小學四年級主題班會設計方案模版（3篇）

小學四年級主題班會設計方案模版項目提案：科學世界探索，啟迪未來之光一、目標設定：1.激發(fā)學生對科學的熱愛與探索精神；2.培育學生的科學觀察、實踐及創(chuàng)新能力；3.提高學生的團隊協(xié)作和溝通技巧。二、時間規(guī)劃：1.班會活動：每周一的14:00-14:30；2.項目實施：____學年第一學期。三、活動籌備：1.活動場地：選定為班級教室；2.準備教育資源：包括科學實驗材料、科學故事書籍、科普視頻等；3.確保科學實驗指導人員的支持與參與。四、活動執(zhí)行：第一周：科學實驗探索1.活動目標：增強學生的實踐能力，激發(fā)對科學實驗的興趣；2.活動內容：a.利用班會時間播放科學實驗視頻，引起學生關注；b.邀請專業(yè)人員進行實驗教學，讓學生親身體驗；c.分組進行實驗，各組選擇一個簡單的科學實驗進行研究。第二周：科學故事研討1.活動目標：培養(yǎng)學生的閱讀興趣，提高對科學故事的理解力；2.活動安排：a.通過班會播放科學故事視頻，激發(fā)學生興趣；b.學生自主選擇科學故事書，分享故事內容及個人見解；c.以小組形式演繹科學故事，以表演形式展示故事內涵。第三周：科學實踐挑戰(zhàn)1.活動目標：提升學生的科學觀察力和實踐能力，培養(yǎng)團隊合作精神；2.活動內容：a.在班會中播放科學實踐視頻，吸引學生參與；b.分組進行小型科學實踐活動，如制作簡易風車、水電池等；c.學生根據(jù)實踐經驗撰寫心得或制作PPT進行分享。第四周：科學創(chuàng)新研討1.活動目標：激發(fā)學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學術思維；2.活動安排：a.利用班會播放科學創(chuàng)新視頻，激發(fā)學生創(chuàng)新意識；b.小組合作，從生活或學習中找出問題，提出解決方案；c.通過展示和討論，確定最佳方案，并制定實施計劃。第五周：科學成就展示1.活動目標：展示學生在科學學習中的成果，提升展示能力；2.活動內容：a.學生準備科學展示作品，如實驗報告、科學模型、科學主題創(chuàng)作等；b.在班會上展示作品，進行評選并給予表彰；c.組織學生參觀科學展覽，進一步拓寬科學知識和視野。五、總結評估：本項目旨在通過一系列活動，激發(fā)學生的科學興趣和探索精神。通過實踐和觀察，提升學生的科學觀察和實踐能力，挖掘創(chuàng)新潛力；通過團隊合作和互動，鍛煉學生的團隊協(xié)作和溝通能力。期望通過這些活動，讓學生在科學的領域中體驗樂趣，照亮未來的道路。小學四年級主題班會設計方案模版（二）主題：培養(yǎng)感恩意識，塑造珍視他人的四年級班會活動一、活動背景與目標在小學四年級這一關鍵時期，學生開始意識到成長的付出與辛勞，是引導他們學會珍視他人關心的適宜階段。為此，我們設定“培養(yǎng)感恩意識，塑造珍視他人的小朋友”為本次班會主題，旨在通過一系列活動，培養(yǎng)孩子們對家人、朋友、老師等重要人物的感恩之情，激發(fā)積極向上的態(tài)度，樹立正確的價值觀。二、活動內容及設計1.活動一：感恩家庭，傳遞愛的表達活動設計：（1）分享故事：分享與家庭教育相關的真實故事，如母親節(jié)、父親節(jié)的典故。（2）互動討論：鼓勵孩子們分享對家人的感恩之情，探討家人在他們生活中的重要性。（3）手工創(chuàng)作：引導孩子們制作感恩禮物，如手寫感謝信或手工賀卡，并親自送給家人。2.活動二：感恩友誼，培養(yǎng)團隊精神活動設計：（1）合作表演：學生分組排練體現(xiàn)友誼價值的小品或短劇。（2）團隊游戲：設計促進合作的游戲，讓孩子們體驗團隊合作的樂趣和重要性。（3）深化討論：引導孩子們思考友誼的意義，學習正確處理和珍視友誼。3.活動三：感恩教師，表達敬意活動設計：（1）教師分享：邀請優(yōu)秀教師分享教學經驗和感悟，使學生更深入理解教師的付出。（2）學生演講：鼓勵學生參與演講比賽，分享對老師的感激之情和對教育的理解。（3）感恩儀式：舉行正式的感恩儀式，讓孩子們向教師表達感謝，并獻上心意和禮物。4.活動四：感恩社會，播撒愛心活動設計：（1）公益活動：組織學生參與社區(qū)或學校的公益活動，如義賣、環(huán)?；顒樱w驗幫助他人的喜悅。（2）參觀學習：帶領學生參觀社會服務機構，了解并關心弱勢群體，思考如何提供幫助。（3）愿望墻：設立愿望墻，讓學生寫下對社會和他人的期望和祝福，激發(fā)他們?yōu)樗俗龊檬碌囊庠?。三、活動預期成效預期通過這些活動，達到以下目標：1.增強學生的感恩意識，懂得珍視他人的關心和付出。2.培養(yǎng)學生的自主學習和合作精神，提升團隊協(xié)作能力。3.培養(yǎng)關心他人的情感，發(fā)展社交技能。4.塑造樂于助人的品質，培養(yǎng)他們成為對社會有貢獻的人。四、活動執(zhí)行與時間規(guī)劃活動時長：1.5小時1.感恩家庭：1小時2.感恩友誼：1小時3.感恩教師：1小時4.感恩社會：1.5小時（具體時間可根據(jù)活動內容調整）五、活動評估與總結活動結束后，進行班級評估與總結會議，回顧活動成果，反思問題，提出改進建議，鼓勵學生將感恩精神融入日常生活。六、活動感悟本次班會活動旨在引導學生關注感恩與珍視，培養(yǎng)感恩品質，有助于他們形成正確的價值觀，促進個人成長。期望這些活動能給孩子們留下深刻印象，使他們成為懂得感恩和珍視的小朋友。小學四年級主題班會設計方案模版（三）主題：培養(yǎng)感恩意識，塑造珍視他人的四年級班會活動一、活動背景與目標在小學四年級這一關鍵時期，學生開始意識到成長的付出與辛勞，是引導他們學會珍視他人關心的適宜階段。為此，我們設定“培養(yǎng)感恩意識，塑造珍視他人的小朋友”為本次班會主題，旨在通過一系列活動，培養(yǎng)孩子們對家人、朋友、老師等重要人物的感恩之情，激發(fā)積極向上的態(tài)度，樹立正確的價值觀。二、活動內容及設計1.活動一：感恩家庭，傳遞愛的表達活動設計：（1）分享故事：分享與家庭教育相關的真實故事，如母親節(jié)、父親節(jié)的典故。（2）互動討論：鼓勵孩子們分享對家人的感恩之情，探討家人在他們生活中的重要性。（3）手工創(chuàng)作：引導孩子們制作感恩禮物，如手寫感謝信或手工賀卡，并親自送給家人。2.活動二：感恩友誼，培養(yǎng)團隊精神活動設計：（1）合作表演：學生分組排練體現(xiàn)友誼價值的小品或短劇。（2）團隊游戲：設計促進合作的游戲，讓孩子們體驗團隊合作的樂趣和重要性。（3）深化討論：引導孩子們思考友誼的意義，學習正確處理和珍視友誼。3.活動三：感恩教師，表達敬意活動設計：（1）教師分享：邀請優(yōu)秀教師分享教學經驗和感悟，使學生更深入理解教師的付出。（2）學生演講：鼓勵學生參與演講比賽，分享對老師的感激之情和對教育的理解。（3）感恩儀式：舉行正式的感恩儀式，讓孩子們向教師表達感謝，并獻上心意和禮物。4.活動四：感恩社會，播撒愛心活動設計：（1）公益活動：組織學生參與社區(qū)或學校的公益活動，如義賣、環(huán)保活動，體驗幫助他人的喜悅。（2）參觀學習：帶領學生參觀社會服務機構，了解并關心弱勢群體，思考如何提供幫助。（3）愿望墻：設立愿望墻，讓學生寫下對社會和他人的期望和祝福，激發(fā)他們?yōu)樗俗龊檬碌囊庠浮Ｈ?、活動預期成效預期通過這些活動，達到以下目標：1.增強學生的感恩意識，懂得珍視他人的關心和付出。2.培養(yǎng)學生的自主學習和合作精神，提升團隊協(xié)作能力。3.培養(yǎng)關心他人的情感，發(fā)展社交技能。4.塑造樂于助人的品質，培養(yǎng)他們成為對社會有貢獻的人。四、活動執(zhí)行與時間規(guī)劃活動時長：1.5小時1.感恩家庭：1小時2.感恩友誼：1小時3.感恩教師：1小時4.感恩社會：1.5小時（具體時間可根據(jù)