2024年滬教版八年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.大熊貓憨態(tài)可掬，小猴子頑皮可愛，不僅令孩子笑的前仰后合，還令一向嚴(yán)肅的大人們都忍俊不禁地笑起來B.他本來很一般，但由于雙方都爭取他，他便成無足輕重的人物了C.數(shù)不盡的離奇念頭，光怪陸離的幻象，奇異的聲響，一齊向她襲來，使她感到恐懼D.夏天的池塘里，粉的、白的荷花競相開放，睡蓮也不示弱地開起來了，滿眼都是萬紫千紅2、讀課文《小石潭記》，分析理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.作者隔著篁竹能找到小石潭，是小潭的流水聲吸引了他。B.“全石以為底”就是說潭底全部都是石頭。C.“寂寥”、“凄”、“寒”等詞其實(shí)都是寫心境的，暗示自己的遭遇，流露出一種孤獨(dú)感。D.文章表現(xiàn)了高潔、幽邃、凄涼之美。3、下列句中加線詞的意思和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）。

例句：貨惡其棄____地也。A.每自比____管仲、樂毅B.臣本布衣，躬耕____南陽C.今吾以十倍之地，請廣____君D.所惡有甚____死者4、下列各句中加橫線成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.我們要____發(fā)展適合本地特色的產(chǎn)業(yè)，不能盲目發(fā)展。B.今天的展會(huì)人山人海，所有參觀的人都是____。C.進(jìn)入考場后，大家____，聽監(jiān)考老師講考場規(guī)則和注意事項(xiàng)。D.面對可能發(fā)生的極端天氣，廣安市政府____，采取了一系列措施。5、下列詞語中加橫線的字，每對讀音都不同的一項(xiàng)是A.____泄/____染____熟/____情雅致____同道合/博聞強(qiáng)____B.____刻/____永____然/鞠躬盡________聲匿跡/惟妙惟____C.____首/____楚____障/____息斂聲中流____柱/根深____固D.____敵/差________然/____無聲息銳不可____/螳臂____車6、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是A.睡前用手機(jī)玩電子游戲會(huì)影啊人的睡眠周期，青少年應(yīng)避免睡前不玩手機(jī)。B.不管天晴下雨，還是刮風(fēng)飄雪，他卻能按時(shí)到校。C.微風(fēng)吹過，荷花、湖水在風(fēng)中微微顫動(dòng)，蕩起層層漣漪。D.在閱讀名著的過程中，我明白了許多做人的道理，感悟了不少人生的真諦。7、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.由衷______壓軸戲______引頸受戳______混然一體B.新秀______狙擊手______開宗明意______震耳欲聾C.屏息______流水賬______一籌莫展______相附相承D.慷慨______座右銘______變本加厲______粗制濫造8、選擇下列劃線字注音、書寫完全正確的一項(xiàng)(）（2分）A.____(qí)形____(jí)責(zé)文____(zhōu)藏污納____油光可____B.____(féi)紅____(yǒu)黑____(hān)首廣____無垠抑揚(yáng)頓____C.直____(chōu)解____(pōu)____(bì)如粗制____造深惡痛____D.禁____（gù）____(chì)熱____（qǐ）首____思遐想____無消息9、下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一項(xiàng)是（）A.蔓延/爛漫躊躇/田疇B.悄然/料峭凋謝/格調(diào)C.崎嶇/秀頎虬枝/遒勁D.遏制/惡劣主宰/記載評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、詩中寫新陳代謝不可抗拒的一聯(lián)是____。這一聯(lián)的意思是：____。11、請根據(jù)拼音寫漢字。

xī____微chún____樸龍吟鳳huì____yōu____游自在12、本文以____為線索，表達(dá)了詩人____之情。13、給加線的字注音。

____歪________泡____

____著________颯____轉(zhuǎn)彎____角____14、《人民科學(xué)家的精神風(fēng)采》的作者_(dá)___是錢學(xué)森的秘書。15、劃線字注音。____________________接____落____心____著16、《曉出凈慈寺送林子方》押韻的字有____，韻母是____。17、根據(jù)下面語境，選擇合適的詞語填寫在相應(yīng)的橫線上。(3分)①塔里木河改道向北流入孔雀河匯入羅布泊，導(dǎo)致塔里木河下游__________缺水。②羅布泊__________后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化，草本植物全部枯死。③號稱千年不死的胡楊林啊，在忍受了20余年的干渴后終于變成了的__________“木乃伊”。A.干枯B.干旱C.干涸評卷人得分三、翻譯(共8題，共16分)18、翻譯句子。(1)、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷(2)、吾妻之美我者，私我也。19、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)、從流飄蕩，任意東西。(2)、急湍甚箭，猛浪若奔。(3)、鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。(4)、橫柯上蔽，在晝猶昏。20、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)、今齊地方千里，百二十城。(2)、能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。21、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)；肉食者謀之；又何間焉？

譯文：____(2)；小信未孚；神弗福也。

譯文：____(3)；忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。

譯文：____22、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)；潭中魚可百許頭；皆若空游無所依。

譯文：____(2)；其岸勢犬牙差互；不可知其源。

譯文：____(3)；坐潭上；四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。

譯文：____(4)；青樹翠蔓；蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

譯文：____23、參照課文《治水必躬親》注釋,翻譯下列句子。(1)、是以必得躬?dú)v山川,親勞胼胝。(2)、蓋地有高低,流有緩急。24、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(1)、雖千里不敢易也，豈直五百里哉？(2)、請廣于君。25、翻譯句子。(1)、南賓守樂天命工吏圖而書之。(2)、蓋為不識者與識而不及一二三日者云。評卷人得分四、綜合題(共4題，共8分)26、按要求完成文后各題。

①《舌尖上的中國》是中央電視臺正在播出的中華美食文化一部紀(jì)錄片。②不少人都在每晚10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前享受夜宴。烹飪師的加工制作，使觀眾看到誘人的畫面和聽到美妙的聲音。本片的魅力在于它將“飲食文化”這個(gè)宏大的主題，濃縮在短短的幾集紀(jì)錄片里。③不少觀眾表示，(1)、第①句中有一處語序不當(dāng)，應(yīng)將“____”和“____”調(diào)換位置。(2)、第②句有一處缺少標(biāo)點(diǎn)符號，你的修改意見是：____。(3)、根據(jù)文意，在第③句橫線處應(yīng)填的一句話是：____。27、閱讀課文《巴東三峽》第7～9段(“船過了秭歸和巴東”至“大概就是在這種境界里產(chǎn)生的”)；回答下列各題。(1)；選文中作者的游蹤如下，請?jiān)诳瞻滋幪钌舷鄳?yīng)的地名。

秭歸→巴東→____→巫山→____(2)、請用兩個(gè)詞語概括巫峽山水的特點(diǎn)。(3)、文段寫“劉皇叔托孤”和“孫夫人廟”有什么作用？(4)、“所謂英雄落淚游子思鄉(xiāng)的情感，大概就是在這種境界里產(chǎn)生的”一句中，“這種境界”指什么？請你寫出表現(xiàn)“英雄落淚游子思鄉(xiāng)的情感”的古詩句。28、用課文《小石潭記》中的語句回答下列問題。(1)、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？(2)、小石潭的全貌怎樣的？(3)、游魚和潭水有什么特點(diǎn)？(4)、作者是怎樣描寫潭上景物的？29、“我愛你，漢字”綜合實(shí)踐活動(dòng)。(1)、隨著敲擊鍵盤的速度越來越快，學(xué)生的字卻越寫越難看。為此，學(xué)校特地舉辦“推廣寫字周”活動(dòng)，你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)該開展哪些活動(dòng)，請列舉兩項(xiàng)。(2)、有人說，漢字量大，難認(rèn)難寫難學(xué)；也有人說，漢字不僅內(nèi)涵豐富，而且有藝術(shù)價(jià)值，漢字“是我們終身的良師益友，每個(gè)人的精神家園”。結(jié)合你自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓@個(gè)問題的看法。評卷人得分五、文言文閱讀(共3題，共12分)30、本文以____為線索，通過____、____、____結(jié)構(gòu)全篇，抒寫了作者_(dá)___心境。____31、文言文閱讀。（12分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男子衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人；乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足外人道也?！?/p>

1.翻譯句子。（4分）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。問今是何世；乃不知有漢，無論魏晉。

2.找出選文中描寫桃源人幸福生活的句子。（用原文回答）（1分）

3.“此中人一一為具言所聞”聯(lián)系上下文，想想“此人”說了些什么，試概括為三點(diǎn)。（3分）⑴_______________________________________________________⑵____________________________________________________________⑶____________________________________________________________

4.后人把《桃花源記》的故事凝縮成一個(gè)成語，是什么呢？現(xiàn)在是什么意思？成語；現(xiàn)在意思。（2分）

5.用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。（2分，斷3處）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。32、閱讀下面的文言文，完成題目。(一)曹州于令儀者，市井①人也，長厚不忤物②，晚年家頗裕。一夕，盜入其家，諸子擒之，乃鄰舍之子也。令儀曰：“汝素厚，何苦為盜耶？”曰：“迫于貧耳！”令儀問其所欲，曰：“得十千足以度荒?！比缙溲耘c之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“爾貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰；留之，至天明時(shí)負(fù)歸?！北I大慚，卒為良民。(二)漢宣帝即位，久之，渤海左右郡歲饑，盜賊并起，二千石③不能禽④制。上選能治者，丞相、御史舉龔遂可用，上以為渤海太守。龔遂至渤海界，郡聞新太守至，發(fā)兵以迎，龔遂皆遣還。移書敕屬縣：“悉罷逐捕盜賊吏，諸持鋤鉤⑤田器者，皆為良民，吏無得問，持兵者乃為盜賊?！彼靻诬嚜?dú)行至府，郡中翕然⑥，盜賊亦皆罷。[注]①市井：原指做買賣的地方，后用來稱商人。②忤物：與人不合，觸犯人。③二千石：年俸祿為二千石的官吏，此指郡太守。④禽:通擒，擒獲⑤鉤：鐮刀。⑥翕然：一下子平靜下來。1.下列句子中劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)。A．____去，復(fù)呼之(既然)B．夜____十千以歸(背)C．丞相、御史____龔遂可用(推舉)D．持____者乃為盜賊(武器)2.下列句子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)。A．諸子擒____花____隱逸者也B．持兵者_(dá)___為盜賊____不知有漢C．上選能治____后遂無問津____D．郡中翕____黃發(fā)垂髫，并怡____自樂3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)①汝素厚，何苦為盜耶？②郡聞新太守至，發(fā)兵以迎，龔遂皆遣還。4.于令儀和龔遂對待盜賊有異有同，請結(jié)合文意，作簡要分析。(4分)參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】A．使用有誤；忍俊不禁：忍不住笑．該成語和句中的“笑起來”重復(fù)．

B．使用有誤；無足輕重：沒有它并不輕些，有它也并不重些．指無關(guān)緊要．句中指的是他很重要，所以該成語使用不當(dāng)．

C．使用正確；光怪陸離：光怪：光彩奇異；陸離：開卷參差．形容奇形怪狀，五顏六色．

D．使用有誤；萬紫千紅：形容百花齊放，色彩艷麗．也比喻事物豐富多彩．句中指的是兩種顏色的荷花，所以該成語使用不當(dāng)．

故選：C．

此題考查成語的使用；首先學(xué)生要理解成語的意思，其次有些成語還要知道由哪些典故；文章演變流傳而來，再次要在具體語境中體會(huì)成語使用的正確與否．

做好本題，還要多加練習(xí)，并總結(jié)意思相近的成語的異同，特別是使用的語言環(huán)境的異同．【解析】C2、C【分析】【分析】C項(xiàng)“孤獨(dú)感”錯(cuò)誤。作者被貶謫的悲涼是他心中的主調(diào)；寄情山水的歡樂只是暫時(shí)的。故選C。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解掌握。3、B【分析】【分析】例句中“于”是“在”的意思。A項(xiàng)“于”介詞；引出對象；C項(xiàng)“于”是“讓”的意思；D項(xiàng)“于”是“比”的意思。故選B。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對一詞多義、文言虛詞的掌握。4、B【分析】此題考查成語的使用能力，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注重積累，不僅做到會(huì)讀，還要求會(huì)寫，明確詞語的含義。此題中，ACD三項(xiàng)正確；B項(xiàng)“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致或印象很不深刻；像水上的反光和一閃而過的影子；一晃就過去了，用在句子中不符合語境，故選B?！窘馕觥緽5、B【分析】本題考查學(xué)生對字音的辨析能力。教師必須在平時(shí)多強(qiáng)調(diào)，并注意收集學(xué)生容易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的字。同時(shí)注意一些形似字、多音字、變聲字的讀音。這類題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練的語感，多讀課下注釋，多查字典等工具書。A.xuān/xuàn，xián/xián，zhì/zhì；B.juān/juàn，cù/cuì，xiāo/xiào；C.qiáo/qiào，píng/bǐng，dǐ/dì；D.jìng/jìn，qiǎo/qiǎo，dāng/dāng；B項(xiàng)每對讀音都不同，故選B?！窘馕觥緽6、D【分析】本題考查學(xué)生對病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時(shí)要多交流，多做題，就會(huì)掌握其中的規(guī)律。A中去掉“不”；B中把“卻”改為“都”；C中應(yīng)為“荷花在風(fēng)中微微顫動(dòng)，湖水蕩起層層漣漪?！惫蔬xD?！窘馕觥緿7、D【分析】本題考查錯(cuò)別字的辨析能力。錯(cuò)別字，主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，仔細(xì)辨析各項(xiàng)中漢字，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合字詞意思辨析判斷?！窘馕觥緼．有誤，“引頸受戳”的“戳”應(yīng)為“戮”，“混然一體”的“混”應(yīng)為“渾”；B．有誤，“開宗明意”的“意”應(yīng)為“義”；C．有誤，“相附相承”的“附”“承”應(yīng)分別為“輔”“成”；D．正確。故選：D。8、D【分析】A中應(yīng)為畸形（jī）油光可鑒B中緋紅（feī）廣袤無垠頷首（hàn）【解析】【答案】D9、B【分析】A．蔓延/爛漫讀音都是màn；躊躇/田疇讀音都是chóu。

B．悄然讀音為qiǎo；料峭讀音為qiào；凋謝讀音為diāo，格調(diào)讀音為diào。

C．崎嶇/秀頎都讀qí；虬枝/遒勁都讀qíu。

D．遏制/惡劣都讀è；主宰/記載都讀zǎi。

故選B。

考查常見形近字的讀音。

注意平時(shí)的積累，遇到不認(rèn)識的字及時(shí)查字典?！窘馕觥緽二、填空題(共8題，共16分)10、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。沉船旁邊，千帆竟發(fā)，無比熱鬧，病樹前頭，萬木爭春，充滿生機(jī)?！扔餍氯宋锎笈霈F(xiàn)?！痉治觥俊痉治觥俊俺林蹅?cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春?！笔潜驹娭忻?，含義豐富，即有詩人自己被拋棄落后于時(shí)代的感嘆，又有詩人認(rèn)識到新陳代謝是必然規(guī)律的自慰。

【點(diǎn)評】對于詩詞中的名句，要深刻地理解其中豐富的含義，思考其人生的哲理，加強(qiáng)理解記憶。11、熹淳噦悠【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況；其中“熹；淳、悠”字容易寫錯(cuò)，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法。

【點(diǎn)評】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。，如果對某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。12、望憂國傷時(shí)，思親悲己【分析】【分析】整體感知課文；把握作者情感。

【點(diǎn)評】學(xué)生要全面理解古詩。13、zèjìnqiúsàmò【分析】【分析】首先要讀準(zhǔn)拼音，注意“轉(zhuǎn)彎____角”讀“mò”而不是三聲。

【點(diǎn)評】拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)，拼音時(shí)注意易混的聲母與韻母。14、涂元季【分析】【分析】此題考查了作者涂元季的相關(guān)常識。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時(shí)要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開來。15、jiànjiǎoězhuó【分析】【分析】此題考查學(xué)生對拼音的掌握。注意“間”“角”“惡”是多音字；結(jié)合語境寫拼音。

【點(diǎn)評】此題考查重點(diǎn)字的字音辨析。對漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯(cuò)，還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀都是常見的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓怼?6、中、同、紅ong【分析】【分析】詩歌押韻一般壓在2句和4句的最后一個(gè)字的韻母上。

【點(diǎn)評】了解詩歌押韻的文學(xué)常識。17、略

【分析】【解析】試題分析：先比較三個(gè)近義詞的區(qū)別，再判斷語境?！案煽荨?，“枯”從“林”，與樹木有關(guān)，“干旱”，“日”當(dāng)頭，與“無雨”有關(guān)，“干涸”，“涸”字由“水”與“固”組成，與“水”“河床”有關(guān)?？键c(diǎn)：近義詞辨析【解析】【答案】（1）B（2）C（3）A三、翻譯(共8題，共16分)18、略

【分析】【分析】文言文語句的翻譯必須直譯。注意“私”形容詞用作動(dòng)詞，偏愛?！军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生文言文翻譯的掌握。文言文語句的翻譯必須直譯，堅(jiān)持“換”“調(diào)”“補(bǔ)”“留”“刪”的五字原則，實(shí)現(xiàn)“信”“雅”“達(dá)”的目標(biāo)?！窘馕觥?、這就是在朝廷上戰(zhàn)勝（別國）。2、我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛我。19、略

【分析】【分析】文言句子，以直譯為主，意譯為輔，做到字字落實(shí)，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，翻譯后疏通語句。比如：（1）“東”和“西”原為方位名詞，這里用作動(dòng)詞，是“向東”和“向西”的意思。（2）“奔”意思是奔馬。（3）“反”通“反”。（4）橫柯：橫斜的（樹枝）；柯，樹木的枝干。上：名作狀上面的。蔽：遮蔽。所學(xué)課文；做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。

【點(diǎn)評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、（我乘著船）隨著江流漂蕩，隨意地向東或向西漂流。2、湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。3、看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來；那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。4、橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣昏暗。20、略

【分析】【分析】文言句子；以直譯為主，意譯為輔，做到字字落實(shí)，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，翻譯后疏通語句。比如①方：方圓。城：城池。謗譏：議論。聞：傳到。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。

【點(diǎn)評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來?！窘馕觥?、現(xiàn)在齊國土地方圓千里，有一百二十座城池。2、能在公共場合議論(君王的過失)，傳到我耳朵里的，可得下等獎(jiǎng)賞。21、略

【分析】【分析】翻譯文句；應(yīng)以直譯為主，意譯為輔。翻譯文句時(shí)要做到字字落實(shí)，要特別注意對關(guān)鍵詞語的把握，著眼于表達(dá)原句的意思，一般用對譯法；替換法、調(diào)整法、保留法、增補(bǔ)法、刪削法等辦法進(jìn)行翻譯。

【點(diǎn)評】此題考查文言文翻譯句子?！窘馕觥?、①居高位、得厚祿的大官們自會(huì)謀劃這件事，你又何必去參與呢？

2、①小處守信用，還不能(受到神靈充分)信任，神靈是不會(huì)保佑你的。

3、①這是盡了本職的一類(事情)?？梢詰{借這個(gè)條件打一仗。(如果)打仗，就請?jiān)试S我跟著去。

22、略

【分析】【分析】翻譯時(shí)；要注意把“可（大約）”；“犬牙差互（像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)）、參差（參差不齊）?！边@些詞翻譯準(zhǔn)確。還要使整個(gè)句子翻譯時(shí)保持整個(gè)句子的流暢性、準(zhǔn)確性。

【點(diǎn)評】此題考查對文言文的翻譯能力?！窘馕觥?、①潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托都沒有。

2、①小溪兩岸的形狀，像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)，不能知道它的源頭在哪里。

3、①坐在小石潭邊，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜空虛，沒有其他人。

4、①青翠的樹木，翠綠的莖蔓，彼此覆蓋、纏繞、搖晃、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。

23、略

【分析】【分析】本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中；只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了。注意“是以”“胼胝”的意思。

【點(diǎn)評】翻譯文言句子，首先要根據(jù)文中語境大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語，句式和語氣要譯出來，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句?！窘馕觥?、因此必須親自登山涉水,親自辛勞,不怕吃苦。2、原因是地勢有高有低,水流有快有慢。24、略

【分析】【分析】（1）注意以下得分點(diǎn)的翻譯；“雖”古今異義詞意為“即使”，“直”意為“只，僅僅”。（2）注意以下得分點(diǎn)的翻譯，“廣”詞類活用現(xiàn)象，形容詞作動(dòng)詞,意為“擴(kuò)充”；注意“于君”是特殊句式中的狀語后置。

【點(diǎn)評】翻譯是為了準(zhǔn)確的理解文意，對朗讀背誦也有一定的幫助。翻譯句子，先理解大意，再抓關(guān)鍵字語，最后疏通句子。翻譯要做到準(zhǔn)確、通順，完整?！窘馕觥?、即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地（就能交換）呢？2、讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土。25、略

【分析】【分析】此題考查學(xué)生文言文翻譯的掌握。文言文語句的翻譯必須直譯；堅(jiān)持“換”“調(diào)”“補(bǔ)”“留”“刪”的五字原則，實(shí)現(xiàn)“信”“雅”“達(dá)”的目標(biāo)。這道試題中，注意準(zhǔn)確把握以下詞語解釋：“書”是“寫”，“之”是代詞“這篇序”，“蓋”是句首發(fā)語詞無意義。

【點(diǎn)評】文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個(gè)字：信、達(dá)、雅。對于學(xué)生而言，能達(dá)到前兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)“信”（準(zhǔn)確無誤）和“達(dá)”（通順流暢）就很不錯(cuò)了。因?yàn)橹锌家笪难苑g要直譯，講究字字落實(shí)?！窘馕觥?、南賓太守白樂天讓工吏作畫并且親自寫下了這篇序。2、那是給那些不了解荔枝以及了解荔枝的樣子、味道但不知道摘下后過了一天、兩天、三天后的變化的人看的。四、綜合題(共4題，共8分)26、略

【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。（1）第①句中有一處語序不當(dāng)，應(yīng)將“一部”和“中華美食文化”調(diào)換位置。（2）第②句有一處缺少標(biāo)點(diǎn)符號，在“夜宴”上打上雙引號。（3）根據(jù)文意，在第③句橫線處應(yīng)填的一句話是：紀(jì)錄片引發(fā)了他們食欲和思鄉(xiāng)情感的雙重共鳴。

【點(diǎn)評】（1）、（2）修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對癥下藥。（3）此體主要考查學(xué)生根據(jù)語境補(bǔ)寫句子的能力?！窘馕觥?、①一部

②中華美食文化

2、①在“夜宴”上打上雙引號

3、①紀(jì)錄片引發(fā)了他們食欲和思鄉(xiāng)情感的雙重共鳴

27、略

【分析】【分析】(1)細(xì)讀課文即可找出。(2)根據(jù)“船過了秭歸和巴東；便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險(xiǎn)最美麗的山水”一句的關(guān)鍵詞語分析作答。(3)“劉皇叔托孤”和“孫夫人廟”都屬引用歷史典故，是三峽的人文景觀，應(yīng)從其歷史作用；文化內(nèi)涵等方面思考作答。(4)“這”是代詞，具有指代作用，結(jié)合上文內(nèi)容思考作答。所寫古詩句要具有“凄涼”意境。

【點(diǎn)評】(1)考查尋找文章的關(guān)鍵字詞。(2)考查概括能力。(3)考查引用典故的作用。(4)半開放性題目，符合題意即可?！窘馕觥?、①巫峽

②瞿塘峽

2、奇險(xiǎn)、美麗。3、突出了三峽豐富的歷史文化內(nèi)涵，吸引讀者，增加讀者的閱讀興趣。4、“這種境界”指“廟里的鐘聲，同夔府那邊山上傳來的角聲，斷斷續(xù)續(xù)地唱和著，那情調(diào)頗有些凄涼”。古詩句：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。/獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。/夕陽西下，斷腸人在天涯。28、略

【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難回答；（1）作者發(fā)現(xiàn)小石潭是：隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。（2）小石潭的全貌：全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。（3）游魚和潭水的特點(diǎn)：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，依然不動(dòng)；傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。（4）作者描寫潭上景物：青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

【點(diǎn)評】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解文中句子的含義?！窘馕觥?、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。2、全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。3、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，依然不動(dòng)；傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。4、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。29、略

【分析】【分析】

（1）本次活動(dòng)的目的是提高同學(xué)們的書寫水平；那么，所開展的活動(dòng)要能達(dá)到活動(dòng)的目的，例如進(jìn)行書法比賽；辯論等。

（2）此題是一道開放題，針對“有人說，漢字量大，難認(rèn)難寫難學(xué)；也有人說，漢字不僅內(nèi)涵豐富，而且有藝術(shù)價(jià)值，漢字“是我們終身的良師益友，每個(gè)人的精神家園”的觀點(diǎn)，仁者見仁智者見智，有贊同前者反對后者的，也有反對前者贊同后者的，但是無論哪種見解，都要說出具體的理由?！窘馕觥?、①舉行寫字比賽；

②舉辦面向社會(huì)和家長的書法展；同時(shí)也請社會(huì)上的書法名家到學(xué)校搞書法展覽；

③組織學(xué)生在?；蚬矆鏊M(jìn)行義務(wù)寫春聯(lián)活動(dòng)。2、示例：我認(rèn)為漢字“是我們終身的良師益友，每個(gè)人的精神家園”。漢字的創(chuàng)造顯示出中國人與眾不同的文明傳統(tǒng)，它用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個(gè)統(tǒng)一大國的存在，使我們的民族生生不息，自強(qiáng)于世，正因?yàn)樗覈拿鱾鹘y(tǒng)，古老文化聯(lián)系在一起，所以它在我們心目中是精神家園，顯示出無窮的精神魅力。（意思對即可）五、文言文閱讀(共3題，共12分)30、略

【分析】此題考查學(xué)生對文章線索、內(nèi)容和主題的把握。一般線索有三種：時(shí)間、地點(diǎn)、人物的情感變化。重點(diǎn)看每段的中心句或第一句，分析