新疆沙灣市2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析_第1頁(yè)
新疆沙灣市2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析_第2頁(yè)
新疆沙灣市2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析_第3頁(yè)
新疆沙灣市2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析_第4頁(yè)
新疆沙灣市2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新疆沙灣市2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、認(rèn)真計(jì)算。1.直接寫(xiě)得數(shù)。54÷9=5×9×0=84×6≈4+16÷4=92-6=100-5×5=418×4≈600×5=69÷()=9……62200-800=2.用豎式計(jì)算.(帶☆題要驗(yàn)算)(1)34×12=(2)50×74=(3)☆69×38=3.脫式計(jì)算。34÷2×525+75×4(59+21)÷584÷7-67×(320-280)253×(30÷6)二、我會(huì)判斷。(對(duì)的畫(huà)√,錯(cuò)的畫(huà)×)4.1千克的黃豆大約有100粒。_____5.一名舉重運(yùn)動(dòng)員不可能舉起5噸的杠鈴。(______)6.長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4(____)7.長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形,有2條對(duì)稱軸,長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形,所以平行四邊形也是軸對(duì)稱圖形,有兩條對(duì)稱軸._____8.1噸鐵比1噸棉花重。(________)三、精挑細(xì)選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)9.38×7=()A.276 B.266 C.366 D.17610.()本數(shù)學(xué)書(shū)的質(zhì)量大約是1千克。A.1 B.3 C.10 D.不確定11.比的周長(zhǎng)().A.長(zhǎng) B.短 C.一樣長(zhǎng)12.三年級(jí)孩子的課桌的高度,你認(rèn)為比較合理的是()。A.4米 B.7分米 C.50毫米13.分針在鐘面上從“1”走到“5”用了()分。A.5 B.25 C.20四、快樂(lè)填空。14.在()里填上合適的單位名稱。1輛大卡車載重約5(______);小明跑完50米需要10(______);數(shù)學(xué)書(shū)厚約8(______);課桌高6(______)。15.濰坊到濟(jì)南東站火車本應(yīng)9:40到達(dá),結(jié)果因故晚點(diǎn)20分鐘,這列火車實(shí)際到達(dá)時(shí)間是(________)。16.在橫線上填上合適的單位名稱。北京至上海的鐵路長(zhǎng)約________;一輛卡車質(zhì)量約________;人的心臟跳動(dòng)次大約需要________;小朋友一步長(zhǎng)約________。17.明明的爺爺80大壽,但他說(shuō)這是他的第20個(gè)生日,那么爺爺是(________)月(________)日生出的。18.分針從數(shù)字4走到數(shù)字8經(jīng)過(guò)了_____分鐘.19.9千克=(________)克;7000克=(________)千克。20.計(jì)算一個(gè)兩位數(shù)乘6時(shí),把6看成了8,結(jié)果是200,這個(gè)兩位數(shù)是(________),正確結(jié)果是(________)。21.有33人去劃船,每條船限載5人,至少要(________)條船。22.由0,3,6組成的最大的三位數(shù)是________,最小的三位數(shù)是________,它們的差是________,它們的和是________。23.《我們愛(ài)科學(xué)》一共87頁(yè),小聰每天看5頁(yè),(__________)天才能看完。五、作圖題。24.下面的圖分別是誰(shuí)看到的,連一連。25.哪兩個(gè)數(shù)相乘的積接近圈中的數(shù)?把它們連起來(lái).26.把下面的圖與重量用線連起來(lái)。六、解決問(wèn)題27.我們一班收集了315節(jié)廢電池,二班收集的廢電池是一班的3倍。二班共收集了多少節(jié)?28.一塊長(zhǎng)方形菜地,長(zhǎng)18米,寬9米,一面靠墻(如圖),其它三面墻圍上竹籬笆,竹籬笆長(zhǎng)多少米?29.把3個(gè)長(zhǎng)2米,寬1米的長(zhǎng)方形鏡框拼在一起,在它的四周鑲上花邊,怎樣設(shè)計(jì)最省材料?花邊長(zhǎng)多少米?30.小林讀一本書(shū),3天讀了24頁(yè)。照這樣的速度,全書(shū)共有72頁(yè),多少天可以讀完?

參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、6;0;480;8;86;75;1600;3000;7;1400;【詳解】略2、408;3700;2622;【分析】整數(shù)乘法計(jì)算法則:先用一個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個(gè)因數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù),用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘,乘得的積的末尾就對(duì)齊那一位,然后把各次乘得的數(shù)加起來(lái),據(jù)此列豎式計(jì)算;驗(yàn)算乘法時(shí),通常用除法驗(yàn)算,據(jù)此解答.【詳解】34×12=408(2)50×74=3700(3)☆69×38=26223、85;325;166;280;1265【分析】(1)先算除法,再算乘法;(2)先算乘法,再算加法;(3)先算小括號(hào)里面的加法,再算小括號(hào)外面的除法;(4)先算除法,再算減法;(5)先算小括號(hào)里面的減法,再算小括號(hào)外面的乘法;(6)先算小括號(hào)里面的除法,再算小括號(hào)外面的乘法?!驹斀狻?4÷2×5=17×5=8525+75×4=25+300=325(59+21)÷5=80÷5=1684÷7-6=12-6=67×(320-280)=7×40=280253×(30÷6)=253×5=1265二、我會(huì)判斷。(對(duì)的畫(huà)√,錯(cuò)的畫(huà)×)4、×【分析】根據(jù)1千克=1000克,1粒重0.5克,1000÷0.5=2000粒,據(jù)此解答即可?!驹斀狻?千克=1000克,1粒重0.5克,1000÷0.5=2000粒.故答案為錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】根據(jù)1粒重0.5克,估算出1千克的黃豆的粒數(shù)。5、√【分析】根據(jù)生活實(shí)際,把5噸換算成生活中的質(zhì)量相同的實(shí)際物體,比較容易判斷,據(jù)此解答即可?!驹斀狻恳惠v卡車的重量大約就是5噸,所以舉重員不可能舉起。故此說(shuō)法正確。【點(diǎn)睛】本題考查的是質(zhì)量單位的實(shí)際應(yīng)用,根據(jù)生活實(shí)際和數(shù)據(jù)大小靈活運(yùn)用。6、×【詳解】略7、×【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸;據(jù)此判斷.【詳解】長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形,有2條對(duì)稱軸,長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形,這些說(shuō)法都是正確的;但一般的平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形,所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤.故答案為:×.8、×【分析】1噸鐵指的是鐵的質(zhì)量,1噸棉花指的也是棉花的質(zhì)量,同樣是1噸的質(zhì)量,1噸鐵與1噸棉花相等,據(jù)此可判斷?!驹斀狻?噸=1噸1噸鐵比1噸棉花重,故此說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:×【點(diǎn)睛】重點(diǎn)注意1噸鐵與1噸棉花比較的是質(zhì)量,不是體積。三、精挑細(xì)選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)9、B【分析】一位數(shù)乘兩位數(shù),用一位數(shù)分別與兩位數(shù)每一位上的數(shù)相乘,用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘,乘得的積的末尾就對(duì)齊那一位,據(jù)此解答.【詳解】38×7=26610、C【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)的大小認(rèn)識(shí),1本數(shù)學(xué)課本重約100克,由此可解。【詳解】1千克=1000克,求1000克里百有幾個(gè)100克,用除法即可求得,1000克÷200克=5(本);故答案為:C【點(diǎn)睛】本題是考查質(zhì)量單位的換算、整數(shù)除法的應(yīng)用;根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷,屬于基礎(chǔ)知識(shí)和生活常識(shí)問(wèn)題。11、A【詳解】略12、B【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí),可知三年級(jí)孩子的課桌的高度一般為7分米。4米比地面到房頂?shù)母叨冗€要高,50毫米即5厘米,大約是三年級(jí)孩子食指的長(zhǎng)度。據(jù)此解答即可?!驹斀狻咳昙?jí)孩子的課桌的高度,你認(rèn)為比較合理的是7分米。故答案為:B?!军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的解答。13、C【分析】鐘面上分針走一小格是1分,走一大格是5分。從“1”走到“5”,共走了4個(gè)大格,經(jīng)過(guò)了5×4分。【詳解】5×4=20(分)則分針從“1”走到“5”經(jīng)過(guò)了20分。故答案為:C?!军c(diǎn)睛】鐘面上分針走一大格是5分,走了幾個(gè)大格,就是經(jīng)過(guò)了幾個(gè)5分。四、快樂(lè)填空。14、噸秒毫米分米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)長(zhǎng)度單位、時(shí)間單位、質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)的大小的認(rèn)識(shí),可知計(jì)量大卡車的載重用噸合適;小明跑50米用的時(shí)間比較短所以用秒合適;數(shù)學(xué)書(shū)的厚度比較薄,用毫米比較合適;課桌的高度用分米比較合適,據(jù)此解答。【詳解】1輛大卡車裝的貨物比較重,應(yīng)該用較大的質(zhì)量單位,所以1輛大卡車載重約5噸;小明跑完50米需要的時(shí)間比較短,所以應(yīng)該是小明跑完50米需要10秒;數(shù)學(xué)書(shū)比較薄,所以應(yīng)該是數(shù)學(xué)書(shū)厚8毫米;課桌的高應(yīng)該是小于1米的,再結(jié)合數(shù)據(jù)應(yīng)該是課桌高6分米?!军c(diǎn)睛】本題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位,要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活選擇。15、10:00【分析】從9:40向后推算20分鐘,就用9時(shí)40分加上20分即可?!驹斀狻?時(shí)40分+20分=10時(shí),即為10:00?!军c(diǎn)睛】本題的時(shí)刻都是在同一天之內(nèi),用開(kāi)始的時(shí)刻加上推遲經(jīng)過(guò)的時(shí)間,就是結(jié)束的時(shí)刻。16、米噸秒分米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位、時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí),結(jié)合實(shí)際情況可知計(jì)量北京至上海的鐵路長(zhǎng)用“米”做單位,計(jì)量一輛卡車質(zhì)量用“噸”做單位,計(jì)量人的心臟跳動(dòng)12次大約需要的時(shí)間用“秒”做單位,計(jì)量小朋友一步長(zhǎng)用“分米”做單位,據(jù)此解答即可。【詳解】北京至上海的鐵路長(zhǎng)約1300干米;一輛卡車質(zhì)量約3噸;人的心臟跳動(dòng)12次大約需要10秒;小朋友一步長(zhǎng)約5分米?!军c(diǎn)睛】本題考查了選擇合適的計(jì)量單位,計(jì)量一些物體要根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位、面積單位、體積單位、時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)選擇合適的單位。17、229【詳解】略18、1【詳解】鐘面上12個(gè)數(shù)字把鐘面平均分成12大格,每大格又分5小格,分針每走1大格是5分鐘,分針從數(shù)字4走到數(shù)字8,走了8﹣4=4大格,是5×4=1分鐘.故答案為:1.19、90007【分析】根據(jù)題意,把千克和克換算成統(tǒng)一單位,1千克=1000克,由此解答?!驹斀狻?千克=(9000)克;7000克=(7)千克【點(diǎn)睛】本題考查質(zhì)量單位的換算,掌握換算進(jìn)率是解題的關(guān)鍵。20、25150【分析】根據(jù)題意,計(jì)算一個(gè)兩位數(shù)乘6時(shí),把6看成了8,結(jié)果是200,這個(gè)兩位數(shù)×8=200,求出這個(gè)兩位數(shù);求出的兩位數(shù)×6就是正確結(jié)果。【詳解】200÷8=25;25×6=150【點(diǎn)睛】本題考查四則運(yùn)算進(jìn)行推理計(jì)算,錯(cuò)中求解是解題的關(guān)鍵。21、7【分析】用去劃船的人數(shù)除以船限載人數(shù),有余數(shù)時(shí),商加1即為需要船的條數(shù)?!驹斀狻?3÷5=6(條)……3(人)6+1=7(條)【點(diǎn)睛】不夠坐滿一船的也要按一條船計(jì)算。22、630306936324【解析】略23、18【分析】由題意小聰要多少天看完這本書(shū),就用書(shū)的總頁(yè)數(shù)除以每天看的頁(yè)數(shù),如果是整數(shù)正好看完,如果有余數(shù),說(shuō)明還有幾頁(yè)沒(méi)看,還的需要一天,所以就在整數(shù)上加一天,據(jù)此解答?!驹斀狻?7÷5=17(天)……2(頁(yè)),17+1=18(天)?!军c(diǎn)睛】本題主要考查有余數(shù)的除法,理解題意注意余數(shù)的含義是解答此題的關(guān)鍵。五、作圖題。24、見(jiàn)詳解【分析】觀察題圖可知,小玲看到的是大象的前面,強(qiáng)強(qiáng)看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左,小紅看到大象頭朝右。據(jù)此解答即可。【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體,需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。25、【解析】略26、見(jiàn)詳解。【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí),可知一袋面粉的重量大約為25千克,一頭大象的重量大約為6噸,一個(gè)蘿卜的重量大約為1000克,一個(gè)西瓜的重量大約為5千克?!驹斀狻俊军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的解答。六、解決問(wèn)題27、945節(jié)【分析】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法,據(jù)此即可解答?!驹斀狻?15×3=945(節(jié))答:二班共收集了945節(jié)?!军c(diǎn)睛】熟練掌握倍的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。28、36米【分析】求竹籬笆長(zhǎng)多少米,根

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論