2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文（35篇）

2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文（35篇）

2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文（精選35篇）

2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文篇1

學(xué)年結(jié)束了，又比別的年級(jí)早休息了一個(gè)月，悠哉游哉的日子

開始了，懶散了幾天之后，該總結(jié)一下這個(gè)學(xué)年了。

本學(xué)期的最大收獲在句法教學(xué)上。這個(gè)學(xué)年的寒假是十幾年來

的第一個(gè)不補(bǔ)課的假期，假期里一邊陪女兒做作業(yè)，一邊把這幾年

在英語教學(xué)上的一些想法整理出來，不知不覺竟寫了五六萬字，后

來把其中的關(guān)鍵部分抽出來，編成了《英語基礎(chǔ)句法十講》。在下

個(gè)學(xué)期的教學(xué)與輔導(dǎo)中，不斷把《十講》加以完善，通過高考成績(jī)

看，教學(xué)和輔導(dǎo)的效果還是很讓我滿意的。我教的兩個(gè)班的130名

考生英語高考成績(jī)?cè)?30分以上的將近40人，大部分都在120分以

上，這說明今年下個(gè)學(xué)期的以《十講》為基礎(chǔ)的句法教學(xué)還是很成

功的。

除了句法教學(xué)之外，我在下個(gè)學(xué)期的教學(xué)中把前幾年在作文教

學(xué)上的一些想法和做法系統(tǒng)化了，逐漸形成了自己在英語作文教學(xué)

上的思路與做法，積累了一部分材料，基本做到了“費(fèi)力少，效果

好，，，整個(gè)學(xué)年我只批改了一次作文，但是最后的效果一點(diǎn)也不比

哪些整天批改作文的做法差，甚至還要好一些。不過現(xiàn)在只能說這

些做法是有效的，以后還需要進(jìn)一步的系統(tǒng)化工作。

詞法的重要性一直潛藏在我的意識(shí)中，但是一直沒有自覺的系

統(tǒng)教學(xué)，前幾年的教學(xué)中也做了不少詞匯方面的工作，但是沒有像

今年這樣提高到理論的高度，并從理論的高考自覺地進(jìn)行詞匯教學(xué)。

除了詞匯教學(xué)意識(shí)的提高，還有材料的積累。我在網(wǎng)上找到了一份

約400個(gè)詞的基礎(chǔ)詞匯表，并在教學(xué)中不斷地晚上，現(xiàn)在基本確定

了基礎(chǔ)詞法教學(xué)材料。

以前的教學(xué)中只知道不斷地強(qiáng)調(diào)閱讀、寫作等能力的重要性，

今年有了一個(gè)豁然開朗的感覺，確定了英語教學(xué)的大體框架，也確

定了不同教學(xué)側(cè)面的基本內(nèi)容和教學(xué)思路。

除了以上這些語言知識(shí)和語言能力的教學(xué)之外，我有幸參加的

一個(gè)有關(guān)國(guó)際理解教育的教育部課題為我的教學(xué)開拓了一個(gè)全新的

領(lǐng)域：文化教學(xué)。即除了知識(shí)和能力之外，還應(yīng)注重文化教學(xué)，而

這個(gè)方面往往被忽視了。其實(shí)我學(xué)過的碩士課程中有一門《跨文化

交際》，但是當(dāng)時(shí)只為了學(xué)而學(xué)，現(xiàn)在才恍然大悟，文化本來就是

英語教學(xué)的一個(gè)方面。后來參加了蘇州外國(guó)語學(xué)校辦的一個(gè)有關(guān)跨

文化交際和中學(xué)英語教學(xué)的會(huì)議，思路漸漸清晰起來，英語教學(xué)、

文化差異、文化沖突、國(guó)際理解教育、跨文化交際能力原來是有著

內(nèi)在聯(lián)系的。

2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文篇2

一個(gè)學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，

為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任二、三、六年級(jí)三個(gè)班的英語教學(xué)工作，

在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教

材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語

快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)

培養(yǎng)學(xué)生必須的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下

基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的

興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下方結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總

結(jié)一下教學(xué)狀況：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并

不斷地加以改善修改0在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，個(gè)

性是差生，課堂多關(guān)注他們，教育他們做一個(gè)正派的學(xué)生。在思想

教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其

他同學(xué)，幫忙他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。

二、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用電腦、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，

情景教學(xué)、體態(tài)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。與學(xué)生做游戲、唱

英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生

為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生

有疑難和不懂讀的地方，我總在是早讀課親自帶讀，給他們分析，

讓多練，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

五、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略

當(dāng)然，在實(shí)際教學(xué)過程中，我還應(yīng)積極實(shí)踐，不斷探索，針對(duì)

實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不

斷摸索。

2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文篇3

三年級(jí)是學(xué)生開始真正英語學(xué)習(xí)的初始階段，在英語中有這么

一句諺語：Wellbegunishalfdone.（良好的開端是成功的一半）因

此，我始終讓學(xué)生在寬松，莊重，和諧的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行語言的學(xué)

習(xí)，表演，競(jìng)爭(zhēng)和相互評(píng)價(jià)，為真正體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”這

一教學(xué)現(xiàn)象而努力。怎樣才能提高小學(xué)英語教學(xué)效果呢？我認(rèn)為應(yīng)該

注意以下幾點(diǎn)：

一、培養(yǎng)學(xué)生的興趣。興趣是學(xué)好英語的最好老師，而快樂是

學(xué)習(xí)英語的最終目的。為了這個(gè)目的能如愿以償?shù)膶?shí)現(xiàn)，在平時(shí)的

教學(xué)中我應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的興趣，比如：我在路上遇到某個(gè)學(xué)生我就

說：Goodmorningstudent.Howareyoutoday?”在課堂上通過圖

片、實(shí)物、錄音機(jī)等，讓學(xué)生輕松的學(xué)習(xí)英語。課后，同學(xué)們自由

組合，三個(gè)人結(jié)成一組小伙伴，練習(xí)說英語，編對(duì)話等。若遇到老

師，也可以和老師對(duì)上幾句。讓每個(gè)學(xué)生能夠加入這個(gè)行列中，展

示自我。

二、注重鼓勵(lì)性。在日常生活中，無論是成年人還是小孩子都

喜歡受到表揚(yáng)和贊美。在我們的課堂上也毫不例外。面對(duì)某個(gè)學(xué)生,

精彩的回答，我們要舍得掌聲。若某個(gè)同學(xué)答案有誤，也應(yīng)該適當(dāng)

的給予鼓勵(lì)，直接了當(dāng)?shù)幕卮鹚?No,youarewrong.,,會(huì)讓其信

心一落千丈。換一種較委婉的語氣告訴他：“Youaregreat,

maybeyouarerighto這樣不僅使他們?nèi)菀捉邮?，還可以增強(qiáng)自

信心。

三、優(yōu)化評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)。在一個(gè)集體中，難免會(huì)有后進(jìn)生，面對(duì)這

類學(xué)生我們應(yīng)多付出感情和熱情。同時(shí)也別忘了給予他們鼓勵(lì)和表

揚(yáng)，一句鼓勵(lì)的話可能會(huì)激勵(lì)他們向更高的目標(biāo)奮斗。

我想英語課堂教學(xué)應(yīng)更加需要情趣、體驗(yàn)、多維和互動(dòng)，由教

師的講授型向?qū)W生的探究型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。同時(shí)教師要會(huì)欣賞學(xué)生，激

發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己去解決問題，讓他們

在親身體驗(yàn)中學(xué)會(huì)知識(shí)，并培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。課改給了作為教師

的我們一定的壓力，唯有不斷總結(jié)、創(chuàng)新和反思，不會(huì)使我們的英

語教學(xué)工作更上一層樓！人們都說：“教師是太陽光下最光輝的職

業(yè)！”因?yàn)楣餐男叛?，我們與“花朵”結(jié)緣，在燦爛陽光下，為了

讓我們的職業(yè)出色，我們應(yīng)該用激情、熱情、溫情、愛心來澆灌祖

國(guó)的花朵，讓他們?cè)谄卟赎柟庀戮`放最美的色彩。

2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文篇4

本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)和三年級(jí)的英語教學(xué)工作。工作期間我認(rèn)

真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并

做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不尤許我們?cè)谡n堂

上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

回顧：不知不覺已經(jīng)到學(xué)期末，有付出，有回報(bào)，更有汗水和

淚水，在這個(gè)平凡的崗位上，我更多的是收獲。每天迎著朝陽走進(jìn)

校園，看見孩子可愛的笑臉，純真的笑容，我就深知作為一個(gè)雙語

人肩上的責(zé)任和重?fù)?dān)這學(xué)期的每一堂課，我都精心備課，虛心像老

教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每堂課讓那學(xué)生們收獲滿滿。回顧過去，轉(zhuǎn)眼如白

駒過隙，一閃而過，我的工作也走向正軌，工作中的我是滿懷激情

的，我把我的工作看成是最神圣的使命，我把我的學(xué)生看成是最美

麗的使者。每當(dāng)我看到學(xué)生的一丁點(diǎn)兒進(jìn)步我最衷快樂的事情，每

當(dāng)我看到學(xué)生成績(jī)后退，我都會(huì)揪心的難受，我深知學(xué)生的一舉一

動(dòng)都會(huì)牽動(dòng)著我的心。過去的一年是平凡的一年，但對(duì)我來說確實(shí)

不平凡的一年，因?yàn)檫@是我人生歷程中最重要的一年，我將會(huì)踏著

這一年的足跡繼續(xù)堅(jiān)定不移的走下去，我相信未來的日子里我將會(huì)

取得更大的進(jìn)步。

展望未來：面對(duì)即將到來的新學(xué)期，我會(huì)腳踏實(shí)地的一步一個(gè)

腳印的走下去，我相信天道酬勤，一份耕耘一分收獲，我將迎著朝

陽繼續(xù)干好我的‘本職工作。未來的日子里，我制定了一個(gè)教學(xué)計(jì)劃,

簡(jiǎn)單介紹如下：

一、教育理念方面：

學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，

并做好筆記。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好

課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，

使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的

心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)

的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每

節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)

心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸

他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，

所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采

眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動(dòng)，在

電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過參與這個(gè)活動(dòng)，使我有

了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課,

在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，

我不是弱者！實(shí)力是靠打出來的，不是靠說出來的。

三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認(rèn)

真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時(shí)，學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)和一對(duì)

一幫扶對(duì)我的幫助很大。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的

工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的

卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我

的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我

選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花

朵。

2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文篇5

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)⑴班和(5)班的英語課教學(xué)工作。為更

好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，更有針對(duì)性地提高自己今后的教學(xué)工作,

現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、重視課堂教學(xué)，做一名受學(xué)生歡迎的好老師

悉心研究教材，研究學(xué)生，選擇合適的教學(xué)方法。認(rèn)真抓好常

規(guī)教學(xué)，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。我在上課

之前總是精心備課，根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)和所教班級(jí)的學(xué)生自身特

點(diǎn)，設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求以新穎有趣的內(nèi)容來吸引學(xué)生的

注意力，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)，盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語言

和博學(xué)的英語知識(shí)來激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，并采用動(dòng)靜結(jié)合、

學(xué)練結(jié)合、動(dòng)嘴與動(dòng)手相結(jié)合的多種方式來充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生共同

參與。

二、建立多元評(píng)價(jià)觀，平等對(duì)待每一個(gè)孩子。

隨著年級(jí)的升高，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來越大。我從一開始

就給自己制定了嚴(yán)格的教育教學(xué)“制度”：公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，

不從心里放松對(duì)任何一個(gè)學(xué)生的教育和管理，教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生

學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)過程中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,

幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。在課堂中，本著多表揚(yáng)、不批評(píng)的

原則，只要學(xué)生參與，不管說的正確與否、準(zhǔn)確與否，都要適時(shí)予

以肯定，加以表揚(yáng)。一個(gè)學(xué)期以來，全體學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)英語

的學(xué)習(xí)興趣，英語思維方面，英語口頭筆頭表達(dá)方面都有了明顯的

提高，與其它班級(jí)差距明顯縮小。

三、注意感情交流，做到以情動(dòng)人。

教學(xué)中，既要重知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重情感的溝通，通過感情的

交流促進(jìn)知識(shí)的理解，達(dá)到掌握的目的。學(xué)生的層次不同，接受能

力也千差萬別，教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個(gè)孩子，特別是那些自制

力差、注意力不集中或不專心、參與性不強(qiáng)的學(xué)生，對(duì)他們多提問、

多點(diǎn)撥，用眼神去提醒他把心思放到課堂中。對(duì)于優(yōu)等生和中等生

也特別注意去讓他們有展示自己的機(jī)會(huì)。在班里我還讓每一名學(xué)生

都有針對(duì)性地選擇了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓他們從各個(gè)方面進(jìn)行比賽，形成

一種良好的你追我趕、互相比賽的氛圍。

四、虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己

(1)聽課。只要學(xué)校有組織聽課的機(jī)會(huì)，我都絕不放過這個(gè)良好

的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?；蚶每展?jié)，或調(diào)課去聽。聽的課程不僅有英語，還

有語文和數(shù)學(xué)等。聽課的目的只有一個(gè)，那就是學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，

補(bǔ)己之短。

(2)多向周圍的老師請(qǐng)教。采用多種方式與同行老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交

流與研討，共同提高，共同進(jìn)步。

五、上好興趣班

本學(xué)期在興趣班的指導(dǎo)思想上是“增加學(xué)生數(shù)量，提高授課質(zhì)

量”，以便使最大多數(shù)學(xué)生盡快提高英語成績(jī)。今后，我將繼續(xù)努

力，在教育教學(xué)崗位上做出更大的成績(jī)。

2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文篇6

已經(jīng)從我們指縫間不經(jīng)意地溜走，一百多個(gè)孤軍奮戰(zhàn)的日子也隨

之畫上了句號(hào)。不管這個(gè)句號(hào)是否圓滿，只要盡力，就不后悔。為

了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工

作做如下總結(jié)：

一、思想方面：

本人堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)

習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加

學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)，及時(shí)記筆記。注重學(xué)生的思想政治教育，堅(jiān)持

把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去

感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自

身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、

主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺

悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、教學(xué)方面：

本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的英語教學(xué)工作。今年的五年級(jí)面臨著全

市統(tǒng)一的檢測(cè)考試，面隊(duì)這群成績(jī)參差不齊，連讀完整句子都有問

題的學(xué)生，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，備好課。課前，我認(rèn)

真鉆研教材，閱讀大量相關(guān)材料進(jìn)行備課；課堂上組織好教學(xué)，關(guān)

注全體學(xué)生，注意信息回饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的

學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上

講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。用平常心對(duì)待后進(jìn)

生，在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談

心、交朋友，讓他們知道：只要想學(xué)，認(rèn)真學(xué)，老師也就幫助你。

幫助他們樹立信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。同時(shí)，開展小組幫

教的形式，讓優(yōu)生幫后進(jìn)生，大家一起進(jìn)步。

三、學(xué)習(xí)方面：

要給學(xué)生一滴水，老師就要長(zhǎng)流水。因此，我不斷學(xué)習(xí)新的知

識(shí)，掌握現(xiàn)代教學(xué)工具的使用方法，還要通過各種媒體獲取信息，

更好的關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生成材。我相信只有永遠(yuǎn)持有一顆上進(jìn)心，我

們的教學(xué)技巧才會(huì)不斷翻新，我們的英語知識(shí)水平不會(huì)更加牢實(shí)深

博。

在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),

改正缺點(diǎn)，有耕耘總會(huì)有收獲！祝福明天！

2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文篇7

本學(xué)期我擔(dān)任三個(gè)班的英語教學(xué)，小學(xué)六年級(jí)英語教學(xué)總結(jié)。

雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不多，但我對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，并

虛心向別人學(xué)習(xí)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)感想：

一、成功之處

1、運(yùn)用恰當(dāng)手段，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)

習(xí)，大多數(shù)學(xué)生都對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，而強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)興趣

是這學(xué)期的工作之重。為此，我平時(shí)采取了一些方法，就是針對(duì)每

節(jié)課積極舉手發(fā)言的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)積分券，每一張分值為5分，集齊了

五張后可換一張小貼紙，有了兩張漂亮的貼紙后，再可以換一個(gè)小

蘋果貼在班級(jí)的墻上。這項(xiàng)措施大大的地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)英語的興趣。

對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)而言，這是對(duì)他們成績(jī)的一個(gè)肯定；而對(duì)基礎(chǔ)稍差

的同學(xué)來說，則是對(duì)他們良好表現(xiàn)的一個(gè)鼓勵(lì)。

2、做好教學(xué)準(zhǔn)備，提高課堂效率。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可

少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得

不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)

生和老師都受益不淺。相反，偶爾我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣

氛沉悶，教學(xué)效果不好。由此可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特

別是對(duì)英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困惑的學(xué)科來說至關(guān)重要。備

課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭

課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。

因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。

3、采用多種方法，活躍課堂教學(xué)氣氛。要想小學(xué)英語課堂教最

大限度地引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到運(yùn)用所學(xué)語言成功地

達(dá)到某種目的后的愉快。只有通過游戲活動(dòng)來表現(xiàn)情景，讓教學(xué)情

境化。大多數(shù)小學(xué)生都喜歡課堂教學(xué)游戲，游戲會(huì)令他們動(dòng)起來給

學(xué)習(xí)帶來快樂，是機(jī)械的句型操練起來也變得生動(dòng)、活潑、有趣味。

游戲活動(dòng)的使用能使抽象語言內(nèi)容變成一種具體、形象的情景，具

有直觀性、趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性等特點(diǎn)，能有效地激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極

性。

4、更新教學(xué)觀念，全面實(shí)施素質(zhì)教育。英語教學(xué)方法也要有所

改變，這就要求進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法的組合。課堂上教師采用什么

教學(xué)方法，學(xué)生就往往采用相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，它直接影響著的學(xué)生

的學(xué)習(xí)效果。為此，教師在課堂教學(xué)上應(yīng)努力以靈活多樣的教學(xué)方

法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，圍繞學(xué)生能力素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)

行教學(xué)?？刹捎弥R(shí)技能，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度來作為確定學(xué)習(xí)狀

態(tài)的特征變量，從而為促進(jìn)學(xué)習(xí)能力素質(zhì)的全面發(fā)展服務(wù)。

二、存在的不足

1、技巧性組織英語課堂教學(xué)。

本學(xué)期教學(xué)中，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)走神、做小動(dòng)作、低頭或

看其它書籍等，有時(shí)我在想，英語對(duì)有些學(xué)生來說怎么就那么難學(xué),

甚至排斥，是英語不好學(xué)？我想還是我本人的問題，對(duì)于課堂上的這

些問題，我還沒有找到一個(gè)解決的方法，怎樣做教師既可以順利完

成教學(xué)任務(wù)，增加英語教學(xué)的真實(shí)性，又可以起到提醒學(xué)生的作用？

2、適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

對(duì)學(xué)生而言，各種評(píng)價(jià)很重要。適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)自

我，樹立自信。同時(shí)也有助于他們反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過程，本

學(xué)期，在教學(xué)過程中教學(xué)評(píng)價(jià)這方面還有待于本人的進(jìn)一步研究。

不管怎么說，本學(xué)期的英語教學(xué)工作完成還是不錯(cuò)，雖然還有

很多不足之處，我想這些不足，將是今后英語教學(xué)工作中的動(dòng)力和

努力方向，相信通過自己的不斷努力和提高，我的英語教學(xué)工作一

定會(huì)邁向一個(gè)新臺(tái)階。

2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文篇8

一學(xué)年來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持

不懈的精神從事教學(xué)研究工作、饌寫論文、輔導(dǎo)英語。一學(xué)年來，

我在重要思想指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別是教

育教學(xué)工作政策，能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué)。能夠認(rèn)真

制定教學(xué)計(jì)劃，研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念。有針對(duì)性地應(yīng)

用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取

不同的教學(xué)方法，取得了一些的成績(jī)。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總

結(jié)，請(qǐng)予以批評(píng)指正，使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)

步。

首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生幾乎沒有，中差生

卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么

功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，

我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚

待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次

是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，

他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在

老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到真

誠(chéng)二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；

其次做到接受，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,

如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任

中差生，鼓勵(lì)他們自由討論；最后做到理解二字，即通過學(xué)生的眼

睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了

中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。

其次，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教

學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好輔導(dǎo)課，并能經(jīng)常聽各

老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)

水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認(rèn)真的形象去面

對(duì)學(xué)生。按照小學(xué)英語教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。

還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角

度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從學(xué)生身

心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別差生，利

用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生；而

對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)

實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面

去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。在課堂把握上，課前做

到認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件，多方面去搜集相關(guān)資料。為

提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、

重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等

多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、

主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

最后，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計(jì)

劃并付諸于教學(xué)過程中。同時(shí)能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè)，爭(zhēng)取

不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。經(jīng)過全體師生的共同努力，班級(jí)學(xué)

生取得了很大的進(jìn)步。

當(dāng)然，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，在教學(xué)過程中走了不少彎路，我

知道還有許多不足之處。我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善

教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)教師。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。讓我們團(tuán)

結(jié)起來師生共同完成黨繳給我們的教育任務(wù)。

2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文篇9

一、激發(fā)興趣，維持激情。

興趣是孩子們最好的老師。使學(xué)生帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)，將

會(huì)使教學(xué)工作取得事半功倍的效果，這是我教學(xué)中最深刻的體會(huì)。

激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不難。小學(xué)生初學(xué)英語，對(duì)英語充滿了好

奇與向往，與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試，歐洲國(guó)家

的風(fēng)土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、

實(shí)物、頭飾、音樂等作為教學(xué)工具，設(shè)計(jì)了豐富多采的教學(xué)游戲，

讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中

就掌握了知識(shí)，使英語成為他們最喜歡的科目

但更重要的是將這一學(xué)習(xí)的激情保持下去。學(xué)生到了四、五、

六年級(jí)，英語課便比較沒有新鮮感了，而且隨著內(nèi)容的加深，學(xué)生

也漸感吃力。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生，一方面我適當(dāng)改變教法，設(shè)計(jì)出更

新穎有效的游戲活動(dòng)輔助學(xué)生理解、記憶，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，另一方

面，也在嘗試新的激情激發(fā)點(diǎn)。比如，在英語對(duì)話、競(jìng)賽、表演中

讓學(xué)生盡情、自由發(fā)揮，體驗(yàn)成功的喜悅與滿足；在課外舉行效仿歐

美習(xí)俗的聚會(huì)等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在濃厚的英語氛圍中學(xué)習(xí)英語，從

而產(chǎn)生學(xué)英語、說英語的強(qiáng)烈愿望。

二、及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)操練。

俗語有云：一日不唱口生，一日不練手生。因此，在英語教學(xué)

中我要求學(xué)生必須對(duì)所學(xué)內(nèi)容倒背如流，脫口而出。因此，每一內(nèi)

容傳授完畢后，我都要求學(xué)生及時(shí)背誦、記憶，確保每一學(xué)生在單

詞、句子的聽、說、讀、寫過關(guān)。每天早上，學(xué)生必須將所學(xué)內(nèi)容

讀至少一遍以上，隨時(shí)保持學(xué)習(xí)英語的最佳狀態(tài)。在每一堂英語課

前，我都會(huì)用英語與學(xué)生自由交談。通過反復(fù)的操練，學(xué)生對(duì)知識(shí)

自然能掌握得牢，用得活了。

三、嚴(yán)抓書寫，打牢基礎(chǔ)。

學(xué)英語并非是一朝一夕的事，可謂nevertoooldto

learn.（活到老，學(xué)到老.）那么，基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了。初學(xué)

時(shí)如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習(xí)慣或錯(cuò)誤，在以后將很難糾

正。因此，在小學(xué)英語教學(xué)中，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴(yán)格，

哪怕是abc這樣簡(jiǎn)單的字母。在書寫上，我要求學(xué)生先書空，再在

練習(xí)本上寫，最后寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫

規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止。磨刀不誤砍柴工，做好了準(zhǔn)備，打牢

了基礎(chǔ)，既使教學(xué)活動(dòng)更順利、更規(guī)范化，也為學(xué)生將來學(xué)習(xí)英語

鋪就一條平坦大道。

四、在英語教學(xué)中貫徹道德教育原則。

教師的職責(zé)，古人概括為傳道、授業(yè)、解惑，把道德教育放到

了首位。教書必先育人，英語科也不例外。在小學(xué)英語教材中，有

許多禮貌用語，如：thankyou!e_cuseme.sorry,afteryou.等;

有教人拾金不昧的小故事;有發(fā)人深省的寓言；有宣揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的短

文.....我絕不放過這樣的教育機(jī)會(huì)，除了句子、短文的閱讀、理

解教學(xué)外，更讓學(xué)生去體會(huì)其中的精神。讓學(xué)生在課堂模仿操練之

余，也延伸到日常生活中去，成為個(gè)人的一種情操。如今，學(xué)生已

將thankyou!sorry.that&sallright.等掛在嘴邊,文明有禮

成了一種風(fēng)氣。

除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信

心的科目之一。剛開始學(xué)英語時(shí)，一部分人只會(huì)吃吃地笑，還有一

部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵(lì)與誘導(dǎo)下，學(xué)生能夠

開口說，到大聲說，不到半學(xué)期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語,

這過程便是一個(gè)自信心的提升。我在課堂上極少批評(píng)打擊學(xué)生，我

更愿我的學(xué)生在我的good!wounderful!等肯定聲中找到自我，從

而信心百倍地去學(xué)下一句。

2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文篇10

本學(xué)年度我擔(dān)任四年級(jí)英語教學(xué)工作中。一學(xué)年來，我一直堅(jiān)

持以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作、

輔導(dǎo)英語。一學(xué)年來，我在重要思想指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、

方針、政策，特別是教育教學(xué)工作政策，能夠在教育理論指導(dǎo)下從

事英語教學(xué)。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，研究教學(xué)理論及新課程標(biāo)準(zhǔn),

理念。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)在教學(xué)過程中，能夠

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，取得了一些的成績(jī)。下面就

以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的

進(jìn)步。

首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生一半，差生也一半。

有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么作用？又談什么

基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對(duì)占相對(duì)一半的差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,

變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找

到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：

差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生

同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚

愛差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到以真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，

即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到公

平公正地對(duì)待學(xué)生，當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想

法和指責(zé)時(shí)，信任差生鼓勵(lì)他們自由討論；最后做到換位思考，即通

過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，

因此促進(jìn)了

差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。其次，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真

備課和教學(xué)，積極參加備課活動(dòng)，上好輔導(dǎo)課，并能經(jīng)常聽各老師

的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)

學(xué)生。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從學(xué)生

身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別差生，

利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生；而

對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)

實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面

去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。在課堂把握上，課前做

到認(rèn)真?zhèn)湔n、制多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,

本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多種教學(xué)

手段，如：簡(jiǎn)筆畫、詞條、聽錄音等通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,

調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成

教學(xué)任務(wù)。

最后，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計(jì)

劃并付諸于教學(xué)過程中。同時(shí)能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè)，爭(zhēng)取

不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。經(jīng)過全體師生的共同努力，班級(jí)學(xué)

生取得了很大的進(jìn)步。

由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過程中走了不少彎路，我知道還有

許多不足之處。我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)

方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文篇11

一、任課情況

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三至六年級(jí)的英語老師。

二、取得成績(jī)

1、思想工作

在整個(gè)教育過程中，做好學(xué)生的思想工作至關(guān)重要。把握時(shí)機(jī)

是做好思想工作的關(guān)鍵。學(xué)生需要鼓勵(lì)，也需要警示，在日常教學(xué)

中，我會(huì)選擇合適的時(shí)機(jī)做學(xué)生的思想工作。如果是普遍存在的問

題，我會(huì)利用課上時(shí)間對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行教育，如果只是個(gè)別學(xué)生的

問題，我會(huì)利用課下時(shí)間單獨(dú)找其談話。

2、教學(xué)效果

好的班級(jí)秩序是獲得好的教學(xué)效果的前提。所以，在任何一個(gè)

年級(jí)上課，我首先強(qiáng)調(diào)的就是紀(jì)律性。特別是三四年級(jí)，本來教學(xué)

內(nèi)容就具有趣味性強(qiáng)的特點(diǎn)，再加上學(xué)生的年齡小一些，活潑好動(dòng),

課上就容易亂，所以我在每堂課上都嚴(yán)把紀(jì)律關(guān)，一旦發(fā)現(xiàn)有走神、

交頭接耳、做小動(dòng)作的學(xué)生就及時(shí)制止，或是嚴(yán)厲批評(píng)。

3、養(yǎng)成教育

我覺得養(yǎng)成教育和思想教育是分不開的，首先必須使學(xué)生樹立

正確的思想意識(shí)，同時(shí)還要踐行正確的思想，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

作為老師，應(yīng)該以身作則，為人師表。我在與學(xué)生相處的過程中，

總是注意自己的言行，給學(xué)生做出好的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、樂于

助人的品質(zhì)等。

4、感恩教育

受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩教育一直是學(xué)校的特色教育,

在英語教學(xué)中，我也時(shí)常進(jìn)行感恩教育。比如，在班主任因故不能

來學(xué)校上課的時(shí)候，我會(huì)適時(shí)的進(jìn)行感恩教育。而且，我發(fā)現(xiàn)大部

分學(xué)生還是很懂事的，在班主任不在的時(shí)候，能夠做到不讓老師操

心，以報(bào)答老師的教誨之恩。

5、小組合作情況

小組合作是構(gòu)建高效課堂的基本模式。每個(gè)年級(jí)都有固定的小

組，在英語課上，我會(huì)選擇合適的教學(xué)內(nèi)容開展小組合作學(xué)習(xí)，尤

其是在討論問題的環(huán)節(jié)上屢試不爽。此外，在檢查與鞏固環(huán)節(jié)，小

組負(fù)責(zé)，每組組長(zhǎng)與副組長(zhǎng)分工合作，各組同時(shí)進(jìn)行，省時(shí)又有效。

在考試環(huán)節(jié)采取競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制也起到督促學(xué)生的作用。

6O活動(dòng)開展

這學(xué)期我舉行了兩次英語說話能力測(cè)試活動(dòng)。期中前只是針對(duì)

六年級(jí)，而期末前則是針對(duì)所有年級(jí)，我覺得無論是考查內(nèi)容還是

考查方式，后者都比前者更全面，而且效果也要好一些。同時(shí)，對(duì)

于我自身來說也是一個(gè)鍛煉，使我懂得英語教學(xué)的多樣性。

7、工作態(tài)度

轉(zhuǎn)眼間，我已踏上講臺(tái)一年半載了?，F(xiàn)在的我沒有了當(dāng)初的好

奇心，但是多了一份從容。曾經(jīng)忙得焦頭爛額，現(xiàn)在也輕車熟路了。

不過，我的初衷沒有變，我還是認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，對(duì)得起

天地良心。特別是劉秀蘭老師的事跡，更是讓我深感敬佩，不求驚

天動(dòng)地，但求問心無愧。

三、存在問題

目前，我最大的問題是不能很好地吃透教材，總感覺抓不住重

點(diǎn)。特別是高年級(jí)的語法知識(shí)講授，我不知道到底應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)到

什么程度，淺嘗輒止的話考試肯定吃虧，太深?yuàn)W的話學(xué)生又聽不懂。

四、改進(jìn)措施

我想應(yīng)該多參考一下教輔書籍，看看相關(guān)內(nèi)容的界定。再有就

是讓學(xué)生充分把握課本中的句型結(jié)構(gòu)，并且多做專項(xiàng)練習(xí)。正所謂

熟能生巧，背得多了，見得多了，自然也能從其中悟出一些道理。

2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文篇12

本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)

生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)

展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造

能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。積極做好本職工作,

認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整

的知識(shí)結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)

有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教

育教學(xué)任務(wù)光陰似箭日月如梭，眨眼之間，一個(gè)學(xué)期的工作又接近

了尾聲。在本學(xué)期我積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、

評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為使今后的

工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，現(xiàn)將有關(guān)方

面總結(jié)如下：

一、政治思想

本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)

生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)

展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造

能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。堅(jiān)持每周的政治學(xué)

習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的

目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。

二、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各

種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫

好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改。面向全體學(xué)生，

以學(xué)生

的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分

層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，在傳授學(xué)

生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，

教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生

復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們

樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的英語學(xué)習(xí)后對(duì)

英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣，對(duì)英語的基本知識(shí)與基本技能已有初

步的了解。同學(xué)們的聽力能力、口語表達(dá)能力、閱讀能力等都得到

了相當(dāng)程度的提高。為此我做了以下工作：

（一）認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

L認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)

容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)

過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課

都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)

對(duì)該課做出總結(jié)。

2.增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生

的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺

得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

（二）課堂教學(xué)

1.在課堂上，認(rèn)真授課。運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、

手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)

生

2.在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)

地

做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別

學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難

習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)換工作

做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)

生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)

后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。

對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)

生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們

意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)

生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

四、努力和改進(jìn)方向

總之，一學(xué)期以來，本人勤勤墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜

不倦地傳授給學(xué)生各種英語會(huì)話知識(shí)，努力開發(fā)快樂課堂，取得了

一定的成效，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高。但是工作中也存在著

一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化還是比較嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠

規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避

短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文篇13

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間又到了期末?；仡欉@學(xué)期的工作，忙碌中感

受充實(shí)，辛苦中體驗(yàn)干甜。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在同事的互

相幫助下，本學(xué)期初的各項(xiàng)目標(biāo)都井然有序地完成了?，F(xiàn)我將這學(xué)

期的工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期，每個(gè)英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任六年級(jí)一

個(gè)班的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)

學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的

學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)

《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加學(xué)

校的政治理論學(xué)習(xí)。注重學(xué)生的思想政治教育，堅(jiān)持把思想政治教育

貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書育

人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為

一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同

時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。

二、在教學(xué)工作方面

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分

或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性，一堂準(zhǔn)備

充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益非淺。因此，平時(shí)，我緊抓備、

教、

改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)

內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用不同的

教學(xué)方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種

自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了上好課，我注重組織好課

堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使

其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心

境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的

毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)

課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。熱愛學(xué)生,

平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生

關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊

美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交

談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課，

聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

三、在課堂教學(xué)中

1、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、

手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生

互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲

及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。

3、在課堂或課后，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀,

課堂40分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，

不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老

師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課，取得了不錯(cuò)的成效。

4、在作業(yè)批改方面

在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地

做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生

的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,

大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

四、自身的學(xué)習(xí)

雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩

極分化的嚴(yán)重性，尤其是后進(jìn)生工作，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)“跟不

上”，因此在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中

不足，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，

不斷提高教學(xué)成績(jī)。

當(dāng)一天的老師是容易的，但是每天都當(dāng)好老師是難的?？傊?，

我不是最優(yōu)秀的老師，但是我可以做到孩子們最喜歡的老師。一個(gè)

鼓勵(lì)的眼神，一種肯定的體態(tài)語言，一次耐心的個(gè)別輔導(dǎo)，一句贊

揚(yáng)的話語都將成為一個(gè)受孩子喜歡的老師的奠基石。相信自己，我

會(huì)努力做到的。

2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文篇14

_月級(jí)的英語教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。坐下來，靜靜回顧一月來所

做的工作，有許多值得發(fā)揚(yáng)的地方，也有一些不足之處。為了使下

個(gè)月的工作更加完善，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、政治思想：

熱愛本職工作，熱愛學(xué)生；以身作則，為人師表;嚴(yán)于律己，團(tuán)

結(jié)互助。

二、教學(xué)方面：

值得發(fā)揚(yáng)的地方：

1、上有準(zhǔn)備的課

我能夠做到每節(jié)課前批書，撰寫教案，準(zhǔn)備教具等等。根據(jù)低

月級(jí)兒童月齡特點(diǎn)，制定出教學(xué)目標(biāo)；以培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣

為主，設(shè)計(jì)有趣的游戲活動(dòng)，來調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性。

2、采用靈活多樣的教學(xué)形式和教法

除了設(shè)計(jì)有趣的游戲活動(dòng)外，采用靈活多樣的教學(xué)形式和方法

也能調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。比如上課回答問題的方式有boys

answer、girlsanswer、groupsanswer、rowsanswerlines

answer等。教學(xué)方法采用高效課堂所倡導(dǎo)的“小組合作學(xué)習(xí)”等等。

3、自制課件

課件的制作助我教學(xué)一臂之力，使我在教學(xué)中省時(shí)省力。課件

的生動(dòng)性和直觀性使得孩子們興趣濃厚，從而能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)

英語。

4、“積分兌換獎(jiǎng)品''制度

效仿各大商場(chǎng)，我也采用了“積分兌換獎(jiǎng)品”的方法，來提高

孩子的學(xué)習(xí)欲望。這種方法我已經(jīng)采用了一月多的時(shí)間，感覺效果

不錯(cuò)，達(dá)到了使大部分學(xué)生認(rèn)真聽講，不說話，不回頭，積極舉手

發(fā)言以及按時(shí)完成家庭作業(yè)的目的。

通過努力，本月學(xué)生們的期末成績(jī)平均分達(dá)到95分，我感到很

欣慰。

不足之處：

1、由于時(shí)間和個(gè)人精力等各方面的原因，使一些后進(jìn)生的成績(jī)

上升幅度不大。為了避免到高月級(jí)時(shí)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，對(duì)這些學(xué)

生應(yīng)因材施教，多鼓勵(lì)表揚(yáng)，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)其自信。

老師要和這些孩子們做朋友，讓他們喜歡自己，從而喜歡英語學(xué)科。

2、應(yīng)該利用課余時(shí)間，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自己。

三、其他方面：

嚴(yán)于律己，不遲到、不早退，做到無事不請(qǐng)假。

四、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)；

2、對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文篇15

一個(gè)學(xué)期以來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、

堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作、輔導(dǎo)英語。我在重要思想指導(dǎo)下，

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別是教育教學(xué)工作政策，能夠

在教育理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué)。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，研究教

學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。同

時(shí)在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采不同的教學(xué)方法，取得了

一些的成績(jī)。

首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生幾乎沒有，中差生

卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么

功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，我

更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。

我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以

平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們

應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師

那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到真誠(chéng)二

字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做

到接受，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)

學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差

生，鼓勵(lì)他們自由討論；最后做到理解二字，即通過學(xué)生的眼睛看事

物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生

不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。其次，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)

理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以

輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照小學(xué)英語教學(xué)大綱進(jìn)行施教，

讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象

層層善誘，多方面、多角度去

工作總結(jié)/計(jì)劃

培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時(shí)刻從學(xué)生身心

健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別差生，利用

課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生；而對(duì)優(yōu)

生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生

活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)

展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。在課堂把握上，課前做到認(rèn)

真?zhèn)湔n、制作課件，多方面去搜集相關(guān)資料。為

提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重

點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)

生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的

教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。最后，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)

真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并付諸于教學(xué)過程中。同時(shí)能夠認(rèn)真

布置和批改課后作業(yè)，爭(zhēng)取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。經(jīng)過全

體師生的共同努力，班級(jí)學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。

當(dāng)然，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，在教學(xué)過程中走了不少彎路，我

知道還有許多不足之處。我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善

教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)英語教

師。

2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文篇16

一年的英語教學(xué)工作結(jié)束了，想起曾有個(gè)朋友問過我：“雖然

學(xué)生不同，但是每天都在上著過去教過的課程難道不感到枯燥嗎？”

面對(duì)她這個(gè)問題，我是這樣回答的：“既然是不同的學(xué)生，那么就

是不同的挑戰(zhàn)。這樣變化無窮的工作又怎么會(huì)枯燥呢？“是的，對(duì)我

來說，教學(xué)的方式不過是自己的工具，而我真正要面對(duì)的，是這些

活潑的孩子們。

今年我?guī)У氖?年級(jí)的兩個(gè)班，雖然都是我?guī)У膬蓚€(gè)班級(jí)，但

是卻在許多地方都有各自的不同點(diǎn)。這就導(dǎo)致我為了應(yīng)對(duì)兩個(gè)班的

教學(xué)工作不得不在忙碌中度過了這幾年。但是正是因?yàn)橛袃蓚€(gè)不同

的班級(jí)，所以我才能在工作中體會(huì)到不一樣的感受，在帶給我麻煩

的同時(shí)，同時(shí)也帶走了最后的一絲單調(diào)。作為教師，既然知道面對(duì)

的學(xué)生各不相同，那么自然也不能讓自己一成不變，為了讓自己的

工作能不斷改進(jìn)，按照慣例，我的個(gè)人總結(jié)如下：

一、教師的素養(yǎng)

還記得當(dāng)年帶我的老師是這么教我的，他說：“想要給學(xué)生帶

好路，自己首先就得站的直！”這句話當(dāng)時(shí)就深深的讓我震撼，如今

也久久的在我心中回蕩。所以在工作中，我一直都以優(yōu)良的教師標(biāo)

準(zhǔn)在要求著自己，為了讓自己成為學(xué)生心中的標(biāo)桿。

我不知道自己能影響多少學(xué)生，但是我知道我會(huì)一直這樣堅(jiān)持

下去。為師一日，便終生要有一個(gè)老師的樣子。

二、教學(xué)方面

學(xué)生是不同的，他們?cè)敢饨邮艿氖挛镆餐煌?，身為教?

我們擁有的工具雖然只有平凡的教學(xué)手段，但是我不斷的去摸索,

去思考。通過在之前教學(xué)中的一點(diǎn)一滴，分析出帶好每個(gè)班的路線。

這是一件累人的活，有的個(gè)別同學(xué)還需要專門去單獨(dú)教導(dǎo)。但是每

當(dāng)我做好了一件事，總會(huì)有股自豪感在心中升起?？粗澳切┠?/p>

的教學(xué)計(jì)劃，每一本都經(jīng)過了我的精心修改，雖然不是每一個(gè)學(xué)生

都能在英語上有大成就，但是每一個(gè)學(xué)生都值得我去努力！

三、不足

作為一個(gè)老師，我自認(rèn)為一只在為人師表上做的不錯(cuò)。但是，

我卻一直缺乏了一種老師的“霸氣”，雖然能和同學(xué)們打成一片，

但也導(dǎo)致課堂上的氣氛不夠嚴(yán)謹(jǐn)。簡(jiǎn)單輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境雖然很重要,

但是在課堂上，教師的威嚴(yán)也是重要的手段。

我會(huì)在之后的教學(xué)中好好的改善自己的不足，但是也不要忘了

自己的本心，“以身為范”才是最好的老師。

2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文篇17

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)的英語教學(xué)工作，本年級(jí)共有學(xué)生27人。

現(xiàn)在結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勎以诮虒W(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)：

一、營(yíng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)

效率。

愛恩斯坦曾說過：”興趣是最好的老師”。因此，培養(yǎng)，提高,

保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件。基于這一點(diǎn),

我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語興趣，通過運(yùn)用各種教學(xué)

方法，設(shè)計(jì)形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)民主、平等、寬

松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的思維和

智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到英語學(xué)習(xí)中去。

二、創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。

1、用英語來組織英語教學(xué)。

我在課堂上盡量使用簡(jiǎn)單的英語組織教學(xué)，無論上課時(shí)師生相

互打招呼、問候、道別，或是我發(fā)號(hào)教學(xué)指令讓學(xué)生參與活動(dòng)等，

都用英語來說，盡可能讓學(xué)生多聽多講多寫英語，逐步培養(yǎng)英語語

言習(xí)慣。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氛圍，又能為學(xué)生創(chuàng)造良

好的語言環(huán)境，增加了聽說寫英語的機(jī)會(huì)。

2、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生得到廣泛的語言實(shí)踐。

創(chuàng)設(shè)情景的方法多種多樣，我一般是利用實(shí)物、圖片、掛圖等

直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學(xué)生得到

廣泛的語言實(shí)踐，使課堂增加了無窮的樂趣。

三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律。

在我的英語課堂教學(xué)中，我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律，使

他們能夠運(yùn)用規(guī)律，在短時(shí)間內(nèi)，掌握所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。

要學(xué)生聽、分析、觀察，讓他們自己去尋找規(guī)律，然后再進(jìn)行小結(jié)。

再進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法，這樣才能大

大地提高了教學(xué)效果。

四、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

英語作為一種語言，要多在實(shí)際中運(yùn)用。因此，除了課堂練習(xí)

外，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀、多講、多聽、多練。因此，

我在每個(gè)班級(jí)設(shè)立了英語小組和英語領(lǐng)讀員。每天早上讓學(xué)生讀單

詞和課文，我發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)問題就及時(shí)糾正，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)、

練習(xí)出現(xiàn)問題及時(shí)糾正、講解。讓學(xué)生及時(shí)理解、消化。另外，對(duì)

部分不自覺的學(xué)生采取”一對(duì)一“的監(jiān)督方式，以確保他們不落后,

提高他們的朗讀能力。

五、”偏愛“后進(jìn)生，做好”培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。

我在教學(xué)中很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，采用”一幫一“的方法,

同時(shí)，在課堂中，多提問成績(jī)差的學(xué)生，讓他們感覺不到遺忘、不

產(chǎn)生自卑、自棄的心理。并且主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷追趕上同學(xué)們，直到

趕上同學(xué)們。

回顧過去，在以往的教學(xué)工作中，我還存在不足之處。如：

1、無法照顧全體學(xué)生，設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。

2、要防止過分強(qiáng)調(diào)模仿，死記硬背，機(jī)械操作的教學(xué)傾向。

2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文篇18

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師

的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！

總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作

有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追

問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的兩年

來我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一

生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西,

可以問心無愧地說我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工

作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因?yàn)槲覉?jiān)信

一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠(chéng)，對(duì)教師、

對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。

一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因

為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對(duì)

象的未來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把

熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧

的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心

愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性

格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出

自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到

的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之

間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才

可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心

是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正

確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科

學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W(xué)施教同時(shí)

要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生

形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自

然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，

大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項(xiàng)高難

度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)

有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。

二、為教師的發(fā)展作想，對(duì)教師負(fù)責(zé)。

新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有

一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過

硬的本領(lǐng)，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,

匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過集體

備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到

教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂

教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極

宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)

會(huì)，積累資料的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置,

及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)

到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。

三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教

導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的

教育教學(xué)工作計(jì)劃、師培計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使

學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面

的經(jīng)驗(yàn)。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好

教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)

教師提供依據(jù)。

3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研

計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)，審批試題及

質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)

生的競(jìng)賽活動(dòng)。

5、組織好備課、聽深、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，

審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑

難。具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。

6、組織人員完成普工資料的搜集、整理、自查工作，順利通過

綿陽市的復(fù)查驗(yàn)收。

7、協(xié)助遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn)，強(qiáng)化教

師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中

發(fā)揮更大的作用。

四、反思存在不足，對(duì)工作負(fù)責(zé)

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思一再改進(jìn)的過程中不斷

的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：

1、集體教研活動(dòng)開展有力，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不

夠。

2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念（新

課程理念，新形勢(shì)下教師觀、學(xué)生觀等），業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功、現(xiàn)代

教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等）。

3、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件，走出學(xué)校，成

為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。

4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師,

教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料，提供給

老師，形成良好的教育導(dǎo)向。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，

但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作,

在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每

一個(gè)人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。

2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文篇19

本學(xué)期我擔(dān)任的是七年級(jí)二班的英語教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

不足，因此我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)

習(xí)，研究教法。經(jīng)過自己不懈的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。工作上：踏實(shí)勤奮，任勞任怨，團(tuán)

結(jié)同事，一心撲在工作上，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，課后進(jìn)行

輔導(dǎo)，積極參加繼續(xù)教育，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提升自己。備

課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。所以每天我都花很

多的時(shí)間備課，認(rèn)真鉆研教材和教法。上課一定要想辦法讓學(xué)生全

身心投入，不讓其分心，這就必須講究方法。雖然辛苦，但看到學(xué)

生得第一范文網(wǎng)方式，提高他們的能力，特別是針對(duì)一些中等的學(xué)

生。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)

習(xí)情況，并有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從中段考試

可以看出全集班的平均水平相當(dāng)，本班整體很不錯(cuò)但是缺乏優(yōu)生。

本班的英語特困生相對(duì)多幾個(gè)，但是優(yōu)生還不少。所以在中段考后,

我尤其注重本班優(yōu)生的提高，也把精力集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，

以縮短差距。另外，學(xué)生的綜

合能力不夠，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí)指導(dǎo)，讓

學(xué)生輕松快樂的學(xué)習(xí)。

思想上：我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，

擁護(hù)改革開放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校

的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考無論成績(jī)?cè)鯓?，我在這學(xué)期已經(jīng)

認(rèn)真踏實(shí)的做了。當(dāng)然過去的成績(jī)不能說明以后，重要的是在以后

如何自我提高，如何共同提高兩個(gè)班的英語水平。因此，無論怎樣

辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取進(jìn)步。華考方式，提高他們的能力，特

別是針對(duì)一些中等的學(xué)生。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意

見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從中段考試

可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng)，整體很不錯(cuò)但是缺乏優(yōu)生。本班

的英語特困生相對(duì)多幾個(gè)，但是優(yōu)生還不少。所以在中段考后，我

尤其注重本班優(yōu)生的提高，也把精力集中在本班的差生輔導(dǎo)上，以

縮短差距。另外，學(xué)生的綜合能力不夠，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)

這方面的練習(xí)指導(dǎo)，讓學(xué)生輕松快樂的學(xué)習(xí)。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考無論成績(jī)?cè)鯓樱以谶@學(xué)期已經(jīng)

認(rèn)真踏實(shí)的做了。當(dāng)然過去的成績(jī)不能說明以后，重要的是在以后

如何自我提高，如何共同提高兩個(gè)班的英語水

平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取進(jìn)步。以上是

我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，許多地方存在不足。希望不久的將來,

能在各位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下取得更好成績(jī)。我相信會(huì)的。

2024小學(xué)英語教師工作總結(jié)范文篇20

本學(xué)年里，我主要擔(dān)任四(2)班、五(4)班和六(2)班3個(gè)

班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)中我力求做到扎實(shí)、有效，讓每個(gè)學(xué)生

都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)

工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)

《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加學(xué)

校的政治理論學(xué)習(xí)。注重學(xué)生的思想政治教育，堅(jiān)持把思想政治教

育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,

以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要

時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培

養(yǎng)。

二、在教學(xué)工作方面

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分

或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性，一堂準(zhǔn)備

充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益非淺。因此，平時(shí)，我緊抓備、

教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)

內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用不同的

教學(xué)方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種

自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

三、在課堂教學(xué)中

1、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、

手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生

互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常為學(xué)生營(yíng)造環(huán)境，

讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。

3、在課堂或課后，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀,

課堂40分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不

是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成

績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課，取得了不錯(cuò)的成效。

四、成績(jī)與不足

本學(xué)年里，進(jìn)行四年級(jí)和六年級(jí)的抽考，我所教授的班級(jí)都獲

得第一名的好成績(jī)，這與我平時(shí)的努力和學(xué)生的勤奮有很大關(guān)系。