2024年新世紀(jì)版八年級(jí)語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新世紀(jì)版八年級(jí)語文上冊階段測試試卷103考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵因素.B.課外閱讀是否影響課內(nèi)學(xué)習(xí)？它對課內(nèi)學(xué)習(xí)能否起促進(jìn)作用？這是需要認(rèn)真探索的問題.C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育，并制定了交通安全管理?xiàng)l例.?D.通過認(rèn)真學(xué)習(xí)甲型H1N1流感的預(yù)防知識(shí)，使同學(xué)們懂得了許多有關(guān)預(yù)防的注意事項(xiàng).2、下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.他很講義氣，很有良心，每次幫助他人后都沾沾自喜．B.宇宙是一個(gè)碩大無比的永恒的生命．C.2011年日本東海岸發(fā)生9.0級(jí)地震，并引發(fā)強(qiáng)烈海嘯，這又一次證明了人類的力量與大自然相比實(shí)在是相形見絀．D.最不可思議的恐怕要數(shù)我們的大腦了，它使人有喜怒哀樂，能夠思維．3、下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.長眠地下剛蘇醒的化石啊，請向我一一講述那奇幻的神話．B.要想在復(fù)習(xí)中事倍功半，就必須先制訂好科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃．C.陰霾籠罩著整個(gè)國家，我們走出家門，手拉著手，互相安慰．D.被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國家喻戶曉，也為世界許多國家和人民所推崇．4、對下列詩句停頓/重音、括號(hào)內(nèi)感情處理錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.騎在人民頭上："/呵，/我/多偉大！"（嘲諷）B.情愿作野草，/等著/地下的火燒（贊頌）C.他/活著/為了多數(shù)人/更好地活。（熱情贊頌）D.群眾把他/抬得/很高，很高。（崇敬、贊揚(yáng)）5、依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）一切能激發(fā)生機(jī)的思想都是美好的。敵人只有一個(gè)，那就是自私，它能使生命的泉水變得渾濁而，它能使心靈的天空變得狹窄而，它能使理想的星辰變得昏暗而。努力激發(fā)你心中的光明和力量，激發(fā)那無私的愛和奉獻(xiàn)的喜悅。A.枯竭模糊陰暗B.模糊枯竭陰暗C.枯竭陰暗模糊D.陰暗模糊枯竭評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（1）雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極_____(鮮腴鮮活)。（2）她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加_____(柔軟柔和)了。（3）草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的_____(旺盛旺季)。7、給下列詞語中加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。

鯤鵬______落第______jiān______默pāi______板。8、詩中的“西都”是指____，“潼關(guān)”是指____。

——③山河表里——外面是山，里面是河，形容潼關(guān)一帶地勢險(xiǎn)要。具體指潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山。9、根據(jù)《故宮博物館》內(nèi)容填空。

本文大體按照由____到____的游覽參觀路線介紹故宮，突出了故宮建筑群____、____、____、____的特征。在行文中，詳略得當(dāng)。如寫“前朝”，重點(diǎn)介紹三大殿中的____，寫“后廷”，又突出____和____。10、讀《鄒忌諷齊王納諫》；用原文語句填空。

①文中寫鄒忌相貌美的句子是：____，____。

②文中寫鄒忌有自知之明的句子是：____，____；____，____。

③文中寫齊王納諫而達(dá)到國內(nèi)大治的句子是：____，____，____。11、《我的自白書》作者_(dá)___是革命烈士。評(píng)卷人得分三、綜合題(共5題，共10分)12、題目：我終于戰(zhàn)勝了每位同學(xué)自身都會(huì)存在這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自卑、懶惰、粗心、、、、、、請結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，把題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。要求：（1）不少于600字；（2）有真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。13、閱讀理解。

就義詩。

楊超①

滿天風(fēng)雪滿天愁；革命何須怕斷頭？

留得子胥豪氣在；三年歸報(bào)楚王仇！

【注釋】①楊超（1904——1927）：江西德安人。1925年在北京大學(xué)加入中國共產(chǎn)黨。1926年由黨派回江西擔(dān)任中共江西省委委員，后赴德安擔(dān)任中共縣委書記。1927年4月蔣介石背叛革命，楊超同志曾經(jīng)轉(zhuǎn)往南昌、武昌、河南等地工作；10月，黨任命他為特派員再回江西，不幸在九江被特務(wù)逮捕。1927年12月27日在南昌市德勝門外下沙窩犧牲。(1)、第一句的環(huán)境描寫有什么特點(diǎn)？起到了什么效果？(2)、第二句使用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的感情？14、綜合性學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了本文后；你所在班級(jí)擬召開一次以“話說三峽”為主題的班會(huì)，請你完成以下任務(wù)。(1)；假如你是此次班會(huì)的主持人，請擬寫一段開場白。(2)、結(jié)合課文內(nèi)容，仿照下面例句續(xù)寫句子。

例句：船行三峽；賞山奇水異，常膽吊心提。

仿句：舟出白帝，____，____。(3)；為充分開發(fā)三峽的旅游資源；請你擬一條宣傳標(biāo)語，以提高三峽的知名度。

答：____(4)；三峽大壩工程已竣工；2012年“十一黃金周”期間，三峽大壩景區(qū)內(nèi)人潮如海。有同學(xué)搜集到下面一則消息，請你用一句話概括消息的內(nèi)容。

新華網(wǎng)湖北頻道2012年10月9日電(記者劉紫凌李思遠(yuǎn))“中秋國慶”黃金周，三峽大壩旅游區(qū)呈現(xiàn)前所未有的井噴式火爆場面，8天共接待游客22.45萬人，比去年同期翻了一番，創(chuàng)下歷史新高。15、比較下面兩組句子；體會(huì)每組中哪一句表達(dá)效果好，簡述理由。(1)；①土坎邊的粉藍(lán)色報(bào)春花，在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭，總令人疑心那個(gè)藍(lán)色竟像是有意模仿天空而成的。

②土坎邊的粉藍(lán)色報(bào)春花；在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，那顏色像天空一樣藍(lán)。(2)；①最有意思的是云雀，時(shí)常從前面不遠(yuǎn)的草叢中起飛，一面向上飛，一面嗚叫，飛得很高很高。

②最有意思的是云雀，時(shí)常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍(lán)天空中鉆去，仿佛要一直鉆透藍(lán)空。16、綜合性學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)《大堰河--我的保姆》以后，育英中學(xué)八年級(jí)(1)班準(zhǔn)備召開“感恩母愛”主題班會(huì)，請你參加下面活動(dòng)，完成相應(yīng)任務(wù)。(1)、主題班會(huì)時(shí)間定在本周四上午10點(diǎn)至12點(diǎn)，地點(diǎn)定在你班教室，為了讓主題班會(huì)更具感染力，你準(zhǔn)備邀請?jiān)划?dāng)?shù)卣谟琛案卸餍⒆印睒s譽(yù)稱號(hào)的方叔叔來做專題報(bào)告，見到方叔叔時(shí)，你會(huì)對他說：“____?！?2)、在主題班會(huì)上，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表示最想感謝的人就是自己的母親。甲說：“母愛是一縷燦爛的陽光，溫暖我的心靈?！币艺f：“母愛是一片寬廣的大海，包容我的錯(cuò)誤?！蹦憬又f：“母愛是____，____。”請仿照甲；乙兩人發(fā)言的形式；續(xù)寫你的發(fā)言。(3)、主題班會(huì)結(jié)束前，老師在大屏幕上展示了一則材料：調(diào)查顯示，我校中學(xué)生清楚自己、明星、好友、母親生日是哪月哪天的人數(shù)比例依次為100%、62%、40%、8%。

請概括材料的關(guān)鍵信息，并談?wù)勀愕母邢?。評(píng)卷人得分四、問答題(共1題，共2分)17、寫出歷史上善納諫的君王的事例？評(píng)卷人得分五、翻譯(共3題，共9分)18、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)；王大怒；使相之。

譯文：____(2)；子年少；何哭之甚悲耶？

譯文：____(3)；即自刎；兩手捧頭及劍奉之，立僵。

譯文：____(4)；煮頭；三日三夕不爛，頭踔出湯中，躓目大怒。

譯文：____19、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)；潭中魚可百許頭；皆若空游無所依。

譯文：____(2)；其岸勢犬牙差互；不可知其源。

譯文：____(3)；坐潭上；四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。

譯文：____(4)；青樹翠蔓；蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

譯文：____20、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)、蒙辭以軍中多務(wù)。(2)、但當(dāng)涉獵，見往事耳。(3)、遺民既遭殘賊。(4)、大王誠能命將出師。評(píng)卷人得分六、寫作題(共4題，共36分)21、【題文】閱讀下面文字；按要求作文。

一縷陽光；一抹微笑、一句祝福、一杯熱茶；總是讓我們暖在心頭。

一次跌倒時(shí)的攙扶；一次失意時(shí)的鼓勵(lì)，一次語重心長的告誡，甚至，一次不留情面的批評(píng)，事后回想起來，也可以叩擊我們的心靈，溫暖我們的記憶。

在成長的歲月里；你一定有過這樣心動(dòng)的時(shí)刻，拿起手中的筆，以“那一種溫暖”為題，寫下你的甜蜜和溫馨，留下你的震撼和感恩。

要求：①文體不限(詩歌除外)；②不少于500字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和姓名。22、親情是七彩陽光，七彩合在一起便是自然白，她樸素真摯。沐浴其中，我們可曾閱讀過這一縷愛的陽光呢？是春日艷陽的溫馨，還是夏日驕陽的熱烈？是秋日夕陽的深沉，還是冬日暖陽的溫存？請以“那份愛”為標(biāo)題寫一篇文章。23、以“街頭一幕”或“校園一幕”為話題寫一個(gè)記敘性片段。要求：中心明確，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的班名、人名等信息，不少于300字。24、作文：又一次我們跟這個(gè)世界上的很多事物有著或多或少的緣分，有些人已經(jīng)分手，卻又在某一天重逢；有些情感，以為擱下，卻又一次重溫；有些聲音，以為已成絕唱，卻又在耳邊響起；有一些畫面，以為早已模糊，卻不料又一次清晰地浮現(xiàn)在眼前。那些人，那些事，那些感情，那些聲音，那些畫面，還有此外的很多很多，我們多么期待能又一次邂逅！要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）除詩歌以外，文體不限；（3）不少于600字，書寫工整；（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】本題考查學(xué)生對病句的辨析及修改能力。首先明確病句的原因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時(shí)要多交流，多做題，就會(huì)掌握其中的規(guī)律。A表意不明，將“能夠”改為“能否”；C不合邏輯，將“不再”改為“再次”；D沒有主語，刪掉“使”。ACD均錯(cuò)誤，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】A．“沾沾自喜”是貶義詞；與句意不符．

B：碩大無比：形容極大；沒有什么比得過．

C：相形見絀：和同類的事物相比較；顯出不足．合乎題意，是正確的．

D：喜怒哀樂：指高興；憤怒、悲哀和快樂這四種感情．泛指人的各種不同感情．合乎題意；是正確的．

答案：A

本題考查對成語的運(yùn)用能力．解答此類題；需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)．

本題考查學(xué)生成語含義的辨析，詞語從感情色彩上分褒義詞、中性詞和貶義詞．【解析】A3、B【分析】A：奇幻：指奇異而虛幻；不真實(shí)的．符合語境，使用正確；

B：事倍功半：指工作費(fèi)力大；收效?。畬俨缓险Z境，是錯(cuò)誤的；

C：陰霾：天氣陰晦；昏暗．比喻人的心靈上的陰影和不快的氣氛．符合語境；使用正確；

D：家喻戶曉：明白；曉：知道．家家戶戶都清楚知道．形容人人皆知．符合語境；使用正確．

故選：B

本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力．要結(jié)合積累的成語來分析；在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義；詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納．成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等．

成語的使用是考查學(xué)生語文基本素養(yǎng)的一個(gè)重要題型．解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合具體語境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)．要做好該類題，平時(shí)的積累是離不開的．在出題時(shí)尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意．【解析】B4、D【分析】【分析】D項(xiàng)應(yīng)為稱贊的情感。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對詩人情感的把握。5、C【分析】試題分析：此題考查的是詞語搭配，可用排除法來選擇，形容“泉水”，“枯竭”最合適；“天空”和“陰暗”搭配合適；“星辰”與“模糊”搭配最恰當(dāng)，所以答案應(yīng)選C?？键c(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】此題考查正確使用詞語的能力。平時(shí)要多關(guān)注課本和生活中出現(xiàn)較多的詞語、成語、俗語，要做到知其意，善運(yùn)用；要在積累上下工夫，對于易混的詞語要進(jìn)行比較、積累；要注意根據(jù)語境辨析判斷。（1）中鮮腴的意思是新鮮肥美；（2）中聲音和柔和搭配；（3）中旺盛是繁茂的意思，符合題意?！窘馕觥浚?）鮮腴（2）柔和（3）旺盛7、略

【分析】“鯤鵬”的“鯤”應(yīng)讀“kūn”；“落第”的“落”應(yīng)讀“l(fā)uò”；“jiān默”應(yīng)為“緘默”；“pāi板”應(yīng)為“拍板”．

答案：kūnluò緘拍。

本題考查根據(jù)拼音寫漢字和重點(diǎn)詞注音；對于課文中出現(xiàn)的一些重點(diǎn)詞要準(zhǔn)確辨別讀音，并能結(jié)合語境使用恰當(dāng)．此題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞的讀音書寫．

此題考查學(xué)生的拼音拼讀能力和重點(diǎn)字詞的書寫，需要學(xué)生平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成細(xì)心觀察，積累的好習(xí)慣．【解析】kūn；luò；緘；拍8、長安（今陜西西安），這是泛指秦漢以來在長安附近所建的都城。古稱長安為西都，洛陽為東都。古關(guān)口名，現(xiàn)屬陜西省潼關(guān)縣，關(guān)城建在華山山腰，下臨黃河，非常險(xiǎn)要。【分析】結(jié)合歷史；地理知識(shí)解答即可。長安（現(xiàn)西安）是六朝古都；在中原的西邊，所以稱為“西都”。

【點(diǎn)評(píng)】古代詩詞作品中有豐富的歷史知識(shí)，要注意文史結(jié)合，豐富知識(shí)。9、南北規(guī)模壯麗建筑精美布局統(tǒng)一風(fēng)格獨(dú)特太和殿養(yǎng)心殿御花園【分析】【分析】此題考查了作者的相關(guān)常識(shí)；有必要要求學(xué)生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對內(nèi)容的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對名著的精彩內(nèi)容細(xì)細(xì)品味，名著常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，本題抓住文字信息根據(jù)知識(shí)積累判斷作品，了解作品有關(guān)知識(shí)和內(nèi)容作答即可。10、鄒忌修八尺有余而形貌昳麗孰視之自以為不如窺鏡而自視又弗如遠(yuǎn)甚期年之后雖欲言無可進(jìn)者【分析】【分析】填寫古文易寫錯(cuò)別字；原因是在背誦古文時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問題。比如本題要注意的易錯(cuò)字有：昳；孰、窺、弗、期、進(jìn)。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解句子中每個(gè)字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。11、陳然【分析】【分析】陳然（1895-1944）；中國新聞出版界是最優(yōu)秀；最有影響力者之一。他被稱為卓越的文化戰(zhàn)士，杰出的政論家、出版家、散文家，偉大的愛國主義者和共產(chǎn)主義者。今天我們學(xué)習(xí)他在出獄歡迎會(huì)上的演說。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識(shí)的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開來。三、綜合題(共5題，共10分)12、略

【分析】試題分析：“戰(zhàn)勝”的對象指負(fù)面的東西：困難、挫折、恐懼、自我等，這是一般的思路。如果想突破，可以填“自己”“對手”，用具體的事例敘述自己是如何“戰(zhàn)勝”的，從中表現(xiàn)自己的“自信”“努力”?！敖K于”一詞含有“艱難”之義，所以要把過程寫曲折些，寫生動(dòng)些?？键c(diǎn)：考點(diǎn)：按要求寫作。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮坷模何医K于戰(zhàn)勝了自己空氣死氣沉沉的，打開的窗子透不進(jìn)來一絲風(fēng)?？紙錾?，我如坐針氈。面對最后一道政治題，我束手無策，我那近乎麻木的大腦沒有一點(diǎn)思路?？粗季砩系摹伴_闊地”，我心里感到一陣慌亂。周圍好靜呀！只能聽到“沙沙沙”的答卷。我真羨慕那些同學(xué)，他們寫得那樣流利！監(jiān)考老師背靠著椅子閉上了眼。前面一個(gè)同學(xué)把手伸向了桌內(nèi)，慌張地翻著課本我這時(shí)渾身燥熱，能聽到心跳的聲音。我敢說，哪怕只是看一眼課本，也能喚醒我的回憶，使我擺脫目前的困境。我眼睛盯著老師，手也不由自主地伸向桌內(nèi)，已經(jīng)摸到書了，這時(shí)，監(jiān)考老師突然睜開眼睛，我趕緊縮回手，心差一點(diǎn)沒蹦出來。我深深地吸了一口氣，努力使自己鎮(zhèn)靜下來，集中精力從頭檢查起試卷來，可那道難題仍像鬼影一樣纏著我的心。前幾門考得不太理想，政治一向是我的強(qiáng)科，就指望它拿分了。這科如果考砸了，總成績可就完了。想到這里，我又有了偷看的念頭，同時(shí)在心里原諒自己：就這一次，下不為例，今后我一定好好復(fù)習(xí)。當(dāng)我的手又一次觸到課本時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的好朋友小萌正在朝我看。頓時(shí)。我渾身冒出了冷汗。我看到了他那驚愕的眼神！我忽然感到我的所作所為是多么可怕，我這是可恥的作弊行為！如果事情被揭穿，老師、同學(xué)們會(huì)怎樣看我更重要的是我將失去誠實(shí)的品德。想到這里，我趕緊縮回手，閉上眼睛，努力使自己狂跳的心平靜下來，然后又集中精力思考起來起風(fēng)了，窗外的白楊發(fā)出輕輕的“刷刷”聲，那微風(fēng)就像一雙柔軟的手，拂去了我心頭的灰塵，我頓時(shí)感到一陣輕松。我的思路漸漸清晰起來，慢慢的，這道題居然被我答出了一大半。走出考場，我如釋重負(fù)。我第一次不為失去幾分而感到懊喪，分?jǐn)?shù)在我眼里第一次變得不那么重要。因?yàn)檫€有比分?jǐn)?shù)更重要的東西我沒有失去，我終于戰(zhàn)勝了自己！13、略

【分析】【分析】（1）把“愁”比作滿天的風(fēng)雪，極言愁之多。“何須”是不需要怕，寫出革命者就義的悲壯。（2）革命何須怕斷頭？反問表達(dá)的是肯定的意思。革命就不怕殺頭。

【點(diǎn)評(píng)】（1）根據(jù)景物描寫體會(huì)人物心情。一切景語皆情語。（2）反問句與肯定句意思一樣，語氣要強(qiáng)烈許多?！窘馕觥?、悲壯寥廓。為悲壯和從容的就義作鋪墊和渲染。2、反問。更強(qiáng)烈堅(jiān)定地表達(dá)了作者不怕犧牲的革命精神。14、略

【分析】【分析】（1）開場白的基本要求是簡潔而富有吸引力。抓住三峽的特點(diǎn)來開場；引到本次主題班會(huì)即可。（2）獨(dú)立式仿寫。就是指仿照已有的句子的句式；修辭方式、情感等，用指定的（也有不指定的）詞語或造出新的獨(dú)立的句子來寫。（3）擬寫時(shí)要注意：內(nèi)容圍繞主題；語句簡練；要有宣傳作用。能使用修辭則更好,也可擬寫成對仗的句子,讀來朗朗上口。此題還有一點(diǎn),抓住“三峽”的地域特點(diǎn)、自然景觀和人文風(fēng)貌來宣傳。（4）這是以寫事為主的敘事類語段，要按照新聞具備的要素，理出信息要素。時(shí)間：“中秋國慶”黃金周；地點(diǎn)：三峽大壩旅游區(qū)；事情：接待游客。然后可以按照“人物（或事物）＋何時(shí)何地做什么（或怎樣）”的順序（或適當(dāng)調(diào)整順序）組成一句話?？筛爬椤叭龒{大壩旅游區(qū)黃金周接待游客。對此信息再次提煉，可補(bǔ)上所接待的游客創(chuàng)下歷史新高。

【點(diǎn)評(píng)】（1）考查開場白的擬寫。（2）考查學(xué)生仿寫能力。（3）此題考查的是宣傳標(biāo)語的擬寫。（4）考查新聞概況能力?！窘馕觥?、壯麗、神奇的長江三峽，是我國旅游資源中的瑰寶，古今文人墨客來三峽游覽、居住過的數(shù)不勝數(shù)，古代有白居易、歐陽修和李白，近代有毛澤東、郭沫若和周恩來。歷史學(xué)家和考古學(xué)家在這里發(fā)現(xiàn)了大溪文化、“巫山人”，確認(rèn)這里是我國古老文化發(fā)祥地之一。今天我們召開以“話說三峽”為主題的班會(huì)，再次走進(jìn)三峽，感受它的獨(dú)特魅力?，F(xiàn)在我宣布“話說三峽”主題班會(huì)正式開始。2、①看水緩月高

②頓氣定神閑

3、①①踏遍千山萬水，三峽風(fēng)景獨(dú)好。②假日休閑好去處，三峽一日伴你游。

4、三峽大壩景區(qū)“十一黃金周”納客創(chuàng)歷史新高。15、略

【分析】【分析】（1）①句好。該句運(yùn)用擬人的手法賦予了報(bào)春花人的特點(diǎn)；生動(dòng)形象地寫出了報(bào)春花的顏色和形態(tài)。（2）②句好。句中用“唱歌”表現(xiàn)鳥的歡快，用“鉆”字形象地寫出了鳥兒飛得既快又高。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生比較句子表達(dá)效果的能力。鍛煉了學(xué)生的分析能力，體味作者表達(dá)的思想感情?！窘馕觥?、①句好。該句運(yùn)用擬人的手法賦予了報(bào)春花人的特點(diǎn)，生動(dòng)形象地寫出了報(bào)春花的顏色和形態(tài)。2、②句好。句中用“唱歌”表現(xiàn)鳥的歡快，用“鉆”字形象地寫出了鳥兒飛得既快又高。16、略

【分析】【分析】（1）此題主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言要符合自己的身份。方叔叔您好！您的事跡深深地感動(dòng)了我們中學(xué)生；我誠懇地邀請您參加我班召開的“感恩母愛”主題班會(huì)，對我們進(jìn)行感恩教育，時(shí)間是本周四上午10點(diǎn)至12點(diǎn)，地點(diǎn)在我們八年級(jí)(1)班教室，我們期待著您的到來。（2）此題主要考查學(xué)生的仿寫能力。仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。如：①一絲輕柔的春風(fēng)。②吹走我的憂愁（一場甘甜的春雨滋潤我的心田）。（3）此題主要考查概括材料的關(guān)鍵信息并談感想的能力。清楚自己母親生日的中學(xué)生人數(shù)最少。感想：母親對子女的愛博大無私，子女卻很少有人懂得感恩和回報(bào)。

【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力（2）本題主要考查學(xué)生的模仿能力、口語表達(dá)能力。模仿時(shí)言之有理即可。（3）此題主要考查概括材料的關(guān)鍵信息并談感想的能力?！窘馕觥?、①方叔叔您好！您的事跡深深地感動(dòng)了我們中學(xué)生，我誠懇地邀請您參加我班召開的“感恩母愛”主題班會(huì)，對我們進(jìn)行感恩教育，時(shí)間是本周四上午10點(diǎn)至12點(diǎn)，地點(diǎn)在我們八年級(jí)(1)班教室，我們期待著您的到來。

2、①一絲輕柔的春風(fēng)

②吹走我的憂愁（一場甘甜的春雨滋潤我的心田）

3、清楚自己母親生日的中學(xué)生人數(shù)最少。感想：母親對子女的愛博大無私，子女卻很少有人懂得感恩和回報(bào)。四、問答題(共1題，共2分)17、示例：李世民。魏征先后向唐太宗進(jìn)諫了二百多次。每一回，唐太宗都慎重地思考他所提的意見，盡量采納?！痉治觥俊痉治觥课赫飨群笙蛱铺谶M(jìn)諫了二百多次。每一回；唐太宗都慎重地思考他所提的意見，盡量采納。

【點(diǎn)評(píng)】解答此題要結(jié)合歷史知識(shí)。五、翻譯(共3題，共9分)18、略

【分析】【分析】翻譯句子時(shí)；第一步：聯(lián)系語境明大意。聯(lián)系具體語境，把握句子大意，寫出主干。例如（1）句找出主干“子少，哭甚悲”就不難理解是什么意思了。第二步：字句落實(shí)莫疏漏。注意重要實(shí)詞；虛詞，看清語法現(xiàn)象，如古今異義、詞類活用、偏義復(fù)詞等；明確特殊句式如省略、倒裝、固定句式等。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文句是中考文言文閱讀必考題型之一。翻譯文句，應(yīng)以直譯為主，意譯為輔?！窘馕觥?、①楚王大怒，派人仔細(xì)察看他帶來的劍。

2、①你年紀(jì)輕輕，為什么哭得如此悲傷呀？

3、①(赤)馬上自殺，兩手捧著頭和劍送到俠客面前，(死后)直立不動(dòng)。

4、①(赤的)頭煮了三天三夜都沒爛，(并)從開水里跳出來，瞪著眼睛十分生氣。

19、略

【分析】【分析】翻譯時(shí)；要注意把“可（大約）”；“犬牙差互（像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)）、參差（參差不齊）?！边@些詞翻譯準(zhǔn)確。還要使整個(gè)句子翻譯時(shí)保持整個(gè)句子的流暢性、準(zhǔn)確性。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查對文言文的翻譯能力。【解析】1、①潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托都沒有。

2、①小溪兩岸的形狀，像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)，不能知道它的源頭在哪里。

3、①坐在小石潭邊，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜空虛，沒有其他人。

4、①青翠的樹木，翠綠的莖蔓，彼此覆蓋、纏繞、搖晃、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。

20、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。①辭：推托。②但：只是。③遺：淪陷區(qū)。④師：軍隊(duì)。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子。【解析】1、蒙用軍中事務(wù)繁多的借口來推托。2、只是應(yīng)當(dāng)廣泛瀏覽群書，了解一下歷史罷了。3、淪陷區(qū)的人民已遭到殘害。4、您如果能任命將領(lǐng)，派出軍隊(duì)。六、寫作題(共4題，共36分)21、略

【分析】【解析】

試題分析：本題屬于命題作文；審題比較簡單，在你成長的過程中，很多人都幫助過自己，關(guān)心過自己，你的心里是否感受到溫暖，這種溫暖能帶給你什么？從眾多的生活素材中，把你印象最深；最易于駕馭、寫出來最具有真情實(shí)感的材料選擇出來，完成寫作。注意修辭方法和表達(dá)方式合理運(yùn)用。

考點(diǎn)：按要求寫作。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮繀⒖祭?。

那一種溫暖。

狂風(fēng)吹打著樹木；有些小樹苗因?yàn)檫€沒有長大，柔弱的樹枝就被風(fēng)折斷了??

看著窗外的一切一切；我的內(nèi)心也遭受著暴雨的沖刷。我也不知道自己考完試是怎樣邁著沉重的腳步出了考場回到自己家的。一開門，便是母親滿臉慈愛的笑容。以前的我一直覺得這樣的笑容好溫暖，但今天的我因?yàn)閮?nèi)心的惶恐，便覺得這微笑也是恐怖的了。

“怎么樣？考得還可以吧？”

唉；該來的還是來了。我一時(shí)不知道該怎么接母親的話，吱唔了半天，終于鼓起勇氣說：“不是很好，沒有達(dá)到我的目標(biāo)?！蔽议]上眼睛準(zhǔn)備接受她的“洗禮”，可我并沒有等到預(yù)期的數(shù)落，睜開眼卻發(fā)現(xiàn)媽媽給了一個(gè)更慈愛的微笑?！皨?，你怎么”我驚訝地看著母親。

“你長大了；不能像小時(shí)候那樣對你，你有自己的思想，有自尊，我相信你此時(shí)也感覺到了失敗的痛苦，不過一次失敗并不能說明什么，吸取教訓(xùn)，下次一定能考出好成績?！?/p>

也許因?yàn)檫@句話；或是那個(gè)我已經(jīng)習(xí)以為常的笑容，讓我覺得母親是那么懂我，讓我內(nèi)心滌蕩著如水的春風(fēng)。

或許是自己以前太不懂事；老是惹人生氣，才會(huì)讓母親一再傷心，而改變了她一貫愛笑的風(fēng)格。

我至今還記得那個(gè)微笑；一直伴隨著我的成長。讓我懂得；

就是那種習(xí)以為常的溫暖；在自己最需要安慰的時(shí)候，給了我自信的力量，讓我有勇氣在跌倒的地方重新站起來，奮起直追。有時(shí)候，一個(gè)微笑，一句話，就足夠成為你前進(jìn)路上堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓你不退縮，昂首向前走。

雨一直下，風(fēng)依舊刮，看著那些被風(fēng)雨洗禮但依然頑強(qiáng)挺立的小樹苗，我的內(nèi)心不再下雨，而是晴空萬里22、略

【分析】

這是一篇命題作文；一看題目我們就知道，需要我們寫一篇有關(guān)記憶的文章，這應(yīng)該是我們寫作很常見的一個(gè)素材，很容易就打開思路，題目難度不大．

【審題立意】本題要求：以“那份愛”為題目；寫一篇文章，題目里有兩個(gè)關(guān)鍵詞語，一個(gè)是“那份”，一個(gè)是“愛”，換言之，就是寫一篇讓我們感受到溫暖或者正能量的事情，而且是過去的事情，這應(yīng)該很容易．

【思路點(diǎn)撥】可以用第一人稱；寫一件“我”經(jīng)歷的一件溫暖的事，也可以使用第三人稱，寫一件別人（也可以是名人）經(jīng)歷的溫暖的事情．

【文體選擇】本文適合寫記敘文；不太適合寫議論文．

【細(xì)節(jié)描寫】題目中有“愛”字；側(cè)重于心理感受，所以心理描寫一定到位，其他細(xì)節(jié)描寫也可以輔助使用．

【例文點(diǎn)評(píng)】文章按事情發(fā)展的順序，記敘了記憶中被一位老奶奶幫助卻沒有道謝的是的事，除了寫老奶奶幫助自己讓“我”心生溫暖，對其有感激之情之外，也寫了我的愧疚之情，語言比較流暢，層次較清楚，雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題．【解析】【例文】

那份愛。

翻找歲月的史書；尋找我的獨(dú)家記憶；當(dāng)人們在歌訟愛時(shí)，我卻只愿去訴說．

--題記。

六月的夏日；本應(yīng)該在家里享受16度的清涼，但我卻不得不騎車幫媽媽去買東西．太陽無情地灸烤大地，地面似乎已發(fā)燙，柳條也無精打采，有氣無力地將自己耷拉下來．一股股熱浪不停朝我襲來，不一會(huì)兒，便徹底被這顆火球擊?。遗ふ已芈分械摹扒鍥稣尽?，希望可以得到一絲慰藉，但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，不僅沒有賣冰棍的，街道上還滿是行人，使到達(dá)集市的時(shí)間延長了許多．

路上的行人紛紛加快了行走的步伐；我本想急速前行，可只要一加快速度，便會(huì)撞到別人．不管了，努力向前沖去，但沒騎多大一會(huì)，便不知撞到了什么東西，頓時(shí)失去重心，連人帶車狠狠地砸到了地上．那一瞬間，大腿下意識(shí)猛然向上用力，可最終還是未能幸免于禍，蹭破了皮．

血從大腿中慢慢流出；嚇得我不知所措，年幼的自己在人群中哭了起來，顯得可憐又無助．那一刻，我多么渴望一位“救世主”的到來，拯救處于水深火熱中的我．

我的哭聲嘹亮而激烈；充斥著整個(gè)街道

路上的行人給予我的只是冷眼和嘲諷；我不禁抽搐起來，隨后便是更加洪亮的哭聲．一生的淚水似乎要流盡，終于在最后一顆淚水淌過臉頰，掉落在地上的瞬間，我終于聽到了一聲親切的關(guān)懷，那聲音猶如天籟，將失落的我重新帶向天堂．

我迫不及待地扭過頭去；臉上卻又多了一些黯淡．這是一位看起來五十有余的老人，臉上寫滿了滄桑，她的身后還有一輛黃色垃圾車．眼前的她正佝僂著身子朝我走來，我恐懼地大叫起來，直到這位老人用她那滿是老繭的手在我的頭摸了摸，我才漸漸平靜了下來．重新審視她的臉龐，帶給我的竟然是驚喜，她的雙眼似靈泉一般，帶有一股足以拯救膽怯的豪氣，清澈而透明．

我被她扶起；拍掉了我身上的塵土，她便推著車慢慢走開了．

望著她離去的背影；我充滿了愧疚．

如今重拾回憶，久久忘不了那個(gè)場景當(dāng)年年幼的那個(gè)自己為何要礙于面子，而不送她一個(gè)愛的感謝呢？23、略

【分析】試題分析：寫作立意一定要求真