2022慶祝教師節(jié)活動(dòng)策劃范本

2022慶祝教師節(jié)活動(dòng)策劃范本2022慶祝教師節(jié)活動(dòng)策劃范本【篇1】一、活動(dòng)目的9月10日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。二、活動(dòng)主題“濃濃師生情滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”三、活動(dòng)時(shí)間_月_日----_月_日四、活動(dòng)內(nèi)容(一)國(guó)旗下講話(huà)學(xué)生代表作一次國(guó)旗下講話(huà)，向全體教職工送祝福，感謝師恩。(二)主題班會(huì)各班開(kāi)展一次以“濃濃師生情滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”為主題的班會(huì)。各班級(jí)可采取座談、演講、表演等多種方式開(kāi)展本次主題班會(huì)活動(dòng)。要求主題突出、形式新穎。以達(dá)到培育學(xué)生尊敬教師、熱愛(ài)教師的思想感情，增進(jìn)師生之間的友情，表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的感恩之情。(三)廣播站送祝福校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎全院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。①專(zhuān)設(shè)慶祝教師節(jié)專(zhuān)題廣播。②內(nèi)容：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學(xué)生及家長(zhǎng)的祝賀、老師寄語(yǔ)等。③9月_日開(kāi)播至9月_日止。(四)一聲問(wèn)候一樓電子屏幕滾動(dòng)播放各班級(jí)對(duì)教師祝福語(yǔ)，熱烈慶祝第_個(gè)教師節(jié)!”“感恩老師，祝福老師!”、“祝老師們節(jié)日快樂(lè)!”“老師，您辛苦了!”大屏幕滾動(dòng)時(shí)間：9月_日---_日。(五)一張手抄報(bào)各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報(bào)一張，9月_日放學(xué)前上交至學(xué)生會(huì)，9月_日開(kāi)始展出。(六)真情瞬間征圖活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來(lái)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，向廣大教師致以最崇高的問(wèn)候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月_日下午上課前交至學(xué)工部老師處，屆時(shí)將制作展板展出。(七)征文主題：獻(xiàn)給老師的祝福要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章內(nèi)容積極、立意深刻，主題鮮明，能充分體現(xiàn)對(duì)老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫(xiě)。_月_日下班前交給學(xué)工部__老師。(八)一句留言學(xué)生會(huì)制作以“老師，我想對(duì)您說(shuō)……”為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達(dá)對(duì)教師諄諄教導(dǎo)的感激之情，表達(dá)全班同學(xué)的對(duì)班主任的感恩祝福之情。同學(xué)們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛(ài)的老師留言、送祝福。五、活動(dòng)要求1、各班要認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。2、手抄報(bào)內(nèi)容要以“濃濃師生情滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”為主題，自擬標(biāo)題，板塊新穎、書(shū)寫(xiě)端正。3、對(duì)征文及照片進(jìn)行評(píng)比及表彰。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。4、9月_日向?qū)W工部遞交教師節(jié)活動(dòng)小結(jié)(電子版)。2022慶祝教師節(jié)活動(dòng)策劃范本【篇2】一、活動(dòng)名稱(chēng)《禮儀之花在幼兒園綻放》。二、活動(dòng)目標(biāo)在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第__個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到幼兒的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。三、活動(dòng)時(shí)間9月__日-9月__日。四、活動(dòng)過(guò)程第一階段：以班級(jí)為單位，在自己班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。1.說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師。2.畫(huà)一畫(huà)：自己動(dòng)手，制作賀卡送給老師(小中班孩子)，自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自己自己的老師一個(gè)瞬間。3.唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)。備注：從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。第二階段：開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《我愛(ài)米蘭》。1.園長(zhǎng)發(fā)言。2.幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》。3.幼兒發(fā)言。(中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片PPT展示，背景音樂(lè)《我愛(ài)老師的目光》)4.家長(zhǎng)發(fā)言。5.教師發(fā)言。6.大班家長(zhǎng)和大班幼兒的集體舞蹈。7.幼兒詩(shī)朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》。8.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自己班的老師，并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上。9.幼兒合唱《老師，您好》。2022慶祝教師節(jié)活動(dòng)策劃范本【篇3】一、活動(dòng)主題凝聚正能量，暢想中國(guó)夢(mèng)二、活動(dòng)安排活動(dòng)時(shí)間：(一)全校總動(dòng)員工會(huì)：1、征集全體教工意見(jiàn)，投票評(píng)選出___學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng)，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰，激發(fā)教師正能量;2、以教研組及組室為單位，申報(bào)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容要充分反映廣大教職工熱愛(ài)本職工作、教書(shū)育人、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的高尚情操和動(dòng)人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，鼓勵(lì)自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動(dòng)設(shè)組織獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：教研組、組室)、創(chuàng)意獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：組室、教研組或個(gè)人)、表演獎(jiǎng)(個(gè)人)若干。申報(bào)截止時(shí)間：8月30日。教工團(tuán)支部：1、組織青年團(tuán)員教師以我的老師為主題舉行征文活動(dòng)，撰寫(xiě)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié)，對(duì)自己教育工作的啟發(fā)，并寫(xiě)出自己的體會(huì)與感想。或是以凝聚正能量、暢想___夢(mèng)為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評(píng)選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，請(qǐng)有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會(huì)中誦讀。征文截止時(shí)間：8月30日。德育、少先隊(duì)：1、開(kāi)展師恩情深，感謝有您!教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。如：開(kāi)展愛(ài)要說(shuō)出來(lái)、老師，我想對(duì)您說(shuō)、祝福送恩師、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)、開(kāi)展感恩主題班會(huì)課活動(dòng)、給老師提一條建議活動(dòng)、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)等等。2、本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，做個(gè)敢于擁有夢(mèng)想的新時(shí)代好少年。(二)聚焦亮點(diǎn)1、開(kāi)展凝聚正能量、暢想___夢(mèng)為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì)。(9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。)2、根據(jù)主題，教室自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng)。(9月10日，德育、少先隊(duì)主辦。)(三)暢想___夢(mèng)(9月10日9月20日)1、以第31個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，激勵(lì)廣大教師樹(shù)立崇高職業(yè)理想，提高教書(shū)育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教、教書(shū)育人的熱度;從而使___每個(gè)教育工作者也都有自己的教師夢(mèng)。2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，擁有___美麗少年夢(mèng)。三、活動(dòng)要求1、本次活動(dòng)要以創(chuàng)建和諧校園為主導(dǎo)思想，突出凝聚正能量，暢想___夢(mèng)的活動(dòng)主題，組織廣大教職工和學(xué)生主動(dòng)參與，充分發(fā)揮全校師生的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開(kāi)啟___師生逐夢(mèng)之旅。2、邀請(qǐng)產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問(wèn)家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂(lè)于從教。3、活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，不遺余力的宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。2022慶祝教師節(jié)活動(dòng)策劃范本【篇4】一、活動(dòng)背景有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展老師，節(jié)日快樂(lè)主題教育活動(dòng)，有著重要意義。二、指導(dǎo)思想20__年9月10日，我們迎來(lái)了教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是是立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)，活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。三、活動(dòng)組織(一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)小班語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好活動(dòng)目標(biāo)：1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。中班繪畫(huà)活動(dòng)——我親愛(ài)的老師活動(dòng)目標(biāo)：1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。2、學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。3、激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。大班制作活動(dòng)——老師，謝謝您活動(dòng)目標(biāo)：1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。2、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。(二)活動(dòng)時(shí)間_月_日——_月_日第一階段(_月_日)：設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。第二階段(_月_日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班繪畫(huà)活動(dòng)：我心目的老師，大班制作教師節(jié)禮物，布置主題墻飾板塊。第三階段(_月_日——_月_日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。(三)活動(dòng)地點(diǎn)__幼兒園2022慶祝教師節(jié)活動(dòng)策劃范本【篇5】活動(dòng)要求：1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。教學(xué)過(guò)程：一、序主持：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè)。打一節(jié)日名稱(chēng)(謎底：教師節(jié))主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。二、教師節(jié)來(lái)歷主持：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎?現(xiàn)在老師來(lái)給同學(xué)們講講。“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。“8.27”教師節(jié)。1939年，國(guó)，民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國(guó)第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。三、“教師節(jié)”知識(shí)搶答題主持：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競(jìng)猜題，以小組為單位進(jìn)行比賽，每題時(shí)分，積分勝出。(學(xué)生答題比賽)1、教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰(shuí)?4、人們常把教師比作什么?(春蠶、蠟燭、園丁、工程師)比賽后評(píng)比，獲勝小組領(lǐng)獎(jiǎng)。主持：進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對(duì)教師皆有了新的認(rèn)識(shí)。你們知道嗎?我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。四、體會(huì)教師工作的辛苦主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰(shuí)來(lái)講講?五、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌有個(gè)同學(xué)還自己編寫(xiě)了一首兒歌，我們一起來(lái)欣賞：如果我們是星星，您就是藍(lán)天。如果我是小草，您就是大地。如果我們是小鳥(niǎo)，那您是鳥(niǎo)媽媽教會(huì)了我們飛行。如果我們是小樹(shù)，那您是陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)了我們。如果我們是小魚(yú)，那您是大海培育育了我們??啊!我愛(ài)您!六、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒(méi)有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他