安徽高考語文作文5篇

安徽高考語文作文5篇

安徽高考語文作文一:安徽高考滿分作文：我有翅膀，只等點亮

魚備有兩鰭，有了江河海洋，才能使其游得歡暢;鳥生有雙翅，有了寬闊天空，才能任其自由飛翔。精彩的生活，其實就是你預(yù)備好了的“紙鳶”，只等東風(fēng)起，放飛到山梁。

蝴蝶翅膀本沒有顏色，但它預(yù)備了微觀的特別結(jié)構(gòu)，有了這個特別結(jié)構(gòu)，它可以坦然的告知世界：我有翅膀，只等點亮。

是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一種實力，你具備了，就有一份氣定神閑;“只等點亮”，是等待恰當(dāng)?shù)臅r機，一旦消失，自然漂亮無邊。由于當(dāng)實力遇上機遇時，生活的狀態(tài)就隨之轉(zhuǎn)變，如蟄伏的青蛙遇上春天，由緘默無聲，到一路唱鳴;如雨后的天空遇到陽光，由清爽淡云，到七顏色虹。

全部這一切，恰如莊子《逍遙游》里的大鵬，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海運”來臨，“摶扶搖、羊角而上者九萬里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南”，而享逍遙之游。試想，鵬沒有實力，或者有實力，但不能借力到九萬里高空，就不能達(dá)到抱負(fù)的彼岸。

生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易高校英語系教授。她在上山下鄉(xiāng)時，白天參與繁重的生產(chǎn)勞動，晚上仍堅持

閱讀學(xué)習(xí)。當(dāng)恢復(fù)高考時，她憑實力跨進(jìn)了高校之門。之后，當(dāng)人們將眼光盯在眼前的功利和時髦上時，她又選擇“甘于孤獨?????、心無旁騖、持之以恒，主動蹲下身子，打好扎實的學(xué)問功底”。當(dāng)美國自然文學(xué)之風(fēng)刮到東方之岸時，程教授已潛心十年討論，著作業(yè)以等身了。

機會是為預(yù)備者而預(yù)備的。程虹教授正由于注意打造一副有實力的“翅膀”，當(dāng)機會來臨時，就完全將自己的人生點亮。如果沒有實力，哪怕機會如綿綿春雨，對你來說，如同澆在一截腐朽的木頭樁上。

當(dāng)然生活不肯定都是好心情遇到好天氣，有時機會潛行在深處，你尋找不到它半點芳蹤。如南宋的辛棄疾，他壯志凌云，實力雄厚，但時不與我，只能空發(fā)“把吳鉤看了，欄桿拍遍”之嘆。是啊!“東風(fēng)不與周郎便”，怎能“銅雀春深鎖二喬?”機遇的缺失，讓多人英雄豪杰垂淚神傷，暗淡了一副翅膀。

可上帝關(guān)上了一扇門，必定給你開了一扇窗。尤其在如今這個時代，只要你真有那份實力，就會有相應(yīng)的平臺。如馬云靠著靈敏的嗅覺和堅韌的品質(zhì)，在互聯(lián)網(wǎng)這個大好環(huán)境中，制造了阿里巴巴的奇跡;如俞敏鴻靠著決絕的士氣和超人的努力，制造了新東方的輝煌……環(huán)顧四周，誰的勝利不是實力的展現(xiàn)，不是機會的垂青?誰的實力不是用努力置換，不是有其自己的“特別微觀結(jié)構(gòu)”?

蝴蝶靠著一副“特別微觀結(jié)構(gòu)”的翅膀，最終將五彩繽紛點亮。人生如斯，也應(yīng)預(yù)備一副翅膀，去等候你的那縷陽光。

安徽高考語文作文二:安徽高考零分作文:尼瑪?shù)?，考生也是人?/p>

老張有個兒子，老張舍命地抓他學(xué)習(xí)，稍有退步，老張便對他拳打腳踢，說，你不好好念書，就只能回來養(yǎng)豬;老王有個兒子，淘氣搗蛋，不交試卷還出口成臟，伙同小伙伴們把老師暴打一頓，回家后，老王摸摸兒子的頭，說，好樣的，真夠種，讀書有個毛用，明天我給你5個億，你去投資個上市公司玩玩。消失這種狀況，你千萬不要驚異，只由于老張的兒子是個窮二代，老王的兒子是個富二代。

老張的兒子是一個學(xué)霸，仔細(xì)得一塌糊涂，熬得頭發(fā)都不剩幾根了，皇天不負(fù)苦心人，他最終考了高分，98分，差點滿分了，然而并沒有什么卵用，最終他被高考唰地打了一巴掌，狗帶了;老王的兒子是一個學(xué)渣，愚蠢得一塌糊涂，有一次下流星雨他許愿想變聰慧些，流星雨竟然變成了煙花，嚇得一個勁兒往回躥，他最終考了61分，正在為上清華還是上北大頭疼。消失這種狀況，你千萬不要驚異，只由于老張是江蘇人，安徽人;老王是北京人，上海人。

老張有兩個兒子，兩人考完試把分?jǐn)?shù)帶回家。大兒子考了61，挨了女人一陣么么噠......(以上省略字)“哎呦不錯呀”;小兒子考了98，挨了女人一頓啪啪啪(內(nèi)容暴力血腥，慎點)，親情的小船說翻就翻，“真他媽像你爸”。消失這種狀況，你千萬不要驚異，只由于大兒子在上高校，親他的是他女盆友;小兒子在上學(xué)校，打他的是他潑婦一樣的媽。

老張有兩個女兒，大女兒名校畢業(yè)，特別有才華;小女兒三流大專，差點沒畢業(yè)。兩人同時去應(yīng)聘，結(jié)果大女兒名落孫山，回家自打耳光;小女兒一路綠燈，當(dāng)上總經(jīng)理秘書。消失這種狀況，你千萬不要驚異，只由于大女兒明明不能用長相吃飯，還妄想用才華;小女兒直接可以用D罩杯的胸吃飯，這個看臉(胸)的社會，還談個毛才華。

老張有兩個兒子，一個毛多，一個毛少，毛多的成果差，毛少的成果好。為此，毛少的多次得到嘉獎，毛多的多次挨打。時間長了，老張越想越不對勁，自己明明有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，跟霸王洗發(fā)水洗的一樣，并且自己上學(xué)時以笨著稱，哪能生出毛少博學(xué)的兒子呢?這次考試后，他越想越生氣，把毛多分少的兒子狠狠夸獎了一番，把毛少分多的兒子狠狠揍了一頓。消失這種狀況，你千萬不要驚異，只由于那隔壁的老王是個禿頭工程師。

尼瑪?shù)?，考生也是人?。?/p>

安徽高考語文作文三:擁抱絲路，此岸花開

一個古老而又布滿魅力的絲路，綿延數(shù)千里橫亙于歐亞之間，見證百年來的歷史滄桑，她有一個布滿浪漫與夢幻的名字“絲綢之路”。

長安未央，嫘祖始蠶，一段穿越時空的商路緩緩駛來，駝鈴悠悠，玉石琳瑯；一段閃爍在絲路上的歷史，熠熠生輝，依稀出現(xiàn)；一個讓很多人魂牽夢繞的國家，朝夕雄偉，緩緩出現(xiàn)。一個魅力之都賽里斯Seres。

使者始辟絲綢之路

看，那廣袤的歐亞大陸上，在閃爍著星星之火的黃河流域，有一支布滿朝氣的隊伍，西出長安，經(jīng)隴西高原與河西走廊，穿過茫茫的中亞，遇到神奇的樓蘭古國，贊嘆沙漠中的東方龐貝城，感受古老的游牧民族大月氏，走過跌宕起伏的

波斯帝國，發(fā)覺巴格達(dá)的新月沃土，觸摸感受地中海的東西文明。

我是一匹絲綢，跟隨著張騫未知的西域，那里黃沙漫起，一望無際。那一抹瘦削而又堅毅的身影，在夕陽下緩緩前行。我曾不解，為什么需要歷盡艱險去到未知的國度。只聽聞張騫是“以郎應(yīng)募，使月氏”，他身上或許是帶著國家重?fù)?dān)，身負(fù)著聯(lián)合大月氏抗擊匈奴的艱難任務(wù)吧。這一路上，時常有咆哮的寒風(fēng)使我瑟瑟顫抖，常有漫天的黃沙迷住我的眼睛。不過，還好有瓷器兄的陪伴，還有沿途的大漠戈壁，壯麗的莫高窟，更是一覽玉門關(guān)的風(fēng)采。我們在身著奇異服飾的人們，布滿奇怪???的目光中，來到這里，很多新穎的東西是我們不曾見到過的……

告辭了一路的奔波，告辭了張騫，常記得他手執(zhí)符節(jié)，英姿颯爽的的站在絲之路上，風(fēng)骨凌烈，嚴(yán)峻而又烏黑的臉龐上雙目注視著前方。

聽聞過了很久，他回到了長安，還帶回了很多珍奇異寶，長安的百姓，也無一不因此而贊美。

他鑿空萬里，兩使西域，開拓了聞名的絲綢之路，與西域各國建立了友好關(guān)系，仿佛又觀察他在沙漠中的背影，一如那么堅毅，安靜。

絲綢閃爍西域古城

看，那泱泱長安，我就來自那里，我不僅擁有植物動物圖紋更是有了原始的圖騰，顏色豐富、綺麗多彩。詩曰：“邊城暮雨雁飛低，蘆葦初生漸欲齊。很多鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西”。中西方的交融使得消失了前所未有的中西合璧的藝術(shù)風(fēng)采。人們的才智在這里碰撞，人們的友情在這里生根發(fā)芽。

輾轉(zhuǎn)著我來到了古羅馬，我被制作成絲綢長袍，披在凱撒大帝的身上，在劇院廠

觀賞表演時，他向臣民們展現(xiàn)我的華貴，貴夫人們無一不透漏出艷羨的目光。記得在古希臘時，人們在為他們的才智女神雅典娜披上我們絲綢，楚楚動人，輕柔飄逸。還記得，在戰(zhàn)場上時，鑼鼓聲天，而紅艷艷的絲綢軍旗被羅馬人

發(fā)現(xiàn)時，他們倉皇而逃的情景歷歷在目……我們是那時人們身份尊貴的象征，人們都因能穿上我們而傲慢，欣喜。我們的到來，欣起了一股穿絲綢的熱潮。

我常感嘆，絲綢之路真是一個奇妙的通道，她見證了中國歷史上的富足與開放，同樣也成為當(dāng)時世界各國之間溝通的橋梁和紐帶。她使得我們橫渡歐亞大陸，拉到這里遇見很多新穎的事物。

大陸橋重振古時雄風(fēng)

如今，絲綢之路，模糊間，仿佛又呼之欲出，作為一位中同學(xué)，回顧古時歲月，展望今日。在習(xí)近平總書記提出“一帶一路”戰(zhàn)略后，這注定在歷史的長卷中留下重墨的一筆，正因他如此重要的作用，讓人們無無法再忽視它的存在。她與中亞國家，同呼吸，共生存。盼望重振古時雄風(fēng)，讓絲綢之路，帶來新的文化與經(jīng)濟(jì)的碰撞。他提出建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的美妙暢想，讓時代的最強音在西部迸發(fā)出屬于她的魅力。福澤千秋萬代。

展望新的歐亞大陸橋，東起中國連云港，經(jīng)隴海，蘭新鐵路向西延長，它是現(xiàn)代的“絲綢之路”。進(jìn)入21世紀(jì)，“第三亞歐大陸橋”又登上歷史的舞臺，煥發(fā)出與日俱增的活力，很多人在翹首期盼著。

假如沒有絲綢之路，我們將難以想象，歷史會如何進(jìn)展，人民的文明進(jìn)程，又將如何演化。一條將中國封建王朝的絢爛文明傳播到西方的文明之路，一條將西方的奇異珍寶，多姿文化，傳播到東方的文明之路。始終在閃爍著，在呼吸著，歷盡千年的文明燦爛、滄桑沉浮，絲綢之路是全人類獨一無二的財寶，是中國的傲慢。

且看，我泱泱華夏之光，福澤千秋；且聽，華夏之聲，震懾蒼穹。

我仿佛已聽見，駝鈴悠悠；仿佛已觀察，人們的身影，往來于兩岸，又聞得流鶯啼嚦嚦，春水滿潺潺，未走的小道，一路花香，一路向陽。

安徽高考語文作文四:江蘇高考滿分作文--《中國，咱們漸漸來》

中國古代戲曲中“水詞”占據(jù)著重要的地位，“水詞”便是廢話，《西廂記》中“開言有語叫張生”，“開言有語”便是水詞，沒了水詞，音韻不諧，聽著也就不美。汪曾祺曾經(jīng)提出將水詞編寫整理成冊，以供討論。

中國人的骨子里隱藏著一種不緊不慢的才智。從舜至成湯以來，強大的民族閱歷給予了華夏子孫細(xì)細(xì)思索的力量，濡養(yǎng)出猶如老者一樣急躁的才智。

從前啊，女孩子會當(dāng)心翼翼地聚集起花瓣，用一個下午的時間，將其磨成細(xì)膩香甜的胭脂;母親自中的青紅翠綠金絲黑線細(xì)細(xì)纏繞，打出梅花結(jié)或是菱形絡(luò)子;工匠們會為桃木的窗戶、衣邊的滾子設(shè)計上百種圖案，只為保證一宅人、物的美。

對美的執(zhí)著乃至苛刻的追求，使以往的中國人從不缺乏急躁的才智。中華的文化亦是一脈相承，不似意大利，他們從羅馬的廢墟上建設(shè)了自己的家園，而語言文化卻與羅馬毫無關(guān)聯(lián)，所以當(dāng)他們自稱為“羅馬人”時，拉封丹的驢子笑了。

可是我不明白，為什么當(dāng)下的人們對那些細(xì)致且急躁的景象視而不見。木心先生在酒館觀察伴計往黃酒中加糖，便感嘆江南不在。舊時黃酒是不加糖的，如今的人們已無急躁去細(xì)細(xì)品嘗酒中的苦澀和香甜了。若是有一天，我們只得稱那些一筆一畫勾畫出百子圖和年畫的人為“他們”時，又有何證據(jù)來告知世人我們是華夏子孫?

西塞羅說：“我喜愛青年人有老人的才智，正如老人有青年人的才智?！?/p>

作為一個古老的民族，華夏的大地上洋溢著蓬勃的朝氣。而值此進(jìn)展騰飛之際，我不禁要善意地提示：中國，咱們漸漸來。

時下中國，百年來的自卑、自尊、向往與焦灼使人們迫不及待地去迎接那好像必將到來的一派歌舞升平。我們好像慢慢失去急躁，失去沉穩(wěn)，只因一些同胞失去了對傳統(tǒng)文化的記憶。輪船、高鐵、飛機，科技的進(jìn)步使天際比鄰，經(jīng)濟(jì)的簽約日益頻繁，而誰又能保證，那些“合同”比孔子木車上的典籍更使人信任?

我們是否還有急躁，冷靜地對待進(jìn)展，放緩“席不暇暖”的腳步，盤點古典文化，重拾急躁的才智?假如不能，來年祭掃時，牌位上就會消失一個和氣的老人，笑問：“你是誰?你從哪兒來?”

中國，咱們漸漸來。

安徽高考語文作文五:天津高考零分作文：史上最機靈零分作文

翻開卷子，先看了看今年的高考作文，看完后感覺五個字----真尼瑪無聊。

突然想起網(wǎng)上傳奇的一道連環(huán)奧數(shù)題：

小明今年23歲，今日女伴侶來了，可感動，于是到藥店買套套，他以每小時5千米的速度

步行，家到藥店的距離是780米，問小明到藥店買了幾個套套?

小明買了套套后，順便買了個打氣筒，問：為何?

小明興沖沖回家后，

發(fā)現(xiàn)女伴侶美目顧盼，豐乳肥臀，在對著他微笑，眼神中布滿了關(guān)切和鼓舞還有一絲絲期盼，小明亟不行待，對著女伴侶說：關(guān)鍵時候，你可別跟我泄氣了。

每次完事后，小明的腦海中都會留下陰影，問：陰影的面積是多少?

中國的教育導(dǎo)向，真他媽的像小明的感慨：人家的孩子粘人，我家的孩子粘手啊!

同樣是上課說到中日甲午戰(zhàn)斗，日本老師講后都是對同學(xué)布置作業(yè)，問通過中日甲午戰(zhàn)斗的歷史典故，將來我們會不會和中國開戰(zhàn)，假如開戰(zhàn)，我們成功的幾率有多大?而反觀我們，問的要么是中日甲午戰(zhàn)斗的歷史意思是什么?要么是講一講鄧世昌在黃海戰(zhàn)斗中的勇敢事跡?

同學(xué)從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預(yù)賽時，有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認(rèn)為這樣做有爭議。

就這點雞毛蒜皮事情就有爭議，假設(shè)一個人通過，一個人下橋，那個下橋的人掉下去的時候摔斷了腿，像桑蘭一樣高位截癱了，那是誰的責(zé)任?是自己的?學(xué)校的?還是當(dāng)時制定規(guī)章的體育老師的?要是通過的那一對同學(xué)恰好是一對男女同學(xué)呢，要是經(jīng)過這次走獨木橋的運動項目后他們早戀了，是不是這次開運動會的責(zé)任呢?

就這點鳥事還上升到高考的高度?！吧窖蜻^獨木橋”，你人沒事了吃飽撐的，上去過干啥?

我知道出題人的本意，不外乎創(chuàng)新，規(guī)章。當(dāng)婊子還想立牌坊，搞那么云山霧罩干啥，直來直去不也

非常好嗎?中國的磚家、叫獸早已變了味，成了不學(xué)無術(shù)，愚弄百姓的一幫既得利益的代言人。

少年強則國強，少年富則國富，少年興盛則國興盛，少年腦殘則國腦殘，少年肩扛祖國的將來，教育就應(yīng)當(dāng)起到導(dǎo)向作用，比如如何把我國建設(shè)的更美妙，如何居安思危，熟悉當(dāng)前我國之現(xiàn)狀，而不再是類似教育70后的課文：中國地大物博，人口眾多，遲早要敲響資本主義的喪鐘。

中國有裸官百萬，你卻跟我講愛國;街上擺個攤賣個西瓜，你城管把我的攤位掀翻了，還在跟我振振有詞說文明執(zhí)法;家里的房子被強拆了，你還跟我講規(guī)章;吃的是地溝油，你就教我如何辨識地溝油;轉(zhuǎn)基因食品