2023年南充文化旅游職業(yè)學院引進考核招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年南充文化旅游職業(yè)學院引進考核招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.管理為主，教育為輔B.教育為主,管理為輔C.學生自主發(fā)展D.為學生服務理念【答案】：D2.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.實踐教學B.本科教育C.思想政治工作D.研究生教學【答案】：B3.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內(nèi)A.專業(yè)思想教育B.理想信念教育C.愛校教育D.基本理論教育【答案】：D4.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯誤的是（）。A.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同B.穩(wěn)定性不同C.制定的主體不同D.實施的方式不同【答案】：A5.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.初中時期B.成年期C.大學時期D.高中時期【答案】：C6.不同層面對于學科建設(shè)實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學科的布局與調(diào)整B.學科建設(shè)的立項論證C.具體學科建設(shè)項目的實施D.重點發(fā)展學科的確定【答案】：C7.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以自我的社會價值為中心的探究B.以社交活動為中心的自我探究C.以學習成才為中心的自我探究D.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索【答案】：D8.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見賢思齊B.三人行必有我?guī)熝蒀.躬自厚而薄責于人D.學而時習之【答案】：C9.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.相互幫助通力合作B.嚴以律己，以誠待人C.凡是不要先出頭D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D10.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.經(jīng)驗性知識B.條件性知識C.本體性知識D.實踐性知識【答案】：D11.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士和博士B.碩士、博士和博士后C.?？?、本科和研究生D.學士、碩士和博士【答案】：D12.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.創(chuàng)新性B.基礎(chǔ)性C.多向性D.單向性【答案】：D13.關(guān)于高校教學與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.高校的教學與研究相互依存、相互促進B.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程C.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容【答案】：D14.大學生之間的關(guān)系更多的是一種團結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】：C15.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育原則的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育對象的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：B16.反對內(nèi)省，主張采用客觀的實驗方法來研究心理現(xiàn)象的心理學流派是（）A.機能主義心理學B.行為主義心理學C.格式塔心理學D.精神分析心理學【答案】：B17.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：（）、課程學習和科學研究相結(jié)合。A.交流互訪B.交互為師C.博士生自學D.導師指導【答案】：D18.認知心理學的創(chuàng)始人是（）。A.紐厄爾B.華生C.馬斯洛D.杜威【答案】：A19.“沒有語法或拼寫錯誤”“90%正確”“30分鐘內(nèi)完成”，這告訴我們行為目標的陳述具備的要素是（）。A.標準B.條件C.具體D.客觀【答案】：A20.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.人格威信B.職業(yè)威信C.權(quán)力威信D.知識威信【答案】：A21.下列對大學生性格特點的描述中不正確的是（）。A.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出自覺、獨立、主動的意志特征B.大學生性格的理智特征的代表性表現(xiàn)是在認知活動中積極主動、細心謹慎C.厭倦學習、不求上進等是大學生對待學習的典型態(tài)度D.樂觀向上是大學生典型的情緒特征【答案】：C22.“人類創(chuàng)造了科學技術(shù)，而科學技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術(shù)成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！币陨嫌^點屬于（）。A.技術(shù)決定論者B.技術(shù)悲觀主義C.技術(shù)價值中性論者D.技術(shù)樂觀主義【答案】：B23.心理學研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。A.描述B.解釋C.控制D.預測【答案】：D24.（）是包括幼兒教育機構(gòu)、學校教育機構(gòu)和成人教育機構(gòu)在內(nèi)的，既進行普通文化教育又進行綜合職業(yè)技術(shù)教育的全部施教機構(gòu)系統(tǒng)的總和。A.雙軌學制B.現(xiàn)代學制C.壬成學制D.分支學制【答案】：B25.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。A.教學大綱B.教學計劃C.課程說明D.課程目標【答案】：A26.奧蘇泊爾指出，學習了更高級的概念和規(guī)律后，高級觀念可以代替或包容低級觀念，使低級觀念被遺忘，從而減輕記憶的負擔，這一解釋知識遺忘的理論是（）。A.衰退理論B.同化理論C.干擾理論D.動機理論【答案】：B27.《學記》指出：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們在教學中要注意運用（）方法。A.案例教學法B.討論法C.講授法D.自學輔導法【答案】：B28.容量沒有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態(tài)，這種記憶是（）。A.短時記憶B.長時記憶C.感覺記憶D.工作記憶【答案】：C29.心理輔導員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術(shù)是（）。A.簡述語意技術(shù)B.澄清技術(shù)C.提問技術(shù)D.自我表露的技術(shù)【答案】：D30.學高為"師"，身正為"范"強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）A.成效滯后性B.角色多樣性C.工作神圣性D.勞動創(chuàng)造性【答案】：C31.恢復高考制度是在（）。A.1978年B.1979年C.1976年D.1977年【答案】：D32.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導、（）和課程更新等四個部分。A.課程評價B.課綱編寫C.課程設(shè)計D.課表安排【答案】：A33.下列選項中，屬于影響學習的客體因素的是（）A.思維力B.學習目標C.記憶力D.興趣【答案】：B34.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）A.教育部門和下屬學校B.教師和學生C.教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)D.教育領(lǐng)導和教師【答案】：B35.大學的“學分制”首創(chuàng)于（）。A.哈佛大學B.斯坦福大學C.牛津大學D.劍橋大學【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A.戀愛關(guān)系B.學校教育C.人生態(tài)度D.人際關(guān)系【答案】：BD37.基本的學習過程有哪幾個階段?（）。A.練習和強化階段B.注意定向階段C.獲得和保持階段D.遷移階段【答案】：ABCD38.學習的認知策略包括（）。A.復述策略B.組織策略C.精加工策略D.計劃策略【答案】：ABC39.下列屬于誠信特征的有（）。A.智慧性B.止損性C.自覺性D.通識性【答案】：AD40.人的心理是（）。A.腦的功能B.客觀現(xiàn)實的反映C.主觀映象D.大腦活動的產(chǎn)品【答案】：ABC41.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.建議B.訓誡C.命令、控制、指揮D.警告、威脅【答案】：BCD42.大學生心理健康教育的原則有（）。A.全體與個別兼顧的原則B.發(fā)展性原則C.主體性原則D.科學性原則【答案】：ABCD43.下列選項對道德內(nèi)涵表述正確的是（）。A.以上答案都正確B.由一定的社會經(jīng)濟關(guān)系所決定C.調(diào)整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關(guān)系D.以善惡為評價標準E.依靠人們的行為習慣、社會輿論及內(nèi)心信念來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用【答案】：ABCDE44.影響大學生人際關(guān)系的因素有（）A.相似性B.互補性C.容貌與儀表D.空間距離【答案】：ABCD45.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響B(tài).有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動C.離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立D.受一定的社會環(huán)境的制約【答案】：ABCD46.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.相互欺詐B.誠信友愛C.利重于義D.公平正義【答案】：BD47.職業(yè)責任的特點包括（）。A.利己性B.強制性C.差異性D.獨立性【答案】：BCD48.大學生心理健康教育的主要目標是（）A.強壯學生的身體素質(zhì)B.充分發(fā)揮學生的潛能C.預防學生的心理行為偏差或問題D.提高學生的學習成績【答案】：BC49.關(guān)于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界B.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化C.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力D.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實的把握【答案】：ABCD50.影響我國高等教育的基本調(diào)節(jié)力量是（）。A.國家宏觀調(diào)控B.市場調(diào)節(jié)C.高校自主辦學D.國際因素【答案】：ABC51.樹立良好的企業(yè)形象，應該做到（）。A.遵守合同，信守承諾B.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務品質(zhì)C.注重團結(jié)協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展D.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量【答案】：ABC52.認知過程包括（）A.知覺B.記憶C.感覺D.思維【答案】：ABCD53.促進大學生認知發(fā)展的教育對策是（）。A.加強大學生的自我反思能力的培養(yǎng)B.進行創(chuàng)造性思維訓練C.加強大學生的主體教育D.加