2024年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作要點計劃月歷表（34篇）

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作要點計劃月歷表（34

篇）

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇1

一、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨?/p>

小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對我

們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，

只明白埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實際狀

況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語

言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師

德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項資料，讓

《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自我在今后的工作中

不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表［

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的

工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染

和影響著學(xué)生。因此，教師務(wù)必美其德，慎其行，不能出現(xiàn)一點疏漏。

凡是要求學(xué)生做到的事情，自我務(wù)必做到。雖然我的孩子很小，家庭

負(fù)擔(dān)很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有

我。要求學(xué)生每一天：40到校，我堅持每一天必到，無論有多大的

困難也要自我克服。在工作中，時刻注意自我的形象，穿戴整潔、樸

素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，用心參加各項

活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自我的實

際行動樹立起自我在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：學(xué)生能夠原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求

疵，但不能原諒他們的.不學(xué)無術(shù)。

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任

務(wù)，不僅僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知

識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自我的頭腦。隨著時代的前進(jìn)，學(xué)生對教

師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新

型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及

社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，

在條件允許的狀況下，繼續(xù)深造，努力提高自我的專業(yè)知識和專業(yè)素

養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解

學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在

搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自我廣泛的興趣和愛好，不

斷陶冶自我的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自我的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)

給教育事業(yè)。

木學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比

較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)

的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我

獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生

的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，

我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧

視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，個性是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦

他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并

為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫忙學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)

慣。在工作中要有四心，即愛心、耐心、信心、恒心，以自我對學(xué)生

的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不

惜時光，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一

進(jìn)行家訪，加強與學(xué)生家長的溝通，幫忙父母重新認(rèn)識自我的孩子,

找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反

省自我的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一

個學(xué)生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的

原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇2

依據(jù)我校教學(xué)工作計劃要求，經(jīng)綜合組全體教師對本學(xué)期教學(xué)工

作的研討分析，制定本學(xué)期集體備課計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質(zhì)教育，為學(xué)生的全

面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，按照《深水縣中小學(xué)課堂教學(xué)評價方案》《深

水縣課堂教學(xué)六做到》的要求和學(xué)區(qū)集體備課的要求、學(xué)校工作要求,

學(xué)校工作計劃，在新的起點上，繼續(xù)腳踏實地，探索奮進(jìn)。強調(diào)素質(zhì)

與知識的基本性，充分利用和調(diào)動綜合學(xué)科的教育特點和手段。使學(xué)

生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。繼續(xù)踐行“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)

自主愉悅”的教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)改革，打造有效的'課堂、日

新課堂。特制定此計劃。

二、工作目標(biāo)：

1、通過備課組的活動，在相互聽課、集體備課和研討中不斷提

高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。

2、加強綜合教學(xué)研究工作，組織教師學(xué)習(xí)理論知識，交流摘記、

教學(xué)反思等形式，促使每一位教師扎扎是實實的上好每堂課。

3、認(rèn)真組織學(xué)校關(guān)于綜合學(xué)科方面的活動，認(rèn)真準(zhǔn)備各項比賽，

爭取在各級比賽中獲得好成績。

4、加強對教材結(jié)構(gòu)與體系的學(xué)習(xí)、研究，努力做到吃透教材，

促進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力。使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,

陶冶優(yōu)美的思想感情和道德情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

5、積極組織開展集體備課和聽課，做到一課一主題，一課一所

得。

三、主要工作安排

1、學(xué)期初，備課組長根據(jù)本冊教材的結(jié)構(gòu)情況和學(xué)科特點，將

備課任務(wù)合理地分配給組內(nèi)成員。組員精心制定備課計劃，分工協(xié)作,

定好每次活動的主備人、時間、內(nèi)容。

2、各綜合教師疏通教材，備好一定量的課，制定好教學(xué)計劃，

抓好課堂教學(xué)常規(guī)。

3、選拔、成立校興趣小組。

4、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，開展討論分析，并依照新課標(biāo)理

念撰寫教案。

5、教案交流并按學(xué)校計劃要求推薦一位教師承擔(dān)教學(xué)公開課的

任務(wù)。

5、隨堂聽課，了解教師上課情況。

6、組織教師對綜合教學(xué)研究課進(jìn)行集體評課并撰寫論文。

7、指導(dǎo)好學(xué)生參加各類比賽。

8、撰寫教學(xué)反思，教學(xué)案例

9、完成學(xué)校組織安排的臨時性活動任務(wù)，并及時分析總結(jié)綜合

組教學(xué)活動中映射的經(jīng)驗和不足。

四、備課流程圖：

1、準(zhǔn)備工作

提前一星期確定備課主題，主備人及全組教師各自準(zhǔn)備。主備人

對所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容作精心研究，撰寫教學(xué)設(shè)計思路，以備集體議課

時作重點發(fā)言。

2、集體議課流程為：

第一，在備課組長的主持下，主備人要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、

難點、教法、學(xué)法、教學(xué)時間、教學(xué)構(gòu)思、學(xué)生情況、教學(xué)效果等多

方面進(jìn)行說課。

第二，其他成員進(jìn)行補充、刪減、矯正，初步形成教學(xué)設(shè)計預(yù)案。

第三，備課組長作小結(jié)，主備人對議課活動作詳細(xì)記錄（記錄在

備課組活動記錄本上）。

3、完善整理，形成預(yù)案分發(fā)教師

主備人在集體議課的基礎(chǔ)上，對教學(xué)設(shè)計進(jìn)一步完善、整理，形

成規(guī)范的教學(xué)設(shè)計。

主備教師在上課前3天將教學(xué)設(shè)計（電子稿或打印稿）交給同年

級其他教師，以便其他教師有足夠的時間修改。

4、結(jié)合實際，補充改動，二次備課

設(shè)計補改主要是體現(xiàn)教師的個性化教學(xué)，備課組其他成員在主備

人規(guī)范的教學(xué)設(shè)計上，可根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、班上的學(xué)生情況及自

己對教材的獨特處理等方面，再作調(diào)整補改，最后形成自己的課堂教

學(xué)實施方案。

5、個人執(zhí)教

6、教學(xué)反思

在課堂教學(xué)結(jié)束后，及時寫出教學(xué)反思，對課堂教學(xué)中的亮點和

不足進(jìn)行反思，反思內(nèi)容要在下次集體備課時交流。

五、教案形式：

教案要圍繞三維目標(biāo)，遵循“自主、合作、探究”的教學(xué)方式,

體現(xiàn)教與學(xué)的雙邊活動設(shè)計和本校課改思路。采用全學(xué)區(qū)統(tǒng)一使用的

分欄設(shè)計教案形式，設(shè)計中突出教師與學(xué)生活動，在教師活動中要體

現(xiàn)教法、教改理念，學(xué)生活動中要讓學(xué)生動起來激發(fā)學(xué)生各種感官,

讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技能、獲取學(xué)習(xí)方法為主，在

初備、集備、修改教學(xué)設(shè)計時遵循《深水縣》《深水縣課堂教學(xué)改革

“六做到”》，及學(xué)區(qū)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)自主愉悅”教學(xué)模式，在備課中要從

“有效課堂”和“日新”課堂方向去備，做到備課、上課的統(tǒng)一，備

課和課改相配套。教師要正確處理主導(dǎo)與主體的關(guān)系。

六、備課時間、地點

集體備課時間：每周二下午課外活動

集體備課地點：一樓研訓(xùn)室

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇3

新的一學(xué)期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道

德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水

平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：

一、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

讀書學(xué)習(xí)--一注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理

論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自

己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,

所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.，如：《師生溝通的藝術(shù)》,

《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)

的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想

二、以身立教，為人師表

師德一一教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、

作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其

德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理一一作為一名教師，

我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益

去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不

早退，不隨便串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、

樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各

項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的

實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、潛心教研，提高素質(zhì)

教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同

伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，

把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會，向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)

上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式--教

師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究

能力.在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對

每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進(jìn)行反思記錄.

充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己

的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠

的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀

念，端正思想，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今

后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴(yán)格要求的原貝L

不偏袒好學(xué)生。

這學(xué)期，我繼續(xù)接任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期，我繼續(xù)以的

高效課堂教學(xué)方法，塑造出一批善于思考、勇于實踐，具有較高數(shù)學(xué)

素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。

我計劃從以下幾方面進(jìn)行：

首先在思想方面：

我將始終如一地?zé)釔畚覀兊膶W(xué)校，擁護和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作

安排，熱愛本職工作。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)

心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，起到表率作用，

與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團

結(jié)協(xié)作的大家庭。

其次在課堂教學(xué)方面：

我深知課堂才是做教師的根本，是學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的樂園。我結(jié)合

雙向五環(huán)教學(xué)方法，計劃從三方面進(jìn)行課堂教學(xué)一一說數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、

用數(shù)學(xué)。

說數(shù)學(xué)指數(shù)學(xué)交流。課堂上師生互動、生生互動的合作交流，能

夠構(gòu)建平等自由的對話平臺，使學(xué)生處于積極、活躍、自由的狀態(tài),

能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)

展。

做數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)來源于實踐，又服務(wù)于實踐。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，

要不斷給予學(xué)生實踐的機會，讓學(xué)生在動手動腦中操作，在實踐中休

驗數(shù)學(xué)。通過實踐活動，可以使學(xué)生獲得大量的感性知識，同時有助

于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生求知欲。

用數(shù)學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要聯(lián)系學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生在生活

中感知數(shù)學(xué)，從而使學(xué)生不再覺得數(shù)學(xué)是*上的明珠而高不可及，不

再覺得數(shù)學(xué)是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺。這樣，既可加深對數(shù)

學(xué)知識的理解，又能讓學(xué)生切實體驗到生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗到數(shù)

學(xué)的價值。

最后我會積極配合班主任孔老師做好學(xué)生的安全、思想、生活等

方面的工作。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著勤學(xué)、善思.、

實干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，即以學(xué)生

為本，以校為本的教育思想，具體計劃工作主要有以下幾點：

本學(xué)期所教班級科目：數(shù)學(xué)

班級：七年級（X）班二年級（X）班

教學(xué)內(nèi)容安排：完成本期教學(xué)任務(wù)。使兩班數(shù)學(xué)成績有一定的提

高。

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

2.加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。

二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益在備課

中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)

生的接受力相掛鉤。

2.加強對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，

多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)和請教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)

務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。

3.加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自

己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學(xué)上能

夠左右逢圓，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹。

4.加大對學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)

的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5.初中新教材的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實

重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。

力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。

6.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的

檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)

量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

7.針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式，

既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生

意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注

意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。

8.總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮

勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

新學(xué)期又開始了。我們教師每年的工作看似沒什么變化。其實，

隨著人年齡的增長、社會的進(jìn)步、教學(xué)改革的深入，個人的教學(xué)理念

會不斷更新，教學(xué)方法會隨之改變。對于本學(xué)期個人工作，我有這樣

的設(shè)想。

首先，我一如既往，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真參加

各項活動。

其次，在這學(xué)期，我要抓緊時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、案例，提高

自身的業(yè)務(wù)水平。堅持每天讀書，以補先天不足之才，讓自己盡量遠(yuǎn)

離世俗喧囂，淡泊名利，塌心工作。

最后，教學(xué)工作計劃。

一、數(shù)學(xué)教學(xué)，備好課，準(zhǔn)備好教具，精講多練，注重學(xué)生數(shù)學(xué)

思維的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，多讓學(xué)生動手操作，當(dāng)學(xué)生有問題時，要發(fā)

揮小老師的作用，讓學(xué)生互幫互助。教師在講課過程中動腦筋想辦法

調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動性，增加學(xué)習(xí)活動的趣味性。提出問題沖

突，讓學(xué)生想辦法解決，教師提供幫助，比賽，學(xué)得好的給獎勵，先

學(xué)后教，學(xué)生已經(jīng)有人掌握了的知識先給些時間展示等，都是不錯的

策略。學(xué)過的知識及時反饋，有針對性的講解練習(xí)。

二、語文教學(xué)。這學(xué)期我要在課內(nèi)帶學(xué)生大量閱讀，淡化理解，

強化朗讀。

韓興娥老師說過這樣的話：每個智力正常的孩子都應(yīng)該能接受課

文的難度，但常規(guī)教學(xué)教出的部分學(xué)生卻接受不了。為什么？閱讀的

量不夠?？衫蠋煵坏幌朕k法讓學(xué)生多讀書，卻逮著那幾篇有限的課

文深究細(xì)鉆，深得讓小孩子接受不了。而進(jìn)行海量閱讀的學(xué)生讀得多，

每一個孩子都能輕松理解課本。我還不能領(lǐng)我班的學(xué)生海量閱讀，但

我想以此為我的追求目標(biāo)。

首先，我把課文教學(xué)簡化，學(xué)生一讀就明白的不講，認(rèn)識生字，

課文熟讀以致背誦。爭取每課只提一兩個簡單提綱挈領(lǐng)的問題，不對

課文的詞句深究細(xì)挖。留時間讓學(xué)生都能把課文讀熟，讀出感情。課

文閱讀教學(xué)模式大致為讀文（多種形式）一一回答提問一一識字（讀詞

語、讀句子、自己認(rèn)讀、同桌互查、小老師領(lǐng)讀、開火車讀等）一一

再讀課文，口頭填空。

寫字教學(xué)與閱讀分開進(jìn)行，要扎扎實實地，預(yù)計兩天一課。

其次，把練習(xí)冊上的短文也拿來課上讀熟，增加閱讀量。

再次，在學(xué)生完成作業(yè)后，提倡讀書。獎勵這樣做的孩子，我也

要抓時間給學(xué)生讀故事引起他們的興趣，激起孩子模仿的熱情。

最后，利用評比機制，促進(jìn)學(xué)生讀、背、識字、寫字。在墻上固

定位置設(shè)立評比專欄，用書上的貼紙換評比欄中的星星。同桌、同組

互助學(xué)習(xí)，爭當(dāng)紅隊龜兔。

對學(xué)生讀背識字的檢查，先小組中互查，再由我抽查，充分發(fā)揮

小老師的作用。

四、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在學(xué)校充分發(fā)揮小老師的作用，上課提

問時，先讓優(yōu)生回答，再讓后進(jìn)生答。

我希望并盡力使這學(xué)期的各方面工作會有較大的改進(jìn)。

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇4

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了。德育是學(xué)校教育最重要的一

個方面，開展好德育工作至關(guān)重要，它將影響學(xué)生的一生。下面，我

就將德育工作做如何滲透到英語教學(xué)工作中進(jìn)行說明：

1、協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的教育工作，發(fā)現(xiàn)問題，積極幫助

他們。在對學(xué)生進(jìn)行教育時，要以愛作為教育學(xué)生的出發(fā)點，堅決杜

絕使用罰站等體罰手段教育學(xué)生，建議采用講道理、說服教育和讓學(xué)

生寫認(rèn)識的方法相結(jié)合，通過老師充滿愛心的教育，引導(dǎo)學(xué)生從思想

深處認(rèn)識自身存在的問題。

2把德育工作滲透到教學(xué)中

第一單元重點是will的將來時使用。談?wù)擃A(yù)測未來。引導(dǎo)學(xué)生

展開想像的翅膀，暢想美好的未來。

第二單元學(xué)習(xí)情態(tài)動詞should的應(yīng)用。話題是圍繞討論生活中

遇到的問題，學(xué)習(xí)如何給出合理的意見。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心關(guān)懷他人的品

格。

第三單元圍繞過去進(jìn)行時，討論UF0的話題。本單元可以讓學(xué)生

開闊視野，對神秘的宇宙和神奇的地球以及地外空間的憧憬，提升學(xué)

生學(xué)習(xí)英語的興趣。

第四單元學(xué)習(xí)英語中的直接引語和間接引語，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)

能力。

第五單元學(xué)習(xí)用if引導(dǎo)的條件狀語從句。談?wù)搮⒓优蓪?。使?/p>

學(xué)們了解美國人的生日聚會的氣氛?？梢耘e辦聚會，增進(jìn)同學(xué)間的友

情。對現(xiàn)在孩子鋪張浪費，講排場的行為加以討論和糾正。懂得感恩，

感謝父母的養(yǎng)育之恩，家人朋友的呵護與幫助之情，國家與社會的培

養(yǎng)。

第六單元學(xué)會用現(xiàn)在完成時討論愛好。讓學(xué)生互相交流思想，號

召學(xué)生動腦動手使學(xué)生更加熱愛生活。

第七單元學(xué)習(xí)禮貌請求和對待別人的抱怨時如何表示歉意。中國

人素以文明禮儀之邦而著稱，西方人也同樣注重文明教育和人際關(guān)系。

因為溝通的技巧不僅代表個人的受教育程度與素養(yǎng)，也能現(xiàn)實國家的

文明水平。培養(yǎng)學(xué)生講文明懂禮貌的品格

第八單元談?wù)撌账投Y物。建議學(xué)生不要鋪張浪費，用自己的心意

對親人朋友表達(dá)美好的祝愿。

第九單元繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時的表達(dá)，談?wù)撛?jīng)去過的有趣的地

方的經(jīng)歷。了解迪斯尼樂園，拓寬學(xué)生的視野。

第十單元圍繞如何與陌生人展開談話，即禮貌又不涉及他人隱私。

向?qū)W生多介紹中外語言交際的文化沖突，使學(xué)生多了解英美文化，促

進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語。

中國自古以來就是文明禮儀之邦，外國人也特別看重禮貌禮節(jié)。

通常從一個人的言行就能看出他的品德所以我們中學(xué)生學(xué)習(xí)英語使

用英語時也要注意表達(dá)的禮貌禮節(jié)。

運用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。對于學(xué)生來說，

英語是一門新鮮課程，大部分學(xué)生開始學(xué)習(xí)興趣都很高漲，興趣是最

好的老師教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇這一點進(jìn)行教學(xué)。

L課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講

好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)

表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。

2.多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努

力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)

經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師的我們應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡

快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評課。

聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣

講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要

時，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。

3.鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點，認(rèn)真

備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，

我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)

生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思

路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則

下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易

接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討

論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題

都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。

4.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的

注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生

愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前

重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,

課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5.注重打基礎(chǔ)。由于英語是學(xué)生初次接觸的一門新鮮課程，上課

時多以簡單的口語知識作為切入點，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容

轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全

掌握，則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識。作

業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。

6.注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，

所謂冰凍三尺，非一日之寒。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多

是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的

內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自

覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動

學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間。

7.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動、好玩,

缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),

針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)

生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多做思想工

作，從生活上關(guān)心他。

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇5

新的學(xué)期，新的工作計劃，作為一名小學(xué)教師，根據(jù)實際情況,

制定如下工作計劃：

一、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家

大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道

德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良

師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往

一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，攻

克難關(guān)，提高課程理解能力。積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的

途徑和方法，采取積極措施，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德.，高尚的道德情操；

還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專

業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材

料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本

功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

三、其他方面

在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特別是嚴(yán)格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中

小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動，有事要請假，做學(xué)校教師的表

率，做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項針對教師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實未

成年人保護法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。

我相信只要我在平時的時候能夠認(rèn)真做好自己的工作，努力每一

天，能夠天天進(jìn)步一點點，那么在經(jīng)過長時間的積累后，我一定會取

得更大的進(jìn)步的，這是我一直以來最認(rèn)可的事情，相信在今后的工作

中，我能夠做的更好，我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的！

總之，在本學(xué)期的工作中，我將繼續(xù)努力，團結(jié)協(xié)助，共同進(jìn)步。

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇6

一、端正思想，教書育人，為人師表

作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己

的教學(xué)方向。所以，我先從自己的思想入手。做到端正思想，為人師

表。

二、加強教師自身修養(yǎng)。

1、加強自身學(xué)習(xí)：努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)

的自覺性，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

2、在教師中樹立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到。處

處做教師的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求。

三、家校聯(lián)系°

與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)

的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透

在體育教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

以上是我的師德計劃，我將嚴(yán)格要求自己，努力做到。

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇7

一、教材內(nèi)容

本冊教材共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。

此外，教材后面還附有8篇選讀課文，每個單元包括導(dǎo)語、課例和語

文園地三大部分。在第一單元和第五單元還各安排了一次綜合性學(xué)習(xí),

分別是"我們的課余生活”和“生活中的傳統(tǒng)文化”。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活

的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自

然的思想感情。

2、認(rèn)識200個字，會寫300個字。累計認(rèn)識20xx個字，會寫

1300個字。

3、會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字能力，開始

練習(xí)用鋼筆書寫正楷字。

4、用普通話正確流利有感情的朗讀課文。

5、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的

意思，初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情誼方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章的思想感情。

8、積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩文10篇，練

習(xí)復(fù)述課文。

9、開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式的寫出見聞感受和想象，愿意將自

己的習(xí)作讀給他人聽，與他人分享習(xí)作的快樂…

三、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生他們喜歡語文，上課積極認(rèn)真，課外閱讀興致很高，

字也寫得不錯。但亦有個別學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)上課不自覺，作業(yè)潦

草，掌握知識與別人距離較大，這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施，加強

優(yōu)差生的輔導(dǎo)，調(diào)動每一個孩子的語文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）、精讀課文的教學(xué)

1.繼續(xù)重視字的教學(xué)。識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之

一，要堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù)。使

學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識字能力。注重培

養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真她寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。除了在課堂教學(xué)中注

意識字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。鋼

筆字逐步做到寫得正確、端正、整潔，行款符合要求；用毛筆寫字能

正確地執(zhí)筆、運筆，寫得端正、紙面干凈。要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，

不斷提高寫字質(zhì)量。

2.繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練。詞句訓(xùn)練是整個小學(xué)階段的一個教學(xué)重點。

進(jìn)一步加強詞句訓(xùn)練，更是本冊閱讀教學(xué)的重點。中年級的詞句訓(xùn)練

可從以下幾點進(jìn)行：

一是對課文中的重點詞句，要避免以詞解詞，要鼓勵學(xué)生結(jié)合語

言環(huán)境、聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理

解；

二要鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句，加強語言的積累；

三要重視詞句的運用，加強與說、寫之間的聯(lián)系。

3.語文園地的教學(xué)。語文園地重視引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨立思考，

提出問題，發(fā)表個人的感受和見解。學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握

和綜合運用的能力。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言，努力體現(xiàn)讓學(xué)

生自主選擇，主動積累。

4.要加強朗讀、默讀訓(xùn)練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功，

課上一定要有瑯瑯的讀書聲。要多讀少講，把更多的時間用于朗讀；

指導(dǎo)朗讀，不單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情，而后

用朗讀表達(dá)出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)

會一邊讀，一邊想，在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。

（二）、略讀課文的教學(xué)：略讀課文的教學(xué)，著重指導(dǎo)學(xué)生把在精

讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實踐。教學(xué)略讀課文，教師更應(yīng)該

放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要圍繞課文的重點、難點，憑借課文前的”閱

讀提示"，引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考、討論，不要把略讀課文上成精讀課

文。

（三）、口語交際的教學(xué)：明確教學(xué)要求，培養(yǎng)他們交際的能力，

創(chuàng)設(shè)情境，讓他們在具體的交際情境中進(jìn)行讓學(xué)生大膽交流，勇于發(fā)

表觀點、見解，全員參與，共同評價并為他們的寫作下鋪墊。

（四）、習(xí)作教學(xué)：重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)，加強習(xí)

作與閱讀，口語焦急.、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系，多給他們提供說的機會,

寫的機會，多鼓勵多表揚。

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇8

一、嚴(yán)格要求，提高素質(zhì)

做一名優(yōu)秀的教師首先要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和

堅忍不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起,

培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道

德素質(zhì)。具體做法如下：

1、熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好幼兒的表率。

2、樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護孩子，尊重孩子，與家長建

立良好的協(xié)調(diào)與溝通。

3、做快樂型教師。經(jīng)常保持愉快、開朗、樂觀、滿足的‘情緒狀

態(tài)，對生活、工作和未來充滿希望。

4、平時廣泛閱讀各類教育書籍，并且通過上網(wǎng)來與他人進(jìn)行工

作交流，從而提高自己的教育理論水平。不斷獲取信息，以豐富、科

學(xué)的知識來滿足兒童的求知欲。

5、遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到，不早退，為樹立良好的校風(fēng)校

貌做出自己的努力。

6、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，利用業(yè)余時間繼續(xù)進(jìn)修本科。

7、積極參加校內(nèi)外各項實踐交流活動，多聽課，多教研，吸取

借鑒他人之長，加強與平行班的互動學(xué)習(xí)。

8、重視資料的積累，經(jīng)驗的總結(jié)，以提高分析孩子、應(yīng)付孩子、

調(diào)整環(huán)境的教育機智。

9、嚴(yán)格要求自己，使自己個方面能力都有所提高。

二、提高教學(xué)效果

1、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)能力。

當(dāng)前的教育技術(shù)飛速發(fā)展，只有掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)，才能更好

地上好課。所以，我會抓住學(xué)校舉辦的每一次的培訓(xùn)機會，謙虛好學(xué)，

認(rèn)真學(xué)習(xí)，多實踐，爭取信息技術(shù)有較大的提高，能夠獨立制作電子

檔案和教案，以及一些復(fù)雜的教學(xué)課件。

2、多反思，多實踐，多總結(jié)

在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)

學(xué)生實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及

時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思,

隨手做記錄，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。

定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過及時總結(jié)，有所沉淀,

從而為今后的工作積累經(jīng)驗。

三、教育科研素質(zhì)

“科研興校、科研興師”這已成為不爭的事實。一個優(yōu)秀的老師，

不但課要上的好，還應(yīng)有一定教育科研的能力，不光要認(rèn)真鉆研本學(xué)

科知識，同時還要不斷拓寬自己的知識視野，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，增

加自身的知識含量。爭取在市級、區(qū)級論文比賽中獲獎，每個學(xué)期都

發(fā)表至少一篇相關(guān)教學(xué)文章。

追求永無止境，奮斗永無窮期。我要站在新的起點，新的層次上，

以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績。

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以學(xué)校工作思路為指針，堅持“把簡單事情做精彩”的辦

學(xué)理念，作為一名線教師，我會以高度的熱情參與到工作中去，圍繞

“學(xué)校三年規(guī)劃”，開展學(xué)校布置的各項工作。進(jìn)一步確立”以德治校

二”以法治?！钡乃枷?，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強

德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑、

新方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性心理,

全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

二、教育方面

L繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣

養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)

習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3.積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

4.形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理

能力。

5?健全和完善班級的科學(xué)管理制度，班規(guī)獎罰分明，落到實處。

6.加強安全教育，確保學(xué)生在校安全。

三、教學(xué)方面。

1、積極參加各級部門組織的培訓(xùn)活動。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，轉(zhuǎn)變教師的教

學(xué)觀念。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以“平等、寬容''的態(tài)度對待

學(xué)生，努力建立互動的師生關(guān)系。

3、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。變要我學(xué)為我要學(xué)，為培養(yǎng)未來所需

要的人才打下基礎(chǔ)。

4、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新

的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體。提倡把日常的每一節(jié)課都

當(dāng)做公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時對所上的課進(jìn)行教學(xué)反思。

四、本職工作

（一）常規(guī)教育方面

1.開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，使學(xué)生

盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)

也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。

2.充分利用班隊會及讀書讀報時間強調(diào)“三不一彎腰”等一日常

規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班

干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校

本上，每周一班會進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，

對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

3.利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得

流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。根據(jù)學(xué)校主題班隊會安排開展相應(yīng)的活動,

繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會

生活。

4.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，

使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學(xué)生進(jìn)

行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，根據(jù)每月

教育宣傳主題分組辦出小報，開辟一塊語文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)

習(xí)收獲；根據(jù)一月評價，將班級之星的照片粘貼在教室的顯眼處。

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇10

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以校本教研為

切入點，以深入課堂教學(xué)、加強教師隊伍建設(shè)為基本點，進(jìn)一步更新

教學(xué)理念，加強課題研究，切實提高教師的專業(yè)化水平，使學(xué)生以創(chuàng)

新精神、實踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高，個性特長得到一

定發(fā)展，良好人格得到一定的塑造，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一、重視師資隊伍建設(shè)。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因

此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

（一）積極學(xué)習(xí)，深刻理解課改精神，深化課堂教學(xué)改革。

深刻理解和把握新課程的內(nèi)涵，在“課”上下工夫，在“改”上

求突破，找準(zhǔn)適應(yīng)新課程教學(xué)的突破口，并根據(jù)新課程要求，有效實

踐，并在實踐中不斷反思和總結(jié)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（二）加強對青年教師的名師指導(dǎo)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽課，和年輕教師共同

分析教學(xué)中存在的問題，共同探討提高課堂效益的辦法。多給青年教

師創(chuàng)造機會，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在區(qū)教育教學(xué)比

賽中脫穎而出。

（三）加大對骨干教師的培訓(xùn)力度。請有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的名師

來我校進(jìn)行講座，并且積極組織優(yōu)秀教師參加上級組織的學(xué)習(xí)活動。

用“走出去，請進(jìn)來”的方法不斷拓寬教師的視野。

二、立足課堂，深化教學(xué)改革。

以課堂教學(xué)為突破口，本學(xué)期突出教學(xué)管理中的“三抓”：

①抓備課一一備好課是上好課的前提。

備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)

象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重

難點、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理

的教學(xué)方法。加強集體備課。年級組教師可以利用課前幾分鐘或其他

時間共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的

才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

②抓上課一一課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

繼續(xù)深入認(rèn)真抓好課堂教學(xué)改革，改變以往課程注重知識傳授、

機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正張揚學(xué)生的自

主性、獨立性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為獨立的、

積極參與的、有責(zé)任感的人，成為生活的主人。強化聽課，加強對新

教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己

的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

③抓反饋一一批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。

要求精心設(shè)計作業(yè)，教研組內(nèi)作業(yè)要相對統(tǒng)一。壓縮死記硬背知

識，增加綜合能力檢測內(nèi)容，實行彈性作業(yè)。要求批改作業(yè)做到及時、

認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，適時地采取補救措施，最好作業(yè)批改時給于一定

的評價。教導(dǎo)科采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，對教師

備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo)，以確保

教學(xué)目標(biāo)的落實。

三、豐富多彩的活動與常規(guī)工作相結(jié)合，提升教學(xué)質(zhì)量。

加強對青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽的組織和指導(dǎo)。通過真是的課堂，關(guān)

注課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，小問題要放在日常的教研活動當(dāng)中去解決,

大的帶有普遍性的問題要升華為課題，進(jìn)行專項的、長期的研究。力

爭在今后的教學(xué)中，爭取讓每個教師的課堂教學(xué)達(dá)到規(guī)范，進(jìn)而達(dá)到

優(yōu)質(zhì)。

（一）常規(guī)工作

1、采取多種形式，提高教師各方面素質(zhì)。

教師聽課、鋼筆字、毛筆字、粉筆字、讀書筆記的要求、檢查與

評定方法：

①聽課：

35歲以上的教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)為15節(jié)，35歲以下(包括35歲)

的教師每周至少聽課一節(jié)，每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)累計不少于20節(jié)，課后

要有評價意見。

②鋼筆字：

每位老師每周至少一張，學(xué)期結(jié)束把一本描紅練習(xí)完。

③粉筆字：

要求35歲以下(包括35歲)的教師在每周寫一板高質(zhì)量的粉筆字。

按照學(xué)校規(guī)定的內(nèi)容書寫，每周周一早上升國旗前把黑板按一定的順

序擺放在新教學(xué)樓大廳。并在黑板的右上角標(biāo)上序號，不出現(xiàn)教師本

人的姓名。

④毛筆字：

35歲以下(包括35歲)的教師每位老師每周至少一張毛筆字，學(xué)

期結(jié)束累計不少于15張。

⑤讀書筆記：

35歲以下(包括35歲)的教師每周至少寫一篇讀書筆記，學(xué)期結(jié)

束所寫篇數(shù)累計不少于15篇。

⑥40歲的教師每學(xué)期至少在管城教育信息網(wǎng)上發(fā)表1一2篇信息,

40歲以下的教師每學(xué)期至少在管城教育信息網(wǎng)上發(fā)表4篇信息。

2、下午兩節(jié)課后的安排：

(1)周一黨團活動。

(2)周二下午兩節(jié)課后培優(yōu)、補差輪流進(jìn)行。要求有教案、有活

動、有記錄。

(3)周三下午兩節(jié)課后進(jìn)行備課。

(4)周四下午兩節(jié)課后進(jìn)行語文教研活動。

活動形式可以以教研組為單位進(jìn)行，每月大家在指定的地點進(jìn)行

一次全校語文教師的集體教研。集體教研時語文方面?zhèn)戎貙W(xué)生勤讀書、

多讀書、讀好書等讀書習(xí)慣的培養(yǎng)和引導(dǎo)。其次，強力推進(jìn)語文綜合

性實踐活動的開展。鼓勵教師對現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有

機結(jié)合、大膽實踐。特別是低年級的提前寫話及口語交際這一項列為

重點，本學(xué)期將在集體教研活動中進(jìn)行專題研討。數(shù)學(xué)方面將進(jìn)一步

培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究、動手實踐能力的訓(xùn)練。

3、學(xué)生作業(yè)檢查：

檢查的次數(shù)：本學(xué)期預(yù)計安排2次。分別為一次作業(yè)檢查，一次

作業(yè)展示。語文方面檢查的內(nèi)容：

①學(xué)生的積累本(因為新課改一直強調(diào)學(xué)生的積累量，只有學(xué)生

積累的多了，寫作文時才會有話可說)以及教師根據(jù)自己班級的學(xué)情

設(shè)計的有利于提高本班教學(xué)質(zhì)量的特色作業(yè)；

②以3——6年級學(xué)生作文為主。數(shù)學(xué)方面主要檢查課堂作業(yè)。

英語教學(xué)方面，以抽查學(xué)生的口語為主要檢查對象，對于2——6年

級的課堂書寫作業(yè)做附帶的抽查。

4、教師教案的要求、檢查方法與評定方法：

檢查的形式分兩種：

①定時全部檢查。

②隨機抽查。

檢查的次數(shù)預(yù)計2次。檢查的內(nèi)容為：教案的格式(教學(xué)目標(biāo)、

教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、課后反思。)、教案

的書寫等。對于教師的二次備課。將在質(zhì)量上把好關(guān)。

5、體音美興趣班的組建與活動。組建在體音美方面有特長的學(xué)

生參加興趣活動小組。

(二)具體活動。

1、教師方面的活動。

(1)根據(jù)上級的要求，按學(xué)段、按計劃、有目的組織青年骨干教

師參加各級各類的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)回來后，反思總結(jié)，做一節(jié)展示課。

(2)繼續(xù)組織校級青年教師優(yōu)質(zhì)課、研究課、展示課的課堂教學(xué)

評比活動。

(3)積極進(jìn)行課題立項，爭取達(dá)到人人有課題，人人有研究。

2、學(xué)生方面的活動。

(1)各學(xué)科、各年級期中摸底練習(xí)。練習(xí)后每位教師將進(jìn)行期中

試卷分析，在教導(dǎo)科的組織下，進(jìn)行全校性的期中教學(xué)質(zhì)量分析研討

會u總結(jié)得失，為期末考試做良好的鋪墊。

(2)積極組織1—6年級學(xué)生硬筆書法比賽。

(3)根據(jù)各個學(xué)段的特點，開展“管外”首屆作文競賽。

(4)在學(xué)校教導(dǎo)科的統(tǒng)一部署下，我校學(xué)生每天保證15——20分

鐘的誦讀時間。(誦讀內(nèi)容包括：名言名句、古詩誦讀名家名段、四

書五經(jīng))

(5)2—6年級的單詞競賽

(6)根據(jù)學(xué)生的年齡特點，分段進(jìn)行英語節(jié)目的競賽活動。

(7)2-6年級學(xué)生硬筆英語書法競賽。

(8)全校數(shù)學(xué)口算比賽

(9)利用各學(xué)段中心組活動時間，要求教師每學(xué)期每人至少推出

“理念新、效率高、效果好”的典型教學(xué)設(shè)計或案例分析一則，使教

師們相互學(xué)習(xí)、相互提高。

(10)健康教育。

①本學(xué)期心理健康活動室將對全校學(xué)生進(jìn)行開放。每周二、四下

午兩節(jié)課后將由心理健康輔導(dǎo)老師親臨輔導(dǎo)室，對來訪學(xué)生進(jìn)行心理

咨詢工作，心理輔導(dǎo)老師做好記錄。

②重視心理輔導(dǎo)，加強中心教研組對青少年的心理輔導(dǎo)工作，并

建立學(xué)校心理輔導(dǎo)小組，對求助的學(xué)生予以積極關(guān)注；加強心理健康

教育的研究工作，重視心理健康教育理論和方法在實踐中的運用和滲

透，及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

通過以上活動的開展，使青年教師在理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐、課題

研究中盡快成熟，成為我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中的骨干人才。

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇11

新學(xué)期，新起點，新期待！本學(xué)期，我將繼續(xù)圍繞“實施生本教

育，構(gòu)建生本課堂”的目標(biāo)，以“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)

行為，促進(jìn)師生共同成長”的主題，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)

成，進(jìn)新而達(dá)到“規(guī)范、高效、充滿活力”的課堂教學(xué)效果?，F(xiàn)根據(jù)

本班學(xué)生實際情況，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃：

一、學(xué)生方面：

1、學(xué)情分析：

這學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)五年一班的語文數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我班級的學(xué)生

共有39人。其中男生23人，女生16人。經(jīng)過前幾個年級的學(xué)習(xí)，

學(xué)生已經(jīng)基本養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真練習(xí)鞏固的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能獨立思考問題，按時完成作業(yè)，書寫工

整，肯鉆研。多數(shù)學(xué)生在基礎(chǔ)知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的

目標(biāo)，對學(xué)習(xí)過程有比較濃厚的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。但也

有部分學(xué)生的綜合素質(zhì)較差，綜合能力有待提高。他們的惰性很強,

不愛在學(xué)習(xí)上下功夫，遇到困難就逃避，學(xué)習(xí)上投機取巧，照抄照搬，

學(xué)習(xí)目的不明確。特別在數(shù)學(xué)學(xué)科，表現(xiàn)得尤為嚴(yán)重。他們的學(xué)習(xí)目

的、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，亟待提高。

因此新學(xué)期中，要一面加強“雙基”訓(xùn)練，一面著重學(xué)習(xí)方法與

學(xué)習(xí)能力的提高；注意培養(yǎng)學(xué)生強烈的探究興趣；讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感

受的快樂；使學(xué)生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學(xué)生

的學(xué)習(xí)成績。

2、實施生本教育，構(gòu)建生本課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)尊重學(xué)生，以生為本。解放他們的腦，手，嘴，讓他們主動

獲取知識，不以老師的傳授來代替孩子自主探究的樂趣。

(2)充分發(fā)揮小組合作的功能，讓每個學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來，

不做學(xué)習(xí)的旁觀者。在互幫互助中，共同進(jìn)步。

(3)認(rèn)真批改，積極評價。在爭星的大潮中，形成你追我趕的新

局面。

(4)關(guān)注學(xué)困生，耐心輔導(dǎo)。課上、課后給他們吃偏飯，爭取不

讓每一個學(xué)生掉隊。

(5)多種形式檢測，發(fā)現(xiàn)問題，及時改正。在總結(jié)反思改進(jìn)中，

提升孩子的應(yīng)試能力。本學(xué)期爭取數(shù)學(xué)平均分達(dá)到80,語文平均分

達(dá)到85以上。

3、開展活動促進(jìn)發(fā)展：

(1)作業(yè)滿分評比制度，打滿分了，加一顆星，一月一評比。

(2)開展讀書匯報會，在3月中旬，進(jìn)行演講比賽。

(3)進(jìn)行數(shù)學(xué)百題大賽。鍛煉孩子的口算能力。

(4)進(jìn)行字詞驗收，夯實基礎(chǔ)。

二、自身發(fā)展方面：

1、自我分析：本人參加工作二十年，在教學(xué)上有一定的經(jīng)驗，

已形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。但在改革的大潮中，我步子邁的比較小,

膽子不夠大，嘴上喊著生本生本，但在實際教學(xué)中，并沒有把生本理

念扎扎實實的落實好。本學(xué)期，我想從以下幾點來完善自己。

2、自身素質(zhì)提高：

(1)加強理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷用新理念武裝自己的頭腦，

使自己真正從傳統(tǒng)教育中解放出來。

(2)虛心向同行請教學(xué)習(xí)，以他人之長補己之短。

(3)熱愛讀書，使自己的知識更厚重，讓自己在課堂上能談古論

今，深入淺出，自由馳騁。

(4)加強師德修養(yǎng)，做孩子的良師益友，走進(jìn)他們的內(nèi)心，為他

們排憂解難。以自己的學(xué)識魅力及人格魅力來影響學(xué)生。

(5)練習(xí)基本功，寫好每個字，說好每句話，讓自己的每節(jié)課趨

于精品。

三、校本教研方面：

(1)積極參加網(wǎng)絡(luò)研修，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。

(2)積極參與學(xué)科教學(xué)模式的改革，構(gòu)建高效課堂。

以上是我本學(xué)期的工作計劃，在工作中嚴(yán)格要求自己，努力把工

作做得更實、更細(xì)。我將不斷完善自己的教學(xué)，使生本教育貫穿我的

教學(xué)。

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇12

家庭是青少年成長的搖籃。家庭教育是當(dāng)代教育的一個重要組成

部分，是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。福羅倍爾說：國民的命運，與其說是操在

掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親手中。如果說學(xué)校教育是核心，社

會教育是補充的話，那家庭教育就是基礎(chǔ)了。

我擔(dān)任六六班的班主任工作，全班一共61人，男生34人，女生

27人。本班整體素質(zhì)比較好，但層次差異較大，還有少數(shù)學(xué)生懶惰，

不愛學(xué)習(xí)；不遵守紀(jì)律。

一、聯(lián)系與溝通

家訪是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁，是三者共處一室，促

膝談心，拉近了彼此心理距離，有利于交換意見，也有助于達(dá)成共識，

商量解決問題的辦法。老師上門家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重

視，這對學(xué)生是個激勵，對家長也是個觸動，容易在教育形成合力，

產(chǎn)生良好的教育效果。教師學(xué)會與家長的溝通。成功的家訪首先是能

讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。

二、整體策化，實施方案

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，初步制定家訪實施方案，做到

有目的、有計劃地進(jìn)行家訪，如果沒有特殊情況則按計劃進(jìn)行。但在

實施過程中，也可以要求學(xué)生根據(jù)自己在學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情

況，自行申請教師家訪，使自行申請與整體安排相結(jié)合，既體現(xiàn)了家

訪的靈活性，又休現(xiàn)師生之間和諧、民主、平等的新型師生關(guān)系。

三、家訪目標(biāo)

1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育情況、社會交往情況，以及

在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況；

2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。

3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。

4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。

5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。

四、家訪也要提前備課

家訪前也要提前備課，做好充分準(zhǔn)備，這樣家訪才能取得比較滿

意的效果。要考慮好以下幾個問題。

1、目的性和期望值

每次家訪前，學(xué)校要認(rèn)真細(xì)致地備此次家訪要達(dá)到什么目的？如

何達(dá)到這個目的？對本次家訪成功與否的期望值？這個期望值符不符

合學(xué)生的實際？

2、了解學(xué)生

家訪前，學(xué)校要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、

習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

3、提前預(yù)約

家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家

訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影

響教師的情緒U

4、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得

進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。

家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把

鎖。

五、家校結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的新人

學(xué)校教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是

家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手，共育新人,

做到以下幾點：

1、變請進(jìn)來為走出去：改變以往的隨意請家長進(jìn)校訓(xùn)話為主動

走進(jìn)家庭，將意見和建議送到家庭中。

2、變被動家訪為主動家訪：主動家訪，防患未然，使家長能主

動配合學(xué)校做好工作，達(dá)到事半功倍的教育效果。

3、變談話方式家訪為請家長參與教育活動：應(yīng)加大與家長的交

流，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。

六、做好家訪記錄，及時反饋

每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達(dá)

成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并

根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及

時反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案'和措施，不失時機

地對學(xué)生進(jìn)行深化教育。

總之，通過家訪，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，真

正做到家校溝通，把孩子教育好。

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇13

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中

來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)

校202X教學(xué)工作計劃來制定我的個人教學(xué)工作計劃。

一、加強學(xué)習(xí)

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛

的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實驗改革。

為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之

上，要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最

新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和

講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實自己，

才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專

研，成為新型教師，適應(yīng)時代發(fā)展

二、向科研教師型轉(zhuǎn)變

1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到放

活趣新實。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日

記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2、扎實做好新課改的每一項工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊

教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課

標(biāo)。新學(xué)期開始，我把如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)作為自己研究的子課題。

在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，

同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學(xué)期我還會十分

重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。。

3、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。

我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)講評推優(yōu)課、校

內(nèi)首屆教師基本功大賽、師徒結(jié)隊驗收課、校內(nèi)評估課等教研活動。

在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4、教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編

寫更具科學(xué)性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫

實用、新穎、具有個性化特點的教案。

三、備、改、批、輔、查是教師的常規(guī)工作，每一項都十分重要。

在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以

理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓

每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,

多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為

作業(yè)而苦惱。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活

力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,

為理春八小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點力量！

2024年小學(xué)教師新學(xué)期個人工作計劃篇14

一、指導(dǎo)思想：

以“三—代表”重要思想和總一記《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上

的講話》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹實施新修訂的《義

務(wù)教育法》，認(rèn)真落實“教育質(zhì)量管理年”各項工作，全面實施素質(zhì)

教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，與時俱進(jìn)，大膽探索，力爭在管理創(chuàng)

新、教學(xué)創(chuàng)新、特色創(chuàng)建、質(zhì)量提高等方面有所作為，促進(jìn)教育持續(xù)

協(xié)調(diào)健康發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。

二、加強管理，提高效益：

1、加強學(xué)校內(nèi)部管理，在教育教學(xué)、教師、學(xué)生、后勤、學(xué)籍、

安全等方面都要建立完善的管理制度，職責(zé)落實到人。

2、提高管理效益，在管理過程中要掌握統(tǒng)籌安排、分清輕重緩

急，點面結(jié)合的管理方法，要落實到位每一項工作，注重結(jié)果，更要

注重過程，要在具體管理過程不斷錘煉管理藝術(shù)，提高管理水平，最

終的目的是要提高管理效益。

3、按新修訂的《義務(wù)教育法》和《廈門市教育局關(guān)于進(jìn)一步減

輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》要求，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)

行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹