課題申報(bào)書：以自主性繪畫為載體的兒童自主創(chuàng)新教育實(shí)踐研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。以自主性繪畫為載體的兒童自主創(chuàng)新教育實(shí)踐研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值研究現(xiàn)狀在當(dāng)前教育體系中，兒童自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)越來(lái)越受到重視。繪畫作為一種藝術(shù)形式，具有激發(fā)兒童想象力和創(chuàng)造力的特點(diǎn)，因此在教育實(shí)踐中被廣泛運(yùn)用。然而，現(xiàn)有的繪畫教育模式往往注重技能訓(xùn)練，而忽視了兒童自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，以自主性繪畫為載體的兒童自主創(chuàng)新教育實(shí)踐研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。選題意義本課題以自主性繪畫為載體，旨在通過(guò)繪畫活動(dòng)培養(yǎng)兒童的自主創(chuàng)新能力。通過(guò)研究，我們可以探索出一種更加符合兒童認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展需求的教育模式，為兒童自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供有效的途徑和方法。研究?jī)r(jià)值本課題的研究?jī)r(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）理論價(jià)值：通過(guò)對(duì)自主性繪畫教育的實(shí)踐研究，可以豐富和完善兒童自主創(chuàng)新教育的理論體系，為相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究提供參考。（2）實(shí)踐價(jià)值：本課題的研究成果可以為教育工作者提供一種新的教育模式，有助于提高兒童自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)效果。（3）社會(huì)價(jià)值：隨著社會(huì)對(duì)創(chuàng)新人才的需求不斷增加，培養(yǎng)兒童的自主創(chuàng)新能力具有重要意義。本課題的研究成果可以為社會(huì)培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容研究目標(biāo)本課題的研究目標(biāo)是探索以自主性繪畫為載體的兒童自主創(chuàng)新教育實(shí)踐的有效途徑和方法，提高兒童自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)效果。研究對(duì)象本課題的研究對(duì)象為小學(xué)階段的兒童，特別是那些對(duì)繪畫有興趣、有一定繪畫基礎(chǔ)的兒童。研究?jī)?nèi)容本課題的研究?jī)?nèi)容包括以下幾個(gè)方面：（1）自主性繪畫教育模式的構(gòu)建：通過(guò)對(duì)自主性繪畫教育的研究，構(gòu)建一種符合兒童認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展需求的教育模式。（2）自主性繪畫教育活動(dòng)的組織與實(shí)施：研究如何組織與實(shí)施自主性繪畫教育活動(dòng)，以提高兒童自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)效果。（3）自主性繪畫教育效果的評(píng)估：研究如何評(píng)估自主性繪畫教育的效果，以檢驗(yàn)本課題的研究成果。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本課題的研究思路是：首先，通過(guò)文獻(xiàn)綜述和實(shí)地調(diào)研，了解自主性繪畫教育的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題；其次，構(gòu)建自主性繪畫教育模式，并進(jìn)行實(shí)踐探索；最后，通過(guò)實(shí)證研究，評(píng)估自主性繪畫教育的效果。研究方法本課題的研究方法主要包括文獻(xiàn)研究法、實(shí)地調(diào)研法、實(shí)驗(yàn)研究法和行動(dòng)研究法。通過(guò)這些研究方法，我們可以全面、深入地了解自主性繪畫教育的現(xiàn)狀和問(wèn)題，構(gòu)建自主性繪畫教育模式，并進(jìn)行實(shí)踐探索和效果評(píng)估。創(chuàng)新之處本課題的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）教育模式的創(chuàng)新：本課題構(gòu)建的自主性繪畫教育模式，注重兒童的自主性和創(chuàng)造性，有助于提高兒童自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)效果。（2）研究方法的創(chuàng)新：本課題采用多種研究方法，結(jié)合定性和定量研究，以提高研究的科學(xué)性和可靠性。（3）實(shí)踐探索的創(chuàng)新：本課題通過(guò)實(shí)踐探索，為自主性繪畫教育提供了有效的途徑和方法，為教育工作者提供了有益的參考。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本課題的研究基礎(chǔ)包括以下幾個(gè)方面：（1）相關(guān)領(lǐng)域的理論研究成果：通過(guò)對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的理論研究成果的梳理和分析，為本課題的研究提供理論支持。（2）教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累：通過(guò)對(duì)教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累，為本課題的研究提供實(shí)踐基礎(chǔ)。（3）研究團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)背景：本課題的研究團(tuán)隊(duì)具有豐富的教育研究經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)背景，為本課題的研究提供有力保障。保障條件本課題的保障條件包括以下幾個(gè)方面：（1）研究經(jīng)費(fèi)的保障：本課題的研究經(jīng)費(fèi)已經(jīng)得到相關(guān)單位的資助，可以確保研究的順利進(jìn)行。（2）研究設(shè)施的保障：本課題的研究設(shè)施已經(jīng)得到相關(guān)單位的支持，可以滿足研究的需要。（3）研究團(tuán)隊(duì)的保障：本課題的研究團(tuán)隊(duì)具有豐富的教育研究經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)背景，可以確保研究的質(zhì)量和效率。研究步驟本課題的研究步驟主要包括以下幾個(gè)方面：（1）文獻(xiàn)綜述和實(shí)地調(diào)研：通過(guò)對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的理論研究成果和實(shí)地調(diào)研，了解自主性繪畫教育的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。（2）自主性繪畫教育模式的構(gòu)建：在文獻(xiàn)綜述和實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上，構(gòu)建自主性繪畫教育模式。（3）自主性繪畫教育活動(dòng)的組織與實(shí)施：通過(guò)實(shí)踐探索，組織與實(shí)施自主性繪畫教育活動(dòng)。（4）自主性繪畫教育效果的評(píng)估：通過(guò)實(shí)證研究，評(píng)估自主性繪畫教育的效果，以檢驗(yàn)本課題的研究成果。綜上所述，本課題以自主性繪畫為載體，旨在通過(guò)繪畫活動(dòng)培養(yǎng)兒童的自主創(chuàng)新能力。通過(guò)研究，我們可以探索出一種更加符合兒童認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展需求的教育模式，為兒童自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供有效的途徑和方法。本課題的研究具有理論價(jià)值、實(shí)踐價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，可以為相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究、教育實(shí)踐和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。（課題設(shè)計(jì)論證共1946字）課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行