2024年粵教滬科版九年級化學下冊月考試卷_第1頁
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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年粵教滬科版九年級化學下冊月考試卷103考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、將A、B、C、D這4種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:物質(zhì)ABCD反應前質(zhì)量/g6.43.24.00.5反應后質(zhì)量/g待測2.48.00.5下列說法中錯誤的是()A.A和B是反應物,D一定是催化劑B.反應后A的質(zhì)量為3.2gC.該反應是化合反應D.B與C在反應時的質(zhì)量比為1:52、(2015?上海)在硝酸銀;硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉;反應停止后過濾,濾液仍為藍色,有關判斷正確的是()

?A.濾渣中一定有銀、沒有銅和鋅B.濾渣中一定有銀和鋅,可能有銅C.濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀D.濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅,可能有硝酸銀3、SO2和CO2的大量排放分別是造成酸雨和溫室效應的直接原因.SO2與CO2比較,在性質(zhì)上有一些共同點,如:密度都比空氣大,均能使澄清石灰水變渾濁等;也有不同點,如:SO2有強烈的刺激性氣味,且有毒,SO2可使品紅溶液褪色.下列有關說法不正確的是()A.可用品紅溶液區(qū)別SO2和CO2B.SO2和CO2分子中氧元素的質(zhì)量分數(shù)不相同C.某無色氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,該氣體一定是CO2D.某無色氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,該氣體不一定是CO24、下化變化需要吸收熱量的()A.氧化鈣與水反應B.高溫下碳與二氧化碳的反應C.白磷在空氣中緩慢氧化D.鎂與鹽酸的反應5、下列對化學用語的書寫或表述正確的是rm{(}rm{)}A.--鐵原子的原子序數(shù)為rm{55.85}B.一個氖分子--rm{Ne_{2}}C.硝酸銅--rm{CuNO_{3}}D.鎂元素的化合價為rm{+2}價--rm{overset{+2}{Mg}}6、化學合成材料對造福人類作出了積極的貢獻,下列物質(zhì)屬于合成材料制品的是()A.純棉內(nèi)衣B.不銹鋼防護罩C.日常塑料制品D.陶瓷罐7、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是()A.分子大,原子小B.分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì),而原子不能C.分子比原子運動得慢D.在化學變化中,分子可以再分,而原子不能評卷人得分二、多選題(共9題,共18分)8、試管、量筒、鐵架臺(帶鐵圈、鐵夾)、酒精燈、集氣瓶、毛玻璃片、水槽、藥匙、帶導管的橡皮塞、天平、玻璃棒、濾紙,僅用這些儀器(所需化學藥品可任選)不能完成的實驗是()A.制取氧氣B.粗鹽提純C.制取二氧化碳D.用NaCl晶體配制100g5%的NaCl溶液9、學好化學,能使我們更清楚地認識世界.下列有關說法中不正確的是()A.電解水實驗中是把電能轉化成化學能B.本飲品純天然,絕對不含任何化學物質(zhì)C.碳酸氫銨需要密封保存的主要原因是其受熱容易升華D.家庭中使用鐵鍋作炊具可以給我們?nèi)梭w補充鐵元素10、在一定條件下,下列轉化能由一步反應實現(xiàn)的是()A.Fe→COB.Cu→CuCl2C.H2O2→H2D.CuSO4→FeSO411、下列轉化通過一步反應能實現(xiàn)的是()A.MgCl2→Mg(NO3)2B.Cu(OH)2→NaOHC.CuSO4→FeSO4D.Fe2O3→Fe(OH)312、下列圖象所表示的變化趨勢中;正確的是()

A.

向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液。

B.

向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量。

C.

常溫下;相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應。

D.

將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分;直到有晶體析出。

13、下列關于催化劑的說法正確的是()A.化學反應前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不變B.催化劑可以提高某些化學反應的速率C.催化劑可以改變某些化學反應的速率D.任何化學反應都需要催化劑14、用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記,下列數(shù)軸表示的化學知識正確的是()A.鐵、銀、銅的金屬活動性強弱B.硫及其化合物與化合價的關系C.物質(zhì)溶解度與溶解性的關系D.根據(jù)鐵的含碳量,將其分成生鐵和鋼15、下列結構示意圖所表示的微粒,屬于同種元素的是()A.B.C.D.16、取4份等質(zhì)量的KClO3,向其中3份中分別加入少量等質(zhì)量的KMnO4、MnO2和Mn;分別在某溫度下加熱至質(zhì)量不再改變,測定產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.然后將剩余固體溶于足量水中,添加過物質(zhì)的組別中均有相同組成的不溶物.測定結果如下:

。組別①②③④加入物質(zhì)無KMnO4MnO2Mn產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量/gm1m2m3不溶物的質(zhì)量/gw1w2w3已知m1>m2>m3;下列關于此實驗的說法一定正確的是()

A.3種物質(zhì)的加入都有利于KClO3分解制氧氣。

B.殘留不溶物的質(zhì)量關系為w1<w2<w3

C.KMnO4是KClO3分解制氧氣效果最好的催化劑。

D.不加入其他物質(zhì)時,KClO3未發(fā)生分解反應。

評卷人得分三、填空題(共7題,共14分)17、丙酸鈉是一種常用的食品添加劑,其化學式為C3H5OxNa.已知該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:8;請計算(只寫出結果):

(1)X=____;

(2)該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是____.18、下表是部分元素的原子結構示意圖;主要化合價等信息。

請完成以下填空:

(1)鋁原子的最外層電子數(shù)是____.

(2)核電荷數(shù)為12元素符號是____.

(3)原子序數(shù)為8和14的元素組成化合物的化學式____.

(4)請你總結出此表中的原子結構與元素化合價或周期數(shù)的關系____(任寫一條).19、下列事實說明空氣中含有哪些成分:(填符號)

(1)鎂在空氣中可以燃燒____;

(2)長期放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上有一層白膜____.

(3)干脆的餅干開口放置在空氣中,一段時間會變軟____.20、從下列物質(zhì)中;選擇正確答案的序號填在相應的空格里:

A.食鹽B.純堿C.硫酸銅D.燒堿E.熟石灰F稀硫酸G.食醋。

(1)一種重要的化工原料常用于金屬除銹的是____

(2)“侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”是指____

(3)農(nóng)業(yè)上既可用于改良酸性土壤、又能用于配制農(nóng)藥波爾多液的是____

(4)生活中既可作食品調(diào)味劑、又能用于清洗熱水瓶內(nèi)水垢的是____.21、水是生命之源;也是常用于配制溶液的溶劑.

(1)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是____.

(2)水通直流電,可觀察到正負電極上都出現(xiàn)____,可以用____檢驗正極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是____;可以用____檢驗負極的玻璃管中聚集的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是____;由于這是一種具有____性的氣體,因此點燃前必須____.該反應的文字表達式是____.

(3)供城市生活用水的自來水廠凈水流程如圖所示.

過濾池的作用是____,投藥的目的是____.

(4)地球表面約有7l%被水覆蓋;但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源是每個公民的責任和義務.

下列行為屬于節(jié)約用水的是____(填序號)

A.洗澡擦香皂時不關上噴頭B.不間斷放水刷牙C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫D.用洗衣水沖廁所.22、AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合液中;加入一定量的鐵粉,反應后過濾.

(1)若濾渣中加稀鹽酸,有氣泡冒出,則濾渣中一定有____,濾液中的物質(zhì)是____.

(2)若濾渣加稀鹽酸無氣泡冒出,則濾渣中一定有____,可能有____一定沒有____.濾液中一定有____可能有____

(3)若濾液中含有AgNO3,則濾渣中一定有____,一定沒有____濾液中還一定有____.

(4)若濾液中不含AgNO3,則濾渣中一定有____,可能有____,濾液中一定有____,可能有____.23、(2011?銅仁地區(qū))用給定化合價的五種元素寫出符合要求的物質(zhì)化學式:可溶性堿水溶液呈藍色的鹽單質(zhì)氮的氧化物.評卷人得分四、判斷題(共4題,共24分)24、需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學變化.____.(判斷對錯)25、判斷正誤(用√或×表示):醫(yī)院里給病人輸?shù)难鯕馐羌儍舻难鯕猓甠___.(判斷對錯)26、因為空氣是混合物,所以可以用物理方法從空氣中分離出氧氣、氮氣和稀有氣體.____.(判斷對錯)27、氣體分子間有間隔,固體、液體分子間無間隔.____.(判斷對錯)評卷人得分五、簡答題(共1題,共3分)28、小明在做鐵與硫酸溶液反應的實驗時;發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進行了探究.

【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味?

【查閱資料】

(1)6H2SO4(濃)+2FeFe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑

(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去。

【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應;生成的氣體產(chǎn)生可能有二氧化硫。

【實驗探究】小明用圖甲所示裝置進行實驗;并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗.

請幫助小明完成下表:

。A中硫酸濃度實驗現(xiàn)象A中生成氣體成分B中品紅溶液D中品紅溶液爆鳴實驗D中品紅溶液爆鳴實驗實驗一98%____不褪色無爆鳴聲只有SO2實驗二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲____實驗三25%____不褪色____只有H2【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸反應;生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當硫酸溶液濃度達到足夠大時,生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫。

【交流反思】

(1)寫出實驗三中鐵與硫酸溶液反應的化學方程式____,寫出實驗二中發(fā)生爆鳴反應的化學方程式____.

(2)實驗一中C裝置的作用是____.

【拓展延伸】小明又將A裝置進行了如圖所示的改進,試分析:增加的導管下端伸入液面以下原因____,該導管所起的作用是____.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】試題分析:A、根據(jù)催化劑的概念可以知道,催化劑在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變,而本題中只是知道D在化學反應前后質(zhì)量沒有發(fā)生改變,但其化學性質(zhì)是否改變無從得知,所以不能判斷D一定為催化劑,故A說法錯誤;B、根據(jù)反應前后物質(zhì)的質(zhì)量總和相等,可以判斷反應后A的質(zhì)量為:6.4g+3.2g+4.0g+0.5g﹣2.4g﹣8.0g﹣0.5g=3.2g,故B說法正確;C、根據(jù)反應前后質(zhì)量減少的為反應物,而反應前后質(zhì)量增加的為生成物可以判斷:反應物為A、B,而生成物為C,化合反應是指多種反應物生成一種物質(zhì)的反應,該反應中反應物為兩種,生成物為一種,符合化合反應的特點,故C說法正確;D、反應中B與C的質(zhì)量比是(3.2g﹣2.4g):(8.0﹣4.0g)=0.8:4=1:5,故D說法正確考點:質(zhì)量守恒定律及其應用【解析】【答案】A2、D【分析】【解答】A;根據(jù)反應后的濾液顯藍色;說明濾渣中一定沒有鋅,否則會繼續(xù)和硝酸銅反應,故A錯誤;

B;鋅會首先與硝酸銀發(fā)生置換反應;所以濾渣中一定有銀,鋅可能與硝酸銅反應,有可能沒有反應,所以濾渣中可能含有銅,由于有硝酸銅的剩余,則一定沒有鋅,故B錯誤;

C;鋅和硝酸銀發(fā)生了置換反應;溶液顯藍色,所以濾液中一定含有硝酸銅和硝酸鋅;鋅也可能反應了少量的硝酸銀,也可能將硝酸銀全部反應完,所以濾液中可能含有硝酸銀,故C錯誤;

D;鋅和硝酸銀發(fā)生了置換反應;溶液顯藍色,所以濾液中一定含有硝酸銅和硝酸鋅;鋅也可能反應了少量的硝酸銀,也可能將硝酸銀全部反應完,所以濾液中可能含有硝酸銀,故D正確.

故選:D.

【分析】根據(jù)三種金屬活動性由強到弱的順序:鋅>銅>銀,當把鋅粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中時,銀首先被置換出來,在銀完全置換后,銅才能被置換出來;一定量的鋅粉,可能完全置換出銀,也可能只置換出部分的銀,濾液呈藍色,說明濾液中含有硝酸銅,鋅可能沒有置換出銅,有可能置換出部分銅等知識進行分析.3、C【分析】【解答】解:A、這是SO2和CO2的物理性質(zhì)決定的,可用品紅溶液區(qū)別SO2和CO2.故A的說法正確.B、SO2分子中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是

CO2分子中氧元素的質(zhì)量分數(shù)

可見SO2和CO2分子中氧元素的質(zhì)量分數(shù)不相同.故B的說法正確.

C、SO2通入澄清的石灰水生成硫酸鈣沉淀,所以會使澄清的石灰水變渾濁;CO2通入澄清的石灰水生成碳酸鈣沉淀;所以會使澄清的石灰水變渾濁;故C的說法有誤.

D;由C的解析可知;D的說法正確.

故選C

【分析】由題意知,SO2與CO2比較,在性質(zhì)上有一些共同點,如:密度都比空氣大,均能使澄清石灰水變渾濁等;也有不同點,如:SO2有強烈的刺激性氣味,且有毒,SO2可使品紅溶液褪色.下面的選項就是根據(jù)這些性質(zhì)來判斷.4、B【分析】解:氧化與水反應放出量的屬于放熱反應;故項錯誤.

白磷空氣中緩慢氧化;出熱量,于熱反故選項錯誤.

高溫下碳與二氧化的應;需要吸收熱量,屬于吸熱,故選確.

故選:

根據(jù)反條件進行判斷:有持續(xù)加才反應的;一為吸應;反之,為放熱反應.

見的放反應有:所有的物質(zhì)燃燒;所金與、所有中和反;大多數(shù)化反、置換反應;少分解、復分反應.

也可通反和生成物總能量的大判斷;若反應物的總能量大于生成的總能量為放熱反應否則吸熱反.

本題難度不,查化中吸熱或放熱問熟記熱或放熱的判斷規(guī)律是正確解此類題鍵.【解析】【答案】B5、D【分析】解:rm{A}鐵原子的原子序數(shù)為rm{26}rm{55.85}是鐵原子的相對原子質(zhì)量;故選項錯誤;

B、氖分子由一個原子構成,故一個氖分子的化學式為:rm{Ne}故選項錯誤;

C、硝酸銅是由顯rm{+2}價的銅元素和顯rm{-1}價的硝酸根組成,根據(jù)化合價原則,其化學式為:rm{Cu(NO_{3})_{2}}故選項錯誤;

D、元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以鎂元素的化合價為rm{+2}價,故可表示為:rm{overset{+2}{Mg}}故選項正確;

故選:rm{D}

本題考查化學用語的意義及書寫;解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子;原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.【解析】rm{D}6、C【分析】【分析】可根據(jù)合成材料的定義去判斷.合成材料是合成有機高分子材料的簡稱.【解析】【解答】合成材料是人工合成的有機高分子材料.

A;純棉是天然纖維素;是天然有機高分子,不是合成材料.

B;不銹鋼是無機材料;不是合成材料.

C;塑料是最大的合成材料;被廣泛運用于生活中,所以塑料是合成材料.

D;陶瓷是無機材料.

故選C7、D【分析】【分析】化學變化中,分子可分,原子不可分.【解析】【解答】解:A;如果不知道哪種原子和分子;則無法比較大小,該選項說法不正確;

B;由分子過程的物質(zhì)中;分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì),而原子不能,由原子過程的物質(zhì)中,保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒不是分子,而是原子,該選項說法不正確;

C;如果不知道具體的條件;無法比較分子和原子運動的快慢,該選項說法不正確;

D;在化學變化中;分子可以再分,而原子不能,該選項說法正確.

故選:D.二、多選題(共9題,共18分)8、BD【分析】【分析】A;用試管、鐵架臺(帶鐵圈、鐵夾)、集氣瓶、毛玻璃片、水槽、藥匙、帶導管的橡皮塞等儀器可以制取氧氣;

B;粗鹽提純的操作有溶解、過濾、蒸發(fā)等;

C;用試管、鐵架臺(帶鐵圈、鐵夾)、集氣瓶、毛玻璃片、藥匙、帶導管的橡皮塞等儀器可以制取二氧化碳;

D、配制100g5%的NaCl溶液需要的儀器有:天平、量筒、燒杯、玻璃棒、藥匙等儀器.【解析】【解答】解:A;用試管、鐵架臺(帶鐵圈、鐵夾)、集氣瓶、毛玻璃片、水槽、藥匙、帶導管的橡皮塞等儀器可以完成制取氧氣的實驗;

B;因為沒有漏斗、燒杯等儀器;不能進行過濾,所以不能完成粗鹽提純;

C;用試管、鐵架臺(帶鐵圈、鐵夾)、集氣瓶、毛玻璃片、藥匙、帶導管的橡皮塞等儀器可以完成制取二氧化碳的實驗;

D;因為沒有燒杯;氯化鈉溶液無法配制,所以不能完成配制100g5%的氯化鈉溶液的實驗.

故選:BD.9、BC【分析】【分析】A;考慮電解水實驗的結論注意事項等;

B;了解物質(zhì)的組成;

C;了解碳酸氫銨的性質(zhì);

D、了解使用鐵鍋烹調(diào)可以增加人體鐵的攝入量,因為用鐵鍋烹調(diào)的食品中鐵的數(shù)量增多.【解析】【解答】解:A;電解水實驗中是把電能轉化成化學能;說法正確;

B;本飲品純天然;絕對不含任何化學物質(zhì),說法錯誤;

C;碳酸氫銨需要密封保存的主要原因是其受熱容易升華;說法錯誤,應為受熱容易分解;

D;家庭中使用鐵鍋作炊具可以給我們?nèi)梭w補充鐵元素;說法正確.

故選:BC.10、BD【分析】【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),結合具體的反應進行分析.不活潑金屬可以被活潑金屬從其鹽溶液中置換出來,金屬可以被氧氣氧化為金屬氧化物,過氧化氫可分解成水和氧氣.【解析】【解答】解:A;一氧化碳有碳元素、氧元素;鐵是鐵元素,只能先將鐵燒成四氧化三鐵,然后跟碳反應,生成的二氧化碳,再通過氧化還原變?yōu)橐谎趸?,所以鐵不能由一步反應到一氧化碳,故A錯;

B;金屬和鹽反應的條件是金屬排在鹽中金屬的前面;反應物中的鹽溶于水,反應物中的金屬不能是鉀、鈣、鈉,所以銅與氯化汞溶液反應生成汞和氯化銅,所以能由一步反應實現(xiàn),故B正確;

C;過氧化氫分解生成水和氧氣;再將水通電分解生成氫氣和氧氣,所以不能一步實現(xiàn),故C錯;

D;鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵;所以能由一步反應實現(xiàn),故D正確.

故選:BD.11、AC【分析】【分析】根據(jù)題意,通過一步反應能實現(xiàn)的轉化,即源物質(zhì)只發(fā)生一個反應即可轉化為目標物質(zhì),根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律,分析變化能否只通過一個反應而實現(xiàn).【解析】【解答】解:A、MgCl2→Mg(NO3)2;氯化鎂與硝酸銀反應,生成氯化銀沉淀和硝酸鎂,一步反應即可實現(xiàn)轉化,故A正確;

B、Cu(OH)2→NaOH;堿與鹽反應才能生成堿,而氫氧化銅不溶于水不能與鹽發(fā)生反應,因此,不能一步反應實現(xiàn)轉化;故B不正確;

C、CuSO4→FeSO4;鐵的活動性比銅強,鐵與硫酸銅反應即可生成硫酸亞鐵和銅,一步反應即可實現(xiàn)轉化,故C正確;

D、Fe2O3→Fe(OH)3;金屬氧化物和水反應可直接形成對應的堿,但要求堿必須為可溶性堿,氫氧化鐵不能溶于水,氧化鐵不能與水反應;不能一步反應實現(xiàn)轉化;故D不正確;

故選AC.12、BC【分析】

A;向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液時;溶液的pH應該升高.錯誤;

B;向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液時;開始不能產(chǎn)生沉淀,當鹽酸反應完全時,開始產(chǎn)生沉淀.正確;

C;鋅比鐵活潑;相對原子足量比鐵大,常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應時,鋅反應的快,鐵生成的氫氣多.正確;

D;一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分;溶液的質(zhì)量分數(shù)增大,當有晶體析出時,質(zhì)量分數(shù)不再變化.錯誤.

故選BC.

【解析】【答案】A;鹽酸顯酸性;氫氧化鈉顯堿性;

B;氫氧化鈉能和氯化鐵反應生成氫氧化鐵沉淀;氫氧化鐵能和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水;

C;鋅比鐵活潑;相對原子足量比鐵大;

D;溫度不變時;飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)不變.

13、BC【分析】【分析】在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒).催化劑的特點可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學反應速率,二不變是指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后保持不變.【解析】【解答】解:A;化學反應前后;催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)(而不是性質(zhì))都不變,故選項說法錯誤.

B;催化劑可以提高某些化學反應的速率;故選項說法正確.

C;催化劑可以改變某些化學反應的速率;故選項說法正確.

D;并不是所有的化學反應都需要催化劑;如人的呼吸作用,不需要使用催化劑,故選項說法錯誤.

故選:BC.14、BC【分析】【分析】在金屬活動性順序中,鐵>銅>銀,根據(jù)化學式和化合價規(guī)則可以求的化合物中某元素的化合價,根究物質(zhì)的溶解度可以把常見物質(zhì)分為易溶、可溶、微溶和難溶物質(zhì),生鐵中的含碳量高于鋼的含碳量.【解析】【解答】解:A;在金屬活動性順序中;鐵>銅>銀,故A錯誤;

B、在H2S中,S的化合價為-2,在S單質(zhì)中,S的化合價為0,在SO2中,S的化合價為+4,在H2SO4中;S的化合價為+6,故B正確;

C;根據(jù)20℃時物質(zhì)的溶解度;大于10g的屬于易溶物質(zhì),在1g~10g的屬于可溶物質(zhì),在0.01g~1g的屬于微溶物質(zhì),小于0.01g的屬于難溶物質(zhì),故C正確;

D;生鐵中的含碳量為2%~4.3%;鋼中的含碳量為0.03%~2%,故D錯誤;

故選BC.15、BC【分析】

由元素的定義可知決定元素種類的是原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù);在結構示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)字表示的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù),所以屬于同種元素的是圓圈內(nèi)數(shù)字相同的,所以B和C屬于同種元素.

故選BC

【解析】【答案】元素是指具有相同核電荷數(shù)(或核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱.

16、AB【分析】

A、觀察圖表可知,未加入任何物質(zhì)的氯酸鉀生成氧氣的質(zhì)量是0g,而其他三組均有氧氣生成,由此可知:3種物質(zhì)的加入都有利于KClO3分解制氧氣;正確;

B、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,金屬錳會與生成的氧氣反應生成二氧化錳,二氧化錳不溶于水;加入等質(zhì)量的KMnO4、MnO2和Mn,高錳酸鉀除了分解生成二氧化錳,還生成其他物質(zhì),而③中二氧化錳的質(zhì)量不變,④中錳反應生成二氧化錳,質(zhì)量增加,故殘留不溶物的質(zhì)量關系為w1<w2<w3;正確;

C;高錳酸鉀分解質(zhì)量減少;且分解生成其他物質(zhì),而催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后均不變,故說法錯誤;

D;由此實驗可知;在該實驗溫度下加熱氯酸鉀未分解,但加熱到較高的溫度時,不加入其他物質(zhì)氯酸鉀也會分解,故說法錯誤;

故選AB.

【解析】【答案】A;觀察圖示;根據(jù)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量分析解答;

B;據(jù)高錳酸鉀、二氧化錳、錳在反應中的變化分析解答;

C;據(jù)催化劑的特點及高錳酸鉀的性質(zhì)分析解答;

D;據(jù)測定結果分析解答.

三、填空題(共7題,共14分)17、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學式及其相對原子質(zhì)量可以進行相關方面的計算【解析】【解答】解:(1)根據(jù)題意有:(12×3):(16×X)=9:8;X=2;

(2)該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為:(12×3)+(16×2)+(1×5)+(23×1)=96.

故填:(1)2;(2)96;18、略

【分析】

(1)根據(jù)鋁原子結構示意圖可知:鋁原子的最外層電子數(shù)是3;故答案為:3;

(2)根據(jù)元素周期表可查得核電荷數(shù)為12元素符號為:Mg;故答案為:Mg;

(3)根據(jù)元素周期表查出原子序數(shù)為8和14的元素分別是:O,Si,組成化合物的化學式為:SiO2;故答案為:SiO2;

(4)根據(jù)圖中的信息;依據(jù)最外層電子數(shù)與化合價的關系,和周期數(shù)與電子層數(shù)之間的關系可得:

周期數(shù)=電子層數(shù);或最外層電子數(shù)=正價數(shù),或負價數(shù)=8-最外層電子數(shù);

故答案為:周期數(shù)=電子層數(shù);或最外層電子數(shù)=正價數(shù),或負價數(shù)=8-最外層電子數(shù).

【解析】【答案】(1)根據(jù)題中信息;原子結構示意圖進行解答;

(2)根據(jù)元素周期表可查得核電荷數(shù)為12元素符號解答;

(3)根據(jù)元素周期表分別找出原子序數(shù)為8和14的元素;進行解答;

(4)根據(jù)圖中的信息;依據(jù)最外層電子數(shù)與化合價的關系,和周期數(shù)與電子層數(shù)之間的關系進行解分析解答.

19、略

【分析】【分析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;氧氣用途有:支持燃燒和供給呼吸,鎂在空氣中可以燃燒是氧氣支持燃燒;長期放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上有一層白膜是因為空氣中有二氧化碳;干脆的餅干開口放置在空氣中,一段時間會變軟是因為空氣中有水蒸氣.【解析】【解答】解:(1)氧氣用途有:支持燃燒和供給呼吸,鎂在空氣中可以燃燒是氧氣支持燃燒;故答案為:O2;

(2)長期放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上有一層白膜是因為空氣中有二氧化碳,故答案為:CO2;

(3)干脆的餅干開口放置在空氣中,一段時間會變軟是因為空氣中有水蒸氣,故答案為:H2O;20、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析解答,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)性質(zhì)解答即可.【解析】【解答】解:(1)稀硫酸能與金屬氧化物反應;可以用于金屬除銹,故填:F;

(2))“侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”指的是純堿碳酸鈉;故填:B;

(3)農(nóng)業(yè)上既可用于改良酸性土壤;又能用于配制農(nóng)藥波爾多液的物質(zhì)是熟石灰氫氧化鈣;故填:E;

(4)食醋可以用于食品調(diào)味劑、又能用于清洗熱水瓶內(nèi)水垢,故填:G.21、略

【分析】【分析】(1)由分子構成的物質(zhì);保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子是分子;

(2)電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣;要根據(jù)二者的特性來判斷,驗證氫氣用燃著的木條,驗證氧氣用帶火星的木條,點燃可燃性氣體前,要檢驗氣體的純度;

(3)自來水廠各個流程都是為了除去水中的雜質(zhì)的;不同的流程所除雜質(zhì)不同;

(4)根據(jù)節(jié)約用水的方法進行解答.【解析】【解答】解:(1)水是由水分子構成的;所以保持水化學性質(zhì)的最小粒子是水分子;

(2)電解水時要記住:“正氧負氫;氫二氧一”,即正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣,驗證氧氣用帶火星的木條,能夠復燃說明是氧氣,驗證氫氣用燃著的木條,能夠燃燒,并且發(fā)出淡藍色火焰,說明是氫氣;

(3)自來水廠的過濾池是為了濾去水中的固體顆粒雜質(zhì)的;投藥的目的是消毒殺菌,一般用氯氣消毒;

(4)A.洗澡擦香皂時不關上噴頭;會浪費水資源,故錯誤;B.不間斷放水刷牙,會浪費水資源,故錯誤;

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫;會浪費水資源,故錯誤;D.用洗衣水沖廁所,屬于一水多用,會節(jié)約水資源,故正確.故選D.

故答案為:(1)水分子;

(2)氣泡;帶火星木條;帶火星木條復燃;燃著木條;氣體燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰;可燃;驗純;水氫氣+氧氣;

(3)濾去水中的固體物質(zhì);殺菌消毒;

(4)D22、略

【分析】【分析】在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,利用此知識分析即可.【解析】【解答】解:在金屬活動性順序中;鋅>鐵>氫>銅>銀,鐵能與硝酸銀反應生成銀和硝酸亞鐵,可以和硝酸銅反應生成銅和硝酸亞鐵,不能與硝酸鋅反應.

(1)若濾渣中加稀鹽酸,有氣泡冒出,說明鐵過量,而則濾渣中一定有Ag、Cu、Fe,濾液中的物質(zhì)是Fe(NO3)2、Zn(NO3)2.

(2)若濾渣加稀鹽酸無氣泡冒出,說明鐵不過量,則濾渣中一定有Ag,可能有Cu一定沒有Fe.濾液中一定有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2可能有AgNO3、Cu(NO3)2

(3)若濾液中含有AgNO3,說明鐵不足,沒有與Cu(NO3)2反應,則濾渣中一定有Ag,一定沒有Cu、Fe濾液中還一定有Cu(NO3)2、Fe(NO3)2、Zn(NO3)2.

(4)若濾液中不含AgNO3,說明鐵不足,但可能與Cu(NO3)2反應,則濾渣中一定有Ag,可能有Cu、Fe,濾液中一定有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2,可能有Cu(NO3)2.

故答案為:

(1)Ag、Cu、Fe,F(xiàn)e(NO3)2、Zn(NO3)2.

(2)Ag,Cu,F(xiàn)e.Fe(NO3)2、Zn(NO3)2,AgNO3、Cu(NO3)2

(3)Ag,Cu、Fe,Cu(NO3)2、Fe(NO3)2、Zn(NO3)2.

(4)Ag,Cu、Fe,F(xiàn)e(NO3)2、Zn(NO

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