2024年湘師大新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘師大新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷635考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在一密閉容器中加入如圖所示幾種物質(zhì)；充分反應(yīng)后，測(cè)得質(zhì)量變化如圖所示．下列說法中不正確的是（）

A.丙可能是該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)C.若甲的質(zhì)量變化為14g，則丁的質(zhì)量變化應(yīng)為35gD.若甲和乙的相對(duì)分子質(zhì)量比為4：7，則二者的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：12、下列四項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A.B.C.D.3、下列儀器中不可以直接加熱的是（）A.試管B.燒瓶C.蒸發(fā)皿D.燃燒匙4、全球近rm{140}個(gè)國家將根據(jù)簽署的rm{隆露}國際防治汞污染公約rm{隆路}在rm{2020}年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品，如電池、熒光燈、化妝品、溫度計(jì)、血壓計(jì)等，分析如圖判斷關(guān)于汞元素的相關(guān)信息正確的是rm{(}rm{)}

A.汞的化學(xué)式為rm{Hg}B.汞原子的質(zhì)量為rm{200.6g}

C.汞原子的中子數(shù)是rm{80}D.汞為非金屬元素。

5、目前我國重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)檢測(cè)項(xiàng)目不包括rm{(}rm{)}A.二氧化硫B.二氧化碳C.二氧化氮D.總懸浮顆粒物rm{(TSP)}6、工業(yè)酒精中含有一種能使人眼睛失明的物質(zhì)rm{X}rm{X}燃燒的化學(xué)方程式為rm{2X+3O}rm{{,!}^{碌茫脠錄}}rm{2CO_{2}+4H_{2}O}據(jù)此可推斷rm{X}的化學(xué)式為A.rm{CO}B.rm{CH_{3}OH}C.rm{C_{2}H_{5}OH}D.rm{CH_{4}}7、下列有關(guān)化合價(jià)的敘述正確的是rm{(}rm{)}A.化合價(jià)與原子最外層電子數(shù)無關(guān)B.氨氣rm{(NH_{3})}中氮元素的化合價(jià)為rm{+3}C.氧氣中氧元素的化合價(jià)為rm{-2}D.有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同化合價(jià)8、rm{X}rm{Y}rm{Z}三種元素的化合價(jià)分別為rm{+1}rm{+4}rm{-2}價(jià)，這三種元素組成的化合物的化學(xué)式可能為rm{(}rm{)}A.rm{XYZ_{4}}B.rm{X_{2}YZ_{3}}C.rm{X_{2}YZ_{2}}D.rm{X_{4}YZ_{3}}評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、天文學(xué)家在研究星系運(yùn)動(dòng)方式時(shí)發(fā)現(xiàn)；人們所觀察到的星系其內(nèi)部的引力僅占“物質(zhì)”引力總量的1%～l0%，其他是大量的非星系內(nèi)部引力．這一現(xiàn)象表明，有些“物質(zhì)”是不可見的，原因是它們不發(fā)光也不反射光，因此科學(xué)家稱這些可能存在的物質(zhì)為“暗物質(zhì)”．然而，直到現(xiàn)在人類仍沒有探索到“暗物質(zhì)”存在的任何證據(jù)，對(duì)此，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不可取的是（）

A.“暗物質(zhì)”是人類虛構(gòu)出來的；事實(shí)上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物質(zhì)”可能存在；人類應(yīng)不斷地進(jìn)行探索，一旦發(fā)現(xiàn)它存在的證據(jù)，將為人類重新認(rèn)識(shí)宇宙開辟一個(gè)全新的視角。

C.“暗物質(zhì)”可能存在距地球十分遙遠(yuǎn)的地方；科學(xué)家可能通過探索“暗物質(zhì)”產(chǎn)生的粒子的存在而間接證明“暗物質(zhì)”的存在。

D.人類探索至今；仍未發(fā)現(xiàn)“暗物質(zhì)”，說明“暗物質(zhì)”是不存在的。

10、推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列推理成立的是（）A.感應(yīng)電流是由導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的，所以導(dǎo)體切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流B.原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成，所以原子核中一定有質(zhì)子C.可燃物的燃燒時(shí)溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)，所以溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒D.磁體都有二極，如果一根磁體斷成二段且都存在磁性，則二段磁體一定都有二極11、有關(guān)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的組成說法正確的是（）A.三者組成元素相同B.淀粉和脂肪的組成元素相同C.三者中都含有H、O元素D.蛋白質(zhì)和脂肪中一定都含有H、O、N四種元素12、如圖是元素周期表中提供的硅元素的部分信息，下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.硅的相對(duì)原子是rm{28.09g}B.硅是一種非金屬元素C.硅原子核外共有rm{14}個(gè)電子D.硅元素位于元素周期表的第二周期13、在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖rm{.}下列說法中不正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{A}該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑C.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為rm{3}rm{2}D.丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的rm{2}倍14、規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是有效開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵rm{.}試管是實(shí)驗(yàn)室最常見的儀器，如圖所示，在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同rm{.}下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.給試管中的液體加熱時(shí)，試管口朝向如圖rm{壟脵}B.向試管中加入塊狀固體時(shí)，試管口朝的向先如圖rm{壟脷}后如圖rm{壟脵}C.給試管中的固體加熱時(shí)，試管口朝向如圖rm{壟脺}D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，試管口朝向如圖rm{壟脹}15、下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是rm{(}rm{)}A.水沸騰：試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白煙產(chǎn)生B.膽礬研碎：藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱后產(chǎn)生黑色固體D.石灰石和稀鹽酸反應(yīng)：白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳16、小楊同學(xué)在參考書上發(fā)現(xiàn)鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒．于是他到實(shí)驗(yàn)室里做了如下實(shí)驗(yàn)：將鎂條用砂紙擦亮；點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒．發(fā)出白光，集氣瓶變熱，產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C）．你認(rèn)為他的下列結(jié)論正確的是（）

A.某些金屬的燃燒不能用CO2滅火。

B.該反應(yīng)放出熱量。

C.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Mg和CO2中混有的O2反應(yīng)。

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+CO2MgO+C

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、炒菜時(shí)油鍋著火時(shí)立即蓋上鍋蓋滅火的原理是____．將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，再將該溶液加熱，溶液的顏色是____色．18、電解水的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)前保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是____，反應(yīng)中的最小粒子是____和____，反應(yīng)后生成物中保持其相應(yīng)化學(xué)性質(zhì)的粒子是____和____．（均用化學(xué)符號(hào)填寫）19、現(xiàn)有三瓶氣體，分別是空氣、二氧化碳、氧氣，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)單的方法來鑒別它們．____．20、如圖是甲；乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．

①判斷甲溶液在A點(diǎn)時(shí)處于______狀態(tài)．

②t2℃時(shí)，50g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為______．

③t2℃時(shí)；在燒杯中分別盛有等質(zhì)量的甲；乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液；

從t2℃降溫到t1℃時(shí)，對(duì)燒杯中剩余溶液描述正確的是______．

Ⅰ．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙Ⅱ．析出固體的質(zhì)量：甲＞乙。

Ⅲ．甲是飽和溶液；乙是不飽和溶液Ⅳ．溶劑的質(zhì)量：甲=乙。

④甲中含有少量的乙，若要提純甲，可采用______結(jié)晶的方法．

⑤B點(diǎn)的含義是______．21、請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。rm{(1)}從分類角度：空氣屬于________rm{(}填“混合物”或“純凈物”rm{)}rm{(2)}從微觀角度：用“”表示氮原子，用“”表示氧原子。rm{壟脵}用“”可表示的微粒是____________rm{(}填名稱rm{)}rm{壟脷}同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計(jì)，下圖可表示空氣微觀模型的是________rm{(}填字母標(biāo)號(hào)rm{)}rm{(3)}從變化角度：已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)rm{-196隆忙}氧氣沸點(diǎn)rm{-183隆忙}將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣rm{(}模擬分離液態(tài)空氣條件rm{)}的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是____________。該燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約rm{1/10}體積，其主要成分是________。rm{(4)}從應(yīng)用角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖所示。rm{壟脵}Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為____。rm{壟脷}Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。rm{壟脹}物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅱ____rm{(}填“屬于”或“不屬于”rm{)}氧化還原反應(yīng)。rm{(5)}從環(huán)保角度，下列保護(hù)空氣措施合理的有____rm{(}填序號(hào)rm{)}A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式22、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)；回答下列問題：

rm{(1)}鐵絲的末端系一根火柴；其作用是______

rm{(2)}集氣瓶底預(yù)先放_(tái)_____，目的是______．23、如圖rm{1}是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖rm{.}

rm{(1)}該變化與水受熱變化成水蒸氣有何不同？______．

rm{(2)}該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，屬于______反應(yīng)rm{(}基本類型rm{)}．

rm{(3)}下列行為，不利于保護(hù)水資源的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

A.工業(yè)用水重復(fù)使用。

B.大量使用化肥和農(nóng)藥。

C.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)。

D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水。

rm{(4)}電解水的微觀過程可以用圖rm{2}表示：你能從中獲得哪些化學(xué)信息？請(qǐng)至少寫出rm{2}條．

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．24、α粒子是帶有兩個(gè)單位正電荷的氦原子．1911年；科學(xué)家用一束α粒子轟擊金箔時(shí)（金原子的核電荷數(shù)為79，相對(duì)原子質(zhì)量為197），發(fā)現(xiàn)三種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

（1）有一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)路徑．原因是原子核帶正電；α粒子途徑原子核附近時(shí)，受到斥力而稍微改變了運(yùn)動(dòng)方向；

（2）大多數(shù)α粒子能穿透金箔；不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向，原因是______；

（3）極少數(shù)α粒子被彈了回來，原因是______．25、1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次合成了氨．2007年化學(xué)家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程；獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．

（1）將氫氣和氮?dú)庠诟邷?、高壓和催化劑的條件下合成氨（NH3）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（2）用分別表示N2、H2、NH3．觀察下圖，寫出符合在催化劑表面合成氨反應(yīng)過程的順序____（將下面五張圖按反應(yīng)過程順序用序號(hào)排列）．

（3）表面化學(xué)對(duì)于化學(xué)工業(yè)很重要，它可以幫助我們了解不同的過程．在潮濕的空氣里，鐵表面吸附了一層薄薄的水膜，同時(shí)由于空氣中O2的溶解，水膜呈中性．若空氣中CO2溶解，水膜呈酸性，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____．在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的CO和NO在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____．評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共40分)26、碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途．

rm{(1)}圖rm{1}是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)為______，屬于______rm{(}填“金屬”，“非金屬”或“稀有氣體”rm{)}元素rm{.}碳元素在元素周期表中位于第______周期．

rm{(2)}圖rm{2}rm{3}rm{4}對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)，圖rm{2}單質(zhì)的名稱是______．

rm{(3)C}為rm{+4}價(jià)，rm{Cl}為rm{-1}價(jià)，由rm{C}和rm{Cl}組成的化合物的化學(xué)式為______．

rm{(4)}古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下具有______性rm{.}

如圖rm{5}是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)；大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，碳的還原性可以用于冶鐵工業(yè)．

rm{(5)}研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途rm{.}如：一氧化碳也能還原氧化銅，也有還原性rm{.}從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)的變化特點(diǎn)分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是______；而二氧化碳沒有還原性的原因是______．27、下圖裝置可以完成多個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，具有藥品用量少、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、尾氣不逸散等優(yōu)點(diǎn)。rm{壟脜}若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時(shí)擠出，一段時(shí)間后，觀察到無色酚酞溶液變紅，說明分子具有的性質(zhì)是____________________。rm{壟脝}若甲中吸有水，乙中吸有稀鹽酸，燒杯rm{壟脵}中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯rm{壟脷}盛有碳酸鈣粉末。為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是____。rm{壟脟}若先將甲中的液體擠出，觀察出氣球明顯鼓起；再將乙中的液體擠出，氣球體積又逐漸縮小，且燒杯rm{壟脷}中有明顯現(xiàn)象。請(qǐng)選擇合適的試劑將下表中的補(bǔ)充完整。rm{(}假定滴管中擠出液體的量能夠充分反應(yīng)rm{)}。滴管甲燒杯rm{壟脵}滴管乙試劑寫出燒杯rm{壟脷}中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____28、在濃硫酸的催化作用下，固體草酸rm{(H_{2}C_{2}O_{4})}受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

【探究問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物。

【猜想】。猜想rm{1}猜想rm{2}猜想rm{3}只有rm{CO}只有______含有rm{CO}和rm{CO_{2}}【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想rm{3}依據(jù)rm{CO}和rm{CO_{2}}的性質(zhì)；興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)探究】

rm{(1)}觀察到______裝置rm{(}填序號(hào)rm{)}中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有rm{CO_{2}}氣體生成．

rm{(2)}有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有rm{CO}

rm{壟脵C(jī)}裝置中澄清石灰水不變渾濁，rm{F}裝置______；

rm{壟脷A}裝置中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式__________．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想rm{3}成立；草酸分解的化學(xué)方程式是______．

【問題討論】

rm{(1)B}裝置的作用是______，rm{D}裝置的作用是______．

rm{(2)}裝置末端酒精燈的作用是______．29、實(shí)驗(yàn)室制備氣體是初中化學(xué)的重要內(nèi)容；請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器B的名稱是______：從上述儀器中選擇一套能用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣的裝置；序號(hào)為______：所用的藥品是______：反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。

（2）拓展與延伸：實(shí)驗(yàn)室如何制取氮?dú)饽?？?qǐng)閱讀資料并回答下列問題：

【資料】：1．重鉻酸銨為桔黃色粉末；加熱至180℃時(shí)可分解得到氮?dú)猓?/p>

2．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。但在高溫或點(diǎn)燃條件下可與某些物質(zhì)反應(yīng)，如：鎂能夠在氮?dú)庵腥紵?/p>

①若用重鉻酸銨在實(shí)驗(yàn)室制取少量氮?dú)馄浒l(fā)生裝置應(yīng)選擇的上述儀器有______（填序號(hào)）；還必須補(bǔ)充的一種儀器是______。鎂在氮?dú)庵腥紵漠a(chǎn)物是______（寫化學(xué)式）。

②已知相同條件下；氣體的密度與該氣體的相對(duì)分子質(zhì)量成正比，若空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29，則實(shí)驗(yàn)室收集氮?dú)獾姆椒ㄊ莀_____法，理由是______。

③該小組欲進(jìn)行鎂在氮?dú)庵械娜紵龑?shí)驗(yàn)，現(xiàn)收集一瓶含水約體積的氮?dú)?，操作步驟為______。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共21分)30、維生素rm{C}是一種無色晶體，分子式為rm{C_{6}H_{8}O_{6}}熔點(diǎn)為rm{190-192隆忙}易溶于水，是一種水溶性維生素，水溶液顯酸性，并有可口的酸味。維生素rm{C}廣泛存在于新鮮水果和蔬菜中，如山楂、鮮棗、草莓、橘子、檸檬、辣椒、西紅柿、豆角、白菜等。人體不能合成維生素rm{C}必須從食物中獲得。

維生素rm{C}也稱抗壞血酸，在人體內(nèi)有重要功能。例如，它能參與體內(nèi)的氧化還原反應(yīng)，維持細(xì)胞間質(zhì)的正常結(jié)構(gòu)；促進(jìn)傷口愈合，維持牙齒、骨骼、血管和肌肉的正常功能；幫助無機(jī)鹽和某些氨基酸的吸收；增強(qiáng)對(duì)傳染病的抵抗力，有解毒作用等。中學(xué)生每天需要補(bǔ)充約rm{60mg}維生素rm{C}

維生素rm{C}是一種較強(qiáng)的還原劑；在水溶液中或受熱時(shí)很容易被氧化而引起變質(zhì)，在酸性環(huán)境中穩(wěn)定，在堿性溶液中更容易被氧化。

rm{(}資料：高錳酸鉀是一種強(qiáng)氧化劑，高錳酸鉀的水溶液與還原性強(qiáng)的物質(zhì)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而顏色變淺或褪色。rm{)}

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

rm{(1)}寫出維生素rm{C}的一條物理性質(zhì)：______。

rm{(2)}維生素rm{C}廣泛存在于新鮮水果和蔬菜中；除文中提到的水果；蔬菜外，請(qǐng)你再舉一例：______。

rm{(3)}中學(xué)生每天需要補(bǔ)充一定量維生素rm{C}的原因是______。

rm{(4)}高錳酸鉀的水溶液呈現(xiàn)紫色，若向一支盛有高錳酸鉀溶液的試管中，加入一片維生素rm{C}可以觀察到的現(xiàn)象是______。

rm{(5)}為盡可能減少維生素rm{C}的損失，請(qǐng)你提出一條針對(duì)蔬菜在清洗、烹制或食用過程中的建議是______。31、木炭；鐵絲、紅磷都能在氧氣中燃燒；其變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處，請(qǐng)你再歸納出它們的三個(gè)共同點(diǎn)：

rm{(1)}______；

rm{(2)}______；

rm{(3)}______．32、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：rm{(1)}鎂在空氣中燃燒_________________________________________；rm{(2)}過氧化氫溶液中加入二氧化錳__________________________________________；______rm{(3)}一氧化碳燃燒___________________________________________；rm{(4)}實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的原理__________________________________________。評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共1題，共6分)33、現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）用KMnO4制氧氣化學(xué)方程式為______K2MnO4+MnO2+O2↑參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】解：A；丙質(zhì)量不變；可能做催化劑，正確；

B；反應(yīng)物是甲和??；生成物是乙，是化合反應(yīng)，正確；

C；設(shè)丁的質(zhì)量變化為x

甲+丁→乙。

8g20g

14gx

x=35g

故正確；

D、若甲和乙的相對(duì)分子質(zhì)量比為4：7，則二者的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為：=1：2；錯(cuò)誤．

故選D．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．

反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由圖中信息可知：反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了32g﹣4g=28克，是生成物；丁質(zhì)量減少了24g﹣4g=20克，是反應(yīng)物；丙質(zhì)量不變，可能做催化劑；反應(yīng)物應(yīng)該還少8克，所以甲是反應(yīng)物，故反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應(yīng)．2、D【分析】【解答】解：A；取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口與試管口緊挨；防止液體流出；

②標(biāo)簽向著手心；防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；

③瓶塞倒放桌面上；防止污染瓶塞，從而污染藥品，故A錯(cuò)誤；

B；讀取量筒內(nèi)液體的體積時(shí)；視線與凹液面平行，俯視或仰視都會(huì)使讀數(shù)不準(zhǔn)確，故B錯(cuò)誤；

C；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅；不可用嘴吹滅，否則可能會(huì)引起火災(zāi)，故C錯(cuò)誤；

D；圖示的取用粉末狀藥品是正確操作；故D正確．

故選：D．

【分析】A；取用液體藥品時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置；瓶塞的放置等；

B；讀取量筒內(nèi)液體的體積時(shí)；視線與凹液面平行；

C；熄滅酒精燈要用燈帽；

D、取用粉末狀藥品，試管橫放用藥匙把藥品送到試管底部，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部．3、B【分析】解：A；試管能直接加熱；故A錯(cuò)；

B；燒瓶加熱需要墊石棉網(wǎng)；不能直接加熱，故B正確；

C；蒸發(fā)皿可以在酒精燈上直接加熱；故C錯(cuò)．

D；燃燒匙可以在酒精燈上直接加熱；故D錯(cuò)誤；

故選B．

熟悉常用儀器的用途及注意事項(xiàng)才能很好的回答本題．

實(shí)驗(yàn)室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)【解析】【答案】B4、A【分析】【分析】本題考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量rm{)}進(jìn)行分析解題的能力。根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量?！窘獯稹緼.根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，該元素的元素符號(hào)為rm{Hg}汞屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，汞的化學(xué)式為rm{Hg}故A正確；

B.根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，元素的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{200.6}相對(duì)原子質(zhì)量單位是“rm{1}”，不是“rm{g}”；故B錯(cuò)誤；

C.根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為rm{80}表示原子序數(shù)為rm{80}根據(jù)原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子質(zhì)子數(shù)為rm{80}而不是中子數(shù)為rm{80}故C錯(cuò)誤；

D.根據(jù)元素周期表中的一格可知；中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是汞，屬于金屬元素，故選D錯(cuò)誤。

故選A?！窘馕觥縭m{A}5、B【分析】解：空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的內(nèi)容有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入顆粒物即總懸浮顆粒物rm{(TSP)}．

故選B．

根據(jù)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)檢測(cè)項(xiàng)目的內(nèi)容回答本題．

空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的內(nèi)容是有害氣體和總懸浮顆粒物rm{(TSP)}．【解析】rm{B}6、B【分析】【分析】本題考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{2X+3O_{2}}rm{2CO_{2}+4H_{2}O}推斷反應(yīng)中反應(yīng)物rm{X}的分子構(gòu)成，根據(jù)分子的構(gòu)成確定rm{X}物質(zhì)的化學(xué)式。

【解答】由反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{2X+3O_{2}}rm{2CO_{2}+4H_{2}O}可知反應(yīng)前后rm{C}rm{H}rm{O}原子的個(gè)數(shù)分別為：

反應(yīng)前反應(yīng)后。

rm{C}原子rm{0}rm{2}

rm{H}原子rm{0}rm{8}

rm{O}原子rm{6}rm{8}

根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，可判斷物質(zhì)rm{X}的兩個(gè)分子中含有rm{2}個(gè)rm{C}原子、rm{8}個(gè)rm{H}原子、rm{2}個(gè)rm{O}原子，則每個(gè)rm{X}分子由rm{1}個(gè)rm{C}原子、rm{4}個(gè)rm{H}原子和rm{1}個(gè)rm{O}原子構(gòu)成，物質(zhì)rm{X}的化學(xué)式為rm{CH_{4}O}或rm{CH_{3}OH}

故選B?！窘馕觥縭m{B}7、D【分析】試題分析：rm{A}化合價(jià)與原子最外層電子數(shù)有著密切的關(guān)系．

B；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；結(jié)合氨氣的化學(xué)式進(jìn)行解答．

C、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為rm{0}進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)常見元素的化合價(jià)、化合價(jià)的規(guī)律進(jìn)行分析判斷．

A、元素的最高正化合價(jià)的數(shù)值等于：原子的最外層電子數(shù)目；非金屬元素的負(fù)化合價(jià)的數(shù)值等于：原子的最外層電子數(shù)目rm{-8}故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B、氫元素顯rm{+1}價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是rm{x}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：rm{x+(+1)隆脕3=0}則rm{x=-3}價(jià)；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為rm{0}氧氣屬于單質(zhì)，故氧元素的化合價(jià)為rm{0}故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同的化合價(jià)，在rm{N_{2}(}單質(zhì)rm{)}中氮元素顯rm{0}價(jià)，在rm{KNO_{3}}中氮元素顯rm{+5}價(jià)；故選項(xiàng)說法正確．

故選D．【解析】rm{D}8、B【分析】解：rm{A}rm{X}rm{Y}rm{Z}三種元素，它們的化合價(jià)分別是rm{+1}rm{+4}rm{-2}則化合物rm{XYZ_{4}}中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為rm{(+1)+(+4)+(-2)隆脕4neq0}根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為rm{0}可判斷該化學(xué)式?jīng)]有可能，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、rm{X}rm{Y}rm{Z}三種元素，它們的化合價(jià)分別是rm{+1}rm{+4}rm{-2}則化合物rm{X_{2}YZ_{3}}中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為rm{(+1)隆脕2+(+4)+(-2)隆脕3=0}根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為rm{0}可判斷該化學(xué)式有可能，故選項(xiàng)正確．

C、rm{X}rm{Y}rm{Z}三種元素，它們的化合價(jià)分別是rm{+1}rm{+4}rm{-2}則化合物rm{X_{2}YZ_{2}}中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為rm{(+1)隆脕2+(+4)+(-2)隆脕2neq0}根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為rm{(+1)隆脕2+(+4)+(-2)隆脕2neq

0}可判斷該化學(xué)式?jīng)]有可能，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、rm{0}rm{X}rm{Y}三種元素，它們的化合價(jià)分別是rm{Z}rm{+1}rm{+4}則化合物rm{-2}中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為rm{(+1)隆脕4+(+4)+(-2)隆脕3neq0}根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為rm{X_{4}YZ_{3}}可判斷該化學(xué)式?jīng)]有可能，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選B．

在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；將三種元素的化合價(jià)代入選項(xiàng)，如果化合物的各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，則表明該化學(xué)式正確．

本題難度不大，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為rm{(+1)隆脕4+(+4)+(-2)隆脕3neq

0}利用化合物中各元素的化合價(jià)，可判斷所書寫的化學(xué)式是否正確．rm{0}【解析】rm{B}二、多選題(共8題，共16分)9、AD【分析】

暗物質(zhì)的存在與否可能是與人類的技術(shù)水平或證據(jù)不足的原因造成的；存在與否只能是假設(shè)，所以不可確定暗物質(zhì)一定不存在，故AD均錯(cuò)，假設(shè)有暗物質(zhì)的存在，將會(huì)開辟一個(gè)新的研究空間．

故選A；D

【解析】【答案】從引力的觀點(diǎn)確定暗物質(zhì)的存在雖是假設(shè)但只能說暗物質(zhì)可能存在；原因是找不到存在的證據(jù)．

10、BD【分析】解：A；在閉合電路中；一部分導(dǎo)體做切割切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流．故A錯(cuò)誤；

B；原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成；原子核中一定有質(zhì)子，故B正確；

C；可燃物的燃燒不僅要達(dá)到著火點(diǎn)還要與氧氣接觸；故C錯(cuò)誤；

D；磁體都有二極；如果一根磁體斷成二段，每一段都是一個(gè)獨(dú)立的磁體，都有二極，故D正確．

故選BD．

A；根據(jù)產(chǎn)生的條件分析判斷；

B；根據(jù)原子的構(gòu)成分析判斷；

C；根據(jù)燃燒的條件分析判斷；

D；根據(jù)磁體都有二極分析。

本題所考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，都是課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．【解析】【答案】BD11、BC【分析】解：A；三者組成元素不相同．故錯(cuò)誤；

B；淀粉和脂肪的組成元素相同．故正確；

C；三者中都含有C、H、O元素．故正確；

D；蛋白質(zhì)中一定都含有C、H、O、N四種元素；脂肪中不含有氮元素．故錯(cuò)誤．

故選BC．

淀粉和脂肪都是由碳；氫、氧三種元素組成的；蛋白質(zhì)是由碳、氫、氧、氮等元素組成的．

解答本題的關(guān)鍵是要掌握淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的元素組成方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．【解析】【答案】BC12、BC【分析】解：rm{A}根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，元素的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{28.09}相對(duì)原子質(zhì)量單位是“rm{1}”；不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B；根據(jù)元素周期表中的一格可知；中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硅，帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項(xiàng)說法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為rm{14}表示原子序數(shù)為rm{14}根據(jù)原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為rm{14}故選項(xiàng)說法正確。

D、由rm{C}選項(xiàng)的分析，硅原子核外共有rm{14}個(gè)電子，核外有rm{3}個(gè)電子層，第一層上有rm{2}個(gè)電子、第二層上有rm{8}個(gè)電子，最外層上有rm{4}個(gè)電子；周期數(shù)rm{=}原子核外電子層數(shù)；則硅元素位于元素周期表的第三周期，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：rm{BC}

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量rm{)}進(jìn)行分析解題的能力．【解析】rm{BC}13、AD【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后丙的質(zhì)量為：rm{4g+10g+3g+4g-(6g+4g+8g)=3g}故乙為反應(yīng)物，甲；丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應(yīng)為分解反應(yīng)；

A；該反應(yīng)為分解反應(yīng)；故錯(cuò)誤；

B；丙可能為催化劑；故正確；

C、參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為：rm{(10g-4g)}rm{(8g-4g)=3}rm{2}故正確；

D、生成甲、丁的質(zhì)量比為：rm{(6g-4g)}rm{(8g-4g)=1}rm{2}由于未知反應(yīng)的化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)，故無法確定甲；丁的相對(duì)分子質(zhì)量比，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

故選：rm{AD}

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，據(jù)此分析。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)?！窘馕觥縭m{AD}14、BC【分析】解：rm{A}給試管中的液體加熱時(shí)，應(yīng)使試管傾斜并與桌面成rm{45^{circ}}左右；圖中所示操作錯(cuò)誤；

B；量向試管中加入塊狀固體時(shí)；可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來，使藥品滑到試管底部，圖中所示操作正確；

C；給試管中的固體加熱時(shí)；試管口如果沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，圖中所示操作正確；

D；用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)；試管口應(yīng)垂直向上，圖中所示操作錯(cuò)誤．

故選：rm{BC}．

A；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)給試管中的固體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)的方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{BC}15、BC【分析】解：rm{A}水沸騰；試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白霧產(chǎn)生，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；膽礬研碎；藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體，故選項(xiàng)說法正確．

C；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；加熱，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，會(huì)觀察到產(chǎn)生黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．

D；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：rm{BC}．

A；根據(jù)水沸騰時(shí)的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)膽礬研碎時(shí)的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸與堿的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{BC}16、AB【分析】

A、一般情況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒．由題中的信息：“發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光”，說明鎂能在C02中燃燒；所以鎂條燃燒時(shí)不能用二氧化碳來滅火，故A正確；

B；由題中的信息：“集氣瓶變熱”；說明鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒放出熱量，故B正確；

C、鎂點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，不可能存在02；故C不正確；

D、鎂和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳，其化學(xué)方程式為：2Mg+C022MgO+C；而選項(xiàng)中的化學(xué)方程式?jīng)]有配平，故D不正確．

故選AB．

【解析】【答案】本題由同學(xué)自行實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)；給出了一個(gè)的新信息，要求通過所給實(shí)驗(yàn)的閱讀分析，對(duì)相關(guān)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)．解題時(shí)，要抓住關(guān)鍵詞：①鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，②集氣瓶變熱，③產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C），由此推出答案．

三、填空題(共9題，共18分)17、略

【分析】

炒菜時(shí)油鍋著火時(shí)立即蓋上鍋蓋滅火的原理是使油與氧氣隔絕．故填：使油與氧氣隔絕．

將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中；石蕊試液變紅色，再將該溶液加熱，紅色變成紫色．故填：紫．

【解析】【答案】使可燃物與氧氣隔絕可以滅火；二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸；碳酸受熱能分解生成水和二氧化碳．

18、略

【分析】

電解水生成了氫氣和氧氣，由分子、原子的定義可知，反應(yīng)前保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子，化學(xué)式是H2O，反應(yīng)中的最小粒子是氫原子和氧原子，符號(hào)分別是：H、O，反應(yīng)后生成物中保持其相應(yīng)化學(xué)性質(zhì)的粒子是氫分子和氧分子，化學(xué)式分別是：H2、O2．

故答為：H2O，H，O，H2，O2．

【解析】【答案】根據(jù)分子；原子的定義；電解水的反應(yīng)分析回答。

19、將燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中，木條燃燒的更旺則該瓶盛的是氧氣；木條火焰立即熄滅該瓶盛的是二氧化碳；木條火焰過一會(huì)熄滅該瓶盛的是空氣．【分析】【解答】解：燃著的木條在空氣中現(xiàn)象不變；在二氧化碳中熄滅，在氧氣中燃燒更旺，故答案為：將燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中，木條燃燒的更旺則該瓶盛的是氧氣；木條火焰立即熄滅該瓶盛的是二氧化碳；木條火焰過一會(huì)熄滅該瓶盛的是空氣．

【分析】根據(jù)空氣中和氧氣中的氧氣濃度不同，氧氣有助燃性，二氧化碳沒有助燃性進(jìn)行分析．20、略

【分析】解：①判斷甲溶液在A點(diǎn)時(shí)處于不飽和狀態(tài)；因?yàn)锳在甲的溶解度曲線的下面；故答案為：不飽和。

②t2℃時(shí)；甲的溶解度是30g，因此50g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量=15g+50g=65g；故答案為：65g

③從t2℃降溫到t1℃時(shí)；對(duì)燒杯中剩余溶液描述正確的是：析出固體的質(zhì)量：甲＞乙；溶劑的質(zhì)量：甲=乙；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙錯(cuò)誤，應(yīng)該是乙大于甲；甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液不正確，降溫后是甲和乙的飽和溶液；故答案為：Ⅱ；Ⅳ；

④甲中含有少量的乙；若要提純甲，可采用降溫（或冷卻熱飽和溶液）結(jié)晶的方法，因?yàn)榧椎娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懕纫掖?；故答案為：降溫（或冷卻熱飽和溶液）

⑤B點(diǎn)的含義是：t2℃時(shí)，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都是30g，故答案為：t2℃時(shí)；甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都是30g

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；判斷甲溶液在A點(diǎn)時(shí)處于不飽和狀態(tài)，因?yàn)锳在甲的溶解度曲線的下面；t2℃時(shí)，甲的溶解度是30g，因此50g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量=15g+50g=65g；從t2℃降溫到t1℃時(shí)，對(duì)燒杯中剩余溶液描述正確的是：析出固體的質(zhì)量：甲＞乙；溶劑的質(zhì)量：甲=乙；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙錯(cuò)誤，應(yīng)該是乙大于甲；甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液不正確，降溫后是甲和乙的飽和溶液．甲中含有少量的乙，若要提純甲，可采用降溫（或冷卻熱飽和溶液）結(jié)晶的方法，因?yàn)榧椎娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懕纫掖?；B點(diǎn)的含義是：t2℃時(shí)；甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都是30g．

本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】不飽和；65g；ⅡⅣ；降溫（或冷卻熱飽和溶液）；t2℃時(shí)，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都是30g21、（1）混合物（2）①氮分子②C（3）燃著的木條熄滅液氧（4）①H2②③屬于（5）BC【分析】【分析】本題主要考查了氧氣的工業(yè)制法、空氣組成的測(cè)定及對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，比較綜合，要細(xì)心分析，解題時(shí)根據(jù)空氣的組成、化學(xué)方程式的寫法以及質(zhì)量守恒定律的意義來分析解答。【解答】rm{(1)}空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，空氣屬于混合物，故填：混合物；rm{(2)壟脵}用“”表示氮原子，用“”可表示的微粒是氮分子，故填：氮分子；rm{壟脷}空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，氧氣約占空氣體積的五分之一，故圖中可表示空氣微觀模型的是rm{壟脷}故填：rm{C}

rm{C}分離液態(tài)空氣制氧氣，是利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同，液氮的沸點(diǎn)低，首先蒸發(fā)出來，氮?dú)獠恢С秩紵瑢⑷贾哪緱l置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條熄滅，燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約rm{(3)}體積，其主要成分是液氧；故填：燃著的木條熄滅；液氧；rm{dfrac{1}{10}}氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下生成氨氣，Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為氫氣；故填：rm{(4)壟脵}rm{H_{2}}Ⅱ中反應(yīng)是氨氣與氧氣在高溫和催化劑的條件下生成一氧化氮和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{4N{H}_{3}+5{O}_{2}underset{麓脽祿爐錄脕}{overset{賂脽脦脗}{=}}4NO+6{H}_{2}O}故填：rm{4N{H}_{3}+5{O}_{2}underset{麓脽祿爐錄脕}{overset{賂脽脦脗}{=}}4NO+6{H}_{2}O}rm{壟脷}氨氣中氮元素的化合價(jià)為rm{4N{H}_{3}+5{O}_{2}

underset{麓脽祿爐錄脕}{overset{賂脽脦脗}{=}}4NO+6{H}_{2}O}價(jià)，一氧化氮中氮元素的化合價(jià)為rm{4N{H}_{3}+5{O}_{2}

underset{麓脽祿爐錄脕}{overset{賂脽脦脗}{=}}4NO+6{H}_{2}O}價(jià)；氧氣中氧元素的化合價(jià)為rm{壟脹}氨氣中氮元素的化合價(jià)為rm{-3}價(jià)，一氧化氮中氮元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)；氧氣中氧元素的化合價(jià)為rm{0}水和一氧化氮中氧元素的化合價(jià)都為rm{-2}價(jià)，所以反應(yīng)前后元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，因此反應(yīng)rm{II}屬于氧化還原反應(yīng)，故填：屬于；水和一氧化氮中氧元素的化合價(jià)都為rm{壟脹}價(jià)，所以反應(yīng)前后元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，因此反應(yīng)rm{-3}屬于氧化還原反應(yīng)，故填：屬于；rm{+2}化工廠可通過加高煙囪排放廢氣；不能防止形成酸雨，故A錯(cuò)誤；

B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油；可以節(jié)約能源，減少空氣污染，故B正確；

C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式，可以減少二氧化碳的排放，故C正確。故填rm{0}rm{-2}【解析】rm{(1)}混合物rm{(2)壟脵}氮分子rm{壟脷C}rm{(3)}燃著的木條熄滅液氧rm{(4)壟脵H_{2}}rm{壟脷4N{H}_{3}+5{O}_{2}underset{麓脽祿爐錄脕}{overset{賂脽脦脗}{=}}4NO+6{H}_{2}O}rm{壟脷4N{H}_{3}+5{O}_{2}

underset{麓脽祿爐錄脕}{overset{賂脽脦脗}{=}}4NO+6{H}_{2}O}屬于rm{壟脹}rm{(5)BC}22、略

【分析】解：rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒；在實(shí)驗(yàn)時(shí)要給鐵絲系上一根火柴，其作用是：引燃鐵絲；

故答案是：引燃鐵絲；

rm{(2)}鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)；為了防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底，應(yīng)在集氣瓶底放一些水或細(xì)砂；

故答案是：少量水或細(xì)砂；防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底．

根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)；現(xiàn)象分析回答有關(guān)的問題．

本題難度不大，掌握常鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和注意事項(xiàng)即可正確解答．【解析】引燃鐵絲；少量水或細(xì)砂；防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底23、略

【分析】解：rm{(1)}水通電分解屬于化學(xué)變化，而水受熱變成水蒸氣屬于物理變化，所以該變化與水受熱變成水蒸氣的區(qū)別：前者是化學(xué)變化，水分子變了，產(chǎn)生了氫分子和氧分子rm{.}后者是物理變化；水分子沒變，改變的只是分子間的間隔和排列方式；

rm{(2)}水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種，屬于分解反應(yīng)；

rm{(3)A.}工業(yè)用水重復(fù)使用可以節(jié)約用水；利于保護(hù)水資源，故A正確；

B.大量使用化肥和農(nóng)藥會(huì)污染水資源；不利于保護(hù)水資源，故B錯(cuò)誤；

C.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)可以防止水污染；利于保護(hù)水資源，故C正確；

D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水；可以節(jié)約用水，利于保護(hù)水資源，故D正確；

rm{(4)}根據(jù)圖中信息可知，水通電分解生成氫氣和氧氣，其中氫氣和氧氣的體積比為rm{2}rm{1}說明水是由氫元素和氧元素組成，由微觀圖示可知，化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變．

故答案為：rm{(1)}前者是化學(xué)變化，水分子變了，產(chǎn)生了氫分子和氧分子rm{.}后者是物理變化；水分子沒變，改變的只是分子間的間隔和排列方式；

rm{(2)}水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；分解；

rm{(3)B}

rm{(4)}水是由氫元素和氧元素組成；水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；化學(xué)變化中分子可以再分；而原子不能再分；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變．

rm{(1)}根據(jù)水通電分解屬于化學(xué)變化；而水受熱變成水蒸氣屬于物理變化進(jìn)行解答；

rm{(2)}根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣進(jìn)行解答；

rm{(3)}根據(jù)保護(hù)水資源從防止水污染和節(jié)約用水兩個(gè)方面進(jìn)行解答；

rm{(4)}根據(jù)化學(xué)變化中分子可以再分；而原子不能再分進(jìn)行解答．

解答本題要掌握電解水的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷rm{.}要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．【解析】前者是化學(xué)變化，水分子變了，產(chǎn)生了氫分子和氧分子rm{.}后者是物理變化，水分子沒變，改變的只是分子間的間隔和排列方式；水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；分解；rm{B}水是由氫元素和氧元素組成；化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分24、α粒子通過原子內(nèi)、原子間有空隙，原子里空間很大α粒子撞擊了帶正電荷、質(zhì)量很大、體積很小的金原子核而被彈回【分析】解：有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來；說明遇到了質(zhì)量很大的東西，即原子核質(zhì)量很大；大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變?cè)瓉淼那斑M(jìn)方向，說明原子核的體積很小，原子核外空間很大；一小部分改變了原來的方向，又因?yàn)棣亮Ｗ訋д?，所以遇到了帶正電的微粒才改變了方向?/p>

故答案為：（2）α粒子通過原子內(nèi)；原子間有空隙；原子里空間很大；（3）α粒子撞擊了帶正電荷、質(zhì)量很大、體積很小的金原子核而被彈回．

根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的三種現(xiàn)象來分析：大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變?cè)瓉淼那斑M(jìn)方向；但也有一小部分改變了原來的方向，甚至有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來，每一種現(xiàn)象說明了什么問題．

通過回答本題知道了原子中，原子核的體積很小，但質(zhì)量很大，帶正電荷，核外電子的質(zhì)量很?。窘馕觥喀亮Ｗ油ㄟ^原子內(nèi)、原子間有空隙，原子里空間很大α粒子撞擊了帶正電荷、質(zhì)量很大、體積很小的金原子核而被彈回25、略

【分析】

（1）氫氣和氮?dú)庠诟邷?；高壓和催化劑的條件下反應(yīng)生成氨．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2+3H22NH3．

（2）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子；原子重新組合成新的分子．因此應(yīng)從表示氮?dú)夂蜌錃獾膱D形⑤開始，到分子分成原子的圖形④，到原子的重新組合的圖形①，到形成新分子的圖形②，到新分子脫離催化劑的圖形③，從而完成整個(gè)反應(yīng)．

（3）水膜中溶解了二氧化碳后，由于二氧化碳能與水化合生成碳酸，碳酸又具有酸性，因此水膜呈酸性．上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3．

根據(jù)空氣的組成成分和質(zhì)量守恒定律可知：兩種生成物是氮?dú)夂投趸迹?/p>

因此一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下反應(yīng)生成氮?dú)夂投趸迹?/p>

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+2NON2+2CO2．

故答案為：

（1）N2+3H22NH3．

（2）⑤④①②③．

（3）CO2+H2O=H2CO3；2CO+2NON2+2CO2．

【解析】【答案】書寫化學(xué)方程式時(shí)；必須知道反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件，必須遵守質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)原則．

（1）該反應(yīng)是在高溫；高壓和催化劑三個(gè)條件的共同作用下完成的．

（2）可以從化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分析；推導(dǎo)；從而得出本題的答案．

（3）第一空答案的得出；必須結(jié)合二氧化碳與水的反應(yīng)和碳酸的酸堿性．

第二空可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出生成物是氮?dú)夂投趸迹蝗缓笤俑鶕?jù)化學(xué)方程式的書寫方法得出本題的答案．

四、探究題(共4題，共40分)26、略

【分析】解：rm{(1)}由原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知，碳原子最外層電子數(shù)為rm{4}根據(jù)碳的名稱可知碳屬于非金屬元素；由圖可知：碳原子有兩個(gè)電子層；屬于第二周期；

rm{(2)}由碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)可知，圖rm的碳原子的排列是空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)；具有這種結(jié)構(gòu)的單質(zhì)的名稱是金剛石；

rm{(3)}由在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則可知，rm{C}為rm{+4}價(jià)，rm{Cl}為rm{-1}價(jià)，由rm{C}和rm{Cl}組成的化合物的化學(xué)式為：rm{CCl_{4}}．

rm{(4)}古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，說明碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；木炭和氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，反應(yīng)方程式是：rm{C+2CuOdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}

rm{C+2CuOdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}根據(jù)碳還原氧化銅的反應(yīng)中，碳元素的化合價(jià)從rm{(5)}變?yōu)閞m{0}一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)中，碳元素的化合價(jià)從rm{+4}價(jià)變?yōu)閞m{+2}價(jià)；單質(zhì)碳與一氧化碳具有還原性，則是由于它們中碳元素的化合價(jià)不是最高價(jià)，都可以繼續(xù)升高為rm{+4}價(jià)；

故答案為：

rm{+4}非金屬；二；

rm{(1)4}金剛石；

rm{(2)}

rm{(3)CCl_{4}}穩(wěn)定；rm{C+2CuOdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}

rm{(4)}一氧化碳和碳中碳元素的化合價(jià)在反應(yīng)中升高；二氧化碳中碳元素的化合價(jià)不能再升高．

rm{C+2CuOdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖中各部分的含義、碳的名稱、電子層數(shù)rm{(5)}周期數(shù)分析回答；

rm{(1)}根據(jù)常見的碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)分析回答，金剛石的碳原子的排列是空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，石墨的碳原子的排列是層狀結(jié)構(gòu)，rm{=}的碳原子的排列是由rm{(2)}個(gè)原子構(gòu)成的分子；形似足球；

rm{C_{60}}根據(jù)化合價(jià)原則；由化合價(jià)會(huì)寫出化學(xué)式；

rm{60}根據(jù)碳原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)的特點(diǎn)；判斷碳元素的化學(xué)性質(zhì)；并根據(jù)高溫下木炭還原氧化銅的反應(yīng)原理解答；

rm{(3)}單質(zhì)碳中碳元素化合價(jià)為rm{(4)}一氧化碳中碳元素化合價(jià)為rm{(5)}價(jià)，二氧化碳中碳元素化合價(jià)為rm{0}價(jià)為碳元素的最高正價(jià)．

本題考查了由碳元素組成的幾種碳的單質(zhì)的性質(zhì)，同時(shí)考查了根據(jù)題中信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)書寫化學(xué)方程式和分析、解決問題的能力．rm{+2}【解析】rm{4}非金屬；二；金剛石；rm{CCl_{4}}穩(wěn)定；rm{C+2CuOdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}碳元素的化合價(jià)在反應(yīng)中升高；二氧化碳中碳元素的化合價(jià)不能再升高rm{C+2CuOdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}27、（1）分子總是在運(yùn)動(dòng)的（2）先滴入稀鹽酸，紙花不變色；再滴入水，紙花變成紅色（3）稀鹽酸碳酸鈣澄清石灰水Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【分析】【分析】

本題難度不大，但綜合性較強(qiáng)，解答本題關(guān)鍵掌握分子的基本性質(zhì)，要考慮氣球鼓起的原因是壓強(qiáng)增大，可能產(chǎn)生氣體或溶于水放出熱量，要熟記溶于水放熱的常見物質(zhì)。

【解答】

rm{(1)}由于氨水和酚酞試液不在一個(gè)燒杯中，但酚酞試液變紅了，說明氨水進(jìn)入了酚酞試液中，氨水顯堿性能使酚酞試液變紅，所以說明了氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)，才運(yùn)動(dòng)到酚酞試液中的，故答案為：分子總是在運(yùn)動(dòng)的；

rm{(2)}本題是驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，所以要先通過硫酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，發(fā)現(xiàn)石蕊不變色，說明二氧化碳不能使石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變色，再滴加水變紅，說明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅，所以應(yīng)進(jìn)行的操作是：先滴入稀鹽酸，紙花不變色；再滴入水，紙花變成紅色，故答案為：先滴入稀鹽酸，紙花不變色；再滴入水，紙花變成紅色；

rm{(3)}將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，可考慮滴管甲中的液體和燒杯內(nèi)的物質(zhì)反應(yīng)生成氣體，故氣球明顯鼓起，再將乙中的液體擠出，氣球體積又逐漸縮小且燒杯rm{壟脷}中有明顯現(xiàn)象，可考慮滴管乙中的液體吸收了氣體，氣球又逐漸縮小，且現(xiàn)象明顯，所以滴管甲中的稀鹽酸和燒杯中的碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，滴管乙中的澄清石灰水吸收二氧化碳，且石灰水變渾濁，石灰水變渾濁是由于二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學(xué)方程式為：rm{Ca(OH)}中有明顯現(xiàn)象，可考慮滴管乙中的液體吸收了氣體，氣球又逐漸縮小，且現(xiàn)象明顯，所以滴管甲中的稀鹽酸和燒杯中的碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，滴管乙中的澄清石灰水吸收二氧化碳，且石灰水變渾濁，石灰水變渾濁是由于二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學(xué)方程式為：rm{壟脷}rm{Ca(OH)}rm{2}rm{2}rm{+CO}rm{+CO}rm{2}rm{2}rm{=}rm{=}rm{CaCO}故答案為：稀鹽酸；碳酸鈣；澄清石灰水；rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{隆媒+}rm{隆媒+}rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}rm{O}故答案為：稀鹽酸；碳酸鈣；澄清石灰水；rm{Ca(OH)_{2}}

rm{O}【解析】rm{(1)}分子總是在運(yùn)動(dòng)的rm{(2)}先滴入稀鹽酸，紙花不變色；再滴入水，紙花變成紅色rm{(3)}稀鹽酸碳酸鈣澄清石灰水rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}28、CO2；A；澄清石灰水變渾濁；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收；吸收水分；處理尾氣CO【分析】解：【猜測(cè)】碳的氧化物可能是一氧化碳，也可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳和二氧化碳，所以。猜想rm{1}猜想rm{2}猜想rm{3}只有rm{CO}只有rm{CO_{2}}含有rm{CO}和rm{CO_{2}}【實(shí)驗(yàn)探究】rm{(1)}二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以觀察到rm{A}裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有rm{CO_{2}}氣體生成；

rm{(2)}有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有rm{CO}分別是：

rm{C}中石灰水不變渾濁，rm{F}中澄清石灰水變渾濁；

rm{A}裝置中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式裝置中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式rm{A}【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】草酸在加熱的條件下生成二氧化碳、一氧化碳和水，化學(xué)方程式為：rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}【問題討論】rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳，濃硫酸有吸水性，所以rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}

overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}裝置的作用是吸收二氧化碳，rm{(1)}裝置的作用是吸收水分；

rm{B}一氧化碳有毒，需要尾氣處理，所以裝置末端酒精燈的作用是處理尾氣rm{D}．

故答案為：【猜測(cè)】rm{(2)}

【實(shí)驗(yàn)探究】rm{CO}

rm{CO_{2}}澄清石灰水變渾濁；

rm{(1)A}

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}【問題討論】rm{(2)}檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收；吸收水分；

rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}處理尾氣rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}

overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}．

【猜測(cè)】根據(jù)碳的氧化物可能是一氧化碳；也可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳和二氧化碳進(jìn)行分析；

【實(shí)驗(yàn)探究】rm{(1)}根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)加熱條件下；氧化銅能和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)草酸在加熱的條件下生成二氧化碳；一氧化碳和水進(jìn)行分析；

【問題討論】rm{CO}根據(jù)氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳；濃硫酸有吸水性進(jìn)行分析；

rm{(1)}根據(jù)一氧化碳有毒；需要尾氣處理進(jìn)行分析。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)。rm{(2)}【解析】rm{CO_{2}}rm{A}澄清石灰水變渾濁；rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收；吸收水分；處理尾氣rm{{C}_{2}{H}_{4}{O}_{4}

overset{?}{=}{CO}_{2}隆眉+CO隆眉+{H}_{2}O}rm{CO}29、錐形瓶ABE過氧化氫溶液與二氧化錳過氧化氫水+氧氣CDF酒精燈Mg3N2排水氮?dú)獾拿芏扰c空氣接近，難溶于水向集氣瓶中裝滿水，倒扣入水槽中，當(dāng)收集到約剩余體積水時(shí)，停止收集，移出集氣瓶，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上【分析】解：（1）儀器B是錐形瓶，可選擇儀器ABE來組裝制取與收集氧氣的裝置，該裝置可用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，同時(shí)生成水；故填：錐形瓶；ABE；過氧化氫溶液與二氧化錳；過氧化氫水+氧氣；

（2）①利用上述儀器和重鉻酸銨在實(shí)驗(yàn)室制取少量氮?dú)?，其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有：CDF，還必須補(bǔ)充的一種儀器是：酒精燈；鎂在氮?dú)庵腥紵傻V，鎂元素顯+2價(jià)，氮元素顯-3價(jià)，其化學(xué)式為Mg3N2；故填：CDF；酒精燈；Mg3N2；

②氮?dú)獾南鄬?duì)分子質(zhì)量為14×2=28；空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29，二者接近所以不能用排空氣法來收集，氮?dú)怆y溶于水，所以可用排水法來收集；故填：排水；氮?dú)獾拿芏扰c空氣接近，難溶于水；

③該小組欲進(jìn)行鎂在氮?dú)庵械娜紵龑?shí)驗(yàn)，現(xiàn)收集一瓶含水約體積的氮?dú)?，操作方法是：向集氣瓶中裝滿水，倒扣入水槽中，當(dāng)收集到約剩余體積水時(shí)，停止收集，移出集氣瓶，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；故填：向集氣瓶中裝滿水，倒扣入水槽中，當(dāng)收集到約剩余體積水時(shí)；停止收集，移出集氣瓶，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。

（1）熟記儀器的名稱；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的原理、儀器選擇方法以及文字表達(dá)式的寫法來分析；

（2）①根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件確定制取氣體的裝置；根據(jù)鎂在氮?dú)庵腥紵漠a(chǎn)物來分析；

②根據(jù)氮?dú)獾南鄬?duì)分子質(zhì)量來分析；

③根據(jù)收集氮?dú)獾姆椒▉矸治觥?/p>

本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)，又考查了化學(xué)方程式的書寫，還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，綜合性比較強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等。本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究。同學(xué)們要具體分析，綜合掌握。【解析】錐形瓶ABE過氧化氫溶液與二氧化錳過氧化氫水+氧氣CDF酒精燈Mg3N2排水氮?dú)獾拿芏扰c空氣接近，難溶于水向集氣瓶中裝滿水，倒扣入水槽中，當(dāng)收集到約剩余體積水時(shí)，停止收集，移出集氣瓶，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上五、簡(jiǎn)答題(共3題，共21分)30、略

【分析】解：rm{(1)}維生素rm{C}是一種無色晶體，熔點(diǎn)為rm{190-192隆忙}易溶于水；

rm{(2)}新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素rm{C}如黃瓜；

rm{(3)}維生素rm{C}也稱抗壞血酸；在人體內(nèi)有重要功能。例如，它能參與體內(nèi)的氧化還原反應(yīng)，維持細(xì)胞間質(zhì)的正常結(jié)構(gòu)；促進(jìn)傷口愈合，維持牙齒；骨骼、血管和肌肉的正常功能；幫助無機(jī)鹽和某些氨基酸的吸收；增強(qiáng)對(duì)傳染病的抵抗力，有解毒作用等，維生素在人體內(nèi)有重要功能，人體不能合成維生素；

rm{(4)}維生素rm{C}是一種較強(qiáng)的還原劑，高錳酸鉀是一種強(qiáng)氧化劑，高錳酸鉀的水溶液與還原性強(qiáng)的物質(zhì)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而顏色變淺或褪色，若向一支盛有高錳酸鉀溶液的試管中，加入一片維生素rm{C}可以觀察到的現(xiàn)象是紫色變淺rm{(}或褪色rm{)}