滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)《4.4-升華和凝華》 教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)《4.4-升華和凝華》 教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)《4.4-升華和凝華》 教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)《4.4升華和凝華》教學(xué)設(shè)計(jì)作為幼兒園教師,我設(shè)計(jì)了本節(jié)主題活動(dòng),旨在通過一系列有趣的活動(dòng)讓孩子們了解和體驗(yàn)升華和凝華的現(xiàn)象。一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用了實(shí)踐操作和觀察的方式來讓孩子們直觀地感受到升華和凝華的現(xiàn)象。我選擇了生活中常見的物品,如冰塊和熱水,以及干冰和空氣,讓孩子們通過觀察和實(shí)驗(yàn),親自體驗(yàn)到物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),以及由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程?;顒?dòng)的目的是讓幼兒們能夠理解升華和凝華的概念,并能夠運(yùn)用到生活中,增強(qiáng)他們的觀察力和思考能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解升華和凝華的概念;2.通過實(shí)踐操作,觀察和體驗(yàn)升華和凝華的現(xiàn)象;3.培養(yǎng)孩子們的觀察力、動(dòng)手能力和思考能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):讓孩子們理解升華和凝華的概念,并能夠運(yùn)用到生活中。教學(xué)重點(diǎn):通過實(shí)踐操作,讓孩子們觀察和體驗(yàn)升華和凝華的現(xiàn)象。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:冰塊、熱水、干冰、空氣、顯微鏡、放大鏡等。學(xué)具:記錄本、彩筆、實(shí)驗(yàn)道具等。五、活動(dòng)過程1.引入:我拿出一個(gè)裝有冰塊的容器,讓孩子們觀察冰塊的狀態(tài)。然后我將容器放在熱水中,讓孩子們觀察冰塊的變化。2.實(shí)踐操作:讓孩子們親自將干冰放入空氣中,觀察干冰的狀態(tài)變化。3.觀察和記錄:孩子們通過顯微鏡和放大鏡觀察冰塊和干冰的狀態(tài)變化,并記錄下來。4.討論和思考:讓孩子們分享自己的觀察和記錄,引導(dǎo)他們思考冰塊和干冰狀態(tài)變化的原因。六、活動(dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn):讓孩子們觀察和理解冰塊和干冰狀態(tài)變化的原因?;顒?dòng)重點(diǎn):讓孩子們通過實(shí)踐操作,觀察和體驗(yàn)升華和凝華的現(xiàn)象。七、課后反思及拓展延伸課后反思:通過本節(jié)課的活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)升華和凝華的概念有一定的理解,并能通過實(shí)踐操作觀察和體驗(yàn)到升華和凝華的現(xiàn)象。但在討論和思考的過程中,我發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)于狀態(tài)變化的原因理解不夠深入,需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)。拓展延伸:可以讓孩子們?cè)诩依飮L試用冰塊和熱水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察和記錄冰塊的狀態(tài)變化,并嘗試解釋原因。還可以讓孩子們觀察和記錄生活中其他的升華和凝華現(xiàn)象,增強(qiáng)他們的觀察力和思考能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:在本次教學(xué)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注,以確保孩子們能夠更好地理解和掌握升華和凝華的概念。1.實(shí)踐操作的引導(dǎo):在引入和實(shí)踐操作環(huán)節(jié),我注意到孩子們對(duì)于直接觀察升華和凝華現(xiàn)象的興趣非常濃厚。然而,由于他們的觀察力和思考能力還在發(fā)展中,單純地觀察可能無法幫助他們充分理解狀態(tài)變化的原因。因此,我需要在這個(gè)環(huán)節(jié)中細(xì)心引導(dǎo),確保孩子們能夠通過觀察和實(shí)驗(yàn),深入理解升華和凝華的現(xiàn)象。2.觀察和記錄的指導(dǎo):在觀察和記錄環(huán)節(jié),我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于如何觀察和記錄狀態(tài)變化的原因存在困惑。因此,我需要向他們提供具體的指導(dǎo),例如告訴他們要觀察冰塊和干冰的狀態(tài)變化,并記錄下來。同時(shí),我還可以通過提問的方式引導(dǎo)他們思考狀態(tài)變化的原因,例如問他們:“你們覺得為什么冰塊在熱水中會(huì)融化呢?”3.討論和思考的引導(dǎo):在討論和思考環(huán)節(jié),我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于狀態(tài)變化的原因理解不夠深入。因此,我需要在這個(gè)環(huán)節(jié)中細(xì)心引導(dǎo),通過提問和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論