化合價(jià)相等的組是()

①K22O7②OH③H2O4④H3O4⑤HO3.A.④⑤B.①③C.②④D.①⑤11、甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示.現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液(底部均有未溶解的固體)的試管,浸入盛有水的燒杯里,然后向燒杯中加入一定量的濃硫酸,則對(duì)相關(guān)變化判斷正確的是()A.甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小B.乙溶液中剩余的固體質(zhì)量減小C.甲、乙物質(zhì)的溶解度都增大D.乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小12、下列關(guān)于耐高溫新型陶瓷氮化硅(Si3N4)的敘述正確的是()A.氮化硅中Si、N兩種元素的質(zhì)量比為3:4B.氮化硅中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%C.140g氮化硅中含硅元素的質(zhì)量為84gD.氮化硅的相對(duì)分子質(zhì)量為140g評(píng)卷人得分三、填空題(共6題,共12分)13、電解水時(shí),與電源正極相連的玻璃管里產(chǎn)生的氣體能使____,是____氣;與負(fù)極相連的玻璃管里產(chǎn)生的氣體能在空氣中____,產(chǎn)生____色火焰,是____氣.它們的體積比為_(kāi)___,所包含的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)___.14、生活中處處有化學(xué);化學(xué)知識(shí)指導(dǎo)人們科學(xué)使用物質(zhì).

(1)可用于洗滌油污的Na2CO3水溶液呈____(填“酸性”;“堿性”或“中性“).

(2)活性炭作為家用冰箱除味劑,是因?yàn)樗哂衉___作用.

(3)(NH4)2SO4(肥田粉的主要成分)均屬于____(填“酸”;“堿”或“鹽”).

(4)在石灰石、生石灰、熟石灰三種物質(zhì)中,可作為干燥劑的是____.

(5)在太空艙里,NiFe2O4可用于促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)保持不變.NiFe2O4是這一反應(yīng)的____.

(6)低碳經(jīng)濟(jì)的核心之一是能源____技術(shù)創(chuàng)新,可替代化石能源的新能源有____(舉一例).15、寫(xiě)出下列符號(hào)所代表的意義或化學(xué)符號(hào):

(1)2N____

(2)2Cu2+____

(3)2個(gè)硫酸根離子____

(4)寫(xiě)出S2-中數(shù)字2表示的意義____.16、(2011?玉山縣校級(jí)模擬)一天;實(shí)驗(yàn)助手小娟和小麗走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,和老師一起檢查每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品;儀器是否齊備,走到某組的時(shí)候,看到了一個(gè)不和諧的“音符”(如圖).

(1)此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了,該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____

(2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問(wèn)題;她們利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的幾種種試劑(氯化鈣溶液;氫氧化鈣溶液、稀鹽酸、石蕊試液、酚酞試液等)展開(kāi)了探究活動(dòng).

①小娟取少量溶液于試管中;滴加某種試劑,有氣泡產(chǎn)生,由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì).

你認(rèn)為小娟所加的試劑是____.小麗取少量溶液于試管中,滴加幾滴酚酞試液,看到溶液呈紅色,由此來(lái)說(shuō)明NaOH溶液已變質(zhì).你認(rèn)為她的檢驗(yàn)方法是否成功?理由是____.

②小娟欲除去變質(zhì)的溶液中的雜質(zhì),請(qǐng)你幫助小娟完成以下探究方案:取變質(zhì)溶液于燒杯中,逐漸加入____試劑,并不斷振蕩,至不再產(chǎn)生____為止,再進(jìn)行過(guò)濾操作,即可得到NaOH溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____.17、用下列序號(hào)填空:

①燒杯②試管③膠頭滴管④燃燒匙⑤蒸發(fā)⑥過(guò)濾⑦量筒。

取用6.8mL某溶液需用到的玻璃儀器有;能直接加熱的玻璃儀器是;由食鹽水制得食鹽晶體的操作是.18、工業(yè)上用氨氣制取硝酸;工業(yè)流程如圖:

①4NH3+5O24NO+6H2O

②2NO+O2═2NO2

③3NO2+H2O═2HNO3+NO

(1)上述反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的有____種.

(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)___.

(3)制取硝酸過(guò)程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是____.評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題,共6分)19、用雙氧水制氧氣是分解反應(yīng)____.20、“PP”雖然具有不易燃和抗腐蝕等特性,但用其制成的薄膜袋不能存放含有油脂的食物,也不宜放進(jìn)微波爐中加熱.____.(判斷對(duì)錯(cuò))21、手持試管的中上部,給試管里的液體加熱.____.評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題,共28分)22、我國(guó)很早就掌握了濕法煉銅,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4→FeSO4+Cu,計(jì)算煉出32Kg的銅需要多少鐵?23、寫(xiě)出下列化學(xué)方程式.

(1)赤鐵礦煉鐵____

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳____

(3)硫酸除鐵銹____.24、酸堿鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表列出了部分酸堿鹽在200C的溶解性.你能利用下表完成下列任務(wù)嗎?

。OH-NO3-Cl-CO32-SO42-H+溶、揮溶、揮溶、揮溶Na+溶溶溶溶溶Ag+--溶不不微Cu2+不溶溶不溶(1)寫(xiě)名稱:表格中空白處表示H+和OH-生成的物質(zhì)是____.

(2)查:碳酸銀的溶解性____

(3)寫(xiě)化學(xué)式:一種不溶于水的堿____

(4)選用表內(nèi)物質(zhì)寫(xiě)出一條復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:____.25、請(qǐng)你根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容;回答對(duì)應(yīng)的問(wèn)題:

。實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析和回答的問(wèn)題a.電解水(1)試管1中產(chǎn)生的氣體為_(kāi)___(填名稱);該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由____組成的.b.空氣中

(燃燒匙中的藥品為紅磷)(2)實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是____;某同學(xué)所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果為集氣瓶?jī)?nèi)的水上升至10%左右,其可能的原因是____c.一氧化碳還原氧化銅(3)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式:____.請(qǐng)你對(duì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行評(píng)價(jià):____參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】試題分析:元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類(lèi)原子的總稱,不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))不同,所以鋁(Al)元素和鋰(Li)元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))不同.A、鋁(Al)元素和鋰(Li)元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))不同,不是元素符號(hào)不同,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.B、鋁(Al)元素和鋰(Li)元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))不同,不是原子質(zhì)量不同,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.C、鋁(Al)元素和鋰(Li)元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))不同,故選項(xiàng)正確.D、鋁(Al)元素和鋰(Li)元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))不同,不是原子的電子數(shù)不同,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選:C.考點(diǎn):元素的概念.【解析】【答案】C2、D【分析】【解答】A;碘是合成甲狀腺激素的主要元素;缺乏會(huì)患甲狀腺腫大和呆小癥,故A錯(cuò)誤;

B;鐵是合成血紅蛋白的主要元素;缺乏會(huì)患貧血,故B錯(cuò)誤;

C;鋅影響人體發(fā)育;缺鋅會(huì)引起食欲不振,生長(zhǎng)遲緩,發(fā)育不良,故C錯(cuò)誤;

D;鈣主要存在于骨胳和牙齒中;使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架,缺乏鈣幼兒和青少年會(huì)患佝僂病,老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松,為了防止骨質(zhì)疏松,人體應(yīng)攝入足夠量的鈣,故D正確.

故選:D.

【分析】A;根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷;

B;根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷;

C;根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷;

D、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷.3、A【分析】【分析】A;根據(jù)導(dǎo)電性的不同;材料可分為導(dǎo)體,半導(dǎo)體,絕緣體三大類(lèi),容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體,導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體;

B;電熱器如電飯鍋、電熱水器、電熨斗、電熱毯等都是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)加熱物體的;

C;石油不是清潔能源;

D、根據(jù)氧化物概念:兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物來(lái)回答【解析】【解答】解:A;銅片、大地、鉛筆芯(石墨)、食鹽水是導(dǎo)體;故A正確;

B;電飯鍋、電熨斗、電熱水器都是電能轉(zhuǎn)化為熱能;電風(fēng)扇是電能最終轉(zhuǎn)化為風(fēng)能的裝置,故B錯(cuò)誤;

C;石油不是清潔能源;故C錯(cuò)誤;

D;水、干冰屬于氧化物;氯酸鉀屬于鹽類(lèi),故D錯(cuò)誤.

故選:A.4、D【分析】【分析】A;根據(jù)氯原子最外層有7個(gè)電子;得到1個(gè)電子形成氯離子進(jìn)行解答;

B;根據(jù)“Cu”的含義進(jìn)行解答;

C;根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)進(jìn)行解答;

D、根據(jù)鎂原子的最外層有2個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子進(jìn)行解答.【解析】【解答】解:A;氯原子最外層有7個(gè)電子;得到1個(gè)電子形成氯離子,故A正確;

B;“Cu”可以表示銅單質(zhì);也可以表示銅元素,還可以表示一個(gè)銅原子,故B正確;

C;根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)可知;碘原子的質(zhì)子數(shù)為53,可推知其核外電子數(shù)為53,故C正確;

D;鎂原子的最外層有2個(gè)電子;在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子形成鎂離子,故D錯(cuò)誤.

故選:D.5、B【分析】【分析】A;根據(jù)蠟燭燃燒情況判斷;

B;過(guò)濾只能除去不溶性固體;

C;酸性溶液能與鐵銹反應(yīng);

D、食醋能與小蘇打反應(yīng);【解析】【解答】解:A;蠟燭中含有碳元素;當(dāng)不充分燃燒時(shí)就會(huì)生成炭黑固體小顆粒,故A正確;

B;過(guò)濾只能除去不溶性固體小顆粒;不能除去硬水中含有的較多鈣鎂離子,故B錯(cuò)誤;

C;潔廁精(pH約為1)顯強(qiáng)酸性;能與鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng),故C正確;

D;食醋能與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;不能與食鹽反應(yīng),故D正確.

故選B二、多選題(共7題,共14分)6、AB【分析】【分析】由題目中的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知:該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),故為化合反應(yīng);只要反應(yīng)則會(huì)遵守質(zhì)量守恒定律;化學(xué)反應(yīng)中,分子變化,原子不變.【解析】【解答】解:由題意可知;結(jié)合微觀示意圖,則:

A;化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)和數(shù)目都不變;故說(shuō)法正確;

B;從反應(yīng)的化學(xué)方程式可得知;反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),符合“多變一”的特點(diǎn),故說(shuō)法正確;

C;根據(jù)質(zhì)量守恒定律;參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量和等于生成的丙的質(zhì)量,相對(duì)分子質(zhì)量之和不一定相等,故說(shuō)法錯(cuò)誤;

D;甲和丙中同種元素的化合價(jià)不一定相等;故說(shuō)法錯(cuò)誤.

答案:AB.7、BC【分析】【分析】A;濃硫酸的密度比水的大;并且在溶解的過(guò)程中要放出大量的熱;

B;根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中藥品的保存方法來(lái)判斷;

C;依據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性解答判斷;

D、氫氣可以將氧化銅還原,生成銅不與鹽酸反應(yīng),所以可以據(jù)此解答.【解析】【解答】解:A;濃硫酸的密度比水密度大;溶于水時(shí)要放出大量的熱,所以在稀釋濃硫酸時(shí)要將濃硫酸注入水中并不斷攪拌,使放出的熱量及時(shí)散失,故A操作錯(cuò)誤;

B;因?yàn)闅溲趸c易吸水而潮解;易與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),氧化鈉易與水、易與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),瓶口一定要密封,故B操作正確;

C;濃鹽酸的揮發(fā)性;濃鹽酸敞口放置時(shí)會(huì)因揮發(fā)出氯化氫氣體而導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)減少溶液變稀,所以保存濃鹽酸時(shí)應(yīng)密封保存,故C操作正確;

D;氫氣還原氧化銅后試管上的殘留物為銅;銅不能與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故清洗不掉,故D操作錯(cuò)誤;

故選:BC.8、AD【分析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).【解析】【解答】解:A;由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物.正確;

B;純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的;例如純凈物氯化鈉是由離子構(gòu)成的.錯(cuò)誤;

C;如測(cè)出某物質(zhì)中只含有一種元素;那么該物質(zhì)不一定是單質(zhì),例如金剛石和石墨組成的混合物中含有一種元素--碳元素,但是金剛石和石墨組成的物質(zhì)不屬于單質(zhì).錯(cuò)誤;

D;如測(cè)出某種物質(zhì)中含多種元素;那么該物質(zhì)可能是混合物.正確.

故選AD.9、CD【分析】

在化學(xué)方程式中;氣體前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為參加的氣體分子個(gè)數(shù).設(shè)此碳?xì)浠衔锏幕瘜W(xué)式為CxHy,則有。

4CxHy+(4x+y)O24xCO2+2yH2O

根據(jù)題意可知4+4x+y=2×4x;

由此可得:4x=4+y

若x=1;則y=0,不存在此物質(zhì);

若x=2,則y=4,物質(zhì)為C2H4;

若x=3,則y=8,物質(zhì)為C3H8;

故選CD.

【解析】【答案】氣態(tài)碳?xì)浠衔锱c氧氣混合后裝入密閉容器中;經(jīng)充分反應(yīng)后,生成二氧化碳和水,容器內(nèi)氣體分子是反應(yīng)前的一半.再經(jīng)足量的氫氧化鈉溶液吸收后,容器內(nèi)幾乎成真空說(shuō)明生成的二氧化碳的分子總數(shù)是碳?xì)浠衔锱c氧氣分子總數(shù)的一半.

10、AB【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合涉及的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.【解析】【解答】解:①鉀元素顯+1價(jià);氧元素顯-2價(jià),設(shè)鎘元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+2x+(-2)×7=0,則x=+6價(jià).

②氫氧根顯-1價(jià);設(shè)鉀元素的化合價(jià)是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:y+(-1)=0,則y=+1價(jià).

③氫元素顯+1價(jià);氧元素顯-2價(jià),設(shè)硫元素的化合價(jià)是z,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+z+(-2)×4=0,則z=+6價(jià).

④氫元素顯+1價(jià);氧元素顯-2價(jià),設(shè)硫元素的化合價(jià)是m,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×3+z+(-2)×4=0,則z=+5價(jià).

⑤氫元素顯+1價(jià);氧元素顯-2價(jià),設(shè)硫元素的化合價(jià)是n,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+n+(-2)×3=0,則n=+5價(jià).

故選AB.11、AB【分析】【分析】向盛有水的燒杯中加入一定量的濃硫酸,濃硫酸溶于水放出大量的熱,放出的熱量使兩支試管內(nèi)的飽和溶液溫度升高.由溶解度曲線可知,隨溫度的升高,甲物質(zhì)的溶解度逐漸減小,而乙物質(zhì)的溶解度逐漸增大.溫度升高,使得固體乙繼續(xù)溶解,而甲從飽和溶液中析出,據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)分析解答.【解析】【解答】解:向盛有水的燒杯中加入一定量的濃硫酸;濃硫酸溶于水放出大量的熱,放出的熱量使兩支試管內(nèi)的飽和溶液溫度升高.由溶解度曲線可知,隨溫度的升高,甲物質(zhì)的溶解度逐漸減小,而乙物質(zhì)的溶解度逐漸增大.溫度升高,使得固體乙繼續(xù)溶解,而甲從飽和溶液中析出;

A;甲的溶解度減?。伙柡腿芤何龀鼍w,所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減?。_;

B;乙的溶解度增大;飽和溶液繼續(xù)溶解固體溶質(zhì),所以未溶解的固體將逐漸減少,正確;

C;隨溫度的升高;甲物質(zhì)的溶解度逐漸減小,而乙物質(zhì)的溶解度逐漸增大.故錯(cuò)誤;

D;乙的飽和溶液繼續(xù)溶解固體質(zhì);溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增加,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,故錯(cuò)誤;

故選:AB.12、BC【分析】【解析】試題分析:根據(jù)氮化硅的化學(xué)式為Si3N4,利用元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)來(lái)進(jìn)行計(jì)算.【解析】

A、氮化硅中Si、N兩種元素的質(zhì)量比為28×3:14×4=3:2,故A錯(cuò)誤;B、氮化硅中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=40%,故B正確;C、140g氮化硅中含硅元素的質(zhì)量=140g××100%=84g,故C正確;D、氮化硅的相對(duì)分子質(zhì)量=28×3+14×4=140≠140g,故D不正確;故選BC.考點(diǎn):有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷;化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算.【解析】【答案】BC三、填空題(共6題,共12分)13、略

【分析】【分析】根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論進(jìn)行分析:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,是氧氣;負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,是氫氣,而且氫氣是氧氣體積的二倍.【解析】【解答】解:在電解水實(shí)驗(yàn)中;可觀察到的現(xiàn)象有:與電源正極相連的玻璃管里產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,是氧氣;與負(fù)極相連的玻璃管里產(chǎn)生的氣體能在空氣燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,是氫氣.而且正負(fù)極的氣體之比是1:2.所包含的原子個(gè)數(shù)比為1:2.

故答案為:帶火星的木條復(fù)燃,氧,能燃燒,淡藍(lán).氫,1:2,1:2.14、略

【分析】【分析】碳酸鈉的水溶液顯堿性;活性炭具有吸附作用;由金屬離子(或銨根離子)和酸根離子組成的化合物屬于鹽;生石灰和水反應(yīng);催化劑的特點(diǎn)是:加速反應(yīng)進(jìn)行,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變;低碳經(jīng)濟(jì)的核心之一是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類(lèi)生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變,太陽(yáng)能(或氫能)是一種清潔能源.【解析】【解答】解:(1)可用于洗滌油污的Na2CO3水溶液呈堿性;

(2)活性炭具有吸附作用;

(3)(NH4)2SO4是由銨根離子和酸根離子組成的化合物;屬于鹽;

(4)生石灰和水反應(yīng);常用作干燥劑;

(5)催化劑的特點(diǎn)是:加速反應(yīng)進(jìn)行,而自身的質(zhì)量及化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變,故NiFe2O4是這一反應(yīng)的催化劑;

(6)低碳經(jīng)濟(jì)的核心之一是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類(lèi)生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變;

太陽(yáng)能(或氫能)是一種清潔能源.

故答案為:(1)堿性(2)吸附(3)鹽(4)生石灰(5)催化劑(6)技術(shù)和減排、太陽(yáng)能(或氫能).15、略

【分析】【分析】(1)原子的表示方法;用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.

(2)離子的表示方法;在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.

(3)離子的表示方法;在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.

(4)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).【解析】【解答】解:(1)由原子的表示方法;用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2N可表示2個(gè)氮原子.

(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2Cu2+可表示兩個(gè)銅離子.

(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)硫酸根離子可表示為:2SO42-.

(4)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).S2-中數(shù)字2表示一個(gè)硫離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷.

故答案為:(1)兩個(gè)氮原子;(2)兩個(gè)銅離子;(3)2SO42-;(4)一個(gè)硫離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷.16、略

【分析】【分析】物質(zhì)在存放時(shí)要防止變質(zhì),變質(zhì)的原因可能與空氣中的某種成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng),比如氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿性物質(zhì)能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鹽,而導(dǎo)致化學(xué)試劑失效.因此檢驗(yàn)方法可以從如何檢驗(yàn)碳酸根離子出發(fā).對(duì)于雜質(zhì)的去除可以在不引入其它離子的同時(shí),將碳酸根離子生成沉淀,過(guò)濾去掉,常用到的試劑就是氫氧化鈣溶液.【解析】【解答】解:(1)氫氧化鈉;氫氧化鈣等堿性物質(zhì)能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生面含碳酸根的物質(zhì);

所以答案為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(2)①碳酸鹽的檢驗(yàn)方法:加入稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡,則說(shuō)明藥品變質(zhì),但不能用酚酞試液,因?yàn)镹aOH溶液、Na2CO3溶液均顯堿性;都能使酚酞試液呈紅色,所以無(wú)法檢驗(yàn).

故答案為:稀鹽酸,NaOH溶液、Na2CO3溶液均顯堿性;都能使酚酞試液呈紅色;

②因?yàn)樘妓岣x子能與鈣離子結(jié)合生成碳酸鈣沉淀;溶液過(guò)濾除去,因此在除去含有碳酸根離子的堿性溶液中,往往用加入鈣離子的方法,將碳酸根離子除掉,為了不加入其它雜質(zhì)離子,因此在本題中要用氫氧化鈣溶液,并且要適量,不能存有過(guò)多的鈣離子.

所以本題的答案為:氫氧化鈣溶液,沉淀;Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.17、略

【分析】

取用6.8mL某溶液:需用10ml的量筒量取6ml的溶液;剩下的0.8ml需要用膠頭滴管滴加;

能直接加熱的玻璃儀器有:試管;玻璃片、玻璃棒等;不過(guò);后兩種只是用于烘烤少量的溶液時(shí)用;

從溶液中獲取晶體的操作是蒸發(fā);

故答案為:⑦③;②;⑤.

【解析】【答案】本題要求同學(xué)們熟練記憶常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱以及作用.能直接加熱的儀器有試管;蒸發(fā)皿、燃燒匙等;吸取滴加少量液體用膠頭滴管;從溶液中獲取晶體的操作是蒸發(fā);取用6.8ml某溶液的操作是量?。?/p>

18、3化合反應(yīng)NO【分析】【分析】(1)在由兩種元素組成的化合物中;其中一種是氧元素的是氧化物,進(jìn)行分析解答.

(2)反應(yīng)②的反應(yīng)物是2種;生成物是一種,進(jìn)行分析解答.

(3)根據(jù)既是反應(yīng)物,也是生成物的物質(zhì),可以循環(huán)使用進(jìn)行分析解答.【解析】【解答】解:(1)NO、H2O、NO2均是由兩種元素組成且有一種是氧元素;均屬于氧化物.

(2)反應(yīng)②的反應(yīng)物是2種;生成物是一種,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).

(3)既是反應(yīng)物;也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用,則生產(chǎn)過(guò)程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是NO.

故答案為:(1)3;(2)化合反應(yīng);(3)NO.四、判斷題(共3題,共6分)19、√【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型.【解析】【解答】解:過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).

故答案為:√.20、×【分析】【分析】根據(jù)PP是聚丙烯的簡(jiǎn)稱,俗稱:百折膠,是聚α-烯烴的代表,由丙烯聚合而制得的一種熱塑性樹(shù)脂,其單體是丙烯CH2=CH-CH3,熔化溫度:220~275℃,注意不要超過(guò)275℃進(jìn)行解答.【解析】【解答】解:PP是聚丙烯的簡(jiǎn)稱,俗稱:百折膠,是聚α-烯烴的代表,由丙烯聚合而制得的一種熱塑性樹(shù)脂,其單體是丙烯CH2=CH-CH3;熔化溫度:220~275℃,注意不要超過(guò)275℃,所以它能存放含有油脂的食物,但不宜放進(jìn)微波爐中加熱.

故答案為:×.21、×【分析】【分析】根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)考慮.【解析】【解答】解:給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)有:試管內(nèi)液體量不能超過(guò)試管容積的;試管與桌面呈45度角.用試管夾夾著加熱,開(kāi)始加熱時(shí)要預(yù)熱,再在不停移動(dòng)試管使液體中下部均勻受熱,用酒精燈的外焰加熱.

所以手持試管的中上部;給試管里的液體加熱,是錯(cuò)誤的.

故答案為:×.五、簡(jiǎn)答題(共4題,共28分)22、解:煉出32Kg的銅需要鐵的質(zhì)量為x;

Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

5664

x32kg

x=28kg

答:煉出32Kg的銅需要鐵的質(zhì)量為28Kg.【分析】

根據(jù)煉出銅的質(zhì)量;由反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量即可.

本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題,解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性.【解析】解:煉出32Kg的銅需要鐵的質(zhì)量為x;

Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

5664

x32kg

x=28kg

答:煉出32Kg的銅需要鐵的質(zhì)量為28Kg.23、略

【分析】【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(寫(xiě)、配、注、等)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.【解析】【解答】解:(1)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2.

(2)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論