期中總結(jié)作文6篇

期中總結(jié)作文6篇

期中總結(jié)作文篇(1):期中考試總結(jié)作文

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，期中考試過(guò)去了，半學(xué)期的成果就在這張?jiān)嚲砩狭恕２还苣氵@張?jiān)嚲碜龅氖呛?、還是差，都要做個(gè)期中考試總結(jié)。今日我就總結(jié)一下我的期中考試的結(jié)果。

數(shù)學(xué)是97分，我覺(jué)得數(shù)學(xué)考得還不錯(cuò)，由于我數(shù)學(xué)常?？?6、97分，但是我覺(jué)得我還是沒(méi)有盡到我最大的努力，假如我在近一點(diǎn)努力的話我就會(huì)多掙一分呢，有一道題真不該錯(cuò)，都怨我沒(méi)好好讀題，才丟掉了那寶貴的一分。

語(yǔ)文是91分，我語(yǔ)文始終學(xué)的都沒(méi)數(shù)學(xué)好，有時(shí)間或會(huì)超過(guò)數(shù)學(xué)，就像去年期中考試比數(shù)學(xué)多一分，不過(guò)次數(shù)很少。語(yǔ)文有許多題都是由于我沒(méi)好好思索才失分的，假如我在好好地思索一下，起碼也會(huì)多掙兩分，就會(huì)考到班里的前三名。

英語(yǔ)是88分，這次英語(yǔ)考得真是太糟了，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低得分。我英語(yǔ)始終學(xué)的都是最不好的，除了一、二班級(jí)的時(shí)候。一、二班級(jí)的時(shí)候每次英語(yǔ)考試都是100分，從來(lái)沒(méi)有低于過(guò)100分的。二班級(jí)的時(shí)候老師還送給我了一本故事書。一到三班級(jí)我的英語(yǔ)就不好了，英語(yǔ)題我是真的不會(huì)，并不是由于馬虎。

總體說(shuō)我這次考試真的不好，從1~4班級(jí)從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的成果，不過(guò)我下一次肯定能考好的！

時(shí)間總是很匆忙，這不，又是一刺眼的功夫，期中考試結(jié)束了。英語(yǔ)99分、語(yǔ)文98分。數(shù)學(xué)96。5分，是我這次期中考試的成果，也算是我?guī)讉€(gè)月來(lái)的努力成果吧。

總體上來(lái)講，本次考試還是比較抱負(fù)，沒(méi)有消失以前常犯的毛病，比如：計(jì)算錯(cuò)誤、不仔細(xì)讀題、抄錯(cuò)題等，這是讓我感覺(jué)欣慰的，但通過(guò)這次考試我也發(fā)覺(jué)了一些問(wèn)題，我們班許多平常成果不怎么突出的同學(xué)，在這次期中考試中，不論分?jǐn)?shù)多與少，都有一些進(jìn)步，進(jìn)步最大的一位同學(xué)，語(yǔ)文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動(dòng)的作用，也激起了我要更加努力的信念，假如只是停留在原地的話，那么不論成果再怎么好，也終將被后來(lái)者所超越。

現(xiàn)在的考試，除了課本上的基礎(chǔ)內(nèi)容必考以外，有一些題型比較新奇，更講究技巧性，只是在基礎(chǔ)題上略微變化了一點(diǎn)，就足以讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆了。針對(duì)這樣狀況的消失，我要在下學(xué)期買一些同步的練習(xí)題，增加自己的做題量，對(duì)各種題型的題做出不同的理解，寫出正確的答案。

成果已經(jīng)屬于過(guò)去，我要面對(duì)的更多是將來(lái)?？荚囍螅蟹此?，有總結(jié)，而我更要重視的就是預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。以前只是覺(jué)得自己提前預(yù)習(xí)效果不怎么明顯，現(xiàn)在想想是我自己還不夠?qū)Ｐ摹?duì)于復(fù)習(xí)，老師引導(dǎo)復(fù)習(xí)到哪里我就復(fù)習(xí)到哪里，不能夠自己獨(dú)自復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在，我對(duì)自己過(guò)去的做法有些慚愧，預(yù)習(xí)是為了提前對(duì)內(nèi)容有所了解，老師講課時(shí)就比較簡(jiǎn)單理解與接受，復(fù)習(xí)是為了鞏固學(xué)問(wèn)讓它更加夯實(shí)。假如能夠仔細(xì)做到了預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，那么考出好成果不就簡(jiǎn)單多了嗎。

一次考試就是對(duì)自己一次全方面的檢測(cè)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我要做到的就是：讓自己更加努力與勤奮一些吧！

英語(yǔ)課上略有些緊急的我，豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)著鄭老師念名字時(shí)的心情。只是念到我的名字時(shí)，聲音仿佛沒(méi)有一絲波瀾。但心中的擔(dān)心并沒(méi)有削減，由于沒(méi)

發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)時(shí)，一切都是不定數(shù)。

緩慢地將目光移到卷子的中上方，兩個(gè)突兀的數(shù)字赫然消失在視野里，心，不由得一沉。耳邊傳來(lái)某些同學(xué)的分?jǐn)?shù)。一陣無(wú)力感立刻涌上心頭，本因氣血不足的我突然感到一陣眩暈，忙用手支撐住那往下掉的頭，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白。回想起自己這些天來(lái)的努力，如此分?jǐn)?shù)怎向自己交代，怎向老師交代，又怎向家長(zhǎng)交代。

而后一連串的試卷也間續(xù)的發(fā)了下來(lái)。只是分?jǐn)?shù)在如何不濟(jì)，也沒(méi)有了那一次的無(wú)助?？赡?，人被打倒過(guò)一次，就不會(huì)那么簡(jiǎn)單再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。

想到老師對(duì)我絕望的眼神，家人的恨鐵不成鋼，以及四周人略帶不屑的神情，心底就不禁一痛。

自己懶散得毛病沒(méi)有徹底改掉。俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治，分?jǐn)?shù)也不會(huì)如此糟糕；假如自己在考試時(shí)不急躁，也就不會(huì)丟掉那么多分?jǐn)?shù)……可是，假如人生可以重來(lái)，是不是就沒(méi)有那么多假設(shè)？

只有把握好現(xiàn)在，才是提升自己的好時(shí)機(jī)。

轉(zhuǎn)瞬間，緊急而急促的期中考試結(jié)束了，在成果公布的同時(shí)，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結(jié)與反思。

我們這次期中考試的試卷是南通那的。這次考試我考了班里第六名，語(yǔ)文主要是扣分在閱讀理解，數(shù)學(xué)主要錯(cuò)在馬虎，還有一題老師給我改錯(cuò)了。英語(yǔ)單詞句型沒(méi)有記完整，試卷也很難，一方面是上課的時(shí)候不夠?qū)Ｐ?，另一方面是?duì)于所學(xué)學(xué)問(wèn)沒(méi)有努力記背，每天的整理復(fù)習(xí)不到位，同時(shí)遇難題不會(huì)思索，閱讀理解有許多單詞不會(huì)。歷史是我最虧得一門功課了，答題卡寫錯(cuò)了，早知今日，何必當(dāng)時(shí)啊。

這次的數(shù)學(xué)試卷很難，數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科，規(guī)律性、系統(tǒng)性都很強(qiáng)。學(xué)習(xí)把握數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，應(yīng)當(dāng)有比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng)，可以“功夫不負(fù)有心人”，事半功倍；方法不對(duì)，就會(huì)“費(fèi)勁不討好”，事倍功半。我和王諾經(jīng)常探討學(xué)習(xí)方法，他告知我說(shuō)，是否把握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。特殊是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時(shí)期內(nèi)，隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，更要準(zhǔn)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會(huì)掉隊(duì)，就會(huì)落后。

我認(rèn)為，一。作好課前預(yù)習(xí)，把握聽(tīng)課主動(dòng)權(quán)課堂就是戰(zhàn)場(chǎng)，語(yǔ)文老師常說(shuō)：“學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)斗，不能打無(wú)預(yù)備的仗?！奔偃缙浯翁煊袛?shù)學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分預(yù)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)；哪些是不懂的，是要通過(guò)老師講解才能理解的新學(xué)問(wèn)。二。用心聽(tīng)講，做好課堂筆記，聽(tīng)課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前預(yù)備的好壞，直接影響聽(tīng)課的效果。三。準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，把學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為技能復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)，要再次閱讀教材，回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，追憶老師講課的過(guò)程，再現(xiàn)課堂所學(xué)的學(xué)問(wèn)，讀懂老師已講的例題，四。仔細(xì)完成作業(yè)，形成技能技巧，提高分析解決問(wèn)題的力量。五。準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行小結(jié)，把所學(xué)學(xué)問(wèn)條理化、系統(tǒng)化。

我認(rèn)為，找到了好的學(xué)習(xí)方法比像無(wú)頭蒼蠅一樣死讀書好許多。由于，只有找到相宜的學(xué)習(xí)方法，才能在學(xué)業(yè)上取得勝利。

初二的第一次大考匆忙結(jié)束，這次考試總體是進(jìn)步了一些的，也存在著許多問(wèn)題。

失分最嚴(yán)峻的就是數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)始終以來(lái)就是我的薄弱環(huán)節(jié)，成果波動(dòng)很大，每每大考分?jǐn)?shù)就大降。這次考試雖然沒(méi)有發(fā)生像原來(lái)一樣的腦子一片空白，連最簡(jiǎn)潔的題目也遺忘怎么寫了，但仍舊沒(méi)能避開(kāi)低級(jí)錯(cuò)誤，如計(jì)算題最終的結(jié)果沒(méi)約分，因少寫了１/２而丟了四分，還有個(gè)別題目已沒(méi)有時(shí)間思索，零零碎碎丟了這么些分，總分也就隨之少去了。

英語(yǔ)這次沒(méi)能過(guò)高分，選擇題第一題錯(cuò)得很不應(yīng)當(dāng)，沒(méi)認(rèn)真考慮，閱讀題里有些句子翻譯困難，雖然題錯(cuò)的不多，整個(gè)下來(lái)挺混亂的。在寫作文的時(shí)候發(fā)覺(jué)有些短語(yǔ)拿不準(zhǔn)。

語(yǔ)文始終以來(lái)是比較穩(wěn)的一科，這次分?jǐn)?shù)也是挺抱負(fù)的。課外閱讀是一分沒(méi)落，課內(nèi)閱讀卻扣了大部分分，之前在作業(yè)上做過(guò)也錯(cuò)過(guò)的題目這次又錯(cuò)了，作文的立題，開(kāi)頭和結(jié)尾是滿足的，作文分是全班其次，但最大的問(wèn)題就是，中間的內(nèi)容表達(dá)，就像Ｈ說(shuō)的，給人的感覺(jué)很混亂。仍有欠缺。

小科的復(fù)習(xí)，這次考試之前很重視，卷子一張張發(fā)下來(lái)后，結(jié)果與之前的預(yù)想差別很大，生物是認(rèn)為可以過(guò)９０分的，但選擇題錯(cuò)的太多，差了五分。歷史是比較絕望的一科，這半學(xué)期對(duì)歷史的愛(ài)好是增加的，歷史課也很充實(shí)，拿到卷子覺(jué)得很簡(jiǎn)潔。很不幸有些學(xué)問(wèn)點(diǎn)弄混了。政治的問(wèn)答題一般都扣了大部分分，寫了許多很長(zhǎng)，可能是沒(méi)抓住中心吧。

回想著半個(gè)學(xué)期，在放假的時(shí)候的確荒廢了許多時(shí)間，平常定的特別好，說(shuō)這個(gè)周末要做什么，支配的很周密，執(zhí)行起來(lái)卻大打折扣，很沒(méi)有條理，有些作業(yè)有時(shí)還寫得很匆忙。

剩下的半個(gè)學(xué)期要大加努力了，理科方面相對(duì)弱一些，要多思索多做題，不能效率那么低了。英語(yǔ)總是在那些個(gè)分?jǐn)?shù)徘徊，要提高精確?????性，基礎(chǔ)的東西下的功夫還要深一點(diǎn)。作文是自己喜愛(ài)的，功底有些不夠，要積累、仿照更多的好詞好句，多練練筆，好好利用《語(yǔ)文報(bào)》，同時(shí)也要保持喜愛(ài)。小科的復(fù)習(xí)要更敏捷一點(diǎn)，特殊是地理。放假要特殊留意了，要充實(shí)一些，經(jīng)得起外界的誘惑。

信任接下來(lái)的努力會(huì)在期末考試中還有學(xué)校剩下的一年多中迸發(fā)出屬于自己的精彩。

半學(xué)期的緊急學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來(lái)了期中考試，但無(wú)論考得是好還是不好，都要對(duì)自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。

語(yǔ)文總體來(lái)講考得很差，很不抱負(fù)。主要是這幾個(gè)緣由：

第一就是平常上課光顧著記筆記了，并沒(méi)有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來(lái)不僅吃力、還沒(méi)有什么效果。今后上課多舉手回答問(wèn)題，順著老師問(wèn)題的思路走，筆記可以下課補(bǔ)記，只要這一課聽(tīng)明白了，也就把握了。

其次就是鞏固練習(xí)不夠，平常學(xué)完之后，做完練習(xí)，這一課就算過(guò)去了。之后并沒(méi)有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上面很多的重點(diǎn)也都遺忘了。以后多溫習(xí)溫習(xí)，學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

第三就是復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想，并沒(méi)有把某些句子、詞語(yǔ)之類的理解賞析透徹。連每課的簡(jiǎn)介也肯定要記住。這次考試就是沒(méi)寫出來(lái)。再考試復(fù)習(xí)時(shí)肯定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，再對(duì)比著點(diǎn)擊的錯(cuò)題溫習(xí)一遍，效果就會(huì)好得多。

課沒(méi)有樂(lè)觀參加課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有認(rèn)真思索，以致思路不活躍，把握的學(xué)問(wèn)不詳細(xì)、不全面，不會(huì)舉一反三，思索問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的閱歷較少。

再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有規(guī)律性，文章顯得非常雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)很多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀力量仍有待提高。

最終，則是我最大的弱點(diǎn)：馬虎?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，全部的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致犯了很多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題肯定要認(rèn)真，不能由于題目簡(jiǎn)潔而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前學(xué)問(wèn)的把握，是必要性的。

應(yīng)當(dāng)來(lái)講這次的卷子并沒(méi)有太多的難題，只是做題目時(shí)太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯(cuò)，也就是問(wèn)題沒(méi)有回答完整，總是差那一點(diǎn)，所以以后回答問(wèn)題要完整，看題要認(rèn)真。

通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得

非常遙遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得勝利。

今日期中考試卷發(fā)了下來(lái)了，我的成果是：語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)98分。成果反映了平常的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這次錯(cuò)題狀況反映我在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面仍存在幾個(gè)缺點(diǎn)。

《語(yǔ)文》除作文外，我的兩個(gè)錯(cuò)誤分別是“失足”的“失”的意思寫錯(cuò)了，這說(shuō)明我平常不擅長(zhǎng)積累詞語(yǔ)，弄清詞語(yǔ)的含義；閱讀短文中的過(guò)渡段劃錯(cuò)，說(shuō)明閱讀理解還需要加強(qiáng)。從這兩個(gè)錯(cuò)誤來(lái)看，我在平常的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中應(yīng)多積累生詞，并查字典了解詞語(yǔ)的意思，這樣才能真正學(xué)會(huì)這個(gè)詞語(yǔ)。并且，還要多做閱讀理解題，學(xué)會(huì)深化思索。

《數(shù)學(xué)》也是錯(cuò)了兩道題，一道是填空題，把“七五折”寫成了“75折”。平常的練習(xí)題上面都是大寫，可由于不太在意，所以導(dǎo)致了錯(cuò)誤的產(chǎn)生，另一個(gè)錯(cuò)誤是推斷題，我看這道題時(shí)，由于一時(shí)的大意，我只看了幾個(gè)詞，誤把它當(dāng)成了另一句話，所以做錯(cuò)了。這說(shuō)明，平常書本、《隨堂檢測(cè)》、卷子等上面的一些細(xì)節(jié)要留意。由于往往都是細(xì)節(jié)打算成敗。還有，在平常的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成仔細(xì)審題的好習(xí)慣，不馬虎大意。

通過(guò)這次考試，我發(fā)覺(jué)了以上幾個(gè)缺點(diǎn)，在以后學(xué)習(xí)生活中，我要加以改正。

日月如梭，時(shí)間飛逝，一天一天的過(guò)去了，期中考試最終都結(jié)束了。我們主要學(xué)習(xí)了有理數(shù)、有理數(shù)的加減乘除、整式、整式加減、合并整式等。下面我對(duì)此進(jìn)行總結(jié)。

一、課堂上重視聽(tīng)講，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。

由于新學(xué)問(wèn)的接受和數(shù)學(xué)方法的培育都是在課堂上進(jìn)行的，所以我們要特殊重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟著老師的思路，比較自己的解題思路與老師所講有哪些不同。特殊要抓住基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的學(xué)問(wèn)點(diǎn)回憶一遍，正確把握各種公式，盡量回憶而不采納翻書的復(fù)習(xí)方法。

二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

熟識(shí)把握各種題型的解題思路。剛開(kāi)頭我們要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以關(guān)心開(kāi)拓思路，提高自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，把握一般的解題規(guī)律。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。

首先，我們應(yīng)把主要精力放在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，由于每次考試絕大部分是基礎(chǔ)題目，仔細(xì)思索，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候冷靜。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿下；對(duì)于一些所謂的難題，也要盡量拿分，使自己的水平正常發(fā)揮。

期中總結(jié)作文篇(2):期中考試后的總結(jié)作文

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了許多不該犯的錯(cuò)誤。

我一向語(yǔ)文

非常好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真反思，我想這和我閱讀題目不仔細(xì)有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延長(zhǎng)到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。許多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到非常愧疚。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了許多以后肯定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過(guò)以后的練習(xí)，我肯定要在考試的過(guò)程之中仔細(xì)審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，肯定不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。

通過(guò)考試，我最終明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)覺(jué)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再連續(xù)這樣下去，所以，我肯定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓(xùn)，增加力氣，為下一次考試做好預(yù)備，打好基礎(chǔ)?？荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)方案，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。

平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。期中考試究竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們絕望。不讓自己絕望。對(duì)于各科老師，我盼望老師不要對(duì)我失去信念，雖然我這次考得并不抱負(fù)，但是我信任自己的實(shí)力。下一次考試，我肯定會(huì)努力的！

期中考試結(jié)束了，我這次考試總體上比較滿足，但比以前有些退步，俗話說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，以后還須連續(xù)努力。下面我總結(jié)一下自己的一些學(xué)習(xí)心得。

經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著班級(jí)的上升，我們所需要把握的學(xué)問(wèn)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些學(xué)問(wèn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在學(xué)校，語(yǔ)文始終是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是上學(xué)校以后每次考試都上不了100分。在失分方面，主要體現(xiàn)在閱讀理解題目。我平常應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，增大閱讀量，使自己的閱讀理解力量有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，為自己的目標(biāo)而奮斗！好的成果是靠良好的學(xué)習(xí)方法。很多教育專家認(rèn)為，將來(lái)的“文盲”，不再是目不識(shí)丁的人，而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì)如何獵取學(xué)問(wèn)，不會(huì)自己鉆研問(wèn)題，沒(méi)有預(yù)見(jiàn)力的人。這就要求我們不僅要把握學(xué)問(wèn)，更重要的是必需學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。我們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)自己的狀況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法肯定離不開(kāi)預(yù)習(xí)、仔細(xì)聽(tīng)課和課后復(fù)習(xí)。

然而在這三點(diǎn)中，我認(rèn)為聽(tīng)講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽(tīng)講你才能取得事半功倍的效果。仔細(xì)聽(tīng)老師的講課，跟著老師的講解思路，用心致志，做好課堂筆記，全面把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，甚至比做10道練習(xí)題還要好。

預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)潔的

閱讀，對(duì)于語(yǔ)文，應(yīng)當(dāng)畫一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)；數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念。看完書以后，可以試著做一下課后的練習(xí)題，對(duì)于較難的題目要有獨(dú)立探究精神。這樣可以關(guān)心你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新學(xué)問(wèn)。英語(yǔ)只要把握基本的句型構(gòu)成，留意語(yǔ)法搭配和固定詞匯的積累，適當(dāng)多做些聯(lián)系題就可以了。

人長(zhǎng)得越大，記憶力就越是遞減。“溫故而知新”，因此，經(jīng)常復(fù)習(xí)很重要。不過(guò)不必每天復(fù)習(xí)，究竟我們也沒(méi)有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的學(xué)問(wèn)積累下來(lái)，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣，一個(gè)月后，來(lái)一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。假如一個(gè)月后你記住了這些新學(xué)問(wèn)，那么，以后，只要你有空的時(shí)候再看看，就肯定可以牢牢記住了。

時(shí)間似流水，學(xué)期以經(jīng)過(guò)半，期中考試也已來(lái)臨，而就是短短兩天，期中考試也結(jié)束，我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)，可這是由于什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小結(jié)。

我一向數(shù)學(xué)

非常好，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開(kāi)卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，再認(rèn)真一看，這些題目沒(méi)一道不會(huì)做的，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤；而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上竟然扣了好幾分，這讓我傷心不已，宣誓下次考試之前肯定不再吊兒郎當(dāng)?shù)?，肯定要好好?fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無(wú)力，像是在打流水賬，可是我也很無(wú)奈呀，肚子里啥都沒(méi)有，想寫也寫不出來(lái)，我不由暗暗懊悔，打算肯定要聽(tīng)老師的話，堅(jiān)持每天寫日記并增加閱讀量；再看看英語(yǔ)呢，我就更是欲訴無(wú)門了，這兒沒(méi)加“S”，那兒遺忘了問(wèn)號(hào)，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了，可是沒(méi)有一體是我不會(huì)的，這都是馬虎大意結(jié)果，可是我現(xiàn)在也回天無(wú)力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無(wú)淚的無(wú)力之感，我嗟悔無(wú)及，告誡著自己下次肯定要仔細(xì)檢查，絕能再這么浮躁。

我知道這次考試?yán)蠋熀图议L(zhǎng)都對(duì)我有著很大的期望，可是我讓他們絕望了。對(duì)于這點(diǎn)我感到非常愧疚。但通過(guò)這次考試我也發(fā)覺(jué)了自己不足點(diǎn)，俗話說(shuō)的好，有失必有得嘛。

首先我要改掉考試不仔細(xì)讀題不認(rèn)真的壞習(xí)慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒(méi)

發(fā)現(xiàn)呢，答案便已近寫了上去，往往會(huì)使我失分。這或許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過(guò)程之中肯定要審題仔細(xì)，認(rèn)真讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，肯定不允許自己再犯類似于此的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我最終明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)覺(jué)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己平常上課聽(tīng)得不夠仔細(xì)，練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣連續(xù)下去，應(yīng)此，我肯定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓(xùn)，為下一次考試做好預(yù)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)與生活之中?？荚囍拔乙贫ㄖ茉?shù)膹?fù)習(xí)方案，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法問(wèn)題，多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法，并且下次考試時(shí)肯定要倍加認(rèn)真，絕不能再犯低級(jí)錯(cuò)誤，絕不能讓會(huì)做的題目再做錯(cuò)了。

期中考試雖然已近過(guò)去了，但我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更加努力，爭(zhēng)取不讓老師和家長(zhǎng)絕望。而對(duì)于各科科目，我盼望老師不要對(duì)我失去信念，雖然我這次考得并不抱負(fù)，但是我信任自己的實(shí)力。下一次考試，我肯定會(huì)努力的考好的！

上面的期中考試后的總結(jié)，同學(xué)發(fā)覺(jué)自己的問(wèn)題在于上課不夠仔細(xì)，練習(xí)做得少，基礎(chǔ)達(dá)得不夠堅(jiān)固，考試的時(shí)候馬虎大意，可見(jiàn)這位同學(xué)考試后進(jìn)行了一次深刻的剖析，信任這位同學(xué)以后的學(xué)習(xí)中肯定會(huì)謹(jǐn)記這些，并且將來(lái)也會(huì)取得滿足的成果。

在近期，我們剛剛考完期中考試，沒(méi)發(fā)試卷都覺(jué)得考得不錯(cuò)，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來(lái)的時(shí)候，有的同學(xué)就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測(cè)你所學(xué)的對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，考的不好并不行怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，到時(shí)步步錯(cuò)，因此老師叫我們寫期中考試總結(jié)，自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。盼望在以后的道路上不要犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。

語(yǔ)文學(xué)科我的第三道題，下列四組分別有1個(gè)錯(cuò)別字，那題寫錯(cuò)了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰(shuí)知我們還是錯(cuò)，真是不應(yīng)當(dāng)，就該對(duì)我們應(yīng)當(dāng)有些懲處措施，這樣第一長(zhǎng)長(zhǎng)記性，其次就是要悔過(guò)自新，平常的種種表現(xiàn)，考試的時(shí)候呢，就全部呈現(xiàn)出來(lái)了，另外，第四題，古代詩(shī)文名句填空，天呢，要不就是字寫錯(cuò)了，要不就是子混了，唉，平常沒(méi)有記得扎實(shí)，結(jié)果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠(chéng)信兩字我竟然沒(méi)觀察，真是相當(dāng)?shù)挠魫灠　Ｗ魑暮烷喿x題非常特別嚴(yán)峻，作文時(shí)由于字跡的問(wèn)題，寫的“立刻飛”。下次考試肯定不犯這種超級(jí)低級(jí)錯(cuò)誤。

數(shù)學(xué)學(xué)科填空題有幾道是不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的，老師都講過(guò)了，說(shuō)應(yīng)當(dāng)看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導(dǎo)致錯(cuò)誤，然后就是解題，就是有一道題是根號(hào)8，應(yīng)當(dāng)滑到最簡(jiǎn)的，應(yīng)當(dāng)是二倍根二的，結(jié)果5分沒(méi)了，還有就是第七題啊貌似是，應(yīng)當(dāng)是“大于等于”我寫成“大于”了，結(jié)果也導(dǎo)致了馬虎也寫錯(cuò)。

英語(yǔ)學(xué)科最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯(cuò)了，真是不應(yīng)當(dāng)，試卷發(fā)下來(lái)之后，老師也叫這道題錯(cuò)的站起來(lái)，結(jié)果吧我們給訓(xùn)，下次肯定不敢了。

下次，我肯定會(huì)更上一層樓的！

緊急而急促的期中考試結(jié)束了，在成果公布的同時(shí)，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結(jié)與反思。

我很清晰，這次考試不是很抱負(fù)，語(yǔ)文有幾題還是以前做過(guò)的，但還是錯(cuò)了，實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)，我以后肯定要吸取閱歷教訓(xùn)，肯定會(huì)認(rèn)真一點(diǎn)的，我信任我下次會(huì)考得更好！請(qǐng)老師信任我！就語(yǔ)文試卷來(lái)看，應(yīng)當(dāng)說(shuō)難度不是很大，活的力量題目較多，尤其是基礎(chǔ)部分的語(yǔ)言力量題占這部分的50%。閱讀與寫作也不是過(guò)難的。閱讀力量特別薄弱，得分率沒(méi)有超過(guò)72%。另外還比較馬虎，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最終的計(jì)算卻錯(cuò)了，痛失了這些分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以肯定不能馬虎，不能掉以輕心，否則懊悔莫及。

在各科成果當(dāng)中，我的英語(yǔ)考的最差，其中聽(tīng)力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽(tīng)力、句型的題目，來(lái)提高我的英語(yǔ)成果。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，施行我的方案。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想假如我做到了這一點(diǎn)，我的英語(yǔ)成果肯定能考的更好。

這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)緣由如下：

1、平常沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題馬虎大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致許多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。

2、預(yù)備不充分?！安淮驘o(wú)預(yù)備之仗?！毖酝庵?，無(wú)預(yù)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有根據(jù)這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3、沒(méi)有解決好愛(ài)好與課程學(xué)習(xí)的沖突。今后力爭(zhēng)解決這個(gè)問(wèn)題。上課仔細(xì)聽(tīng)講，課后仔細(xì)完成作業(yè)，力爭(zhēng)下次取得抱負(fù)的成果。

這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我信任，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成果肯定會(huì)變好。世上無(wú)難事，只怕有心人。我信任，我肯定能勝利！

緊急的期中考試剛剛過(guò)去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，但要提示大家，不能忘了總結(jié)和反思。由于通過(guò)反思，大家才可以發(fā)覺(jué)平常學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。每一次的考試，都會(huì)經(jīng)受失敗的苦痛或勝利的洗禮。得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲?？荚嚨恼０l(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過(guò)考試，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，我們肯定要用正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試，充分發(fā)揮自己的才華與才智。

但是，我們也要正確面對(duì)考試成果，“不以物喜，不以己悲”，對(duì)于一次考試的勝利，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不行能完善無(wú)缺。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果。良好的開(kāi)端是勝利的一半，那另一半是自己要擅長(zhǎng)總結(jié)，不停地拼搏，這才是我們必需實(shí)行的態(tài)度。失敗是一支糊涂劑，是不斷勝利的動(dòng)力。我們要信任自己能夠做好，信任勝利就在不遠(yuǎn)的前方。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

期中成果是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力成果，但是考試成果只能代表過(guò)去。成果不抱負(fù)的同學(xué)，假如能發(fā)奮努力，肯定會(huì)迎頭趕上。一次考試成果算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成果。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點(diǎn)，使我們今后更加努力，使自己的成果更加進(jìn)步，但我們還必需有三盞指明方向的燈，那就是態(tài)度、目標(biāo)、勤奮！態(tài)度打算一切。調(diào)整心態(tài)，以開(kāi)心的心情投入到緊急的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并擅長(zhǎng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獵取學(xué)問(wèn)的歡樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的歡樂(lè)，體驗(yàn)取得勝利的歡樂(lè)。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒(méi)有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)潔的詳細(xì)目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每一個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，請(qǐng)同學(xué)們肯定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中，成長(zhǎng)自我，成就自我。勤奮是勝利的階梯。“書山有路勤為徑”，學(xué)真本事，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，抱負(fù)永久都是幻想和幻想。

勤奮并非只是簡(jiǎn)潔的忙勞碌碌，更需要思索和反思。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。我想緣由或許是由于缺少思索和反思吧。所以，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。勝利道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝?，卻可以呈現(xiàn)甜蜜的笑容，你不能轉(zhuǎn)變世界，卻可以轉(zhuǎn)變自己。從臨時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從臨時(shí)的懊喪中走出來(lái)，做到勝不驕，敗不餒。期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆粒。讓我們攜起手來(lái)，共同努力。我堅(jiān)信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和驕傲，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成果而增加光榮！

同學(xué)們：努力拼搏，不懈奮斗，共同加油！

對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能來(lái)：生日、寒假、暑假。同時(shí)有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái)：月考、期中考試、期末考試。

對(duì)待考試，我想各位都很有閱歷，由于已經(jīng)是家常便飯了嘛，但是為什么“失敗是勝利之母”這句話總是不會(huì)在某些同學(xué)身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。

有的同學(xué)考前對(duì)試題卷是“可欲而不行求”，考時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考后則是把它無(wú)情的拋棄，這時(shí)，他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)進(jìn)展嗎？那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，莫非盯著它就能把66分變成99分嗎？關(guān)鍵還是要弄清丟失分?jǐn)?shù)的緣由、不清晰的學(xué)問(wèn)以及這一階段的不足，我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來(lái)的中考、高考，當(dāng)然了，也只有在這一次次小考之后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)并矯正，才能在將來(lái)的中考、高考中觀察輝煌。

考完后總結(jié)當(dāng)然重要，但是更要找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的，哭完后，發(fā)泄完就靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，“下雨后不必定有彩虹，但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”，用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入下一輪的學(xué)習(xí)，或許努力不必定會(huì)有收獲，但不努力必定不會(huì)有收獲。

期中考試結(jié)束了，我的成果很不抱負(fù)，是空前的出乎意料之外，我真盼望這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

考試之后，我進(jìn)行了深刻的反思，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)不足之處。

NO1基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不堅(jiān)固

始終以來(lái)，我的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)就是一個(gè)大難題，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首換了位，原來(lái)，答案是正確的，可是，卻由于幾個(gè)錯(cuò)別字，而丟了不該丟的分。其一，主要還是由于自己平常在寫作業(yè)的時(shí)候不夠仔細(xì)認(rèn)真，沒(méi)有專心去記寫，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的結(jié)果；其二，由于平?？傆秒娔X打字，有些字輸入拼音就能正確顯示出來(lái)，至于詳細(xì)怎么寫，有時(shí)候就忽視了，這也是我出錯(cuò)的緣由之一。

NO2平常作業(yè)不細(xì)心

馬虎大意是我的一個(gè)壞毛病，平常做作業(yè)時(shí)就不專心，不認(rèn)真。一到考試的時(shí)候就出錯(cuò)，平常讀的課外書是不少，看著我抱著一本愛(ài)不釋手課外書津津有味讀著，其實(shí)也就是看個(gè)喧鬧，根本沒(méi)有專心去看。書中的好詞好句堆成山，可我看過(guò)后也是一笑而過(guò)，根本就不會(huì)引用。一觀察選詞填空的題就發(fā)蒙，其實(shí)，這些字詞都曾在我讀過(guò)的課外書中多次消失過(guò)，只不過(guò)我沒(méi)有留意罷了！可是，現(xiàn)在懊悔又有什么用呢？

NO3面對(duì)錯(cuò)題不重視

曾經(jīng)有一些錯(cuò)題，消失在我的面前，而我卻沒(méi)有重視，從來(lái)只是把答案改正確就可以了。等我考試的時(shí)候，絞盡腦汁想那道錯(cuò)題的解法時(shí)，才懊悔莫及人世間最苦痛的事莫過(guò)于此。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)分析一下自己為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪兒？這也導(dǎo)致了，碰見(jiàn)以前做過(guò)的類似錯(cuò)題還，是無(wú)從下手。以后我對(duì)待錯(cuò)題要仔細(xì)分析，認(rèn)真改正，學(xué)會(huì)活學(xué)活用。

我信任在我的努力下，這次期中考試的成果，不僅僅是空前，也是絕后。

期中總結(jié)作文篇(3):期中小結(jié)作文500字

這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我始終都根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度學(xué)習(xí)。

首先我要總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)狀況：我的語(yǔ)文方面還是不錯(cuò)的，但是還要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高閱讀的水平：；數(shù)學(xué)方面還是要加強(qiáng)一些，做題要好好地檢查、公式要熟登記來(lái)，由于考試的時(shí)候要涉及到公式，而我的弱點(diǎn)就是對(duì)公式、概念不熟識(shí)；我的英語(yǔ)方面還需努力，這個(gè)學(xué)期，我老是不聽(tīng)讀背英語(yǔ)，導(dǎo)致許多的單詞不會(huì)讀，考試有些單詞也不理解。我一開(kāi)頭上課老愛(ài)講話，不仔細(xì)聽(tīng)課，總會(huì)受到老師的批判。媽媽告知我：“在課堂上仔細(xì)聽(tīng)講，比做十道練習(xí)題還要好?！庇谑牵乙桓耐盏脑陝?dòng)，開(kāi)頭上課仔細(xì)聽(tīng)講，得到了事半功倍的效果。以后我還要樂(lè)觀舉手發(fā)言，這有利于跟上老師的思路。我考試的時(shí)候答題速度慢，媽媽交給我方法：“遇到不會(huì)做的，可以先跳過(guò)去，從簡(jiǎn)潔的開(kāi)頭做起?！庇谑?，我的答題速度加快了很多，也有更多的時(shí)間檢查了。

半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，辛苦的耕耘有了結(jié)果。經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，不管成果是好是壞，我依舊寵愛(ài)學(xué)習(xí)。由于有了學(xué)習(xí)秘籍，讓我的學(xué)習(xí)布滿了樂(lè)趣。另外，在下半個(gè)學(xué)期里我會(huì)更加努力彌補(bǔ)不足，使學(xué)到的學(xué)問(wèn)不斷完善！書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟，為了達(dá)到勝利的彼岸，我們一起努力吧！

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。

半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在老師的細(xì)心指導(dǎo)、教育下，我在各個(gè)方面都有所進(jìn)步。比如作文進(jìn)步了。去年上、下學(xué)期，我參與作文競(jìng)賽，可是，每次都是“竹籃打水一場(chǎng)空”什么名次也沒(méi)有獲得。雖然老師、父母一再跟我說(shuō)：“重在參加”，但我還是有點(diǎn)失落。今年，老師讓我去參與作文現(xiàn)場(chǎng)賽。我還獲得了三等獎(jiǎng)，我興奮極了，不僅獲得了名次，更重要是為班級(jí)爭(zhēng)了光。我以前的作文本里，根本就看不到一個(gè)“優(yōu)”，今年，我作文得了好幾次“優(yōu)”。我發(fā)覺(jué)我的作文，有所進(jìn)步了，對(duì)作文課更感愛(ài)好了。我的數(shù)學(xué)成果也有所進(jìn)步了。去年，我雖然每個(gè)單元都考九十幾分，但從沒(méi)有拿過(guò)一百分，今年，我拿了兩次一百分。成果進(jìn)步是由于老師的細(xì)心指導(dǎo)和每次考試前我都仔細(xì)復(fù)習(xí)的成果吧！

雖然，有進(jìn)步的地方，但我也有缺點(diǎn)、不足。我發(fā)覺(jué)我的語(yǔ)文成果退步了，或許是由于上課不夠仔細(xì)聽(tīng)吧？考了兩次八十幾分，那是我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)的語(yǔ)文成果，也是考得最差的語(yǔ)文成果，數(shù)學(xué)成果也有一次，考得很不抱負(fù)，這全都是不仔細(xì)造成的后果。

今后，我肯定要多看課外書，多做題，把語(yǔ)文成果提上去，并仔細(xì)寫好作文，讓作文成果越來(lái)越好。

考試后，我最關(guān)懷的事莫過(guò)于各科的成果了。成果很不抱負(fù)。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是檢測(cè)我們對(duì)學(xué)問(wèn)把握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出緣由，準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)。我們必需總結(jié)失分的緣由，實(shí)行措施，加以補(bǔ)救。

這次考試不抱負(fù)的緣由如下：

1、考前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說(shuō)，不打無(wú)預(yù)備之戰(zhàn)。言外之意是沒(méi)有預(yù)備過(guò)得事很難做好，而我卻沒(méi)有好好預(yù)備，導(dǎo)致失分了。

2、平常沒(méi)有養(yǎng)成仔細(xì)檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒(méi)有仔細(xì)檢查試卷，馬馬虎虎、馬虎大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)峻。

認(rèn)證彌補(bǔ)，加以改正。實(shí)行正確的方法學(xué)習(xí)。

語(yǔ)文，要多看課外書，提高作文水平。由于現(xiàn)在語(yǔ)文寫作占許多分。想要語(yǔ)文成果變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分。

數(shù)學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。由于有時(shí)做完卷子，沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。

英語(yǔ)，是我最薄弱的一科。特殊是聽(tīng)力和句型，所以我要在周末多聽(tīng)英語(yǔ)，多做題目，不會(huì)就問(wèn)，盼望英語(yǔ)不再那么差。

政治，是我有史以來(lái)，考的最好的一次了。

物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，不過(guò)不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。

這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我信任，只要堅(jiān)持，我的成果肯定有所提高。

世上無(wú)難事，只怕有心人。

緊急的期中考試最終結(jié)束，本次考試語(yǔ)文82，數(shù)學(xué)93，英語(yǔ)88，總分259分。

我認(rèn)為這次考試和以前考試相比，有小的進(jìn)步(總分)由251到了259。

語(yǔ)文：是我最差的學(xué)科，盡管考試前在家長(zhǎng)的關(guān)心下我用復(fù)習(xí)本聽(tīng)寫了全部錯(cuò)過(guò)的詞，根據(jù)老師要求把古文、古詩(shī)默寫了幾遍，看了以前的一些卷子。但不行否認(rèn)我在閱讀和作文上存在著很大的問(wèn)題。有時(shí)我抓不準(zhǔn)中心、分錯(cuò)層。這次考試，基礎(chǔ)大部分都對(duì)，失分主要是在課外閱讀和作文；其中作文扣了7分，所以以后還要多讀一些課外書；另外一個(gè)不足就是審題不清，為此扣了6分，加上6分可能就到90了；所以以后考試要認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，看題時(shí)也不能只讀一半。

數(shù)學(xué)：考前我把全部卷子上、本上和書上的錯(cuò)題和必背的概念看了一遍，但這次還錯(cuò)了兩道不難的題，而且是我會(huì)做的，所以白白丟了5分，不過(guò)有道題求陰影面積的那道題，屬于方法的問(wèn)題。還有列方程組解應(yīng)用題，屬于馬虎的問(wèn)題，以后要仔認(rèn)真細(xì)地審題。

英語(yǔ)，每次都差一點(diǎn)。這次英語(yǔ)我不太滿足，扣了12分，考前把書后字詞表默寫的很熟了，3A也沒(méi)問(wèn)題，但考試中一向“引以為榮”的聽(tīng)力和選擇、閱讀，這次竟然扣了8分聽(tīng)力扣分的緣由是我坐在后排聽(tīng)不清錄音，作文扣了4分，由于作文的三單，錯(cuò)的非常不應(yīng)當(dāng)，所以英語(yǔ)還需多努力和認(rèn)真地檢查。

目前在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為我的基礎(chǔ)好，所以我要快馬加鞭。但是目前課外書還是讀少了，所以今后還要多讀、多背、多練。

今后我的目標(biāo)就是根據(jù)我上面所寫的去做，爭(zhēng)取在期末考試考入班級(jí)前十名；其次就是在班級(jí)的排名還要再努力，取得更好的名次。

這次的期中考試是我們?nèi)雽W(xué)以來(lái)第一次全縣大規(guī)模的考試。

這次考試，相對(duì)第一次的月考來(lái)說(shuō)，我的進(jìn)步是很大的。在月考的時(shí)候，我的班級(jí)名次是4，而校名次只有21名。但是經(jīng)過(guò)我這一個(gè)月來(lái)的努力拼搏，我從班級(jí)四名，跨越到班級(jí)第一名；從校名二十一跨越到全校第三。這個(gè)成果的確令人欣喜，但這并不是我所想要的成果，我原本想考全校第一的。不過(guò)，我已經(jīng)有了很大的跨越，我信任，只要我再連續(xù)努力，班級(jí)第一名肯定會(huì)是我的！

這次的成果并不代表永久，我知道，假如我放松了，成果肯定會(huì)下滑。但是，假如我再連續(xù)努力，我肯定會(huì)更好，肯定會(huì)進(jìn)步，肯定會(huì)有更大的跨越。

我深深地知道，是老師、家長(zhǎng)的壓力才使我有了這樣的成果，也是我第一次月考的失利使我信念倍增。但是我這次取得了好成果，今后的成果會(huì)不會(huì)下降呢？

我信任不會(huì)，只要我努力，只要我下功夫，就會(huì)有好成果。古人云：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。的確，命運(yùn)是有眼睛的，只要你專心，你努力，你下了真功夫，命運(yùn)就不會(huì)拋棄你。而那些被好成果而沖昏頭腦的人，不思進(jìn)取，只沉醉在好成果中，肯定會(huì)退步?？隙ǖ貌坏矫\(yùn)的憐憫，肯定會(huì)被命運(yùn)所拋棄！

期中考試一考完，我就迫不及待了，想立即知道三門功課各考了多少分，心里不停地祈禱，盼望能考好點(diǎn)，然而事情卻沒(méi)有我想象中的好，如下：語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)99分，最可怕的是英語(yǔ)竟然91分。我實(shí)在不信任

發(fā)現(xiàn)的紅分?jǐn)?shù)！

先談?wù)務(wù)Z文，我覺(jué)得這次閱讀題做得非常好，由于就連最終一題：“你喜愛(ài)小刺猬嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由?！币婚_(kāi)頭，我以為這題肯定錯(cuò)，老師發(fā)卷的時(shí)候，我趕忙看向這道題，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，一分沒(méi)扣，全對(duì)，我

非常愉快！再一看，3分扣在哪呢？一個(gè)造句，我馬虎大意沒(méi)寫上要求的詞語(yǔ)白白扔了2分，還有一個(gè)作文標(biāo)題的符號(hào)被扣了一分，到嘴的“滿分烤鴨”飛走了。

數(shù)學(xué)呢？媽媽說(shuō)我救了她的“面子”，填空應(yīng)用題全對(duì)了，又是一道簡(jiǎn)潔的題被扣了一分，我到現(xiàn)在還是不明白，“2500”不是已經(jīng)過(guò)了“2000”么，為什么還要扣一分呢？原來(lái)我數(shù)字沒(méi)看全。

英語(yǔ)91分，讓我又急又氣又難過(guò)，聽(tīng)力扣了7分讀寫扣了2分，媽媽也被氣死了，說(shuō)英語(yǔ)是門超級(jí)簡(jiǎn)潔的科目，而我又是剛剛學(xué)的英語(yǔ)，一下考91實(shí)在不能信任。我難過(guò)地跟媽媽說(shuō)：“老天不保佑我啊。老太公不保佑我?。　?/p>

期中總結(jié)作文篇(4):期中考試總結(jié)

四月的二十、二十一日是一個(gè)令我期盼又可怕的日子。從上次月考到現(xiàn)在，始終的努力學(xué)習(xí)最終迎來(lái)了收獲的時(shí)候，可我又可怕考試不好讓我無(wú)法面對(duì)老師和父母的殷殷期盼，究竟我已失敗一次。在緊急糾結(jié)中期中考試來(lái)臨了。

從早上的一睜開(kāi)眼睛，我的腦海中便浮出了一道又一道的公式，什么“兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等”什么“同位角相等，兩直線平行……”亂七八糟地，飛入腦海中混作一團(tuán)，這可不行！我一下子糊涂過(guò)來(lái)，慌張把公式一個(gè)個(gè)抖開(kāi)，整理完畢，我又想倒頭大睡，但猛地想起來(lái)，今日是四月二十日，抬頭

發(fā)現(xiàn)鬧鐘，那三根可愛(ài)的指針劃過(guò)一圈又一圈，最終在六點(diǎn)整時(shí)停下。天也！我立刻起床，穿洗涮在五分鐘內(nèi)搞定，五分鐘后，光明的書桌前又多了一個(gè)人影，模糊還有一聲接著一聲的哈欠余音。

讀了半小時(shí)的書，認(rèn)為差不多了，匆忙吃了幾口飯便背上了書包，媽媽把我送到校門口，我便背負(fù)著沉重的使命走上了考場(chǎng)之路，到了班中，班主任已早早的站在了講臺(tái)上，班中讀書聲一片，我慌張走向座位，受班里學(xué)習(xí)氣氛的影響，我不禁立刻拿出書，也投入了緊急的學(xué)習(xí)中去，一天考六門，上三下三，直到下午五點(diǎn)五非常，才能結(jié)束！教室書聲一片，封閉的門，緊關(guān)的窗，火藥味濃濃的，幾乎壓迫的我不能夠喘息，這實(shí)在是太可怕了！

上午考三場(chǎng)，第一場(chǎng)便是數(shù)學(xué)，七點(diǎn)三非常一到，我們便背起書包，奔向戰(zhàn)場(chǎng)，可怕！我剛整理好每個(gè)公式的頭緒，發(fā)卷子的廣播聲便響了起來(lái)，我緊急卻又有點(diǎn)興奮，時(shí)刻壓制住“噔噔“亂蹦的當(dāng)心臟。

數(shù)學(xué)、歷史、政治，一場(chǎng)場(chǎng)，一門門，這次歷史還是閉卷考試，我慶幸，好在我提前背了歷史書，并且把歷史書背的滾瓜爛熟，歷史本就是我喜愛(ài)的科目，我自信！下午英語(yǔ)生物地理，一科科，一張張，卷子鋪天蓋地的向我們撲來(lái)。壓力山大呀！直到五點(diǎn)多，我們的考試才真正結(jié)束。今日真是累死了，好在明天只考一場(chǎng)我最拿手的語(yǔ)文，否則，真要瘋了！

兩天的考試最終結(jié)束了，我不免要做一下總結(jié)：

在這一學(xué)期，我真的努力了嗎？是的，我努力了，我真的付出了嗎？是的，我也付出了。有努力就會(huì)有回報(bào)。沒(méi)想到這次考試中，我非常放松，題也不是那么荊手了，也不是像看天書了！我真的努力了！我信任：有努力，有汗水，就會(huì)有收獲，有回報(bào)！在接下來(lái)的日子，我要更加努力，去轉(zhuǎn)變自已，去創(chuàng)新自已，書要仔細(xì)背，課要仔細(xì)聽(tīng)，學(xué)習(xí)才能更上一層樓。

信任我會(huì)勝利！

期中總結(jié)作文篇(5):期中考試后感想作文

那天，期中考試之后，我便已經(jīng)預(yù)料到這次自己的考試將會(huì)非常的不抱負(fù)。但我在知道自己的真實(shí)分?jǐn)?shù)的前一秒，我仍舊抱著一絲盼望，直到事實(shí)無(wú)情地證明下，我才放棄了這一絲絲的盼望。整個(gè)人就像個(gè)木頭一樣，面無(wú)表情、冷冷、清清的。走出校門，我習(xí)慣性地抬頭查找著她月亮。但我發(fā)覺(jué)今日的她與往日的她有些與眾不同，今日的她好像更加顯得冷清、慘淡；人們好像也少了很多，四周凄涼，沒(méi)有一絲生氣?？粗@一切的一切我的內(nèi)心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無(wú)，只是一個(gè)空殼在路上行走。

到家以后，父親觀察我這個(gè)樣子，已十知八九了。勸慰我?guī)拙涞?，但是他沒(méi)有說(shuō)什么，由于他信任自己的兒子是個(gè)受得住挫折的人。我呢？則坐在椅子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，呆呆地看著四周的景物在不停地飛速移動(dòng)。心中只是在不停地反問(wèn)自己：“你只有這點(diǎn)么實(shí)力嗎？就這樣算了嗎……”許久，一個(gè)“不”字，一個(gè)發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來(lái)。對(duì)，這就是我地回答，就是這個(gè)簡(jiǎn)潔而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來(lái)。這或許是我第一次真正理解“不”字的含義吧！以后我肯定會(huì)平著自己的不懈努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)“不”字！

期中考試之后，大家認(rèn)為應(yīng)當(dāng)痛痛快快地玩一場(chǎng)，拋開(kāi)一切的苦惱與憂慮。的確，應(yīng)當(dāng)放松放松了，辛苦了一學(xué)期了。但是與此同時(shí)，也都擔(dān)憂著自己的考試成果，我也不例外?？荚嚦晒?dāng)然是打算老師對(duì)大家的看法，所以大家對(duì)此特別的關(guān)注。

期中考試后放假的四天，我每天帶著忐忑擔(dān)心的心情，難受地度過(guò)了這個(gè)看起來(lái)短暫，實(shí)際漫長(zhǎng)的假期。

語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，一看，果真如此。我看了看四周，同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出了洋溢的笑容。我低下了頭，不敢看老師，也不敢看同學(xué)。似乎一陣陣稱贊聲在我耳邊回響，我恨不得地上有個(gè)洞，立刻鉆下去。老師在分析卷子，這些題目我都是可以做對(duì)的，但是我都做錯(cuò)了。要是我仔細(xì)讀題，考試成果不知會(huì)有多好。惋惜啊，惋惜，世界上沒(méi)有懊悔藥。

回想這次考試，有勝利也有不足，這讓我可以吸取更多的閱歷，去應(yīng)對(duì)生活中一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。

每當(dāng)?shù)狡谥小⑵谀┑臅r(shí)候，我最關(guān)懷的就是自己的成果。這次也不例外，期中考試考完后，我始終沉醉在緊急中，直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的那一刻。

前幾天老師公布了成果，我語(yǔ)文905，數(shù)學(xué)98，在我們班占第2名。對(duì)別人來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)，但對(duì)我和父母、老師來(lái)說(shuō)卻不算什么，由于我在小時(shí)候父母為了我的學(xué)習(xí)更好，他們買這個(gè)買那個(gè)，花了許多錢，唯一就是為了讓我更好；而由于這樣，我的成果始終不錯(cuò)，因此老師對(duì)我的期望也

非常身高。但這兩門都令我感到最惋惜，我的語(yǔ)文原來(lái)是不錯(cuò)的了，但作文給我扯了后腿，只得了23。5分，我們班里有的同學(xué)都得了24分、24。5分、25分……數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，原來(lái)我可以得100分，但我很馬虎，原來(lái)是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)時(shí)？唉！雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂(lè)的，對(duì)自己的成果很不滿足。

我還記得上學(xué)期成果報(bào)告單上老師對(duì)我說(shuō)的一句話：“你的馬虎成了你的心病，改正過(guò)來(lái)，你會(huì)變得更完善?！币灿欣蠋煂?duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“成功者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人?！崩蠋煹脑捠刮沂芤娣藴\。

總之，我打算在期末考試之前肯定要改正馬虎的壞毛病，考得更加精彩，讓自己變得更加完善。

期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡?？己昧?，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的艷羨和父母的喜悅；考得不好，老師會(huì)絕望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn)，考好則已，考不好也別灰心。說(shuō)到簡(jiǎn)單，做到卻難。

就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信念來(lái)應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都非常疲乏和擔(dān)憂，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。

期中考試結(jié)束了，隨之而來(lái)的翹首企盼的成果也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成果給我留下的則是深深的思考。總結(jié)閱歷教訓(xùn)，我覺(jué)得自己太馬虎大意了，還有就是平常努力程度不夠。痛定思痛，我覺(jué)得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的把握學(xué)問(wèn)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成果。

中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我覺(jué)得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累仔細(xì)努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能傲慢而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)學(xué)問(wèn)的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不好玩，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。

幼年的李白由于

發(fā)現(xiàn)一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，最終成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢？這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。伴侶，請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足士氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧！

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！边@是戰(zhàn)國(guó)先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說(shuō)明白在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)吧！

期中考試考完了，我語(yǔ)文考到了83分、數(shù)學(xué)975、英語(yǔ)100，我覺(jué)得要改正的是我的語(yǔ)文考得不抱負(fù)，一、是由于我沒(méi)有好好檢查，二、是我沒(méi)有好好審題，沒(méi)看清晰題目要求是什么，三、是我們有寫好字，被扣了分，四、是我做錯(cuò)了題。

最讓我扣得多分的是作文，我沒(méi)看清晰作文要求寫的是《漂亮的秋天》，我卻寫了《歡樂(lè)的秋游》，內(nèi)容離題了！

數(shù)學(xué)考不到100分的緣由是：我看錯(cuò)了題、我也畫錯(cuò)了圖形才被扣分的。我畫的平行四邊形根本不是平行四邊形。

英語(yǔ)考到了100，我覺(jué)得

非常愉快！100分的緣由：一、我仔細(xì)檢查過(guò)了、二、我這次復(fù)了習(xí)，所以才會(huì)得到100分！

發(fā)了試卷后，回到家，我立即給爸爸媽媽看，爸爸媽媽說(shuō)：“你的語(yǔ)文考的太不抱負(fù)了，都是出于馬虎大意沒(méi)好好檢查和讀清晰題，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還可以。”我說(shuō)：“哦！以后考試前我肯定把題目看清，考完試后肯定要檢查幾次，原來(lái)考完之后的復(fù)查是特別重要的”

經(jīng)過(guò)這一次期中考試，我總結(jié)到了，我會(huì)考砸是由于我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)、好好讀一讀課文、好好的復(fù)查。以后無(wú)論做什么事情都我都不能出于馬虎大意。每逢遇到考試我都要細(xì)心仔細(xì)的檢查。

今日期中考試試卷發(fā)下來(lái)了，我這才知道數(shù)學(xué)考得83分、語(yǔ)文考得87分，我對(duì)這樣的成果特別不滿足，有很多不應(yīng)當(dāng)丟分的題目卻丟分了，為什么會(huì)丟那么多的分呢？由于我考試時(shí)馬虎，而且在寫完后試卷也沒(méi)有仔細(xì)地檢查好，導(dǎo)致該得的分也白白地丟了。

面對(duì)這次考試的失敗，我心里似乎打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸一齊涌上心頭，心情久久不能安靜，我真懊悔平常上課不聽(tīng)課，搞小動(dòng)作，有時(shí)還和別人逗笑，作業(yè)不仔細(xì)完成，基礎(chǔ)不堅(jiān)固，沒(méi)有做到勤學(xué)勤練，所以此次考試我又未能考出好的成果，真

抱歉爸爸對(duì)我的期望，也

抱歉老師對(duì)我地諄諄教育。

友愛(ài)的爸爸，請(qǐng)?jiān)從粻?zhēng)氣的兒子，尊敬的老師，請(qǐng)?jiān)從B皮的同學(xué)，請(qǐng)?jiān)试S我嚴(yán)肅地向你們說(shuō)：“

抱歉，我讓你們絕望了；在今后的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)更加努力，肯定會(huì)用優(yōu)異的成果來(lái)報(bào)答你們的?！?/p>

這個(gè)學(xué)期的第十周，我們進(jìn)行了期中考試，考完試后，我懷著布滿信念又忐忑擔(dān)心的心態(tài)等待著考試成果的到來(lái)。我在心里猜想：應(yīng)當(dāng)是抱負(fù)的分?jǐn)?shù)吧！我得意洋洋的。但，我其中有幾道題沒(méi)做呢！我又擔(dān)憂起來(lái)……

最終熬到了發(fā)試卷的時(shí)候了，我屏住呼吸，等待著，開(kāi)頭發(fā)試卷了。我的心怦怦地跳著，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒(méi)有我的試卷。最終傳到了我的試卷，我迫不及待地瞧了瞧分?jǐn)?shù)，110分，我一下子蹦了起來(lái)，這是數(shù)學(xué)試卷，我又看了看英語(yǔ)試卷，真是雙喜臨門啊！竟是107分，我臉上露出了滿足的笑容。我又看了語(yǔ)文試卷，我一下子呆住了，臉上的笑容一下子僵硬了，怎么才67。5分??！對(duì)了！政治還沒(méi)看呢！或許政治會(huì)好點(diǎn)。我一看，這一看不要緊，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行??！我的心情就像股市一樣，剛升上去了，又狠狠地跌下來(lái)。這可是其中考??！不是一般的小考。但究竟，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)有進(jìn)步啊！但語(yǔ)文和政治呢？怎么辦……我的大腦在做著激烈的斗爭(zhēng)，我不知道該興奮還是該哀痛。

回到家后，我臥在床頭，翻來(lái)覆去，思索語(yǔ)文和政治為什么會(huì)這么差。是上課沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)講嗎？是課堂筆記做的不夠嗎？是老師布置的作業(yè)沒(méi)仔細(xì)完成嗎？還是……經(jīng)過(guò)一夜的反省和思索，我找到了考不好的緣由。語(yǔ)文是課外學(xué)問(wèn)不豐富，而政治則是老師叫背誦的一些重要內(nèi)容沒(méi)有仔細(xì)去背誦。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我打算每天堅(jiān)持看課外書，豐富自己的課外學(xué)問(wèn)，而政治的一些重要內(nèi)容多去背誦。

經(jīng)過(guò)這次期中考，我熟悉了自己的不足，但我知道，失敗并不行怕，我們吸取了失敗的教訓(xùn)后，就能戰(zhàn)勝失敗，獲得勝利。

上個(gè)星期五我們進(jìn)行了期中考試，我原本以為我的成果會(huì)

非常好的，可是出人意料的是，卷子一發(fā)下來(lái)，我就傻眼了。我的成果很不抱負(fù)，特殊是語(yǔ)文，只得了855分，光作文就被扣掉了12分；數(shù)學(xué)97分，還算說(shuō)得過(guò)去；英語(yǔ)雖說(shuō)只考了905分，但是由于同學(xué)們大部分都考的不是太好，分?jǐn)?shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)在班里面不怎么低?？傊?，我對(duì)這次期中考試的成果很不滿足。

數(shù)學(xué)我主要是錯(cuò)在一道推斷對(duì)錯(cuò)題上，問(wèn)題是“35和350的意義相同”，我選擇了正確，我一交卷子就懊悔了，由于我知道，它們雖然大小相同，但是意義不同，一個(gè)是精確到非常位，一個(gè)是精確到百分位，我怎么會(huì)選擇打?qū)μ?hào)呢，我真是糊涂??！還有就是在一道列豎式的題上面，我錯(cuò)得更是離譜，竟然會(huì)在乘法計(jì)算上面出錯(cuò)，原來(lái)是二五一十的，我卻寫成二五十五，盡管保留兩位小數(shù)，四舍五入之后，我的答案是正確的，但是這道題的兩分還是沒(méi)有了，我不甘心……

語(yǔ)文我錯(cuò)的多著了，有生字、詞語(yǔ)、語(yǔ)句等等，特殊可恨的是作文，40分的作文我竟然只得了28分，作文要求是把“今日，我……”省略的內(nèi)容先補(bǔ)充完整，然后再寫一篇作文，而且提示有，不要把今日理解成寫作文的那天。我是這樣補(bǔ)充題目的“今日，我很驕傲”，可是第一句話我寫的是“去年暑假的一天，我……”，就這一句話，4分就沒(méi)了。還有看拼音寫詞語(yǔ)，榮獲的“榮”我寫成了“容”。還有默寫古詩(shī)《山行》，我把第一句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的“徑”給寫錯(cuò)了，這個(gè)字我應(yīng)當(dāng)會(huì)寫的呀，虧死的虧呀！

英語(yǔ)我一般都是滿分的，這次很是意外，錯(cuò)的差不多都是選擇題，連我最拿手的“找出劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)”我都出錯(cuò)了。哇塞，我真虧！老師以前讓背單詞，我也都背了，可是一到考試的時(shí)候或給別人背誦的時(shí)候都很緊急，總是忘，所以英漢互譯的“星期三”我又寫錯(cuò)了。閱讀理解的選擇題我又錯(cuò)了一個(gè)，被扣了3分，這個(gè)選擇短文最終一句話里有提示，我卻沒(méi)

發(fā)現(xiàn)，真是超級(jí)懊悔呀！

總的來(lái)說(shuō)，這次考試數(shù)學(xué)和英語(yǔ)應(yīng)當(dāng)可以考滿分的，語(yǔ)文也至少應(yīng)當(dāng)在95分以上，這些扣分的地方大多是馬虎造成的，這可不行，假如你想要考高校，錯(cuò)了一分就可能上不了你想上的高校，所以我肯定要克服馬虎，不要讓馬虎毀了我的一生！我不要讓馬虎轉(zhuǎn)變我的命運(yùn)呀！我要努力，爭(zhēng)取期末再不犯類似的錯(cuò)誤了！

期中總結(jié)作文篇(6):半期小結(jié)作文

時(shí)間在一每天的消逝，我們一每天的長(zhǎng)大。這是我在學(xué)校階段的最終其次次期中考試了，雖這樣說(shuō)，可成果還是不見(jiàn)的提高。為此，我對(duì)這次考試做了以下的總結(jié)：

語(yǔ)文：

1、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)失分。在讀課文時(shí)，也要認(rèn)真看清晰每一個(gè)字，老師上課講課文時(shí)肯定要仔細(xì)聽(tīng)講，防止基礎(chǔ)不堅(jiān)固。周末可以找一些為自己打基礎(chǔ)的習(xí)題，也可以順便熬煉自己的認(rèn)真度。

2、緊急而導(dǎo)致失分。做語(yǔ)文試卷時(shí)，我總是簡(jiǎn)單太過(guò)于緊急而導(dǎo)致心里想的與筆下出來(lái)的文字有所不同。

數(shù)學(xué)：

1、計(jì)算題失分。做試卷時(shí)，題目看得不認(rèn)真，把乘法當(dāng)成了除法算了。

2、考慮問(wèn)題不周全而失分。沒(méi)有看請(qǐng)題目，和老師說(shuō)的相像的題目混起來(lái)了。

3、公式肯定要熟記，會(huì)敏捷運(yùn)用，舉一反三。做題目時(shí)，總要多考慮一點(diǎn)，把全部的要素、可能性都考慮到了。

英語(yǔ)：

1、聽(tīng)力失分。做聽(tīng)力時(shí)，要首先聽(tīng)清晰聽(tīng)力內(nèi)容并理解，有需要時(shí)可以把一些關(guān)鍵詞簡(jiǎn)潔的登記來(lái)。最終聽(tīng)清題目，才提筆寫答案。

2、翻譯句子失分。首先應(yīng)當(dāng)確定大意，再把詞組的意思也許拼湊，串聯(lián)起來(lái)，單是不能根據(jù)中國(guó)式的說(shuō)話方式來(lái)翻譯。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟，為了達(dá)到勝利的彼岸，讓我們一起努力，一起度過(guò)我們美妙的學(xué)校階段！

我這次半期考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考得不太抱負(fù)。不知道怎么了，考試的時(shí)候心里有點(diǎn)緊急，所以沒(méi)有仔細(xì)想題，結(jié)果沒(méi)考好。我覺(jué)得很

抱歉我的老師、媽媽、爸爸和奶奶，更加和我擔(dān)當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)科代表的稱號(hào)不相稱，心里感到很慚愧。

我認(rèn)為這次數(shù)學(xué)我沒(méi)考好的緣由主要是平?；A(chǔ)學(xué)問(wèn)學(xué)得不扎實(shí)，加上馬虎大意沒(méi)有仔細(xì)讀懂題目的要求，好多明明會(huì)做的題都做錯(cuò)了，結(jié)果導(dǎo)致這次數(shù)學(xué)考試消失漏做題目和馬虎的現(xiàn)象。

語(yǔ)文方面，考得不好的主要緣由是平常課外書讀得不多，詞語(yǔ)積累少，因此這次考試一些詞語(yǔ)寫錯(cuò)了，如“精確?????無(wú)誤“這個(gè)詞語(yǔ)我就差點(diǎn)寫錯(cuò)了；還有”遠(yuǎn)近著名“我寫成了”天下著名“等。另外作文內(nèi)容單調(diào)，表達(dá)意思不精確?????也是一大缺點(diǎn)。

英語(yǔ)雖然這次沒(méi)有半期考試，但是我自我感覺(jué)學(xué)起來(lái)還比較輕松，沒(méi)有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的壓力大，或許是由于我平常堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)的原因吧！

通過(guò)這次半期考試，使我知道了自己語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法上的不足，我肯定要努力改正這些不足，爭(zhēng)取期末考試考出好成果！

半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在老師的細(xì)心指導(dǎo)、教育下，我在各個(gè)方面都有所進(jìn)步。比如作文進(jìn)步了。去年上、下學(xué)期，我參與作文競(jìng)賽，可是，每次都是“竹籃打水一場(chǎng)空”什么名次也沒(méi)有獲得。雖然老師、父母一再跟我說(shuō)：“重在參加”，但我還是有點(diǎn)失落。今年，老師讓我去參與作文現(xiàn)場(chǎng)賽。我還獲得了三等獎(jiǎng)，我興奮極了，不僅獲得了名次，更重要是為班級(jí)爭(zhēng)了光。我以前的作文本里，根本就看不到一個(gè)“優(yōu)”，今年，我作文得了好幾次“優(yōu)”。我發(fā)覺(jué)我的作文，有所進(jìn)步了，對(duì)作文課更感愛(ài)好了。我的數(shù)學(xué)成果也有所進(jìn)步了。去年，我雖然每個(gè)單元都考九十幾分，但從沒(méi)有拿過(guò)一百分，今年，我拿了兩次一百分。成果進(jìn)步是由于老師的細(xì)心指導(dǎo)和每次考試前我都仔細(xì)復(fù)習(xí)的成果吧！

雖然，有進(jìn)步的地方，但我也有缺點(diǎn)、不足。我發(fā)覺(jué)我的語(yǔ)文成果退步了，或許是由于上課不夠仔細(xì)聽(tīng)吧？考了兩次八十幾分，那是我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)的語(yǔ)文成果，也是考得最差的語(yǔ)文成果，數(shù)學(xué)成果也有一次，考得很不抱負(fù)，這全都是不仔細(xì)造成的后果。

今后，我肯定要多看課外書，多做題，把語(yǔ)文成果提上去，并仔細(xì)寫好作文，讓作文成果越來(lái)越好。

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快一刺眼就過(guò)了半學(xué)期。

在這半學(xué)期中，我的最大進(jìn)步就是電腦了。尤其是打字速度大幅度提升，現(xiàn)在已經(jīng)可以打出四十五分的優(yōu)秀成果。熟悉的殺毒和病毒軟件也越來(lái)越多了。我還想去參與沙區(qū)的電腦競(jìng)賽呢！我和同學(xué)也相處得越來(lái)越友好了。作文水平也提高了許多。我還經(jīng)常靜靜地學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，把同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)變?yōu)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)。比如：游柯榆的美術(shù)學(xué)得很棒，但他從不在同學(xué)面前炫耀自己。而我就從他身上學(xué)到了要虛心不傲慢自大。當(dāng)我取得好成果時(shí)我也不在同學(xué)面前夸夸其談，而是好好總結(jié)