2024年人民版高三生物下冊階段測試試卷含答案795

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人民版高三生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列哪項不是關(guān)于克隆人倫理之爭的問題（）A.克隆人違反了人類的倫理道德B.克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻關(guān)系C.克隆人很有可能孕育出有嚴重生理缺陷的孩子D.人的倫理道德觀念可以改變，將來人們能夠接受克隆人2、為獲得高產(chǎn)抗病小麥，育種者用60CO射線照射易感病小麥的種子，鑒定發(fā)現(xiàn)了某些抗病植株，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.60CO射線使易感病小麥的種子發(fā)生定向變異B.通常取風干的小麥種子或成熟的植株作為處理材料C.這些抗病植株產(chǎn)生的種子可直接用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.60CO射線照射后提高了抗病植株出現(xiàn)的頻率3、下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是（）

A.甲圖表示人的肌細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系B.乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響C.丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點時產(chǎn)生ATP最多D.丁圖表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系4、在使用10×的物鏡和15×的目鏡觀察到根尖生長點細胞后，不移動裝片的位置，將物鏡換為40×后，視野的亮度以及看到的細胞數(shù)目比前一次A.亮、少B.暗、少C.亮、多D.暗、多5、無絲分裂與有絲分裂最重要的區(qū)別是無絲分裂()A.有核膜、核仁周期性地消失和重建B.形成的子細胞染色體數(shù)目減少C.形成的兩個子細胞的大小不同D.在分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化6、栽培的番茄，因某種原因不能完成受精作用，可用生長素溶液涂于花的子房上，生長素的作用是（）A.促進受精作用B.促使染色體加倍C.促進子房壁發(fā)育D.促進胚珠發(fā)育成種子7、【題文】下圖曲線表示的是溫度和果膠酶活性之間的關(guān)系；此曲線不能說明的是()。

A.在B點之前，果膠酶的活性和溫度成正比；之后，成反比B.當溫度到達B點時，果膠酶的活性最高，酶的催化作用最高C.A點時，果膠酶的活性很低，但隨著溫度升高，果膠酶的活性可以上升D.C點時，果膠酶的活性也很低，當溫度降低時，酶的活性也可以恢復上升8、下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)技術(shù)應用的敘述，不正確的是（）A.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可大規(guī)模地生產(chǎn)食品添加劑、香料等B.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)產(chǎn)生突變體，篩選獲得具有優(yōu)良性狀的新品種C.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)能大幅度提高糧食產(chǎn)量D.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可大規(guī)模地生產(chǎn)單克隆抗體和干擾素等9、在處理污水時，人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低重金屬離子對水的污染．這是試圖模擬細胞膜的（）A.將細胞與外界環(huán)境分隔開的功能B.控制物質(zhì)進出細胞的功能C.進行細胞間信息交流的功能D.細胞膜的流動性評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、回答下列與噬菌體侵染細菌實驗有關(guān)的問題：

（1）1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了著名的噬菌體侵染細菌實驗；圖是實驗的部分步驟：

寫出上述實驗的部分操作過程：

第一步：用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，如何實現(xiàn)對噬菌體的蛋白質(zhì)外殼的標記？請簡要說明步驟：____．

第二步：用35S標記噬菌體與沒有標記過的大腸桿菌混合．

第三步：一定時間后；攪拌，離心．

（2）在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌；在理論上上清液不含有放射性，而實驗最終結(jié)果顯示，在離心液的上層，也有一定的放射性，而下層的放射性比理論值低．

①在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，采用的方法是____．

②從理論上講；上清液的放射性應該為0，由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，由此對實驗過程進行誤差分析：

a．在實驗過程中，噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)，到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性增高，其原因是____．

b．在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌中去，將會產(chǎn)生誤差，理由是____．

（3）噬菌體侵染細菌之后，合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要____．

A．細菌的DNA及其氨基酸B．噬菌體的DNA及其氨基酸。

C．噬菌體的DNA和細菌的氨基酸D．細菌的DNA及其噬菌體的氨基酸。

（4）上述實驗中，不能用15N來標記噬菌體DNA，理由是____．11、某中學；小組同學以小鼠為實驗材料，探究胰島素是否有降低血糖的作用．請完成下列實驗．

Ⅰ．實驗材料和用具：小鼠若干只；普通飼料；適宜濃度的胰島素；蒸餾水；生理鹽水；其他所需條件均滿足．

Ⅱ．實驗目的：____．

Ⅲ．實驗步驟：

①____；隨機均分為甲；乙兩組；

②破壞兩組小鼠的胰島組織，每天飼喂等量普通飼料，甲組小鼠注射適量胰島素，乙組注射____；

③在____的條件下半個小時后（一段時間后）；測小鼠的血糖含量．

Ⅳ．實驗結(jié)果預期與分析：

①如果兩組小鼠血糖濃度相同，說明____；

②如果甲組血糖濃度比乙組低，說明____．12、（2014秋?莆田校級月考）如圖表示動物；植物細胞二合一的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：（在[]填標號；-填相應名稱）

（1）若用健那綠作為染色劑，可以對A、B細胞中的[____]____進行染色，使之呈現(xiàn)____色．

（2）可能含有色素的細胞器是[____]____和[____]____，具有單層膜的細胞器有____．

（3）若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)A圖細胞，該細胞在合成分泌蛋白過程中出現(xiàn)18O的部位依次為____（填序號）．

（4）植物細胞中起支持和保護作用結(jié)構(gòu)的化學成分主要是____．

（5）A圖中含有少量DNA和RNA的細胞器是[____]____．

（6）如果B圖為大蔥根細胞，則應該沒有[____]____；

（7）B圖細胞中沒有，且與A圖所示細胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[____]____；

（8）若A圖是昆蟲的飛行肌細胞，則該細胞的細胞器中數(shù)量較多的是[____]____．

（9）若某細胞同時有AB圖中各種細胞器，則為____細胞．

（10）在B細胞中，4進行的生理過程的終產(chǎn)物能進入9進行反應，中間需經(jīng)過____層磷脂分子．

（11）細胞中能同時進行多種化學反應，且不會互相干擾，保證細胞生命活動高效、有序進行的結(jié)構(gòu)是____．

（12）細胞膜在執(zhí)行控制物質(zhì)進出細胞的功能時具有____特性，體現(xiàn)該特性的主要物質(zhì)運輸方式是____．13、（2012秋?洪澤縣校級期末）請仔細觀察圖；分析并回答下列問題：

（1）如圖所示是某動物細胞的細胞分裂，其中A圖是____分裂，____時期．B圖是____分裂____時期．

（2）A圖所示的細胞中有____對同源染色體，B圖所示的細胞中有____對同源染色體．

（3）A圖所示細胞代表的動物體內(nèi)有____對同源染色體；B圖所示細胞代表的動物體內(nèi)有____對同源染色體．

（4）A、B兩圖所代表的動物是否同一種動物．理由是____．14、（2012秋?盱眙縣校級月考）現(xiàn)有兩種純種小麥；一純種小麥性狀是高稈（D）．抗銹病（T）；另一純種小麥的性狀是矮稈（d），易染銹?。╰）（兩對基因獨立遺傳）．育種專家提出如圖Ⅰ；Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種．請據(jù)圖回答問題：

（1）要縮短育種年限，應選擇的方法[]____．圖中①和④的基因組成分別為____、____．

（2）（四）過程使用的藥劑及作用是____．

（3）方法II一般從F1經(jīng)（五）過程后開始選種，（五）過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占____，若要在其中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種，最簡便的方法是自交，讓F1按該方法經(jīng)（五）（六）過程連續(xù)進行2代，則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個體占____．

（4）如將方法I中獲得的③⑤植株雜交，再讓所得到的后代自交，則后代基因型及比例為____．15、如圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程．

（1）用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程中，由③自交產(chǎn)生的后代中AAbb占的比例為____．

（2）通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤；該方法培育出的個體都（是/不是）______純合體．

（3）由③培育出的⑥．該個體體細胞中的染色體組數(shù)目是________________個．IV過程需要的處理是_______________________________________。

（4）⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程所依據(jù)的遺傳學原理___________________．16、下列是有關(guān)細胞分裂的問題．圖1表示細胞分裂不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示同一生物處于細胞分裂不同時期的細胞圖象．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是____，圖1中CD段形成的原因是____．

（2）圖2中____細胞處于圖1中的BC段，圖2中____細胞處于圖1中的DE段．

（3）就圖2乙分析可知，該細胞含有____條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為____，其產(chǎn)生的子細胞名稱為____．17、請完成下列有關(guān)核酸組成的概念圖：

①____②____③____④____

⑤____⑥____⑦____⑧____．18、如圖是某生物興趣小組制作的“水綿升降傘”．

（1）圖中兩個“水綿升降傘”完全相同，開始時都置于貼近水底位置，但實驗一段時間后浮起的高度不同，主要是受____的影響不同；當外界條件適宜，而“水綿升降傘”沒有明顯上浮的跡象，此時限制上浮的內(nèi)部因素是____．

（2）測量光合作用速率的兩種指標氣體是____．如果要觀察呼吸作用對“水綿升降傘”升降的影響，須將此裝置置于____環(huán)境中．

（3）如果用此裝置來檢測不同的污染水體對水綿光合作用的影響，則實驗的自變量是____，因變量是____，能否認為光合作用越強，水體受污染的程度越??？請說明原因____，____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)19、真核生物細胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA．____（判斷對錯）20、群落演替直到達到頂級群落才會終止．____（判斷對錯）21、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘-碘化鉀溶液驗證酶的專一性22、毛細淋巴管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境為淋巴．____（判斷對錯）23、調(diào)查某片樹林中一種鳥的種群密度，需要采用樣方估算的方法．____．（判斷對錯）評卷人得分四、識圖作答題(共4題，共40分)24、高莖豌豆與矮莖豌豆的雜交實驗如下圖所示，圖中a、b、c分別表示植物體，①、②、③表示實驗步驟。請回答下列問題。

(1)哪些個體是在自然狀態(tài)下獲得的？（填字母）___________。(2能看出顯性性狀為高莖的實驗過程是(用圖中數(shù)字序號表示)__________________。(3)孟德爾做了豌豆的其他6對相對性狀的雜交實驗，每對相對性狀在子二代的性狀分離比總是接近________，這說明此實驗具有________性。(4)若要檢測F1是純種還是雜種，最簡便的方法是________;若我們手中只有F1，要想獲得純種的高莖豌豆，其育種的方法是_______________。25、下圖為胚胎移植過程示意圖，請回答以下問題。（1）胚胎移植技術(shù)中對甲的要求是____。（2）過程①是___________________________。（3）過程③常用促性腺激素處理，以達到____的目的。（4）從丙獲得的精子需要經(jīng)過____處理后，才具有受精能力。（5）精子和卵細胞在共同培養(yǎng)過程中，一般只有一個精子能夠進入卵細胞，這依賴于____和卵細胞膜反應這兩道屏障。（6）欲得到更多的后代牛丁，可將收集得到的胚胎進行分割，對囊胚進行分割時要求將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響____26、生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題(15分)回答有關(guān)基因工程和胚胎工程的問題：I.抗凍蛋白是一類抑制冰晶生長的蛋白質(zhì)，能降低水溶液的冰點，從而導致水溶液的熔點和冰點出現(xiàn)差值，這個溫度差稱為熱滯值。昆蟲抗凍蛋白的熱滯值最高，為3～6℃，魚的熱滯值為0.7～1.5℃。因此，昆蟲抗凍蛋白在實際應用上具有更大的潛力。為了擴展一些植物的生存范圍，科學家利用昆蟲抗凍蛋白（AFPS）的異源表達，現(xiàn)已成功地提高了煙草的抗凍能力。請分析回答相關(guān)問題：（1）基因工程的核心步驟是__________________，這一過程需要的工具酶是____________________。將AFPS基因?qū)霟煵菁毎?，常用____________法，這是因為煙草屬于雙子葉植物，此操作過程中使用的運載體是___________。（2）若檢測是否產(chǎn)生抗凍蛋白，一般采用_________方法進行分子水平的檢測。II.胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術(shù)；可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。

（1）有時需要將早期胚胎分割，提高胚胎的利用率。在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意，以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育。在對囊胚階段的胚胎做DNA分析性別鑒定時，所取的樣本是____細胞。（2）試管牛能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是____。（3）胚胎干細胞培養(yǎng)也是一項重要的胚胎工程技術(shù)。胚胎干細胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的，在功能上具有____，即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。在體外培養(yǎng)條件下，為保持胚胎干細胞的未分化狀態(tài)，通常在培養(yǎng)皿中鋪上一層____細胞或培養(yǎng)在添加了抑制因子的培養(yǎng)液中。27、如圖為豌豆幼苗無土栽培實驗中光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)在5～10℃時，豌豆幼苗的光合作用強度________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用強度。(2)曲線中AB段，限制CO2吸收速率的主要因素是________。曲線中CD段，隨著溫度的升高，該植物固定二氧化碳的量________(填“增多”、“減少”或“不變”)，判斷依據(jù)是________________________。(3)O2在有氧呼吸的第________階段被利用。如果用18O標記O2，則在產(chǎn)物中，最先出現(xiàn)18O的是________。評卷人得分五、綜合題(共1題，共3分)28、細胞分裂是生物體一項重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問題：（1）若某植株的一個體細胞正在進行分裂如圖①，此細胞的下一個時期的主要特點是____。（2分）（2）假設(shè)某高等雄性動物睪丸里的一個細胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，此細胞產(chǎn)生基因組成為AB的精子概率是____。（2分）（3）圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細胞，它的名稱是____，在分裂形成此細胞的過程中，細胞內(nèi)可形成個四分體。（4）圖②對應于圖④中的____段，圖③對應于圖④中的段。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】克隆人：兩種不同觀點；多數(shù)人持否定態(tài)度．

1；否定的理由：克隆人嚴重違反了人類倫理道德；是克隆技術(shù)的濫用；克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念；克隆人是在人為的制造在心理上和社會地位上都不健全的人．

2；肯定的理由：技術(shù)性問題可以通過胚胎分級、基因診斷和染色體檢查等方法解決．不成熟的技術(shù)也只有通過實踐才能使之成熟．

3、中國政府的態(tài)度：禁止生殖性克隆，不反對治療性克?。牟辉瓌t：不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實驗．【解析】【解答】解：A；克隆人違反了人類的倫理道德；是克隆技術(shù)的濫用，A正確；

B；克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念；B正確；

C；克隆人很有可能孕育出有嚴重生理缺陷的孩子；是技術(shù)問題，但不是倫理之爭，C錯誤；

D；有人認為：社會應該允許科學家研究克隆人；倫理道德觀念可以改變，將來人們能夠接受克隆人，D正確．

故選：C．2、D【分析】【解答】解：A、變異是不定向的，60CO射線使易感病小麥的種子發(fā)生不定向變異；A錯誤；

B；通常將萌發(fā)的種子或幼苗作為誘變材料；它們細胞分裂旺盛，容易在誘變因素下發(fā)生突變，B錯誤；

C；抗病植株產(chǎn)生的種子有許多是雜合體；后代會發(fā)生性狀分離，因而不能直接用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，C錯誤；

D、60Coγ射線照射后增大了基因突變的頻率；因而可以提高抗病類型出現(xiàn)的頻率，D正確．

故選：D．

【分析】誘變育種具有的優(yōu)點是可以提高突變率，縮短育種周期，以及能大幅度改良某些性狀．缺點是成功率低，有利變異的個體往往不多；此外需要大量處理誘變材料才能獲得所需性狀．3、D【分析】【解答】解：A；分析甲圖可知；ATP的生成量與氧氣濃度無關(guān)，人的肌細胞中ATP生成速率與氧氣濃度有關(guān)，因此該圖不能表示人的肌細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系，A錯誤；

B；分析乙圖可知；該物質(zhì)運輸?shù)乃俾逝c氧氣濃度有關(guān)，且能從低濃度向高濃度運輸，該物質(zhì)的運輸方式是主動運輸，需要細胞呼吸提供能量，受呼吸酶抑制劑的影響，B錯誤；

C；分析題圖可知；a點的呼吸作用最弱，產(chǎn)生的ATP數(shù)量不是最多的，a點之后，逐漸增加，C錯誤；

D；酶的活性受溫度的影響；在最適宜溫度條件下酶的活性最高，高于或低于最適宜溫度，酶的活性減弱，D正確．

故選：D．

【分析】本題是對于曲線模型的分析；分析題圖曲線可知：

甲ATP的生成速率與氧氣濃度無關(guān)；不能表示人的肌細胞細胞呼吸；

乙物質(zhì)運輸速率與氧氣濃度呈正相關(guān)；

丙圖中二氧化碳的生成速率先隨氧氣濃度增加而減少；然后又隨氧氣濃度增加而增加，該曲線表示細胞的無氧呼吸和有氧呼吸的總和與氧氣濃度的關(guān)系；

丁曲線表示溫度對酶活性的影響．然后根據(jù)選項涉及的知識點分析曲線模型進行解答．4、B【分析】略【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】本題考查細胞的有絲分裂和無絲分裂的相關(guān)知識。要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點；識記細胞無絲分裂的過程及特點，能比較兩者，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項?！窘獯稹緼.無絲分裂過程中沒有核膜、核仁周期性地消失和重建，A錯誤；B.有絲分裂和無絲分裂形成的子細胞中染色體數(shù)目都不變；B錯誤；

C.有絲分裂和無絲分裂形成的兩個子細胞的大小相同；C錯誤；

D.無絲分裂與有絲分裂最重要的區(qū)別是無絲分裂無染色體和紡錘體等結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)；D正確。

故選D。

【解析】【答案】D6、C【分析】【分析】生長素類似物的應用：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進子房發(fā)育成果實（用一定濃度的生長素類似物處理未授粉的雌蕊柱頭能培育無籽果實）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保鈴；（4）控制性別分化．此外生長素類似物還應用于除草，作為“除草劑”．【解析】【解答】解：A；生長素對受精沒有促進作用；A錯誤；

B；生長素不能改變?nèi)旧w數(shù)目；B錯誤；

C；生長素能促進子房發(fā)育成果實；C正確；

D；番茄未完成受精作用；因此沒有種子，D錯誤．

故選：C．7、D【分析】【解析】從圖中可以看出隨著溫度的不斷升高；果膠酶的活性在上升，等達到。

B點時；酶的活性達到最高；隨后隨著溫度的繼續(xù)上升，酶的活性迅速下降。

但是A點和C點相比；雖然酶的活性都很低，但是A點是低溫條件，對酶的。

分子結(jié)構(gòu)無影響；所以，隨著溫度的上升，其活性也會不斷上升；而C點是。

高溫條件；當溫度過高時，會破壞酶的分子結(jié)構(gòu)，使酶的活性發(fā)生不可逆的。

變化?！窘馕觥俊敬鸢浮緿8、D【分析】【解答】A；利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可大規(guī)模地生產(chǎn)食品添加劑、香料等；A正確；

B；基因突變是不定向的；故利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)產(chǎn)生突變體，投廣告篩選獲得具有優(yōu)良性狀的新品種，B正確；

C；利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)能大幅度提高糧食產(chǎn)量；C正確；

D；單克隆抗體和干擾素只能由動物細胞產(chǎn)生；不能通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得，D錯誤．

故選：D．

【分析】植物細胞工程技術(shù)的應用：植物繁殖的新途徑（包括微型繁殖，作物脫毒、人工種子等）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)．9、B【分析】【解答】解：人工膜有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，模擬細胞膜的控制物質(zhì)進出細胞的功能；體現(xiàn)生物膜的功能特點選擇透過性，可以讓水分子自由通過，選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過．ACD錯誤，B正確．故選：B．【分析】由題意知，該膜結(jié)構(gòu)有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，模擬細胞膜控制物質(zhì)出入的功能，體現(xiàn)細胞膜的功能特性選擇透過性．二、填空題(共9題，共18分)10、先將大腸桿菌置于含35S標記的培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)，再用噬菌體侵染已標記的大腸桿菌同位素標記法噬菌體增殖后從大腸桿菌中釋放出來未侵入的噬菌體會使上清液中具有放射性CDNA和蛋白質(zhì)中均有N元素【分析】【分析】1；噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；

2；噬菌體繁殖過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．

3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）由于噬菌體沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能用含35S標記的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)，所以要先將大腸桿菌置于含35S標記的培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)；再用噬菌體侵染已標記的大腸桿菌．

（2）①在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)、32P標記噬菌體的DNA；該方法稱為同位素標記法．

②如果噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)時間過長；則噬菌體增殖后從大腸桿菌中釋放出來，導致上清液的放射性增高．如果部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌中去，則在離心時，未侵入的噬菌體會使上清液中具有放射性．

（3）噬菌體侵染細菌之后；以噬菌體的DNA為模板，細菌的氨基酸為原料，在細菌的核糖體中合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼．

（4）由于DNA和蛋白質(zhì)中均有N元素，所以不能用15N來標記噬菌體DNA．

故答案為：

（1）先將大腸桿菌置于含35S標記的培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)；再用噬菌體侵染已標記的大腸桿菌。

（2）①同位素標記法。

②a．噬菌體增殖后從大腸桿菌中釋放出來b．未侵入的噬菌體會使上清液中具有放射性。

（3）C

（4）DNA和蛋白質(zhì)中均有N元素11、探究胰島素是否有降低血糖的作用選取生理狀況相似的小鼠若干只等量的生理鹽水適宜且相同胰島素不具有降低血糖作用說明胰島素具有降低血糖作用【分析】【分析】據(jù)題意可知：該實驗目的是探究胰島素是否有降低血糖的作用，故實驗自變量是否注射胰島素，因變量是小鼠的血糖濃度，其他無關(guān)變量都要遵循等量性原則．【解析】【解答】解：Ⅱ；據(jù)題干可知；該實驗目的是探究胰島素是否有降低血糖的作用．

Ⅲ；取才、分組要遵循等量性原則；故①選取生理狀況相似的小鼠若干只，隨機均分為甲、乙兩組；

②自變量處理：破壞兩組小鼠的胰島組織；每天飼喂等量普通飼料，甲組小鼠注射適量胰島素，乙組注射等量的生理鹽水．

③在適宜且相同的條件下半個小時后（一段時間后）；測因變量：即小鼠的血糖含量．

Ⅳ．實驗結(jié)果預期與分析：

①如果兩組小鼠血糖濃度相同；說明胰島素不具有降低血糖作用．

②如果甲組血糖濃度比乙組低；說明胰島素具有降低血糖作用．

故答案為：

Ⅱ．探究胰島素是否有降低血糖的作用。

Ⅲ．

①選取生理狀況相似的小鼠若干只（無“生理狀況相似”不給分；寫出具體生理指標如身體健康；發(fā)育正常、體重相同也可）

②等量的生理鹽水（無“等量”兩字不給分；清水不給分）

③適宜且相同（無“適宜”或無“相同”兩字均不給分）

Ⅳ．

①胰島素不具有降低血糖作用。

②說明胰島素具有降低血糖作用12、9線粒體藍綠2液泡4葉綠體高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡11、8、5、1纖維素和果膠9線粒體4葉綠體13中心體9線粒體低等植物8生物膜系統(tǒng)選擇透過性主動運輸【分析】【分析】分析題圖：圖示為動物、植物細胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中結(jié)構(gòu)1～14依次為細胞膜、液泡、細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、核液、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、核孔、核糖體、染色質(zhì)、中心體、核膜．【解析】【解答】解：（1）健那綠是專一性染9線粒體的活細胞染料；能將線粒體染成藍綠色．

（2）含有色素的細胞器有2液泡和4葉綠體；具有單層膜的細胞器有高爾基體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡．

（3）分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜．因此，若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)A圖細胞，該細胞在合成分泌蛋白過程中出現(xiàn)18O的部位依次為11核糖體；8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、5高爾基體、1細胞膜．

（4）植物細胞中起支持和保護作用結(jié)構(gòu)是細胞壁；其化學成分主要是纖維素和果膠．

（5）含有少量DNA和RNA的細胞器有線粒體和葉綠體；但A圖中只有9線粒體．

（6）大蔥根細胞沒有4葉綠體．

（7）13中心體分布在動物細胞和低等植物細胞中；與細胞有絲分裂有關(guān)．

（8）昆蟲的飛行肌細胞新陳代謝旺盛；需要較多的能量，因此含有9線粒體較多．

（9）低等植物細胞所含細胞器種類最多；因此若某細胞同時有AB圖中各種細胞器，則為低等植物細胞．

（10）在B細胞中；4葉綠體光合作用的終產(chǎn)物能進入9線粒體進行反應，中間需經(jīng)過4層膜（雙層葉綠體膜+雙層線粒體膜），即8層磷脂分子．

（11）細胞中能同時進行多種化學反應；且不會互相干擾，保證細胞生命活動高效；有序進行的結(jié)構(gòu)是生物膜系統(tǒng)．

（12）細胞膜在執(zhí)行控制物質(zhì)進出細胞的功能時具有選擇透過性；體現(xiàn)該特性的主要物質(zhì)運輸方式是主動運輸．

故答案為：

（1）9線粒體藍綠

（2）2液泡4葉綠體高爾基體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡。

（3）11；8、5、1

（4）纖維素和果膠。

（5）9線粒體。

（6）4葉綠體。

（7）13中心體。

（8）9線粒體。

（9）低等植物。

（10）8

（11）生物膜系統(tǒng)。

（12）選擇透過性主動運輸13、有絲后期減數(shù)分裂第二次后期4024不是，染色體數(shù)目不同【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖A中含有同源染色體，著絲點分裂，細胞處于有絲分裂后期；圖B中沒有同源染色體，而且發(fā)生的是染色單體的分開，所以一定是減數(shù)分裂第二次分裂的后期．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)分析；A圖處于有絲分裂的后期，B圖處于減數(shù)分裂第二次分裂的后期．

（2）A圖所示的細胞中有8條染色體；4對同源染色體；B圖所示的細胞中沒有同源染色體．

（3）A圖由于著絲點分裂；染色體數(shù)目暫時加倍，所以A圖所示細胞代表的動物體內(nèi)有2對同源染色體；B圖所示細胞中沒有同源染色體，移向細胞一極的染色體有4條，所以其代表的動物體內(nèi)有4對同源染色體．

（4）由于A；B兩圖所代表的動物體細胞中染色體數(shù)目不同；所以它們不是同一種動物．

故答案為：

（1）有絲后期減數(shù)分裂第二次后期。

（2）40

（3）24

（4）不是，染色體數(shù)目不同14、I單倍體育種DTddTT秋水仙素，抑制紡錘體的形成DDtt：Ddtt：ddtt=1：2：1【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中I育種方法是的單倍體育種，II育種方法為雜交育種．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解析】【解答】解：（1）要縮短育種年限；應選擇的方法是I單倍體育種，獲得的都是純合的，自交后代不會發(fā)生性狀分離．由圖中的DDTT向上推出①的基因組成為DT，再根據(jù)基因自由組合定律②的基因組成為dT，向下推出④ddTT．

（2）（四）過程是使用秋水仙素處理單倍體幼苗；抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成．

（3）（五）過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株有ddTT和ddTt兩種基因型，其中純合體占．如果讓F1按該方法經(jīng)（五）（六）過程連續(xù)進行2代，則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個體占×1+=．

（4）如將方法I中獲得的③DDtt和⑤ddtt植株雜交得到Ddtt；再讓所得到的后代自交，后代基因型及比例為DDtt：Ddtt：ddtt=1：2：1．

故答案為：

（1）I單倍體育種DTddTT

（2）秋水仙素；抑制紡錘體的形成。

（3）

（4）DDtt：Ddtt：ddtt=1：2：115、略

【分析】【分析】本題考查生物變異的應用的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力，理解各種育種方法的原理和過程是解題的關(guān)鍵。根據(jù)題意和圖示分析可：題中所涉及的育種方式有：

1；雜交育種（Ⅰ→Ⅱ）；其原理是基因重組；

2；單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）；其原理是染色體數(shù)目的變異；

3；多倍體育種（Ⅰ→Ⅳ）；其原理是染色體數(shù)目的變異；

4、基因工程育種（Ⅵ），其原理是基因重組?！窘獯稹浚?）用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程是誘變育種，所依據(jù)的遺傳學原理是基因重組，由③自交產(chǎn)生的后代中AAbb所占的比例為（2）通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是單倍體育種，其原理是染色體變異。③培育出④過程叫花藥離體培養(yǎng)，Ⅴ過程需要用秋水仙素處理。該方法培育出的個體都是純合體。（3）由③培育出⑥是多倍體育種，③是二倍體，⑥是四倍體，個體⑥體細胞中的染色體組數(shù)目是4個。IV過程需要的處理是秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。（4））⑤通過Ⅵ過程導入外源基因，培育出⑦的過程叫基因工程育種，所依據(jù)的遺傳學原理基因重組?！窘馕觥浚╨）（2）是（3）4秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗（4）基因重組16、DNA復制（或“染色體復制”）著絲點分裂乙、丙甲81：2次級卵母細胞和第一極體【分析】【分析】分析圖1：圖示表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系．AB段表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期；進行染色體的復制；BC段表示有絲分裂前期；中期或減數(shù)第一次分裂過程、減數(shù)第二次分裂前期和中期；DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期．

分析圖2：甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；乙細胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；丙細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期．【解析】【解答】解：（1）圖1中AB段形成的主要原因是DNA復制；每條染色體上的DNA含量由1變?yōu)?；CD段形成的原因是著絲點分裂，姐妹染色單體分開，每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?．

（2）圖1中的BC段表示染色體復制后單體還沒有分離的時期；表示有絲分裂間期，前期和中期；或者減數(shù)分裂第一次分裂時期以及減數(shù)分裂第二次分裂的前期和中期，即圖2中乙；丙細胞含有染色單體，處于BC段；DE段表示每條染色體沒有單體，即甲細胞．

（3）乙細胞有4條染色體；8條染色單體，8個DNA分子，因此染色體與DNA比為1：2；乙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細胞質(zhì)不均等分裂，稱為初級卵母細胞，因此其分裂產(chǎn)生的子細胞是次級卵母細胞或第一極體．

故答案為：

（1）DNA復制（或“染色體復制”）著絲點分裂。

（2）乙；丙甲。

（4）81：2次級卵母細胞和第一極體17、DNA或脫氧核糖核酸RNA或核糖核酸脫氧核苷酸堿基或（A、T、C、G）磷酸核糖堿基或（A、U、C、G）C、H、O、N、P【分析】【分析】核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA兩種，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸中與脫氧核糖相連的堿基有A、T、G、C四種，根據(jù)堿基不同脫氧核糖核苷酸分為4種；RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸中與核糖相連的堿基有A、U、G、C四種，根據(jù)堿基不同核糖核苷酸分為4種；核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸在組成成分上的差異：①堿基不完全相同，②五碳糖不同．【解析】【解答】解：分析題圖中的概念圖可知；①是DNA，②是RNA，③是脫氧核糖核苷酸，④是含氮堿基，⑤是磷酸，⑥是核糖，⑦是含氮堿基，⑧是組成元素C；H、O、N、P．

故答案為：

①DNA或脫氧核糖核酸②RNA或核糖核酸③脫氧核苷酸④堿基或（A；T、C、G）

⑤磷酸⑥核糖⑦堿基或（A、U、C、G）⑧C、H、O、N、P18、光照強度裝置的自重、水綿的數(shù)量、水綿含色素的量及酶的量CO2的消耗量與O2的釋放量黑暗不同的污染水體“水綿升降傘”浮起的速度不能因為某些污染物可能使水體富營養(yǎng)化而使水綿生長更活躍，光合作用越強【分析】【分析】本題主要考查光合作用的過程．

光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機物．【解析】【解答】解：（1）圖中兩個“水綿升降傘”完全相同；開始時都置于貼近水底位置，但實驗一段時間后浮起的高度不同，主要是受光照強度的影響不同；當外界條件適宜，而“水綿升降傘”沒有明顯上浮的跡象，此時限制上浮的內(nèi)部因素是裝置的自重；水綿的數(shù)量、水綿含色素的量及酶的量．

（2）測量光合作用速率的兩種指標氣體是CO2的消耗量與O2的釋放量．如果要觀察呼吸作用對“水綿升降傘”升降的影響；須將此裝置置于黑暗環(huán)境中．

（3）如果用此裝置來檢測不同的污染水體對水綿光合作用的影響；則實驗的自變量是不同的污染水體，因變量是“水綿升降傘”浮起的速度．因為某些污染物可能使水體富營養(yǎng)化而使水綿生長更活躍，光合作用越強，所以不能認為光合作用越強，水體受污染的程度越?。?/p>

故答案為：

（1）光照強度裝置的自重；水綿的數(shù)量、水綿含色素的量及酶的量。

（2）CO2的消耗量與O2的釋放量黑暗。

（3）不同的污染水體“水綿升降傘”浮起的速度不能因為某些污染物可能使水體富營養(yǎng)化而使水綿生長更活躍，光合作用越強三、判斷題(共5題，共10分)19、×【分析】【分析】1；核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．

2；有細胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸；但其細胞核遺傳物質(zhì)和細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA．

3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．【解析】【解答】解：真核生物細胞含有DNA和RNA兩種核酸；其遺傳物質(zhì)是DNA；病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒中的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

故答案為：×20、×【分析】【分析】群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系；種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果．

1；決定群落演替的根本原因存在于群落內(nèi)部；即內(nèi)因是群落演替的決定因素．

2、群落之外的環(huán)境條件諸如氣候、地貌、土壤和火等?？沙蔀橐鹧萏娴闹匾獥l件．【解析】【解答】解：群落演替如果條件適宜的話；會直到達到森林階段才會終止，如果條件不適宜，就不會達到頂級群落．

故答案為：×．21、F【分析】略【解析】F22、×【分析】【分析】人體的細胞外液（血漿、淋巴、組織液）構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境，其中組織液是組織細胞直接生存的環(huán)境；血漿是血細胞直接生存的環(huán)境；淋巴是淋巴和吞噬細胞直接生存的環(huán)境．毛細血管壁細胞生活的液體環(huán)境是血漿和組織液；毛細淋巴管壁細胞生活的液體環(huán)境是淋巴和組織液．【解析】【解答】解：毛細淋巴管壁細胞生活的液體環(huán)境是淋巴和組織液；不是淋巴；故毛細淋巴管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境為淋巴這句話錯誤．

故答案為：×23、√【分析】【分析】活動能力大的動物常用標志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度．【解析】【解答】解：鳥的活動能力較強；活動范圍廣，難以逐一計算，采用標志重捕法估算種群密度．

故答案為：

√四、識圖作答題(共4題，共40分)24、略

【分析】【分析】本題考查了一對相對性狀的雜交實驗，準確識記并理解相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵。【解答】(1)一對相對性狀的雜交實驗所用的純種親本是在自然狀態(tài)下獲得的，即a、b。(2)親子代之間表現(xiàn)型種類出現(xiàn)變化的能判斷顯隱性，能看出顯性性狀為高莖的實驗過程是①→②或②→③。(3)孟德爾做了豌豆的其他6對相對性狀的雜交實驗，每對相對性狀在子二代的性狀分離比總是接近3∶1，這說明此實驗具有普遍性。(4)若要檢測F1是純種還是雜種，最簡便的方法是自交；若我們手中只有F1，要想獲得純種的高莖豌豆，其育種的方法是F1自交→篩選→自交→篩選直至不再發(fā)生性狀分離?！窘馕觥?1)a、b(2)①→②或②→③(3)3∶1普遍(4)自交F1自交→篩選→自交→篩選直至不再發(fā)生性狀分離。

25、略

【分析】【分析】本題結(jié)合圖示主要考查胚胎移植及其相關(guān)知識，意在考查考生理解能力和識圖能力。掌握胚胎移植的過程是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）胚胎移植是為了獲得遺傳性能和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的個體，供體甲應具備這樣的要求。（2）胚胎移植前需對供體和受體做①同期發(fā)情處理，保證兩者