2025年中圖版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年中圖版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船"這首詩(shī)，反映了大自然的：()

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來(lái)勢(shì)____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(jià)(zhàng)____人聽(tīng)聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡(jiǎn)意____(gāi)3、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一組是（）A.風(fēng)景（jǐn）上升（shēn）B.巨人（jù）四川省（shěng）C.一些（xēi）秀麗（xiòu）4、理解加點(diǎn)字的意思；選擇正確的解釋。

揠苗助長(zhǎng)（）A.提拔B.用手拔起5、學(xué)了《大象的耳朵》一課，我們知道了大象的耳朵耷拉著的原因是（）A.耳朵生病了B.天生就是這樣C.無(wú)法解釋6、開(kāi)店啟示。（《蜘蛛開(kāi)店》）

蜘蛛開(kāi)了幾次店都沒(méi)有成功，我從中懂得了（）A.做生意很難，要多嘗試，多給自己機(jī)會(huì)。B.做任何事之前都要考慮周全，否則就會(huì)自討苦吃。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、根據(jù)課文《植物媽媽有辦法》組詞。

已____甲____豆____識(shí)____紛____

經(jīng)____如____好____娃____洼____8、讀文章；回答問(wèn)題。

送給盲婆婆的蟈蟈。

樂(lè)呵呵地捉回了一只綠色的蟈蟈兒；喜滋滋地送給了鄰居家的盲婆婆。

婆婆；婆婆，這是一只會(huì)唱歌的蟈蟈兒，在我上學(xué)的時(shí)候，好讓它替我給您唱歌。

歌聲會(huì)把您領(lǐng)進(jìn)山野；讓您看到小溪里滾動(dòng)的清波，聞到山花撲鼻的芳香，聽(tīng)到百鳥(niǎo)齊鳴的歡歌。

婆婆；婆婆，這是一只會(huì)唱歌的蟈蟈兒。您聽(tīng)，它唱得多好，蟈蟈兒，蟈蟈兒，蟈蟈蟈。

想一想：

①哪兩個(gè)詞體現(xiàn)我的心情_(kāi)___和____，我為盲婆婆做的事情是____

②我送給盲婆婆不僅僅是一只蟈蟈，更希望蟈蟈的歌聲會(huì)將婆婆帶到____，讓婆婆看到____，聞到____，聽(tīng)到____，解除婆婆的寂寞。9、同音字組詞。

互____迷____漫____令____

護(hù)____謎____慢____另____10、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

美麗——____中心——____著名——____

特別——____高興——____仔細(xì)——____11、我是組詞小能手。

棋____、____、____、____

琴____、____、____、____12、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

明亮——____思念——____故鄉(xiāng)——____13、我會(huì)填；我會(huì)讀。

。令_______難忘______________挑選_______里無(wú)_______引_______注______________致勃勃評(píng)卷人得分三、連線題(共1題，共2分)14、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋(píng)果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹(shù)掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共10分)15、縮句。

國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起。16、把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話。

①?gòu)拈_(kāi)始現(xiàn)在你們走路都要跳著。

②誰(shuí)最好就是做得誰(shuí)首領(lǐng)森林里的新評(píng)卷人得分五、問(wèn)答題(共3題，共18分)17、根據(jù)課文《家》；說(shuō)一說(shuō)。

走出了小帕夏家，你們又想到哪家去做客，為什么呢？18、說(shuō)說(shuō)“在”和“再”的用途19、通過(guò)本課《我是什么》的學(xué)習(xí)，你知道水可以變成？評(píng)卷人得分六、書(shū)寫(xiě)(共1題，共3分)20、我能把字寫(xiě)漂亮。

糧食不料非常。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解，仔細(xì)體會(huì)整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美。2、D【分析】【分析】A木____(jī)來(lái)勢(shì)____(xiōng)讀音沒(méi)錯(cuò)；嫉妒(jì)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽(tīng)聞(hài)讀音沒(méi)錯(cuò)，漲價(jià)(zhàng)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒(méi)錯(cuò)，旋風(fēng)(xuán)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡(jiǎn)意賅(gāi)讀音沒(méi)錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。3、B【分析】考查了所學(xué)課文生字中易讀錯(cuò)字的讀音，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀確定正確的讀音即可，拼讀時(shí)要注意每個(gè)音節(jié)的聲調(diào)?！窘馕觥緼．“風(fēng)景”讀作“fēngjǐng”；意思是景色；“上升”讀作“shàngshēng”，意思是指位置；等級(jí)、程度、數(shù)量等由低向高移動(dòng)；升高。錯(cuò)誤。B．“巨人”的“巨”讀作“jù”，意思是大；“四川省”的“省”讀作“shěng”，意思是行政區(qū)劃單位。正確。C．“一些”的“些”讀作“xiē”，意思是表示不定的數(shù)量；“秀麗”的“秀”讀作“xiù”，意思是美麗而不俗氣。錯(cuò)誤。故選：B。

二．填空題4、B【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。【解析】揠苗助長(zhǎng)：意思是把苗拔起來(lái)，幫助其成長(zhǎng)。揠：用手拔起。故選：B。5、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊洞笙蟮亩洹愤@篇課文講述了小動(dòng)物們都說(shuō)大象的耳朵耷拉著是有病了，導(dǎo)致大象以為耳朵真的是有毛病了，就用竹竿把耳朵豎起來(lái)。小蟲(chóng)飛進(jìn)大象的耳朵眼兒里，弄得他又頭痛又心煩，最后大象還是讓自己的耳朵耷拉著，做回了自己。通過(guò)閱讀與查閱資料可知，大象的耳朵耷拉著的原因是天生就是這樣。故選：B。6、B【分析】考查了體會(huì)文章的主題。主題是作者在文章中通過(guò)各種材料所表達(dá)的中心意思。它貫穿著文章的全部?jī)?nèi)容，體現(xiàn)著作者寫(xiě)作的主要意圖，包含著作者對(duì)文章中反映的客觀事物的基本認(rèn)識(shí)、理解和評(píng)價(jià)?！窘馕觥恐┲腴_(kāi)了幾次店都沒(méi)有成功，我從中懂得了做任何事之前都要考慮周全，否則就會(huì)自討苦吃。故選：B。二、填空題(共7題，共14分)7、已經(jīng)鎧甲豌豆認(rèn)識(shí)紛紛已經(jīng)如果好像娃娃山洼【分析】【分析】已經(jīng)；表示時(shí)間過(guò)去了；鎧甲，古代將士穿在身上的防護(hù)裝具；豌豆，植物，認(rèn)識(shí)，表示熟識(shí)；紛紛，都。如果，表示假設(shè)，好像，仿佛，常用于比喻句；娃娃，指嬰兒；特別可愛(ài)或像動(dòng)物的玩偶。山洼，山中低洼的地方。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文生字字義的熟悉程度，只有先了解字義才能根據(jù)字義組詞。8、樂(lè)呵呵喜滋滋捉蟈蟈山野滾動(dòng)的清波山花撲鼻的芳香百鳥(niǎo)齊鳴的歡歌【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析；第一題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的掌握；從第一自然段可以看出，樂(lè)呵呵；喜滋滋代表了我的心情。第二題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解，根據(jù)“歌聲會(huì)把您領(lǐng)進(jìn)山野，讓您看到小溪里滾動(dòng)的清波，聞到山花撲鼻的芳香，聽(tīng)到百鳥(niǎo)齊鳴的歡歌?！笨梢蕴顚?xiě)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容。9、互相迷路漫畫(huà)命令保護(hù)謎語(yǔ)慢慢另外【分析】【分析】互[hù]彼此：～相；～助、～利、～生。護(hù)：使不受侵犯和損害：保～、～衛(wèi)、～理。迷：分辨不清；失去了辨別、判斷的能力：～信、～糊。謎：影射事物或文字的供人猜測(cè)的隱語(yǔ)：～語(yǔ)、猜～。漫：水過(guò)滿，四外流出，漾出來(lái)：河水～出河床。慢：遲緩，速度小，與“快”相對(duì)：～車(chē)、～件。令：上級(jí)對(duì)下級(jí)的指示：命～、法～。另：別的，以外：～外、～行。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)同音字的掌握，從字義、結(jié)構(gòu)、字形三方面加以區(qū)別，然后再用同音字組成詞如：“漫、慢”都是左右結(jié)構(gòu)，組成詞：漫(漫畫(huà))、慢(慢慢)。10、漂亮中央有名尤其開(kāi)心詳細(xì)【分析】【分析】美麗；也可形容一個(gè)人從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的魅力，近義詞是漂亮。中心，中間的點(diǎn)，近義詞是中央。著名，知名，有名的。特別，特殊的一個(gè)，尤其是。高興，開(kāi)心的心情，近義詞是開(kāi)心。仔細(xì)，當(dāng)心；細(xì)心；節(jié)儉的；不浪費(fèi)的，近義詞是詳細(xì)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出近義詞，學(xué)生應(yīng)掌握這類(lèi)題目。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。11、棋盤(pán)棋子圍棋跳棋彈琴琴聲小提琴琴鍵【分析】【分析】琴和棋都是課文的生字；用他們組詞可以是：棋盤(pán)；棋子、圍棋、跳棋，其中，圍棋、跳棋都屬于棋類(lèi)的一種、棋盤(pán)、棋子是下棋的工具。琴的組詞可以是鋼琴、琴聲、小提琴、琴鍵；其中鋼琴、提琴屬于琴的一種。琴鍵是琴的構(gòu)成；琴聲，是琴發(fā)出的聲音。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的掌握，對(duì)于一些經(jīng)常考查的生字詞，學(xué)生應(yīng)注意掌握，教師應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)。12、光亮想念家鄉(xiāng)【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；從而找出近義詞。明亮，指發(fā)亮或發(fā)光；光線充足；含有閃耀的強(qiáng)烈光亮，近義詞是光亮。思念，想念。故鄉(xiāng)，出生或長(zhǎng)期居住過(guò)的地方，家鄉(xiāng)，老家。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的理解和掌握，學(xué)生應(yīng)該掌握好，才能找出近義詞。13、略

【分析】考查了補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫(xiě)錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)寫(xiě)?！窘馕觥苛钊穗y忘精心挑選萬(wàn)里無(wú)云引人注目興致勃勃故答案為：人精心萬(wàn)云人目興三、連線題(共1題，共2分)14、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個(gè)句子。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生對(duì)于這類(lèi)題目較為陌生，這是因?yàn)閷?duì)語(yǔ)言表達(dá)的感知不足，而且對(duì)課文不熟悉，因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類(lèi)題目。四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共10分)15、國(guó)旗和太陽(yáng)升起?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ)，也不能改變陳述主語(yǔ)的謂語(yǔ)，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語(yǔ)，也不能壓縮掉。16、①?gòu)默F(xiàn)在開(kāi)始；你們都要跳著走路。

②誰(shuí)做得最好，誰(shuí)就是森林里的新首領(lǐng)。【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句子銜接的熟悉程度；將這些詞語(yǔ)連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：從現(xiàn)在開(kāi)始，你們都要跳著走路。第二句是誰(shuí)做得最好，誰(shuí)就是森林里的新首領(lǐng)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句式銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。五、問(wèn)答題(共3題，共18分)17、蒙古族朋友小滿達(dá)家去，那里有香噴噴的奶茶，還有我喜歡的蒙古包。【分析】【分析】我想到蒙古族朋友小滿達(dá)家去；那里有香噴噴的奶茶，還有我喜歡的蒙古包。他們的蒙古包墻壁是毛皮做的，屋頂圓圓的，像個(gè)大氣球。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和總結(jié)能力。18、“在”與地點(diǎn)、時(shí)間有關(guān)；“再”與“又”“重新”有關(guān)【分析】【分析】“在”與地點(diǎn)；時(shí)間有關(guān)；“再”與“又”“重新”有關(guān)。