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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年魯教版選修3歷史下冊(cè)月考試卷482考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、1953年8月,蘇聯(lián)政府宣布,它也掌握了氫彈的秘密。似乎十分有悖常理的是,由于蘇聯(lián)掌握氫彈這一事實(shí)有力地說明了戰(zhàn)爭(zhēng)已不再是解決國(guó)際爭(zhēng)端的可能方法,結(jié)果反而加強(qiáng)了和解運(yùn)動(dòng)。對(duì)此理解正確的是A.蘇聯(lián)氫彈加劇了國(guó)際緊張局勢(shì)B.客觀上有利于避免戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生C.蘇聯(lián)氫彈讓美蘇競(jìng)賽形成均勢(shì)D.客觀上推動(dòng)了歐洲走向聯(lián)合2、1947年,英國(guó)發(fā)表《印度獨(dú)立方案》,宣布將英屬印度按居民的宗教信仰分為印度教徒聚居的印度和伊斯蘭教徒聚居的巴基斯坦兩個(gè)國(guó)家,各土邦可自己決定加入印度或巴基斯坦。根據(jù)此方案,印度和巴基斯坦正式實(shí)行分治,成為英聯(lián)邦中兩個(gè)具有獨(dú)立地位的自治領(lǐng)。英國(guó)的這一政策A.尊重了印度居民的民族自決權(quán)B.捍衛(wèi)了英國(guó)在印度地區(qū)的影響力C.不利于印巴地區(qū)的穩(wěn)定與發(fā)展D.反映了戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系民主化的要求3、下表反映了英國(guó)農(nóng)業(yè)人口的變化,導(dǎo)致這一變化的主要原因是。
。年份。
1840年。
1870年。
1900年。
農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝诘陌俜直取?/p>
22%
14.8%
8.4%
A.海外殖民活動(dòng)的影響B(tài).工業(yè)化及城市化進(jìn)程加快C.資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)D.第一次世界大戰(zhàn)的惡果4、凡爾賽體系的形成所體現(xiàn)的國(guó)際關(guān)系的實(shí)質(zhì)是A.戰(zhàn)后需建立新的世界秩序B.帝國(guó)主義重新瓜分世界C.國(guó)際社會(huì)要求維護(hù)世界和平D.和平已成為歷史發(fā)展的主流5、東漢班固著《漢書》,其中《溝洫志》記載:自元鼎六年(公元前111年)起,引涇增修六輔渠和白渠的由來(lái)與過程;黃河決口改道的歷史及治理方策的多次論爭(zhēng)等。這一記載A.反映漢代政府重農(nóng)抑商B.推動(dòng)了西漢農(nóng)業(yè)發(fā)展C.說明江南水利重大發(fā)展D.為后世治水提供借鑒6、漢代畫像磚蘊(yùn)含著豐富的歷史信息;如下圖所示。這表明漢代。
A.外儒內(nèi)法得到推行B.儒家學(xué)說影響廣泛C.仁政觀念深入人心D.儒家思想的官方化評(píng)卷人得分二、材料分析題(共9題,共18分)7、閱讀下列材料:
出兵中東;武力制止伊拉克的對(duì)外擴(kuò)張,維護(hù)自己在這一地區(qū)的既得利益。1991年1月17日至2月28日,美國(guó)以“恢復(fù)科威特領(lǐng)土完整”為名,組織由39個(gè)國(guó)家參加的聯(lián)軍,實(shí)施了海灣戰(zhàn)爭(zhēng)。
美國(guó)政府及軍方進(jìn)行了科學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo);比較順利地解決了控制戰(zhàn)局;統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)聯(lián)軍的作戰(zhàn)行動(dòng)、快速部署部隊(duì)到戰(zhàn)區(qū)、克服高溫沙漠環(huán)境對(duì)作戰(zhàn)的不利影響等幾個(gè)難點(diǎn)問題,為取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
——摘編自李成剛《海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中美國(guó)如何把握制勝關(guān)鍵》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);概括美國(guó)主導(dǎo)的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)獲勝的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析海灣戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)及世界的影響。8、(歷史選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平)
材料二戰(zhàn)結(jié)束后;歐洲經(jīng)歷了兩個(gè)寒冷的冬天。煤炭開采幾近停滯,糧食作物減產(chǎn),牛奶;肉類以及谷物的產(chǎn)出下降了20%~30%。歐洲國(guó)家深受其害,德國(guó)的問題尤為嚴(yán)重。從1945~1947年間,德國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值下跌了70%。占領(lǐng)區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)失序狀況迅速蔓延,經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇步伐緩慢。美國(guó)人開始認(rèn)識(shí)到,應(yīng)該優(yōu)先考慮德國(guó)的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇而不是支付賠款。當(dāng)時(shí),整個(gè)歐洲的困境與德國(guó)的困境緊密相連,西歐國(guó)家資本輸入的最主要來(lái)源是德國(guó),而且德國(guó)也是歐洲非常重要的出口市場(chǎng)。因?qū)ν饨?jīng)濟(jì)戰(zhàn)略、大國(guó)關(guān)聯(lián)利益與戰(zhàn)后秩序,戰(zhàn)后德國(guó)貿(mào)易停滯也成為當(dāng)時(shí)歐洲經(jīng)濟(jì)困難的重要原因。面臨歐洲和德國(guó)持續(xù)的困境,為了恢復(fù)歐洲經(jīng)濟(jì),美國(guó)的對(duì)外戰(zhàn)略也開始逐步關(guān)照德國(guó)的利益,對(duì)德國(guó)的約束逐漸變得寬松。但要讓德國(guó)和歐洲的經(jīng)濟(jì)盡快得到恢復(fù),僅僅解除約束還不夠,還需要美國(guó)的幫助,戰(zhàn)后大規(guī)模援助歐洲的計(jì)劃正在逐步醞釀。
——摘編自威廉·科勒主編《20世紀(jì)的世界:1900年以來(lái)的國(guó)際關(guān)系與世界格局》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);分析指出歐洲國(guó)家,特別是德國(guó)出現(xiàn)嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析二戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)歐洲援助產(chǎn)生的影響。9、閱讀材料;完成下列要求。
材料越南;老撾、柬埔寨三國(guó)人民的抗法戰(zhàn)爭(zhēng);國(guó)際上又稱為“第一次印度支那戰(zhàn)爭(zhēng)”這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是法國(guó)企圖重建殖民制度所引發(fā)的,它不僅是法國(guó)與越、老、柬之間的沖突,也是一場(chǎng)各種力量參與的國(guó)際斗爭(zhēng)。奠邊府戰(zhàn)役的勝利和《日內(nèi)瓦協(xié)議》的簽訂,終于使美國(guó)好戰(zhàn)集團(tuán)把第一次印度支那戰(zhàn)爭(zhēng)延長(zhǎng)和擴(kuò)大成第二個(gè)“朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)”的圖謀破了產(chǎn),并且使他們敵視、包圍中華人民共和國(guó)的政策遭到嚴(yán)重失敗?!度諆?nèi)瓦協(xié)議》的簽訂標(biāo)志著越、老、柬三國(guó)抗戰(zhàn)的勝利結(jié)束和印支地區(qū)和平的恢復(fù),產(chǎn)生了巨大的國(guó)際影響。
——摘編自梁志明《第一次印支戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)際背景和美國(guó)因素》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);概括第一次印度支那戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析《日內(nèi)瓦協(xié)議》簽訂的影響。10、閱讀材料;回答問題。
材料從中國(guó)歷史教科書的編排上看;越南戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史被安排在高中歷史的選修部分中,從具體的課文內(nèi)容來(lái)看,三套教科書均將越南戰(zhàn)爭(zhēng)與朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)并作一課內(nèi)容。課文從導(dǎo)言中,便直接將越南戰(zhàn)爭(zhēng)定性為“一場(chǎng)侵略與反侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)”,揭示了美國(guó)發(fā)動(dòng)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的非正義性。有關(guān)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的起因,課文重點(diǎn)介紹美國(guó)出于敵視中國(guó);“遏制”共產(chǎn)主義和稱霸世界的目的。此外,課文中大量筆墨描寫了美國(guó)對(duì)越南的轟炸、“橙劑”的使用,展現(xiàn)出美軍在越南的侵略行徑。最后,就越南戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束歸結(jié)為中國(guó)對(duì)越南的大力支持和美國(guó)人民的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng),使美國(guó)政府在內(nèi)外交困中不得不采取撤軍。在美國(guó)高中歷史教科書中有關(guān)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)容敘述得比較詳細(xì),越南戰(zhàn)爭(zhēng)更多的是被視為本國(guó)史的一部分。美國(guó)教科書對(duì)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的敘述,除了少數(shù)對(duì)越南境況戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的描寫外,大篇幅的文字介紹落腳在美國(guó)國(guó)內(nèi)狀況的介紹,更重視越南戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)自身的影響。有關(guān)越南戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)越南的影響,將越南人民所受的苦難歸咎于越共和美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng),而不應(yīng)該指責(zé)其中的某一方。最后,對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的總結(jié),指出美國(guó)雖然在技術(shù)上并沒有失敗,但在政治上在國(guó)家形象上,輸?shù)袅诉@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),同時(shí)也輸?shù)袅嗣绹?guó)的自尊和驕傲。從教科書的整體立意來(lái)看,美國(guó)歷史課對(duì)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)習(xí),更重要的目的在于反思美國(guó)的政治制度、對(duì)外政策等內(nèi)容。
——摘編自葉希蓓《越南戰(zhàn)爭(zhēng)在中法美越四國(guó)高中歷史教科書中的書寫對(duì)比》(1)根據(jù)材料概括中美教科書對(duì)越南戰(zhàn)爭(zhēng)記載的差異。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明影響教科書編寫的因素。11、【歷史選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】
閱讀下列材料,回答問題。材料1931-1941年的中日戰(zhàn)爭(zhēng)是在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)之前發(fā)生的一場(chǎng)不宣而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)。東亞局勢(shì)的發(fā)展被德國(guó)的威脅、意大利的軍事冒險(xiǎn)以及西班牙的內(nèi)戰(zhàn)所掩蓋。在遠(yuǎn)東,西方列強(qiáng)迎合另一個(gè)新興強(qiáng)國(guó)的過程,則是原則逐步喪失的過程,中國(guó)多方面的利益被犧牲無(wú)余。歐洲史學(xué)家稱之為“接近戰(zhàn)爭(zhēng)”的時(shí)期就中國(guó)而言,正是它在打一場(chǎng)流血最多、困難最大的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)。對(duì)中國(guó)人而言,第二次世界大戰(zhàn)實(shí)際上不過是長(zhǎng)期流血的中日戰(zhàn)爭(zhēng)這一鏈條中的一部今。對(duì)中國(guó)人而言,它是反對(duì)日本帝國(guó)主義、反對(duì)日本的狂妄自大與霸權(quán)主義的全面抗戰(zhàn)1931-1941年的中日戰(zhàn)爭(zhēng)是在太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)之前發(fā)生的一場(chǎng)不宣而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)。東亞局勢(shì)的發(fā)展被德國(guó)的威脅、意大利的軍事冒險(xiǎn)以及西班牙的內(nèi)戰(zhàn)所掩蓋。在遠(yuǎn)東,西方列強(qiáng)迎合另一個(gè)新興強(qiáng)國(guó)的過程,則是原則逐步喪失的過程,中國(guó)多方面的利益被犧牲無(wú)余。歐洲史學(xué)家稱之為“接近戰(zhàn)爭(zhēng)”的時(shí)期就中國(guó)而言,正是它在打一場(chǎng)流血最多、困難最大的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)。對(duì)中國(guó)人而言,第二次世界大戰(zhàn)實(shí)際上不過是長(zhǎng)期流血的中日戰(zhàn)爭(zhēng)這一鏈條中的一部今。對(duì)中國(guó)人而言,它是反對(duì)日本帝國(guó)主義、反對(duì)日本的狂妄自大與霸權(quán)主義的全面抗戰(zhàn)——摘編自【以色列〕夏阿龍《中日戰(zhàn)爭(zhēng)和西方的遠(yuǎn)東綏靖政策——兼論第二次世界大戰(zhàn)的起源與分期》(1994年)
(1)根據(jù)材料;概括以色列學(xué)者夏阿龍對(duì)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與二戰(zhàn)關(guān)系的劃分。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)剬?duì)歷史分期的認(rèn)識(shí)1931年和1937年這兩個(gè)年頭可作為第二次世界大戰(zhàn)在亞洲開端和升級(jí)的標(biāo)志,而1939年和1941年這兩個(gè)年頭,不過是走向大戰(zhàn)的兩大步。在這兩大步中,歐洲的(還有美國(guó)的)最終與亞洲的軍事活動(dòng)相匯合。分期問題實(shí)際上不只是一個(gè)技術(shù)性的時(shí)間劃分問題,它是思想、歷史經(jīng)驗(yàn)以及全球觀點(diǎn)的體現(xiàn)。12、閱讀材料,回答問題材料西沙群島歷來(lái)是中國(guó)領(lǐng)土。自西沙群島歷來(lái)是中國(guó)領(lǐng)土。自195610年起,越南南方政府(簡(jiǎn)稱南越)侵占了中國(guó)南沙、西沙群島1974多個(gè)島嶼。此后摩擦不斷,南越得寸進(jìn)尺。1年15月19日,毛澤東主席果斷決策,要求海軍做好西沙自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)的戰(zhàn)前準(zhǔn)備和兵力部署。5日4時(shí),南越10艘軍艦企圖強(qiáng)行占領(lǐng)西沙群島的琛航、廣金兩島,同時(shí)向我軍艦艇尋釁。22時(shí)4分,敵12艘軍艦突然同時(shí)向我海軍開火。我軍奮力還擊,海軍官兵的英雄主義氣概和勇猛頑強(qiáng)作風(fēng)壓倒了南越海軍。30時(shí)20分,海上戰(zhàn)斗結(jié)束。49日上午,我軍在人員無(wú)一傷亡的情況下收復(fù)了被強(qiáng)占的珊瑚、甘泉、金銀三島,俘敵2人。至此,我國(guó)重新收復(fù)被侵占的島嶼,恢復(fù)行使對(duì)西沙群島的主權(quán)。27月48日,中國(guó)外交部發(fā)表聲明,中國(guó)政府決定將自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中俘獲的1名南越官兵和名美國(guó)聯(lián)絡(luò)官,全部遣返。
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);分析中國(guó)能夠收復(fù)西沙群島的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勎魃澈?zhàn)對(duì)當(dāng)今中國(guó)面臨的海上爭(zhēng)端的啟示。——摘編自周德華《收復(fù)西沙揚(yáng)國(guó)威一西沙海戰(zhàn)》13、[歷史——選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]材料1955年12月,美國(guó)、英國(guó)意欲資助埃及修建阿斯旺水壩,并提出一系列附加條件,但為埃及領(lǐng)導(dǎo)人納賽爾拒絕。次年6月,蘇聯(lián)提出為埃及修建阿斯旺水壩提供無(wú)附加條件的貸款。7月,在美英兩國(guó)先后宣布撤銷對(duì)阿斯旺水壩的援助后,納賽爾也宣布將英、法控制的蘇伊士運(yùn)河公司收歸國(guó)有。英國(guó)和法國(guó)對(duì)埃及這一決定反應(yīng)非常強(qiáng)烈,決定以軍事手段維護(hù)兩國(guó)的利益。8月10日,蘇聯(lián)發(fā)表聲明,支持埃及將運(yùn)河國(guó)有化的決定。10月29日,英法聯(lián)合以色列向埃及發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。在美國(guó)和蘇聯(lián)的壓力下,英法兩國(guó)和以色列在11月6日宣布?;稹4撕?,法國(guó)進(jìn)一步走上尋求歐洲聯(lián)合的道路,英國(guó)也加快了從殖民地撤離的步伐。1955年12月,美國(guó)、英國(guó)意欲資助埃及修建阿斯旺水壩,并提出一系列附加條件,但為埃及領(lǐng)導(dǎo)人納賽爾拒絕。次年6月,蘇聯(lián)提出為埃及修建阿斯旺水壩提供無(wú)附加條件的貸款。7月,在美英兩國(guó)先后宣布撤銷對(duì)阿斯旺水壩的援助后,納賽爾也宣布將英、法控制的蘇伊士運(yùn)河公司收歸國(guó)有。英國(guó)和法國(guó)對(duì)埃及這一決定反應(yīng)非常強(qiáng)烈,決定以軍事手段維護(hù)兩國(guó)的利益。8月10日,蘇聯(lián)發(fā)表聲明,支持埃及將運(yùn)河國(guó)有化的決定。10月29日,英法聯(lián)合以色列向埃及發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。在美國(guó)和蘇聯(lián)的壓力下,英法兩國(guó)和以色列在11月6日宣布?;稹4撕?,法國(guó)進(jìn)一步走上尋求歐洲聯(lián)合的道路,英國(guó)也加快了從殖民地撤離的步伐。
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);簡(jiǎn)析蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前后美國(guó)對(duì)英國(guó)的態(tài)度變化及其目的。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)當(dāng)時(shí)西方陣營(yíng)的影響?!幾酝蹙兯?、牛軍主編《締造霸權(quán):冷戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)戰(zhàn)略與決策》等14、閱讀材料,回答問題材料海灣地區(qū)因其地緣政治和石油資源的重要性而成為現(xiàn)代世界最重要的戰(zhàn)略地區(qū)之一。美蘇冷戰(zhàn)期間,兩個(gè)超級(jí)大國(guó)都試圖利用該地區(qū)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的利益最大化。二十世紀(jì)七十年代以來(lái),蘇聯(lián)入侵阿富汗、伊拉克——伊朗戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)、伊朗伊斯蘭革命以及阿拉伯的變化等國(guó)際事件引發(fā)了地區(qū)持續(xù)動(dòng)蕩。為了應(yīng)對(duì)復(fù)雜的區(qū)域和國(guó)際形勢(shì)變化,海灣地區(qū)因其地緣政治和石油資源的重要性而成為現(xiàn)代世界最重要的戰(zhàn)略地區(qū)之一。美蘇冷戰(zhàn)期間,兩個(gè)超級(jí)大國(guó)都試圖利用該地區(qū)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的利益最大化。二十世紀(jì)七十年代以來(lái),蘇聯(lián)入侵阿富汗、伊拉克——伊朗戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)、伊朗伊斯蘭革命以及阿拉伯的變化等國(guó)際事件引發(fā)了地區(qū)持續(xù)動(dòng)蕩。為了應(yīng)對(duì)復(fù)雜的區(qū)域和國(guó)際形勢(shì)變化,1981年,由科威特、阿聯(lián)酋、卡塔爾、巴林、阿曼和沙特六國(guó)聯(lián)合成立了海灣阿拉伯國(guó)家合作委員會(huì)(簡(jiǎn)稱海合會(huì)),旨在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)一體化、加強(qiáng)地區(qū)防務(wù)和安全合作。在兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)中,支持國(guó)際組織開展調(diào)解,積極呼吁和平解決爭(zhēng)端。在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中,敦促伊拉克軍隊(duì)無(wú)條件地撤出科威特。在伊拉克占領(lǐng)科威特后,支持多國(guó)部隊(duì)對(duì)伊拉克采取行動(dòng),有力保護(hù)了科威特。
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);簡(jiǎn)析海合會(huì)成立的歷史背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明海合會(huì)成立的意義?!幾园碴?yáng)《海灣合作委員會(huì)處理地區(qū)危機(jī)的方式與作用》15、材料第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1973年10月。在1967年的第三次中東戰(zhàn)爭(zhēng)后,以色列占領(lǐng)了埃及西奈半島和敘利亞戈蘭高地,并修筑防御工事,還拒絕埃及和敘利亞歸還土地的要求,引發(fā)阿拉伯世界的強(qiáng)烈不滿。失敗后的敘利亞阿薩德政府忍辱負(fù)重,積極擴(kuò)軍備戰(zhàn),希望收回失地,并渴望成為阿拉伯世界的霸主。埃及經(jīng)濟(jì)一直低迷不振,總統(tǒng)薩達(dá)特認(rèn)為在進(jìn)行任何國(guó)內(nèi)改革之前必須先克服上次戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗帶來(lái)的恥辱。美蘇兩超級(jí)大國(guó)的介入也使得該地區(qū)局勢(shì)更趨復(fù)雜。在經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)較量后,最終阿以雙方以平局收?qǐng)觥0⒗畤?guó)家通過這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)獲得了一些成果,扭轉(zhuǎn)了之前三次中東戰(zhàn)爭(zhēng)接連失敗的狀態(tài),使雙方在戰(zhàn)略上恢復(fù)了平衡。戰(zhàn)后埃及率先開啟了與以色列的和談,簽署和平協(xié)議,成功收回西奈半島。而敘利亞并沒有收回戈蘭高地,敘以之間的矛盾更加尖銳。戰(zhàn)時(shí),阿拉伯國(guó)家為了報(bào)復(fù)美國(guó)支援以色列,紛紛拿起石油武器,宣布對(duì)美國(guó)等西方家實(shí)行石油禁運(yùn),引發(fā)西方1973年石油危機(jī)。--陳光文《中東亂局之謎》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);概括第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的歷史背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。評(píng)卷人得分三、論述題(共2題,共4分)16、閱讀如下圖示。
史料展示了經(jīng)濟(jì)全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r,結(jié)合所學(xué),任選一種發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行論證。17、閱讀材料;完成下列要求。
世界歷史上重要的條約或會(huì)議。
。時(shí)間。
會(huì)議或條約。
簡(jiǎn)介。
1648年。
《威斯特伐利亞和約》
結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭(zhēng);確定了國(guó)際關(guān)系中應(yīng)遵守國(guó)家主權(quán);國(guó)家領(lǐng)土與國(guó)家獨(dú)立等原則;形成了歷史上第一個(gè)具有現(xiàn)代意義的國(guó)際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。
1919年。
《凡爾賽和約》
共15部分;包括440個(gè)條款和一項(xiàng)議定書,第一部分為國(guó)際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國(guó)問題,協(xié)調(diào)了列強(qiáng)在歐洲;近東和非洲的資本主義世界秩序。
1945年4月。
《聯(lián)合國(guó)憲章》
共分19章111條。憲章規(guī)定;聯(lián)合國(guó)及其成員國(guó)應(yīng)遵循各國(guó)主權(quán)平等;各國(guó)以和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端、在國(guó)際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國(guó)不得干涉各國(guó)內(nèi)政等原則。
1968年7月。
《不擴(kuò)散核武器條約》
宗旨是防止核擴(kuò)散;推動(dòng)核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國(guó)際合作。截至2002年4月,《不擴(kuò)散核武器條約》締約國(guó)共有187個(gè)。
2019年5月。
亞洲文明對(duì)話大會(huì)。
聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題;共商文明發(fā)展;合作大計(jì),達(dá)成廣泛共識(shí)并發(fā)表《亞洲文明對(duì)話大會(huì)2019北京共識(shí)》
——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會(huì)議和條約,其中蘊(yùn)含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個(gè)啟示,并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識(shí)予以說明。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,言之成理。)評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題,共8分)18、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。
材料遠(yuǎn)東國(guó)際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國(guó)所派遣;法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國(guó)的先后為序,即以美;中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長(zhǎng)不喜歡這個(gè)安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè),便提議應(yīng)按聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)的五強(qiáng)為中心安排,即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出:按照聯(lián)合國(guó)憲章,安全理事會(huì)五個(gè)常任理事國(guó)是以中、法、蘇、英、美(按照國(guó)名英文字母先后)為序的。這樣,中國(guó)和法國(guó)法官將坐在他的兩旁。于是庭長(zhǎng)又提議:可以用一般按國(guó)名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展,居中的將是中、加等國(guó)的法官,英、美法官離庭長(zhǎng)更遠(yuǎn)了。
1946年5月2日正式開庭的前一天;庭長(zhǎng)宣布,經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意,坐席安排是,庭長(zhǎng)右側(cè)為美;中、法等國(guó)法官,左側(cè)為英、蘇等國(guó)法官。這樣,英、美兩國(guó)法官居中。中國(guó)法官表示:“這個(gè)安排是荒謬的,它既非按照受降簽字的次序,又非按照聯(lián)合國(guó)安理會(huì)五強(qiáng)排列的次序,亦非按照一般國(guó)際會(huì)議以國(guó)名字母先后排列的次序,用意何在,殊屬費(fèi)解?!闭f畢便憤然離開。
第二天;遠(yuǎn)東國(guó)際法庭正式開庭。開庭前庭長(zhǎng)宣布,最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意,法官行列和坐席的順序以受降簽字國(guó)的順序?yàn)闇?zhǔn)。
——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);概括指出遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭建立的背景;說明遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭庭長(zhǎng)先后提出的法官座次安排的理由。
(2)說明中國(guó)法官抗?fàn)幍脑颍⒓右院?jiǎn)要評(píng)價(jià)。19、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。
材料我想;如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話,那么您就會(huì)正確地理解我的意思:人人都需要和平,無(wú)論是還沒有喪失理智的資本家,還是不僅能夠珍惜自己個(gè)人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人,都是如此,我們共產(chǎn)黨人從問世之日起,一般來(lái)說是反對(duì)國(guó)家間的任何戰(zhàn)爭(zhēng)和捍衛(wèi)和平事業(yè)的,我們始終把戰(zhàn)爭(zhēng)視為災(zāi)難,而不是把它當(dāng)成兒戲,當(dāng)成達(dá)到某種目的的手段,更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的,而達(dá)到目的的手段就是勞動(dòng)。戰(zhàn)爭(zhēng)是我們的敵人,對(duì)各國(guó)人民來(lái)說是災(zāi)難。
如果您真的關(guān)心和平和本國(guó)人民的幸福;那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù),而我作為部長(zhǎng)會(huì)議生席也應(yīng)對(duì)自己的人民表示關(guān)懷。此外,維護(hù)全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè),如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)槊?;蘇之間其實(shí)并不互相謀求什么,但戰(zhàn)爭(zhēng)將是全球性的,殘酷的、毀滅性的。
——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信(摘錄)(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí);概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明蘇聯(lián)對(duì)現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭(zhēng)所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、B【分析】【分析】
【詳解】
材料可知,掌握氫彈說明了戰(zhàn)爭(zhēng)不再是解決國(guó)際爭(zhēng)端的可能,反而加強(qiáng)了和解的可能,故B項(xiàng)正確。材料反映的是緩解國(guó)際緊張局勢(shì),故A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料沒有體現(xiàn)美蘇競(jìng)爭(zhēng)均勢(shì)和歐洲走向聯(lián)合,故CD項(xiàng)排除。所以選B。2、C【分析】【詳解】
根據(jù)材料可知,英國(guó)實(shí)行印巴分治,這一政策人為導(dǎo)致印度和巴基斯坦兩國(guó)矛盾產(chǎn)生,不利于印巴地區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展,C正確;印巴分治并未尊重印度居民的自決權(quán),排除A;印巴分治實(shí)英國(guó)在印度地區(qū)影響力下降的結(jié)果,排除B;印巴分治體現(xiàn)了英國(guó)殖民者不尊重印度地區(qū)的體現(xiàn),排除D。3、B【分析】【詳解】
根據(jù)材料中英國(guó)農(nóng)業(yè)人口的變化,可以發(fā)現(xiàn)從1840年到1900年,英國(guó)農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝诘谋戎匮杆傧陆?,依?jù)教材內(nèi)容以及所學(xué)知識(shí),到1840年前后英國(guó)已經(jīng)基本完成第一次工業(yè)革命,從1970年開始英國(guó)開始進(jìn)行第二次工業(yè)革命,到1900年前后已經(jīng)基本完成,因此英國(guó)農(nóng)業(yè)人口占總?cè)丝诘谋戎匮杆傧陆档闹饕蚓褪枪I(yè)革命的開展,帶動(dòng)城市化進(jìn)程加快,故選B;ACD三項(xiàng)的內(nèi)容都無(wú)法導(dǎo)致英國(guó)農(nóng)村人口比例大幅度的下降,故排除ACD三項(xiàng)。4、B【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,凡爾賽—華盛頓體系”形成所體現(xiàn)的國(guó)際關(guān)系的實(shí)質(zhì)是帝國(guó)主義重新瓜分世界,故B項(xiàng)正確;ACD項(xiàng)不是實(shí)質(zhì),排除。5、D【分析】興修水利固然有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展,但材料沒有抑商的信息,排除A;材料的主旨是關(guān)于水利工程由來(lái)與過程及治理方策,沒有體現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用,排除B,選D;材料沒有提到江南水利工程,排除C。6、B【分析】【分析】
【詳解】
根據(jù)畫像磚“長(zhǎng)袖樂舞”此為禮樂制度的展示;“講學(xué)傳經(jīng)”是儒學(xué)傳播;“養(yǎng)老圖”是儒學(xué)尊老愛老思想的體現(xiàn),故選項(xiàng)B符合題意;法家思想強(qiáng)調(diào)嚴(yán)刑酷法,材料中無(wú)法體現(xiàn),A選項(xiàng)排除;仁政是統(tǒng)治者的治國(guó)思想,材料中無(wú)法體現(xiàn),C選項(xiàng)排除;畫像磚展示的是民間情景而非官方,D選項(xiàng)排除。二、材料分析題(共9題,共18分)7、略
【分析】【詳解】
(1)依據(jù)材料“組織由39個(gè)國(guó)家參加的聯(lián)軍”來(lái)看;美國(guó)獲取了聯(lián)合國(guó)的授權(quán),組建了多國(guó)部隊(duì);依據(jù)材料“進(jìn)行了科學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)”來(lái)看,美國(guó)進(jìn)行了科學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo);依據(jù)材料“伊拉克的對(duì)外擴(kuò)張”來(lái)看,伊拉克出兵科威特違背了國(guó)際法,受到國(guó)際譴責(zé);結(jié)合當(dāng)時(shí)的國(guó)際局勢(shì)來(lái)看,美國(guó)擁有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì);軍事、科技實(shí)力,而且此時(shí)蘇東巨變,為美國(guó)提供了有利的國(guó)際環(huán)境。
(2)對(duì)美國(guó):依據(jù)當(dāng)時(shí)國(guó)際局勢(shì)來(lái)看,美國(guó)在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利讓其在軍事上擺脫“越南戰(zhàn)爭(zhēng)綜合癥”,重新恢復(fù)了信心;提高了美國(guó)的國(guó)際地位,增強(qiáng)了其干預(yù)國(guó)際事務(wù)的能力和信心;助長(zhǎng)了其獨(dú)霸世界的野心。對(duì)世界:依據(jù)戰(zhàn)爭(zhēng)的手段和結(jié)果來(lái)看,海灣戰(zhàn)爭(zhēng)宣告了信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的來(lái);打破原有世界格局,加速了蘇聯(lián)的解體和兩極格局的終結(jié);客觀上有利于多極化趨勢(shì)的發(fā)展。【解析】(1)美國(guó)經(jīng)濟(jì);軍事、科技實(shí)力強(qiáng)大;美國(guó)進(jìn)行了科學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo);蘇東巨變;提供有利的國(guó)際環(huán)境;伊拉克出兵科威特違背國(guó)際法,國(guó)際社會(huì)譴責(zé);聯(lián)合國(guó)授權(quán),組建多國(guó)部隊(duì)。
(2)對(duì)美國(guó):在軍事上擺脫“越南戰(zhàn)爭(zhēng)綜合癥”;重新恢復(fù)了信心;提高了美國(guó)的國(guó)際地位,增強(qiáng)了其干預(yù)國(guó)際事務(wù)的能力和信心;助長(zhǎng)了其獨(dú)霸世界的野心;
對(duì)世界:宣告了信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的來(lái);它打破原有世界格局,加速了蘇聯(lián)的解體和兩極格局的終結(jié);客觀上有利于多極化趨勢(shì)的發(fā)展。8、略
【分析】(1)由材料“二戰(zhàn)結(jié)束后”“兩個(gè)寒冷的冬天”“德國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值下跌了70%”“占領(lǐng)區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)失序狀況”“戰(zhàn)后德國(guó)貿(mào)易停滯”;可以歸納出原因,可以答為:世界大戰(zhàn)的破壞;寒冷的天氣;社會(huì)秩序混亂;德國(guó)貿(mào)易停滯。
(2)由材料“德國(guó)和歐洲的經(jīng)濟(jì)盡快得到恢復(fù)”,可見有利于恢復(fù)社會(huì)秩序。由“還需要美國(guó)的幫助,戰(zhàn)后大規(guī)模援助歐洲的計(jì)劃正在逐步醞釀”,可見為美國(guó)利用經(jīng)濟(jì)手段控制西歐鋪平道路。而馬歇爾計(jì)劃是美國(guó)冷戰(zhàn)政策的重要組成部分。【解析】(1)原因:世界大戰(zhàn)的破壞;寒冷的天氣;社會(huì)秩序混亂;德國(guó)貿(mào)易停滯。
(2)影響:恢復(fù)了歐洲的社會(huì)秩序;有助于西歐經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇;鞏固了西歐各國(guó)的資本主義秩序;為美國(guó)利用經(jīng)濟(jì)手段控制西歐鋪平道路;美國(guó)冷戰(zhàn)政策的重要組成部分。9、略
【分析】【詳解】
(1)背景:根據(jù)材料中所涉及的內(nèi)容可從第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束;兩極格局形成中;法國(guó)企圖重建殖民制度等方面概括。
(2)影響:根據(jù)“《日內(nèi)瓦協(xié)議》的簽訂標(biāo)志著越、老、柬三國(guó)抗戰(zhàn)的勝利結(jié)束和印支地區(qū)和平的恢復(fù),產(chǎn)生了巨大的國(guó)際影響?!焙退鶎W(xué)可得出打破了美國(guó)擴(kuò)大戰(zhàn)爭(zhēng)的企圖、維護(hù)了地區(qū)和平、提升了中國(guó)的國(guó)際地位等。【解析】(1)背景:第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束;兩極格局形成中;法國(guó)企圖重建殖民制度。
(2)影響:打破了美國(guó)擴(kuò)大戰(zhàn)爭(zhēng)的企圖;維護(hù)了地區(qū)和平;提升了中國(guó)的國(guó)際地位。10、略
【分析】【詳解】
(1)中國(guó):根據(jù)“從中國(guó)歷史教科書的編排上看;越南戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史被安排在高中歷史的選修部分中”可得出不重視越南戰(zhàn)爭(zhēng),內(nèi)容簡(jiǎn)略;美國(guó):根據(jù)“美國(guó)教科書對(duì)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的敘述,除了少數(shù)對(duì)越南境況戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的描寫外,大篇幅的文字介紹落腳在美國(guó)國(guó)內(nèi)狀況的介紹”得出越南戰(zhàn)爭(zhēng)作為本國(guó)歷史的一部分,內(nèi)容詳細(xì)。中國(guó):根據(jù)“揭示了美國(guó)發(fā)動(dòng)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的非正義性”得出注重戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)(定性)非正義性;美國(guó):根據(jù)“有關(guān)越南戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)越南的影響,將越南人民所受的苦難歸咎于越共和美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng),而不應(yīng)該指責(zé)其中的某一方。”得出認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)和越共之間共同導(dǎo)致的。中國(guó):根據(jù)“此外,課文中大量筆墨描寫了美國(guó)對(duì)越南的轟炸;“橙劑”的使用,展現(xiàn)出美軍在越南的侵略行徑?!笨傻贸鰪?qiáng)調(diào)美國(guó)侵略對(duì)越南造成重大傷害。美國(guó):根據(jù)“從教科書的整體立意來(lái)看,美國(guó)歷史課對(duì)越南戰(zhàn)爭(zhēng)的學(xué)習(xí),更重要的目的在于反思美國(guó)的政治制度、對(duì)外政策等內(nèi)容?!笨傻贸鲎⒅貙?duì)美國(guó)國(guó)內(nèi)的影響和引發(fā)的反思。
(2)結(jié)合當(dāng)時(shí)冷戰(zhàn)的背景可從國(guó)家利益;編寫者的階級(jí)立場(chǎng)和情感態(tài)度和價(jià)值觀;史觀的差異;編寫者的知識(shí)與時(shí)代環(huán)境等角度概括。【解析】(1)中國(guó):不重視越南戰(zhàn)爭(zhēng);內(nèi)容簡(jiǎn)略;美國(guó):越南戰(zhàn)爭(zhēng)作為本國(guó)歷史的一部分,內(nèi)容詳細(xì)。
中國(guó):注重戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)(定性)非正義性;美國(guó):認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)和越共之間共同導(dǎo)致的。
中國(guó):強(qiáng)調(diào)美國(guó)侵略對(duì)越南造成重大傷害。美國(guó):注重對(duì)美國(guó)國(guó)內(nèi)的影響和引發(fā)的反思。
(2)國(guó)家利益;編寫者的階級(jí)立場(chǎng)和情感態(tài)度和價(jià)值觀;史觀的差異;編寫者的知識(shí)與時(shí)代環(huán)境。11、略
【分析】【詳解】
(1)劃分:概括材料“1931年和1937年這兩個(gè)年頭可作為第二次世界大戰(zhàn)在亞洲開端和升級(jí)的標(biāo)志;而1939年和1941年這兩個(gè)年頭,不過是走向大戰(zhàn)的兩大步。在這兩大步中,歐洲的(還有美國(guó)的)最終與亞洲的軍事活動(dòng)相匯合”可知,1931年和1937年是二戰(zhàn)在亞洲的開端和升級(jí);1939年和1941年是歐洲與亞洲在軍事活動(dòng)相匯合。
(2)認(rèn)識(shí):概括材料“分期問題實(shí)際上不只是一個(gè)技術(shù)性的時(shí)間劃分問題,它是思想、歷史經(jīng)驗(yàn)以及全球觀點(diǎn)的體現(xiàn)”可知,歷史分期要以歷史事實(shí)和揭露事實(shí)本質(zhì)為前提,在基礎(chǔ)作出正確的分期?!窘馕觥浚?)劃分:1931年和1937年是二戰(zhàn)在亞洲的開端和升級(jí);1939年和1941年是歐洲與亞洲在軍事活動(dòng)相匯合。
(2)認(rèn)知:歷史分期要以歷史事實(shí)和揭露事實(shí)本質(zhì)為前提,在基礎(chǔ)作出正確的分期。12、略
【分析】【詳解】
(1)原因:根據(jù)材料“1974年1月15日;毛澤東主席果斷決策,要求海軍做好西沙自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)的戰(zhàn)前準(zhǔn)備和兵力部署”可知,中央的正確決策與妥善部署;根據(jù)材料“我軍奮力還擊,海軍官兵的英雄主義氣概和勇猛頑強(qiáng)作風(fēng)壓倒了南越海軍”可知,海軍官兵捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)的決心和英勇奮戰(zhàn);根據(jù)材料“至此,我國(guó)重新收復(fù)被侵占的島嶼,恢復(fù)行使對(duì)西沙群島的主權(quán)”可知,收復(fù)領(lǐng)土的舉措具有正義性;根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,南越政權(quán)遭受內(nèi)外危機(jī)。
(2)啟示:開放性試題。從維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)、戰(zhàn)略時(shí)機(jī)、靈活外交、海防意識(shí)等角度回答。具體而言,堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán),反對(duì)地區(qū)霸權(quán);保持信息、戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì),把握反擊先機(jī);保持國(guó)力增長(zhǎng)與實(shí)行靈活外交相結(jié)合;加強(qiáng)國(guó)民的海洋意識(shí)教育。【解析】(1)原因:中央的正確決策與妥善部署;海軍官兵捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)的決心和英勇奮戰(zhàn);收復(fù)領(lǐng)土的舉措具有正義性;南越政權(quán)遭受內(nèi)外危機(jī)。
(2)啟示:堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán),反對(duì)地區(qū)霸權(quán);保持信息、戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì),把握反擊先機(jī);保持國(guó)力增長(zhǎng)與實(shí)行靈活外交相結(jié)合;加強(qiáng)國(guó)民的海洋意識(shí)教育。13、略
【分析】【詳解】
(1)變化:根據(jù)材料“1955年12月;美國(guó);英國(guó)意欲資助埃及修建阿斯旺水壩,并提出一系列附加條件”“在美國(guó)和蘇聯(lián)的壓力下,英法兩國(guó)和以色列在11月6日宣布停火”可知,從支持英國(guó)打壓埃及到聯(lián)合蘇聯(lián)反對(duì)并制止蘇伊士戰(zhàn)爭(zhēng)。目的:戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前:根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,美國(guó)借助英國(guó),想要介入中東地區(qū),增強(qiáng)美國(guó)對(duì)埃及的影響力;埃及戰(zhàn)略位置重要,美國(guó)想要遏制蘇聯(lián)。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后:蘇聯(lián)支持埃及,美國(guó)為了避免和蘇聯(lián)發(fā)生直接沖突;美國(guó)制止蘇伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭(zhēng),乘機(jī)拉攏埃及,與蘇聯(lián)爭(zhēng)奪中間地帶。
(2)影響:蘇伊士運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,英法被迫停火,進(jìn)一步打擊了英法在中東地區(qū)的影響力;根據(jù)材料“法國(guó)進(jìn)一步走上尋求歐洲聯(lián)合的道路,英國(guó)也加快了從殖民地撤離的步伐。”可知,加速了西方陣營(yíng)的內(nèi)部分裂,尤其是美國(guó)和法國(guó)、客觀上推動(dòng)了歐洲進(jìn)一步聯(lián)合;根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,擴(kuò)大了美國(guó)對(duì)中東的影響力?!窘馕觥?1)變化:從支持英國(guó)打壓埃及到聯(lián)合蘇聯(lián)反對(duì)并制止蘇伊士戰(zhàn)爭(zhēng)。目的:戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前:美國(guó)想要介入中東地區(qū);增強(qiáng)美國(guó)對(duì)埃及的影響力;遏制蘇聯(lián)。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后:避免和蘇聯(lián)發(fā)生直接沖突;乘機(jī)拉攏埃及,與蘇聯(lián)爭(zhēng)奪中間地帶。
(2)影響:進(jìn)一步打擊了英法在中東地區(qū)的影響力;加速了西方陣營(yíng)的內(nèi)部分裂,尤其是美國(guó)和法國(guó);客觀上推動(dòng)了歐洲進(jìn)一步聯(lián)合;擴(kuò)大了美國(guó)對(duì)中東的影響力。14、略
【分析】【詳解】
(1)背景:根據(jù)材料“海灣地區(qū)因其地緣政治和石油資源的重要性而成為現(xiàn)代世界最重要的戰(zhàn)略地區(qū)之一?!笨赏瞥龊车貐^(qū)戰(zhàn)略地位重要;石油資源豐富;根據(jù)材料“美蘇冷戰(zhàn)期間;兩個(gè)超級(jí)大國(guó)都試圖利用該地區(qū)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的利益最大化?!笨赏瞥隼鋺?zhàn)時(shí)期美蘇對(duì)海灣地區(qū)的爭(zhēng)奪;根據(jù)材料“二十世紀(jì)七十年代以來(lái),蘇聯(lián)入侵阿富汗;伊拉克——伊朗戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)、伊朗伊斯蘭革命以及阿拉伯的變化等國(guó)際事件引發(fā)了地區(qū)持續(xù)動(dòng)蕩。”可推出地區(qū)局勢(shì)持續(xù)動(dòng)蕩。
(2)意義:根據(jù)材料“為了應(yīng)對(duì)復(fù)雜的區(qū)域和國(guó)際形勢(shì)變化”“旨在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)一體化、加強(qiáng)地區(qū)防務(wù)和安全合作?!笨赏瞥鲇欣诘貐^(qū)安全與穩(wěn)定;促進(jìn)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展;根據(jù)材料“在兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)中,支持國(guó)際組織開展調(diào)解,積極呼吁和平解決爭(zhēng)端。”可推出推動(dòng)了地區(qū)爭(zhēng)端的和平解決;根據(jù)材料“在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中,敦促伊拉克軍隊(duì)無(wú)條件地撤出科威特。在伊拉克占領(lǐng)科威特后,支持多國(guó)部隊(duì)對(duì)伊拉克采取行動(dòng),有力保護(hù)了科威特?!笨赏瞥鼍S護(hù)了海灣地區(qū)國(guó)家的利益?!窘馕觥?1)背景:海灣地區(qū)戰(zhàn)略地位重要;石油資源豐富;冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇對(duì)海灣地區(qū)的爭(zhēng)奪;地區(qū)局勢(shì)持續(xù)動(dòng)蕩。
(2)意義:有利于地區(qū)安全與穩(wěn)定;推動(dòng)了地區(qū)爭(zhēng)端的和平解決;維護(hù)了海灣地區(qū)國(guó)家的利益;促進(jìn)了區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展。15、略
【分析】【詳解】
(1)根據(jù)材料“在1967年的第三次中東戰(zhàn)爭(zhēng)后;以色列占領(lǐng)了埃及西奈半島和敘利亞戈蘭高地,并修筑防御工事,還拒絕埃及和敘利亞歸還土地的要求,引發(fā)阿拉伯世界的強(qiáng)烈不滿”,可得出,第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的歷史背景是:埃敘兩國(guó)對(duì)第三次中東戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的不滿;根據(jù)材料“失敗后的敘利亞阿薩德政府忍辱負(fù)重,積極擴(kuò)軍備戰(zhàn),希望收回失地,并渴望成為阿拉伯世界的霸主”,可得出,第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的歷史背景是:敘利亞稱霸中東的野心;根據(jù)材料“埃及經(jīng)濟(jì)一直低迷不振,總統(tǒng)薩達(dá)特認(rèn)為在進(jìn)行任何國(guó)內(nèi)改革之前必須先克服上次戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗帶來(lái)的恥辱”,可得出,第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的歷史背景是:埃及國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)低迷,希望借戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)移國(guó)內(nèi)視線,洗刷恥辱;根據(jù)材料“美蘇兩超級(jí)大國(guó)的介入也使得該地區(qū)局勢(shì)更趨復(fù)雜”,可得出,第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的歷史背景是:美蘇的爭(zhēng)奪;結(jié)合所學(xué)可知,第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的歷史背景還有:阿以矛盾由來(lái)已久,難以調(diào)和;以色列對(duì)埃敘兩國(guó)的突然進(jìn)攻預(yù)判不足,缺乏充分準(zhǔn)備等。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從阿以實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略平衡、埃以關(guān)系走向正?;?、以色列與敘利亞等國(guó)家的矛盾更加尖銳、石油危機(jī)引發(fā)70年代西方資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)、美蘇對(duì)中東地區(qū)的爭(zhēng)奪更加激烈等方面分析第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。【解析】(1)背景:阿以矛盾由來(lái)已久;難以調(diào)和;埃敘兩國(guó)對(duì)第三次中東戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的不滿;以色列對(duì)埃敘兩國(guó)的突然進(jìn)攻預(yù)判不足,缺乏充分準(zhǔn)備;敘利亞稱霸中東的野心;埃及國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)低迷,希望借戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)移國(guó)內(nèi)視線,洗刷恥辱;美蘇的爭(zhēng)奪。
(2)影響:阿拉伯國(guó)家扭轉(zhuǎn)了前幾次中東戰(zhàn)爭(zhēng)的不利局勢(shì),與以色列實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略平衡;促使埃以關(guān)系走向正?;?;以色列與敘利亞等國(guó)家的矛盾更加尖銳,為后來(lái)的地區(qū)沖突埋下禍根;石油危機(jī)出現(xiàn),引發(fā)70年代西方資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī);美蘇對(duì)中東地區(qū)的爭(zhēng)奪更加激烈。三、論述題(共2題,共4分)16、略
【分析】【分析】
【詳解】
材料中“經(jīng)濟(jì)全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮和經(jīng)濟(jì)全球化的三次挫折。首先,提出觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮。然后論證,根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開辟是推動(dòng)第一次經(jīng)濟(jì)全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”,而這一時(shí)間段剛好是兩次工業(yè)革命時(shí)期,因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初,第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”,而這一時(shí)間段則正好是第三次科技革命,因而第三次科技革命推動(dòng)了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論:世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、“冷戰(zhàn)”對(duì)峙等影響經(jīng)濟(jì)全球化,使之出現(xiàn)波動(dòng)?!窘馕觥坑^點(diǎn):經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)歷了三次挫折。
論證:17—18世紀(jì);殖民戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,從三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)到英法戰(zhàn)爭(zhēng),國(guó)際貿(mào)易受挫,全球化一度陷入停頓。1914—1945年,爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn),1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),各國(guó)實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義,經(jīng)濟(jì)全球化
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