2024年北師大新版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大新版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷130考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、某同學(xué)經(jīng)常挑食，晚上看不清東西，這位同學(xué)缺少了下列哪些維生素（）A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D2、下列不具有成形細(xì)胞核的生物是（）A.酵母菌B.結(jié)核桿菌C.蝗蟲(chóng)D.玉米3、下列有關(guān)獻(xiàn)血與輸血的說(shuō)法不正確的是（）A.安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則B.提倡18～55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血C.用艾滋病患者或攜帶者獻(xiàn)出的血液來(lái)救治傷者D.符合獻(xiàn)血條件的健康成年人每次獻(xiàn)血200～300毫升是不會(huì)影響健康的4、下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中；不正確的是（）

A.①是嫁接，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合B.②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快，能保持親本優(yōu)良性狀C.①②是無(wú)性生殖，③是有性生殖D.③中種子是由受精卵發(fā)育來(lái)的5、下列關(guān)于生物的生殖與發(fā)育說(shuō)法正確的是（）A.異花傳粉的桃樹(shù)上結(jié)出的果實(shí)，品質(zhì)會(huì)發(fā)生變異B.菜粉蝶與蝗蟲(chóng)的發(fā)育方式不同，成蟲(chóng)時(shí)期危害大C.夏初，雌雄蛙抱對(duì)后，產(chǎn)在水中的卵都是受精卵D.已受精的雞卵中，胚盤(pán)是發(fā)育成雛鳥(niǎo)的重要結(jié)構(gòu)評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、人體細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)一樣，都有____、____、____．7、（2015春?肥城市期末）如表是醫(yī)生為甲；乙、丙三名成年男子進(jìn)行的尿檢和血檢結(jié)果（單位：克/100毫升）；如圖為腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析回答：

。樣品項(xiàng)目甲乙丙

尿檢葡萄糖O01.8蛋白質(zhì)微量1微量微量紅細(xì)胞0較多00

血檢血紅蛋白81414血型AB型O型AB型AB型（1）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，你推測(cè)甲可能患有____，治療措施之一是多吃些含鐵質(zhì)和____豐富的食物；乙的尿液中有較多的紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，可能的原因是[____]____和[____]____發(fā)生了病變．

（2）丙的尿液中含有較多的葡萄糖，可能的原因是：①____分泌不足；②[____]____的重吸收功能障礙．

（3）作為健康人，通過(guò)排尿排出的物質(zhì)主要有____．8、小貓愛(ài)吃魚(yú)；一天，一只小貓把吃剩的魚(yú)的內(nèi)臟埋在菜園的土里，以備無(wú)食只需．它自以為很聰明．過(guò)了一段時(shí)間，小貓扒開(kāi)泥土發(fā)現(xiàn)魚(yú)的內(nèi)臟不見(jiàn)了，那里的菜卻長(zhǎng)得很茂盛．這是什么回事呢？

（1）土壤中的細(xì)菌和真菌將魚(yú)的內(nèi)臟____了；所以一段時(shí)間后，魚(yú)的內(nèi)臟就消失了．

（2）魚(yú)的內(nèi)臟分解成了____和____被蔬菜吸收了，成為制造____的原料；所以那里的菜長(zhǎng)得很旺盛．

（3）這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了____對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用．9、有一種天蛾，當(dāng)被敵害觸碰或受驚時(shí)，便會(huì)猛然張開(kāi)雙翅，從而露出翅上的眼斑，以恐嚇對(duì)方：____；蜻蜓點(diǎn)水：____；兩只雄性盤(pán)羊?yàn)闋?zhēng)奪一只雌性盤(pán)羊而發(fā)生爭(zhēng)斗：____．10、某同學(xué)在研究蜻蜓的習(xí)性時(shí)；遇到了一些問(wèn)題．請(qǐng)你幫她解決：

（1）“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過(guò)程，這種行為從功能上看屬于____行為，從獲得方式上看屬于____行為（“先天性行為”或”學(xué)習(xí)行為”），這種行為是由____決定的．

（2）大雨將至，同學(xué)見(jiàn)到許多蜻蜓于低空盤(pán)旋，這種行為是否屬于社群行為？____．這種研究動(dòng)物行為的方法屬于____法．

（3）從行為的發(fā)生和獲得方式上看，“鸚鵡學(xué)舌”是一種____行為，從反射類型上分析，“鸚鵡學(xué)舌”屬于____反射．11、識(shí)圖分析如圖是某同學(xué)做“探究綠葉在光下是否能制造淀粉”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果．請(qǐng)回答：

（1）圖中A、B兩部分中，B在實(shí)驗(yàn)方案中是起____作用的．

（2）若實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)提出了“綠葉在光下不能制造淀粉”的假設(shè)，則根據(jù)架設(shè)所預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是____．

（3）在實(shí)驗(yàn)方案中，如果不將天竺葵房先到黑暗中一晝夜，會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)果？____．12、探究的過(guò)程包括：提出問(wèn)題____、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、____和表達(dá)和交流．13、對(duì)自然的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正和完善的過(guò)程．請(qǐng)閱讀以下材料；回答問(wèn)題：

材料一：2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出；植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)全部來(lái)自土壤；

材料二：17世紀(jì)；比利時(shí)海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹(shù)種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水．經(jīng)過(guò)五年，再次稱重，柳樹(shù)質(zhì)量已達(dá)80多千克，而泥土減少卻不到100克，如圖甲所示．

材料三：18世紀(jì)；英國(guó)普利斯特利通過(guò)如圖乙實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡，B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可活較長(zhǎng)時(shí)間．

材料四：1864年；德國(guó)薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì)．1897年，人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象稱為光合作用．

（1）如果亞里士多德的觀點(diǎn)成立，則海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_(kāi)___．

（2）普利斯特利實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了____．

（3）如今，依據(jù)碘能使淀粉變____色的特點(diǎn)，常通過(guò)檢測(cè)淀粉來(lái)判斷植物是否進(jìn)行了光合作用．為便于觀察，需進(jìn)行如圖丙的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束取出小燒杯后，可觀察到酒精和葉片的顏色分別是____．14、生活中一些人酗酒后；情緒激動(dòng)，喜怒無(wú)常，甚至嘔吐，酗酒對(duì)人體有危害嗎？小鋒同學(xué)希望通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”來(lái)尋找答案（提示：心率是指心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)．因水蚤心跳太快，為減少誤差，實(shí)驗(yàn)中只計(jì)算10秒的水蚤心跳次數(shù)）．

（一）在室溫條件下；小鋒同學(xué)選用10只大小一致的成年水蚤做了A；B兩組實(shí)驗(yàn)，觀察水蚤10秒心跳次數(shù)．方法是：

A組：每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù)；重復(fù)3次．

B組：將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精中計(jì)數(shù)；同樣重復(fù)3次．

處理數(shù)據(jù)：分別計(jì)算出A；B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）你認(rèn)為小鋒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所提出的問(wèn)題是____．并為小鋒同學(xué)做出假設(shè)____．

（2）A組和B組是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的變量是____．

（3）小鋒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，用了10只水蚤，并且重復(fù)做3次，然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值．他這樣做的目的是減少____．

（二）為了進(jìn)一步了解不同體積分?jǐn)?shù)的酒精對(duì)水蚤心率的影響；小鋒同學(xué)用同樣的方法，又依次觀察了酒精體積分?jǐn)?shù)分別為10%；15%、20%的水體中水蚤10秒心跳次數(shù)，將得到的數(shù)據(jù)（含先前做的A組和B組數(shù)據(jù)）列表如下：

。實(shí)驗(yàn)組別ABCDE酒精體積。

分?jǐn)?shù)清水5%10%15%20%10秒內(nèi)水蚤心跳次數(shù)。

平均值33242117死亡（4）根據(jù)表格和曲線可知，隨著酒精體積分?jǐn)?shù)的增加，水蚤心率逐漸____（填“增加”或“減少”），直至死亡．這是因?yàn)楦邼舛鹊木凭珜?duì)水蚤的心率有____（填“促進(jìn)”或“抑制”）作用，因?yàn)樗鼘?duì)____系統(tǒng)麻醉作用．

（5）結(jié)合這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你談?wù)勑锞茖?duì)健康有什么影響？（答出一點(diǎn)即可）____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、無(wú)性生殖的特點(diǎn)是不經(jīng)過(guò)精子與卵細(xì)胞的結(jié)合，直接由卵細(xì)胞發(fā)育成新個(gè)體．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、人體所有動(dòng)作（不包括生理活動(dòng)）都由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與完成．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．17、酸雨的主要成分是二氧化碳．____．18、動(dòng)物進(jìn)化到兩棲動(dòng)物就能適應(yīng)陸地生活了．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、綠色植物的每個(gè)細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)20、為了探究唾液的消化作用，某同學(xué)進(jìn)行了如下的操作：①配制淀粉糊：將1克淀粉、5毫升水倒入燒杯，攪拌均勻后，倒入95毫升沸水中并攪拌。②取唾液：用溫水漱口后，將脫脂棉球放入口中，咀嚼約30秒，吐出脫脂棉球，將其中的唾液擠入燒杯。③將淀粉糊倒入試管，加唾液：在5支試管中分別加入15毫升淀粉糊，然后在4支試管中各加5毫升唾液，余下的1支試管加入5毫升水（見(jiàn)下圖）。

④水浴加熱：將5支試管放入30～40℃的熱水中加熱。⑤按A～D的順序每隔5分鐘取出1支試管；按下圖所示進(jìn)行觀察，E試管和D試管一起取出。注：若溶液中含有麥芽糖等還原糖，加入本尼迪試劑加熱后，會(huì)出現(xiàn)紅褐色沉淀物。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

（1）將5支試管放到30～40℃的熱水中加熱的原因是在這個(gè)溫度下_________最強(qiáng)。

（2）每隔5分鐘按順序取出試管A～D加入碘液進(jìn)行鑒定，顏色逐漸變淺的原因是______________逐漸被唾液消化。（3）試管D加入碘液后無(wú)變化，加入本尼迪試劑加熱后變成紅褐色的原因是_______被唾液消化成了_______________。（4）經(jīng)過(guò)D消化后的物質(zhì)在__________內(nèi)被徹底分解為小分子的可以溶于水的________，并被____________________吸收進(jìn)入毛細(xì)血管，通過(guò)血液循環(huán)送入組織細(xì)胞。21、實(shí)驗(yàn)探究。

某同學(xué)為了探究植物光合作用；設(shè)計(jì)了如圖1三種裝置，三種裝置中植物；培養(yǎng)液、隔板、光照等條件完全相同。請(qǐng)你幫小明同學(xué)分析回答問(wèn)題：

（1）為了驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物；使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對(duì)甲裝置的植物進(jìn)行的處理是：______。

（2）若把甲和乙作為一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)；則可提出問(wèn)題是：______；

若把甲和丙作為一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)；則可提出問(wèn)題是：______。

（3）把三盆植物放陽(yáng)光下幾小時(shí)后；分別將甲；乙、丙裝置的葉片摘下，放入熱酒精中脫色洗凈，然后均滴涂碘液再洗凈，葉片會(huì)變藍(lán)的是______，說(shuō)明產(chǎn)生了______。

（4）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)甲鐘罩和乙鐘罩內(nèi)壁小水珠明顯比丙鐘罩內(nèi)壁的小水珠多；說(shuō)明白天植物的______作用強(qiáng)于夜晚。

（5）圖2是該同學(xué)分析甲裝置中植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)的過(guò)程圖，其中a和b表示細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)，方框表示細(xì)胞內(nèi)，①②③表示有關(guān)物質(zhì)，則在圖Ⅰ中，②表示的物質(zhì)是______，③表示的物質(zhì)是______，甲與乙分別表示的生理過(guò)程是植物的______作用和______作用。22、我校生物興趣小組為了探究肉湯腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取甲；乙、丙三個(gè)相同體積的錐形瓶；分別加入50毫升肉湯，放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱20分鐘，冷卻后取出，分別作如圖所示的處理：

（1）實(shí)驗(yàn)前將裝置都放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱20分鐘；目的是______。

（2）甲和丙是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；其變量是______。通過(guò)甲和乙這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以證明細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖需要______。

（3）肉湯最先腐敗的是______（填實(shí)驗(yàn)裝置序號(hào)）。

（4）請(qǐng)依據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫(xiě)出一種防止食物腐敗的方法：______。23、下圖中，甲圖是測(cè)量種子萌發(fā)時(shí)錐形瓶中氣體體積變化的實(shí)驗(yàn)裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過(guò)并在稀釋的消毒劑中清洗過(guò)（不影響種子生命力）。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平，每隔半小時(shí)利用標(biāo)尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)乙圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）種子為什么要在稀釋的消毒劑中清洗。（2）此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?。?）分析0～3.5小時(shí)內(nèi)氣體體積變化原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。分析3.5小時(shí)～4小時(shí)內(nèi)標(biāo)尺讀數(shù)沒(méi)增加最可能的原因。（4）本實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反映真實(shí)情況。請(qǐng)?jiān)O(shè)置此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（5）由于外界溫度、壓強(qiáng)的改變導(dǎo)致氣體體積改變，在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中氣體體積變化在2小時(shí)是+0．2個(gè)單位，那么同等條件下萌發(fā)的種子此時(shí)實(shí)際呼吸速率是單位/小時(shí)。評(píng)卷人得分五、連線題(共2題，共14分)24、將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來(lái)①動(dòng)物直接或間接以植物為食a.保護(hù)色②變色龍隨環(huán)境改變體色b.分解者③真菌、細(xì)菌分解動(dòng)植物遺體c.消費(fèi)者④生態(tài)系統(tǒng)中的植物制造有機(jī)物d.生產(chǎn)者25、1.動(dòng)物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)將下列動(dòng)物與它體表的結(jié)構(gòu)連線：。A.蚯蚓a.鱗片B.蝗蟲(chóng)b.剛毛C.鯽魚(yú)c.羽毛D.家鴿d.外骨骼評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共9分)26、閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題：（8分）勇敢向教條說(shuō)“不”的約翰·格登資料1人類都是由受精卵發(fā)育而來(lái)，在受孕之后的最初幾天，組成胚胎的都是未成熟的細(xì)胞。這些細(xì)胞每一個(gè)都可以發(fā)育為成熟有機(jī)體中所有細(xì)胞類型的細(xì)胞。這種未成熟的細(xì)胞被稱為多功能的干細(xì)胞或誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞。隨著胚胎的發(fā)育，多功能干細(xì)胞進(jìn)一步形成神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞以及其他所有種類的細(xì)胞，這些細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化后，開(kāi)始在人體內(nèi)承擔(dān)起特殊的機(jī)能。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，人們普遍認(rèn)為這一過(guò)程是單向的、不可逆的。成熟之后的細(xì)胞是不可能再回到未成熟、多能性的狀態(tài)。根據(jù)上圖回答：（1）A→B、B→C、C→D的過(guò)程是細(xì)胞的__________。在此過(guò)程中，首先是___________發(fā)生一系列的變化，由一個(gè)分成等同的兩個(gè)；隨后_________________也發(fā)生一定的變化，由一份分成大體相等的兩份，最終每份中都含有一個(gè)____________________。（2）D→E的過(guò)程是細(xì)胞的__________________。在此過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了變化，但是細(xì)胞核內(nèi)的________________沒(méi)有發(fā)生變化。資料2但榮獲2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的英國(guó)發(fā)育生物學(xué)家約翰·格登卻提出了自己的看法，他假設(shè)：這些細(xì)胞的基因組仍然包含著驅(qū)動(dòng)它發(fā)育成機(jī)體所有不同類型的細(xì)胞所需的信息。在1962年，在一項(xiàng)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，他將一個(gè)青蛙卵細(xì)胞的細(xì)胞核替換為成熟腸細(xì)胞的細(xì)胞核。這個(gè)改變了的卵細(xì)胞發(fā)育成為了一只正常的蝌蚪。這一實(shí)驗(yàn)具有劃時(shí)代的意義，首次證實(shí)了已分化的細(xì)胞可通過(guò)核移植技術(shù)將其重新轉(zhuǎn)化為具有多能性的細(xì)胞。起初，這一里程碑式的發(fā)現(xiàn)遭到了許多人的懷疑，不少科學(xué)家認(rèn)為這完全不可能。但在重復(fù)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證下，該結(jié)果最終被接受并引發(fā)了密集的研究。隨著技術(shù)手段的發(fā)展，最終導(dǎo)致了哺乳動(dòng)物的克隆，也使約翰·格登成為細(xì)胞核移植與克隆方面的先驅(qū)。他的研究告訴人們，一個(gè)成熟、已分化細(xì)胞的細(xì)胞核可以返回到未成熟、多能性的階段，這為此后誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的研究埋下了伏筆。（3）約翰·格登的研究說(shuō)明，一個(gè)成熟、已分化細(xì)胞的細(xì)胞核可以返回到__________的階段。（4）改變了的卵細(xì)胞發(fā)育成為一只正常蝌蚪的過(guò)程中，要經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和分化形成生物體的各種____________，最終形成器官、系統(tǒng)構(gòu)成生物體。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞；也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病．如圖：

。維生素種類主要功能缺乏癥維生素A促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺(jué)．皮膚粗糙、夜盲癥維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能．神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病維生素C維持人體正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力．壞血病、抵抗力下降維生素D促進(jìn)鈣磷的吸收和骨骼的發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；缺乏維生素A會(huì)得夜盲癥、皮膚粗糙等；故該項(xiàng)正確．

B、維生素B1的缺乏癥是神經(jīng)炎；腳氣病等；故該項(xiàng)不正確．

C；維生素C的缺乏癥是壞血病、牙齦出血等；維生素C的食物來(lái)源是新鮮的蔬菜和水果，故該項(xiàng)不正確．

D；維生素D的缺乏癥是佝僂病和骨質(zhì)疏松；故該項(xiàng)不正確．

故選：A2、B【分析】【分析】微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒，其中各種細(xì)菌都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的．細(xì)菌的細(xì)胞中有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，但都沒(méi)有成形的細(xì)胞核．有些細(xì)菌還有鞭毛、莢膜等特殊結(jié)構(gòu)；真菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物．【解析】【解答】解：A；酵母菌屬于真核生物中的真菌；真核細(xì)胞具有成形的細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；

B；結(jié)核桿菌屬于細(xì)菌；細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，B正確；

C；蝗蟲(chóng)屬于真核生物中的動(dòng)物；具有成形的細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；

D；玉米屬于真核生物中的植物；它具有成形的細(xì)胞核，D錯(cuò)誤．

故選：B．3、C【分析】【解答】解：A；大量輸血時(shí)應(yīng)輸同型血；異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．故A正確；

B；我國(guó)鼓勵(lì)無(wú)償獻(xiàn)血；年齡是18﹣55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經(jīng)檢查身體合格者，都可以參加獻(xiàn)血．故B正確；

C；艾滋病是一種病毒性疾??；它的致病因素是結(jié)構(gòu)上很相似的一組病毒，這組病毒被統(tǒng)稱為人類免疫缺陷病毒，簡(jiǎn)稱為HIV，此病毒能夠攻擊并嚴(yán)重?fù)p傷人體的免疫功能，導(dǎo)致人體免疫功能缺損，故艾滋病患者或攜帶者獻(xiàn)出的血液來(lái)救治傷者是不正確的；

D；對(duì)于一個(gè)健康的成年人來(lái)說(shuō)；每次獻(xiàn)血200～300毫升是不會(huì)影響健康的，少量失血會(huì)刺激人體的造血功能，因此獻(xiàn)血有利于提高自身造血器官的造血功能，D正確．

故選：C．

【分析】輸血時(shí)應(yīng)該以輸同型血為原則，但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血，要注意的是如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．4、D【分析】【分析】有性生殖是指：通過(guò)兩性生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式．如利用種子繁殖后代．無(wú)性生殖是指：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．如植物的扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等．圖中①是嫁接，②是組織培養(yǎng)，③種子繁殖．【解析】【解答】解：A；①是嫁接；嫁接屬于無(wú)性生殖的營(yíng)養(yǎng)生殖方式的一種，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活．接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物體，叫做砧木．A正確．

B；②是組織培養(yǎng)；組織培養(yǎng)是指在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)．利用組織培養(yǎng)這種技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，繁殖的速度很快，能保持親本優(yōu)良性狀．B正確．

C；①嫁接、②組織培養(yǎng)都屬于無(wú)性生殖；③種子繁殖屬于有性生殖，C正確．

D；③種子是由胚珠發(fā)育成的；而受精卵則發(fā)育成胚，D錯(cuò)誤．

故選：D5、D【分析】【分析】（1）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

（2）昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過(guò)卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．圖中昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育．

不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等．

（3）青蛙的幼體生活在水中；主要用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)；內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化，這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育．

（4）鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)如圖所示：【解析】【解答】解：A；異花傳粉的桃樹(shù)上結(jié)出的果實(shí)；品質(zhì)不會(huì)發(fā)生變異，但是胚可能發(fā)生變異，A錯(cuò)誤；

B；菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期；因此屬于完全變態(tài)發(fā)育．蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育．菜粉蝶的幼蟲(chóng)期危害農(nóng)作物，蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)都危害農(nóng)作物，B錯(cuò)誤；

C；雌蛙產(chǎn)在水中的卵是卵細(xì)胞而不是受精卵；C錯(cuò)誤；

D；胚盤(pán)內(nèi)含有細(xì)胞核；內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)，D正確．

故選：D二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．【解析】【解答】解：人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括；細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等；

故答案為：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核7、略

【分析】【分析】（1）白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌；防御和保護(hù)等．當(dāng)病菌侵入人體后；白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬，炎癥消失后，白細(xì)胞數(shù)量恢復(fù)正常．因此人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多．血液內(nèi)紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白的含量過(guò)低，導(dǎo)致血液運(yùn)輸氧氣的能力降低，形成貧血．

（2）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（3）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程．

（4）圖中，1是出球小動(dòng)脈，2是腎小囊，3是腎小球，4是腎小管、5是腎小管外的毛細(xì)血管．【解析】【解答】解：（1）從表中數(shù)據(jù)看出；三人中只有甲的血紅蛋白（8克/100毫升）低于正常值，因此甲可能患有貧血．血紅蛋白是紅色含鐵的蛋白質(zhì)，因此治療措施之一是多吃些含鐵質(zhì)和蛋白質(zhì)豐富的食物．

正常情況下腎小球和腎小囊內(nèi)壁不能過(guò)濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)；若[3]腎小球和[2]腎小囊內(nèi)壁發(fā)生了病變，腎小球和腎小囊內(nèi)壁的通透性增大．原本不能過(guò)濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿．而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，因此尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．所以乙的尿液中有較多的紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，可能的原因是[3]腎小球和[2]腎小囊內(nèi)壁發(fā)生了病變．

（2）尿液中有葡萄糖；若是腎臟的病變，則可能是腎小管發(fā)生病變，使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙，導(dǎo)致葡萄糖沒(méi)有被全部重吸收造成的；若不是腎臟的病變，則可能是人體的胰島素分泌不足，導(dǎo)致體內(nèi)血糖的濃度過(guò)高，腎小管不能把原尿中過(guò)多的葡萄糖重全部新重吸收回血液，因此出現(xiàn)糖尿．所以“丙的尿液中含有較多的葡萄糖”，可能的原因是：①胰島素分泌不足；②[4]腎小管的重吸收功能障礙．

（3）作為健康人；通過(guò)排尿排出的物質(zhì)主要有尿素；多余的水分和無(wú)機(jī)鹽．

故答案為：（1）貧血；蛋白質(zhì)；3；腎小球；2；腎小囊內(nèi)壁。

（2）胰島素；4；腎小管。

（3）尿素、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽8、略

【分析】【分析】細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，屬于分解者【解析】【解答】解：（1）細(xì)菌；真菌等營(yíng)腐生生活的微生物；它們能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，故埋在土中的魚(yú)的內(nèi)臟不見(jiàn)了，是由于土壤中的細(xì)菌、真菌將魚(yú)的內(nèi)臟分解了．

（2）有機(jī)物被分解后的產(chǎn)物一般是水和無(wú)機(jī)鹽；它們又被蔬菜吸收，成為制造有機(jī)物的原料．

（3）由于細(xì)菌和真菌把死亡后的動(dòng)植物中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物；無(wú)機(jī)物又被活的植物體吸收，制造成有機(jī)物，故細(xì)菌；真菌對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用．

故答案為：（1）分解。

（2）水；無(wú)機(jī)鹽；有機(jī)物；

（3）細(xì)菌、真菌9、略

【分析】【分析】防御行為：為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．

繁殖行為：是指動(dòng)物與繁殖有關(guān)的一切行為；包括占領(lǐng)繁殖的區(qū)域；雌雄兩性的識(shí)別、求偶、交配、繁殖后代或產(chǎn)卵、對(duì)后代的哺育、以及鳥(niǎo)類的孵卵、筑巢等一系列行為；

攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．【解析】【解答】解：有一種天蛾；當(dāng)被敵害觸碰或受驚時(shí)，便會(huì)猛然張開(kāi)雙翅，從而露出翅上的眼斑，以恐嚇對(duì)方屬于防御行為；蜻蜓點(diǎn)水屬于生殖行為；兩只雄性盤(pán)羊?yàn)闋?zhēng)奪一只雌性盤(pán)羊而發(fā)生爭(zhēng)斗屬于攻擊行為．

故答案為：防御行為；生殖行為；攻擊行為10、略

【分析】【分析】動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)，包括身體的運(yùn)動(dòng)、靜止的姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．，動(dòng)物的行為從獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，從動(dòng)物行為的目的可分為防御行為、生殖行為等．【解析】【解答】解：（1）繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為；“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在產(chǎn)卵；屬于繁殖行為．從獲得途徑上看是動(dòng)物生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)消失．

（2）社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．大雨將至，同學(xué)見(jiàn)到許多蜻蜓于低空盤(pán)旋，這種行為不屬于社群行為．

研究動(dòng)物行為的主要方法有：觀察法和實(shí)驗(yàn)法．觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．題干中這種研究動(dòng)物行為的方法屬于觀察法．

（3）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．鸚鵡學(xué)舌是鸚鵡通過(guò)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)形成的后天性行為，是學(xué)習(xí)行為．反射分為條件反射和非條件反射．人生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射是非條件反射，出生后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射是條件反射．鸚鵡學(xué)舌是鸚鵡出生后在生活過(guò)程中建立的，是條件反射．

故答案為：（1）繁殖先天性遺傳物質(zhì)。

（2）不是觀察（3）學(xué)習(xí)條件11、略

【分析】【分析】此題考查綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）的實(shí)驗(yàn)．要點(diǎn)：（1）光是制造有機(jī)物的必要條件（2）光合作用制造淀粉．【解析】【解答】解：（1）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)就是為了增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和說(shuō)服力；所以為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，必須設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)．圖中A；B兩部分中，B在實(shí)驗(yàn)方案中是起對(duì)照作用．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：用黑紙片把一片葉子的一部分從上下面遮蓋起來(lái)；然后移到陽(yáng)光下照射．目的：做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉，變量是光；實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是A部分的葉片滴加碘液后不變藍(lán)．

（3）將天竺葵黑暗饑餓處理一晝夜；目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存．因此，如果不將天竺葵房先到黑暗中一晝夜，會(huì)出現(xiàn)葉片中儲(chǔ)存的淀粉會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)，A；B部分的葉片滴加碘液后都會(huì)變藍(lán)的結(jié)果．

故答案為：（1）對(duì)照；（2）A部分的葉片滴加碘液后不變藍(lán)；（3）葉片中儲(chǔ)存的淀粉會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)，A、B部分的葉片滴加碘液后都會(huì)變藍(lán)12、略

【分析】【分析】此題考查探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程．探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．【解析】【解答】解：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．

故答案為：作出假設(shè)；得出結(jié)論．13、略

【分析】【分析】資料告訴了我們?nèi)祟悓?duì)光合作用的認(rèn)識(shí)過(guò)程，由此可見(jiàn)，每一個(gè)科學(xué)成果都是后人在對(duì)前人經(jīng)驗(yàn)的繼承和質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，又經(jīng)過(guò)多次的探索和研究才獲得的．【解析】【解答】解：（1）亞里士多德認(rèn)為植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)全部來(lái)自土壤；如果他的觀點(diǎn)成立；則海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該為木桶里土壤的質(zhì)量明顯減少．

（2）英國(guó)普利斯特利實(shí)驗(yàn)是：A鐘罩內(nèi)沒(méi)有綠色植物；小鼠很快死亡，B鐘罩內(nèi)有綠色植物，小鼠卻可活較長(zhǎng)時(shí)間；這說(shuō)明綠色植物能夠?yàn)樾∈蟮暮粑峁┭鯕猓?/p>

（3）淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性；人們常用淀粉的這個(gè)特性來(lái)鑒定淀粉的存在，在檢測(cè)植物是否進(jìn)行了光合作用時(shí)也用到碘液；圖丙所示的實(shí)驗(yàn)是脫去葉片內(nèi)的葉綠素，方法是用盛有酒精的小燒杯隔水加熱；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，因葉綠素溶解到酒精里，所以酒精變成了綠色，葉片脫去葉綠素后變成了黃白色．

故答案為：（1）木桶里土壤的質(zhì)量明顯減少。

（2）藍(lán)；酒精呈綠色，葉片呈黃白色14、酒精對(duì)水蚤的心率有影響嗎？酒精對(duì)水蚤的心率有影響酒精濃度誤差減少抑制循環(huán)酗酒會(huì)使人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)過(guò)度興奮，引起酒精中毒，孕婦酗酒還會(huì)引起胎兒發(fā)育障礙或智力低下，甚至產(chǎn)生胎兒畸形等．【分析】【分析】科學(xué)探究主要包括觀察和提出問(wèn)題；形成假設(shè)、檢驗(yàn)求證、得出和解釋結(jié)論、交流與應(yīng)用五個(gè)步驟．

在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題．據(jù)此解答：【解析】【解答】解：（1）小鋒同學(xué)希望通過(guò)探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”來(lái)尋找答案．因此提出的問(wèn)題是：酒精對(duì)水蚤的心率有影響嗎？．對(duì)照實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題；假設(shè)和結(jié)論最好一致；因此可以假設(shè)：酒精對(duì)水蚤的心率有影響．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn)；只有一個(gè)量不同．其它量皆相同的實(shí)驗(yàn)．只有一個(gè)變量，這就是實(shí)驗(yàn)中所有探究的問(wèn)題，是可以改變的量，即酒精濃度的不同．

（3）在實(shí)驗(yàn)中；用了10只水蚤，并且重復(fù)做3次，然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值．他這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．

（4）根據(jù)表格和曲線可知；當(dāng)酒精的體節(jié)分?jǐn)?shù)分別是（清水）0；5%、10%、15%、20%，對(duì)應(yīng)的水蚤心率分別是33、24、21、17、0（死亡）．表明隨著酒精體積分?jǐn)?shù)的增加，水蚤心率逐漸減少，直至死亡．原因是高濃度的酒精對(duì)水蚤的心率有抑制作用，因?yàn)樗鼘?duì)循環(huán)系統(tǒng)麻醉作用．

（5）酗酒會(huì)使人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)過(guò)度興奮；引起酒精中毒，孕婦酗酒還會(huì)引起胎兒發(fā)育障礙或智力低下，甚至產(chǎn)生胎兒畸形等．

故答案為：（1）酒精對(duì)水蚤的心率有影響嗎？；酒精對(duì)水蚤的心率有影響；

（2）酒精濃度；

（3）誤差；

（4）減少；抑制；循環(huán)；

（5）酗酒會(huì)使人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)過(guò)度興奮，引起酒精中毒，孕婦酗酒還會(huì)引起胎兒發(fā)育障礙或智力低下，甚至產(chǎn)生胎兒畸形等．三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【分析】（1）有性生殖是指：由兩性生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式．如用種子繁殖后代的方式．

（2）無(wú)性生殖是指：無(wú)性生殖不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．如扦插和嫁接．【解析】【解答】解：有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程；由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式．無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖．主要種類包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等，故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】自然界中的動(dòng)物多種多樣，運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物的重要特征，不同的動(dòng)物借助不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，據(jù)此判斷．【解析】【解答】解：運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物的重要特征；不同的動(dòng)物借助不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)．較高等的動(dòng)物是靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，如哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)則是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨；骨骼肌和骨連接構(gòu)成，骨在運(yùn)動(dòng)中起到杠桿的作用，骨骼肌起到動(dòng)力的作用，骨連接起到支點(diǎn)的作用；較低等的動(dòng)物不是靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的，如單細(xì)胞的動(dòng)物草履蟲(chóng)就沒(méi)有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，其整個(gè)的身體就是一個(gè)細(xì)胞，其運(yùn)動(dòng)時(shí)靠纖毛的擺動(dòng)而在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×17、×【分析】【分析】酸雨主要是由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等酸性氣體，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：酸雨是由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；二氧化氮等酸性氣體；二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸在空氣中與氧氣反應(yīng)生成硫酸；二氧化氮與水等反應(yīng)生成硝酸；則通常人們所說(shuō)的“酸雨”的主要成分是硫酸與硝酸而不是二氧化碳．

故答案為：×18、×【分析】解：爬行類具有較為發(fā)達(dá)的肺適于呼吸空氣中的氧氣；體表覆蓋著鱗片或甲，可以減少水分的蒸發(fā)適于干燥的陸生環(huán)境；爬行類雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，因此爬行類的生殖發(fā)育完全擺脫了對(duì)水的依賴．故爬行類成為真正生活在陸地上的動(dòng)物．

故答案為：×

陸生動(dòng)物適于陸生的特點(diǎn)：

（1）陸地氣候相對(duì)干燥；與此相適應(yīng)，陸生動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)．

（2）陸地上的動(dòng)物不受水的浮力作用；一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官，用于爬行；行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運(yùn)動(dòng)方式，以便覓食和避敵．

（3）除蚯蚓等動(dòng)物外；陸地生活的動(dòng)物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官．

（4）陸地動(dòng)物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)；能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物的主要原因．【解析】times19、×【分析】【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．【解析】【解答】解：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體；但植物細(xì)胞的不見(jiàn)光部分的細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，如根部細(xì)胞．

故答案為：×四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)20、（1）（唾液淀粉）酶的活性（2）淀粉（3）淀粉麥芽糖（4）小腸葡萄糖小腸絨毛上皮細(xì)胞【分析】【分析】本題考查唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用及食物的消化和吸收，掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，明確小腸是消化吸收的主要場(chǎng)所是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）酶的活性的強(qiáng)弱與溫度有關(guān)，將5支試管放到30～40℃的熱水中加熱的原因是在這個(gè)溫度下唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)。

（2）淀粉遇碘變藍(lán)；麥芽糖遇碘不變藍(lán)。每隔5分鐘按順序取出試管A～D加入碘液進(jìn)行鑒定，顏色逐漸變淺的原因是淀粉是逐漸被唾液消化的，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，淀粉的消化程度越來(lái)越大。

（3）麥芽糖遇碘不變藍(lán)；溶液中含有麥芽糖，加入本尼迪試劑加熱后，會(huì)出現(xiàn)紅褐色沉淀物。試管D加入碘液后無(wú)變化，加入本尼迪試劑加熱后變成紅褐色的原因是淀粉被唾液消化成了麥芽糖。（4）小腸是消化吸收的主要場(chǎng)所，小腸內(nèi)有消化淀粉和麥芽糖的酶，經(jīng)過(guò)D消化后的物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底分解為小分子的可以溶于水的葡萄糖，并被小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收進(jìn)入毛細(xì)血管，通過(guò)血液循環(huán)送入組織細(xì)胞?！窘馕觥浚?）（唾液淀粉）酶的活性（2）淀粉（3）淀粉麥芽糖（4）小腸葡萄糖小腸絨毛上皮細(xì)胞21、放在黑暗處一晝夜二氧化碳是光合作用必須的原料嗎？光是光合作用的必要條件嗎？甲淀粉蒸騰二氧化碳水光合呼吸【分析】解：（1）實(shí)驗(yàn)前要對(duì)植物放到黑暗處一晝夜；目的是除去葉片內(nèi)原有的淀粉，如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉，實(shí)驗(yàn)結(jié)果就會(huì)不明顯，為了排除原有淀粉的干擾，放到黑暗片一晝夜，植物不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用消耗淀粉，原來(lái)的淀粉消耗完后，就不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯。

（2）甲組裝置與乙組裝置的區(qū)別是甲里面是清水；乙里面是氫氧化鈉溶液，由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，而清水沒(méi)有此功能，故甲；乙兩裝置內(nèi)甲里面有二氧化碳，乙里面沒(méi)有二氧化碳。因此甲、乙兩裝置中葉片所處的環(huán)境，惟一變量是二氧化碳，故甲組與乙組所探究的問(wèn)題是二氧化碳是光合作用必須的原料嗎？

甲；丙惟一變量是光照；故甲組與丙組所探究的問(wèn)題是二氧化碳是光是光合作用的必要條件嗎？

（3）由于乙裝置，使植物所處的環(huán)境沒(méi)有二氧化碳，而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一，所以乙裝置內(nèi)的植物由于缺乏原料而不能正常進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物淀粉，因此遇碘不能變藍(lán)色。從光合作用的表達(dá)式：可以看出光照是進(jìn)行光合作用的條件，丙缺乏植物光合作用的條件。因此葉片不會(huì)變藍(lán)的是乙；丙。甲裝置中的清水不吸收二氧化碳，又有光照，通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，所以滴加碘液變藍(lán)。

（4）在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠；這些小水珠是植物的蒸騰作用通過(guò)葉片的氣孔散失的水蒸氣凝結(jié)而成的。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)甲鐘罩和乙鐘罩內(nèi)壁小水珠明顯比丙鐘罩內(nèi)壁小水珠多，說(shuō)明白天植物的蒸騰作用強(qiáng)于夜晚。

（5）植物體呼吸作用吸收氧氣；放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣。從圖2中可以看出：甲表示光合作用，乙表示呼吸作用生在乙線粒體中。

故答案為：（1）放在黑暗處一晝夜（暗處理）；

（2）二氧化碳是光合作用必須的原料嗎？；光是光合作用的必要條件嗎？

（3）甲；淀粉；

（4）蒸騰；

（5）二氧化碳；水；光合；呼吸。

此題是一個(gè)綜合性的填空題；涉及植物的光合作用；呼吸作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用、對(duì)照實(shí)