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四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).書(shū)寫(xiě)規(guī)范,字跡工整
愿你在這張無(wú)邊的素箋上,用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇!
___________________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).填空。
(1)兩小兒笑曰:“___________?”
(2)____________,無(wú)心插柳柳成蔭。
(3)讀書(shū)須用意,__________。
(4)__________,萬(wàn)物生光輝。
(5)盈盈一水間,__________。
(6)____________,草色遙看近卻無(wú)。
(7)君看一葉舟,__________。
(8)____________,聽(tīng)取蛙聲一片。2).我們讀書(shū)時(shí)應(yīng)該下一番苦功夫,真是:“讀書(shū)須用意,________”。(俗語(yǔ))3).習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):改革創(chuàng)新是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力,我們的改革正在進(jìn)行,不能停步________,________,________?!?).寫(xiě)序言。閱讀是一場(chǎng)làngmàn
的旅程。無(wú)論我們的chǔjìng
如何,都不能dāngē
閱讀。只要走進(jìn)書(shū)的lǐngyù
,就會(huì)讓我們尋找到心靈的jìtuō
;就能讓我們告別kōngxū
和yòuzhì
,同時(shí)還能幫我們dǐkàng
不良思想的qīnxí
……愿你在經(jīng)典作品的閱讀中huìyì
文字的力量,提升自己的修養(yǎng)。1.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ),將序言補(bǔ)充完整。
2.請(qǐng)你從《增廣賢文》中選擇一句恰當(dāng)?shù)拿詠?lái)做閱讀宣傳手冊(cè)的標(biāo)語(yǔ)。
_________________5).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)《七律·長(zhǎng)征》中的“__________,__________”總領(lǐng)全詩(shī),高度概括出紅軍在長(zhǎng)征中不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。
(2)“__________,__________。如今直上銀河去,同到牽牛織女家”是__________代詩(shī)人__________的《浪淘沙(其一)》。
(3)《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》的作者是__________代詩(shī)人__________。這首詩(shī)中描寫(xiě)杭州西湖夏天雨后情景的詩(shī)句是:__________,__________。
(4)在朋友家,見(jiàn)到翠綠的樹(shù)木環(huán)繞著村莊,村莊外面青山連綿不斷,我不禁吟誦起《過(guò)故人莊》中的“__________,__________”來(lái)表達(dá)對(duì)美麗景色的贊美之情。
(5)走在小路上,空氣里飄散著稻花的香氣,耳邊傳來(lái)陣陣青蛙的叫聲,我不由得吟誦起詞句“__________,__________”。(《西江月·夜行黃沙道中》
(6)“鐘子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,__________。”后來(lái)人們用__________這個(gè)成語(yǔ)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。
(7)此畫(huà)斗牛也。__________,力在角,__________,今乃掉尾而斗,謬矣。
(8)__________,他的下場(chǎng)可以看到;__________,群眾把他抬舉得很高,很高。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列對(duì)句子引號(hào)的用法判斷有誤的一項(xiàng)是(
)A.胡須很打眼,好像濃墨寫(xiě)的隸體“一”字。(表示強(qiáng)調(diào))B.騎在人民頭上:“啊,我多偉大!”(表示引用)C.把名字刻入石頭,想“不朽”。(表示強(qiáng)調(diào))D.這里是落葉松的海洋。看,“海”邊上不是還有些白色的浪花嗎?(表示特殊含義)2).下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)效果與其他三項(xiàng)不同的是(
)A.800米后,小明嗓子冒煙臉冒火,能喝他一條河!B.疫情期間,關(guān)在家里兩個(gè)月多,大伙兒快要被悶死了。C.歌聲振動(dòng)了樹(shù)木,那聲音止住了飄浮的云。D.到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味雙美。3).下面加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.這是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐(nǜe)的地方,是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤(pán)踞(jū)的地方。B.地翻好,又耙(pá)了幾遍,耙得又平又順溜。C.豐富的礦(kuàng)產(chǎn)資源是地球母親給我們的恩賜(cì)。D.老人帶上干糧扛(káng)上鐵鍬(qiāo)進(jìn)溝上山。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求寫(xiě)句子。
(1)這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆。(改為反問(wèn)句)
_____________
(2)班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō):“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!”(改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句)
_____________
(3)地球之外是否有沒(méi)有生命存在,是人類(lèi)一直在探索的宇宙之謎。(用修改符號(hào)修改病句)
_____________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題(每題4分共2題)1).把意思和詞語(yǔ)連起來(lái)
(1)客人到了這里就像回到自己的自己的家一樣
A喜笑顏開(kāi)
(2)美好的東西太多了看不過(guò)來(lái)了
B浩浩蕩蕩
(3)氣魄雄偉聲勢(shì)浩大
C賓至如歸
(4)應(yīng)該有的全都有
D美不勝收
(5)心情愉快,滿(mǎn)臉笑容
E應(yīng)有盡有2).根據(jù)內(nèi)容連線(xiàn),再選擇合適的序號(hào)填入橫線(xiàn)。
春色滿(mǎn)園關(guān)不住
絕勝煙柳滿(mǎn)皇都
最是一年春好處
一枝紅杏出墻來(lái)
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁
浪淘風(fēng)簸自天涯
九曲黃河萬(wàn)里沙
任爾東西南北風(fēng)
①路遙知馬力,日久見(jiàn)人心
②書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難
③窮則變,變則通,通則久
④樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待
生是力的誕生,活是力的延續(xù),生活,是欣欣然的生命力!生活需要實(shí)踐,因?yàn)椤?/p>
”;生活需要珍惜,因?yàn)椤?/p>
”;生活需要守信,因?yàn)椤?/p>
”;生活也需要?jiǎng)?chuàng)新,因?yàn)椤?/p>
”。生活還需要很多很多,有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去感悟。(填序號(hào))評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).課文按時(shí)間順序記敘了魯濱孫歷險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)。你能根據(jù)課文的敘述順序給下面的內(nèi)容排排隊(duì)嗎?_______________________________
回到英國(guó)養(yǎng)牧種植遇險(xiǎn)上島求“星期五”建房定居2).排列下面錯(cuò)亂的話(huà),在括號(hào)中寫(xiě)上序號(hào)。
(
)我推門(mén)走進(jìn)去,便看見(jiàn)姐姐正低頭忙碌著。
(
)走進(jìn)大廳,一股消毒水的味道撲鼻而來(lái)。
(
)“姐!”聽(tīng)見(jiàn)我叫,她抬起頭,一雙大大的眼睛里透出認(rèn)真勁兒。
(
)我看了一眼大廳的平面圖,便向左拐去。
(
)走廊盡頭,藍(lán)色的木門(mén)一塵不染。
(
)我不由得從心里生出一股敬佩之情。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說(shuō)法,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”
1.《開(kāi)國(guó)大典》場(chǎng)面恢弘,意義重大。場(chǎng)面描寫(xiě)是本文的一大特點(diǎn),突出了大典喜慶、莊嚴(yán)、隆重、熱烈的氣氛。(
)
2.《狼牙山五壯士》文末描寫(xiě)了五壯士昂首挺胸,相繼從懸崖上往下跳并高呼口號(hào)的場(chǎng)面,這是又一次對(duì)戰(zhàn)士們做了群像的描摹,突出了戰(zhàn)士們英勇無(wú)畏的犧牲精神。(
)
3.“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。”不僅寫(xiě)出了長(zhǎng)征的艱難,而且展現(xiàn)了紅軍藐視困難的英雄形象。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).對(duì)比閱讀,感受不一樣的雨。春夜喜雨唐
杜甫好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。六月二十七日望湖樓醉書(shū)宋
蘇軾黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地忽來(lái)風(fēng)吹散,望湖樓下水如天。(1)從詩(shī)的題目中,可看出《春夜喜雨》描寫(xiě)的是_______(季節(jié))_______(時(shí)間)的雨,其中的“_____”字是全詩(shī)的詩(shī)眼,濃縮了詩(shī)人的喜悅、贊美之情。
(2)《春夜喜雨》中最能表現(xiàn)這場(chǎng)雨特點(diǎn)的兩句詩(shī)是:__________、__________。
(3)《春夜喜雨》描寫(xiě)的雨是_____,《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》描寫(xiě)的雨是_____。
A.和風(fēng)細(xì)雨
B.連綿陰雨
C.疾風(fēng)驟雨
D.傾盆大雨
(4)讀詩(shī)句,想畫(huà)面,用自己的語(yǔ)言寫(xiě)一寫(xiě)。
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。
______________________
(5)《春夜喜雨》中的“曉看紅濕處,花重錦官城”與《游園不值》中的“____________、____________”有異曲同工之妙,都能讓人感到春天的勃勃生機(jī)。
(6)“雨”是古代詩(shī)人筆下常見(jiàn)的景物,請(qǐng)你再寫(xiě)出兩句含“雨”字的詩(shī)。
______________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
淚水,是情感的自然流露,或喜悅,或激動(dòng),或悲傷,或懊惱……淚水是成長(zhǎng)的記錄,每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過(guò)的路程。請(qǐng)拿起手中的筆,選擇記憶中最難忘的一次流淚寫(xiě)下來(lái)吧!
要求:1.題目自擬;2.將流淚的原因?qū)懬宄?,重點(diǎn)部分寫(xiě)具體;3.表達(dá)自己的真情實(shí)感;4.不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面的材料,完成練習(xí)。材料一:“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱(chēng)。旨在借用古代絲綢之路的歷史符號(hào),高舉和平發(fā)展的旗幟,積極發(fā)展與沿線(xiàn)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系,共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。材料二:我們要將“一帶一路”建成開(kāi)放之路。對(duì)一個(gè)國(guó)家而言,開(kāi)放如同破繭成蝶,雖會(huì)經(jīng)歷一時(shí)陣痛,但將換來(lái)新生。“一帶一路”建設(shè)要以開(kāi)放為導(dǎo)向,解決經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和平衡問(wèn)題。我們要將“一帶一路”建成創(chuàng)新之路,創(chuàng)新是推動(dòng)發(fā)展的重要力量?!耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)本身就是一個(gè)創(chuàng)舉,搞好“一帶一路”建設(shè)也要向創(chuàng)新要?jiǎng)恿?。我們要將“一帶一路”建成文明之路,以文明交流超越文明隔閡、以文明互鑒超越文明沖突,推動(dòng)各國(guó)相互理解、相互尊重、相互信任。(1)材料二告訴我們“一帶一路”的特點(diǎn)有________。
(2)結(jié)合兩則材料,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“一帶一路”的認(rèn)識(shí)。
_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選出句中破折號(hào)的作用。
A.表示解釋說(shuō)明
B.表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)
C.表示意思的轉(zhuǎn)變
(1)我們?cè)谔彀查T(mén)前深情地呼喚:周——總——理_____
(2)我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們吧:_____
(3)今年的“五一”過(guò)得真快活!——咦,你為什么沒(méi)出去?_____2).下面的人物,死得重于泰山的有_____,死得輕如鴻毛的有_____(多選)
A.
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