2024年粵教版七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、心臟的瓣膜只能向一個(gè)方向開；保證血液的流動方向是（）

A.心室→心房→動脈。

B.心室→心房→動脈。

C.心房→心室→靜脈。

D.心房→心室→動脈。

2、【題文】當(dāng)吸氣時(shí)A.肋間肌和膈肌收縮B.肋間肌和膈肌舒張C.膈肌頂部上升D.肺內(nèi)氣壓增大3、【題文】下圖是某人在飯前；飯后血糖含量變化曲線。引起圖中c~d段血糖濃度快速下降的激素是。

A.胰島素B.甲狀腺激素C.雌性激素D.雄性激素4、（2015?黃石）組成細(xì)胞的下列物質(zhì)中；全部屬于有機(jī)物的是（）

①水②脂質(zhì)③蛋白質(zhì)④核酸⑤無機(jī)鹽．A.①②③B.①④⑤C.②③④D.②④⑤5、下列有關(guān)小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其吸收功能相適應(yīng)的是（）

①小腸絨毛壁只有一層上皮細(xì)胞組成②小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛。

③小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管④腸腺是小腸．黏膜上皮凹陷而成．A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6、【題文】下圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是。

A.乙是形成尿液的器官B.丁結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體叫原尿C.乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官D.血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無機(jī)鹽在丙處重吸收7、下列屬于生物共同特征的是（）A.都能自由運(yùn)動B.都能繁殖C.都具有反射話動D.都生活在水中評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、地球上適合生物生活的地方稱為______，它是地球上所有生物共同的家，它的厚度約為20千米，它是地球上最大的______．9、為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，____已被定為我國一項(xiàng)基本國策。10、【題文】一個(gè)人的生命開始于嬰兒的出生。11、【題文】我們每天吃的糧食、蔬菜、肉和蛋等食物，必須通過____系統(tǒng)才能被消化，這個(gè)系統(tǒng)由____和____兩大部分組成。12、1753年，瑞典生物分類學(xué)家____創(chuàng)立了雙名法，從而避免了生物命名的混亂，便于研究、交流和開發(fā)利用，生物分類的等級依次是：界、____、____、目、____、屬、____．其中____是生物分類的基本單位．13、如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖；請根據(jù)圖回答問題：

（1）人體呼吸是通過呼吸系統(tǒng)完成的．呼吸系統(tǒng)包括____和____兩部分，①是____，③是____，⑤是____．

（2）[⑥]____是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是____的場所．

（3）圖中為氣體和食物具有的共同通道是[②]____因此我們在吃飯時(shí)不要說笑，以免食物進(jìn)入[④]____，引起猛烈咳嗽．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、綠色植物的蒸騰作用消耗了大量的水，不利于水循環(huán)。（）15、目前生物圈壓力大的主要原因是地球南北極的凍土還沒有被開發(fā)．（）16、綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體．（判斷對錯(cuò)）17、一個(gè)池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)18、屬于裸子植物與被子植物共同特征的是產(chǎn)生種子()19、觀察顯微鏡時(shí)，用一只眼看目鏡，另一只眼睜開的目的是便于畫圖。20、葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場所。評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共2分)21、【題文】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗；分別放入甲；乙、丙三個(gè)透明玻璃鐘罩中，密封。經(jīng)一晝夜暗處理后，置于室外相同環(huán)境下，其中甲做遮光處理，乙、丙不遮光（如圖）。（注：丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）

（1）甲和乙作為一組對照實(shí)驗(yàn)，所探究的問題是____？

（2）甲和丙不是一組對照實(shí)驗(yàn)的原因是____。

（3）一段時(shí)間后；將甲；乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn)：甲中的葉片不變藍(lán)，乙中的葉片變藍(lán)，這說明。

____是光合作用的產(chǎn)物；丙由于缺少____；不能進(jìn)行光合作用，所以葉片不變藍(lán)。

（4）圖表示0點(diǎn)到24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況。甲、乙、丙三個(gè)裝置中，二氧化碳濃度變化情況與圖相符的是____。分析圖中0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況，可知該時(shí)間段植物主要進(jìn)行____作用。評卷人得分五、解答題(共2題，共6分)22、圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）呼吸系統(tǒng)由________和肺組成，[2]在人體呼吸時(shí)的作用為_____．（單選，填字母）A．溫暖、清潔空氣B．氣體進(jìn)出的通道C．對空氣進(jìn)行濕潤處理D．以上都對（2）圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．圖中的a代表的物質(zhì)是________，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是__________（氣體）含量增加．（3）圖乙所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖甲中[3]_____應(yīng)處于_____狀態(tài)，此時(shí)肺內(nèi)的氣壓_________（選填“大于”或“小于”）外界大氣壓．23、請將下列呼吸系統(tǒng)的組成與功能連線．

喉有鼻毛；黏膜及豐富的毛細(xì)血管。

咽氣體與食物共同的通道。

鼻氣體的通道；發(fā)聲的器官。

肺氣體的通道；內(nèi)表面有纖毛，能分泌粘液。

氣管氣體交換的場所．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】

心臟中有防止血液倒流的瓣膜；同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣，保證血液從心房流向心室；心室與動脈之間有動脈瓣，保證血液從心室流向動脈．所以，心臟中的血液流動的方向是：心房→心室→動脈．

故選：D．

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識題；具體考查的是心臟的結(jié)構(gòu)．心臟主要由心肌構(gòu)成，分為左心室；右心室、左心房、右心房四個(gè)腔，分別與主動脈、肺動脈、肺靜脈、上下腔靜脈相通．心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣，心室與動脈之間有動脈瓣．

2、A【分析】【解析】吸氣時(shí)，膈肌收縮，肋間肌收縮，胸廓容積變大；呼氣時(shí)，膈肌和肋間肌舒張，胸廓容積變小。【解析】【答案】A3、A【分析】【解析】

試題分析：胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收；利用和轉(zhuǎn)化等；如促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度，如圖，人在飯后，剛獲得了糖類等營養(yǎng)物質(zhì)，因此血糖含量升高（c～d），這時(shí)人體內(nèi)的胰島素分泌增加，來調(diào)節(jié)糖的代謝，促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度（d～e），使血糖維持在正常水平，故選A。

考點(diǎn)：本題考查的是胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、C【分析】【解答】解：細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的；一般不含碳，如水，無機(jī)鹽，氧等，這類物質(zhì)是無機(jī)物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類；脂類、蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機(jī)物．可見C符合題意．

故選：C．

【分析】細(xì)胞中的物質(zhì)有有機(jī)物和無機(jī)物兩大類，有機(jī)物含碳，能燃燒，如糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核糖核酸等．無機(jī)物不含碳，分子小，不能燃燒，如水、無機(jī)鹽等．5、A【分析】解：①絨毛壁只有一層上皮細(xì)胞組成；比較薄，利于吸收，正確。

②小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛；增加了吸收的面積，正確．

③小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管；利于吸收，正確．

④腸腺能分泌多種消化液；適于消化，錯(cuò)誤．

故選：A

小腸在消化道內(nèi)最長；長約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)．所以小腸是吸收的主要器官．

小腸是消化和吸收的主要器官，這與它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)，同學(xué)們要區(qū)分消化和吸收的不同．【解析】A6、A【分析】【解析】

試題分析：圖中甲是腎動脈；乙是腎臟，丙是輸尿管，丁是膀胱。A；乙為腎臟，腎臟是泌尿系統(tǒng)中最主要的器官，每個(gè)腎臟由100多萬個(gè)腎單位組成，血液在流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng)過腎小球的過濾與腎小管的重吸收等過程，將血液中多余的水分、尿素等物質(zhì)形成尿排出體外，A正確；B、丁為膀胱，腎臟形成尿液后，腎盂把所有形成的尿液集中起來，由輸尿管把尿液輸送到膀胱，暫時(shí)儲存，最后排除體外，而尿液中的水會被排出體外，不會被吸收，B錯(cuò)誤；C、體內(nèi)的一些代謝終產(chǎn)物二氧化碳、尿素、多余的水和無機(jī)鹽等排出體外的過程叫做排泄．排泄有三條途徑：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機(jī)鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、多余的水、無機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出，所以乙為腎臟，是形成尿液的主要器官，除了腎臟之外，還有呼吸系統(tǒng)和皮膚等，也可以排出廢物的作用，C錯(cuò)誤；D、丙是輸尿管，血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無機(jī)鹽在乙處的腎小管重吸收，D錯(cuò)誤。故選：A

考點(diǎn)：此題考查的是泌尿系統(tǒng)的組成，意在考查腎臟是形成尿液的主要器官并正確識圖是關(guān)鍵。【解析】【答案】A7、B【分析】【解答】解：A；動物一般能自由運(yùn)動；植物一般不能自由運(yùn)動，故B錯(cuò)誤；

B；生物動能繁殖后代；屬于生物的特征，故B正確；

C；動物具有反射活動；植物具有應(yīng)激性，故C錯(cuò)誤；

D；有的生物生活在陸地上；有的生物生活在水中，有的生活在空中，故D錯(cuò)誤．

故選：B．

【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．烏賊遇到敵害時(shí)，會噴出墨汁，把周圍的海水染黑，趁機(jī)逃命，體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)．二、填空題(共6題，共12分)8、生物圈生態(tài)系統(tǒng)【分析】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，是生物共同的家園．生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大是生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：生物圈；生態(tài)系統(tǒng)。

此題考查的知識點(diǎn)是生物圈的含義；解答時(shí)可以從生物圈的概念含義；范圍方面來分析．

生物圈的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，要好好理解掌握．明確生物圈是生物生存的地方．【解析】生物圈生態(tài)系統(tǒng)9、略

【分析】該題考查的是計(jì)劃生育的知識，由分析可知人口的增長會對資源、環(huán)境和社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計(jì)劃生育已被定為我國一項(xiàng)基本國策．我國計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)劃生育10、略

【分析】【解析】

試題分析：卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂；分化、發(fā)育等生命活動；只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的開始，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒，不能說人的生命開始于胚胎、嬰兒。

考點(diǎn)：本題考查的是新生命的開始。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是掌握胚胎的發(fā)育過程?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)11、略

【分析】【解析】

試題分析：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；食物進(jìn)入消化道后，在各種消化腺分泌的消化液的作用下被分解成人體可以吸收的物質(zhì)，即消化；這些物質(zhì)透過消化道壁進(jìn)入血液循環(huán)（即吸收）后，隨血液運(yùn)輸?shù)缴眢w各處，被人體利用。因此我們每天吃的糧食、蔬菜、肉和蛋等食物，必須通過消化系統(tǒng)才能被消化，這個(gè)系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。故答案為：消化；消化道；消化腺．

考點(diǎn)：此題考查的是消化系統(tǒng)的組成以及消化系統(tǒng)的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮肯幌?；消化腺．12、林奈門綱科種種【分析】【解答】林奈是瑞典自然學(xué)者；1753年創(chuàng)立了雙名法．根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種，種是生物分類的最小單位．生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近．

故答案為：林奈；門；綱；科；種；種。

【分析】生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，據(jù)此答題．13、呼吸道肺鼻腔喉支氣管肺氣體交換咽氣管【分析】【解答】（1）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括：①鼻腔；②咽，③喉，④氣管，⑤支氣管．

（2）⑥肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；是氣體交換的主要場所．

（3）咽既是呼吸的通道也是消化的通道．鼻吸入的空氣和食物都會經(jīng)過咽；之后空氣會進(jìn)入氣管，食物則會進(jìn)入食道．在吞咽時(shí)，會厭軟骨蓋住氣管，呼吸暫停．吞咽完畢，會厭軟骨迅速恢復(fù)原位，呼吸照常．當(dāng)吃飯時(shí)說笑，若吞咽時(shí)會厭軟骨來不及蓋下，會使食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽．

故答案為：（1）呼吸道；肺；鼻腔；喉；支氣管；（2）肺；氣體交換；（3）咽；氣管．

【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官．圖中的①鼻腔，②咽，③喉，④氣管，⑤支氣管，⑥肺．三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】試題分析：植物通過根從土壤中吸收水分，吸收來的水只有大約1%用于自身的生命活動，大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了．這不是對水的浪費(fèi)，綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義．植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程，水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量，因此在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，這是對植物體本身的重要意義，同時(shí)也降低環(huán)境的溫度，促進(jìn)了降水，利于水循環(huán)．考點(diǎn)：本題主要考查蒸騰作用的意義．【解析】【答案】×15、×【分析】【解答】對生物圈壓力大的主要原因是人口的急劇膨脹；會給生物圈造成沉重的壓力，也會制約社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而不是地球南北極的凍土還沒有被開發(fā)．故題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

【分析】生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存．而生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的，因此一旦人類的生存需求超過了生物圈的承載能力，生態(tài)平衡就會被破壞．如海洋酸化、臭氧稀薄、淡水貧乏、生物滅絕、土地缺少、溫室效應(yīng)、化學(xué)污染等，使人類將面臨生存危機(jī)．生物圈是迄今為止，生物生存的唯一家園，我們要保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，就要大力的植樹造林或退耕還林，想辦法增加植被，使環(huán)境保護(hù)和人類生存和諧發(fā)展．人類的破壞是目前生物圈面臨崩潰的危險(xiǎn)．16、×【分析】【解答】解：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體；但植物細(xì)胞的不見光部分的細(xì)胞中沒有葉綠體，如根部細(xì)胞．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所．17、×【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。一個(gè)池塘中的所有生物，只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)?！窘馕觥縁18、√【分析】裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外面有無果皮包被著；裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)，故題干的敘述是正確的。

本題考查的是種子植物，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握裸子植物和被子植物的主要特征。【解析】√19、A【分析】【解答】解：使用顯微鏡包括取鏡；安放、對光、觀察等過程；觀察時(shí)兩只眼都要睜開，其中一只眼（一般是左眼）觀察目鏡，另一只眼（一般是右眼）看著畫圖；這樣可以比較真實(shí)地將在顯微鏡下觀察到的物像畫出來．

故答案為：正確。

【分析】從顯微鏡的使用方法進(jìn)行分析．20、×【分析】【解答】解：植物細(xì)胞的綠色部分含有葉綠體；是植物細(xì)胞所特有的，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中．光合作用的場所是葉綠體，不是葉綠素．葉綠素是葉綠體在光下形成的色素，用來吸收光．是葉綠體中重要的成分．因此，葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場所的說法是錯(cuò)誤的．故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】此題考查的是光合作用的場所．光合作用的場所是葉綠體，不是葉綠素．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共2分)21、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）（2）（3）分析實(shí)驗(yàn)裝置可知；甲裝置遮光，缺少光合作用所需的條件，丙裝置中氫氧化鈉溶液可以吸收玻璃罩內(nèi)的二氧化碳，因此缺少光合作用需要的原料，乙裝置滿足光合作用所需的條件，其中的植物可以進(jìn)行光合作用，甲乙進(jìn)行對照，探究的是光合作用需要光，甲C丙不能進(jìn)行對照，因?yàn)橛?個(gè)變量，不符合單一變量原則，乙裝置中的植物可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色，甲；乙中的植物都不能進(jìn)行光合作用，所以葉片上滴加碘液不會變藍(lán)。

（4）從0點(diǎn)到6點(diǎn)；二氧化碳濃度在不斷升高，因?yàn)檫@段時(shí)間植物因?yàn)槿惫獠荒苓M(jìn)行光合作用，這時(shí)候進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳使得二氧化碳濃度升高，0點(diǎn)到18點(diǎn)，這段時(shí)間是白天，植物會進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，所以二氧化碳的濃度降低，18點(diǎn)之后又進(jìn)入夜晚，所以光合作用又停住，二氧化碳濃度升高，乙裝置符合這幅圖。

考點(diǎn)：本題考查的是探究植物的光合作用條件、原料和產(chǎn)物?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）光合作用需要光（2）有2個(gè)變量；不符合單一變量原則。

（3）淀粉二氧化碳（4）乙呼吸作用五、解答題(共2題，共6分)22、（1）呼吸道D

（2）二氧化碳氧氣

（3）膈肌收縮小于

【分析】【分析】

此題考查了呼吸系統(tǒng)的組成和功能；肺與外界的氣體交換、肺泡與血液的氣體交換的有關(guān)知識。明確呼吸系統(tǒng)的組成和功能、肺與外界及肺泡與血液之間的氣體交換過程、培養(yǎng)學(xué)生的識圖作答能力是解決此題的關(guān)鍵。

【解答】（1）如圖甲是呼吸系統(tǒng)的組成圖，呼吸系統(tǒng)包括2呼吸道和1肺