2024年滬教版四年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版四年級語文上冊階段測試試卷721考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列句子中沒有語病，句意明確的一項是（）A.這所大學(xué)的一些學(xué)生的語文水平實在低劣，傳揚出去，準(zhǔn)會被人貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽。B.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時，美妙的文辭會源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時用心觀察，重視積累為基礎(chǔ)。C.“地球一小時”活動雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時時關(guān)注節(jié)能，就能為保護地球做出貢獻。D.我們欣賞古代詩詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時代和環(huán)境，真正走進作品，去獲得獨特的審美體驗。2、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠____（）A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣3、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長年累月報酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞4、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出5、下列短語中沒有錯別字的一組是（）。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后6、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

下列不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是_____A.沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)力減弱。房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。D.整個房子所有的燈全部熄滅。7、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足8、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請外國商人前來觀看的目的是（）A.林則徐尊重國際友人，所以邀請他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請些人來他會特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負中國人民的洋鬼子。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、說說下列句子運用的修辭手法。

“這里的風(fēng)沙真討厭！”小云雀埋怨地說。____10、選擇正確的讀音。

殺____敵(sāshā)革____命(ɡéɡě)11、按拼音寫漢字。tíngyuànzhāngshùcūzhuàng____________12、讀詩《峨眉山月歌》回答。

“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！敝小鞍l(fā)”是____的意思，“下”是____的意思。途中見到月亮，勾起詩人思念____、____的感情。13、給下列句子加上標(biāo)點。

①____這令你驕傲嗎____我問____

②琳達____爸爸坐到我身邊____平靜地說____一個人所能給予他人的最珍貴的東西____莫過于自己身體的一部分____?14、根據(jù)課文《兩個鐵球同時著地》內(nèi)容填空。

①本文寫了____的科學(xué)家伽利略在____上做一次公開試驗，讓兩個鐵球同時____，結(jié)果是兩個鐵球同時____，從而用____證明亞里士多德的話是____的。

②人們開始對伽利略的態(tài)度是____，后來當(dāng)看到實驗成功時對他的態(tài)度則是____。15、根據(jù)課《和我們一樣享受春天》文內(nèi)容；回答問題。

作者抓住自然界中____、____、____、____的原有景象將其與戰(zhàn)爭破壞景象加以對比，并四次重復(fù)提問：____？這是對戰(zhàn)爭的____和____。16、比一比；組詞。

鑲____嚷____；俊____駿____；畜____蓄____評卷人得分三、默寫(共7題，共14分)17、讀詩《小兒垂釣》；根據(jù)內(nèi)容填空。

蓬頭稚子學(xué)垂綸，____。18、補充完整《獨坐敬亭山》

眾鳥高飛盡，____，____，只有敬亭山。19、默寫古詩。

送元二使安西。

____，____。

____，____。20、填一填。

①酒逢知己千杯少，____。

②老鼠過街，____。

③早起多長一智，____。21、把下列句子補充完整。

①西____山前____飛，桃花流水____肥。

②青____，綠____衣____風(fēng)細雨不須____。22、讀詩文《菊花》填空。

秋叢繞舍似陶家，____。23、默寫古詩望洞庭。

望洞庭。

____，____。

____，____。評卷人得分四、問答題(共2題，共6分)24、聯(lián)系課文《陳嘉庚辦學(xué)》想一想，為什么要辦學(xué)？25、瀏覽《蕭山楊梅》全文，回憶課文主要寫了金老師的哪些事？評卷人得分五、寫作題(共1題，共3分)26、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項語病是成分贅余，“貽笑大方”本身就是被動句，應(yīng)刪去“被人”。B項語病是結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“為基礎(chǔ)”。C項語病是搭配不當(dāng)，“傳遞”與“作用”不搭配，可改“作用”為“意識”。D項無語病。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【分析】心悅誠服：悅：高興；誠：硬實。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點評】考查學(xué)生對字義的掌握。3、D【分析】【分析】本題ABC選項中的錯別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握。4、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。

【點評】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。5、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對漢字的掌握。A形影不離：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密；經(jīng)常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到極點。走投無路：投：投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。D嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴(yán)肅的樣子。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。

【點評】對于學(xué)生易出現(xiàn)錯誤的詞語，教師應(yīng)重點強調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。6、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強；一定要熟悉課文，不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是整個房子所有的燈全部熄滅。故選D。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。7、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點評】考查學(xué)生對字義的了解。8、C【分析】【分析】這個題考察了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御辱的斗爭精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時也可以看出林則徐邀請外國商人前來觀看的目的，是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。

【點評】做這樣的題目我們必須要學(xué)會賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共8題，共16分)9、擬人【分析】【分析】將云雀擬人，會說話有感情。擬人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物；植物能說話，能大笑）。

【點評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達方法的集合。10、shāɡé【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課我會認的字的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認讀生字。殺敵(shā)，聲母是翹舌音sh，不讀平舌音s；革命(ɡéɡě)，讀二聲，不讀三聲。

【點評】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。11、庭院樟樹粗壯【分析】【分析】庭院：指建筑物(包括亭；臺、樓、榭)前后左右或被建筑物包圍的場地通稱為庭或庭院。樟樹：樹冠廣卵形;樹冠廣展；枝葉茂密，氣勢雄偉，是優(yōu)良的綠化樹、行道樹及庭蔭樹。粗壯：粗大健壯。

【點評】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“樟”在書寫的是左邊的“木”要窄一些。12、出發(fā)由上游往下走朋友故鄉(xiāng)【分析】【分析】這個題是考察學(xué)生對古詩基礎(chǔ)知識的掌握；再一個就是把握古詩的主要思想。這首詩是李白從清溪驛去重慶的水路上所作，為李白初離蜀中；辭親遠游的紀(jì)程詩。詩人一葉輕舟，早早就從清溪驛出發(fā)，朝著三峽飛馳而去，沒有多久，就將要到達渝州。末句中的“君”有的說是詩人在峨眉山的友人，有的說是峨眉山月。仔細品味這句詩，“思君不見”與“下渝州”似有因果關(guān)系：這位思念而不得見的友人似正在渝州，所以詩人才要“下渝州”去看望他。明月可親不可近，可望不可即，是思友思鄉(xiāng)的象征。

【點評】這樣的題不能只是看字面意思去理解，必須要結(jié)合詩句才能理解明白詞語的意思。13、“”“”【分析】【分析】本題是主要考查了學(xué)生對標(biāo)點的掌握；學(xué)生應(yīng)注意各個標(biāo)點符號的掌握。雙引號：表示行文中直接引用的話。即在行文中直接引用他人的話；表示需要著重論述的對象。在行文時，有時為了強調(diào)；突出論述的對象，也需要加上引號；表示具有特殊含義的詞語。在行文時，有的詞語加上引號就不再表示它原來的意思，而是具有了新的含義。問號：問號是語氣語調(diào)的輔助符號工具，表示一句話完了之后的停頓。用于疑問句、設(shè)問句和反問句結(jié)尾。疑問句末尾的停頓，用問號。

【點評】我們應(yīng)該了解問號和雙引號的用法。14、意大利比薩斜塔落地著地事實錯懷疑歡呼【分析】【分析】本文寫了意大利的科學(xué)家伽利略在比薩斜塔上做一次公開試驗；讓兩個鐵球同時落地，結(jié)果是兩個鐵球同時著地，從而用事實證明亞里士多德的話是錯誤的。人們開始對伽利略的態(tài)度是懷疑，后來當(dāng)看到實驗成功時對他的態(tài)度則是歡呼。①伽利略是意大利的科學(xué)家，他用自己的實驗兩個鐵球同時落地證明，亞里士多德的話是錯誤的。②在實驗初期很多人都在懷疑伽利略，而他自己卻通過做實驗驗證了自己的結(jié)論，我們做任何的事要有堅強的毅力。

【點評】這類題目是考查學(xué)生對課文的熟悉度。此類題目難度系數(shù)不大，只要對課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案。15、大海沙漠夜空草地這究竟是為什么抗議控訴【分析】【分析】《和我們一樣享受春天》是一首呼喚和平的詩；第一部分（第一至第四小節(jié)）描述了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧。作者抓住自然界中大海；沙漠、夜空、草地的原有景象將其與戰(zhàn)爭破壞景象加以對比，并四次重復(fù)提問：這究竟是為什么？這是對戰(zhàn)爭的抗議和控訴。

【點評】這篇課文的目的是揭示了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧，發(fā)出對和平的呼喚，激發(fā)學(xué)生憎恨戰(zhàn)爭、維護和平的情感。16、鑲嵌嚷道俊俏駿馬畜生蓄電池【分析】【分析】鑲嵌的鑲是金字旁，讀xiāng，嚷是口字旁，讀rǎng或者rāng，多音字，不要混淆；駿和俊讀音相同，都jùn，但是兩個字偏旁不同，駿是馬字旁，俊是單人旁，不要弄錯；蓄比畜多一個草字頭，讀音差距較大，分清字形便可辨認。

【點評】考查學(xué)生對形近字的辨析。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。三、默寫(共7題，共14分)17、側(cè)坐莓苔草映身【分析】【分析】蓬頭稚子學(xué)垂綸；側(cè)坐莓苔草映身。一個蓬頭發(fā)蓬亂；面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對詩內(nèi)容掌握，認真背誦不難寫出正確答案。18、孤云獨去閑相看兩不厭【分析】【分析】填寫古詩易寫錯別字；原因是在背誦古詩時只注意讀音，不仔細看字，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字或形近字，學(xué)習(xí)時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：孤；獨、閑、厭。

【點評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。19、渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人【分析】【分析】默寫古詩易寫錯別字；原因是在背誦古詩時只注意讀音，不仔細看字，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字或形近字，學(xué)習(xí)時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：渭；朝、浥、客、柳、酒。

【點評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。20、話不投機半句多人人喊打晚睡多增一聞【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對諺語的掌握；學(xué)生平時應(yīng)注意積累。酒逢知己千杯少，話不投機半句多：形容性情相投的人聚在一起總不厭倦，性情不相投的人在一起話不投機，說半句話都顯得很多。老鼠過街，人人喊打：比喻害人的東西，大家一致痛恨。早起多長一智，晚睡多增一聞：勉勵人要勤奮刻苦,要珍惜時間努力學(xué)習(xí)。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意諺語的積累，理解諺語的本意，學(xué)生很容易找到答案。21、塞白鷺鱖魚箬笠蓑斜歸【分析】【分析】西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。：桃花盛開，江水猛漲，這時節(jié)鱖魚長得正肥。這里桃紅與水綠相映，是表現(xiàn)暮春西塞山前的湖光山色，渲染了漁父的生活環(huán)境。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸：戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，沐浴著斜風(fēng)細雨坐在船上，久久不愿回家

【點評】考查學(xué)生古詩的背誦情況，應(yīng)注意學(xué)生愛出現(xiàn)錯誤的詞語重點強調(diào)。22、遍繞籬邊日漸斜【分析】【分析】一叢一叢的秋菊環(huán)繞著房屋；看起來好似陶淵明的家。繞著籬笆觀賞菊花，不知不覺太陽已經(jīng)快落山了。

【點評】本題考查古詩文的背誦、