1.1.1 走進(jìn)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室（原卷版）

1.1.1走進(jìn)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.正確、規(guī)范使用顯微鏡

2.安全使用常用實(shí)驗(yàn)器具和藥品

3.設(shè)計、實(shí)施生物學(xué)科學(xué)探究活動

【自學(xué)內(nèi)容】

1.最早的顯微鏡是由荷蘭人________發(fā)明的。

2._______是實(shí)現(xiàn)物像第一次放大的鏡頭。

3._______是實(shí)現(xiàn)物像第二次放大的鏡頭。

4.顯微鏡的放大倍數(shù)由_______的放大倍數(shù)共同決定，是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的_______。

5._______是精密的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)器具。我們要正確、規(guī)范的使用。使用時要遵循先用_______觀察，再用

_______觀察的順序。

6.使用顯微鏡步驟：（1）選擇_______：選擇_______目鏡。

（2）選擇_______：轉(zhuǎn)動_______選擇物鏡。選擇_______物鏡，此時觀察到的視野比較

大，便于找到觀察_______。

（3）_______：將物鏡對準(zhǔn)_______，轉(zhuǎn)動_______，直到從目鏡中可以看見整個視野是

_______的。反光鏡一面為_______，一面為_______。在_______的環(huán)境中，

一般用平面鏡對準(zhǔn)光源。在_______的環(huán)境中需要將凹面鏡對準(zhǔn)光源。

(4)制作、放置裝片：將臨時裝片放到載物臺上，并用_______夾住，移動裝片，使材料

位于_______的中央。

（5）粗調(diào)節(jié):調(diào)節(jié)_______時，先從顯微鏡的一側(cè)注視著_______，使物鏡緩慢下降并靠

近裝片，注意不要壓到蓋玻片。再通過目鏡觀察，同時調(diào)節(jié)

_______，使鏡筒緩慢_______，直到看清物像。

（6）細(xì)調(diào)節(jié):調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加_______。

7.生物材料要_______。

8.通過顯微鏡看到的物像是_______；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的物像_______，視野就_______，也相

對較_______。

9.探究過程通常包括_______和_______等。

10.科學(xué)探究常常需要采用_______的方法設(shè)置_______。在對照實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組和對照組除了單一變量

_______，其他因素都應(yīng)該_______。設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)、_______、_______等是提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的重要

方法。開展科學(xué)探究時，我們必須堅持_______的科學(xué)態(tài)度。當(dāng)科學(xué)探究的結(jié)論與原有的知識矛盾時，

在_______的基礎(chǔ)上應(yīng)該大膽的質(zhì)疑并修正原有的知識。

【本節(jié)練習(xí)】

一、理解題

1.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片，第一次觀察時選擇的目鏡為5?、物像為10?。第二次觀察時選擇

的目鏡為5?、物像為40?。與第一次的觀察結(jié)果相比，第二次的情況是()。

A.視野更亮，細(xì)胞數(shù)目更多B.視野更亮，細(xì)胞數(shù)目更少

C.視野更亮，細(xì)胞數(shù)目更多D.視野更暗，細(xì)胞數(shù)目更少

2.判斷下列關(guān)于使用顯微鏡的說法是否正確，并說明理由。

（1）一般來說，當(dāng)臨時裝片中的生物材料太厚時，我們很難觀察其細(xì)微結(jié)構(gòu)。

(2)我們一般先選擇放大倍數(shù)較高的物鏡來觀察微小的生物材料。

二、應(yīng)用題

第1頁共8頁.

1.實(shí)驗(yàn)探究時可能發(fā)生事故。那么，如果試劑濺到眼中或皮膚上，我們應(yīng)該怎么辦？發(fā)生火情等事故時，

我們又應(yīng)該怎么辦？

2.一位同學(xué)為了驗(yàn)證蚯蚓具有疏松土壤的作用，設(shè)計并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn):

(1)他在兩個大小相同的塑料瓶中各填充了幾層顏色明顯不同的土壤，并在一個塑料瓶中放入6條蚯蚓，另

一個塑料瓶中不放蚯蚓。

(2)他每天都給兩個塑料瓶種的土壤噴水，并向有蚯蚓的塑料瓶中投放少量切碎的菜葉。

(3)若干天后，他發(fā)現(xiàn)有蚯蚓的塑料瓶中的土層已經(jīng)明顯混合交錯，而沒有蚯蚓的塑料瓶中的土層沒有變化。

他認(rèn)為這個實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明蚯蚓具有疏松土壤的作用。有人對他的實(shí)驗(yàn)提出了質(zhì)疑，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計需要改進(jìn)。

我們贊同這樣的質(zhì)疑嗎？理由是什么？

【每課一練】

一、選擇題

1．從下圖中小麗同學(xué)操作顯微鏡的手部及眼的動作看，屬于“對光”步驟的是（）

A．B．

C．D．

2．透明玻片上的“9＞6”，用顯微鏡觀察到的是（）

A．9＜6B．6＜9C．6＞9D．9＞6

3．科學(xué)探究的一般步驟順序是（）

①制訂計劃②發(fā)現(xiàn)問題并提出問題③得出結(jié)論④作出假設(shè)⑤表達(dá)交流⑥實(shí)施計劃

A．②④①⑥③⑤B．②④①⑥⑤③

C．④②①⑥⑤③D．①②③④⑤⑥

4．小杰同學(xué)在完成“使用光學(xué)顯微鏡觀察字母‘e’裝片”實(shí)驗(yàn)時，操作失誤的是（）

A．對光時，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔

B．觀察時，略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰

C．填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，原像為e，物像為

D．清潔收鏡時，用紗布擦拭鏡頭和玻片

5．如圖利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，相關(guān)敘述正確的是（）

第2頁共8頁.

A．觀察時物像不清晰，需大幅度轉(zhuǎn)動①

B．下降鏡筒時，眼睛應(yīng)注視目鏡

C．鏡頭污染時，用手直接擦拭

D．顯微鏡的放大倍數(shù)是100倍

6．某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見下圖），要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭

為（）

A．④和⑤B．③和⑥C．①和③D．②和⑥

7．某商家宣傳自己的保健品可以提升記憶力和學(xué)習(xí)能力，某校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對此表示質(zhì)疑，并且設(shè)計了

如下實(shí)驗(yàn)，下列對該實(shí)驗(yàn)給出的改進(jìn)建議不合理的是（）

組飼料重小鼠數(shù)

實(shí)驗(yàn)處理一段時間后

別量量

甲給小鼠喂食含有保健品的飼

150克1只

組料

將小鼠放入迷宮，計時小鼠走出迷宮所需要的

乙時間

給大鼠喂食普通飼料100克1只

組

第3頁共8頁.

A．兩組飼料重量統(tǒng)一為150克B．每組小鼠的數(shù)量改為10只

C．兩組都應(yīng)選用生長狀況相同的小鼠D．兩組統(tǒng)一喂食含有保健品的飼料

8．如圖為小明同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時看到的四個視野，下列敘述正確的是（）

A．正確觀察到的視野依次是②①④③

B．視野由④到①，需要轉(zhuǎn)動d

C．視野由①到③，需轉(zhuǎn)動e

D．發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)a上有污點(diǎn)，應(yīng)用紗布擦拭干凈

9．小秦在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A．甲圖在換用高倍鏡③后，調(diào)節(jié)①使物像變清晰

B．乙圖中，使用物鏡①看到的細(xì)胞數(shù)目較多，視野較亮

C．由丙圖轉(zhuǎn)為丁圖時，應(yīng)將載玻片向右移動

D．若視野中有一個污點(diǎn)，小明轉(zhuǎn)動目鏡，污點(diǎn)不移動，可以判斷污點(diǎn)在物鏡上

10．在顯微鏡下觀察到的物像暗淡，偏左上方，如何操作才能使它明亮并位于視野中央？（）

A．換用小光圈，裝片向右下方移動

B．換用大光圈，裝片向左上方移動

第4頁共8頁.

C．換用小光圈，裝片向左上方移動

D．換用大光圈，裝片向右下方移動

11．若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如圖所示各圖，

試問其中視野最暗的是（）

A．B．

C．D．

12．在觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，一位同學(xué)不小心把顯微鏡的物鏡鏡頭污染了，除去污物的正確方法

是（）

A．用紗布擦B．用專用擦鏡紙擦

C．用紙擦D．用抹布擦

13．光學(xué)顯微鏡是初中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的儀器，相關(guān)操作正確的是（）

A．顯微鏡的放大倍數(shù)就是③的放大倍數(shù)

B．光線較暗時，對光時應(yīng)選擇⑤的平面鏡

C．放大物像時，應(yīng)轉(zhuǎn)動④選擇更長的物鏡

D．轉(zhuǎn)動①使鏡筒下降時，眼睛要看著③

14．如果你想觀察生活在樹上的鳥，下列哪種工具對你完成這項(xiàng)任務(wù)沒有幫助（）

A．照相機(jī)B．顯微鏡C．望遠(yuǎn)鏡D．錄音機(jī)

15．下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達(dá)到的目的，其中不相符的是（）

第5頁共8頁.

選項(xiàng)操作目的

A轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換不同倍數(shù)的物鏡

B調(diào)節(jié)光圈改變視野的亮度

C轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰

D鏡筒下降時，眼睛注視物鏡防止壓碎玻片

A．AB．BC．CD．D

二、非選擇題

16．單目顯微鏡操作提示

(1)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準(zhǔn)通光孔（物鏡下端與載物臺要保持左右距離）

(2)轉(zhuǎn)動遮光器，把一個的光圈對準(zhǔn)，一只眼向目鏡內(nèi)看，轉(zhuǎn)動反光鏡，使反射光線經(jīng)過

達(dá)到目鏡，以通過目鏡看到視野為宜。

調(diào)焦觀察

(3)把要觀察的玻片標(biāo)本朝上放在載物臺上，用壓住，移動玻片標(biāo)本，將標(biāo)本移至通光孔的中央。

(4)轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。

(5)一只眼向目鏡內(nèi)看，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢，直到看清楚物像為止。再略微轉(zhuǎn)動，

使看到的物象更加清晰。

(6)如果需要用更高倍數(shù)的物鏡觀察，應(yīng)將要觀察的部位移至，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換物鏡，用調(diào)焦后

觀察（轉(zhuǎn)換物鏡后，切忌用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦）。如果需要，可以調(diào)節(jié)。

17．結(jié)合顯微鏡使用，請回答問題

(1)在顯微鏡已經(jīng)看見物像，但不夠清晰，要使物像更加清晰，需要調(diào)節(jié)[]。

(2)若目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大倍。

(3)若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”，且位于視野中的左上方，則所觀察的透明紙上寫的字母

第6頁共8頁.

是，要將其移至中央，則應(yīng)將透明紙向方移動。

(4)該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標(biāo)有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是

標(biāo)有“”的。

18．顯微鏡是中學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具，其結(jié)構(gòu)模式圖如下，請據(jù)圖回答問題：

(1)在對光過程中，要轉(zhuǎn)動［］，使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。在光線較暗的環(huán)境下，應(yīng)使用

結(jié)構(gòu)［③］的鏡。若在［］中看到明亮的白色圓形視野，說明對光成功。

(2)在觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)［］。

(3)若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”，且位于視野中的左上方，則所觀察的載玻片上寫的字母

是，要將其移至中央，則應(yīng)將載玻片向方移動。

(4)該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標(biāo)有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是

標(biāo)有“”的，要使野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“”的。

19．顯微鏡能夠幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡

視野中看到的細(xì)胞圖像，請據(jù)圖回答問題：

(1)圖乙中顯微鏡的放大倍數(shù)是（填字母）放大倍數(shù)的乘積。

(2)若想顯微鏡的視野最亮，則選擇的圖甲中的鏡頭組合為（填序號）。

第7頁共8頁.

(3)如果在進(jìn)行顯微鏡對光時，由于視野太暗，則應(yīng)選用凹面鏡和。

(4)在使用顯微鏡的過程中，某同學(xué)在對光后沒有在目鏡中看到明亮的視野。他采取了以下補(bǔ)救方法，你認(rèn)

為不起作用的一項(xiàng)是______。

A．轉(zhuǎn)動遮光器