2024年湘師大新版八年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘師大新版八年級化學下冊階段測試試卷642考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在反應A+B=C+2D中，已知2.9gA跟4.9gB完全反應，生成6gC，已知D的相對分子質量為18，則A的相對分子質量是（）A.29B.40C.58D.862、揚州正在創(chuàng)建“國家生態(tài)城市”，作為揚州人愛護揚州的水資源,節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述，不正確的是（）A.生活中改變不良的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水B.農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水C.城市生活污水、工業(yè)廢水應遵循“先凈化，后排放”的原則D.采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，以補充城市飲用水資源的不足3、下列說法中不正確的是（）A.氧氣與其它物質發(fā)生的化學反應一定是氧化反應B.利用過氧化氫制氧氣的反應屬于分解反應C.在化學反應前后，催化劑的質量和化學性質一定不變D.凡是氧化反應都是化合反應4、在下列物質中：rm{壟脵}海水rm{壟脷}水蒸氣rm{壟脹}白酒rm{壟脺}二氧化碳rm{壟脻}液態(tài)空氣rm{壟脼}氮氣rm{壟脽}加碘食鹽，屬于混合物的是()A.rm{壟脵壟脹壟脺壟脻壟脽}B.rm{壟脵壟脷壟脹壟脻}C.rm{壟脵壟脹壟脻壟脽}D.rm{壟脹壟脺壟脻壟脽}5、下列化學式正確的是rm{(}rm{)}A.rm{Mg+O_{2}}rm{dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}MgO}B.rm{S+O_{2}隆眉dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}}rm{dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}MgO}C.rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}隆眉}D.rm{S+O_{2}隆眉dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}}rm{dfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{SO_{2}}6、下列物質在氧氣中燃燒的現(xiàn)象正確的是rm{(}rm{)}A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成白色固體B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰C.磷在氧氣中燃燒，發(fā)光、放熱、有大量白霧生成D.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體7、下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.分子是保持物質性質的一種微粒B.由分子構成的物質發(fā)生化學變化時，分子本身沒有改變C.同種分子構成的物質一定是純凈物D.純凈物是不含有任何雜質的物質8、關于藥品的取用不正確的操作是（）A.取用粉末狀固體藥品應用藥匙B.取用塊狀或顆粒狀固體藥品用鑷子C.傾倒液體時，標簽應該對著手心D.滴加液體時，膠頭滴管應當伸入試管內(nèi)9、電解水生成氫氣和氧氣；該變化不能證明的事實是（）

A.水是由氫氣和氧氣組成的混合物。

B.分子在化學變化中能夠再分。

C.該變化的實質是分子分成原子；原子重新組合成新分子，從而形成新物質。

D.該變化是化學變化。

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉；可調(diào)節(jié)游碼。

B.放在小燒杯內(nèi)稱取12.0gNaOH固體。

C.將準確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

11、水是生命之源，我們應該象珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水．下列關于水的說法中正確的是（）A.水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的B.城市污水不必經(jīng)過凈化處理就能排放C.水是有氫元素和氧元素組成的混合物D.水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水12、某同學在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.13、如圖是A；B、C三種固體物質的溶解度曲線；下列分析不正確的是（）

A.50℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是A＞B＞CB.50℃時，把60gA放入50g水中形成110gA的飽和溶液C.20℃時，A和C兩種物質的溶解度相等D.分別將三種物質的飽和溶液從50℃降至20℃時，所得溶液溶質質量分數(shù)大小關系是B＞C=A14、要配制100g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液；下列操作正確的是（）

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量。

B.用量筒量取90mL水。

C.為加快固體溶解；用溫度計攪拌。

D.將配制好的溶液倒入細口瓶中；蓋緊瓶塞，并貼上標簽。

15、天文學家在研究星系運動方式時發(fā)現(xiàn)；人們所觀察到的星系其內(nèi)部的引力僅占“物質”引力總量的1%～l0%，其他是大量的非星系內(nèi)部引力．這一現(xiàn)象表明，有些“物質”是不可見的，原因是它們不發(fā)光也不反射光，因此科學家稱這些可能存在的物質為“暗物質”．然而，直到現(xiàn)在人類仍沒有探索到“暗物質”存在的任何證據(jù)，對此，你認為下列觀點不可取的是（）

A.“暗物質”是人類虛構出來的；事實上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物質”可能存在；人類應不斷地進行探索，一旦發(fā)現(xiàn)它存在的證據(jù)，將為人類重新認識宇宙開辟一個全新的視角。

C.“暗物質”可能存在距地球十分遙遠的地方；科學家可能通過探索“暗物質”產(chǎn)生的粒子的存在而間接證明“暗物質”的存在。

D.人類探索至今；仍未發(fā)現(xiàn)“暗物質”，說明“暗物質”是不存在的。

16、下列文字表達式中屬于化合反應的是（）

A.鎂+氧氣氧化鎂。

B.銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、根據(jù)下列數(shù)據(jù)及實驗裝置圖（所有夾持儀器均省略），回答下列問題：。物質著火點酒精燈的。

火焰溫度白磷500℃紅磷（1）在銅片上，A和C點為白磷；B點為紅磷，用酒精燈對準A加熱，最先發(fā)生燃燒的是（填字母，下同）____；一定不會發(fā)生燃燒的是____．

（2）將一支充滿氧氣的試管倒扣在（1）中“一定不會燃燒”的物質上面，現(xiàn)象是____；寫出該反應的化學方程式____．

（3）燒杯中熱水的作用是____．

18、某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動．請你參與完成：

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是____、____、____；

【交流討論】

（1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是____．

（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是____．19、rm{(1)}請寫出下列符號：

rm{壟脵}氫分子：______rm{壟脷}氦氣：______

rm{(2)}請寫出下列符號中“rm{2}”的含義：

rm{壟脹2O}______rm{壟脺CO_{3}^{2-}}______．20、常見金屬rm{D}的制取與轉化關系如下rm{(}有些反應物和生成物已略去rm{)}

rm{(1)}寫出下列物質的化學式：rm{A}是______；rm{E}是______；

rm{(2)}寫出上圖中rm{壟脹}兩反應的化學方程式______；

rm{(3)}反應rm{壟脷}的基本反應類型是：______．21、實驗室里所用的藥品有的有毒，有的有腐蝕性，因此不能用手____，不要把鼻孔____________，特別注意不得____________．22、最早提出原子論和分子學說的科學家分別是______和______，奠定了近代化學基礎．______國科學家______是最早編制了元素周期表．23、用化學用語填空。

（1）銅在空氣中加熱生成的黑色固體______；

（2）空氣中含量最多的氣體______；

（3）原子序數(shù)為13的元素______；

（4）硫酸根離子______；

（5）5個五氧化二磷分子______。24、元素周期表是學習和研究化學的重要工具．下表是元素周期表中的一部分；請按表中信息填空：

。族。

周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAO23Li

鋰。

6.9414Be

鈹

9.0125B

硼

10.816C

碳

12.017N

氮

14.018O

氧

16.009F

氟

19.0010Ne

氖

20.18311Na

鈉

22.9912Mg

鎂

24.3113Al

鋁

26.9814Si

硅

28.0915P

磷

30.9716S

硫

32.0617Cl

氯

35.4518Ar

氬

39.95（1）查找出原子序數(shù)為10的元素名稱____，其相對原子質量____．第2周期，ⅢA的元素符號是____．

（2）硫元素的原子結構示意圖如圖．該元素的原子核外有____個電子層，它屬于____元素（填“金屬”；“非金屬”）．

評卷人得分四、探究題(共2題，共18分)25、如圖是初中化學常見的實驗，請根據(jù)圖回答下列問題：

rm{(1)A}為實驗室測定空氣中氧氣體積分數(shù)的裝置圖，文字表達式為__________。實驗完畢后，打開止水夾進入集氣瓶中的水不到空氣總容積的rm{1/5}你認為導致這一結果的原因可能是_____________rm{(}答出其中一種原因rm{)}rm{(2)B}的實驗現(xiàn)象為硫在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出________色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體。其文字表達式為_____________________。集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是______________________。rm{(3)C}中觀察到的實驗現(xiàn)象是燒杯_______rm{(}甲或乙rm{)}中溶液顏色變紅，從微觀角度解釋其原因是_________________________。26、某同學用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。請你填寫有關空格；并與同學交流。（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是______。該物質燃燒反應的化學方程式為______。

（2）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于這可能是由哪幾種原因引起的（填一種）______。

（3）若將紅磷換成碳粉，該實驗能否獲得成功？______（填能或否）理由是______。評卷人得分五、推斷題(共4題，共16分)27、元素周期律和首期表是學習化學的重要工具；下表是元素周期表的部分信息請認真分析表中信息，回答下列問題：

（1）空氣中含量最多的元素名稱是______，該元素原子的最外層電子數(shù)為______．

（2）如圖所表示的粒子符號為______，它的質子數(shù)為______，該元素原子形成的陰離子符號是：______．

（3）由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是______（寫化學式）．

（4）由N和O兩種元素組成化合物，其中N元素和O元素的質量比為7：12，則該化合物的化學式為：______．

（5）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右______．28、碲rm{(Te)}被譽為“現(xiàn)代工業(yè)、國防與尖端技術的維生素，創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”。實驗室模擬提取碲的一個實驗是：取某含碲溶液于燒瓶中，加入適量rm{NaCl}加熱到一定溫度，持續(xù)通入rm{SO_{2}}待反應一定時間，過濾得到粗碲。rm{(1)}反應的總化學方程式為：rm{TeOSO_{4}+2SO_{2}+3}rm{X}rm{=Te隆媒+3H_{2}SO_{4}}則rm{X}為_______rm{(}填化學式rm{)}

rm{(2)}為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應條件，某研究小組在控制rm{NaCl}濃度和rm{SO_{2}}流量不變的條件下，進行下述對比實驗，數(shù)據(jù)如下：

rm{壟脵}該小組研究的反應條件是________________和__________________。

rm{壟脷}實驗rm{a}和rm的目的是______________________________________________。rm{壟脹}在上述四組實驗中，最佳的反應條件是________rm{隆忙}和________rm{h}rm{壟脺}為了提升設備利用效率和節(jié)約能源，可進一步優(yōu)化反應條件測定粗碲沉淀率。若再設計對比實驗，選擇的反應條件還可以是________rm{(}填選項rm{)}A.rm{80隆忙}rm{1.5h}rm{B.80隆忙}rm{2.5h}rm{C.70隆忙}rm{2.0h}rm{D.95隆忙}rm{2.0h}29、在高溫條件下，rm{A}rm{B}兩種物質可以發(fā)生化學反應生成rm{C}和rm{D{.}}反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示rm{{.}}

rm{壟脜}該反應前后沒有改變的粒子是_____rm{(}填“分子”或“原子”rm{)}

rm{壟脝}該反應屬于單質的有______rm{(}填化學式rm{)}rm{壟脟}寫出反應的化學方程式_____________rm{壟脠}反應前后化合價發(fā)生改變的元素是_____rm{(}填元素符號rm{)}30、如圖所示是初中化學中常見物質之間的轉化關系。已知固體C可用于照明；氣體甲；乙都是空氣的成分。試推斷：

（1）寫出下列物質的名稱：E______乙______。

（2）氣體甲的一種用途是______。

（3）寫出下列化學反應的文字表達式及基本反應類型：

反應①：______；反應類型______。

反應②：______；評卷人得分六、計算題(共3題，共15分)31、如圖是某品牌鈣片的補鈣藥品的部分說明書；請根據(jù)圖片說明書，回答問題。

rm{(1)}若每片鈣片的質量為rm{0.5g}則鈣片中鈣元素的質量分數(shù)為______。rm{(}寫出計算過程rm{)}

rm{(2)}計算：如果按照用量服用，每天攝入鈣元素的質量是多少rm{g}相當于多少克葡萄糖酸鈣rm{[Ca(C_{6}H_{11}O_{7})_{2}]}的含鈣量？rm{(}寫出計算過程rm{)}32、科學探究是奇妙的過程；請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白．

rm{(1)[}提出問題rm{]}小森同學在滴加rm{FeCI_{3}}溶液時，不小心把滴加rm{FeCI_{3}}溶液的滴管放入到盛“雙氧水”rm{(}過氧化氫rm{)}的試劑瓶中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生rm{.}小森聯(lián)想到用二氧化錳可作過氧化氫分解的催化劑，他想rm{FeCl_{3}}溶液能否也可以作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他做了以下探究．

rm{(2)[}猜想與假設rm{]FeCI_{3}}溶液能作過氧化氫分解的催化劑．

rm{(3)[}設計與實驗rm{]}

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論在一支試管中加入rm{5ml15%}的rm{H_{2}O_{2}}溶液，然后滴入適量的rm{FeCI_{3}}溶液，把帶火星的木條伸入試管．

____rm{FeCl_{3}}溶液可以催化分解rm{H_{2}O_{2}}rm{(4)[}討論與反思rm{]}已知rm{FeCI_{3}}溶液含有rm{H_{2}O}rm{Fe^{3+}}和rm{CI^{-}}三種微粒；小森又做了三種猜想：

猜想rm{1}真正催化分解rm{H_{2}O_{2}}的是rm{FeCl_{3}}溶液中的rm{H_{2}O}

猜想rm{2}真正催化分解rm{H_{2}O_{2}}的是rm{FeCl_{3}}溶液中的rm{Fe^{3+}}

猜想rm{3}真正催化分解rm{H_{2}O_{2}}的是rm{FeCl_{3}}溶液中的rm{Cl^{-}}

你認為最不可能的是那一種猜想；理由是______

小森同學又對余下的兩種猜想；進行了實驗探究，請你幫助他填寫下表：

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論向盛有rm{5ml15%}的rm{H_{2}O_{2}}溶液的試管中加入少量的rm{HCl(}含有rm{H_{2}O}rm{H^{+}}和rm{Cl^{-}}三種微粒rm{)}然后把帶火星的木條伸入試管中．

無明顯現(xiàn)象。

____

向盛有rm{5ml15%}的rm{H_{2}O_{2}}溶液的試管。

中加入少量的____；然后把帶。

火星的木條伸入試管中．

____

____33、寫出下列滅火方法中所用的主要目的：

rm{(1)}草原著火時，常在著火處周圍割除草，形成隔離帶．______

rm{(2)}酒精在桌上著火，用濕抹布蓋滅．______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】解：生成D的質量為2.9g+4.9g-6g=1.8g

設A的相對分子質量為x

A+B=C+2D

2.9g1.8g

x2×18

=

x=58

故選C.

【分析】解答此題需依據(jù)質量守恒定律，反應前后質量總和相等，所以參加反應的A和B的質量和等于生成物C和D的質量和，以此為突破口，找出D的質量，再根據(jù)D的相對分子質量為18以及A和D的質量關系，可以求得A的相對分子質量．2、D【分析】【解答】A；生活中改變不良的用水習慣；盡可能充分利用每一滴水，從身邊做起，節(jié)約用水，故A正確．

B；農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式；變漫灌為噴灌或滴灌，改進技術，從根本上節(jié)約用水，故B正確．

C；生活污水、工業(yè)廢水對環(huán)境有毒；任意排放既浪費水又污染環(huán)境，所以應先凈化后排放．故C正確．

D；采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水；成本很高，以至于現(xiàn)在沒法大量使用氫氣，故D錯誤．

故選D．

【分析】可以從節(jié)約用水、防止水污染方面結合生活常識來分析對水的利用的合理與否．水是人及一切生物生存所必須的，盡管地球上的總水量很大，但是淡水資源卻很不充裕，其中可用的淡水量就更少，還不到總水量的1%，所以要保護水源．3、D【分析】解：A；氧氣與其它物質發(fā)生的化學反應一定是氧化反應．故A正確；

B；利用過氧化氫制氧氣的反應；由一種物質生成了兩種物質，屬于分解反應，故B正確；

C；在化學反應前后；催化劑的質量和化學性質一定不變，故C正確；

D；氧化反應不一定都是化合反應；例如甲烷燃燒是氧化反應但不是化合反應，故D錯誤．

故選D．

A；根據(jù)氧化反應的定義分析；

B；根據(jù)用過氧化氫制氧氣反應的特點分析；

C；根據(jù)催化劑的定義和特點分析；

D；根據(jù)氧化反應、化合反應的特點分析．

此題是一道多點知識考查題，解題的關鍵是抓住每個知識點的關鍵知識，屬基礎性知識考查題．【解析】【答案】D4、C【分析】【分析】混合物是由多種物質組成的物質，據(jù)此結合常見物質的組成成分逐項分析。【解答】rm{壟脵}海水中含有水、氯化鈉等多種物質，屬于混合物；rm{壟脷}水蒸氣由一種物質組成，屬于純凈物；rm{壟脹}白酒中含有水和酒精，屬于混合物；rm{壟脺}二氧化碳只由一種物質組成，屬于純凈物；rm{壟脻}液態(tài)空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質，屬于混合物；rm{壟脼}氮氣由一種物質組成，屬于純凈物；rm{壟脽}加碘食鹽中含有氯化鈉以及含碘元素的物質，屬于混合物，所以rm{壟脵壟脹壟脻壟脽}屬于混合物屬于混合物。故選C。rm{壟脵壟脹壟脻壟脽}【解析】rm{C}5、D【分析】解：化學方程式有配平，正確的化方程式應rm{2Mg+O2}格rm{/dfrac{overset{{賂帽}/{碌茫脠錄};}{.}}{{驢脮賂帽}/}2MO}．

該化學方程式書寫完確．

該化學程氧是反應物，后面不需標注rm{/dfrac{overset{{賂帽}/{碌茫脠錄};}{

.}}{{驢脮賂帽}/}2MO}正確的學方程式應為rm{SO2dfrac{overset{/{賂帽}/{脠錄};}{.}}{/{賂帽}/}}rm{隆眉}．

故選：

根據(jù)化學方程式判正的方法需考慮應用的原理否正確；化學式書是否正確；是否配平；應件是否正確和的標是否正．

本題難不，在解此類題時，首先分析應用的原是否確，根據(jù)方程的書寫規(guī)則進判斷；化學程式正判斷方法是先看式是否正確，再看配平，再看反應再看體和沉淀，最后短線改成等．rm{SO2dfrac{overset{/{賂帽}/{脠錄};}{

.}}{/{賂帽}/}}【解析】rm{D}6、D【分析】解：rm{A}鐵在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤．

B；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤．

C；磷在氧氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．

D；鎂在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項說法正確．

故選：rm{D}．

A；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{D}7、C【分析】解：rm{A}分子是保持物質化學性質最小微粒；故A錯；

B；發(fā)生化學變化時；分子分成原子，原子不變，進行重新組合，故B錯；

C；對于由分子構成的物質來說；由同種分子構成的物質一定是純凈物，故C正確；

D；純凈物是一個相對概念；絕對純凈的物質是不存在的，故D錯．

故選：rm{C}．

A；根據(jù)分子的定義來解決；

B；根據(jù)化學變化的實質來解決；

C；根據(jù)純凈物的定義來解決；

D；純凈物是一個相對概念；不是絕對的．

本題考查了分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系、分子的概念以及有關純凈物的知識，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】rm{C}8、D【分析】解：A；取用粉末狀固體藥品可選用藥匙；故選項說法正確。

B；取用較大塊或顆粒狀固體藥品可用鑷子；故選項說法正確。

C；向試管中傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，故選項說法正確。

D；向試管中滴加試劑時；滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)或接觸試管壁，故選項說法錯誤。

故選：D。

A；根據(jù)粉末狀固體藥品的取用方法進行分析；

B；根據(jù)塊狀或顆粒狀固體藥品的取用方法；

C；根據(jù)傾倒液體的注意事項分析；

D；根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。【解析】D9、A【分析】

A；水為純凈物；不是由氫氣和氧氣組成的混合物，故該變化不能證明；

B；分子在化學變化中能夠再分；可以證明，故該變化中水分子分成氫原子和氧原子；

C；化學變化的實質是分子分成原子；原子重新組合成新分子和新物質的過程；故該變化能證明；

D；該變化有新物質氫氣和氧氣生成；為化學變化，故該變化不能證明．

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)原子與分子的性質進行分析．化學變化中分子變化；原子不變，元素種類不變，結合具體反應分析解答即可．

二、多選題(共7題，共14分)10、BD【分析】

A；指針向右偏轉應向左擰平衡螺母；不能移動游碼；故錯誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時需氫氧化鈉的質量為12g；稱量易腐蝕的氫氧化鈉時；應放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時不能放在量筒內(nèi)；應該在燒杯內(nèi)；故錯誤；

D；選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時；要調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱量易潮解或腐蝕性藥品時必須放到玻璃器皿中；配制溶液時必須在燒杯內(nèi)不能在量筒內(nèi)，選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的．

11、AD【分析】解：A；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；故A正確．

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會產(chǎn)生污染，所以要經(jīng)過凈化后才可以排放；故B錯誤．

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質還是多種物質；只含一種物質則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質，則為混合物．水是純凈物，故C不正確．

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們很多地方處于水資源短缺的狀態(tài)，所以要從自身做起節(jié)約用水，保護水資源．故D正確．

故選：AD

A；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會產(chǎn)生污染；

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質還是多種物質；只含一種物質則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質，則為混合物．水是純凈物；

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們保護水資源，一方面要防止水體污染另一方面要節(jié)約用水．

此題包括水的組成；水資源的污染和防治及純凈物和混合物的判別三個知識點，屬綜合性題目，但難度不大．【解析】【答案】AD12、AC【分析】【分析】根據(jù)混合物的定義及微觀構成分析，混合物是由不同種物質組成的，因此表示混合物是由不同種分子或者不同種原子直接構成的物質分析解答即可?！窘獯稹緼.該圖所示不同種原子直接構成的物質；屬于混合物，故A正確；

B.該圖所示由不同種原子構成的同種分子構成的物質；屬于純凈物，故B不正確；

C.該圖所示不同種分子構成的物質；所圖示物質為混合物，故C正確；

D.該圖所示由同種原子構成的同種分子構成的物質；屬于純凈物，故D不正確。

故選AC?！窘馕觥縭m{AC}13、BD【分析】解：A；通過分析溶解度曲線可知；50℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C，故A正確；

B；50℃時；A物質的溶解度是50g，所以把60gA放入50g水中形成75gA的飽和溶液，故B錯誤；

C；通過分析溶解度曲線可知；20℃時，A和C兩種物質的溶解度相等，故C正確；

D；20℃時；B物質的溶解度最大，A、C物質的溶解度相等，降低溫度，A、B物質的溶解度減小，C物質的溶解度增大，應該按照50℃時的溶解度計算，所以分別將三種物質的飽和溶液從50℃降至20℃時，所得溶液溶質質量分數(shù)大小關系是B＞A＞C，故D錯誤。

故選：BD。

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度；從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。【解析】BD14、BD【分析】

A；稱量固體時要將食鹽放在紙上進行；故A錯誤；

B；100g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液含有水的質量為100g×10%=10g；所以水的質量為100g-10g=90g，體積為90mL，使用量筒量取，故B正確；

C；進行攪拌時需要使用玻璃棒進行；不能使用溫度計，故C錯誤；

D；配好的氯化鈉溶液需要倒進細口瓶中貼標簽備用；故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)溶液配制的知識進行分析；稱量氯化鈉固體需要放在紙上進行，使用量筒量取水的體積，溶解時使用玻璃棒進行攪拌．

15、AD【分析】

暗物質的存在與否可能是與人類的技術水平或證據(jù)不足的原因造成的；存在與否只能是假設，所以不可確定暗物質一定不存在，故AD均錯，假設有暗物質的存在，將會開辟一個新的研究空間．

故選A；D

【解析】【答案】從引力的觀點確定暗物質的存在雖是假設但只能說暗物質可能存在；原因是找不到存在的證據(jù)．

16、AB【分析】

A；該反應符合“多變一”的特征；屬于化合反應，故選項正確．

B；該反應符合“多變一”的特征；屬于化合反應，故選項正確．

C；葡萄糖與水混合形成葡萄糖水的過程在沒有新物質生成；屬于物理變化，故選項錯誤．

D；該反應的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應；其特點可總結為“多變一”；據(jù)此進行分析判斷．

三、填空題(共8題，共16分)17、CA白磷燃燒冒出白煙、試管內(nèi)的液面不斷上升4P+5O22P2O5提高溫度且隔絕氧氣【分析】【解答】解：（1）可燃物燃燒的條件是①達到著火點．②與氧氣接觸．圖中C是白磷著火點低于B點的紅磷；所以C先燃燒．A沒與氧氣接觸，故不燃燒．

故答案分別為：CA

（2）A接觸試管內(nèi)的氧氣燃燒，生成五氧化二磷冒出白煙．燃燒消耗試管內(nèi)的氧氣，壓強變小，試管內(nèi)的液面不斷上升．故答案為：白磷燃燒冒出白煙、試管內(nèi)的液面不斷上升4P+5O22P2O5

（3）燒杯中熱水的作用是：提高溫度且隔絕氧氣。

【分析】據(jù)題意可知C、B點上的可燃物都與空氣（氧氣）接觸，C點是白磷所以現(xiàn)燃燒．A點不與氧氣接觸，不會燃燒．只有與氧氣接觸后才燃燒并有白煙冒出．18、可燃物與氧氣（空氣）接觸溫度達到可燃物的著火點減少污染（環(huán)保）氧氣（空氣）【分析】【解答】解：【知識回憶】物質發(fā)生燃燒需要同時滿足：是可燃物；與氧氣或空氣接觸、溫度達到著火點；

故答案為：可燃物；與氧氣（空氣）接觸、溫度達到可燃物的著火點；

[交流討論]（1）圖二中磷放入密閉的試管中；可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境，而圖一的燃燒產(chǎn)生直接排入空氣；

故答案為：減少污染（環(huán)保）；

（2）試管內(nèi)應為空氣或氧氣；以滿足磷燃燒所需要的氧氣；

故答案為：氧氣（空氣）．

【分析】[知識回憶]燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生：一是物質具有可燃性；二是可燃物與氧氣接觸，三是可燃物的溫度達到著火點；

[交流討論]（1）對比圖一；圖二；圖二把磷放入密閉的試管中進行實驗，可以防止生成的五氧化二磷造成空氣污染；

（2）白磷的溫度達到了著火點而沒能和氧氣接觸，燃燒需要氧氣支持，試管內(nèi)應提供燃燒需要的氧氣．19、略

【分析】解：rm{(1)壟脵}由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則氫分子可表示為：rm{H_{2}}．

rm{壟脷}氦氣是一種稀有氣體，是由原子直接構成的，其化學式直接用元素符號來表示，為rm{He}

故答案為：rm{壟脵H_{2}}rm{He}

rm{(2)壟脵2O}中的rm{2}表示氧原子的個數(shù)為rm{2}故填：氧原子的個數(shù)是rm{2}

rm{壟脷}標在元素符號或原子團符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷，rm{SO_{4}^{2-}}中的“rm{2}”表示一個碳酸根離子帶兩個單位的負電荷rm{.}故填：一個碳酸根離子帶兩個單位的負電荷．

rm{(1)}根據(jù)分子的符號與單質化學式的寫法來分析；

rm{(2)}標在元素符號或原子團符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷rm{.}標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)．

本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在．【解析】rm{H_{2}}rm{He}氧原子的個數(shù)是rm{2}一個碳酸根離子帶兩個單位的負電荷20、C；H2；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；置換反應【分析】解：碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳；一氧化碳有毒，容易和血紅蛋白結合；

高溫條件下；一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，鐵能夠被磁鐵吸引；

鐵能和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；氫氣是最輕的氣體；

鐵能和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅；能和氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，銅是一種紫紅色金屬；

rm{(1)A}是碳，化學式是rm{C}

rm{E}是氫氣，化學式是rm{H_{2}}．

故填：rm{C}rm{H_{2}}．

rm{(2)}圖rm{壟脹}中，鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應的反應的化學方程式為：rm{Fe+2HCl簍TFeCl_{2}+H_{2}隆眉.}

故填：rm{Fe+2HCl簍TFeCl_{2}+H_{2}隆眉.}

rm{(3)}反應rm{壟脷}中；反應物和生成物都是一種單質和原子化合物，屬于置換反應．

故填：置換反應．

碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳；高溫條件下，一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，鐵能和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，鐵能和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，能和氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅．

本題主要考查物質的性質，只有掌握了各種物質的性質，才能夠判斷物質之間相互轉化時的反應物和生成物，從而可以進行各方面的判斷．【解析】rm{C}rm{H_{2}}rm{Fe+2HCl簍TFeCl_{2}+H_{2}隆眉}置換反應21、直接拿藥品湊到容器口聞藥品的味道品嘗藥品的味道【分析】【分析】實驗室中的藥品多數(shù)有毒；要根據(jù)藥品取用的“三不準”原則回答，據(jù)此分析解答即可。

【解答】

實驗室的藥品很多是有腐蝕性、毒性，在使用時要做到三不準，一、不能用手接觸藥品，二、不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，聞時要使藥品遠離鼻孔，用手在容器中輕輕扇動，使少量氣體飄入鼻孔，三、不能嘗藥品的味道，故答案為：直接拿藥品；湊到容器口聞藥品的味道；品嘗藥品的味道。【解析】直接拿藥品湊到容器口聞藥品的味道品嘗藥品的味道22、略

【分析】解：道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說；阿伏加德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學說，奠定了近代化學基礎．

rm{1869}年；門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表．

故答案為：道爾頓；阿伏加德羅；俄；門捷列夫．

根據(jù)科學家們各自在科學上做出的貢獻；進行分析解答本題．

本題難度不大，了解化學的發(fā)展歷史，關注化學學科成就，有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生的社會責任感．【解析】道爾頓；阿伏加德羅；俄；門捷列夫23、CuON2AlSO42-5P2O5【分析】解：（1）銅在空氣中加熱生成的黑色固體是氧化銅；其化學式為CuO。

（2）空氣中含量最多的氣體是氮氣，其化學式為：N2。

（3）原子序數(shù)為13的元素是鋁元素；其元素符號為Al。

（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。故硫酸根離子可表示為：SO42-。

（5）由分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，故5個五氧化二磷分子可表示為：5P2O5。

故答案為：

（1）CuO；

（2）N2；

（3）Al；

（4）SO42-；

（5）5P2O5。

（1）銅在空氣中加熱生成的黑色固體是氧化銅；進行分析解答。

（2）空氣中含量最多的氣體是氮氣；進行分析解答。

（3）原子序數(shù)為13的元素是鋁元素；進行分析解答。

（4）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。

（5）分子的表示方法：正確書寫物質的化學式；表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字。

本題難度不大，掌握常見化學用語（元素符號、分子符號、化學式、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵?！窘馕觥緾uON2AlSO42-5P2O524、略

【分析】

（1）由表中提供的有關信息可知：原子序數(shù)為10的元素名稱是氖；其相對原子質量是20.18，依據(jù)對應關系可知第2周期，ⅢA的元素符號是B；

（2）由原子結構示意圖的有關意義可知：該元素的原子核外有三個電子層；由于硫元素的名稱中含有“氣”子偏旁；所以硫元素屬于非金屬元素；

故答案為：（1）氖；20.18；B；（2）3；非金屬；

【解析】【答案】（1）依據(jù)表中提供的有關信息解答；

（2）依據(jù)原子結構示意圖的有關意義解答即可；

四、探究題(共2題，共18分)25、（1）裝置漏氣

（2）藍紫吸收二氧化硫，防止污染空氣

（3）乙氨分子是不斷運動的【分析】【分析】根據(jù)反應原理書寫文字表達式分析；根據(jù)測定空氣中氧氣含量實驗結束導致水上升不到集氣瓶總體積的五分之一分析；根據(jù)硫在氧氣中燃燒現(xiàn)象以及實驗注意事項分析；根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性，能揮發(fā)氨分子，分子做無規(guī)則運動到乙燒杯中，與水結合形成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅分析解答即可。【解答】rm{(1)A}為實驗中紅磷燃燒生成五氧化二磷，其反應的文字表達式為rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳

}裝置漏氣等，測定空氣中氧氣含量實驗完畢后，打開止水夾進入集氣瓶中的水不到空氣總容積的五分之一，其可能原因有rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}，故答案：裝置漏氣；rm{脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳

}的實驗中，硫在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出藍紫色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體即二氧化硫，其文字表達式為rm{脕貌+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脕貌}；吸收二氧化硫，防止污染空氣，故答案：藍紫；rm{脕貌+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脕貌}吸收二氧化硫，防止污染空氣；rm{(2)B}實驗中，由于濃氨水具有揮發(fā)性，能揮發(fā)氨分子，分子做無規(guī)則運動到乙燒杯中，與水結合形成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅，所以觀察到燒杯乙中溶液顏色變紅，故答案：乙；氨分子是不斷運動的。rm{脕貌+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脕貌

}【解析】rm{(1)脕脳+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}裝置漏氣rm{(1)脕脳+脩玫脝酶

xrightarrow[]{碌茫脠錄}脦氓脩玫祿爐露鎂脕脳}藍紫rm{脕貌+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脕貌}吸收二氧化硫，防止污染空氣rm{(2)}乙氨分子是不斷運動的rm{脕貌+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠錄}露鎂脩玫祿爐脕貌

}26、消耗完集氣瓶內(nèi)的氧氣4P+5O22P2O5紅磷的量不足；（裝置氣密性不好，集氣瓶沒有冷卻；）否木炭燃燒生成二氧化碳，裝置內(nèi)外產(chǎn)生不了壓強差【分析】解：（1）利用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，實驗中要求紅磷過量，消耗掉集氣瓶內(nèi)的氧氣，紅磷和氧氣點燃生成五氧化二磷，方程式為：4P+5O22P2O5；

（2）在做紅磷燃燒實驗時一定要主要以下幾點：紅磷的量不足；裝置氣密性不好；集氣瓶沒有冷卻；否則會造成進入集氣瓶內(nèi)的水的體積小于五分之一；

（3）若將紅磷換成碳粉；盡管木炭燃燒消耗了氧氣，但是生成了二氧化碳，使得集氣瓶內(nèi)和外界產(chǎn)生不了壓強差，所以實驗不能成功；

故答案為：（1）消耗完集氣瓶內(nèi)的氧氣；4P+5O22P2O5；（2）紅磷的量不足；（裝置氣密性不好；集氣瓶沒有冷卻；）（3）否；木炭燃燒生成二氧化碳，裝置內(nèi)外產(chǎn)生不了壓強差；

（1）根據(jù)紅磷和氧氣點燃生成五氧化二磷分析；

（2）根據(jù)紅磷燃燒測定空氣中氧氣成分的實驗注意事項分析；

（3）根據(jù)利用燃燒法測定空氣中氧氣含量的原理分析；

利用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，原理是可燃物消耗裝置內(nèi)的氧氣生成物為非氣態(tài)，使裝置內(nèi)外產(chǎn)生壓強差?！窘馕觥肯耐昙瘹馄績?nèi)的氧氣4P+5O22P2O5紅磷的量不足；（裝置氣密性不好，集氣瓶沒有冷卻；）否木炭燃燒生成二氧化碳，裝置內(nèi)外產(chǎn)生不了壓強差五、推斷題(共4題，共16分)27、略

【分析】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣；氮氣是由氮元素組成的；從元素周期表看，氮元素原子的最外層電子數(shù)為5．故答案為：氮；5；

（2）由該元素的原子結構示意圖可知，它的質子數(shù)為16；這是硫元素的原子結構示意圖，最外層弧線上的數(shù)字是6，原子最外電子層上有6個電子，易得2個電子達到穩(wěn)定結構；故填：S；16；S2-．

（3）原子序數(shù)為8和13的元素分別是氧元素和鋁元素，鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為Al2O3．故填：Al2O3；

（4）已知N、O兩種元素組成的化合物中，N和O元素的質量之比為7：12，則該化合物的分子中氮原子和氧原子的個數(shù)比為=2：3，故其化學式為N2O3．

故答案為：N2O3．

（5）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右：原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大．

故答案為：原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大．

（1）根據(jù)空氣的組成來分析；

（2）原子結構示意圖中；圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層．若原子最外層電子數(shù)≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學反應中易失去電子；

（3）原子序數(shù)為8和13的元素分別是氧元素和鋁元素；寫出其化學式即可；

（4）根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比；進行分析解答；

（5）從元素周期表可以進行解答．

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質量）、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵．【解析】氮；5；S；16；S2-；Al2O3；N2O3；原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大28、（1）H2O（2）①溫度反應時間②比較相同時間，不同的反應溫度對粗碲沉淀率的影響③802.0④A【分析】【分析】本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力。增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生整合知識的能力?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后原子的種類、數(shù)目不變，反應前rm{Te}rm{O}rm{S}rm{H}各元素的原子個數(shù)分別為：rm{1}rm{9}rm{3}rm{0}反應后分別為：rm{1}rm{12}rm{3}rm{6}則每個rm{X}中含有rm{2}個氫原子和rm{1}個氧原子，rm{Te}rm{O}rm{S}各元素的原子個數(shù)分別為：rm{H}rm{1}rm{9}rm{3}反應后分別為：rm{0}rm{1}rm{12}rm{3}則每個rm{6}中含有rm{X}個氫原子和rm{2}個氧原子，可以推出rm{1}的化學式rm{X}rm{H_{2}O}本實驗目的是研究粗碲沉淀率的影響條件；由數(shù)據(jù)可以知道，本實驗研究反應條件是“溫度”和“反應時間”這兩個條件；

rm{(2)壟脵}由實驗rm{壟脷}和實驗rm{a}對比，反應時間一樣，反應的溫度不一樣，所以通過rm和rm{a}實驗目的是“比較相同時間；不同的反應溫度對粗碲沉淀率的影響”；

rm根據(jù)四組實驗對比，在溫度rm{壟脹}反應時間為rm{80隆忙}時粗碲的沉淀率最高；

rm{2.0h}由表中數(shù)據(jù)可知，溫度為rm{壟脺}時，不管反應時間是rm{80隆忙}還是rm{2.0h}粗碲的沉淀率最大都是為rm{3.0h}所以選擇rm{98.9%}

故答案為：rm{A}

rm{(1)H_{2}O}溫度；反應時間；

rm{(2)壟脵}比較相同時間；不同的反應溫度對粗碲沉淀率的影響；

rm{壟脷}rm{壟脹80}

rm{2.0}

rm{壟脺A}【解析】rm{(1)H_{2}O}rm{(2)壟脵}溫度反應時間rm{壟脷}比較相同時間，不同的反應溫度對粗碲沉淀率的影響rm{壟脹80}rm{2.0}rm{壟脺A}29、（1）原子

（2）H2

（3）

（4）C、H【分析】【分析】本題考查的是物質反應的微觀示意圖，根據(jù)提供的原子模型、分子模型可以寫出物質的化學式、反應方程式，結合單質的概念、化合價的計算、化學變化的實質等分析?！窘獯稹縭m{(1)}從圖中可以看出，反應前后分子種類改變而原子的種類不變；故答案為：原子；rm{(2)}單質是同種元素組成的純凈物，單質的分子由同種原子構成，故D表示單質，rm{D}是rm{H_{2}}故答案為：rm{H_{2}}rm{(3)}根據(jù)提供的原子模型和分子模型可以看出，rm{A}是rm{CH_{4}}rm{B}是rm{H_{2}O}rm{C}是rm{CO}rm{D}是rm{H_{2}}該反應表示甲烷和水在高溫下生成一氧化碳和氫氣，結合質量守恒定律寫出反應方程式為rm{C{H}_{4}+{H}_{2}Ooverset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}故答案為：rm{C{H}_{4}+{H}_{2}Ooverset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{C{H}_{4}+{H}_{2}O

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}是rm{C{H}_{4}+{H}_{2}O

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}其中rm{(4)A}顯rm{CH_{4}}價、rm{C}顯rm{-4}價；rm{H}是rm{+1}其中rm{B}顯rm{H_{2}O}價、rm{H}顯rm{+1}價；rm{O}是rm{-2}其中rm{C}顯rm{CO}價、rm{C}顯rm{+2}價；rm{O}是rm{-2}rm{D}顯rm{H_{2}}價；根據(jù)分析可以看出，反應前后化合價發(fā)生改變的元素是rm{H}rm{0}故答案為：rm{C}rm{H}rm{C}【解析】rm{(1)}原子原子rm{(1)}rm{(2)H}rm{(3)C{H}_{4}+{H}_{2}Ooverset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{(2)H}rm{{,!}_{2}}rm{(3)C{H}_{4}+{H}_{2}O

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}30、水二氧化碳支持燃燒或供給呼吸氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解反應石蠟+氧氣水+二氧化碳【分析】解：白色固體A和黑色固體B加熱得到的是氣體甲和固體F；B不變，故是氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱生成氯化鉀和氧氣，A是氯酸鉀，B是二氧化錳，甲是氧氣，F(xiàn)是氯化鉀，二氧化錳和液體D混合反應生成氧氣和液體E，故E是水，D是過氧化氫；氧氣和固體C點燃生成水和氣體乙，C能用于照明，故固體C是石蠟，乙是二氧化碳，帶入框圖，推斷合理；

（1）E是水；乙是二氧化碳，故填：水；二氧化碳。

（2）氣體甲是氧氣；能支持燃燒或供給呼吸，故填：支持燃燒或供給呼吸。

（3）反應①是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，屬于分解反應，故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應。

反應②是石蠟和氧氣點燃生成二氧化碳和水，故填：石蠟+氧氣水+二氧化碳。

根據(jù)題干提供的信息進行分析解答；白色固體A和黑色固體B加熱得到的是氣體甲和固體F，B不變，故是氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱生成氯化鉀和氧氣，A是氯酸鉀，B是二氧化錳，甲是氧氣，F(xiàn)是氯化鉀，二氧化錳和液體D混合反應生成氧氣和液體E，故E是水，D是過氧化氫；氧氣和固體C點燃生成水和氣體乙，C能用于照明，故固體C是石蠟，乙是二氧化碳，據(jù)此解答。

在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即