第01章 電與磁（復(fù)習(xí)課）（原卷版）

2020年浙教版八年級下科學(xué)同步學(xué)習(xí)精講精練第1章電與磁第1章復(fù)習(xí)課目錄 1 3 6 13【知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】【考點專題梳理】考點1磁現(xiàn)象1．磁性是指磁體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。2．磁體上磁性最強的部位叫磁極，一個磁體有兩個磁極，分別是N極和S極；同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。3．磁體周圍存在磁場，磁場中小磁針靜止時北極所指方向為該點的磁場方向。地球產(chǎn)生的磁場叫地磁場。4．磁體周圍的磁感線總是從磁體的北極出來，回到磁體的南極。磁感線密的地方表示磁場強，疏的地方表示磁場弱?？键c2電生磁1．通電直導(dǎo)線的周圍存在磁場，電流所產(chǎn)生的磁場強弱與電流大小有關(guān)。2．直線電流磁場的磁感線是環(huán)繞導(dǎo)線的同心圓，距離直線電流越近，磁場越強，反之越弱。3．通電螺線管周圍的磁場分布與條形磁體的磁場相似。4．通電螺線管的磁極和電流方向之間的關(guān)系可以用右手螺旋定則來判定。5．影響電磁鐵磁性強弱的因素有線圈匝數(shù)、電流大小、鐵芯有無?？键c3磁生電1．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)。2．感應(yīng)電流的方向與磁場方向和導(dǎo)體的運動方向有關(guān)。3．感應(yīng)電流的大小與磁場強度和導(dǎo)體運動速度有關(guān)。4．電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，機械能轉(zhuǎn)化為電能?？键c3電磁鐵的應(yīng)用1．電磁鐵磁場的有無可以用開關(guān)來控制，磁場的強弱可以用電流大小來調(diào)節(jié)，磁場方向的改變可以通過改變電流方向來實現(xiàn)。2．利用電磁繼電器，可以實現(xiàn)用低電壓和弱電流電路的通斷，來控制高電壓和強電流電路的通斷?？键c5家庭電路與安全用電1．家庭電路的進戶線一般有兩根，一根是零線，一根是火線，兩線之間的電壓是220伏。判別兩線可用測電筆。2．測電筆正確的使用方法是，手觸筆尾金屬體，筆尖金屬體觸火線時氖管發(fā)光。3．保險絲一般用電阻率大且熔點低的合金材料制成的。當(dāng)電路中電流過大時，保險絲會自動熔斷，從而起到保護電路的作用。4．一般情況下，36伏以下的電壓才是安全的。5．安全用電的原則是不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體?！局仉y點突破1：探究電磁鐵的磁性】【例1】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小聰所在的實驗小組用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵，結(jié)合其他實驗器材做了如圖所示的實驗。根據(jù)實驗回答(1)~(3)題：(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同，來判斷它不同。(2)通過比較兩種情況可知，通過的電流越大，電磁鐵的磁性越強。(3)通過比較d中甲、乙兩個電磁鐵，發(fā)現(xiàn)外形結(jié)構(gòu)相同的電磁鐵，通過相同的時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強。(4)這個實驗中用到了物理學(xué)中常用的一種方法，叫法。請列舉我們學(xué)過的一個運用了這一方法的另一個實驗：?！局仉y點突破2：探究電流的磁場對電流的作用】【例2】學(xué)習(xí)了電流的磁場和磁場對電流有力的作用的知識之后，某學(xué)校興趣小組的同學(xué)猜想：既然電流周圍存在著磁場，那么兩根相互靠近的通電導(dǎo)體之間將會發(fā)生相互作用。他們將兩根導(dǎo)線(可伸長)平行放置后固定(如圖甲所示)，然后通上如圖(乙、丙、丁)所示的電流，通過反復(fù)實驗證實了他們的猜想。根據(jù)實驗回答(1)~(2)題：(1)平行放置的兩根通電導(dǎo)線之間作用力的特點是：①當(dāng)兩根導(dǎo)線通同向電流時，兩根導(dǎo)線相互；②當(dāng)兩根導(dǎo)線通反向電流時，兩根導(dǎo)線相互；(2)兩根平行放置的通電導(dǎo)線之間的相互作用力的大小除了與導(dǎo)線之間的距離、導(dǎo)線的長度有關(guān)外，還與哪個因素有關(guān)?你猜想的依據(jù)是什么??！局仉y點突破3：電磁感應(yīng)現(xiàn)象】【例3】為了研究閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運動時，產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)，小振同學(xué)做了如圖所示的三個實驗(圖中的箭頭表示導(dǎo)體的運動方向)。根據(jù)實驗回答(1)~(3)題：(1)由圖(a)和(b)，說明感應(yīng)電流的方向與有關(guān)。(2)由圖(b)和(c)，說明感應(yīng)電流的方向與有關(guān)。(3)由圖(a)和(c)，能說明感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)嗎?為什么?。專題一三種電磁現(xiàn)象三種磁現(xiàn)象電流的磁場磁流的作用電磁感應(yīng)實驗裝置現(xiàn)象導(dǎo)線通電，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)閉合開關(guān)，導(dǎo)體運動起來導(dǎo)體切割磁感線，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)因果關(guān)系電流→磁場磁場、電流→力磁場、力→電流能量轉(zhuǎn)化——電能→機械能機械能→電能方向磁場的方向與電流方向有關(guān)通電導(dǎo)體受力方向跟磁場方向和電流方向有關(guān)感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體切割磁感線方向有關(guān)主要應(yīng)用電磁鐵、電磁繼電器電動機、揚聲器發(fā)電機、動圈式話筒【例1】在如圖所示的實驗裝置中，當(dāng)單刀雙擲開關(guān)向右合上時，接線柱1與2連通，同時與3斷開；向左合上時，接線柱1與3連通，同時與2斷開。那么該實驗裝置（）A.既可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，又可以研究磁場對電流的作用B.既可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，又可以研究電流的磁效應(yīng)C.既可以研究磁場對電流的作用，又可以研究電流的磁效應(yīng)D.不可以研究上述三種電磁現(xiàn)象中的任意一種專題二電與磁的作圖1.關(guān)于磁體的磁極、磁感線的作圖(1)已知磁場中小磁針靜止時的指向，判斷磁體磁極時，可根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律進行判斷?？拷〈裴楴極的是磁體的S極，靠近小磁針S極的是磁體的N極。(2)已知磁場中磁感線的形狀和方向時，可判定周圍小磁針的指向，注意磁體周圍的磁感線總是從磁體的北極出來，回到磁體的南極。2.關(guān)于通電螺線管的作圖(1)若已知通電螺線管中電源的正、負(fù)極和線圈的繞法，可確定螺線管中電流的方向，再根據(jù)這個電流的方向利用右手螺旋定則確定螺線管的磁極。(2)關(guān)于通電螺線管線圈的繞法，若已知通電螺線管旁的小磁針靜止時的指向和電源的正、負(fù)極，可先根據(jù)小磁針的指向確定通電螺線管的磁極，再利用右手螺旋定則確定線圈中的電流方向，根據(jù)四指的指向即可確定線圈的繞法。3.關(guān)于電磁繼電器的作圖(1)明確設(shè)計的要求和對象。(2)分別對控制電路和工作電路進行設(shè)計。①對控制電路的設(shè)計：控制電路接通(可以是人為接通，也可以是外界條件變化使之自動接通)，銜鐵是被電磁鐵吸下還是被彈簧拉起。②對工作電路的設(shè)計：a.與銜鐵固定在一起的動觸點如何動作(是與靜觸點接通還是斷開)；b.由于動觸點的動作，工作電路是被接通還是被斷開；c.工作電路接通或斷開時，哪些用電器工作，哪些用電器停止工作。(3)畫出電路圖。(4)對設(shè)計的電路進行分析和驗證。【例2】(云南中考)請標(biāo)出圖甲中小磁針的N極?！纠?】（天水中考）如圖甲所示，請將螺線管、滑動變阻器接入電路中，使開關(guān)閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，滑動變阻器的滑片P向右移動會使斥力增大?！纠?】(2019資陽測試)小明的奶奶年事已高，行動不便，為方便護理，小明用電磁繼電器、白熾燈、電鈴、干電池和按鈕開關(guān)制成了一個“呼叫器”。當(dāng)奶奶按下床頭的按鈕開關(guān)時，燈亮，鈴響，則電鈴與電源串聯(lián)后應(yīng)接在圖中的兩點之間，按鈕開關(guān)與電源串聯(lián)后應(yīng)接在兩點之間。專題三發(fā)電機和電動機原理圖判斷是電動機原理圖還是發(fā)電機原理圖的方法就是電路中有電源還是有電流表或燈泡等用電器，如果是前者，說明是先有電而后動所以是電動機原理圖；若是后者，說明是動起來后才有電流，所以是發(fā)電機原理圖。如圖甲所示是電動機原理圖，乙是發(fā)電機原理圖?！纠?】（百色中考)如圖所示是發(fā)電機線圈在磁場中轉(zhuǎn)動一圈的過程中經(jīng)過的四個位置，電路中有感應(yīng)電流的是（）A.甲和乙B.丙和丁C.甲和丙D.乙和丁專題四電與磁實驗本章的實驗主要是探究性實驗，包括電磁感應(yīng)和通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的探究，由于這兩個實驗相仿，通常要看實驗中是否有電源進行判斷。另外，對于控制變量法的應(yīng)用也是考查的重點，如探究影響電磁鐵磁性強弱的因素的實驗?！纠?】(2018綏化中考)在“探究影響電磁鐵磁性、強弱的因素”的實驗中，電源電壓恒定，大、小鐵釘各自完全相同，進行如圖所示的甲、乙、丙三次實驗。甲圖中大鐵釘?shù)腘極是(填“釘尖”或“釘帽”)。通過觀察甲、乙兩次實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是；通過觀察丙圖實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是。將甲圖中的小鐵釘換成小鋼釘進行實驗，斷開開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)的有趣的實驗現(xiàn)象是?！纠?】(恩施州中考)如圖，彈簧測力計下懸掛一軟鐵棒，開關(guān)閉合。下列說法正確的是（）A.插入了軟鐵棒的通電螺線管叫電磁鐵B.電磁鐵能吸引軟鐵棒是由于同名磁極相互吸引C.此裝置能夠探究電磁鐵磁性強弱是否與線圈匝數(shù)有關(guān)D.滑動變阻器滑片向右移動時測力計的示數(shù)增大【例8】(濟南中考)如圖所示為小梅在物理課上曾經(jīng)使用過的一個實驗裝置，由鐵架臺、蹄形磁鐵、靈敏電流計、開關(guān)、導(dǎo)體棒和幾根導(dǎo)線等組成。根據(jù)實驗回答(1)~(3)題：(1)這一實驗裝置是用來研究現(xiàn)象的。(2)小梅至今對這個實驗的過程記憶猶新：①為使靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，她首先閉合開關(guān)，然后要使導(dǎo)體棒(填“上下”或“左右”)運動。②保持導(dǎo)體棒的運動方向不變，將蹄形磁鐵N、S極的位置對調(diào)，靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)方向也會改變。這說明感應(yīng)電流的方向與的方向有關(guān)。(3)通過圖甲所示的實驗，小梅斷定：利用圖乙所示的實驗裝置，閉合開關(guān)后，拿一根條形磁鐵向右插入線圈中時，也會觀察到靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。請你簡要說明小梅這樣想的理由：。專題四家庭電路故障分析家庭電路故障的表現(xiàn)形式是：(1)空氣開關(guān)跳閘，用電器不工作。(2)空氣開關(guān)沒跳閘，用電器不工作。常用的檢測工具是測電筆，用測電筆檢測時，氖管發(fā)光或不發(fā)光，其判斷思路如下：空氣開關(guān)跳閘，用電器不工作，可能原因是：發(fā)生了短路；用電器總功率過大?？諝忾_關(guān)沒跳閘，用電器不工作，可能原因：進戶的火線斷路；進戶的零線斷路。在用測電筆檢測時，氖管發(fā)光是進戶的零線斷路，氖管不發(fā)光是進戶的火線斷路(停電除外)?！纠?】（泰州中考）如圖所示為某家庭衛(wèi)生間電路，電燈和電熱器都在正常工作。在三線插座上剛插上洗衣機(開關(guān)未閉合)的插頭時，所有用電器都停止工作，拔出洗衣機的插頭后，用測電筆測試三線插座的左右兩孔，氛管都發(fā)光，發(fā)現(xiàn)有一根熔絲熔斷了。下列分析不合理的是（）A.一定是零線上的熔絲熔斷了B.斷開S1、S2，再用測電筆檢測三線插座的左右兩孔，氛管都發(fā)光C.只斷開S1，再用測電筆檢測開關(guān)S2的兩個接線柱，氛管都發(fā)光D.只斷開S2，再用測電筆檢測開關(guān)S1的兩個接線柱，氛管都發(fā)光1.如圖是生活中常用來固定房門的“門吸”，它由磁鐵和金屬塊兩部分組成.該金屬塊能被磁鐵所吸引，是因為可能含有以下材料中的（）A.銀B.鐵C.鋁D.鋅2.把一根條形磁鐵，從中間切斷，得到的是（）A.一段只有N極，另一段只有S極的磁鐵B.兩段沒有磁性的鐵塊C.兩段各有N極和S極的磁鐵D.兩段磁極無法確定的磁鐵3.如圖為汽車啟動原理圖，汽車啟動時，需將鑰匙插入鑰匙孔并旋轉(zhuǎn)(相當(dāng)于接通電路).下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.此時通電螺線管產(chǎn)生磁性B.通電螺線管E端的磁極為南極C.電動機是利用電磁感應(yīng)原理制成的D.通電螺線管兩端電壓與電動機兩端電壓不同4.鋼棒一端接近一永磁體的N極時，發(fā)現(xiàn)兩者相互排斥，則鋼棒原來（）A.有磁性，且接近端是N極B.沒有磁性C.無法確定D.有磁性，且接近端是S極5.關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A.磁場的基本性質(zhì)是能夠產(chǎn)生磁感線B.電動機能夠把機械能轉(zhuǎn)化為電能C.只改變電磁鐵線圈的匝數(shù)，會使電磁鐵的磁性強弱發(fā)生變化D.導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流6.如圖所示，a、b、c是放置在通電螺線管周圍的三個軟鐵片，它們被磁化后，關(guān)于它們的磁極極性說法正確的是（）A.a、c的左端為N極，b的右端為N極B.a、b的左端為N極，c的右端是N極C.a、b、c的右端都是N極D.a、b、c的左端都是N極7.下列說法正確的是（）A.對人體的安全電壓是36伏B.家庭電路中的插座應(yīng)與燈座串聯(lián)起來C.在家庭電路中可以用銅絲代替保險絲D.電能表是用來測量用戶消耗電能的儀表8.如圖所示，要使閉合回路中的電流表有電流通過，應(yīng)使（）A.ab導(dǎo)線保持不動B.ab導(dǎo)線上下移動C.ab導(dǎo)線前后移動D.ab導(dǎo)線左右移動9.如圖中，在矩形通電線圈內(nèi)放一可以自由轉(zhuǎn)動的小磁針，在通過如圖所示方向的電流時，小磁針靜止時的指向是（）A.N極指向不變B.N極垂直紙面指向紙外C.N極垂直紙面指向紙內(nèi)D.N極指向左邊10.如圖所示是我國擁有全部自主知識產(chǎn)權(quán)的第一列磁懸浮列車.磁懸浮列車的車廂底部和鐵軌上分別安放著磁體，車廂用的磁體大多是通過強大電流的電磁鐵，通過磁極間的相互作用，車身離開鐵軌，實現(xiàn)懸浮運行.磁懸浮列車車速理論上可達1000千米/時.現(xiàn)有下列說法，其中正確的組合是（）①磁懸浮列車?yán)昧送艠O相互排斥；②磁懸浮列車?yán)昧水惷艠O相互排斥；③磁懸浮列車減小了車體與鐵軌之間的摩擦；④磁懸浮列車增大了車體與鐵軌之間的摩擦A.①③B.①④C.②③D.②④11.某科技館展出的磁動輪是根據(jù)異名磁極相互的原理制成的.如圖所示，每個輪的邊緣裝有12個側(cè)放的柱形磁體，當(dāng)推動A輪轉(zhuǎn)動時，其他3個輪會隨之轉(zhuǎn)動.若A輪磁體外側(cè)是N極.則C輪磁體外側(cè)是極；如果A輪順時針轉(zhuǎn)動，則C輪將時針轉(zhuǎn)動，D輪將時針轉(zhuǎn)動(填“順”或“逆”).12.通電螺線管的附近放置了一枚小磁針，小磁針靜止時的位置如圖所示.圖中小磁針的a端為極.13.(徐州中考)如圖所示，用漆包線繞成一個矩形線圖，刮掉兩端導(dǎo)線的外漆，放在支架上，下面放一塊磁體，用紙做一個小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)軸上，風(fēng)吹風(fēng)車時，小量程電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是一個模型，是利用原理工作的，工作時將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為.14.在如圖家庭電路所示的電路中，有五處錯誤.請找出并寫在下面的橫線上.(1)；(2)；(3)；(4)