安徽省宿州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省宿州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

chóuyuàn

xuányá

jiǎnyuè

xiānkāi

táixiǎn

zāogāo

shùnjiān

kāngkǎi

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，在答題卡相應(yīng)位置作答，要求工整美觀地書(shū)寫(xiě)。

shūjí(

)是朋友，它厚重而溫暖，教會(huì)我們?nèi)绾卧趐áihuái(

)中前進(jìn)，在jīnghuáng(

)不安中chèdǐ(

)平靜。我們也會(huì)被書(shū)中各種精彩的文字吸引，兇狠的fěitú(

)，被施了mó

fǎ()的xuēzi(

)，yīwēi(

)在母親懷里的熟睡的嬰兒，這些畫(huà)面會(huì)成為我們內(nèi)心的力量，讓我們從yòuzhì(

)走向成熟。2）.3.根據(jù)讀音，結(jié)合語(yǔ)境，書(shū)寫(xiě)字詞。九天攬?jiān)?、嫦娥奔月、鯤鵬展翅……這些充滿làngmàn_______詩(shī)意的名字，jìtuō_______了中華兒女幾千年的飛天夢(mèng)。數(shù)代航天人甘于jìmò_______，不懼生死，將一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。我們也將追尋他們的腳步，jiànwēizhīzhù_________、不斷探索，在自己的學(xué)習(xí)和生活中有所jiànshù_______。3）.交流平臺(tái)。

（1）讀古詩(shī)詞的時(shí)候，我們會(huì)遇到不理解的字詞，可以借助古詩(shī)詞的________理解，如《江南春》中的“四百八十寺”，并不是指四百八十座寺院，而是虛指，形容________。

（2）讀有畫(huà)面感的詩(shī)句時(shí)，我們可以通過(guò)________來(lái)體會(huì)。如，讀到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”時(shí)，我的腦海中就浮現(xiàn)出了________景象。

（3）多了解一些傳統(tǒng)文化知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞很有幫助。如讀“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”時(shí)，聯(lián)系________的故事，更容易體會(huì)詩(shī)中寫(xiě)到的嫦娥在月宮的孤獨(dú)寂寞。4）.讀下面的內(nèi)容，并補(bǔ)充相關(guān)詩(shī)、詞句。

（書(shū)寫(xiě)提示：寫(xiě)楷書(shū)，規(guī)范、端正、整潔）

一至六年級(jí)的語(yǔ)文教科書(shū)為我們推薦的要求背誦積累的古詩(shī)詞中，有寄情于山水田園而怡然自得心情表現(xiàn)的，如張志和的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，____________?！庇惺惆l(fā)了與朋友間依依惜別之情的，如：李白的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。____________，____________?！庇斜磉_(dá)對(duì)國(guó)家命運(yùn)關(guān)切的，如龔自珍的“九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，____________?！庇惺惆l(fā)羈旅思鄉(xiāng)之情的，如孟浩然的“移舟泊煙渚，__________。野曠天低樹(shù)，江清月近人?！庇型形镅灾颈磉_(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚高尚情操的，如王冕的“我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。____________，只留清氣滿乾坤?！边€有……5）.開(kāi)闊視野。

貝多芬是________國(guó)著名的音樂(lè)家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一，被尊稱為“________”，他一生創(chuàng)作了不少作品，如廣為流傳的交響樂(lè)《________》《________》。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列幾組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A．徘徊（huái）

戛然而止（gá）B．河畔（bàn）

歪歪扭扭（niǔ）C．赫然（hè）

潸然淚下（shān）D．模樣（mó）

誤入歧途（qí）2）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音全正確的一組是（）A．溫馨（xīn）

縹緲（miǎo）

衣衫襤褸（lán）參差（cān）B．偵探（zhēn）搪瓷碗（táng）

商業(yè)簿（bù）

蜜餞（qiàn）C．抽噎（yē）

消逝（shì）輻射（fú）

追悼（dào）3）.10.下列說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A．與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。B．《童年》是俄國(guó)作家列夫?托爾斯泰的小說(shuō)。C．五音指的是宮、商、角、徵、羽。D．“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”一句運(yùn)用了夸張的修辭手法。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.走吧，您不是說(shuō)買點(diǎn)菜回來(lái)就走嗎？

改為陳述句：____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連民間故事和主要人物。牛郎織女董永和七仙女天仙配

牛郎和織女白蛇傳

柳毅和龍女梁祝

許仙和白娘子柳毅傳書(shū)

梁山伯和祝英臺(tái)2）.將下列詩(shī)句與詩(shī)的題目連起來(lái)。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

《墨梅》

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

《贈(zèng)劉景文》

荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

《石灰吟》

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

《己亥雜詩(shī)》

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

《竹石》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將錯(cuò)亂的句子整理一段話。

(

)菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的......

(

)只見(jiàn)大門(mén)口放滿了菊花，百米長(zhǎng)的通道兩旁放滿了菊花。

(

)植物園正在舉辦一年一度的菊展。

(

)人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。2）.把下列句子整理成連貫的話。

()這時(shí)，風(fēng)就緊接著大起來(lái)，大樹(shù)的樹(shù)權(quán)在風(fēng)中猛烈地?fù)u晃，一條條樹(shù)枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。

()我正在柳樹(shù)下做功課，忽然發(fā)現(xiàn)天色變了，起風(fēng)了，就趕緊收拾東西朝屋里搬。

()狂風(fēng)夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的冷雨落在地上。

()仰望天空，只見(jiàn)頭頂上烏云翻滾，就像千軍萬(wàn)馬，洶涌著，奔騰著，直向藍(lán)天撲去。

()一些枯枝敗葉隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)著，飄舞著，紛紛落了下來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”闡明了實(shí)踐出真知的道理。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。七律·長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1．體現(xiàn)全詩(shī)中心思想的句子是：______________，_____________。全詩(shī)的詩(shī)眼是：______________。

2．詩(shī)的中間四句承上句分別從哪兩個(gè)方面寫(xiě)紅軍戰(zhàn)勝困難？你認(rèn)為詩(shī)句中哪些字用得精煉形象？請(qǐng)任選兩個(gè)加以賞析。

_____________________________________

3．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”概括了紅軍長(zhǎng)征途中哪兩個(gè)事件？請(qǐng)各用一個(gè)短語(yǔ)概括。

①________________________

②________________________

4．從這首詩(shī)中，你感受到了詩(shī)人什么樣的思想感情？

____________________________________

5．這首詩(shī)寫(xiě)了哪些物象？表達(dá)了紅軍的什么精神？

___________________________________

6．結(jié)尾兩句“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”中的“喜”“開(kāi)顏”兩詞表達(dá)了紅軍將士怎樣的思想感情和精神境界？

___________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地

根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物，創(chuàng)編故事。

環(huán)境：寒冬早上，擁堵的學(xué)校門(mén)口

人物：檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校校長(zhǎng)

嚴(yán)厲的班主任：周老師

六年級(jí)差生：王林

要求：1．想象要豐富合理，故事要圍繞主要人物展開(kāi)，情節(jié)能夠吸引人。

2．綜合運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等方法。

溫馨提示：“千金難買回頭看”，做完后別忘了從頭到尾細(xì)致地檢查哦！評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀①一天，我和兒子面對(duì)面坐著剝豆。當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí)，兒子忽然站起身，新拿一個(gè)瓷碗放在自己的面前，將瓷盆朝我面前推了推。②我問(wèn)：“想比賽？”③“對(duì)。”兒子眼動(dòng)手剝，利索地回答?！斑@不公平。我的盆里已有不少了，可你只有幾粒?！蔽艺f(shuō)著，順手抓一把豆想放到他碗里。④“不，”他按住我的手，“就這樣，才能試出我的速度?！币唤z喜悅悄悄涌上心頭，我欣賞兒子這種自信和大氣。一時(shí)，原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏，只見(jiàn)手起豆落，母子都斂聲息語(yǔ)。⑤“讓兒子贏吧，以后他會(huì)對(duì)自己多一些自信?！边@樣想著，我的手不知不覺(jué)地慢了下來(lái)。⑥“在外面競(jìng)爭(zhēng)靠的是實(shí)力，誰(shuí)會(huì)讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事?！眲兌沟乃俣扔挚炝似饋?lái)。兒子手不停歇，目光卻時(shí)不時(shí)地落在兩個(gè)容器里。見(jiàn)他如此投入，我心生憐愛(ài)，剝豆的動(dòng)作不覺(jué)又緩了下來(lái)。⑦“不要給孩子虛假的勝利?！毕氲竭@些，我的節(jié)奏又緊了許多。一大袋豌豆很快剝完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器難以比較，但憑常識(shí)，我知道兒子輸定了。我正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地拿來(lái)一個(gè)碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好一碗，然后又用同樣的碗來(lái)量我的豆，也是一碗，只是凸起來(lái)了，像一個(gè)隆起的土丘。⑧“你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，全然沒(méi)有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著?！笆瞧骄郑冶緛?lái)有底子。”我糾正他。⑨“我少，是我輸了。”沒(méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。(1)聯(lián)系上下文，理解下面詞語(yǔ)。

斂聲息語(yǔ)：____________________

(2)文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)母親剝豆“快”與“慢”的原因。

①“快”的原因是：____________________

②“慢”的原因是：________________

(3)短文寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

____________________

(4)讀一讀下列句子，根據(jù)括號(hào)中的問(wèn)題品析句子。

兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。（這是對(duì)兒子的什么描寫(xiě)？從中你體會(huì)到了什么？）

____________________

(5)下列是對(duì)短文主旨的解讀，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①生活是實(shí)在的，真實(shí)的生活有快樂(lè)，也一定有磨難。_____

②應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。_____

③應(yīng)該為孩子成長(zhǎng)瞻前顧后，考慮周全，營(yíng)造舒適的生活空間。_____評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出正確的讀音。

旋轉(zhuǎn)（zhuànzhuǎn）

畜（xùchù）養(yǎng)

摻和（huohé）

一哄（hōnghòng）而散

強(qiáng)勁（jìnjìng）

挨（āiái）時(shí)間

雨（yǔyù）雪霏霏

鍥（qìqiè）而不舍2）.下列句子中引號(hào)的作用是什么？請(qǐng)選擇相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

A．表示直接引用