2025年人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)上冊階段測試試卷901考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、8個千和4個十組成（）A.8400B.8040C.80042、下面算式結(jié)果大的是（）A.8×7B.6×93、已知=1，=2，=3，則x的值是（）A.1B.C.D.-14、一斤蘋果6塊錢，小倩要買5斤，她帶25塊錢夠嗎？A.少了5元B.多了5元C.剛好5、27是9的（）A.3倍B.4倍C.5倍6、小明沿著馬路栽樹，每隔9米栽一棵，從頭到尾共栽了7棵，這條路一共長（）米。A.63B.54C.45評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、笑笑有10張畫片，是淘氣的兩倍，那么淘氣有____張畫片。8、填空。

最大____比最小的____少1。9、說出說數(shù)中6的含義。

56908697566901

5690____；869____；

756____；6901____；10、有糖果40個，平均分給8個人，每人有____個糖果。11、口算。

5×6＝____6×7＝____3×8＝____4×5＝____9×9＝____12、36與14的差是____，再減去14，結(jié)果是____。13、計算40×(279÷9)＝____。14、改錯。

①改為：____

②改為:____

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、一串葡萄上有9顆葡萄，5串上面有54顆葡萄16、62÷9的余數(shù)是8。17、二年級的小雨不是男同學(xué)，一定是女同學(xué)。（）18、在計算加法豎式時，相同數(shù)位要對齊，哪一位滿十向前一位進(jìn)119、300里面有（0）個十20、把19元平均分給3個孩子，每個孩子可以分到6元，還剩1元。21、比38多24的數(shù)是62。（）（填”正確“或者”錯誤“）22、這是一條線段。評卷人得分四、作圖題(共2題，共14分)23、畫出下面每個圖形的另一半；使它成為軸對稱圖形。

24、下面哪些圖形可以通過平移與黑色的圖形重合?圈出來。

評卷人得分五、計算題(共2題，共16分)25、分解因式：x4-5x2+4=____．26、興華超市新進(jìn)水果531箱，有運(yùn)來465箱，現(xiàn)在是多少箱？評卷人得分六、應(yīng)用題(共1題，共5分)27、拍皮球。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】8個千說明千位是8,4個十說明十位是4，其余數(shù)位上是0，所以選B【分析】考察對不同數(shù)位表示意義不同的認(rèn)識。2、A【分析】【解答】根據(jù)口訣計算出結(jié)果：8×7=56；6×9=54，【分析】根據(jù)口訣計算比較。

故選：A3、B【分析】【分析】已知=1，=2，=3，則：=1，即=1；（1）

，即；（2）

，即．（3）

利用加減法解這個三元方程組即可．【解析】【解答】解：已知=1，=2，=3，則：=1，即=1；（1）

，即；（2）

，即．（3）

（2）-（3）得到：（4）

（1）-（4）得到：=解得：x=．

故選B．4、A【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知5×6＝30；小倩只帶25元是不夠的，少了5元。

【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口訣計算，可得5×6的得數(shù)是30，30－25＝5，所以答案為A5、A【分析】【解答】根據(jù)題意列式：27÷9=3；【分析】題意要求27是9的幾倍，用除法解決。

故選：A6、B【分析】【解答】小明沿著馬路栽樹，每隔9米栽一棵，從頭到尾共栽了7棵，這條路一共長54米。故選：B【分析】一共有7棵樹，就有6個樹空，所以應(yīng)該是（7－1）×9=54，故而選擇B。二、填空題(共8題，共16分)7、5【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的除法的性質(zhì),依題列式10÷2＝5，所以答案為5，淘氣有5張畫片【分析】考察簡單基本除法8、一位數(shù)兩位數(shù)（最大的兩位數(shù)和最小的三位數(shù)，供參考，答案不唯一）【分析】【解答】這是一道逆向思維題型；知道結(jié)果尋求條件，可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

【分析】本題在于培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和邏輯思維能力，養(yǎng)成思維習(xí)慣。9、6個百6個十6個一6個千【分析】【解答】5690中6在百位上表示6個一百；869中6在十位上表示有6個十；756中6在個位上；表示個一；6901中6在千位上表示有6個千。

【分析】本題考查數(shù)中數(shù)字與占位的含義，不難解出問題。10、5【分析】【解答】根據(jù)題意可以列式40÷8＝5；所以每人有5個。

【分析】考察整數(shù)的基本除法11、3042242081【分析】【解答】除法的計算就是對乘法的變化適用；所以要學(xué)好除法必須乘法口訣熟練使用。

【分析】主要測試學(xué)生對表內(nèi)乘法的口算的速度和準(zhǔn)確度。12、228【分析】【解答】36－14＝22；22－14＝8。

【分析】本題考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。13、1240【分析】【解答】根據(jù)運(yùn)算法則；可知40×(279÷9)＝40×31＝1240。

【分析】考察運(yùn)算法則先算括號內(nèi)的，再算其他的。14、【分析】【解答】①百位相加時；應(yīng)該把十位相加的進(jìn)位數(shù)加上；②百位被減數(shù)是0應(yīng)該向千位借1,，然后算十個百減7個百，應(yīng)該得3，錯在十位沒有借位，看做借了位。

【分析】本題在于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，掌握豎式計算的做法，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知9×5＝45，所以題目錯誤【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口訣計算，可得9×5＝45是正確的，并非54，題目錯誤16、√【分析】【解答】62÷9＝68【分析】主要測試學(xué)生對有余數(shù)的除法的掌握。17、A【分析】【解答】這句話是對的；因?yàn)檫@是一個二選一的問題，所以二年級的小雨不是男同學(xué)，一定是女同學(xué)是對的；

【分析】對于二選一的問題，可以用不是就是來推斷。18、A【分析】【解答】加法豎式首先要注意相同數(shù)位要對齊，哪一位上滿十要向前一位進(jìn)一?！痉治觥靠疾旒臃ㄘQ式的計算方法19、B【分析】【解答】百位上是3，表示30個十，十位上沒有，是0個十，所以答案是30個十【分析】考察對數(shù)位的認(rèn)識20、A【分析】【解答】考察有余數(shù)的除法的簡單運(yùn)算21、A【分析】【解答】根據(jù)題意可以列式【解答】38+2=62；所以是正確的。

【分析】根據(jù)題意列式和整數(shù)加減法的計算方法可以解答。22、B【分析】【解答】直線上兩個點(diǎn)和它們之間的部分叫做線段。圖中給出的這條線是曲的，所以不能稱為線段?！痉治觥恐本€上兩個點(diǎn)和它們之間的部分叫做線段。圖中給出的這條線是曲的，所以不能稱為線段。四、作圖題(共2題，共14分)23、【分析】【解答】對折后能完全重合的圖形是軸對稱圖形。

【分析】可以這樣思考，每幅圖，觀察給出的一半圖，因?yàn)榻o出的一半，和要畫出的一半是可以通過對稱，完全重合的。再畫出和已經(jīng)給我們的一半相同的圖案，就是了。24、解：

【分析】【解答】

【分析】五、計算題(共2題，共16分)25、略

【分析】【分析】先根據(jù)十字相乘法的分解方法和特點(diǎn)可知：x4-5x2+4=（x2-1）（x2-4），再根據(jù)平方差公式的特點(diǎn)，可以繼續(xù)分解．【解析】【解答】解：x4-5x2+4=（x2-1）（x2-4）=（x+1）（x-1）（x+2）（x-2）．

故答案為：（x+1）（x-1）（x+2）（x-2）．26、531＋465＝996箱?！痉治觥俊窘獯稹恳李}意將題目轉(zhuǎn)化為簡單加法運(yùn)算即531＋465＝9