2025年北師大新版選擇性必修3生物下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版選擇性必修3生物下冊月考試卷608考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列關于生物武器及其使用的敘述，正確的是（）A.生物武器種類多樣，包括病毒類、毒品類、致病菌類等B.炭疽桿菌產生的肉毒桿菌毒素能夠引起肌肉麻痹C.現(xiàn)在的年輕人都已接種天花疫苗，對其有特異性免疫能力，所以不感染該病毒D.《禁止生物武器公約》中強調在任何情況下不發(fā)展、不生產、不儲存生物武器2、下列關于質粒運載體的說法正確的是（）

①使用質粒運載體是為了避免目的基因被分解。

②質粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞。

③質粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的。

④質粒運載體的復制和表達也遵循中心法則。

⑤質粒運載體只有把目的基因整合到受體細胞的DNA中才能表達。

⑥沒有限制酶就無法使用質粒運載體A.①④⑥B.②③④C.①②⑤D.③④⑥3、下圖表示研究人員利用胚胎工程培育優(yōu)質奶牛的過程；下列相關說法錯誤的是（）

A.①代表體外受精，與體內受精不同的是體外受精前需對精子進行離心處理B.②代表體外胚胎培養(yǎng)，在透明帶中進行的受精卵的早期分裂稱為卵裂C.③代表胚胎分割，可取樣桑葚胚時期的滋養(yǎng)層進行DNA分析，鑒定性別D.⑤代表胚胎移植，操作前通常需要對代孕母牛做發(fā)情處理4、野生型大腸桿菌菌株能在基本培養(yǎng)基上生長，賴氨酸營養(yǎng)缺陷型突變菌由于發(fā)生基因突變只能在添加了賴氨酸的培養(yǎng)基上生長。下圖為以野生型菌株為材料，誘變、純化賴氨酸營養(yǎng)缺陷突變株的部分流程圖，數(shù)字代表培養(yǎng)基，A、B、C表示操作步驟。下列有關說法正確的是（）

（原位影印是指用無菌絨布輕蓋在已長好菌落的培養(yǎng)基②上；然后不轉動任何角度，將②上的菌落按原位“復印”至新的培養(yǎng)基③和④上）

A.野生型大腸桿菌能夠合成所需的全部氨基酸，因此培養(yǎng)基中無需提供氮源B.①②④培養(yǎng)基中需添加賴氨酸，而③培養(yǎng)基中不能添加賴氨酸C.需將①中的菌液適當稀釋后，用接種環(huán)蘸取菌液在②上進行劃線接種D.從④培養(yǎng)基中挑取乙菌落進行純化培養(yǎng)即可獲得所需突變株5、下列是以洋蔥為材料進行“DNA的粗提取與鑒定”實驗的敘述，正確的是（）A.“DNA的粗提取與鑒定”實驗的材料只能選用洋蔥、菠菜等植物B.可利用DNA溶于酒精而某些蛋白質不溶于酒精的特性提純DNAC.常溫下洋蔥勻漿中有些酶可以破壞DNA進而影響DNA的提取D.鑒定DNA時將絲狀物直接加入到二苯胺試劑中進行沸水加熱評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、營養(yǎng)缺陷性菌株是野生型菌株經過人工誘變或自發(fā)突變失去合成某種成長因子的能力；只能在補充了相應的生長因子的基本培養(yǎng)基中才能正常生長的變異菌株。某研究小組對酵母菌用紫外線照射后將其接種到甲培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上，一段時間后將甲培養(yǎng)皿的菌落影印接種（不改變菌落位置）到乙；丙兩培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基中，進一步培養(yǎng)得到如下圖所示結果。

下列分析正確的是（）A.接種到甲培養(yǎng)皿采用的是稀釋涂布平板法B.甲、丙兩培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基是基本培養(yǎng)基C.甲培養(yǎng)皿中菌落數(shù)有可能比接種的酵母菌數(shù)少D.甲、乙、丙三個培養(yǎng)皿都可能存在營養(yǎng)缺陷型7、下列關于試管嬰兒技術的敘述，正確的是（）A.在采集卵母細胞之前，需要給供卵者注射適量的促性腺激素，促進排卵B.從卵巢中吸取的卵母細胞，必須經體外培養(yǎng)獲能處理后才能用于受精C.受精過程中，卵母細胞會發(fā)生透明帶反應和卵細胞膜反應，阻止多精入卵D.設計試管嬰兒技術，有利于生育健康的下一代，不會造成社會危害8、下圖是胚胎干細胞潛能示意圖,相關敘述正確的是()

A.由細胞形態(tài)判斷,4種細胞中細胞②最可能連續(xù)分裂B.胚胎干細胞能分化為各種細胞的實質是基因的選擇性表達C.分化得到的各種細胞,功能不同的主要差異是特定蛋白不同D.定向誘導胚胎干細胞分化形成的組織或器官,進行自體移植可避免免疫排斥反應9、下列關于人早期胚胎發(fā)育過程中桑椹胚和囊胚的敘述中，正確的是（）A.囊胚與桑椹胚相比，每個細胞內DNA總量增加B.囊胚期出現(xiàn)了細胞分化，但遺傳物質未發(fā)生改變C.囊胚期內細胞團和滋養(yǎng)層細胞差異不是復制水平上的差異，而是轉錄水平上的差異引起D.卵裂期細胞進行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積增加10、體外受精和胚胎移植都是在醫(yī)學和農業(yè)生產上應用較多的胚胎工程技術。判斷下列相關表述錯誤的是（）A.精子需要獲能才能與卵子結合，而卵子一經排出就具備受精能力B.精子入卵后，卵細胞膜會發(fā)生反應阻止其他精子入卵C.經胚胎移植產生的后代，其遺傳特性與受體保持一致D.進行胚胎移植前，要對供體和受體進行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應11、下列有關PCR的敘述，正確的有（）A.PCR所需引物和體內DNA復制所需引物不同B.引物長度和復性溫度均會影響PCR擴增的特異性C.PCR產物電泳時的遷移速率與DNA分子的大小有關，與凝膠的濃度無關D.PCR預變性的目的是增加大分子模板DNA徹底變性的概率12、黑尿癥是一種單基因遺傳病；該病在人群中的發(fā)病率大約為百萬分之一?；颊咭蛉狈δ蚝谒嵫趸福沟媚蚝谒岵荒鼙谎趸纸舛鴮е履蛞撼屎谏?。下圖是該遺傳病的某家系圖。下列說法正確的是（）

A.該實例說明基因通過控制蛋白質的合成而直接控制性狀B.控制黑尿癥的基因為隱性基因，且位于X染色體上C.Ⅱ4和Ⅱ5婚配，所生男孩患黑尿癥的概率約為1/3003D.若用該致病基因制作的探針檢測，則Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ3一定會出現(xiàn)雜交帶13、淀粉經淀粉酶水解后得到的產物是重要的工業(yè)原料；但工業(yè)化生產常需在高溫條件下進行，而現(xiàn)有的淀粉酶耐熱性不強，科研人員發(fā)現(xiàn)將淀粉酶（AmyS1）第27位的亮氨酸替換為天冬氨酸能產生耐熱性高的淀粉酶（AmyS2），由此科研人員根據(jù)AmyS2的氨基酸序列設計并人工合成了AmyS2基因，將其導入芽孢桿菌內，具體過程如下圖所示。最終結果表明，與導入質粒B相比，導入質粒C的芽孢桿菌培養(yǎng)液中更易獲得并提純AmyS2．下列說法錯誤的是（）

A.獲得AmyS2基因并將其導入芽孢桿菌得到AmyS2的過程是通過基因工程實現(xiàn)的B.構建質粒C時需用限制酶Eco52I和BamHI同時切割質粒B和信號肽基因C.信號肽基因表達的產物可幫助核糖體上合成的AmyS2進入內質網和高爾基體D.可用PCR技術檢測芽孢桿菌的DNA上是否插入了AmyS2基因14、蛋白質工程就是通過對蛋白質化學、蛋白質晶體學和蛋白質動力學的研究，獲得有關蛋白質理化特性和分子特性的信息，在此基礎上對編碼蛋白質的基因進行有目的的設計和改造，通過基因工程技術獲得可以表達蛋白質的轉基因生物，中華鱘是一種瀕危野生動物。研究者試圖通過蛋白質工程改造中華鱘體內的某些蛋白質，使其更加適應現(xiàn)在的水域環(huán)境。下列有關說法錯誤的是（）A.蛋白質工程可定向改變蛋白質分子的結構B.改造蛋白質可通過改變基因結構實現(xiàn)C.改造后的中華鱘和現(xiàn)有中華鱘不再是同一物種D.改造后的中華鱘的后代不具有改造的蛋白質評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、在灼燒接種環(huán)之后，為什么要等其冷卻后再進行劃線？____________________________16、基因工程取得了突飛猛進的發(fā)展。_____、_____等技術的應用不僅使生命科學的研究發(fā)生了前所未有的變化，而且在實際應用領域，如____、_____、_____、______等方面也展示出美好的應用前景。抗蟲棉中的抗蟲基因來自_____，抗蟲基因作物的使用，不僅減少了_____，降低了____，而且還減少了_____。17、大多數(shù)蛋白質不能忍受60—80℃的高溫，而DNA在_________℃以上才會變性。洗滌劑能夠瓦解或破壞_______，食鹽能____________細胞膜。18、植物體細胞雜交的意義：_____。19、什么是生物武器？簡述生物武器的危害。__________20、基因工程是蛋白質工程的關鍵技術；蛋白質工程是基因工程的延伸。有人對基因工程和蛋白質工程的關系進行了比較，并歸納為下表。

基因工程與蛋白質工程的比較。比較項目蛋白質工程蛋白質工程原理中心法則中心法則區(qū)別過程獲取目的基因→構建表達載體→導入受體細胞→目的基因的檢測與鑒定預期蛋白質功能→設計蛋白質結構→推測氨基酸序列→合成DNA→表達出蛋白質實質定向改造生物的遺傳特性，以獲得人類所需要的生物類型或生物產品（基因的異體表達）定向改造蛋白質的分子結構以生產人類所需要的蛋白質定向改造蛋白質的分子結構以生產人類所需要的蛋白質結果生產自然界中已有的蛋白質生產自然界中已有的蛋白質生產自然界中已有的蛋白質聯(lián)系蛋白質工程是第二代基因工程

上表的比較是否正確？如果有不妥之處，嘗試進行修改。_________評卷人得分四、判斷題(共3題，共27分)21、制備單克隆抗體時，2次篩選的目的不同。()____A.正確B.錯誤22、要對蛋白質的結構進行設計改造，最終必須通過改造氨基酸序列來完成。()A.正確B.錯誤23、蛋白質工程原則上只能生產自然界中已存在的蛋白質。（選擇性必修3P93）()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共3題，共30分)24、霍山石斛多糖具有顯著的免疫調節(jié)效應。為探究引起該免疫調節(jié)效應的物質是大分子霍山石斛多糖還是多糖小分子片段；某科研小組進行了如下實驗：將霍山石斛的某種多糖與牛血清蛋白偶聯(lián)制作成抗原；并生產出單克隆抗體，利用該抗體探究霍山石斛多糖引起的免疫調節(jié)效應。制備單克隆抗體的流程如圖所示。請回答：

（1）圖中細胞a是免疫后小鼠體內的___________，通常情況下該細胞不能進行增殖，原因是___________。

（2）與植物原生質體融合相比，①過程特有的誘導因素是___________。若只存在細胞的兩兩融合，融合體系中除未融合的細胞外，還可能有__________和__________。篩選時，需用特定的____________培養(yǎng)基才能把實驗所需細胞選擇出來。

（3）在篩選過程中需進行__________和__________，以便獲得足夠數(shù)量的能分泌特異性抗體的細胞，還需用___________作為檢測特異性抗體的物質。

（4）將篩選出的細胞注射到小鼠腹腔內，可從小鼠____________中提取單克隆抗體。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，霍山石斛多糖可降解產生小分子片段，這些片段不能與獲得的單克隆抗體結合?？蒲行〗M用霍山石斛多糖給小鼠灌胃后，取出小腸、肝、脾、腎和肺進行抗原-抗體雜交實驗，發(fā)現(xiàn)除腸腔外其他組織均未檢測到霍山石斛多糖。該實驗____________（填“能”或“不能”）說明引起免疫調節(jié)效應的是大分子霍山石斛多糖，理由是___________。25、柑橘潰瘍病是由地毯草黃單胞桿菌引起的；發(fā)生在柑橘的一種病害；植株受害后會發(fā)生落葉、落果，嚴重時葉片落光，整株枯死。利用基因工程將來自水稻的Xa27基因導入柑橘可獲得抗柑橘潰瘍病的植株，利用植物組織離體培養(yǎng)技術則可培育無病毒植株。回答下列問題：

(1)為了獲得脫毒苗，通常可以選取植株______附近的組織進行離體培養(yǎng)，選取該部位組織的原因是______。

(2)如圖1表示科研人員利用柑橘幼苗獲得抗病轉基因植株的過程：

①基因表達載體必需的結構除復制原點、啟動子、終止子、目的基因外，還有______。

②共培養(yǎng)時，Ti質粒的作用是______。

③共培養(yǎng)后，要利用選擇培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，目的是______。

④再分化過程中，誘導愈傷組織生根、生芽的先后順序為______。

⑤從個體生物學水平鑒定柑橘再生植株時可采用______（填具體操作）的方法。經鑒定有幾棵植株沒有抗病的能力，分別提取這幾棵植株的DNA，依據(jù)______的特異性堿基序列設計引物，擴增后利用______進行檢測；結果如圖2。

據(jù)圖2分析，植株A、E、F不具有抗病能力的原因可能是______，植株B、C不具有抗病能力的原因可能是______。26、番茄果實在成熟的過程中；多聚半乳糖醛酸酶（PG）合成顯著增加，以降解果膠使細胞壁破損，從而使果實變紅變軟，但不利于保鮮。科學家利用基因工程得到轉基因番茄，大大延長果實保質期。操作流程如下，回答下列問題：

（1）利用RT—PCR技術即逆轉錄—多聚酶鏈式反應制備PG基因，最好從番茄的_____細胞中提取mRNA，此技術所需要的酶主要有_____。

（2）據(jù)圖可知，轉基因番茄主要通過抑制PG基因的_____過程；使PG合成量減少，從而延長果實保質期。

（3）圖中的農桿菌。能夠在含_____的培養(yǎng)基中生存，而在含_____的培養(yǎng)基中不能生存的即為已轉化的所需農桿菌。

（4）圖中將反向連接PC基因導入番茄細胞的方法稱為_____。要檢測感染農桿菌后的番茄細胞染色體DNA上是否插入了反向連接PC基因，_____（填“能”或“不能”）用標記的PG基因的單鏈作為探針進行檢測，理由是_____。

（5）在將轉化的番茄細胞通過植物組織培養(yǎng)技術形成番茄幼苗過程中，培養(yǎng)基_____（填“要”或“不要”）添加有機營養(yǎng)物質，原因是_____。評卷人得分六、綜合題(共3題，共12分)27、α1-抗胰蛋白缺乏癥是一種在北美較為常見的單基因遺傳病，患者成年后會出現(xiàn)肺氣腫及其他疾病，嚴重者甚至死亡。對于該致病患者常可采用注射人α1-抗胰蛋白酶來緩解癥狀。

（1）圖1表示獲取人α1-抗胰蛋白酶基因的兩種方法；請回答下列問題：

①a過程是在__________酶的作用下完成的；該酶的作用特點是識別特定的核苷酸序列，并在特定的切點上切割DNA分子。

②c過程稱為__________，該過程需要的原料是_____________________。

③要確定獲得的基因是否是所需的目的基因，可以從分子水平上利用______________技術檢測該基因的堿基序列。

（2）利用轉基因技術將控制該酶合成的基因導入羊的受精卵，最終培育出能在乳腺細胞表達人α1-抗胰蛋白酶的轉基因羊；從而更易獲得這種酶，簡要過程如圖2。

①獲得目的基因后，常利用__________技術在體外將其大量擴增。

②載體上綠色熒光蛋白（GEP）基因的作用是便于__________?；虮磉_載體d；除圖中的標示部分外，還必須含有啟動子；終止子。

③若要使轉基因羊的后代均保持其特有的性狀，理論上應選用__________技術進行繁殖。28、為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度；科學家采用了以下兩種方法。請根據(jù)圖示信息回答：

（1）體內受精時，牛的精子和卵細胞正常在_____________中完成受精作用，并逐漸形成胚胎。為了提高已有胚胎的利用率，可采用______技術。

（2）體外受精技術中，精子需要_____________后才能進行受精；促使B牛超數(shù)排卵的激素一般是____________。

（3）在受精的過程中，判斷卵子是否受精的標志是__________。

（4）試管牛E的培育屬于_____________（“有性繁殖”或“無性繁殖”）；試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的胚胎工程技術有早期胚胎培養(yǎng)、_____________?？寺∨的培育依據(jù)的原理是___________。

（5）若培育轉基因牛，如生產生長激素的乳腺生物反應器。科學家需要將____________和乳腺蛋白基因的啟動子重組在一起，再通過顯微注射法導入牛的受精卵中。29、胚胎工程技術包含的內容很豐富；如圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況，其中供體1是良種荷斯坦高產奶牛，供體2是黃牛，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）應用1中獲得的小牛，其遺傳物質來源于______，細胞B的名稱是______，重組細胞的細胞核來自_____（）在“細胞A；細胞B、細胞C、細胞D”中選擇）。

（2）應用2中，為了獲得較多的優(yōu)良早期胚胎，需要對供體1做_____處理，胚胎移植的受體在接受胚胎之前應該做______處理。

（3）應用4二分囊胚時應將_____均等分割，此項技術可看做動物_____的方法之一。

（4）上圖中包含胚胎工程技術有______、______等。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】

1；生物武器種類：包括致病菌、病毒、生化毒劑；以及經過基因重組的致病菌等。

2；生物武器的特點：單位面積效應大；有特定的傷害對象；具有傳染性；危害時間久；不易被發(fā)現(xiàn)和鑒定；使用者本身易受傷害；生物武器造價低；技術難度不大，隱秘性強，可以在任何地方研制和生產。

【詳解】

A；生物武器包括致病菌類、病毒類和生化毒劑類；不包括毒品類，A錯誤；

B；肉毒桿菌毒素是由肉毒桿菌產生的；而不是由炭疽桿菌產生的，B錯誤；

C；三十年前；世界衛(wèi)生組織宣布天花在地球上絕跡-人類徹底消滅了天花，如今年輕人普遍都未接種天花疫苗正確接種疫苗可以有效防治天花，C錯誤；

D；《禁止生物武器公約》中強調在任何情況下不發(fā)展、不生產、不儲存生物武器；D正確。

故選D。2、A【分析】【分析】

基因工程的工具：

（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

（3）運載體：常用的運載體：質粒；噬菌體的衍生物、動植物病毒。

【詳解】

①使用質粒運載體是為了避免目的基因被分解；使目的基因在宿主細胞中穩(wěn)定保存，①正確；

②質粒運載體本身也可以進入細胞；不是與目的基因重組后才能進入細胞，②錯誤；

③質粒運載體可能是從細菌DNA改造的；而病毒沒有質粒，③錯誤；

④質粒運載體的復制和表達也遵循中心法則；這是基因工程設計的原理之一，④正確；

⑤質粒運載體將目的基因導入受體細胞后即可表達；不一定要把目的基因整合到受體細胞的DNA中才能表達，⑤錯誤；

⑥質粒是環(huán)狀DNA分子；將目的基因與質粒重組需要使用限制酶，因此沒有限制酶就無法使用質粒運載體，⑥正確，即①④⑥正確。

故選A。

【點睛】3、C【分析】【分析】

分析題圖：圖中①表示體外受精；②表示早期胚胎培養(yǎng)，③表示胚胎分割，④表示胚胎移植。

【詳解】

A；與體內受精相比；體外受精精子獲能處理前對精子進行離心處理，目的是除去精液以利于精子獲能，A正確；

B；胚胎發(fā)育早期是在透明帶內進行的；這一時期稱為卵裂期，B正確；

C；做雌雄性別鑒別應選擇囊胚期的滋養(yǎng)層細胞；C錯誤；

D；過程⑤是將早期胚胎移植入代孕母牛的子宮內；操作前需要對代孕母牛進行發(fā)情處理，保證胚胎移植入相同的生理環(huán)境，D正確。

故選C。

【點睛】4、B【分析】【分析】

培養(yǎng)基：人們按照微生物對營養(yǎng)物質的不同需求；配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質，是進行微生物培養(yǎng)的物質基礎。

培養(yǎng)基種類：培養(yǎng)基按照物理性質可分為液體培養(yǎng)基；半固體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基。

微生物的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。

①平板劃線法：通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作；將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面。

②稀釋涂布平板法：將菌液進行一系列的梯度稀釋；然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進行培養(yǎng)。

【詳解】

A；野生型大腸桿菌不能夠合成所需的全部氨基酸；并且還有別的有機物需要氮元素，因此培養(yǎng)基中需要提供氮源，A錯誤；

B；紫外線照射菌液；使大腸桿菌產生基因突變，便于篩選賴氨酸營養(yǎng)缺陷突變株，由于基因突變頻率較低，且不定向，因此發(fā)生賴氨酸營養(yǎng)缺陷型突變的菌種不多，因此需要在①中添加賴氨酸來增大該突變株濃度，以便進行稀釋涂布操作，②④中添加賴氨酸目的是使賴氨酸營養(yǎng)缺陷突變株能夠在該培養(yǎng)基上生長，③不添加賴氨酸，賴氨酸營養(yǎng)缺陷突變株不能在其上繁殖形成菌落，通過③④對比，選擇能在④中生長但是不能在③中生長的菌落即為賴氨酸營養(yǎng)缺陷突變株，故①②④培養(yǎng)基中需添加賴氨酸，而③培養(yǎng)基中不能添加賴氨酸，B正確；

C；需將①中的菌液適當稀釋后；用微量移液器吸取少量菌液，用涂布器在②上進行涂布接種，C錯誤；

D；乙菌落在③培養(yǎng)基內對應位置也有菌落；屬于野生型，不是所需突變株，D錯誤。

故選B。5、C【分析】【分析】

DNA不溶于酒精；但某些蛋白質溶于酒精，利用這一原理，可以初步分離DNA與蛋白質。DNA在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同，它能溶于2mol/L的NaCl溶液。在一定溫度下，DNA遇二苯胺試劑會呈現(xiàn)藍色，因此二苯胺試劑可以作為鑒定DNA的試劑。

【詳解】

A；動物材料如豬肝等也可提取DNA；A錯誤；

B；利用DNA不溶于酒精；而細胞中的某些蛋白質可溶于酒精，從而提純DNA，B錯誤；

C；常溫下洋蔥勻漿中有些酶類（如DNA酶）可破壞DNA而影響DNA的提?。籆正確；

D；鑒定DNA時；不能將絲狀物直接加入到二苯胺試劑中進行沸水加熱，應將絲狀物先在2mol/L的NaCl溶液中溶解再放入二苯胺試劑進行沸水加熱檢測，D錯誤。

故選C。二、多選題(共9題，共18分)6、A:C【分析】【分析】

①平板劃線法：將已經熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板；接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。

②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經過足夠稀釋后；均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經培養(yǎng)后，可形成單菌落。

【詳解】

A；甲培養(yǎng)皿的菌落均勻分布；接種方法應為稀釋涂布平板法，A正確；

B；甲、丙培養(yǎng)基菌落數(shù)目多；包括野生型酵母菌菌株和某種營養(yǎng)缺陷型酵母菌菌株，乙培養(yǎng)皿菌株是某種營養(yǎng)缺陷型酵母菌菌株，乙培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基是基本培養(yǎng)基，甲和丙是加入了同種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基，B錯誤；

C；由于基因突變具有不定向性；接種到甲培養(yǎng)皿的酵母菌可能還有其他營養(yǎng)缺陷型，且有些菌落不一定由一個酵母菌形成，所以，甲培養(yǎng)皿中菌落數(shù)有可能比接種的酵母菌數(shù)少，C正確；

D；乙培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基是基本培養(yǎng)基；形成的菌落只可能是野生型菌落，D錯誤。

故選AC。7、A:C【分析】【分析】

1；試管嬰兒技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精；并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經移植后產生后代的技術。

2；設計試管嬰兒技術是通過體外受精獲得許多胚胎；然后從中選擇符合要求的胚胎，再經移植后產生后代的技術。

【詳解】

A；在采集卵母細胞之前；需要給供卵者注射適量的促性腺激素，促進超數(shù)排卵，A正確；

B；從卵巢中吸取的卵母細胞；必須經體外培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子受精，B錯誤；

C；受精過程中；卵母細胞會發(fā)生透明帶反應和卵細胞膜反應，這是防止多精入卵的兩道屏障，C正確；

D；以治療為目的的設計試管嬰兒技術；是救治患者最好、最快捷的辦法之一，不是有利于生育健康的下一代，并存在倫理問題，D錯誤。

故選AC。

【點睛】8、A:B:C:D【分析】【分析】

干細胞：在個體發(fā)育過程中；通常把那些具有自我復制能力，并能在一定條件下分化形成一種以上類型的細胞的多潛能細胞稱為干細胞。

（1）全能干細胞：如胚胎干細胞；

（2）多能干細胞：如造血干細胞；

（3）專能干細胞：如骨髓瘤細胞；皮膚生發(fā)層干細胞。

【詳解】

A；由細胞形態(tài)判斷；①為精細胞，③為肌肉細胞，④為神經細胞，這3種細胞都是高度分化的細胞，所以推測圖示4種細胞中細胞②分化程度最低，最可能連續(xù)分裂，A正確；

B；胚胎干細胞分化為各種細胞的實質是基因的選擇性表達；B正確；

C；分化得到的各種細胞；功能不同的主要差異是特定蛋白不同，C正確；

D；定向誘導胚胎干細胞分化形成的組織或器官；進行自體移植可避免免疫排斥反應，D正確。

故選ABCD。

【點睛】9、B:C【分析】【分析】

本題主要考查胚胎發(fā)育的知識。

過程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體．

①卵裂期：細胞進行有絲分裂；數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；

②桑椹胚：32個細胞左右的胚胎（之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞）；

③囊胚：細胞開始分化；其中個體較大的細胞叫內細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內部逐漸出現(xiàn)囊胚腔（注：囊胚的擴大會導致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化）；

④原腸胚：內細胞團表層形成外胚層；下方細胞形成內胚層，由內胚層包圍的囊腔叫原腸腔。（細胞分化在胚胎期達到最大限度）。

【詳解】

A；由桑椹胚發(fā)育到囊胚進行的是有絲分裂；形成的每個細胞內DNA總量不變，A錯誤；

B；細胞分化的實質是基因的選擇性表達；不改變細胞的遺傳物質，B正確；

C；囊胚期內細胞團和滋養(yǎng)層細胞的差異是基因選擇性表達的結果；這是轉錄水平上的差異，不是復制水平的差異，C正確；

D；卵裂期細胞進行有絲分裂；數(shù)量增加，但每個細胞體積有所減小，胚胎的總體積不變，D錯誤。

故選BC。

【點睛】10、A:C:D【分析】【分析】

試管動物是通過體外受精；早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術；最終在受體的子宮中發(fā)育而來的動物，屬于有性生殖過程。

【詳解】

A；采集來的精子必須獲能之后才具備與卵子完成受精的能力；卵子只有發(fā)育到MⅡ中期才具備與精子受精的能力，A錯誤；

B；精子入卵后；卵細胞膜會發(fā)生卵細胞膜反應，阻止其它精子的進入，這是防止多精入卵受精的其中一個重要屏障，B正確；

C；供體胚胎與受體子宮建立的僅是生理和組織上的聯(lián)系；其遺傳物質在孕育過程中不會發(fā)生任何變化，因此胚胎移植產生的后代，其遺傳特性不受到受體的影響，后代的遺傳特性與供體保持一致，C錯誤；

D；受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應；所以不必進行免疫檢查，D錯誤。

故選ACD。11、A:B:D【分析】【分析】

PCR原理：在高溫作用下；打開DNA雙鏈，每條DNA單鏈作為母鏈，以4中游離脫氧核苷酸為原料，合成子鏈，在引物作用下，DNA聚合酶從引物3'端開始延伸DNA鏈，即DNA的合成方向是從子鏈的5'端自3'端延伸的。實際上就是在體外模擬細胞內DNA的復制過程。DNA的復制需要引物，其主要原因是DNA聚合酶只能從3′端延伸DNA鏈。

【詳解】

A；PCR所需引物是一小段DNA；體內DNA復制所需引物是一小段RNA，A正確；

B；由于引物的序列具有特異性；所以PCR擴增的特異性一般是由引物的特異性決定的，當復性溫度高時，只有引物與模板堿基匹配程度高，才能結合到模板上，而引物與模板匹配度低的區(qū)域則不能結合，所以引物長度和復性溫度均會影響PCR擴增的特異性，B正確；

C；PCR產物電泳時的遷移速率與DNA分子的大小有關和凝膠的濃度有關；C錯誤；

D；在循環(huán)之前；常要進行一次預變性，以便增加大分子模板DNA徹底變性的概率，D正確。

故選ABD。12、C:D【分析】【分析】

單基因遺傳病指的是受一對等位基因控制的遺傳病；可用DNA分子雜交技術進行基因檢測進而鑒定某胚胎是否攜帶有某致病基因；DNA分子雜交技術利用放射性同位素（或熒光分子）標記的致病基因片段作為基因探針，通過堿基互補配對原則與待測分子進行配對，能配對的說明某胚胎攜帶某致病基因存在。

【詳解】

A；該實例中；患者因缺乏尿黑酸氧化酶，使得尿黑酸不能被氧化分解而導致尿液呈黑色，即基因通過控制酶的合成，進而控制代謝過程，從而間接控制生物的性狀，A錯誤；

B、遺傳家系譜圖中，不患黑尿癥的Ⅰ1與Ⅰ2生下了患黑尿癥的女兒Ⅱ3；確定黑尿癥屬于常染色體隱性遺傳，B錯誤；

C、假設控制該病的基因為Aa，該病在人群中的發(fā)病率約為1/1000000，即aa概率為1/1000000，則a占1/1000，A占999/1000，Aa的概率為2×1/1000×999/1000=1998/1000000，因此人群中正常人為雜合子Aa的概率為（2×1/1000×999/1000）÷（2×1/1000×999/1000+999/1000×999/1000）=2/1001，Ⅱ4的基因型為1/3AA或2/3Aa，Ⅱ5為正常人，為雜合子的概率為2/1001，Ⅱ4和Ⅱ5婚配；所生男孩患黑尿癥的概率約為2/3×2/1001×1/4=1/3003，C正確；

D、由前面的分析可知，Ⅰ1和Ⅰ2為雜合子，Ⅱ3為患者，均含有該致病基因，若用該致病基因制作的探針檢測，則Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ3一定會出現(xiàn)雜交帶；D正確。

故選CD。

【點睛】13、A:B:C【分析】【分析】

基因工程：目的基因的篩選與獲?。粯嫿ɑ虮磉_載體、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定。

分泌蛋白的合成：首先；在游離的核糖體中以氨基酸為原料開始多肽鏈的合成。當合成了一段肽鏈后，這段肽鏈會與核糖體一起轉移到粗面內質網上繼續(xù)合成過程，并且邊合成邊轉移到內質網腔內，再經過加工；折疊，形成具有一定空間結構的蛋白質。內質網膜鼓出形成囊泡，包裹著蛋白質離開內質網，到達高爾基體，與高爾基體融合，高爾基體對蛋白質做進一步的加工，然后形成包裹著蛋白質的囊泡轉運到細胞膜，與細胞膜融合。

【詳解】

A；科研人員根據(jù)AmyS2的氨基酸序列設計并人工合成了AmyS2基因；因此獲得AmyS2基因并將其導入芽孢桿菌得到AmyS2的過程是通過蛋白質工程和基因工程實現(xiàn)的，A錯誤；

B；BamHI會破壞AmyS2基因；B錯誤；

C；在分泌蛋白的合成過程中；信號肽序列可幫助肽鏈進入內質網，在內質網被切割，因此信號肽基因表達的產物可幫助核糖體上合成的AmyS2進入內質網，但不能引導其進入高爾基體，C錯誤；

D；可用PCR技術檢測芽孢桿菌的DNA上是否插入了AmyS2基因；如果經過PCR擴增，不出現(xiàn)擴增產物，說明沒有插入基因，反之，則成功插入，D正確。

故選ABC。14、C:D【分析】【分析】

蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎；通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活的需求。也就是說，蛋白質工程是在基因工程的基礎上，延伸出來的第二代基因工程，是包含多學科的綜合科技工程領域。

基本流程：從預期的蛋白質功能出發(fā)→設計預期的蛋白質結構→推測應有的氨基酸序列→找到相對應的核糖核苷酸序列（RNA）→找到相對應的脫氧核糖核苷酸序列（DNA）。

【詳解】

A；蛋白質工程可以通過改造基因來定向改變蛋白質分子的結構；A正確；

B；因為基因指導蛋白質的合成；所以改造蛋白質可通過改變基因結構實現(xiàn)，B正確；

C；改造后的中華鱘具有新的性狀；但其和現(xiàn)有中華鱘之間沒有生殖隔離，仍是同一物種，C錯誤；

D；蛋白質工程改造的是基因；可以遺傳給子代，因此改造后的中華鱘的后代也具有改造的蛋白質，D錯誤。

故選CD。三、填空題(共6題，共12分)15、略

【解析】避免接種環(huán)溫度太高，殺死菌種16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】基因轉移基因擴增醫(yī)藥衛(wèi)生農牧業(yè)、食品工業(yè)環(huán)境保護蘇云金桿菌農藥的用量生產成本農藥對環(huán)境的污染。17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】80細胞膜溶解18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】克服了遠緣雜交不親和的障礙。19、略

【分析】【詳解】

生物武器種類：包括致病菌類、病毒類、生化毒劑類等，以及經過基因重組的致病菌等。生物武器致病力強、攻擊范圍廣。把這些病原體直接或者間接通過食物、生活必需品和帶菌昆蟲等散布，經由消化道、消化道和皮膚等侵入人、畜體內，造成大規(guī)模傷亡，也能損害植物，若用與戰(zhàn)爭，則可以對軍隊和平民造成大規(guī)模殺傷后果?！窘馕觥可镂淦鞣N類：包括致病菌類、病毒類、生化毒劑類等，以及經過基因重組的致病菌等。生物武器致病力強、攻擊范圍廣。把這些病原體直接或者間接通過食物、生活必需品和帶菌昆蟲等散布，經由消化道、消化道和皮膚等侵入人、畜體內，造成大規(guī)模傷亡，也能損害植物。20、略

【分析】【詳解】

蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規(guī)律及其生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，其結果是生產自然界沒有的蛋白質?！窘馕觥康鞍踪|工程的結果是生產自然界沒有的蛋白質四、判斷題(共3題，共27分)21、A【分析】【詳解】

制備單克隆抗體時，第一次篩選的目的是獲得雜交瘤細胞，第二次篩選目的是獲得能產生特異性抗體的雜交瘤細胞，故正確。22、B【分析】【詳解】

要對蛋白質的結構進行設計改造；最終必須通過改造基因中的堿基序列來完成，因為基因能指導蛋白質的生物合成。

故錯誤。23、B【分析】【詳解】

基因工程原則上只能生產自然界中已存在的蛋白質。蛋白質工程是在基因工程的基礎上延伸出來的第二代基因工程，通過改造和合成基因來改造現(xiàn)有的蛋白質或制造出一種新的蛋白質，可見蛋白質工程可以制造出自然界不存在的、但是能符合人類生產和生活需求的蛋白質，故說法錯誤。五、實驗題(共3題，共30分)24、略

【分析】【分析】

1.體液免疫的具體過程：

(1)感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外；大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；

(2)反應階段：B細胞接受抗原刺激后；開始進行一系列的增殖；分化，形成記憶細胞和漿細胞；

(3)效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合；發(fā)揮免疫效應。

2.單克隆抗體的制備：

(1)細胞來源：B淋巴細胞：能產生特異性抗體；在體外不能無限繁殖；骨髓瘤細胞：不產生專一性抗體，體外能無限繁殖。

(2)雜交瘤細胞的特點：既能大量增殖；又能產生特異性抗體。

(3)兩次次篩選：①篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交細胞以及自身融合的細胞）；②篩選出能夠產生特異性抗體的細胞群。

(4)兩次抗體檢測：專一抗體檢驗陽性。

(5)提取單克隆抗體：從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取。

(6)單克隆抗體的優(yōu)點：特異性強；靈敏度高；并可能大量制備。

【詳解】

（1）圖為單克隆抗體的制備的流程；圖中細胞a是免疫后小鼠體內的B細胞（或漿細胞），該細胞是高度分化的細胞，不能進行分裂。

（2）與植物原生質體融合相比；動物細胞融合特有的誘導因素是滅活的病毒。若只存在細胞的兩兩融合，融合體系中除未融合的細胞外，還有兩兩融合的細胞，由于細胞的融合是隨機的，兩兩融合的細胞包括雜交瘤細胞和同種細胞融合成的細胞。篩選時，需用特定的選擇性培養(yǎng)基才能從中篩選出雜交瘤細胞。

（3）要想獲得足夠數(shù)量的能分泌特異性抗體的細胞；在篩選過程中需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，該過程是將霍山石斛的某種多糖與牛血清蛋白偶聯(lián)制作成抗原；并生產出單克隆抗體，因此還需用（霍山石斛）多糖與牛血清蛋白偶聯(lián)物作為檢測特異性抗體的物質。

（4）若將篩選出的細胞注射到小鼠腹腔內；則可從小鼠腹水中提取單克隆抗體。

（5）科研小組用霍山石斛多糖給小鼠灌胃后；取出小腸；肝、脾、腎和肺進行抗原-抗體雜交實驗，發(fā)現(xiàn)除腸腔外其他組織均未檢測到霍山石斛多糖。霍山石斛多糖可降解產生小分子片段，該實驗不能證明具有免疫調節(jié)效應的物質是多糖還是降解后的小分子片段，因此該實驗不能說明引起免疫調節(jié)效應的是大分子霍山石斛多糖。

【點睛】

本題考查免疫調節(jié)、單克隆抗體的制備等知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡的能力以及獲取信息、分析問題的能力。【解析】B細胞（或漿細胞）該細胞是高度分化的細胞，不能進行分裂滅活的病毒雜交瘤細胞同種細胞融合成的細胞選擇性克隆化培養(yǎng)抗體檢測（霍山石斛）多糖與牛血清蛋白偶聯(lián)物腹水不能霍山石斛多糖在腸腔中被降解，產生的多糖小分子片段可能具有免疫調節(jié)效應（或該實驗不能證明具有免疫調節(jié)效應的物質是多糖還是降解后的小分子片段）25、略

【分析】【分析】

1；基因工程的基本操作步驟：①目的基因的獲取和篩選；②基因表達載體的構建；③將目的基因導入受體細胞；④目的基因的檢測與鑒定；

2；植物頂端分生區(qū)附近(如莖尖)的病毒極少；甚至無病毒，切取一定大小的莖尖進行組織培養(yǎng)，再生的植株就有可能不帶病毒，從而獲得脫毒苗。

【詳解】

（1）為了獲得脫毒苗；通常選取植株莖尖（或頂端分生區(qū)附近的組織）進行離體培養(yǎng)，選取該組織的原因是此處病毒極少甚至無病毒。

（2）①基因表達載體上除有復制原點；啟動子、終止子、目的基因外；還有標記基因（便于篩選目的基因）；

②農桿菌Ti質粒上的T-DNA片段可以攜帶目的基因并整合至植物細胞的染色體DNA上；

③選擇培養(yǎng)的目的是篩選出含有目的基因的柑橘細胞；

④先誘導生芽有利于生根；故再分化階段，需要先誘導愈傷組織生芽，待長出芽后，再將其轉接到誘導生根的培養(yǎng)基上，進一步誘導形成試管苗；

⑤在個體生物學水平可用接種地毯草黃單胞桿菌（或噴施地毯草黃單胞桿菌菌液）的方法，觀察植株是否患有柑橘潰瘍病來直接鑒定再生植株；分析再生植株沒有抗病能力的原因，可以提取各植株的DNA，依據(jù)Xa27基因（目的基因）的特異性堿基序列設計引物，擴增后用（凝膠）電泳分離PCR產物進行檢測；植株B、C沒有出現(xiàn)條帶，則可能是因為沒有導入目的基因；植株A、E、F出現(xiàn)條帶但不具有抗病能力，則可能是因為導入植物細胞的目的基因不能轉錄或轉錄后未翻譯或翻譯出的蛋白質沒有活性等?！窘馕觥?1)莖尖（或頂端分生區(qū)）此處病毒極少甚至無病毒。

(2)標記基因攜帶目的基因并整合至植物細胞的染色體DNA上篩選出含有目的基因的植物細胞先誘導生芽，再誘導生根接種地毯草黃單胞桿菌（或噴施地毯草黃單胞桿菌菌液）Xa27基因（凝膠）電泳導入植物細胞的目的基因不能表達（或不能轉錄，轉錄后不能翻譯，翻譯出的蛋白質沒有活性等，合理即可）沒有導入目的基因26、略

【分析】【分析】

基因工程技術的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲?。焕肞CR技術擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標記基因等。

（3）將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同；導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因??DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA??分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）利用RT—PCR技術即逆轉錄—多聚酶鏈式反應制備PG基因；由于多聚半乳糖醛酸酶（PG）可降解果膠使細胞壁破損，從而使果實變紅變軟，說明PG基因在果肉中表達量較高，所以最好從番茄的果肉細胞中提取mRNA，此技術所需要的酶主要有逆轉錄酶和Taq酶（或熱穩(wěn)定DNA聚合酶）；

（2）據(jù)圖可知；轉基因番茄PG基因與反向連接PG基因的轉錄產物mRNA1和mRNA2相結合形成雙鏈，從而抑制PG基因的翻譯過程，使PG合成量減少，從而延長果實保質期；

（3）分析表達載體的構建過程圖可知；目的基因插入到圖中農桿菌的四環(huán)素抗性基因上，導致農桿菌失去了四環(huán)素的抗性，所以圖中農桿菌能夠在含卡那霉素的培養(yǎng)基中生存，而在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能生存的即為已轉化的所需農桿菌；

（4）圖中是利用農桿菌將反向連接PC基因導入番茄細胞的；此方法稱為農桿菌轉化法。不能用標記的PG基因的單鏈作為探針進行檢測番茄細胞染色體DNA上是否插入了反向連接PC基因，理由是番茄細胞內原有的天然PG基因和插入的反向連接PG基因，均會與該探針形成雜交帶；

（5）將轉化的番茄細胞通過植物組織培養(yǎng)技術形成番茄幼苗過程中；需要在培養(yǎng)基中添加有機營養(yǎng)物質，原因是該培養(yǎng)過程中植物細胞不能進行光合作用（或光合作用很弱）。

【點睛】

本題結合圖解，考查基因工程和植物組織培養(yǎng)的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟；識記植物組織培養(yǎng)的過程及應用，能結合圖中信息準確答題?！窘馕觥抗饽孓D錄酶和Taq酶（或熱穩(wěn)定DNA聚合酶）翻譯卡那霉素四環(huán)素農桿菌轉化法不能番茄細胞內原有的天然