廣東省揭陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省揭陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.下面是四幅不同書體的“?！弊?。請你選擇一幅，將其簡體用楷書寫在田字格內(nèi)。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.查字典。

“訊”字是_______結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法，應(yīng)先查部首_______。在“快訊”一詞中應(yīng)選第_______種解釋。訊xùn

①詢問：問～。②審問：審～。③消息；信息：通～|音～|新華社～。2）.用上積累的語句，把下面的句子補充完整。

（1）【時光流逝】“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，①___________?！蔽覀兏械綍r光流逝得悄無聲息；同樣“②____________，何時復(fù)西歸？”又讓我們感到時光一去不再回的無奈；

（2）【生活哲理】“樹欲靜而風(fēng)不止，③____________。”告訴我們要孝敬父母；“雖與之俱學(xué)，弗若之矣。④____________？曰：非然也。”則告訴我們了學(xué)習(xí)要專心致志。

（3）【國之脊梁】什么是中國人的脊梁？是西漢司馬遷留下的名言：人固有一死，“⑤__________，⑥__________?！笔撬纬奶煜榈淖詥栕源穑骸叭松怨耪l無死？⑦_(dá)___________?！笔囚斞赶壬暮粲酰骸阿郷______________，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步?！?）.《他們那時候多有趣啊》是一篇神魔小說。_____4）.“章”字按音序查字法查字典，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)__________。按部首查字法應(yīng)先查_____部，再查_____畫?！罢隆痹谧值渲械慕忉層校孩僭姼栉霓o的段落。②奏章，臣子呈給皇帝的意見書。③章程，法規(guī)。④戳記：圖章，蓋章。⑤佩戴在身上的標(biāo)志。⑥花紋。

給下列句中的加點字選擇字典中正確的解釋，把序號填入橫線上。

（1）終日不成章，泣涕零如雨。_____

（2）每每心領(lǐng)神會之時，我都會寫幾篇文章，以抒發(fā)心中的感慨。_____

（3）黨章是黨的基本大法，凝聚了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。_____5）.同學(xué)們在梳理古詩的過程中有很多感悟與發(fā)現(xiàn)。根據(jù)提示將下面的學(xué)習(xí)單補充完整。詩句我的發(fā)現(xiàn)有“月”這一景物的詩句：

例1：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

例2：______________我發(fā)現(xiàn)：詩人常借助“月”這一景物表達(dá)自己的情感。耐人尋味的詠物詩句：

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！妒乙鳌?/p>

__________，__________。——《竹石》我發(fā)現(xiàn)：__________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對下面這段話的意思概括正確的一項是（

）

電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其它廢氣污染，噪音比高速公路低5-10分貝。而噴氣客機(jī)會產(chǎn)生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等物質(zhì)，它們會造成大面積酸雨，嚴(yán)重破壞環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。A．電氣化鐵路能量消耗低。B．電氣化鐵路環(huán)境污染小。C．電氣化鐵路安全性能好。2）.下列句子中加點字詞的意思不正確的一項是（

）A．明月別枝驚鵲（橫斜的樹枝）B．以為世無足復(fù)為鼓琴者（足夠）C．處士笑而然之（認(rèn)為他說得對）D．烈火焚燒若等閑（平常）3）.下列各組內(nèi)容和作品對應(yīng)錯誤的一項是（

）A．營救“星期五”——《湯姆·索亞歷險記》B．變成小人兒——《騎鵝旅行記》C．三打白骨精——《西游記》D．武松打虎——《水滸傳》評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按照要求寫句子。

(1)仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前面意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，____________，_______________……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗付出的人是不尋常的人。

(2)讀一讀下面語段，體會桑娜復(fù)雜的內(nèi)心，并試著寫一寫你“忐忑不安”或“猶豫不決”時的心理活動。

桑娜忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

_____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請把相關(guān)詩句及作者用線連起來。山下蘭芽短浸溪百年多病獨登臺葉紹翁春色滿園關(guān)不住松間沙路凈無泥蘇軾最是一年春好處一枝紅杏出墻來韓愈萬里悲秋常作客絕勝煙柳滿皇都杜甫2）.連一連。

偉大的

油燈

滿意的

發(fā)明

聰明的

笑容

點燃的

孩子評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序把下面的句子連成一段話。

________放學(xué)了，小明和同學(xué)們一同打掃衛(wèi)生。

________最后把桌子排好，關(guān)上門窗。

________他們先灑水，再掃地。

________然后倒垃圾，抹桌椅。

________大家高高興興回家去。2）.把下面排列錯亂的句子整理成文，在（

）里分別填上合適的序號。

(

)小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中哭。

(

)剛要出門，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

(

)小朋友高興地笑了。

(

)小明媽媽要小明上街去買醬油。

(

)媽媽連忙給小明一把雨傘。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“下課了，吸引了一圈黑腦袋……”是擬人的修辭手法。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。1．這首詩的作者是________代詩人_______。題目中的“值”的意思是________，整個題目的意思是__________。

2．詩人去游園，恰逢主人不在，可以從詩句“______”看出，也可以從詩題中的“_____”看出。但詩人沒有掃興，因為他看到了“________”。這首詩不但表現(xiàn)了春天有著不能壓抑的生機(jī)，而且流露出作者對春天的_______之情。

3．下列對古詩的分析不正確的一項是（

）A．前兩句詩中詩人將主人不在家故意說成主人有意拒客，語言幽默風(fēng)趣。B．詩的后兩句采用虛實結(jié)合的寫法，實寫出墻的“一枝紅杏”，讓人感受到春天的氣息，并通過一枝紅杏，引發(fā)無限遐想，讓讀者想象滿園春色。C．本詩景中有情，詩中有人，詩人“小扣柴扉”但園主人卻“久不開”，說明園主人懶于社交，性情孤僻冷漠。D．朗讀這首詩時要注意語調(diào)的變化，前兩句要語調(diào)低沉，語速緩慢，讀出詩人的失望掃興之感；后兩句要語調(diào)上揚，語速稍快，讀出詩人的歡快、喜悅之感。4．詩中寫得非常形象又充滿哲理的句子是：_______，_______。

讀完這兩句詩，我想象到的情景是：_________。這兩句詩說明了“______”這一道理。像這樣富含哲理的詩句還有蘇軾的“_______，__________”。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.童年，總是給人諸多回憶，回憶中有快樂、憂傷、欣喜……回憶往事，可以使我們重溫歡樂，認(rèn)識生活。請選擇生活中難忘的一次經(jīng)歷寫下來吧！要求：①敘事清楚，抒發(fā)真情實感，注意細(xì)節(jié)描寫；②字跡工整；③450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的材料，完成后面的小題。

一群愛好書法的同學(xué)在“中國書法的魅力”探究活動中，通過不同途徑搜集到如下資料。請認(rèn)真閱讀并回答問題?！静牧弦弧靠倳浿赋?，“要推進(jìn)國際傳播能力建設(shè)，講好中國故事，展現(xiàn)真實、立體、全面的中國，提高國家文化款實力”。漢字是具有中國標(biāo)識的文化符號，將使中國的文化傳播更為有效，讓世界更快更好地認(rèn)識中國。【材料二】豐子愷先生在《書法略說》中說：“世界各國的文字，要算我們中國字為最美的。別國的字，大都用字母拼合成，長短大小，很不均齊。只有我們中國的字，個個一樣，天生成是美術(shù)的?！蔽附蔷傍B鳥甲骨文金文小篆楷書簡化字【材料三】書法是我們的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛和珍視。歷史上有很多著名的書法家，柳公權(quán)就是其中一位。柳公權(quán)是唐代著名的書法家。她的楷書用筆方圓并施，點畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。人們常說的“顏筋柳骨”之“柳骨”，即形容其書法授硬挺拔，骨力適勁?！缎厮肥瞧淇瑫碜髦弧?/p>

1．形聲字是漢字的一種造字方式，如書法拓片中的“議”“困”“符”“輔”等都是形聲字，我們了解這種造字方式可以認(rèn)識更多的漢字，請你再寫出兩個形聲字：_______

2．從材料三的書法拓片中挑選六個不同的字，工整地臨寫在下列田字格中，體會柳公權(quán)楷書的字形特點。

3．按照我國古人書寫格式，認(rèn)真地書寫唐朝杜牧的詩作《江南春》。

要求：題目和作者單獨占一行；每一行詩句都居中寫，行款整齊，力求美觀。

4．我國古代著名的書法家還有_______

、_____。

5．從三個材料中，你能獲取到哪些信息？（至少兩條）

_________________________

6．你認(rèn)為練習(xí)書法有什么益處？

_________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.學(xué)校舉辦了以“讀經(jīng)典名著?做有志少年”為主題的圖書展覽，給下列圖書選擇合適的閱讀方法（填序號）。

①《中國民間故事》_____

②《少年毛澤東》_____

③《青少年應(yīng)該知道的京劇》_____

A．了解人物信息，繪制成長經(jīng)歷

B．梳理故事情節(jié)，感受故事神奇

C．觀看相關(guān)影像，感受藝術(shù)魅力

D．梳理問題清單，明白故事寓意2）.《童年》中塑造了很多人物形象。請根據(jù)小說內(nèi)容選擇填空。（填序號）

（1）忠厚老實，為外祖父家勞累了一生的是____。

（2）阿廖沙挨打時替他擋鞭子的是____。

（3）慈祥善良，經(jīng)常給阿廖沙講故事的是____。

（