大學(xué)生選修課心理健康教育學(xué)論文-個(gè)人心理成長(zhǎng)歷程報(bào)告（5篇）

大學(xué)生選修課心理健康教育學(xué)論文-個(gè)人心理成長(zhǎng)歷程報(bào)告（精選5篇）第一篇：大學(xué)生選修課心理健康教育學(xué)論文-個(gè)人心理成長(zhǎng)歷程報(bào)告時(shí)光的沉浮時(shí)間像一條奔流的大河，攜裹著沙子一樣渺小的眾生，匆匆遠(yuǎn)去，一點(diǎn)回旋的余地都不給人留下，只留下無(wú)數(shù)人在岸邊慨嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。彈指之間，在時(shí)光的洪荒里已經(jīng)沉浮了二十余載。從宏觀尺度來(lái)看這當(dāng)然只是驚鴻一瞥，而作為個(gè)人生命體驗(yàn)來(lái)講，這已經(jīng)是整個(gè)人生的四分之一到三分之一。從心理學(xué)上看，人生最基本最重要的內(nèi)核在這個(gè)階段已經(jīng)成型，余生只是這個(gè)內(nèi)核的延伸和實(shí)現(xiàn)。因此，盡管有人說(shuō)回憶是衰老的表現(xiàn)，在這種時(shí)刻還是有必要做個(gè)簡(jiǎn)要的回顧。我，一個(gè)人，一個(gè)大學(xué)生，和眾多大學(xué)生一樣，需要改進(jìn)的方面很多，需要學(xué)習(xí)的也不少，經(jīng)歷一些事情后，人也會(huì)變得成熟些，借用別人的一句話“眼因留多淚水而愈益清明,心因飽竟憂(yōu)患而愈益溫厚”。我已經(jīng)記不清楚這句話是誰(shuí)說(shuō)的了——應(yīng)該是太久沒(méi)背書(shū)的緣故吧！不過(guò)這句話讓我記憶深刻，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有著自己真實(shí)的生命體驗(yàn)。并真切體味淚洗過(guò)的的良心,所蘊(yùn)涵的痛苦徹捂后純凈的善和美。人生的痛苦只有自己才能感受最深。生命的真實(shí)就在于歷經(jīng)磨難,人生路上所蘊(yùn)涵的挫折需要仔細(xì)品味。哇哇落地：從不同的起點(diǎn)開(kāi)始，如今能跟別人坐在同一個(gè)教室，我覺(jué)得很自豪。出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，上早自習(xí)時(shí)在朦朧的夜色下和伙伴升起篝火,黃昏時(shí)看著金色的云朵，踏在鄉(xiāng)村的田埂上回家，有空就爬樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩，去河里捉小魚(yú)小蝦，晚上伴著滿(mǎn)天星光入睡，是那樣的快樂(lè)和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。現(xiàn)在已經(jīng)很久沒(méi)做過(guò)那樣的事了，真的很想回到以前。童真無(wú)邪：小時(shí)候我和每個(gè)同齡人一樣單純,每天過(guò)著相同的日子，玩，吃飯，睡覺(jué)，不必考慮過(guò)多將來(lái)的事，也不必?fù)?dān)心今天吃什么。一切的一切都是那樣讓人懷念。那時(shí)我經(jīng)常生病，爸騎著單車(chē)帶我到處治病，下雨的話就抱著我，有時(shí)候還用滿(mǎn)臉的胡子茬蹭我的臉，癢癢的感覺(jué)。漸漸大了之后爸爸就對(duì)我有些無(wú)所謂了，不管不問(wèn)的，見(jiàn)面甚至都不說(shuō)話。媽媽則脾氣很好，對(duì)我甚至還有些溺愛(ài)，爸老說(shuō)她太寵我了。現(xiàn)在想來(lái)，我現(xiàn)在軟弱的性格很可能是從媽媽那里來(lái)的。少年做夢(mèng)：很多人說(shuō)少年是人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人的價(jià)值觀，人生觀開(kāi)始形成的階段，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)過(guò)早夭折的夢(mèng)。那時(shí)總會(huì)有一些美妙奇特的想法，對(duì)所有人都懷有一種美好單純的感念，對(duì)文字開(kāi)始產(chǎn)生一種發(fā)自心底的觸動(dòng)，從那時(shí)開(kāi)始喜歡上了看書(shū)，以為生活會(huì)一直這么美好，對(duì)世界懷有一種不切實(shí)際的期待。青年逆反：在上高中后，不想回家，只能生活費(fèi)用完了才回去一次，也不喜歡往家里打電話。自己也不知道究竟是什么原因，大概是以一種特有的方式表達(dá)自已的獨(dú)立宣言。媽媽的脾氣很好，但我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得很煩，總會(huì)找一些雞毛蒜皮的事跟她吵，吵完了更煩。有時(shí)她跟爸也會(huì)吵，這在我更是無(wú)法忍受，有次我跟他們說(shuō)把這學(xué)期生活費(fèi)全給我，我不回家了。然后他們就不說(shuō)話了。爸爸是個(gè)不喜歡說(shuō)話的人，對(duì)我更是難得說(shuō)幾句，只是每次回學(xué)校時(shí)問(wèn)我生活費(fèi)夠不夠用。我更是難得找他主動(dòng)說(shuō)話，有什么話也是通過(guò)媽間接傳達(dá)的。那段時(shí)期，我經(jīng)常抱怨他們沒(méi)文化，沒(méi)法溝通。而且那時(shí)，我正在看一本心理書(shū)，講童年時(shí)期父母給孩子今后心理的影響，對(duì)他們更是不滿(mǎn)。之后想來(lái)，是我對(duì)他們太苛刻了。沒(méi)文化不是他們的錯(cuò)，農(nóng)活很多也很累，他們要為我的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)奮力奔波，又有什么時(shí)間跟我交流？后來(lái)漸漸的，我開(kāi)始覺(jué)得自已很可恥。放假在家，農(nóng)活他們基本不讓我插手，即使是我能力所能及的。我是一個(gè)可憐的寄生蟲(chóng)。我只能把所有的力氣用在學(xué)習(xí)上，考個(gè)好大學(xué)來(lái)給他們掙些可笑的面子。當(dāng)考到這個(gè)不知名的大學(xué)時(shí)，他們雖然也挺高興，可我在他們面前總有些糾結(jié)?，F(xiàn)在的我，現(xiàn)在呢？我不知道自己是好是壞。違法亂紀(jì)的事情沒(méi)做過(guò)，道德敗壞的事也沒(méi)做過(guò)。應(yīng)該是個(gè)挺正常挺普通的一個(gè)人。理想過(guò)早破滅，迷茫期過(guò)度延長(zhǎng)，一直到現(xiàn)在都沒(méi)有為自己找到確定的路，有時(shí)會(huì)用樸樹(shù)的歌安慰自己：關(guān)于未來(lái)，就請(qǐng)你坦然，總會(huì)好的，總會(huì)有的??只是不知道樸樹(shù)自己是否能做到坦然。有時(shí)還是會(huì)有些理想主義，他們說(shuō)是見(jiàn)識(shí)問(wèn)題。也許沒(méi)那么嚴(yán)重，想象會(huì)把問(wèn)題放大，事情沒(méi)你想的那么好，也沒(méi)你想的那么糟。好多時(shí)候覺(jué)得自己待人處事不是很好，但是也不愿意去刻意改變自己，真誠(chéng)也許會(huì)交到真正的朋友。優(yōu)缺點(diǎn)的話，自己來(lái)看總會(huì)不太準(zhǔn)，就像唱歌，自己聽(tīng)到的跟別人聽(tīng)到的總有點(diǎn)差距，并且自己寫(xiě)，總覺(jué)得有些糾結(jié)。既然一定要寫(xiě)，就簡(jiǎn)單寫(xiě)一下自己的看法。優(yōu)點(diǎn)是會(huì)為別人考慮，做事會(huì)先想想別人感受。缺點(diǎn)是不善言辭，從小到大所有老師寫(xiě)的期末通知書(shū)上都會(huì)有這么一點(diǎn)。其次是做事優(yōu)柔寡斷，考慮太多反而拿不定主意。平時(shí)喜歡看書(shū)，小說(shuō)詩(shī)歌歷史都看。詩(shī)歌是語(yǔ)言的極至，小說(shuō)是想像力的極至，歷史讓人尋找失落的過(guò)去。喜歡聽(tīng)歌，喜歡王箏，樸樹(shù)，張懸。喜歡看電影。聽(tīng)說(shuō)愛(ài)看電影的人都是人生有缺憾的，然而世上的人有誰(shuí)是沒(méi)有缺憾的呢？喜歡的運(yùn)動(dòng)，打網(wǎng)球，剛起步，打的并不好；喜歡游泳，小時(shí)候老爸老媽聽(tīng)人說(shuō)我十二歲會(huì)在水里淹死，管的很?chē)?yán)，過(guò)了十二歲活下來(lái)了還是不讓碰水，現(xiàn)在游的也不好。在水里浮著，身體輕飄飄的，像飛一樣。一個(gè)人幸福的原因不是因?yàn)樗玫降亩喽且驗(yàn)樗?jì)較的少敬畏珍愛(ài)我們的生命人生數(shù)十載說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)說(shuō)短也短就看自己這么去過(guò)活了第二篇：大學(xué)生選修課心理學(xué)論文-個(gè)人心理成長(zhǎng)歷程報(bào)告我叫xxx，是活潑開(kāi)朗的女孩，今年21歲了，光陰似箭，回憶曾經(jīng)走過(guò)的路，有快樂(lè)也有悲傷，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高遠(yuǎn)的。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活，愛(ài)護(hù)我的人，是給了我機(jī)會(huì)和力量。我要感謝我的父母和所有我出生在熱的心，普通家庭里，爸爸媽媽進(jìn)取，正直豁達(dá)，文化，在不高，但擁有一顆對(duì)生活熾的下我也成長(zhǎng)為活潑開(kāi)朗正直善良的女孩。七歲的時(shí)候我就離開(kāi)父母開(kāi)始學(xué)校教育，小學(xué)階段，在老師的教育和悄悄的溜走，我在成長(zhǎng)。初中，下，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。但一切陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。的流逝，漸漸地朋友了，于是走過(guò)陌的努力的學(xué)習(xí)過(guò)。在老師眼里我了高中。陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都生，一切都變得快樂(lè)起來(lái)。中學(xué)主要是學(xué)習(xí)，卻不曾上課總愛(ài)睡覺(jué)，總愛(ài)耍些小聰明，但每次考試都能考是調(diào)皮有愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。我就集老師的寵愛(ài)于一身，快樂(lè)的高中生活緊張而充實(shí)！但我卻陷入地谷，后來(lái)才明，靠考試的突擊來(lái)學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)方法呵基礎(chǔ)知識(shí)。老師沒(méi)那么前進(jìn)的動(dòng)力。覺(jué)得起勇氣，相信與扎實(shí)的一步初中的學(xué)習(xí)只是腳印的學(xué)。耍小聰好同學(xué)的成績(jī)拉開(kāi)了的距離。漸漸的覺(jué)得了，不再那么受寵愛(ài)了，不再那么驕傲了。想趕上卻找很很失落覺(jué)得，還很沒(méi)用，但在老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓要努力考上大學(xué)。放棄。我決定曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：在大學(xué)里先學(xué)作人，是作學(xué)問(wèn)。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的人對(duì)生活的價(jià)值，于是鞭策，，和讀書(shū)，優(yōu)秀的人。我覺(jué)得讀好書(shū)，多讀書(shū)。與的生觀。最好的。還有許多當(dāng)面還需要的靈魂對(duì)話，從而使個(gè)人修養(yǎng)，人格。終身學(xué)習(xí)樂(lè)觀的人，學(xué)會(huì)取舍，寬容他人，進(jìn)取，計(jì)劃行動(dòng)。真正我，來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運(yùn)一步登天，短期上，相信能夠更長(zhǎng)遠(yuǎn)的。把所有精力天都為不懈，每努力，不管的成就多么微小。我憧憬美好幸福的生活，希望并努力學(xué)習(xí)工作，希望成就。周?chē)糜褜?duì)我的評(píng)價(jià)：我外向合群，向上，有的交際能力，善于表達(dá)，頭腦靈活有較強(qiáng)的思維能力，但我有我的缺點(diǎn)，有時(shí)太粗心不注意細(xì)節(jié)。但我相信我會(huì)我所欠缺的，走出一條屬于的道路。第三篇：200912701136大學(xué)生選修課心理學(xué)論文-個(gè)人心理成長(zhǎng)歷程報(bào)告?zhèn)€人心理成長(zhǎng)過(guò)程陳錫文200912701136時(shí)間像一條奔流的大河，攜裹著沙子一樣渺小的眾生，匆匆遠(yuǎn)去，一點(diǎn)回旋的余地都不給人留下，只留下無(wú)數(shù)人在岸邊慨嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。彈指之間，在時(shí)光的洪荒里已經(jīng)沉浮了二十余載。我，一個(gè)人，一個(gè)大學(xué)生，和眾多大學(xué)生一樣，需要改進(jìn)的方面很多，需要學(xué)習(xí)的也不少，經(jīng)歷一些事情后，人也會(huì)變得成熟些，借用別人的一句話“眼因留多淚水而愈益清明,心因飽竟憂(yōu)患而愈益溫厚”。我已經(jīng)記不清楚這句話是誰(shuí)說(shuō)的了——應(yīng)該是太久沒(méi)背書(shū)的緣故吧！不過(guò)這句話讓我記憶深刻，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有著自己真實(shí)的生命體驗(yàn)。并真切體味淚洗過(guò)的的良心,所蘊(yùn)涵的痛苦徹捂后純凈的善和美。人生的痛苦只有自己才能感受最深。生命的真實(shí)就在于歷經(jīng)磨難,人生路上所蘊(yùn)涵的挫折需要仔細(xì)品味。哇哇落地：從不同的起點(diǎn)開(kāi)始，如今能跟別人坐在同一個(gè)教室，我覺(jué)得很自豪。出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，上早自習(xí)時(shí)在朦朧的夜色下和伙伴升起篝火,黃昏時(shí)看著金色的云朵，踏在鄉(xiāng)村的田埂上回家，有空就爬樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩，去河里捉小魚(yú)小蝦，晚上伴著滿(mǎn)天星光入睡，是那樣的快樂(lè)和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?，F(xiàn)在已經(jīng)很久沒(méi)做過(guò)那樣的事了，真的很想回到以前。童真無(wú)邪：小時(shí)候我和每個(gè)同齡人一樣單純,每天過(guò)著相同的日子，玩，吃飯，睡覺(jué)，不必考慮過(guò)多將來(lái)的事，也不必?fù)?dān)心今天吃什么。一切的一切都是那樣讓人懷念。那時(shí)我經(jīng)常生病，爸騎著單車(chē)帶我到處治病，下雨的話就抱著我，有時(shí)候還用滿(mǎn)臉的胡子茬蹭我的臉，癢癢的感覺(jué)。漸漸大了之后爸爸就對(duì)我有些無(wú)所謂了，不管不問(wèn)的，見(jiàn)面甚至都不說(shuō)話。媽媽則脾氣很好，對(duì)我甚至還有些溺愛(ài)，爸老說(shuō)她太寵我了?，F(xiàn)在想來(lái)，我現(xiàn)在軟弱的性格很可能是從媽媽那里來(lái)的。少年做夢(mèng)：很多人說(shuō)少年是人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人的價(jià)值觀，人生觀開(kāi)始形成的階段，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)過(guò)早夭折的夢(mèng)。那時(shí)總會(huì)有一些美妙奇特的想法，對(duì)所有人都懷有一種美好單純的感念，對(duì)文字開(kāi)始產(chǎn)生一種發(fā)自心底的觸動(dòng)，從那時(shí)開(kāi)始喜歡上了看書(shū)，以為生活會(huì)一直這么美好，對(duì)世界懷有一種不切實(shí)際的期待。青年逆反：在上高中后，不想回家，只能生活費(fèi)用完了才回去一次，也不喜歡往家里打電話。自己也不知道究竟是什么原因，大概是以一種特有的方式表達(dá)自已的獨(dú)立宣言。媽媽的脾氣很好，但我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得很煩，總會(huì)找一些雞毛蒜皮的事跟她吵，吵完了更煩。有時(shí)她跟爸也會(huì)吵，這在我更是無(wú)法忍受，有次我跟他們說(shuō)把這學(xué)期生活費(fèi)全給我，我不回家了。然后他們就不說(shuō)話了。爸爸是個(gè)不喜歡說(shuō)話的人，對(duì)我更是難得說(shuō)幾句，只是每次回學(xué)校時(shí)問(wèn)我生活費(fèi)夠不夠用。我更是難得找他主動(dòng)說(shuō)話，有什么話也是通過(guò)媽間接傳達(dá)的。那段時(shí)期，我經(jīng)常抱怨他們沒(méi)文化，沒(méi)法溝通。而且那時(shí)，我正在看一本心理書(shū)，講童年時(shí)期父母給孩子今后心理的影響，對(duì)他們更是不滿(mǎn)。之后想來(lái)，是我對(duì)他們太苛刻了。沒(méi)文化不是他們的錯(cuò)，農(nóng)活很多也很累，他們要為我的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)奮力奔波，又有什么時(shí)間跟我交流？后來(lái)漸漸的，我開(kāi)始覺(jué)得自已很可恥。放假在家，農(nóng)活他們基本不讓我插手，即使是我能力所能及的。我是一個(gè)可憐的寄生蟲(chóng)。我只能把所有的力氣用在學(xué)習(xí)上，考個(gè)好大學(xué)來(lái)給他們掙些可笑的面子。當(dāng)考到這個(gè)不知名的大學(xué)時(shí)，他們雖然也挺高興，可我在他們面前總有些糾結(jié)?，F(xiàn)在的我，現(xiàn)在呢？我不知道自己是好是壞。違法亂紀(jì)的事情沒(méi)做過(guò)，道德敗壞的事也沒(méi)做過(guò)。應(yīng)該是個(gè)挺正常挺普通的一個(gè)人。理想過(guò)早破滅，迷茫期過(guò)度延長(zhǎng)，一直到現(xiàn)在都沒(méi)有為自己找到確定的路，有時(shí)會(huì)用樸樹(shù)的歌安慰自己：關(guān)于未來(lái)，就請(qǐng)你坦然，總會(huì)好的，總會(huì)有的??只是不知道樸樹(shù)自己是否能做到坦然。有時(shí)還是會(huì)有些理想主義，他們說(shuō)是見(jiàn)識(shí)問(wèn)題。也許沒(méi)那么嚴(yán)重，想象會(huì)把問(wèn)題放大，事情沒(méi)你想的那么好，也沒(méi)你想的那么糟。好多時(shí)候覺(jué)得自己待人處事不是很好，但是也不愿意去刻意改變自己，真誠(chéng)也許會(huì)交到真正的朋友。優(yōu)缺點(diǎn)的話，自己來(lái)看總會(huì)不太準(zhǔn)，就像唱歌，自己聽(tīng)到的跟別人聽(tīng)到的總有點(diǎn)差距，并且自己寫(xiě)，總覺(jué)得有些糾結(jié)。既然一定要寫(xiě)，就簡(jiǎn)單寫(xiě)一下自己的看法。優(yōu)點(diǎn)是會(huì)為別人考慮，做事會(huì)先想想別人感受。缺點(diǎn)是不善言辭，從小到大所有老師寫(xiě)的期末通知書(shū)上都會(huì)有這么一點(diǎn)。其次是做事優(yōu)柔寡斷，考慮太多反而拿不定主意。平時(shí)喜歡看書(shū)，小說(shuō)詩(shī)歌歷史都看。詩(shī)歌是語(yǔ)言的極至，小說(shuō)是想像力的極至，歷史讓人尋找失落的過(guò)去。喜歡聽(tīng)歌，喜歡任賢齊，王箏，樸樹(shù)。喜歡看電影。聽(tīng)說(shuō)愛(ài)看電影的人都是人生有缺憾的，然而世上的人有誰(shuí)是沒(méi)有缺憾的呢？喜歡的運(yùn)動(dòng)，打羽毛球；喜歡游泳，跑山，旅游。。一個(gè)人幸福的原因不是因?yàn)樗玫降亩喽且驗(yàn)樗?jì)較的少敬畏珍愛(ài)我們的生命人生數(shù)十載說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)說(shuō)短也短就看自己這么去過(guò)活了第四篇：大學(xué)生心理健康之心理歷程大學(xué)生心理健康之——我的心理歷程時(shí)間像一條奔流的大河，攜裹著沙子一樣渺小的眾生，匆匆遠(yuǎn)去，一點(diǎn)回旋的余地都不給人留下，只留下無(wú)數(shù)人在岸邊慨嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜；時(shí)光與微風(fēng)一樣一而吹過(guò)，它沒(méi)有留下任何東西，卻只留下風(fēng)吹過(guò)后的平靜，那一股溫度。自己幼年、童年和青年時(shí)期的心理歷程仍舊充滿(mǎn)了回味，但那些卻像含羞草那樣去觸碰才會(huì)有所反應(yīng)。不知不覺(jué)時(shí)間之賊已經(jīng)在我手上偷走二十余載。就像含羞草，不去觸碰它，它仿佛不存在；去觸碰它，它才有所反應(yīng)。忽然去回想二十余載的心理歷程，所有的東西都像缺堤般涌現(xiàn)出來(lái)。逝去的時(shí)光似乎很多都讓人感嘆和惋惜，人生的過(guò)程總是充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)。每個(gè)人都過(guò)著不同的人生，每個(gè)人都有著不同的心理歷程，世界正是因?yàn)檫@截然不同的人生才顯得豐富多彩?？鞓?lè)憂(yōu)愁，個(gè)中滋味，需要自己才懂得。呱呱落地：出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，上學(xué)前的記憶就像沙灘上的腳印被海浪撫平一般，似乎早已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。童真無(wú)邪：記憶似乎是斷了線的珍珠，散落一地，能串起來(lái)的記憶似乎只能從上學(xué)開(kāi)始。我的性格比較內(nèi)向，易于和別人相處。在同學(xué)和老師的眼里，我是比較聽(tīng)話的孩子。在小學(xué)，我的各方面都表現(xiàn)得比較好（除了體育），所以一直擔(dān)任班長(zhǎng)。班里很多事情都由我去完成。雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得事情多而麻煩，但是這一個(gè)階段可以說(shuō)是我從小最值得自豪的時(shí)段，因此我每每想起這時(shí)候總會(huì)意猶未盡。課后的一切更加讓人回味：上早自習(xí)前在朦朧的夜色下和伙伴升起篝火，黃昏時(shí)看著金色的云朵，踏在鄉(xiāng)村的四埂上回家，有空就爬樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩，去河里捉小魚(yú)小蝦、晚上伴著滿(mǎn)天星光入睡，是那樣的快樂(lè)和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。讓人懷念的童年。青春悸動(dòng)：升上初中，一切都在悄然改變。漸漸地，我長(zhǎng)大了。花季的年華，春天的氣息。悄然在改變的一切不知是福是禍。在初中，接觸的人多了。在初中的同學(xué)來(lái)自比較廣的范圍，雖然都在一個(gè)鎮(zhèn)上，但是在思想上還是受到一定的沖擊；在初中我們的地位變了，我們本來(lái)是大哥哥大姐姐，現(xiàn)在成了小弟弟小妹妹，心理上造成了一定的落差。在初中的課程多了，課程好像一下子增多而有點(diǎn)應(yīng)接不暇、不知所措。為了適應(yīng)這一切我費(fèi)了不少心力。幸運(yùn)的是，我身邊一直都有支持和陪伴我的同伴。我很快就跨過(guò)這道坎。在學(xué)習(xí)方面，成績(jī)一直都保持著沒(méi)有多大的變動(dòng)。因?yàn)樾W(xué)以來(lái)一直都是擔(dān)任班長(zhǎng)，覺(jué)得有點(diǎn)厭倦。上了初中，我就從班長(zhǎng)的位置上退了下來(lái)，只擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員和其他職務(wù)。雖然班主任多次跟我分析說(shuō)擔(dān)任班長(zhǎng)更加可以鍛煉人，但我還是婉言謝絕。我想把時(shí)間更多地放在學(xué)習(xí)和其他方面。渡過(guò)初一的過(guò)渡期，我以為初中已經(jīng)可以完全適應(yīng)，沒(méi)有問(wèn)題了。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，前方似乎有更大的漩渦等著我。初三要住宿是由來(lái)已久的事，在住宿之前我對(duì)此也不驚訝、不抵觸，反而有點(diǎn)期待。但是，現(xiàn)實(shí)和理想總是有差距的，而且是天壤之別。在住宿的第一天，我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情，興沖沖地把生活用品搬進(jìn)宿舍。這是一個(gè)30人的宿舍，只有4部轉(zhuǎn)頭風(fēng)扇，外面是公共衛(wèi)浴。在此之前，我在家里一直都自己一個(gè)房間的。盡管這里是集體宿舍，但是，激動(dòng)的心情還是絲毫沒(méi)有退減。直到傍晚，好像表演結(jié)束似的一切都要落下帷幕。太陽(yáng)西沉，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)搖婆娑，周?chē)娜硕际敲β档哪_步，沒(méi)有人愿意停下來(lái)，眼中的一切都太傷感。好像沒(méi)有人看得到我似的，我好像是不存在的，和這個(gè)世界格格不入。忽然明白了一句話：寂寞不是在偏遠(yuǎn)的地方，而是在鬧市。想家了，想家了，強(qiáng)烈的想回家。心中不知是什么滋味，原來(lái)言語(yǔ)是如此的無(wú)力。初三，是我自立的開(kāi)始。但是，這僅僅是前奏。作繭蛻變：經(jīng)過(guò)初三的努力，考上了一間國(guó)家級(jí)示范性高中。學(xué)校是半軍事化管理，放假比較少，我就更少回家了。雖然經(jīng)過(guò)了初三的“自立”，但是對(duì)此的作用似乎不大，相比之下，根本是小巫見(jiàn)大巫，在這里我更難適應(yīng)?？粗瑏?lái)的伙伴對(duì)此根本不是問(wèn)題，我心中懊惱，悔恨自己不如別人，暗暗流下了淚水。但是，即使痛苦，我也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要退縮。因?yàn)槲也槐葎e人差，我不愿意比別人差，別人能做到，我一定也可以。并非是身邊的朋友知心者越來(lái)越少，而是自我走不出原本的生活圈，不愿去主動(dòng)迎接新的事物環(huán)境。越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，都是自我給予的冗余困擾。過(guò)渡期在我的生活中蔓延了大概一年，漫長(zhǎng)而痛苦的一年，只有我自己的一年，我蛻變的重要一年。我很討厭這間高中，而理由是：它讓我成長(zhǎng)了。真是諷刺！高中是我自立的重要階段，經(jīng)過(guò)這三年，學(xué)得了很多，學(xué)習(xí)上努力了，生活上努力了。我明白到我無(wú)論去到哪里都要第一時(shí)間去適應(yīng)那里的環(huán)境。所謂：聰明的人去適應(yīng)環(huán)境，愚蠢的人硬要環(huán)境適應(yīng)他。曾經(jīng)，我無(wú)法茍同這句話，現(xiàn)在，我是舉腳贊同。眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂(yōu)患而愈益溫厚。這三年，失去很多，也得到很多。舍得下，才要得起。就像在繭中痛苦地掙扎的幼蟲(chóng)，等待著展翅飛翔的一天。乘風(fēng)振翅：好想化作一只蝴蝶，乘著微風(fēng)振翅高飛。古之成大事者，必經(jīng)三種境界。昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。此第一境也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二境也。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境也。十多載寒窗苦讀中我們知道了望盡天涯路的艱辛，衣帶漸寬中我們揮別六月。弱冠之年，一路劈波，一路斬浪，信念一路相隨。進(jìn)入大學(xué)，我如魚(yú)得水，絲毫沒(méi)有不習(xí)慣。按照我節(jié)奏過(guò)生活，這是我想要的。少了少年做夢(mèng)，多了成熟穩(wěn)重?？释米约旱某岚虬肯杼祀H。理想，現(xiàn)實(shí)，距離正在縮短，直到相逢。在這里，很多東西正在準(zhǔn)備啟航。天降我在，天地之間，總該有故事讓后人看。人生的過(guò)程總是充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)。曾經(jīng)我想過(guò)做一朵艷麗的花，嬌美芳香，而今，我想做一棵茁壯的大樹(shù)，扎實(shí)地鐫刻每一步成長(zhǎng)的足跡······每個(gè)人都有想做的事情，每個(gè)人都有想去的地方，每個(gè)人都為著自己的人生在奮斗。我也在努力。世界是如此的豐富多彩，未來(lái)這個(gè)詞，真讓人充滿(mǎn)遐想；未來(lái)的路，真讓人充滿(mǎn)期待。第五篇：心理成長(zhǎng)歷程心理成長(zhǎng)歷程從小，生活在一個(gè)大家溺愛(ài)的環(huán)境里，我偶爾會(huì)耍一點(diǎn)小脾氣，因?yàn)閹准矣H戚里全是姐姐，大家族里就我一個(gè)男生，所以大家什么事都慣著我，仗著自己在大家心目中的地位，我也給家里添加了不少麻煩，但是我父親對(duì)于我做錯(cuò)的事不會(huì)輕易一筆帶過(guò)，他的大巴掌在我心里留下了很深的印象，隨著長(zhǎng)大，大巴掌也漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱酥駰l、棍子，在我印象中，父親是令我畏懼的人。小學(xué)、初中的學(xué)習(xí)上，我一直在班上，年級(jí)上出類(lèi)拔萃，過(guò)往的朋友親戚對(duì)我總是稱(chēng)贊有加，常常也讓父親自豪滿(mǎn)足，但是除此之外，我也是常?！按箦e(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”，父親唯一的招呼方式就是棍棒伺候，或許我已經(jīng)開(kāi)始憎恨??因?yàn)槲议_(kāi)始常常不想呆在家里，尤其是父親下班在家時(shí)。但是還是免不了一些爭(zhēng)吵，因?yàn)槲椅ㄒ蛔屗詾楹赖膶W(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，在聊什么事的時(shí)候他總會(huì)聯(lián)想到我的成績(jī)，讓后大發(fā)雷霆，我也是慢慢培養(yǎng)出了不服輸?shù)男愿?，這種時(shí)候通常一旦受不了就和他頂撞起來(lái)??我也漸漸的養(yǎng)成父親讓我做，我偏不做，不讓我做，偏要做的習(xí)慣。我從小獲得學(xué)習(xí)之外的獎(jiǎng)項(xiàng)，他總滿(mǎn)不在乎，我覺(jué)得父親除了學(xué)習(xí)成績(jī)，就不了解人生的除了還有很多。我開(kāi)始學(xué)習(xí)各種東西，完善自己，以至于不被他“看不起”，他卻認(rèn)為我是在不務(wù)正業(yè)。高中時(shí)成績(jī)雖不是我特別關(guān)心的東西，但還是穩(wěn)定的應(yīng)付著，我在籃球，影視表演，電腦，畫(huà)畫(huà)上很多方面都有了些基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單的說(shuō)，大學(xué)的很多方面專(zhuān)業(yè)我都可以去讀，本來(lái)是前途光明了，可是，當(dāng)我要考籃球前，參加市級(jí)籃球賽骨折了，只有轉(zhuǎn)向另一愛(ài)好——表演，最后考上了，家里又覺(jué)得學(xué)費(fèi)貴而且此專(zhuān)業(yè)不易找工作爾放棄，我對(duì)我學(xué)習(xí)的能力還是比較自信，因?yàn)閺男∥叶际撬５暮芎茫瑢W(xué)的也很好，所以不甘心的復(fù)讀一年，最后我走向了我另一個(gè)愛(ài)好——電腦，讀了電腦方面的學(xué)校??離家遠(yuǎn)了，漸漸的明白許多，父親的責(zé)罵，母親的關(guān)愛(ài)很難忘記，一點(diǎn)一滴都可以讓自己很懷念，感到很滋潤(rùn)，父親對(duì)我態(tài)度是他出生的環(huán)境造成的，我可以理解，我也偶爾打個(gè)電話回