課題申報(bào)書：新時(shí)代黨以自我革命破解大黨獨(dú)有難題的深層邏輯與實(shí)踐路徑研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。新時(shí)代黨以自我革命破解大黨獨(dú)有難題的深層邏輯與實(shí)踐路徑研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值（一）研究現(xiàn)狀新時(shí)代黨以自我革命破解大黨獨(dú)有難題的深層邏輯與實(shí)踐路徑研究，是在當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜多變，黨面臨的執(zhí)政環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、矛盾問(wèn)題發(fā)生深刻變化的背景下提出的。黨的自我革命是中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷推進(jìn)黨的建設(shè)的內(nèi)在要求，是黨永葆生機(jī)活力、走好新的趕考之路的必由之路。近年來(lái)，學(xué)術(shù)界對(duì)黨的自我革命進(jìn)行了廣泛研究，取得了一定成果，但仍存在一些不足，如對(duì)自我革命的理論邏輯、實(shí)踐路徑、制度保障等方面研究不夠深入，對(duì)新時(shí)代背景下黨的自我革命的特點(diǎn)、規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不夠系統(tǒng)。（二）選題意義理論意義：深入研究新時(shí)代黨以自我革命破解大黨獨(dú)有難題的深層邏輯與實(shí)踐路徑，有助于豐富和發(fā)展黨的自我革命理論，為黨在新時(shí)代推進(jìn)自我革命提供理論支撐。實(shí)踐意義：通過(guò)研究新時(shí)代黨以自我革命破解大黨獨(dú)有難題的實(shí)踐路徑，有助于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉規(guī)律，為黨在新時(shí)代推進(jìn)自我革命提供實(shí)踐指導(dǎo)。政策意義：研究成果可為黨的政策制定提供參考，有助于加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。（三）研究?jī)r(jià)值豐富黨的自我革命理論，為新時(shí)代黨的自我革命提供理論指導(dǎo)?？偨Y(jié)新時(shí)代黨以自我革命破解大黨獨(dú)有難題的實(shí)踐路徑，為黨在新時(shí)代推進(jìn)自我革命提供實(shí)踐參考。為加強(qiáng)黨的建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平提供政策建議。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容（一）研究目標(biāo)深入分析新時(shí)代黨以自我革命破解大黨獨(dú)有難題的深層邏輯，揭示其理論內(nèi)涵、實(shí)踐特征和制度保障?？偨Y(jié)新時(shí)代黨以自我革命破解大黨獨(dú)有難題的實(shí)踐路徑，提煉其成功經(jīng)驗(yàn)和啟示。為新時(shí)代黨推進(jìn)自我革命提供理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。（二）研究對(duì)象新時(shí)代黨以自我革命破解大黨獨(dú)有難題的深層邏輯。新時(shí)代黨以自我革命破解大黨獨(dú)有難題的實(shí)踐路徑。新時(shí)代黨推進(jìn)自我革命的制度保障。（三）研究?jī)?nèi)容新時(shí)代黨以自我革命破解大黨獨(dú)有難題的深層邏輯研究，包括自我革命的理論內(nèi)涵、實(shí)踐特征、制度保障等方面。新時(shí)代黨以自我革命破解大黨獨(dú)有難題的實(shí)踐路徑研究，包括自我革命的成功經(jīng)驗(yàn)、啟示和規(guī)律總結(jié)。新時(shí)代黨推進(jìn)自我革命的制度保障研究，包括制度設(shè)計(jì)、制度執(zhí)行、制度創(chuàng)新等方面。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，深入分析新時(shí)代黨以自我革命破解大黨獨(dú)有難題的深層邏輯。通過(guò)文獻(xiàn)研究、案例分析、比較研究等方法，總結(jié)新時(shí)代黨以自我革命破解大黨獨(dú)有難題的實(shí)踐路徑。結(jié)合新時(shí)代黨的建設(shè)實(shí)際，提出加強(qiáng)黨的自我革命、提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的政策建議。（二）研究方法文獻(xiàn)研究法：通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，梳理黨的自我革命理論、實(shí)踐路徑和制度保障等方面的研究成果。案例分析法：選取具有代表性的案例，分析新時(shí)代黨以自我革命破解大黨獨(dú)有難題的成功經(jīng)驗(yàn)和啟示。比較研究法：將新時(shí)代黨以自我革命破解大黨獨(dú)有難題的實(shí)踐路徑與其他國(guó)家的政黨進(jìn)行比較，提煉共性和個(gè)性。實(shí)證研究法：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式，收集新時(shí)代黨以自我革命破解大黨獨(dú)有難題的相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行實(shí)證分析。（三）創(chuàng)新之處理論創(chuàng)新：從新時(shí)代黨以自我革命破解大黨獨(dú)有難題的深層邏輯出發(fā)，豐富和發(fā)展黨的自我革命理論。實(shí)踐創(chuàng)新：總結(jié)新時(shí)代黨以自我革命破解大黨獨(dú)有難題的實(shí)踐路徑，提煉成功經(jīng)驗(yàn)和啟示，為黨在新時(shí)代推進(jìn)自我革命提供實(shí)踐指導(dǎo)。制度創(chuàng)新：提出新時(shí)代黨推進(jìn)自我革命的制度保障措施，為加強(qiáng)黨的建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平提供政策建議。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)具備扎實(shí)的馬克思主義理論功底，熟悉黨的自我革命理論、實(shí)踐路徑和制度保障等方面的研究成果。具備一定的研究能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用文獻(xiàn)研究、案例分析、比較研究等方法進(jìn)行深入研究。具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與團(tuán)隊(duì)成員共同推進(jìn)課題研究。（二）保障條件確保課題研究經(jīng)費(fèi)充足，為課題研究提供必要的物質(zhì)保障。建立健全課題研究管理制度，確保課題研究按計(jì)劃推進(jìn)。加強(qiáng)與相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者、實(shí)踐部門的溝通與合作，為課題研究提供智力支持和實(shí)踐指導(dǎo)。（三）研究步驟第一階段：查閱相關(guān)文獻(xiàn)，梳理黨的自我革命理論、實(shí)踐路徑和制度保障等方面的研究成果，形成課題研究框架。第二階段：選取具有代表性的案例，進(jìn)行深入分析，總結(jié)新時(shí)代黨以自我革命破解大黨獨(dú)有難題的成功經(jīng)驗(yàn)和啟示。第三階段：運(yùn)用比較研究法，將新時(shí)代黨以自我革命破解大黨獨(dú)有難題的實(shí)踐路徑與其他國(guó)家的政黨進(jìn)行比較，提煉共性和個(gè)性。第四階段：結(jié)合新時(shí)代黨的建設(shè)實(shí)際，提出加強(qiáng)黨的自我革命、提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的政策建議。第五階段：撰寫課題研究報(bào)告，進(jìn)行成果總結(jié)和推廣。（課題設(shè)計(jì)論證共1992字）課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否