2025版初中 物理 學(xué)考復(fù)習(xí) 第三部分 評價(jià)演練《第六單元 力》課件

第六單元

力基礎(chǔ)訓(xùn)練

形狀運(yùn)動狀態(tài)2.下圖是元代王禎《農(nóng)書》中描繪的人們使用扇車清選谷物的情景?？焖贀u動搖柄，扇輪轉(zhuǎn)動會產(chǎn)生氣流。飽滿的谷物受______的作用較大從而落入筐中，該力的施力物體是_______；枯癟的谷物則被氣流從出風(fēng)口吹出。重力地球

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第3題圖第4題圖4.《天工開物》中琢玉時的情景如圖所示。匠人腳踏木板拉動繩子帶動纏繞著繩子的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動而使磨砂片一起旋轉(zhuǎn)，并通過改變玉石與磨砂片之間的壓力來改變玉石所受的______力，進(jìn)行精細(xì)磨制。玉石被打磨的同時磨砂片也會受到輕微磨損，說明力的作用是______的。摩擦相互5.下圖是一種常見的訂書機(jī)。釘槽內(nèi)的訂書釘之所以不會松脫，是因?yàn)楣潭ㄔ诓蹆?nèi)后部的彈簧給了訂書釘一個向____（填“左”或“右”）的彈力。在使用過程中，隨著訂書釘數(shù)目的減少，彈簧給訂書釘?shù)膹椓_____（填“增大”“不變”或“減小”）。左減小6.下圖所示的“圭表”是我國古代天文學(xué)家發(fā)明的天文觀測儀器，它由相互垂直的“圭”和“表”兩部分組成。為了讓“表”處于豎直位置，古代天文學(xué)家用鉛垂線進(jìn)行校正，這種做法主要利用了(

)BA.重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)

B.重力的方向總是豎直向下的C.重力的作用點(diǎn)在物體的幾何中心

D.重心越低，物體的穩(wěn)度越大7.下列實(shí)例中屬于增大摩擦的是(

)DA.旱冰鞋安裝滾輪

B.磁懸浮列車行駛C.給自行車軸加潤滑油

D.用力握緊球拍能力提升8.下列說法正確的是(

)DA.寫毛筆字懸空豎直執(zhí)筆靜止時，筆桿不受摩擦力B.推不動沙發(fā)，是因?yàn)橥屏π∮诘孛孀饔迷谏嘲l(fā)上的摩擦力C.人勻速豎直向上爬桿時，人與桿之間的摩擦是有害摩擦D.推著自行車前進(jìn)時，車輪與地面之間的摩擦屬于滾動摩擦

BA.

B.

C.

D.

C

11.如圖所示，①②③④表示了射箭的整個過程，運(yùn)動員先將箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，將弓拉滿后松手，箭疾馳而飛，下列說法正確的是(

)CA.使箭射出的力的施力物體是手臂B.整個過程中弓弦的形變量一直增大C.弓拉滿時產(chǎn)生的彈力最大D.箭疾馳而飛的過程中始終受到弦施加的彈力12.銅奔馬，又名“馬踏飛燕”，為東漢青銅器，國寶級文物，它顯示了一種勇往直前的豪情壯志，是中華民族偉大氣質(zhì)的象征。下列表示銅奔馬所受重力的示意圖正確的是(

)DA.

B.

C.

D.

C

14.物理課上，老師先將一個氣球吹脹并用夾子夾緊，再用細(xì)繩穿過吸管，用膠布將氣球固定在吸管上，將繩子兩端拉直，松開夾子，在氣流的作用下，氣球會飛奔而去，如圖所示。下列說法正確的是(

)AA.該實(shí)驗(yàn)?zāi)M了噴氣式飛機(jī)的工作原理B.此時氣球正向右運(yùn)動C.氣球只受力不施力D.該實(shí)驗(yàn)說明力只能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)15.（多選）冬至打年糕是中國傳統(tǒng)習(xí)俗之一。打年糕時，需要用木制榔頭反復(fù)捶打石槽中蒸熟的糯米。如圖所示，用木制榔頭捶打年糕的過程中，放在水平地面上的石槽始終未動。下列說法錯誤的是(

)ABDA.向下砸榔頭時，榔頭只受到重力的作用B.榔頭捶打年糕時，人對年糕有力的作用C.年糕凹陷，說明力可以改變物體的形狀D.捶打年糕時，抓緊手柄可以減小手和柄間的摩擦力計(jì)算專練

（1）中學(xué)生受到的重力為多少牛？

車架材料碳纖維25004.510（1）碳纖維車架的密度是多少？

（3）制動時捏剎車閘是通過什么方式使車輪停止轉(zhuǎn)動的？解：制動時捏剎車閘是在接觸面粗糙程度等其他條件相同的情況下通過增大壓力來增大摩擦力，從而使車輪快速停止轉(zhuǎn)動。實(shí)驗(yàn)專練18.某實(shí)驗(yàn)小組做“用彈簧測力計(jì)測量力的大小”實(shí)驗(yàn)。（1）根據(jù)力的作用效果可以對力的大小進(jìn)行測量，彈簧測力計(jì)能夠測量力的大小，利用的是___。AA.力可以改變彈簧的形狀B.力可以改變彈簧的運(yùn)動方向C.力可以改變彈簧的運(yùn)動快慢（2）使用彈簧測力計(jì)測量物體重力的過程中，有如下操作：①把待測物體加在掛鉤上；②觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值；③調(diào)整彈簧測力計(jì)指針的位置（對準(zhǔn)零刻度線）；④待指針穩(wěn)定后讀數(shù)；⑤輕輕來回拉動幾次掛鉤。合理的順序是____________。使用前，觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值，是為了__________________________；輕輕來回拉動幾次掛鉤，是為了_______________________。②⑤③①④避免損壞測力計(jì)和準(zhǔn)確讀數(shù)

檢查彈簧拉伸是否靈活

偏大

二力平衡1.1（5）接著，小江在水平桌面上用該測力計(jì)拉著一木塊勻速前進(jìn)，如圖丙所示。實(shí)驗(yàn)前還需要準(zhǔn)備的步驟是______（填序號）。丙①將彈簧測力計(jì)沿水平方向放置②對彈簧測力計(jì)進(jìn)行水平調(diào)零①②（6）小紅也用該彈簧測力計(jì)在同一水平桌面上拉著同一木塊勻速前進(jìn)，發(fā)現(xiàn)測出的拉力大小與小江的數(shù)據(jù)差距較大，原因可能是______________________。沒有沿水平方向拉木塊19.【問題】探究滑動摩擦力大小的影響因素【猜想】

猜想一：可能與壓力的大小有關(guān)；猜想二：可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。下列實(shí)例中，支持猜想二的是____（填字母）。ACA.人走在濕滑的路上容易摔倒

B.推箱子時，箱子越重越難推C.體操運(yùn)動員賽前在手上涂鎂粉

D.擁擠道路上捏剎把剎車【證據(jù)】

依據(jù)猜想，小明利用木板、毛巾、木塊、砝碼和彈簧測力計(jì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，使木塊在水平桌面上做__________運(yùn)動，根據(jù)__________原理可知，此時拉力大小______（填“大于”“等于”或“小于”）滑動摩擦力大小。勻速直線二力平衡等于

3.4

沒有控制接觸面粗糙程度相同（3）比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________________________________。

在壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大（4）圖甲中，小明用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，使木塊做速度大小不同的勻速直線運(yùn)動，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變，說明滑動摩擦力的大小與物體運(yùn)動速度的大小______（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。無關(guān)（5）小明將圖甲中的木塊由橫放改為豎放，其余操作不變，這是為了探究滑動摩擦力的大小與______________的關(guān)系。接觸面的面積【解釋】（1）在同一探究活動中，另一組同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)時大時小，下列對此現(xiàn)象產(chǎn)生原因的分析，錯誤的是___（填字母）。CA.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的B.木塊的運(yùn)動可能不是勻速直線運(yùn)動C.木塊對木板不同的位置產(chǎn)生的壓力可能變化了（2）學(xué)習(xí)了滑動摩擦力后，小明想用所學(xué)的知識比較浴室防滑墊的防滑效果。他準(zhǔn)備了橡膠、塑料兩種材質(zhì)的防滑墊代替圖甲中的木板重復(fù)實(shí)驗(yàn)過程，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在了下表中。分析表格中的數(shù)據(jù)可以判斷：______材質(zhì)的墊子防滑效果更好。序號接觸面壓力1橡膠不變10.42塑料不變4.8橡膠【交流】（1）小華在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)較難保持木塊做勻速運(yùn)動，導(dǎo)致彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定。