題型18 4類數(shù)列綜合(數(shù)列不等式的證明、不等式放縮、參數(shù)求解、三角函數(shù)綜合)-高考數(shù)學(xué)必考模型歸納_第1頁(yè)
題型18 4類數(shù)列綜合(數(shù)列不等式的證明、不等式放縮、參數(shù)求解、三角函數(shù)綜合)-高考數(shù)學(xué)必考模型歸納_第2頁(yè)
題型18 4類數(shù)列綜合(數(shù)列不等式的證明、不等式放縮、參數(shù)求解、三角函數(shù)綜合)-高考數(shù)學(xué)必考模型歸納_第3頁(yè)
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題型184類數(shù)列綜合(數(shù)列中不等式的證明、不等式放縮、參數(shù)求解、三角函數(shù)綜合)技法01技法01數(shù)列中不等式的證明技法02數(shù)列中的不等式放縮技法03數(shù)列中的參數(shù)求解技法04數(shù)列與三角函數(shù)綜合技法01數(shù)列中不等式的證明數(shù)列不等式的證明是高中數(shù)學(xué)教學(xué)中極其重要的一部分,它不僅涉及到數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用,還要求學(xué)生具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和靈活的解題技巧。數(shù)列不等式的證明是高中數(shù)學(xué)教學(xué)中極其重要的一部分,它不僅涉及到數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用,還要求學(xué)生具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和靈活的解題技巧。難度中等偏上、需強(qiáng)加練習(xí).例1.(2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))已知正項(xiàng)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且滿足.(1)證明:數(shù)列為等比數(shù)列;(2)若,數(shù)列的前n項(xiàng)和為,證明:.【詳解】(1)由得,則當(dāng)時(shí),有,兩式相減得,整理得,即,因此數(shù)列是以為公比的等比數(shù)列.(2)由(1)及可得,因此.于是,所以,由于,所以,故.1.(2024·福建漳州·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿足,且為,的等比中項(xiàng).(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)設(shè)為數(shù)列的前項(xiàng)和,證明:.2.(2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))已知是數(shù)列的前項(xiàng)和,,且成等比數(shù)列.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式.(2)設(shè),數(shù)列的前項(xiàng)和為,證明:.3.(2023·湖南邵陽(yáng)·統(tǒng)考二模)已知為數(shù)列的前項(xiàng)和,,,記.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)已知,記數(shù)列的前項(xiàng)和為,求證:.技法02數(shù)列中的不等式放縮放縮的基本思路是將通項(xiàng)適當(dāng)放大或縮小,向便于相消或便于求和的方向轉(zhuǎn)化.放縮的策略是通過(guò)多角度觀察通項(xiàng)的結(jié)構(gòu),深入剖析其特征,思前想后,找準(zhǔn)突破口,怡當(dāng)放縮放縮的基本思路是將通項(xiàng)適當(dāng)放大或縮小,向便于相消或便于求和的方向轉(zhuǎn)化.放縮的策略是通過(guò)多角度觀察通項(xiàng)的結(jié)構(gòu),深入剖析其特征,思前想后,找準(zhǔn)突破口,怡當(dāng)放縮,難度中等偏上、需強(qiáng)加練習(xí).(1),其中:可稱為“進(jìn)可攻,退可守”,可依照所證不等式不等號(hào)的方向進(jìn)行選擇。注:對(duì)于,可聯(lián)想到平方差公式,從而在分母添加一個(gè)常數(shù),即可放縮為符合裂項(xiàng)相消特征的數(shù)列,例如:,這種放縮的尺度要小于(1)中的式子。此外還可以構(gòu)造放縮程度更小的,如:(2),從而有:注:對(duì)于還可放縮為:(3)分子分母同加常數(shù):此結(jié)論容易記混,通常在解題時(shí),這種方法作為一種思考的方向,到了具體問(wèn)題時(shí)不妨先構(gòu)造出形式再驗(yàn)證不等關(guān)系。(4)可推廣為:例2.(2022·福建泉州·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))已知數(shù)列滿足.(1)求的通項(xiàng)公式;(2)設(shè),證明:.【詳解】(1)因?yàn)椋?/p>

①當(dāng)時(shí),,

①②,得,所以,

又時(shí),,所以.(2)由(1)結(jié)合已知條件可得:.當(dāng)時(shí),,,即成立.

當(dāng)時(shí),,所以

綜上,.1.(2024·廣東茂名·統(tǒng)考一模)設(shè)為數(shù)列的前項(xiàng)和,已知是首項(xiàng)為、公差為的等差數(shù)列.(1)求的通項(xiàng)公式;(2)令,為數(shù)列的前項(xiàng)積,證明:.2.(2023上·湖南長(zhǎng)沙·高三湖南師大附中??茧A段練習(xí))設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)之積為,滿足().(1)設(shè),求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)之和為,證明:.3.(2023上·黑龍江·高三校聯(lián)考階段練習(xí))已知數(shù)列的首項(xiàng),是與的等差中項(xiàng).(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;(2)證明:.4.(2023·湖北·模擬預(yù)測(cè))設(shè)對(duì)任意,數(shù)列滿足,,數(shù)列滿足.(1)證明:?jiǎn)握{(diào)遞增,且;(2)記,證明:存在常數(shù),使得.5.(2022·云南·云南民族大學(xué)附屬中學(xué)??寄M預(yù)測(cè))已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且滿足,(1)求和(2)求證:.技法03數(shù)列中的參數(shù)求解對(duì)于此類含參數(shù)不等式愿型,大部分可以通過(guò)分離參數(shù)等方式轉(zhuǎn)化為最值問(wèn)題,對(duì)于求最值,需要分析單調(diào)性,函數(shù)類型可通過(guò)運(yùn)算法則或者求導(dǎo)進(jìn)行判斷,數(shù)列可通過(guò)作差法進(jìn)行判斷數(shù)列對(duì)于此類含參數(shù)不等式愿型,大部分可以通過(guò)分離參數(shù)等方式轉(zhuǎn)化為最值問(wèn)題,對(duì)于求最值,需要分析單調(diào)性,函數(shù)類型可通過(guò)運(yùn)算法則或者求導(dǎo)進(jìn)行判斷,數(shù)列可通過(guò)作差法進(jìn)行判斷數(shù)列的單調(diào)性,難度中等偏上、需強(qiáng)加練習(xí).例3.(2023·河北·模擬預(yù)測(cè))在數(shù)列中,,.(1)證明:數(shù)列是等比數(shù)列;(2)記數(shù)列的前項(xiàng)和為,若關(guān)于的不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.【詳解】(1)由題意可得:,當(dāng)時(shí),可得,則,所以數(shù)列是以首項(xiàng)為,公比為的等比數(shù)列.(2)由(1)可得:,則,可得,則,兩式相減得:,所以,因?yàn)?,則,原題意等價(jià)于關(guān)于的不等式恒成立,可得,構(gòu)建,令,則,解得或3,則,即當(dāng)或時(shí),取到最大值,可得,所以實(shí)數(shù)的取值范圍.1.(2023·河南·信陽(yáng)高中校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè))已知為數(shù)列的前項(xiàng)和,且為正項(xiàng)等比數(shù)列,,.(1)求證:數(shù)列是等差數(shù)列;(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(3)設(shè),且數(shù)列的前項(xiàng)和為,若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.2.(2024·云南曲靖·統(tǒng)考一模)已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若數(shù)列滿足,其前項(xiàng)和為,求使得成立的的最小值.3.(2024·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))設(shè),分別為數(shù)列,的前n項(xiàng)和,且.(1)若,,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若,,設(shè)m為整數(shù),且對(duì)任意的,恒成立,求m的最小值.4.(2023·浙江·統(tǒng)考一模)已知等差數(shù)列滿足.(1)若,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若數(shù)列滿足,,且是等差數(shù)列,記是數(shù)列的前項(xiàng)和.對(duì)任意,不等式恒成立,求整數(shù)的最小值.技法04數(shù)列與三角函數(shù)綜合數(shù)列、三角是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,從本質(zhì)上看它們是特殊的函數(shù),都具有函數(shù)的某些性質(zhì)。數(shù)列、三角是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,從本質(zhì)上看它們是特殊的函數(shù),都具有函數(shù)的某些性質(zhì)。數(shù)列也可和三角函數(shù)綜合考查,需強(qiáng)化復(fù)習(xí)例4.(2023·山東濟(jì)南·一模)已知函數(shù),記的最小值為,數(shù)列的前n項(xiàng)和為,下列說(shuō)法正確的是(

)A. B.C. D.若數(shù)列滿足,則【詳解】A選項(xiàng),,故,由基本不等式可得,故,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立,故,A正確;B選項(xiàng),由柯西不等式得,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立,故,,故,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立,故,依次類推,可得,當(dāng)且僅當(dāng)?shù)忍?hào)成立,故,B錯(cuò)誤;C選項(xiàng),設(shè),,則在上恒成立,故在上單調(diào)遞減,所以,故在上恒成立,,C正確;D選項(xiàng),,,故,D正確.故選:ACD【點(diǎn)睛】常見的裂項(xiàng)相消法求和類型:分式型:,,等;指數(shù)型:,等,根式型:等,對(duì)數(shù)型:,且;1.(2024·重慶·統(tǒng)考一模)已知首項(xiàng)為正數(shù)的等差數(shù)列的公差為2,前項(xiàng)和為,滿足.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)令,求數(shù)列的前項(xiàng)和.2.(2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))設(shè)正項(xiàng)數(shù)列滿足,,.?dāng)?shù)列滿足,其中,.已知如下結(jié)論:當(dāng)時(shí),.(1)求的通項(xiàng)公式.(2)證明:.3.(2024

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